罰站檢討書

　　在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的罰站檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

罰站檢討書1

尊敬的老師：

　　您好!

　　20xx年12月9日，早上7點(diǎn)30分左右，我來到教室，一進(jìn)門，就看見墻壁上貼有新的彩色圖片，是一張安全知識(shí)宣傳畫，因?yàn)橘N得高高的，我看不清文字的介紹，有幾個(gè)同學(xué)踩上旁邊的.桌子上看，我也急忙想上去看個(gè)究竟。過了一會(huì)兒，“鈴鈴鈴”上課鐘響了，老師走進(jìn)教室，有個(gè)同學(xué)舉手報(bào)告：“老師，剛才有人站在桌子上�！崩蠋熞豢醋雷由系哪_印，氣得臉都歪了，大發(fā)雷霆：“是誰?竟敢站到桌子上去!”我們幾個(gè)有站到桌子上的同學(xué)一下子嚇得提心吊膽的。班級(jí)的同學(xué)你看我我看你，都不敢做聲。老師又說：“有站上桌子的同學(xué)，自己出來承認(rèn)，然后自動(dòng)站到后面去!”，我們八個(gè)人乖乖的就像站戰(zhàn)敗的俘虜一樣，低著頭站到最后排的后面。我們幾個(gè)被老師狠狠地臭罵一頓，老師看了我們一眼，對(duì)我們說“：還好，你們能自己承認(rèn)錯(cuò)誤，寬大處理，每個(gè)人要好好反醒一下，寫出檢討書，向全班同學(xué)檢討。”

　　我知道自己闖禍了，被罰站是應(yīng)該的，檢討也是應(yīng)該的。我不會(huì)再違犯紀(jì)律了。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月x日

罰站檢討書2

　　敬愛的老師，由于我今天沒交作業(yè)，您以罰站的方式處罰了我，之后您問我感受時(shí)我沒說，因?yàn)樽涛洞_實(shí)不好受，也對(duì)我今天沒有交作業(yè)表示深深的歉意。

　　我知道我這是一種不好的現(xiàn)象的開端，如果我繼續(xù)這樣下去，會(huì)影響到更多的人，所以，在此，我做出了深刻的檢討。

　　1。我明白了事情的嚴(yán)重性。

　　2。對(duì)老師的不尊敬是我的錯(cuò)。

　　3。以后的作業(yè)一定要按時(shí)完成。

　　4。絕對(duì)老師的'話好好回答。

　　5。我錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我再也不會(huì)不按時(shí)完成作業(yè)，尊敬老師，熱愛自己的職業(yè)，做一個(gè)地地道道的學(xué)生，相信我一定會(huì)更加努力，更加進(jìn)步。

　　對(duì)老師表示十二萬分的抱歉，請(qǐng)老師監(jiān)督并督促，如再有錯(cuò)，定當(dāng)重罰！

罰站檢討書3

敬愛的老師：

　　對(duì)不起，因?yàn)槲夷憧赡墁F(xiàn)在心理壓力太大了。因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)極大的錯(cuò)誤，我沒有寫作業(yè)。您以罰站懲罰我，后來您問我一節(jié)課下來的感受，我其實(shí)狠恨自己當(dāng)時(shí)為什么能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，如果影響其他同學(xué)都不寫作業(yè)，事情的嚴(yán)重后果更大。我為我沒有交作業(yè)的低級(jí)錯(cuò)誤表示一個(gè)深深的歉意請(qǐng)老師您別生氣，我為我煩的錯(cuò)誤做了一個(gè)反思以下是我為我指定的制度請(qǐng)您監(jiān)督：

　　1、我知道了事情的嚴(yán)重性做了一個(gè)反思

　　2、我對(duì)您的不尊敬都是我的事故造成的.

　　3、以后作業(yè)及時(shí)完成，覺得不會(huì)沒有這次的情況

　　4、我知道我錯(cuò)了老師對(duì)不起請(qǐng)您原諒我

　　5、以上請(qǐng)您監(jiān)督好我

　　在以后的學(xué)習(xí)里，我不會(huì)再有類似的低級(jí)錯(cuò)誤，老師，作為您手下的學(xué)生，應(yīng)該尊敬您，對(duì)于我的反思是，沒有寫作業(yè)等于不尊敬您，相信我一定會(huì)在以后努力學(xué)習(xí)為這次的錯(cuò)誤做一個(gè)教訓(xùn)！

　　請(qǐng)老師監(jiān)督我，如果再有類似情況，一定不要輕饒我。

檢討人：xxx

　　x年xx月xx日

罰站檢討書4

敬愛的老師：

　　由于我今天沒交作業(yè)，您以罰站的方式處罰了我，之后您問我感受時(shí)我沒說，因?yàn)樽涛洞_實(shí)不好受，也對(duì)我今天沒有交作業(yè)表示深深的歉意。

　　我知道我這是一種不好的現(xiàn)象的開端，如果我繼續(xù)這樣下去，會(huì)影響到更多的人，所以，在此，我做出了深刻的檢討。

　　1、我明白了事情的嚴(yán)重性。

　　2、對(duì)老師的不尊敬是我的錯(cuò)。

　　3、以后的作業(yè)一定要按時(shí)完成。

　　4、絕對(duì)老師的.話好好回答。

　　5、我錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我再也不會(huì)不按時(shí)完成作業(yè)，尊敬老師，熱愛自己的職業(yè)，做一個(gè)地地道道的學(xué)生，相信我一定會(huì)更加努力，更加進(jìn)步。

　　對(duì)老師表示十二萬分的抱歉，請(qǐng)老師監(jiān)督并督促，如再有錯(cuò)，定當(dāng)重罰！

檢討人：xxx

　　x年xx月xx日

罰站檢討書5

尊敬的xx老師：

　　你好!

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

　　見微知著，由小及大，我作為共青團(tuán)員，有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

　　1、這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的`效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

　　4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合

　　望老師能在我初犯，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

罰站檢討書6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　在X月XX日上午9：20分，當(dāng)時(shí)我班級(jí)課堂在進(jìn)行課文習(xí)題講解，這時(shí)候課堂上非常吵鬧，一些同學(xué)隨便講話，一些同學(xué)還在座位抽屜里折紙飛機(jī)。當(dāng)時(shí)我見到那番情景，頓時(shí)間就非常生氣，整個(gè)人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀(jì)律的同學(xué)罰站到教室后面，期間一名同學(xué)表現(xiàn)得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導(dǎo)致這名同學(xué)摔倒在地上，腿部輕微擦傷。

　　平時(shí)這幾名同學(xué)成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)又違反紀(jì)律，我一心想管好他們，加上當(dāng)時(shí)就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當(dāng)?shù)慕坦傩袨椤?/p>

　　現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)的行為是有些不妥了。管教學(xué)生本來是應(yīng)該的'，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時(shí)候就不由自主地失去了上課注意力。我不應(yīng)該這么不耐心，還做出了過激舉動(dòng)，導(dǎo)致孩子受輕傷。

　　事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應(yīng)該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對(duì)待孩子，用心呵護(hù)他們，給他們更多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

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