帶手機(jī)檢討書(shū)(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。你還在對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的帶手機(jī)檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
帶手機(jī)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級(jí)xx班級(jí)里的xx同學(xué)，因?yàn)樵谏现芪宸噶耍瑤謾C(jī)進(jìn)學(xué)校的嚴(yán)重錯(cuò)誤，所以我被學(xué)校一直處罰停課留在家直到現(xiàn)在。雖然在我接收到老師的批評(píng)教育的那一刻起，我就已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但是在呆在家里的這些時(shí)間里，我更加深刻的反省和檢討自己。在意識(shí)到我自己的錯(cuò)誤之后，我內(nèi)心的愧疚之意就一直沒(méi)有停過(guò)，也想過(guò)很多次，要改正自己措施。不管老師對(duì)我相不相信，我這些說(shuō)的都是實(shí)話(huà)。
說(shuō)起我?guī)謾C(jī)去學(xué)校的原因，就是我犯錯(cuò)的開(kāi)始。因?yàn)槲沂峭ㄋ奚晕彝砩匣旧隙际腔丶依锩孀�。我的手機(jī)也因?yàn)槲夷赣H信任我，所以一直是要由自己來(lái)保管的。在平時(shí)的時(shí)候，我對(duì)自己的自制力還是挺有信心的，一般回到家里，只有做作業(yè)遇到不會(huì)的題目才會(huì)拿出我的手機(jī)，來(lái)搜一搜解析的過(guò)程和答案。更多的時(shí)候，我是利用手機(jī)來(lái)幫助我學(xué)習(xí)的。而且也從來(lái)沒(méi)有帶到過(guò)學(xué)校里面去，這一次是第1次。因?yàn)槟翘靹偤檬俏业纳眨乙粋�(gè)最好的朋友，為了陪我過(guò)生日，還特意請(qǐng)了一天假，趕來(lái)我的學(xué)校，為我親手送上禮物。所以我必須要帶上手機(jī)來(lái)跟他保持聯(lián)系，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)我學(xué)校，所以，我怕他萬(wàn)一到了，聯(lián)系不上我就白跑了一趟。一開(kāi)始的時(shí)候，到了學(xué)校我也只是拿出手機(jī)，來(lái)看看信息。但是看著看著，我也不知道為什么就鬼使神差的點(diǎn)進(jìn)了游戲的界面。然后就一發(fā)不可收拾的，沉迷在了游戲的世界里�？赡苁且�?yàn)槲抑白灾频奶昧�，所以一旦碰上了這個(gè)游戲，就有點(diǎn)收不了手。甚至玩著玩的，都忘記了上課的時(shí)間，周?chē)耐瑢W(xué)提醒我，我也沒(méi)管他們。直到老師走近，抽走了我手里面的手機(jī)，我才恍然回過(guò)神來(lái)，我干了一件多么愚蠢和錯(cuò)誤的'事情。
那一天，我朋友也沒(méi)有找到我，我還被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了一次。這是我過(guò)得最不愉快的一次生日，也是讓我印象記憶深刻的一次。但這都是，我自己的自作自受。是我一定要帶手機(jī)去學(xué)校，控制不住的玩手機(jī)才導(dǎo)致這樣的結(jié)果。如果我能理智點(diǎn)的告訴我，我朋友讓他不要來(lái)我學(xué)校為我慶祝生日，如果我沒(méi)有帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。所以我以后一定不會(huì)再做出帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的事情，也會(huì)增強(qiáng)自己的自控力，一心一意把精力投入到學(xué)習(xí)上，不再沉迷于手機(jī)游戲，希望老師能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)2
尊敬的x老師：
您好！
我x于x年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的'學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
檢討人：x
x年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)3
尊敬的XX：
我XXX于20xx年XX月XX日違背了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)教師的不尊重。應(yīng)該把教師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了費(fèi)事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的'影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開(kāi)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是大二xxx專(zhuān)業(yè)xx班的xxx，我很抱歉的是我在這次的考試中帶了手機(jī)進(jìn)來(lái)，造成了作弊的行為，對(duì)此我深刻地的反省了自己，同時(shí)也向您檢討。
