學(xué)生檢討書15篇【薦】
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
被老師發(fā)現(xiàn)亂竄宿舍，其實也不是我第一次了，老師和我說了很多，我才知道我這樣的行為還是挺自私的，別的同學(xué)要休息，并不一定歡迎我去，只是礙于我和其他宿舍有些同學(xué)是朋友，所以也是不好說什么，但是其實也是影響了他們的休息，我也是感到抱歉，之前真的我沒想過這個問題，以前雖然老師說我們不要亂竄宿舍，但是我卻并沒有把它當(dāng)一回事去看，反而覺得老師是大題小做，去和朋友聊聊天，多一些溝通有什么不好，但這次老師說了之后我也是很認(rèn)識到，這些制度可能我一時沒有理解，但是都是為了大家著想才有的，我不應(yīng)該去犯，在這也是要檢討。
其實之前我也是有喜歡交朋友的習(xí)慣，和外班的同學(xué)也是玩得很近，經(jīng)常的一起去操場打球，也是有一定的友誼，我又是比較外向的人，所以到了宿舍，雖然也是休息的時間，但是總是想走動走動，也是會去其他的宿舍和同學(xué)聊天，之前老師沒有發(fā)現(xiàn)，我也是覺得沒什么關(guān)系，畢竟同學(xué)也是和我聊得開心，但是我卻并沒有注意到宿舍其他同學(xué)的一個想法是怎么樣，是否真的歡迎我，而且有時候同學(xué)想早點休息，而我還在那兒，也是會打擾到他們的休息，特別是有時候午休我還去和同學(xué)講話，其他的同學(xué)在休息，我們的聲音也是會吵到他們，這次就是在午休的'時候，老師過來巡查發(fā)現(xiàn)了我竄寢，我也是知道是不對，但沒有想到太多，只是覺得是違紀(jì)了，但并不如此。
吵了同學(xué)休息，也是會耽擱了他們下午的學(xué)習(xí)，自己不想睡覺，并不是代表別的同學(xué)就不想，這也是很自私的表現(xiàn)，我挺懊惱的，平時我也是喜歡去幫助同學(xué)，但沒想到我一個違紀(jì)的事情，看起來是團結(jié)同學(xué)的關(guān)系，其實也是損害了其他不是我朋友的同學(xué)利益，或許和我說話的同學(xué)可能也是想休息，但我在講他也是只好跟我說，我完全沒去想別人到底是怎樣的，這也是告訴我，要多站在別人的角度去看事情，去想問題，大家都是同學(xué)，相互的去體諒，去團結(jié)一點，而不能那么的自私，老師，我以后不會再這樣竄宿舍了，會好好的利用好休息的時間，即使不想睡，也是可以自己去看書，不能打擾到其他的同學(xué)，平時想和同學(xué)說話，完全可以約到操場去打球的時候聊天，其實完全夠了，我會改過的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書2
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的
悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。
這幾天我真的是很深刻的'認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
簽名：XX
時間：20xx年XX月XX日
學(xué)生檢討書3
尊敬的老師：
您好!
