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初一學(xué)生晚自習(xí)吵鬧檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，需要寫檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的初一學(xué)生晚自習(xí)吵鬧檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的老師：
您好！
晚自習(xí)作為鞏固白天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間段理應(yīng)保持安靜才行，畢竟對(duì)我們而言嘈雜的環(huán)境也難以令我們?cè)谕碜粤?xí)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，然而我卻在晚自習(xí)的時(shí)候作為吵鬧的參與者破壞了原有的學(xué)習(xí)氛圍，若是將用來(lái)學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間放在吵鬧上面則會(huì)給我們班級(jí)的整體成績(jī)?cè)斐刹缓玫挠绊�，所以自己需要進(jìn)行深刻的檢討并針對(duì)晚自習(xí)吵鬧的事情做出合理的解釋。
其實(shí)我也明白老師這次的批評(píng)是為了讓我認(rèn)識(shí)到晚自習(xí)吵鬧的錯(cuò)誤性并進(jìn)行改正，所以若非如此的話我可能還會(huì)因?yàn)槌臭[這種嘩眾取寵的行為感到沾沾自喜，然而在夜晚安靜的校園中發(fā)出吵鬧的聲響只會(huì)讓校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班級(jí)產(chǎn)生反感，畢竟在晚自習(xí)安靜的環(huán)境下即便是細(xì)微的聲響也容易影響到他人的學(xué)習(xí)，所以嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)的話晚自習(xí)吵鬧其實(shí)是比較自私的行為，為了滿足自己的虛榮心而通過(guò)故意吵鬧的方式吸引他人的注意力又能帶來(lái)怎樣的好處呢，經(jīng)過(guò)事后的反思我才明白晚自習(xí)吵鬧的自己就像是馬戲團(tuán)中嘩眾取寵的猴子。
實(shí)際上作為班集體的一員自然不應(yīng)該通過(guò)晚自習(xí)吵鬧的方式影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)，若是因此而打斷同學(xué)思考問(wèn)題則很難再進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為了滿足自己的私欲導(dǎo)致全班都難以安心學(xué)習(xí)只會(huì)在無(wú)形中讓同學(xué)產(chǎn)生反感罷了，更何況自己作為一名初中生還做出這種幼稚的舉動(dòng)又怎能在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)呢？在我看來(lái)老師批評(píng)自己晚自習(xí)吵鬧更像是用一面鏡子映射出我內(nèi)心真實(shí)的一面，實(shí)際上比起這種可恥的行為更應(yīng)該通過(guò)在學(xué)習(xí)上取得成就來(lái)獲得同學(xué)們的認(rèn)可比較好。
針對(duì)這種思想層面的問(wèn)題自然要先認(rèn)識(shí)到晚自習(xí)吵鬧會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，而且對(duì)自己而言若不能在學(xué)習(xí)上有所成就只會(huì)讓同學(xué)們覺(jué)得這樣的行為很可笑罷了，所以我覺(jué)得自己還是應(yīng)該通過(guò)這件事情在晚自習(xí)中端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，否則的話白白浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間只會(huì)讓同學(xué)們對(duì)自己越來(lái)越反感，而且作為心智成熟的初中生應(yīng)該在晚自習(xí)中懂事一些才不會(huì)讓老師因?yàn)樽约旱某臭[而感到困擾。
面對(duì)晚自習(xí)吵鬧這種令人感到不愉快的事情自然應(yīng)該好好反省才行，否則的話因此而影響到其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)的自己又該怎樣才能獲得他們的原諒呢？而且從本質(zhì)上看也可以明白自己這樣去做只會(huì)讓原本用來(lái)學(xué)習(xí)的晚自習(xí)失去應(yīng)有的意義，所以說(shuō)在認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性以后還是不要再做出這種晚自習(xí)吵鬧的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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