在這次考試前，您就說(shuō)過(guò)，考試不嚴(yán)，考自己自覺(jué)，不要把手機(jī)帶進(jìn)來(lái)，并且是開(kāi)卷考，但是我還是沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，我選擇把手機(jī)帶進(jìn)了教室里面，我用它上網(wǎng)搜索答案，我連書(shū)都沒(méi)帶，一心只想不掛科，不管自己這種行為會(huì)給這場(chǎng)考試帶去的影響是什么樣子的，這促使我在考試中就用了手機(jī)。本來(lái)考試您就沒(méi)有檢查我們的手機(jī)，因此這次也是因?yàn)槲乙詾槟粫?huì)去管我們，所以我就放心大膽的在桌下使用手機(jī)了，結(jié)果就是在我認(rèn)真的查答案的時(shí)候，您在教室里面轉(zhuǎn)，因此轉(zhuǎn)到后面來(lái)的時(shí)候，。剛好就看到我?guī)謾C(jī)進(jìn)來(lái)用了，可不就給你抓著了，雖說(shuō)您一直是個(gè)很寬容的人，考試也是比較寬松的，只是希望我們自覺(jué)遵守紀(jì)律，但是考試您也是嚴(yán)肅的，如果靠作弊去取得好的成績(jī)，您是不喜歡也不看好的，因此您知道考試帶手機(jī)時(shí)，特別的生氣，您直接就把我的考試資格取消了，我也從考場(chǎng)離開(kāi)。
在考試結(jié)束后，您把我叫進(jìn)您的辦公室里去，跟我說(shuō)很多話(huà)，我也是在您苦心教誨下，知道自己已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了你，所做的每一步都要對(duì)自己在、負(fù)責(zé)，不能隨便去做，像考試這么嚴(yán)肅和嚴(yán)格的事情，該遵守的規(guī)則就必須去嚴(yán)格遵守，而不是去破壞這樣一個(gè)規(guī)則。要知道考試是不允許帶手機(jī)的，不管是哪種考試，都遵守考場(chǎng)的規(guī)則，隨意的破壞就是對(duì)考試的不尊重，對(duì)他人的不公平。這次的考試您之所以放寬松，也是想知道有多少人是按規(guī)定來(lái)的，可沒(méi)想到我讓您失望至極了�？荚噭傞_(kāi)始，我就著急的.拿出手機(jī)來(lái)弄答案了，這樣就從側(cè)面顯示我連書(shū)都沒(méi)有看過(guò)，因?yàn)殚_(kāi)卷是能看書(shū)的，只是不能用電子產(chǎn)品而已，可我只直接這樣做了，也就意味著我根本就沒(méi)有翻過(guò)書(shū)。
我在您對(duì)我進(jìn)行的深刻的訓(xùn)話(huà)后，明白了自己如此舉措是多么的讓人不齒，一個(gè)大學(xué)生，還要用其他工具去幫助自己考試，顯得自己很沒(méi)有文化，說(shuō)出去都丟人。我已經(jīng)受到取消考試的資格的教訓(xùn)了，是不該再有同類(lèi)事情的，我一定改過(guò)，并努力的學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，不讓您下次對(duì)我失望，今后會(huì)讓您看到我的改變的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
雖然學(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生在學(xué)校不能帶手機(jī)，更不能在上課時(shí)使用。但是我這次由于自制力較差，還是拿出手機(jī)來(lái)玩了。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的'老師，家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
檢討人：×××
檢討書(shū)時(shí)間：××年×月×日
帶手機(jī)檢討書(shū)6
敬愛(ài)的×老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我我自己深深的反省一下我自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到我自己將要為我自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正我自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，
帶手機(jī)上學(xué)，對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
我?guī)謾C(jī)上學(xué)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，在上課的時(shí)候，如果管不住我自己，就會(huì)被手機(jī)吸引，導(dǎo)致上課玩手機(jī)這種錯(cuò)誤的行為，而且對(duì)我我自己也有影響，沒(méi)有學(xué)到我自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的'認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向老師檢討我自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓我自己和老師同學(xué)督促我自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然我自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。上學(xué)不帶手機(jī)。
