初中班長沒有管好課堂紀(jì)律檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中班長沒有管好課堂紀(jì)律檢討書，希望能夠幫助到大家。

初中班長沒有管好課堂紀(jì)律檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的很抱歉，我辜負(fù)了您的期待，辜負(fù)了自己身為班長的職責(zé)！作為您親自任命的xxx班的班長，我卻沒能做到自己的職責(zé)，沒有管理好這個班級。這真的是讓我感到非常的慚愧。

　　回想起昨天教室中的吵鬧，我真很慚愧自己沒能有什么作為，也沒能控制住同學(xué)們的吵鬧，最后，竟然束手無策只能請老師來救援。這實在是非常的丟臉。

　　作為一名班長，我本身的作用是在當(dāng)老師沒有空閑的時候，作為代理在教室中管理好班級的紀(jì)律和秩序！我本身其實是作為一名管理者的！可是，我卻沒能好好的估量自己的“力量”，盲目的自大！認(rèn)為自己定著一個班長的名號，就能讓同學(xué)們服從我的管理！結(jié)果，自己在平時的學(xué)習(xí)生活中并沒有梳理什么威信，導(dǎo)致在混亂的時刻，同學(xué)們根本沒有聽從我的指令，也沒有理會我的說辭。最多也只是在短暫的安靜后，不久又吵鬧了起來！

　　回想起當(dāng)時，老師到來的時候，同學(xué)們瞬間就安靜了下來。看著老師您對同學(xué)們的批評，我是多么的希望自己也能有這樣的威懾力，自己也能好好的管理好同學(xué)們！可是在之后的反思中我又對自己的想法感到羞愧。自己作為班長，本來也是能做到這樣的事情的`，但是為什么沒有效果呢？因為我沒能在平時的時候做好自己班長的職責(zé)，沒有在班上樹立好威信，如果管理者不讓被管理的同學(xué)們信服，誰又會去聽他的話呢？

　　反思了自己的問題，我感覺更加的慚愧了。老師信任我，同學(xué)們相信我，我才能得到班長的職位，可是現(xiàn)在看來，我辜負(fù)了大家的信任，讓我們的班級走上了歧途！這是非常嚴(yán)重的錯誤！如果說班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)這，那么班長就是班級的核心，他要管理好周圍的同學(xué)跟著老師的步調(diào)走。但是我現(xiàn)在沒能管理好周邊的同學(xué)，導(dǎo)致老師傳遞下來的步調(diào)，只有我一個人在進行！這不僅沒能起到班長的管理作用，甚至還起了反效果！

　　回想到自己的錯誤實在是讓人慚愧。但是，我也在這次的錯誤中清楚的認(rèn)識到了自己為什么會犯下這樣的錯誤！希望老師能再給我一次機會，我一定會好好的改正自己，改變自己的管理方式！我會努力的做好一個班長該做的事情！希望老師能夠相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中班長沒有管好課堂紀(jì)律檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為班長，我沒有管理好我們班級的課堂紀(jì)律，我有著不可推卸的責(zé)任，同學(xué)們信任我，老師相信我，才讓我擔(dān)任班長的職務(wù)，可是我卻沒有做好這個班長，我要好好的反省，認(rèn)真的檢討，我知道我作為班長，必須要去履行我作為班長的職責(zé)，管理好班級，對同學(xué)們負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)。

　　課堂的紀(jì)律如果不好，是影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的，而我作為班長，是要和班干部們一起把課堂的紀(jì)律管理好的，雖然這只是一節(jié)自習(xí)課，可是并不代表不重要，其實更是重要的，這自習(xí)課是需要我們同學(xué)們自己自主的去學(xué)習(xí)的，更鍛煉我們的能力，但是在這自習(xí)課上面，有同學(xué)吵鬧，紀(jì)律不好，而我作為班長，卻是沒有出聲制止，同時也沒有帶頭叫班干部一起來阻止，任其吵鬧下去，其實我自己學(xué)習(xí)的時候也是受到了影響，更何況其他的同學(xué)，特別是坐在吵鬧同學(xué)旁邊的更是受到的影響更大了。

　　作為班長，管好紀(jì)律，是我的職責(zé)，同時帶領(lǐng)班級一起搞好學(xué)習(xí)也是我必須要做的，這種阻礙班級同學(xué)學(xué)習(xí)的行為，我必須要去制止，除了我沒有做好這件事，其實也是我覺得都是一個班級的同學(xué)，他們應(yīng)該是有自覺的，可是我卻沒有想到，可能他們也沒有覺得是吵到同學(xué)了，而且我這樣顧忌同學(xué)的面子，其實并不是對他們好，而是害了他們，不但是他們吵到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時他們自己也是沒有能去學(xué)習(xí)，如果我及時的制止了，那么他們只要知道悔改了，那么也還是會認(rèn)真學(xué)習(xí)的`，也是一件好的事情。

　　同時作為班長，這種事情我更加是要有意識的去管理，而不是只顧著自己的學(xué)習(xí)，那樣也是特別對不起班長這個職位的，老師們和同學(xué)們相信我，我才能做班長，可是我呢，只顧著自己的學(xué)習(xí)，沒關(guān)心別的同學(xué)如何，也不去把自己該盡到的義務(wù)去做好，那樣的班長也是很不稱職的，老師批評我，其實是對的，我開始還覺得是別的同學(xué)吵鬧，關(guān)我什么事情，可是現(xiàn)在我明白了，我沒管理好班級，就是我的失職。

　　老師，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到我的錯誤了，我不能再這樣了，既然老師還讓我擔(dān)任班長的職務(wù)，那么我以后就必須要做好班長，必須要把班級給管理好，而不是再像這次這樣，不管紀(jì)律，不對同學(xué)負(fù)責(zé)了。我以后一定會做好班長該做的事情的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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