我是XXX，今天我上課遲到了，十分的遺憾，本來今天您就是在講重點，知識是寶貴的，時間也是寶貴的，我這么一來耽誤了這兩樣，不是做學(xué)生的形象，在您的面前我這次遲到實在不該，本來上課的時間不過，一節(jié)了幾十分鐘的時間，我也是知道您今天講的都是重點知識，在前幾天您就在課堂上督促我們了，今天上課之前一定要準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)，還有不要出狀況，遲到是非常惡劣的，影響了他人，影響了自己，本就是一件非常嚴(yán)肅的事情，對于上課的'態(tài)度我一直就保持著非常懶散，今天是很明顯的，現(xiàn)在的我自責(zé)萬分，可是遲到不是說能原諒就原諒的，在這難過當(dāng)中我對自己這種情況感到丟人，回想這次遲到的事情，我也不免有很多做的不對的地方，我應(yīng)該反省自己。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異是每個人都想要的，作為一學(xué)生這個道理在我這里就不一樣了，我當(dāng)時就沒有明白這一點，盡管不是非常的有必要，但是做這么一件事情就一定要有好的態(tài)度，遲到不被允許，我的不端正思想也不應(yīng)該產(chǎn)生，我希望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做好這么一點，拖拖拉拉的習(xí)慣這不是我第一次出現(xiàn)了，至今我都對這種習(xí)慣抱著非常羞愧的心情，您在這些事情上面一直就很大方，不會跟我們太過于計較，我內(nèi)心十分惶恐，在這一個學(xué)期來我細細想想在這一點上面是我是做的非常標(biāo)不好的，經(jīng)常性的沒有時間觀念沒不僅僅是在學(xué)習(xí)上面，還有很多時候就是在生活當(dāng)中也這般，自責(zé)之余我檢討了自己很多，一個人的優(yōu)點是有限的，避免自己身上的缺點蔓延開來是非常重要的。
回想今天我遲到的這件事情，內(nèi)心一直不安的，我的態(tài)度就是不能任由這種習(xí)慣蔓延下去，現(xiàn)在這本來就是非常不應(yīng)該出現(xiàn)，您是沒有為難我，但是遲到的種子已經(jīng)蔓延開來，雖然不是非常的好，可是這種習(xí)慣一定會讓人墮落，現(xiàn)在我想了想我更應(yīng)該改掉這些壞習(xí)慣了，在生活當(dāng)中我認(rèn)為我是一個非常自覺的人，但是遲到懶散的現(xiàn)象我多次的發(fā)生，今天上課遲到對于時間上面的安排我就沒有處理好，一直都是非常的自責(zé)，本來不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況的，可是就是我懶散的性格早就了這些缺點，像今天這種遲到的情況我一定反省自己，不再犯了。
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年X月X日
學(xué)生檢討書4
尊敬的老師：
您好！
身為學(xué)生卻在不專心學(xué)習(xí)的情況下玩游戲自然是有害無益的，無論是學(xué)校的規(guī)定還是老師的教導(dǎo)都讓我明白玩游戲是不利于學(xué)生成績提升的做法，雖然適當(dāng)?shù)耐嫠５拇_能夠緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，但是在學(xué)校這樣做的'話往往會造成很不好的效果，所以我能夠意識到玩游戲的錯誤性并對此進行了深刻的檢討。
其實我得明白學(xué)校作為學(xué)習(xí)的場所本就不適合用來玩游戲，更何況在校玩游戲也違反了校紀(jì)校規(guī)自然得要重視這方面的問題才行，對于自身的問題視而不見只會在學(xué)習(xí)成績下降后陷入后悔的情緒之中，畢竟這種玩物喪志的做法本來就難以讓自己在學(xué)習(xí)過程中集中精力，上課以后遲遲無法進入學(xué)習(xí)狀態(tài)也會是不利于自身發(fā)展的，面對這么多的問題也應(yīng)該要意識到學(xué)生玩游戲的不妥之處，總是在被老師批評后才懂得改進自身錯誤未免有些太后知后覺了。
另外在這類問題中受到玩游戲影響的人并非只有自己一個，事情因我而起卻給其他同學(xué)造成不好的影響著實令人慚愧不已，須知想要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞，看似只有自己在玩游戲卻也影響到身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，重要的是我在不以為意的情況下還以此為榮無疑是需要被批評的，捫心自問在校玩游戲這種做法對自身的發(fā)展而言究竟有什么好處呢？明明是有害無益的是行為卻總是克制不住自己想要玩游戲的欲望，在遭受損失以后再來對此感到后悔的話未免有些太遲了。
