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初中生上課打架檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，要求以書(shū)面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初中生上課打架檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生上課打架檢討書(shū)1
尊敬的xx老師：
您好！
我是xxx，對(duì)于我在課堂上跟xxx同學(xué)打架一事我表示真誠(chéng)的歉意，如果當(dāng)時(shí)我能更加優(yōu)秀理智一些，能夠說(shuō)服xxx和我自己的話，后面的事情就不會(huì)發(fā)生了，但是人生沒(méi)有如果，我犯下了錯(cuò)誤，違反了學(xué)校、班級(jí)甚至于學(xué)生個(gè)人守則的規(guī)矩。
為此，我感到非常抱歉，我的父母和老師從小就教育我們學(xué)習(xí)和做人方面的知識(shí)，希望我們能夠成為有理想，有原則的好孩子。在小學(xué)時(shí)，我也是收到大多數(shù)老師喜愛(ài)的乖孩子，從來(lái)沒(méi)有跟同學(xué)發(fā)生過(guò)肢體沖突，甚至口頭上的爭(zhēng)吵都很少見(jiàn)。升上初中后，班上的同學(xué)們包括我都希望能夠建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幸福和睦的大家庭。
但是，我卻因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，揮舞著拳頭肆意發(fā)泄自己的精力，認(rèn)為與同學(xué)拳腳相向是非常厲害的，充滿(mǎn)男子氣概的行為。然而實(shí)際上，這只是更加暴露出我是一個(gè)思想不成熟的小孩，一個(gè)片面，個(gè)人人格和價(jià)值觀不健全的人。而在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我們理應(yīng)更加明白事理，更加成熟，更加冷靜，對(duì)于事情的處理更有分寸。然而我卻辜負(fù)了學(xué)校和老師對(duì)我的期待，辜負(fù)了父母親人的養(yǎng)育之恩。
我的老師是一位非常值得尊敬的優(yōu)秀人民教師，每天不辭辛勞的照顧我們?cè)趯W(xué)校的.生活起居，還要費(fèi)心費(fèi)力的督促我們學(xué)習(xí)，力圖使我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的人才，為我們，為祖國(guó)的未來(lái)多添上一道鮮艷的色彩。她全心全意相信著我們，認(rèn)為我們都是好孩子，從不放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)人，在她心中我們都是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的孩子，然而我的行為卻令這份信任蒙塵。
我的家人，我最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人，他們從我呱呱墜地開(kāi)始就一直養(yǎng)育著我，在他們心中我是他們最值得驕傲的孩子，是他們的希望與未來(lái)。而我也一直感恩我的父母，我知道他們平日的辛苦，生活從來(lái)不是那么容易的，我應(yīng)該在辛苦的生活中用優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)讓父母感到欣慰。而不是讓他們失望了，雖然他們依舊會(huì)相信我，愛(ài)護(hù)我，但是我還是讓他們失望了一次，這是很不應(yīng)該的。
我想悔過(guò)，我真誠(chéng)的向同學(xué)道歉，真誠(chéng)的向老師，向?qū)W校，向我親愛(ài)的家人們保證，我接下來(lái)一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，為給人和集體爭(zhēng)光，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，做一個(gè)三好學(xué)生。也希望同學(xué)們、老師、學(xué)校以及我父母能夠相信我的改變，期待我的改變，見(jiàn)證我的改變！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課打架檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉在您的課堂上跟同學(xué)打架了，上課就沒(méi)有好好上，把時(shí)間花在這樣的事情上，對(duì)不起您的辛苦教育。在此學(xué)生已知錯(cuò)了，并向您真誠(chéng)的道歉和檢討。
這天上午您本來(lái)是有兩節(jié)課的，但是第一節(jié)課您臨時(shí)有事，就讓我們先自習(xí)。我也是因?yàn)槟辉诮淌夜苤覀儯晕业男木陀悬c(diǎn)膨脹，開(kāi)始在班上跟同學(xué)打鬧，結(jié)果后面兩個(gè)人鬧著鬧著就起了一點(diǎn)沖突，然后逐漸的矛盾越來(lái)越大，后來(lái)直接就跟他打起來(lái)了，也不顧旁邊同學(xué)的相勸，兩人就直接動(dòng)手，直到您辦完事回來(lái)，看到我們把課堂弄成這樣，極其的生氣，把我們倆揪出去訓(xùn)斥了。在您的深刻教育下，我們也都認(rèn)錯(cuò)了，尤其是對(duì)于自己跟人家起的沖突，我個(gè)人都覺(jué)得很丟人，更何況還是面對(duì)的您。好好的一堂課，就因?yàn)槲腋瑢W(xué)打架給浪費(fèi)了，還影響到教室其他人的上課和學(xué)習(xí)，我想到此處，更是覺(jué)得自己挺混蛋的�，F(xiàn)在我都上初中了，做事卻根本不過(guò)腦子一樣，一有沖突，先不是跟人好好說(shuō)話，而是動(dòng)手，一點(diǎn)都不像是一個(gè)在成長(zhǎng)的人做出的.事情。