3.提高我自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)我自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓我自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了我自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
對(duì)于我自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
帶手機(jī)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
每個(gè)人都有自己的職責(zé)和義務(wù)，就如同老師的職責(zé)是教導(dǎo)學(xué)生一樣，我們的職責(zé)就是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力的成長(zhǎng)。我深知這是屬于我們學(xué)生必須的責(zé)任和義務(wù)。也明白，作為一個(gè)在父母供養(yǎng)下的孩子，學(xué)習(xí)是我們能做的最有意義的事情，也是讓我們自己能成長(zhǎng)和進(jìn)步的最優(yōu)選擇！
但是，作為一名學(xué)生的我，卻沒(méi)有履行自己的責(zé)任，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)！在學(xué)校老師明確禁止了手機(jī)入校園的情況下！在您多次教導(dǎo)的情況下！我卻依舊沒(méi)有聽(tīng)從您的教導(dǎo)，違背了學(xué)校的紀(jì)律，對(duì)此，我在反省之后真的十分慚愧和后悔。
檢討自己，此次我之所以犯下這個(gè)錯(cuò)誤，首先的問(wèn)題就是自我管理的不嚴(yán)謹(jǐn)。紀(jì)律和規(guī)定都明確要求學(xué)生不能帶手機(jī)。試問(wèn)在學(xué)校中又有誰(shuí)還不知道這個(gè)規(guī)定呢？但我明明知道，卻知錯(cuò)犯錯(cuò)，不能遵守學(xué)校的要求，也沒(méi)有做好自我的管理，導(dǎo)致了自己的漏洞。
但這也只是自我管理的缺陷和不足，真正導(dǎo)致帶手機(jī)這個(gè)問(wèn)題的，主要還是因?yàn)樽晕宜枷氲男傅�。學(xué)習(xí)是十分枯燥的行動(dòng)，盡管也有十分有趣的收獲，但當(dāng)學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始增加之后，我卻開(kāi)始慢慢的厭倦學(xué)習(xí)，甚至在課堂上開(kāi)始開(kāi)小差！最后，這種懈怠和偷懶的思想漸漸增長(zhǎng)，最終導(dǎo)致我忍不住開(kāi)始帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此，我真的很慚愧。
現(xiàn)在，在您的教導(dǎo)和批評(píng)下，我冷靜了下來(lái)，也清醒了過(guò)來(lái)！我很后悔自己沒(méi)能意識(shí)到自己行動(dòng)的.嚴(yán)重性，更沒(méi)有意識(shí)到，那次的選擇會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的影響！會(huì)給我們的班級(jí)，甚至學(xué)校帶來(lái)怎樣的影響！
紀(jì)律之所以嚴(yán)格，是因?yàn)槲覀兇蠹叶寄苷J(rèn)真的去遵守，也正是因?yàn)槊總�(gè)人都去遵守紀(jì)律，所以紀(jì)律才能有約束性，才能讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到“底線(xiàn)”！但是，我卻不假思索的讓自己越過(guò)了邊界，讓自己犯下了錯(cuò)誤！這不顧后果的行為也最終讓我得到了如今的懲罰。
回想自己這段時(shí)間來(lái)的變化，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗟南陆�，甚至連學(xué)習(xí)的欲望都已經(jīng)開(kāi)始消退！如今的我已經(jīng)開(kāi)始有些跟不上老師的節(jié)奏了。再這樣下去，我又該怎么去跟上大家，跟上人生的進(jìn)度？時(shí)間不等人，我卻自己停留在了原地！我對(duì)此，十分的后悔，慚愧！也很抱歉給大家?guī)?lái)了許多的麻煩，還望您能原諒我，給我一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)，我定不會(huì)讓您再次失望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)8
親愛(ài)的班主任，敬愛(ài)的吳老師：
我是xx中學(xué)高二xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。
關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的`錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔 。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约�，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、 按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
2、 認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)!