深刻反思玩游戲的錯誤并盡快將其改正才是我應(yīng)該做的，所以我會端正改錯的態(tài)度并在思想上認(rèn)識到玩游戲的危害性，畢竟我已經(jīng)在玩游戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續(xù)錯下去，所以正視教訓(xùn)并盡快將其改正過來才能夠逐漸被老師原諒，相對于總是在學(xué)習(xí)中犯錯來說還是要通過良好的改正態(tài)度獲得老師的諒解，總之我會認(rèn)真反思玩游戲的錯誤并保證今后不出現(xiàn)在校玩游戲的狀況，而且我也能夠明白老師的一番心血并決心在改錯以后認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。
玩游戲的原因在于我對校紀(jì)校規(guī)的認(rèn)識還不夠深刻從而需要盡快進行彌補，已經(jīng)在這類問題中吃過虧的我自然不希望再重蹈覆轍，所以我會調(diào)整好自身的狀態(tài)并盡快投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)之中，另外我也會抵制玩游戲的行為并保證這類狀況不會再出現(xiàn)在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書5
尊敬的XX老師：
您好！這次上課我沒有認(rèn)真聽課，還與頂嘴，嚴(yán)重的損傷了老師的威嚴(yán)，沒有做好尊重老師的傳統(tǒng)，我忘記了老師每天辛苦教導(dǎo)我們的時候，忘記了老師的好，在學(xué)校里面都是老師在照顧，幫助我，我卻傷害了老師。
不尊重老師的人，也得不到別人尊重，我非常后悔，我不該犯這樣的錯，老師在上課的時候是希望我們好好學(xué)習(xí)，而我卻把老師對我的關(guān)懷和照顧當(dāng)做了驢肝肺，深深傷害了老師，看到老師憤怒失望的"眼神，我當(dāng)時就已經(jīng)后悔了，在家里有爸媽的照顧，在學(xué)校有老師的教誨，但是現(xiàn)在我卻犯下了這樣的錯老師我不是故意的，我不該上課不認(rèn)真，我不該在課堂上與老師反駁，老師一直都非常好，對我們很少斥責(zé)，因為老師的寬容反而讓我開始飄飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。
尊重不是在口頭上說的，而是發(fā)自內(nèi)心的去尊重，但是我所作所為卻嚴(yán)重傷害到了老師的尊嚴(yán)也傷害了老師的感情，我是一個壞學(xué)生一個讓老師失望的學(xué)生，沒有給老師增光反而給老師添麻煩，雖然我知道老師不會計較這些，因為老師一直都是這樣一個豁達，卻不傷害學(xué)生的好老師，總是希望自己默默的守候在我們身旁，總是在默默的支持，我以前不知道現(xiàn)在已經(jīng)明白也了解不會在犯了，老師對我的好我會銘記在心，這次的沖動，這次的頂撞，讓我知道了我的`錯。
老師您告訴我一個愿意認(rèn)錯的學(xué)生，一個愿意回頭的學(xué)生老師您不會吝嗇您的原諒，我愿意承認(rèn)錯誤，愿意向老師道歉，我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞，我會改過的，也會重新開始的，會把自己的努力付出實踐，重新獲得老師的原諒，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候老師一直都非常熱情的照顧我，幫助我，在老師的呵護下我沒有收到狂風(fēng)暴雨的侵襲，能夠一直成長學(xué)習(xí)，感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責(zé)的好老師，讓我可以一直成長。
今后不管發(fā)生了什么事情，我都不會在犯錯了，一定會做好自己不讓老師失望，不在成為一個令老師您生氣的人，一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，愛戴老師，我會維護老師的威嚴(yán)，聽老師的話，按照學(xué)校的校規(guī)做事，做一個聽話的學(xué)生，做一個老師喜歡的學(xué)生，不在令老師失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書6
敬愛的老師：
對不起!