我現(xiàn)在再去回想自己做的事情，感覺(jué)到無(wú)比的幼稚。一個(gè)初中生了，上課不學(xué)習(xí)，卻違反紀(jì)律跟人家玩，玩也就罷了，還打架，甚至直接影響到班上同學(xué)的上課及學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不去顧忌他人的感受，只自私的成全自己，也難怪您會(huì)生氣了，同學(xué)們也都看我們兩個(gè)人不待見(jiàn)了。我知道自己在上課的時(shí)間打架，是對(duì)紀(jì)律讀的違反，更是不遵守中學(xué)生守則里的行為規(guī)范。學(xué)校對(duì)我們學(xué)生都有規(guī)定行為準(zhǔn)則，而我是在已知的情況下還犯錯(cuò)，就不是輕易就能原諒的了。而我自己只要想要的自己做出的蠢事，自己都覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，我都不想原諒自己。初中的學(xué)業(yè)本就沉重，現(xiàn)在也初二了，時(shí)間也都緊張，上課還去做其他事情，都是跟學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的。這對(duì)自己的學(xué)習(xí)就是沒(méi)有負(fù)到責(zé)任的，而且自己不學(xué)習(xí)就算了，還耽誤其他的學(xué)習(xí)，這很過(guò)分了。我自從發(fā)生了上課打假的事后，就老是覺(jué)得自己無(wú)法面對(duì)同學(xué)們，心中是很愧疚的了。今天也在這向他們道歉，希望能像以前那樣待我，我以后定不做這樣違反紀(jì)律和規(guī)定的事情了。也希望老師能夠更加嚴(yán)厲的要求我，我一定把學(xué)習(xí)學(xué)好，上課再也不做這樣的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課打架檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是初中x班的一名學(xué)生，在x月x日與xx同學(xué)發(fā)生矛盾，并且在課堂上打架，造成了非常不好的影響，我也深刻的意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，在此作出檢討。
事情發(fā)生的具體原因是這樣的，在x月x日，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校，在進(jìn)教室后坐到了自己的位置上，開(kāi)始整理我的作業(yè)。隨后和我打架的同學(xué)xx也來(lái)到了教室，一副急急忙忙的樣子，而且他和我坐的很近，在一坐到位置上后，他也趕忙拿出了自己的作業(yè)，我一看就知道他肯定是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，急著來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。
xx同學(xué)在座位上很急，不斷地翻著作業(yè)本進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，可是時(shí)間肯定是來(lái)不及了，還有挺多沒(méi)寫(xiě)完的。當(dāng)他看到快到上課時(shí)間后，終于忍不住了，向我詢(xún)問(wèn)作業(yè)的答案，想借我的作業(yè)去抄襲。我當(dāng)然是不情愿的，這是我辛辛苦苦花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)才做完的，哪能隨便就借給他抄襲？這是對(duì)我的不尊重，也是對(duì)老師的不尊重。所以我拒絕了他的請(qǐng)求，可xx同學(xué)不但沒(méi)有察覺(jué)到自己的錯(cuò)誤，還惡狠狠的瞪了我一眼，明顯的有了不滿(mǎn)的情緒。
到最后，xx同學(xué)在上課之前還是沒(méi)有順利完成作業(yè)，當(dāng)老師在課堂開(kāi)始檢查作業(yè)后，xx同學(xué)也被發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被老師批評(píng)了一頓，這更加引發(fā)了xx同學(xué)的不滿(mǎn)。所以在下課后，xx同學(xué)直接在同學(xué)面前說(shuō)我不講義氣，小氣的要命，連個(gè)作業(yè)都不給他看看，白瞎做了幾年的'同學(xué)，并且還說(shuō)了一大堆詆毀我的語(yǔ)句。我在聽(tīng)到xx同學(xué)的話后，心中也是很憤怒的，直接與他爭(zhēng)論了起來(lái)，互相說(shuō)對(duì)方的不足之處，雖然很多都是亂編的，但是場(chǎng)面也越來(lái)越火爆，直到打了上課鈴后，我們兩個(gè)才漸漸停息下來(lái)。
可xx同學(xué)并沒(méi)有善罷甘休，即使上課了還在我旁邊碎碎念，我終于沒(méi)忍住心中的怒火，在老師和同學(xué)面前直接和xx同學(xué)扭打了起來(lái)。老師和同學(xué)見(jiàn)狀后立馬將我們兩個(gè)分開(kāi)，并且停止了上課，把我們兩個(gè)拉倒了辦公室進(jìn)行批評(píng)教育，并且詢(xún)問(wèn)了我們打架的原因。在老師苦口婆心的教育后，我們兩個(gè)都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且在辦公室握手言和。
作為一名學(xué)生，在學(xué)校遵紀(jì)守法是我們的責(zé)任。在課堂上發(fā)生打架這種事嚴(yán)重影響了教學(xué)，給同學(xué)們也帶來(lái)了壞的影響，我在此感到深深的后悔，多虧老師及時(shí)的勸阻，把我從錯(cuò)誤的邊緣拉了回來(lái)。從今往后，我再也不會(huì)在學(xué)校出現(xiàn)這種情況了，我會(huì)好好的和同學(xué)相處，不給老師添麻煩，請(qǐng)老師放心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課打架檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