此致
敬禮！
檢討人：xx
x年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)9
尊敬的張老師：
您好!我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內(nèi)容如下，我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，有名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的'機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性
及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話(huà)，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)10
尊敬的班主任老師：
您好！
希望老師您看到這份檢討書(shū)后，能考慮原諒您的學(xué)生這一次，這是我滿(mǎn)懷著真誠(chéng)的歉意給您寫(xiě)下的一份檢討書(shū)，我現(xiàn)在內(nèi)心除了后悔就是后悔，還存在著一絲對(duì)您的愧疚，我如今帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校還被學(xué)生會(huì)的查到了，挺丟人的。真的覺(jué)得對(duì)不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，您要是知道我們班這么多人帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校，你得心寒死吧。對(duì)不起，我知錯(cuò)了。
手機(jī)真的是我們當(dāng)代年輕人的`毒瘤，仿佛成了我們?nèi)梭w的一個(gè)器官一樣，多少人在父母家長(zhǎng)的熏陶下，回到家就是抱著個(gè)手機(jī)，以前我們還是吃完飯聊聊家�？纯措娨�，現(xiàn)在一家子人吃了飯你看你的手機(jī)，我看我的手機(jī)，互不關(guān)心了。我因?yàn)榭吹轿覀儼嗪芏嗳硕紟Я耸謾C(jī)來(lái)學(xué)校上課偷偷的玩，于是我把我的手機(jī)也帶來(lái)了，但是我向您保證我上課絕對(duì)沒(méi)有不聽(tīng)課，在課桌里偷偷玩手機(jī)，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)什么時(shí)候該玩，我的腦子里還是有劃分的，我也就是中午、下午晚餐休息時(shí)間玩一下，這點(diǎn)我絕對(duì)沒(méi)騙您，不行您可以去詢(xún)問(wèn)我身邊的人，您也可以去調(diào)監(jiān)控，看我是不是時(shí)時(shí)刻刻都在看著黑板認(rèn)真聽(tīng)課，我?guī)謾C(jī)歸帶手機(jī)，但是我沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，這點(diǎn)毋庸置疑。學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了最近學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，調(diào)查了許多監(jiān)控顯示，就是手機(jī)弄的，于是學(xué)校組織了這次超大規(guī)模，極其細(xì)致的搜查手機(jī)。
因?yàn)槲沂遣辉偕险n玩手機(jī)的，所以我的手機(jī)一般都放在寢室，從來(lái)沒(méi)有帶到過(guò)教室去，但是這次的搜查好嚴(yán)格，教室寢室每個(gè)可以藏得下手機(jī)的地方都會(huì)搜了一遍，我們事先的到了消息，知道學(xué)校今天要搜查，于是我們都把手機(jī)藏了起來(lái)，我是藏在了寢室晾曬衣服的口袋里，但是讓我沒(méi)想到的是，那個(gè)學(xué)生會(huì)的成員跟我說(shuō)，“小學(xué)弟，這些都是我當(dāng)年玩剩下的，如果是老師來(lái)查，可能還真發(fā)現(xiàn)不了，可惜你們寢室也算倒霉，遇到了我”。我也以為我能逃過(guò)一關(guān)的，但是天意不盡人。
老師我現(xiàn)在想明白了，我為什么要把休息時(shí)間花在玩手機(jī)玩游戲上呢，我現(xiàn)在也是一個(gè)高中生了，就不應(yīng)該沉迷于手機(jī)，高考距離我們只有一步之遙，我應(yīng)該當(dāng)下就開(kāi)始鞏固基礎(chǔ)，休息時(shí)間也不能浪費(fèi)。這樣才能離自己的理想更進(jìn)一步，一直玩手機(jī)能有什么前途？老師手機(jī)就妥善放您那保管吧，不過(guò)還是希望您原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
帶手機(jī)檢討書(shū)11
尊敬的XX：
我XXX于XXX年XX月XX日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的.想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影