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學(xué)習(xí)的'時間，乃不孝，三罪也??在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次說話是完全可以控制的，因為當(dāng)時說實話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關(guān)，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，而且還會讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導(dǎo)，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
因為暑假作業(yè)沒做完的問題讓您感到失望著實讓我很苦惱，畢竟您的批評也是希望我能夠重視作業(yè)的完成并獲得成績的提升，然而我卻沒能做完暑假作業(yè)以至于讓您感到如此失望，不得不說這種不爭氣的表現(xiàn)是難以在學(xué)習(xí)生活中獲得認(rèn)可的，更何況暑假這么長的時間都沒能做完作業(yè)自然能夠意識到自身的怠惰，所以我對暑假作業(yè)沒做完的問題進行了認(rèn)錯和道歉并希望獲得您的諒解。
首先我得明白以暑假的漫長時間來完成作業(yè)是綽綽有余的，可是現(xiàn)如今面對作業(yè)沒做完的現(xiàn)實讓我對此感到很慚愧，捫心自問這么長的時間都沒能完成作業(yè)的自己究竟在干些什么？須知按時完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在又怎能做出這么不負責(zé)的事情，現(xiàn)在想來也許是自律性太差的緣故才會導(dǎo)致作業(yè)沒能完成，事實上因為貪玩導(dǎo)致這種后果產(chǎn)生也是需要進行批評的，開學(xué)之際只有自己沒能及時上交暑假作業(yè)也是令老師感到失望的。
面對作業(yè)沒完成的問題應(yīng)該要予以反思并進行改正才行，畢竟只有自己沒能完成暑假作業(yè)又怎能不因此感到慚愧，為何自己平時不能夠多向身邊的.同學(xué)學(xué)習(xí)并爭取完成作業(yè)呢？等到被老師批評以后再來反思作業(yè)沒完成的問題著實有些太遲了，對待學(xué)習(xí)不夠自覺只會讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中變得墮落不堪，正因為老師關(guān)心自己的學(xué)習(xí)才會因為作業(yè)沒完成的問題進行批評，對于這點我早已牢記在心并希望能夠得到老師的原諒，但正因為是初犯才應(yīng)該予以嚴(yán)厲批評以免在以后的學(xué)習(xí)中再次抱有僥幸心理。
我明白學(xué)習(xí)上的努力本就是對自身的負責(zé)自然要予以重視，要重視作業(yè)的完成情況并通過這種方式來鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，畢竟連作業(yè)都沒能按時完成又怎能確保自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠扎實，對我來說這種基礎(chǔ)性的問題才是令人感到慚愧并希望能夠盡快得到改正的，所以在往后的學(xué)習(xí)中我會端正好態(tài)度并認(rèn)真完成每天的作業(yè)，暑假本應(yīng)完成的作業(yè)直到開學(xué)以后都沒能夠?qū)⑵渥鐾�，不得不說老師對自己感到失望并進行批評也是有原因的。
經(jīng)過作業(yè)沒做完的教訓(xùn)以后還是應(yīng)該要合理安排自身的時間比較好，畢竟暑假的時間這么長卻沒能完成作業(yè)便能明白自己有多么怠惰，而且身為學(xué)生的我也應(yīng)當(dāng)意識到按時完成作業(yè)的重要性并針對這類錯誤向老師道歉，我在以后的學(xué)習(xí)生活中也要按時完成作業(yè)并保證不會再出現(xiàn)這類過失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書8
尊敬的老師：
您好！開學(xué)以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。入學(xué)以來，偷懶之心仍保留，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過。事情未能有規(guī)劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的'宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能�？尚业氖墙駥W(xué)期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽，可學(xué)到以前根本不了解的知識。于是希望又似新發(fā)芽般的枯木復(fù)活，幾次強行出校門去用餐，原因是以為學(xué)校的飯?zhí)脮裆蠈W(xué)期一樣飯菜難以下咽。不過經(jīng)過這兩天身臨其境的檢驗后印象有所改觀，已經(jīng)完全接受。今后不用費盡心思外出用餐兼玩耍了，在目前“三個代表”的大好背景下，我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，不過今早的課未能有所良好的表現(xiàn)，睡覺、說話，原因今日是周末，難免激動，有所不敬老師，下次不為！本學(xué)期所表現(xiàn)，甚感不滿，但身臨其中，諸多環(huán)境因素兼自身免疫力，不能完全清除干凈，有待日后多家改進，其余的不便多說了。此致敬禮您的學(xué)生：王**
學(xué)生檢討書9
讓我好好想想我是什么時候想要擺脫拖延的呢，是3年前？2年前？1年前？還是昨天？經(jīng)常聽網(wǎng)上說拖延是病，得治，這真的是病么，雖說值得商榷，但也指出了拖延是大家的或者說人本身的習(xí)慣，人在沒明顯壓力都是懶惰的，好多事不逼著做，基本上也就做不成了。
我并無為了我的懶惰開脫的意思，反倒是時常感到后悔，相信人人都是事后諸葛亮事后真英雄，在反思這事兒上，都是半斤八兩吧。
沉溺于手機是我無法專心近于墮落的主要原因。
高三的.時候，想好好復(fù)習(xí)，考上個好學(xué)校，對得起自己背井離鄉(xiāng)寒窗苦讀十幾年就行了吧，可是，怎么也專不下心來，原因大概是玩手機去了吧，追究根本，心不靜，內(nèi)心沒有方向，沒有堅定的理想。
