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期末考試沒考好檢討書（優(yōu)選15篇）
在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，我們要通過寫檢討書來反省，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的期末考試沒考好檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試沒考好檢討書1
親愛的老師、父母：
你們好！
很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期末考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期末考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
1、我的`學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
2、我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
3、我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了下一次的考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的，在給我一機會！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
期末考試沒考好檢討書2
尊敬的老師：
您好！
期末考試的成績我已經拿到手了，隨之一起發(fā)下來的還有一張張的考試試卷�？粗嚲砩厦娴囊粋�個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點分而難過，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分數考的高。后來，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的心情才好一點。后來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學考的`好，不是因為我智商的問題，而是自己在學習上面有些問題。現在我將分析出的問題總結如下：
1、學習態(tài)度不對
跟班上其他同學相比，我的學習態(tài)度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課后，同學們都在鞏固知識點的時候，我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的了解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候，我還在玩著。等大家開始開始做作業(yè)的時候，我才想起來我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開書根據書上的說法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經得心應手了。
2、學習方式不對
同學們學習的方式是通過老師的講解，自己在課后進行鞏固，自己在私下進行復習和新一天的預習，所以大家的學習非常的牢固，而我的話則是被動的學習，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣，同學們平時已經有了充實的知識基礎，所以在考試前進行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對于各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發(fā)現那些公式都是只記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的，我又很少去學去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。
老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現：
1、把不好的學習態(tài)度糾正過來：每天進行課前預習和課后復習，遇到沒有理解的問題，學會向老師請教和尋求同學們的幫助。
2、改正不良的學習方式：在日常經常做題，鞏固知識點；經常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。
最后，感謝老師的指點，請后面看我的表現！
此致
敬禮！
檢討人：
日期
期末考試沒考好檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是五年級的學生。這次我期末考試我的語文沒有考好，分數一下來，只有七十幾分，比我上次考試還低了十幾分，這讓我自己都不能接受，是老師您肯定對我更加失望，沒有進步，沒有保持原來的成績，還退步了�，F在此刻我的內心特別煎熬�？吹竭@樣的成績，看到別人都在進步，而我的語文分數差了那么多，對自己都開始產生懷疑了，自己是不是對語文的興趣下降了，但是想一想，不是的，是我在考試的時候太粗心了，覺得自己之前的語文考得那樣，所以在最后也最重要的考試考成這個樣子。我對自己這次考試有一個深刻反省和檢討。