響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此致
敬禮
XXX
年月日
帶手機(jī)檢討書(shū)12
尊敬的班主任：
今天由于我一時(shí)疏忽玩手機(jī)時(shí)沒(méi)有注意唄老師發(fā)現(xiàn)了。表示很遺憾。 這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我確沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些事不應(yīng)該的。這是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的.影響，破壞了學(xué)校的管理制度。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母一種不負(fù)責(zé)任。保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)。以后一定多學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
帶手機(jī)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起老師，我今日把我的手機(jī)帶到了學(xué)校。我已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤了，我不能這樣做。在這個(gè)階段，我要做的就是好好學(xué)習(xí)，而帶手機(jī)來(lái)學(xué)校確定會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。我保證我以后肯定不會(huì)帶手機(jī)了，請(qǐng)老師信任我。我這樣的行為，不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，也違反了學(xué)校的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)受到懲處。我寫(xiě)下這一封檢討書(shū)，向老師進(jìn)行檢討，盼望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我以后肯定會(huì)改正的。我在這里再一次的向老師您賠禮，對(duì)不起，老師。
作為同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)要好好的學(xué)習(xí)，把我的心思都放在學(xué)習(xí)上。況且學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，并不是一個(gè)可以消遣的地方。在學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，想玩的話(huà)可以放學(xué)之后回家的時(shí)候玩。在學(xué)校也只有課間的時(shí)候可以玩，但非常鐘的時(shí)間是確定不夠的，所以我可能還會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)。雖然現(xiàn)在我并沒(méi)有這樣做，但是以后的事誰(shuí)又知道呢。手機(jī)對(duì)我們的吸引力是很大的，我若是還連續(xù)的帶手機(jī)來(lái)，很可能會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都想著玩手機(jī)，學(xué)習(xí)自然就不會(huì)仔細(xì)了。所以我?guī)謾C(jī)來(lái)的做法是特別的錯(cuò)誤的，會(huì)影響我仔細(xì)的學(xué)習(xí)。
帶手機(jī)來(lái)是很不便利的，會(huì)有遺失的風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)不好時(shí)時(shí)刻刻的帶在身上，但若是放到教室里面也特別的擔(dān)心全。還會(huì)讓我時(shí)刻擔(dān)憂(yōu)著，一邊可怕被老師發(fā)覺(jué)，一邊有可怕手機(jī)丟失。若是手機(jī)丟失，回家確定要挨罵的'。反正帶了手機(jī)到學(xué)校除了上課的時(shí)間也沒(méi)有什么時(shí)間玩，所以為什么還要帶手機(jī)來(lái)呢?我就應(yīng)當(dāng)把手機(jī)放到家里，這樣不僅不會(huì)影響到我學(xué)習(xí)，我也不用可怕手機(jī)丟失了。
學(xué)校是有規(guī)定的，不允許同學(xué)帶手機(jī)，老師您在每次班會(huì)的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也常常有同學(xué)由于帶手機(jī)被通報(bào)批判。我應(yīng)當(dāng)一引以為戒，而不是不把這些當(dāng)回事，還是照樣帶手機(jī)。我作為同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要遵守學(xué)校的規(guī)定，而不是做出這種違反紀(jì)律的行為。帶手機(jī)也會(huì)在班上造成不好的影響，所以我更不應(yīng)當(dāng)做這樣的事情。
