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宿舍打架檢討書(shū)匯總(3篇)
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的宿舍打架檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
宿舍打架檢討書(shū)1
敬重的教師：
您好！
對(duì)不起，教師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，教師對(duì)于我的無(wú)故打架也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不打架是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。教師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的`重要性：不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它連續(xù)下來(lái)。我們都在無(wú)知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的而且我明白，沒(méi)有任何理由可以為打架開(kāi)脫！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由打架了。
我們要更加有集體榮譽(yù)感，由于保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己，也對(duì)同學(xué)教師要負(fù)責(zé)任！我肯定好好反省，要團(tuán)結(jié)為班級(jí)爭(zhēng)光。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的敬重
不夠，以后我將對(duì)教師同學(xué)有更多的敬重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓教師你能夠信任學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)頭反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我最終熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要緣由。試問(wèn)：假如我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨便打架嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒(méi)有打架的時(shí)候。許多時(shí)候，往往我并沒(méi)有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條法規(guī)都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)執(zhí)行，并堅(jiān)決不觸犯。
同時(shí)，我也深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我肯定嚴(yán)格要求自己。
我將有以下改造，請(qǐng)教師監(jiān)視我：
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從熟悉上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，溝通。紀(jì)律上，現(xiàn)在我肯定要比以前要有了很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不行以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為把握更多學(xué)問(wèn)，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和訓(xùn)練自己，自覺(jué)承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。打架對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情。
我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)教師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況。
為了教師辛苦地花了尋常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓教師和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循教師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重簡(jiǎn)單的心
情寫(xiě)這篇檢討，但假如寫(xiě)得不好，只能怪自己，教師，我已經(jīng)深深熟悉到了自己的錯(cuò)誤，也由衷的盼望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書(shū)2
敬重的教師：
您好！
20xx年xx月xx日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，事由起因是由于我與其xx吵架，到最終出手打人。實(shí)在，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿，我不能以這類極真?zhèn)�方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思索，我覺(jué)得自己的行為是稚嫩并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍！
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最笨拙的一種行為。可是那天我沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向教師和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深入的檢討！一個(gè)人長(zhǎng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程，也是學(xué)會(huì)治理自己心情的進(jìn)程。我們的不自由，通常是由于來(lái)自內(nèi)心的不良心情左右了我們。
一個(gè)能掌握住不良心情的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)消失，所以我要學(xué)會(huì)去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)受，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢？我要學(xué)會(huì)去對(duì)待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應(yīng)當(dāng)作到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚攏在一起而產(chǎn)生的一種精神。
團(tuán)牢固在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫和。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信，而不是傲慢自大；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地對(duì)待他人的言論，而不是左袒憎恨；學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是譏諷挖苦；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是瑣屑比賽，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的'，彼此之間還要相互幫忙，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。
當(dāng)然我們每個(gè)人不是秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢詨蚪M成一個(gè)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是氣力！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的根底，個(gè)人和集體只有依托團(tuán)結(jié)的氣力，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超出個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。
我知道錯(cuò)了，請(qǐng)教師原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
宿舍打架檢討書(shū)3
敬重的教師：
您好！
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)教師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把教師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。我不應(yīng)當(dāng)在宿舍打架。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且熟悉到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。動(dòng)手打人是不對(duì)的，我應(yīng)當(dāng)考慮周到，急躁勸解。我以懇切的態(tài)度成認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地熟悉到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分熟悉了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對(duì)自己的`脾氣、性格進(jìn)展深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這件事糊涂地熟悉自己的錯(cuò)誤，樂(lè)觀改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)展深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的面對(duì)它，解決這件事。
這次的大事我真的感到愧疚，盼望教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望教師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
這件事后，我受到的教訓(xùn)會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)展警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提示大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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