第一呢，我這次考試前，我都沒有去好好的復習知識。老師還給了我們好幾節(jié)課的時間去復習，但是我仗著自己前面考試考的成績，就開始得意忘形了，其他同學們都在努力的學習的時候，我在寫其他的科目的作業(yè)，同時老師重點給我們劃的知識點，我就只在您上課的時候看了一遍，之后就沒有再去看一遍了。第二呢，我對自己的能力估的太高了，所以考完試才會有那么大的失落感，沒有很謙虛，本身的態(tài)度就沒有端正好它。總是以為自己很厲害，就不去做準備了。沒有看到語文比我好的同學依舊在努力的學習，從不敢放松一絲。但是我就覺得自己穩(wěn)拿高分，所以不通過自己在現實中的努力，只依靠原來的虛幻世界里的成績。第三呢，我在考試時，有些題目就匆匆看一眼，就直接寫答案，沒有認真審題，不知道看似同樣的題也會設置陷阱，所以有些該得的分就這么沒有了。做完了所有的題，還剩下很多時間，也沒有去對之前做的再檢查一遍，看看也沒有漏掉的題目沒有做或者是做錯了，這些我都沒有去做，而是在那睡覺，自己感覺很穩(wěn)，卻是不知越是這樣，最后的結果反而會在意料之外。
從這上面分析，果真是這樣的一個結果，考的不僅沒有達到自己的期望，還掉落到比開始的'時候低太多。但是這也是我自己的原因。找到原因之后，我就對自己開始嚴格了。
�。�1）對每次的考試，找到自己做錯的題改過來，并在旁邊表明為什么錯了的原因；
�。�2）不管什么考試，給了復習的時間，就好好的復習，不做其他的事情；
�。�3）在平時的時候，多積累有關語文的知識，老師說的重點要強加練習和記背，反復的看，以免總是忘記，在考試的時候就忘了。
這些都是我對這次語文考試考的不好的檢討，希望老師繼續(xù)相信我，我在下一次一定會考好的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期
期末考試沒考好檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我在這次的期末考試中，并沒有取得一個理想的成績，反而還出現了下滑的現象，我對不起老師的培養(yǎng)。
期末考試沒考好是非常嚴重的失誤，這個關系到我的總成績，還關系的排名，暑假到來，我們都想要一個愉快的暑假，可以讓自己能夠在放假期間快樂的玩耍，不用為學習擔憂，但是我這次考試的成績很差，從原本班級中上游的水準調到了中下游，退步很明顯，說明我這學期學的知識不夠扎實，學習方法也存在很大問題。
從學習上分析，我在學習上認真的聽從老師的講課，每天按時完成老師的`作業(yè)，沒有出現曠課，遲到，早退等現象，遵從老師的安排，規(guī)規(guī)矩矩的做好自己的每一件事情，這是我這學期的學習做法，但是經過認真分析我發(fā)現在學習的時候老師講的知識點，雖然在課堂上很快掌握了，但是在下課后我并沒有進行溫習，沒有認真的思考老師講授的知識，知識跟著老師的腳步走，老師催一下，就走一步，完全沒有主動學習的覺悟，很多時候是老師推著才走一步，老師不推就停留在那，如同木頭板學習，學習效果非常差還學的不好。并且在學習的過程中沒有和老師溝通，很多時候都是埋頭苦讀，學習感到非常累，還效果不大，由于不敢于向老師學習請教問題，只知道一個人在那里獨自琢磨，造成了上一個知識點每掌握下一個知識點已經又開始了，跟不上老師的節(jié)奏，我需要改變我當前的學習方式，在做好老師的安排后還要抽出時間，及時的把老師教導的知識點進行溫習，把自己在學習中遇到的困難向老師請教，多與老師溝通。
從學習態(tài)度上分析，我是只能怪把學習當成了一種任務，并沒有認識到學習的作用，學習也是不夠勤奮，只知道在上課的時間，在學校的時間學習，并不會利用自己的其他多余時間來學習，不喜歡學習，感覺學習非常的苦，也非常的累，學習態(tài)度也總是一種比較隨意的態(tài)度，雖然知道努力，但是并沒有付諸于實際，總是得過且過，遇到學習上的困難，我想到的并不是去解決，而是逃避，等待，等待老師在上課講，不知道去請教老師，不知道笨鳥先飛，更是不知道多記筆記，只知道后悔。在今后的學習過程中改變學習態(tài)度也是勢在必行，必須趁早改正，為以后高考做好準備，自己也不希望再次出現沒考好的情況。
經過了這次考試，也暴露出了我的問題，老師您放心我會解決這些問題，讓自己的成績能夠得到提升。
此致
敬禮！
檢討人：
日期
期末考試沒考好檢討書5
尊敬的老師：
您好！
關于這一次考試我的成績退步那么多的問題，我向您表示很抱歉，身為您指定的英語課代表，我卻考出了這樣的成績，實在是對不起老師對我的教導和信任。
關于我成績如此下滑的厲害，實在是我個人的原因，前段時間因為我的一些私人問題導致我的心情一度非常低落，對于學習也仿佛失去了之前的動力，抱著哪怕我玩一會，憑著我的底子和能力也能在成績上名列前茅這樣的幼稚想法，我跟著一群狐朋狗友整日玩鬧，跟著他們一起去打游戲吃東西，完全將曾經放在學習上的精力拿了過來，導致這次考試不止您這科英語，其他的科目都有明顯的下滑。這樣令我完全沒有想到的情況，打破了我自己之前那幼稚的想法，學習之路猶如逆水行舟，不進則退。在我停下腳步甚至倒退的時候，我的同學們就毫不留情的將我拋在了身后。
經過這次考試后，面對父母，老師的質疑和關愛，我反思了很多。大家都是真心地關愛著我，我也不該是這樣讓他們擔憂的孩子。所以我一個個的向父母、向老師們解釋，向他們保證我能夠再次奮起，重新回到學習狀態(tài)。但是其中我自認為最對不起的的還是老師您，畢竟您是那么的照顧我，不僅將英語課代表的重任交給了我，還時常與我聊天談論學習，談論未來。而我這次考試，英語卻是考得最差的.一科，面對班上同學對我這個英語課代表的質疑，我實在是羞愧難當。
因此，我向您遞交這份檢討書，單單是用口頭的歉意和保證我認為不足以回報和感恩您的付出，我想要用我的筆，將我的誠摯悔過和努力奮斗的心聲寫出來。所以，我在下面向您保證：
一、從今以后斷絕跟狐朋狗友的關系，將心思重新放回學習上來。
二、加強自身對英語的學習，今后的每天早上我都會背足夠的單詞和語句，加深我的詞匯量。
三、在下一次的考試中，我一定會拿出一個好成績來向同學老師們宣告，縱然一時摔倒，我也依然能夠追上班級的腳步，重新回到領跑的路線上。
最后的最后，我想對您說，請您相信我吧。相信您選擇的課代表，縱然我因為種種原因一時落后，但我一定會在后面的學習中加倍努力，將第一名的寶座拿回來，向您證明您的信任和關愛沒有給錯人。
此致
敬禮！
檢討人：
日期
期末考試沒考好檢討書6
尊敬的老師：
您好!