我思索了很久，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了我這次犯的錯(cuò)是多么的嚴(yán)峻了，我以后肯定不會(huì)把我的手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)了，盼望您能夠信任我。我肯定會(huì)努力的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成果，考上抱負(fù)的高中，連續(xù)深造。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
真抱歉，我因?yàn)樽约旱娜涡孕袆?dòng)，犯下了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤。此次，我攜帶手機(jī)的行為嚴(yán)重的觸犯了學(xué)校的校規(guī)紀(jì)律，不僅讓自己受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，也給班級(jí)，給同學(xué)們帶來(lái)了嚴(yán)重的影響！最抱歉的是，也再一次給您添了不少麻煩！真的很抱歉！
對(duì)于我這次我的錯(cuò)誤，其實(shí)我自己也非常的清楚，這是一件非常錯(cuò)誤的事情。畢竟無(wú)論是班會(huì)還是升旗的時(shí)候，老師和領(lǐng)導(dǎo)都多次對(duì)手機(jī)這一問(wèn)題強(qiáng)調(diào)和批評(píng)。并告誡我們絕對(duì)不能將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校！為什么不能帶進(jìn)學(xué)校呢？我們自己也清楚，之所以帶進(jìn)學(xué)校，最大的原因也就是為了玩游戲，或是進(jìn)行其他的娛樂(lè)行為！但這樣的行為，不僅僅與學(xué)校的核心“學(xué)習(xí)”相違背，甚至還會(huì)因?yàn)橐慌_(tái)手機(jī)影響到好幾個(gè)同學(xué)，最終導(dǎo)致我們的成績(jī)退步，甚至走向下坡路！這是老師們最為擔(dān)心，也是最不愿看到的！
盡管我們也不愿意看到自己成績(jī)下滑的樣子，但卻總是抵擋不住手機(jī)的誘惑。盡管明知到是錯(cuò)的，但一旦打開(kāi)手機(jī)就再關(guān)不上了！不知不覺(jué)間就的消磨了精力和時(shí)間。為此，老師們才讓我們將的手機(jī)直接不要帶進(jìn)學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間與我們徹底隔離開(kāi)來(lái)！
盡管不少同學(xué)都認(rèn)真的`照做，并因此讓自己的手機(jī)癮得到了不少的緩解，但我卻沒(méi)有負(fù)責(zé)的做好，我總是對(duì)手機(jī)念念不忘。甚至，最終犯下了錯(cuò)誤，將手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校！結(jié)果給同學(xué)們帶來(lái)這么大的麻煩，我真的很抱歉！
如今，反思自己的行為，我感到很是抱歉！我明知道這是錯(cuò)誤的行為，也知道校園里的大家都在努力的克制自己，一心將精力都用在學(xué)習(xí)上！但我卻可知不知自己，在這次返校的時(shí)候，將手機(jī)偷偷的帶上，甚至造成了極大的麻煩！
我很后悔，也很慚愧，手機(jī)對(duì)我們而言，無(wú)異于是學(xué)習(xí)的“毒藥”，或許它本身只是方便的工具，但我們卻不能管理好自己，讓它成為了娛樂(lè)的“玩具”！這是我自身的問(wèn)題。
此次在反省和檢討了之后，我也決心要的認(rèn)真的對(duì)待自己的錯(cuò)誤，并在此認(rèn)真的改正自己的問(wèn)題！在今后的校園生活中，我向您保證絕不會(huì)再將手機(jī)帶進(jìn)校園！同時(shí)，我也會(huì)努力將精力都投入到學(xué)習(xí)中去，讓自己在學(xué)習(xí)上加倍努力，將失去的時(shí)間彌補(bǔ)回來(lái)！此次給您帶來(lái)這么多麻煩實(shí)屬抱歉，還望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)檢討書(shū)15
敬愛(ài)的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不范類(lèi)似錯(cuò)誤的`決心，決不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得xxxx。但是我這次還是xxxx。關(guān)于xxxx的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。我覺(jué)得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省自己的錯(cuò)誤，絕不再犯。
xxx
20xx年xx月xx日
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