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      高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū)

      時(shí)間:2023-11-01 08:19:53 檢討書(shū) 我要投稿
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      高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū)(精華4篇)

        在有過(guò)錯(cuò)的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類(lèi)事件,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò),請(qǐng)注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家收集的高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū),希望能夠幫助到大家。

      高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū)(精華4篇)

      高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū)1

      尊敬的老師:

        您好!

        對(duì)于我6月17號(hào)晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。早在開(kāi)學(xué)之際,老師就再三強(qiáng)調(diào)不能違反各種學(xué)校的條例,各種規(guī)章制度,可是我去在17號(hào)晚上晚歸了,因?yàn)樵谕饷孢^(guò)生日,玩過(guò)頭,導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了回宿舍的時(shí)間。還記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)凡事有個(gè)度,玩可以但是不可以超過(guò)那個(gè)度,事后我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該為自己的所作所為負(fù)責(zé),在此我對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起,也對(duì)全班同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)槲业脑蛄畎嗉?jí)的名義受損。

        在這里我保證不再犯,不再晚歸,遵守宿舍條例。對(duì)于自己觀念上的錯(cuò)誤。以為晚歸不是很?chē)?yán)重,但是現(xiàn)在知道錯(cuò)了。我會(huì)樹(shù)立好正確的`觀念。晚歸不僅害人害己。影響到宿友,沒(méi)有尊重他人,在此。我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。

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        xx年xx月xx日

      高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū)2

      尊敬的老師:

        您好!

        這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

        學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

        昨天晚上我要彩排做劇務(wù),有幾個(gè)節(jié)目又彩排了好幾遍,極大地拖慢了彩排的節(jié)奏。這才造成了晚歸。結(jié)束后,我大概在23:30回到宿舍。

        事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。像晚歸這種錯(cuò)誤是絕對(duì)不允許發(fā)生第二次的。

        每一個(gè)學(xué)校都希望自己的'學(xué)生能好好學(xué)習(xí),勤奮自勉。而要好好學(xué)習(xí)就必須要有充足的睡眠來(lái)保證有足夠的精力。所以早點(diǎn)睡覺(jué),形成良好的生物鐘是必不可少的。我想這一點(diǎn)大家都應(yīng)該向老師您學(xué)習(xí)。我這次晚歸違反了學(xué)校的規(guī)章制度,破壞了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,不論是什么理由,都是非常不應(yīng)該的。

        我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意改正我的錯(cuò)誤。

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        xx年xx月xx日

      高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū)3

      尊敬的老師:

        您好!

        昨天傍晚放學(xué)以后,我沒(méi)有及時(shí)回家,而是在路上閑逛。我這樣的行為害的`你們?yōu)槲覔?dān)心,害的你們東奔西走到處找我,害的你們?yōu)槲姨嵝牡跄。我現(xiàn)在真的知道錯(cuò)了,我對(duì)不起老師,對(duì)不起父母,對(duì)不起所有關(guān)心我的人。

        回顧錯(cuò)誤,由于我覺(jué)得放學(xué)回家太早你們就要逼著我寫(xiě)作業(yè),可是我十分希望能夠晚一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),并且渴望能夠獲得一定玩耍的時(shí)間?墒羌依镒≡谑畮讓樱罱娞萦謮牧,而我想著等我爬到十幾層也就不能夠再出來(lái)玩了。于是我就在放學(xué)以后一個(gè)人在時(shí)代購(gòu)物商場(chǎng)里面閑逛,也沒(méi)有到商店里去看什么商品,只是隨便走了一走,還有就是花了五塊錢(qián)買(mǎi)了一杯冰淇淋。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,時(shí)間不知不覺(jué)得流逝很快,很快就到了晚上八點(diǎn)多。而我也不知道及時(shí)給家里打電話通報(bào)一下自己的行程,自己的所作所為實(shí)在是不負(fù)責(zé)任,不懂得后果的嚴(yán)重性。

        現(xiàn)如今,面對(duì)錯(cuò)誤,我流下了悔恨的淚水。要說(shuō)放學(xué)以后去同學(xué)家玩或是獨(dú)自一個(gè)人去逛商場(chǎng),你們都沒(méi)有強(qiáng)制阻止我,我卻千不該萬(wàn)不該不跟你們打招呼。我一定得從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后無(wú)論是去哪里干什么事情都會(huì)事先跟你們打聲招呼,與你們保持聯(lián)系,再也不做這樣害你們擔(dān)心的事了。

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      高中生晚歸違紀(jì)檢討書(shū)4

      尊敬的老師:

        您好!

        幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向老師做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

        通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,紀(jì)律作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己晚歸的事情進(jìn)行了分析,記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)。

        但是由于自己的紀(jì)律觀念的渙散,也就慢慢的放低了對(duì)自己的要求,因此,發(fā)生了這次晚歸的事,這次發(fā)生的事使我不僅感動(dòng)是自己的恥辱,更為重要的是對(duì)不起輔導(dǎo)員。這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的`錯(cuò)誤感到了羞愧。

        學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。

        我也看到了這件事的惡劣影響,如果在班級(jí)上,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。手機(jī)版因此,我不請(qǐng)求輔導(dǎo)員對(duì)我寬恕,無(wú)論輔導(dǎo)員怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。

        同時(shí),我請(qǐng)求老師給我一次機(jī)會(huì),同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

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