如果現(xiàn)在的我不好好的理理思路，可能現(xiàn)在我都不知道我前進的大致方向是哪里，我生命的方向所向何處。
高三的時候，想的是如何考好，該有什么特長愛好，心里面空曠的可以，現(xiàn)在想想都感覺好笑（事后諸葛亮不都是這樣的嗎）
我這人到底出了什么問題，為甚么不能和周圍的朋友耍愉快的相處，性格問題嗎還是別的什么問題。
不知道該說些什么了，打字慢，說不了多少了。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生檢討書10
尊敬的老師領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是xx年級xx班學(xué)生xxx。
我懷著一顆極其忐忑又誠懇的心表示懺悔！我們只是一時糊涂，只是一時的'犯傻，在宿舍打牌了！我們錯了！我們知道這樣做后果是極其嚴(yán)重的！是我們太粗心大意，打牌時沒鎖好門，也太入迷，以致沒有發(fā)現(xiàn)鄰導(dǎo)們的風(fēng)吹草動，及時收拾好賭博現(xiàn)場！我嗯知道，老師們都是為了我們好，在抓住我們時，你們是憤怒的，心是哇涼哇涼的，作為學(xué)生，我們是在于心不忍！請原諒我們！請您們放心！我們不會再犯這樣的錯誤了！下次打牌一定找個放哨的，隨時監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)們的行動！
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
學(xué)生檢討書11
敬愛的老師：
本來上課應(yīng)該注意聽講，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點、錯誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.希望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的'感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書12
貢老師，您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其實，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了紀(jì)律的失誤。
通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學(xué)習(xí)態(tài)度渙散的必然結(jié)果，經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)紀(jì)律，從而努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。但近年來，由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道，而自己對學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的`恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)心。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項認(rèn)識嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為自己對他人不尊重。對待學(xué) 習(xí)的思想觀念不夠深刻、不夠負責(zé)。
我決定做出如下整改：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。
3、經(jīng)常和老師加強溝通，保證不再出現(xiàn)類似錯誤。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學(xué)習(xí)中，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能及時把學(xué)習(xí)落實好、做好呢?
短短幾千字，不能表述我對自己的譴責(zé);更多的責(zé)罵，深藏在我的心理。盼望老師能給我改過自新的機會。如果老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，為班級爭光。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改過的機會。說真心話，在學(xué)校上學(xué)認(rèn)識很多同學(xué)，真的很開心很愉悅!
在這件事中，我還感到，在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求我深刻反省，那么，后果是極其嚴(yán)重的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向老師做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來為班級做出積極的貢獻，請老師相信我。
您的學(xué)生：-------
時 間：-------
學(xué)生檢討書13
尊敬的老師：
您好！
對不起，因為檢討早上我遲到了，雖然沒被扣分，但您已一而再，再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室，但我還是遲到了，我在這里鄭重地向你道歉，跟您說聲對不起，但我遲到是有原因的，絕對不是無緣無故就遲到，也不是因為偷懶早上晚起而遲到的，您聽我慢慢向您解釋。
因為我昨天晚上請假回家，因為家里沒人，媽媽有事不在家，只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃，等我洗臉、刷牙，吃完飯后，已經(jīng)很晚了，到宿舍時聽他們說今天市里要來檢查，床鋪上只能放被子，不能放其他東西，生管說如果收拾不好的.話，要扣比平常雙倍的分，我只好發(fā)揮犧牲小我，顧全大局的精神。等我把被子疊好，東西收拾好的時候，忽然，旁邊一個人說今天是輪到我值日。這消息對我來說，猶如晴天霹靂，地上非常臟，這叫我怎么掃呢我費了九牛二虎之力才把地掃干凈，我正要去倒垃圾，那無情的鈴聲響了。
老師，對不起，我沒聽您的話，還是遲到了，我感到深深地自責(zé)，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實在是對不起。
檢討人：_______________