非常抱歉我在這次期末考試的`數學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期末考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在下學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下學期好好表現一番。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
期末考試沒考好檢討書7
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次期末考沒考好，現在想起來非常懊悔。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查、以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的時機。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材、也是對初XX班的一種不責任的表現、另外還讓老師經常擔憂。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？
老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的'時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查缺乏，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望您能夠再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。
期末考試沒考好檢討書8
尊敬的老師：
您好！
經過本學期的期末考試，我們在學習中的結果也最終出爐。但在本次考試中，我卻沒能取得自己志向的成果。甚至對比過去的成果而言，自己的狀況是不升反降！這樣的結果令我是非常難受，也特別慚愧。
隨著我們年級的提高，須要學習的學問量是越來越多。為了能在有限的時間里讓我們駕馭更多更好的學問，各科老師們都在本學期里費盡功夫，想方設法的讓我們能更好的學習。雖然這也給我們帶來了肯定的學習壓力，可在這股壓力之下，有心努力的同學們將壓力化作了動力，讓自己的成果得到了大大的提升。但我卻走岔了方向，沒能在學習中體會到老師的苦心，沒有適應學習的改變，取得了這樣的結果。我恨慚愧，作為一名學生，在同樣條件下取得這樣的成果，很明顯是我自己的學習問題。經過反思和自省，我也從自己日常行為中，發(fā)覺了很多對學習的懈怠和放松。這些小小的松懈，一次次的在我的學習生活中產生影響，也讓我一次次放緩了自己的腳步。這就是我對自己的不重視，給自身帶來的結果。讓您為我的學習看法和成果問題花費了這么多心思，我真的感到很愧疚。
但如今，看到自己最終的成果結果后，我已經深刻意識到自身行為的后果。不僅是對自己，甚至還給我們的班級帶來了不好的影響。過去，我在日常的懈怠、懶散，都成為了我躲避學習和努力的借口！我很懊悔，但時間已經不能重來，自己走過的道路，也沒法重新來過。
為此，我寫下了這份檢討，希望以此來警醒自己，也同時為了向您表明自己的決心。此次反省過后，我會在學習上重新要求自己！仔細面對自己的壞習慣以及錯誤的'思想。我會遵守老師的教育，并在此之上，更加嚴格的要求自己，努力把過去落下的彌補回來！用勤奮去趕上我們xx班的學習隊伍！
我很缺憾本學期只能以這樣的結果向您匯報自己的學習，但此次的教訓我會時刻牢記于心，將這不甘與學習的壓力結合，成為自己在今后學習道路上的巨大動力。我會在今后證明自己，絕不會辜負您和我父母的期盼。我會在下學期，用優(yōu)良的看法于精彩的成果，證明自己的變更。
今后，還望老師能多多幫助，我會更加努力，望您監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好檢討書9
尊敬的老師：
你們好！
我是xxx，這一次我的期末的考試所有的考試都沒有考好，我很抱歉我這次的發(fā)揮這么差，讓你們對我太失望了。這一次考試你們都比較看重，考前我是你們自信可以考好，因為我都有去復習所有的科目，都把所有的課本都認真的看了一遍，該背的也都背熟了。但是這股自信在看到成績下來的時候，看到自己試卷上只是剛好及格的分數，我羞愧不如。原本的笑臉就都變成了難過。想起進入考場前老師們的囑咐，依舊在耳邊：考試的.時候一定要仔細看題，不要大意了，每一道題都要認真分析，不要輕易就過掉，覺得簡單就隨便做�；叵肫鹉銈冋f的話，我才覺得自己太過驕傲，所以才會有這樣的成績�？荚嚊]有考好是我自己的問題，但是我卻辜負你們的教導和信任。我這次檢討自己。