在昨天的體育課上，我和同學(xué)因?yàn)槠鞑牡氖褂卯a(chǎn)生了沖突，從開(kāi)始的口角到最后的發(fā)生打架，要不是老師的勸阻，恐怕還會(huì)釀成更嚴(yán)重的后果，我經(jīng)過(guò)一晚上的反思，也深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該那么的沖動(dòng)，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情而和同學(xué)就打架，而是應(yīng)該相互的謙讓?zhuān)壹词故瞧鞑牟粔蛴靡彩强梢哉依蠋熃鉀Q問(wèn)題，而不是和同學(xué)去爭(zhēng)搶?zhuān)ヴ[矛盾。
我做事情太沖動(dòng)了，其實(shí)這是很小的`一件事，根本就不應(yīng)該發(fā)展成我們打架，而且我還把同學(xué)給打傷了，雖然只是有點(diǎn)腫，但也是受傷了，而我自己也是好不到哪里去，也是被打痛了，上課本來(lái)應(yīng)該是好好的運(yùn)動(dòng)的，結(jié)果我們直接打架了，不把身體搞好，反而搞得受傷了，造成很不好的影響，特別是旁邊還有同學(xué)，看到我們打架也是會(huì)給他們的心理造成不好的影響，會(huì)讓他們覺(jué)得我們兩個(gè)是暴力分子，而且作為初中的學(xué)生，其實(shí)我們更應(yīng)該要有文明，有素質(zhì)，讀了那么多年的書(shū)，這些紀(jì)律應(yīng)該是要遵守的，但是就是因?yàn)槲姨珱_動(dòng)了，完全沒(méi)想過(guò)打架的后果。
我做事情不講究方法，而是仗著我身強(qiáng)力壯，就覺(jué)得在理，卻沒(méi)想過(guò)完全還有其他更有效的方法來(lái)解決問(wèn)題，如果我稍微想想，其實(shí)完全就可以避免打架的，大家一起用器材或者我再去找老師要也行，而且謙讓也是一種禮貌的行為，小時(shí)候老師就教過(guò)我們謙讓的好處，可是我卻當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到，也沒(méi)有去想，卻采用了一種最笨的也是最野蠻的方法，況且打架也是非常沒(méi)有素質(zhì)的一種行為，我真的是太蠢了。
老師的制止和批評(píng)，我當(dāng)時(shí)還有些不服氣，但是一晚上的反省，我也意識(shí)到了，老師是對(duì)的，我是錯(cuò)誤的，自己太沒(méi)素質(zhì)了，也是對(duì)不起同學(xué)，怎么能夠這樣子呢，大家都是一個(gè)班級(jí)的，以后還要相處很長(zhǎng)的時(shí)間，而我卻和他打架，這是非常暴力的行為，如果是在社會(huì)上，就是犯法的了，我以后不能再有這種不好的行為了，也請(qǐng)老師監(jiān)督我，讓我改正過(guò)來(lái)，并且以后我也會(huì)好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的提升自己的素質(zhì)，不再讓打架這種事情發(fā)生了。不再和同學(xué)起沖突了，即使是有什么糾紛，也是應(yīng)該和平合理的去解決，而不是用打架這種野蠻的方式。老師我真的知道錯(cuò)了，以后會(huì)學(xué)好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課打架檢討書(shū)5
尊敬的xx老師：
您好！
對(duì)不起，x老師，x同學(xué)，我在這里為我沖動(dòng)的行為向你們道歉。那天事情的經(jīng)過(guò)時(shí)這樣的，當(dāng)時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的沖動(dòng)，揮手相向，打了對(duì)方。事后，我也很后悔。首先，我對(duì)不起我的父母，我辜負(fù)了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會(huì)給父母帶來(lái)很多的麻煩。再來(lái)，我對(duì)不起老師，老師一直教育我們應(yīng)該如何做人，而我卻拿老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這是對(duì)老師教育的不尊重。再次，我對(duì)不起那個(gè)被打的同學(xué)，暴力手段很有可能會(huì)傷害到它。影響他今后的前途。最后，我也對(duì)不起我自己，這是我對(duì)自我的.一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。
自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件，而我卻沒(méi)有很好的守住紀(jì)律，甚至用打架這種方式嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。打架是一個(gè)表面現(xiàn)象，深究?jī)?nèi)心的原因是缺乏理性解決問(wèn)題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問(wèn)題的手段，往小了說(shuō)，這種思想不利于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，往大了說(shuō)，這種思想阻礙了和諧社會(huì)的構(gòu)建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，認(rèn)真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯(cuò)誤，希望老師同學(xué)給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，我保證如果再遇到類(lèi)似的事情我會(huì)三思而后行，不再做那么沒(méi)有責(zé)任感的魯莽行徑。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課打架檢討書(shū)6
尊敬的xx老師：
您好！
我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的.賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我真的對(duì)不起班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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