時間：_________________
學(xué)生檢討書14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
對不起，沒有及時的給您交那兩道題，但在這里，也請劉老師聽一聽我為什么沒有交作業(yè)的原因：
下了第二節(jié)課以后，我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫“學(xué)生檔案”，我們大課間的時候沒填完，回教室的時候，英語老師已經(jīng)開始上課。下了這一節(jié)英語課，我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室，繼續(xù)填寫“學(xué)生檔案”，填完了以后，三班的陳老師叫我過去給他幫忙，就這樣，我和宮佳儀第四節(jié)課傳統(tǒng)沒有上，等到回教室，他們已經(jīng)放學(xué)了，教室里就剩下韓金陽等幾名同學(xué)，我心里也挺著急，我知道還要給數(shù)學(xué)老師交上兩道題，就想下午來的時候再收齊了交上。下午我一來，剛剛到了西樓大廳，合唱團的同學(xué)就火急火燎地跟我說快去合唱，來不及了，然后我就趕了過去。（也就是說，上午的時候我并不知情要去合唱）
老師，我知道，我的一時疏忽大意給同學(xué)們和您造成了損失，以后，我一定不再犯這樣的.毛病，有事的時候跟劉宗翰說一聲，讓他替我來收。王楠自己收作業(yè)還收的那么好，我有劉宗翰協(xié)助還收不好作業(yè)，在這里，珍珠同學(xué)向老師提出一個請求：以后不管做什么事情，請不要讓劉宗翰同學(xué)協(xié)助我，因為：
1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好
2、我做錯了事情應(yīng)該我自己承擔(dān)，不應(yīng)該讓劉宗翰同學(xué)也一起寫檢討書，請老師滿足。
此致
敬禮
檢討人：XXX
時間：20xx年X月X日
學(xué)生檢討書15
尊敬的xx：
由于上個月的xx事件，故寫此檢討書，以表歉意和檢討，這對我來雖說是件不好的事，但對xx來說是個不好的影響。xx事情雖小，但卻彰顯了xx的態(tài)度，和注意細節(jié)。老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。要獲得碩大的勝利果實，就要從身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的成功。
一、原因：
1、客觀原因：xx。
2、主觀原因：這件事是一件不太好的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必然結(jié)果，最直接表現(xiàn)就是日常生活中的細節(jié)方面！思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足，就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。根本原因是因為xx。通過此事也說明我的態(tài)度還不夠認(rèn)真，自己在上進心上仍就非常欠缺。
二、后果：
1、對此事后果無論是什么程度，我這種行為在學(xué)校造成及其壞的影響，破壞學(xué)校的形象。
2、對個人的后果這種不良習(xí)慣會影響到我的積極性，因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如果我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了�，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非�？蓯u，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。
三、決心：
總結(jié)下來共有以下幾點供以后改進：我決定，從思想上重視起來，提高自己的思想覺悟，保證以后不會再犯。嚴(yán)格按照規(guī)定開展工作。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望xx能夠接受我真誠的歉意，也希望同學(xué)們以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不要再出現(xiàn)類似的錯誤，并能來監(jiān)督我，指正我。通過這一次遲到，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反學(xué)校制度，決不做讓老師失望的事，同時提高我的思想認(rèn)識，強化我的紀(jì)律觀念，我會認(rèn)真反省，深刻思考。
四、懲罰：
我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，代價是慘重的！為了同學(xué)們從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫下這篇檢討，唯有如此，才能夠真正做到執(zhí)法公平，同時，也可以達到懲前毖后治病救人的崇高目的。最后，我再次衷心希望同學(xué)們以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己、檢查自己。
五、感想：
最后，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書，表示我的.不良行為，已經(jīng)有了深刻認(rèn)識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯誤，我感到非常愧疚！這次的事件我真的感到抱歉，希望老師們可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，也希望同學(xué)們也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大。讓我感悟：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。具體到每一件事，具體到與事有關(guān)的每一個人，滲入到我們的工作和生活之中。態(tài)度來源于個人所具備的素質(zhì)，是在我身上的體現(xiàn)。小事成就大事，細節(jié)成就完美，態(tài)度反映品格與素養(yǎng)。
此致
敬禮
檢討人：
xx年xx月xx日
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