進入考場，當老師把試卷發(fā)下來的時候，把試卷略略看了一遍，發(fā)現都是自己做過同類型的題，就開心過頭，看題的時候就隨意看一遍，然后就直接動筆了，沒有認真分析題目的主題在哪，就下筆。所有的我有印象的題都被我很湊巧的忽略了，沒有去下功夫，只剩下一些難題我還思考動了大腦袋，其他的簡單的題目就沒有特別認真的去做，而且寫完了之后，還有半小時的時間，我也沒有檢查一遍，沒有花心思在動手做一遍，更可惡的是，我看都沒有看，就直接放在桌子上等老師收了，人就趴在桌子上無所事事，甚至在有些科目考試我是直接睡覺了，一直到打鈴響醒過來，就離開考場了。因為我的粗心和不認真，導致這次的考試直接就變成這樣了，如果不是一直以來的基礎打得好，我可能連及格都難。我都沒法去接受自己不及格的結果，現在是萬分的在后悔自己為什么要如此的驕傲，完全是把自己推向無法挽回的地步。
期末考試已經過去了，成績也都出來了，我也不可能再回到考試前。我就只能在下次考試的時候注意這些問題，把自己很容易驕傲過渡的缺點改過來，為了以后自己的學習更加好，我還要繼續(xù)加油，更加嚴格地去要求自己做的要比以前更好。在下一次的考試不會辜負教我的所有的老師的苦心。
此致
敬禮！
檢討人：
日期
期末考試沒考好檢討書10
尊敬的領導：
你們好！
我是你們的兒子，首先很對不起你們的期望，這次的期末考試跟上一次差遠了，原來應當越來越好才是，學習是我自己事情，但是卻常常讓你們操勞，這次考試起先之前我還向你們承諾說自己能夠考好這次沒有兌現，在我考試之前你們打電話給我讓我保持心態(tài)，可是沒有考好，我感覺聽讓你們悲觀的，這次也就是一次簡潔的期末考試，但是我不能子再有這樣的想法了，終歸立刻就步入高三了，我的全部成果表現都是影響我今后的一個關鍵因素，這次的考試就特別的不好，我必需重視了，第一個讓你們悲觀了，這才是我最不想看到的。
你們很關切我的學習，我知道你么希望我能夠考一個好學校，不管是在什么時候我都應當記住你們對我的期望，我的每一次考試不免讓你們有所擔憂，特殊是這次考的很不好，我自己都覺得自己是不是松懈了，我知道你們不會給我壓力，為此我真的很感謝你們，這次的考試也是這樣，其實我知道你們心里還是覺得我自己松懈了自己，我內心很內疚，終歸在期末考試之前我是說我能考好的。
這次的成果問題出在我自身，我覺得自己松懈了，這個學期還是沒有抓緊學習的，是我看法出問題了，原來應當正確的面對學習，合理的支配自己的時間，我卻沒有，這一個學期來吧，我就花了太多的時間在玩了，從開學的時候我的心態(tài)就發(fā)生了改變，在學校的時間總是走一步看一步，因為自己沒有一個學習安排，做什么事情都是老師教一點學一點，或許是我傲慢了，我懶散了，變得不在向以前那么專心去學習，之前每次考試還是比較志向的，自己平�；ǖ臅r間也許多，因為這是我的任務，也是你們對我的期盼，前面幾個學期我總是端正著自己，但是這個學期我懶散了，老師教我什么我就學什么，往往自己沒有去鉆研一些學問。
我知道在學習上面老師教的`是帶我入門，一些學問點自己要去鉆研，可是我這個學期讓你們悲觀了，我的看法不好，才讓我沒考好的，之前承諾說自己這次期末考試能夠考試，我也是對自己沒有一個清楚的認知，這么一次客觀的推斷自己，我真的感覺自己問題太多了，首先就是讓你們悲觀了，不過既然這次我相識到了自己的問題，這些問題是很明顯的，我會讓自己正確的去面對接下來的學習，改正錯誤，這是必定的，確定不會再讓你們悲觀了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好檢討書11
尊敬的__：您好！
在這次的期末考試里面，我沒有考好，沒發(fā)揮出應有的水平，除了我復習不夠認真之外，也是我對待考試的態(tài)度不好，覺得沒什么關系，隨意的回答，沒有去檢查，導致了最后明明可以答對的題目反而還沒答好，我要認真的去反省，仔細檢討我過去的學習行為，并且要在下次的一個考試當中把成績搞好，不能再這樣不認真的考試了。
平時學習，我還好，會認真的聽課和做作業(yè)，但最近這段時間，我迷上了一個游戲，平時回到家里之后也是玩游戲，沒有把作業(yè)給去做好，然后老師其實也是提醒了我?guī)状�，叫我把作業(yè)要做好一點，但我并沒有把老師的話當一回事，而是覺得反正我做了作業(yè)就行了，又不是沒做，結果這種狀態(tài)也是一直的延續(xù)，我知道期末考試是比較重要的，但是就是忍不住想玩，該復習的沒有去看書，該做的.題目也沒有認真的去做，結果到了考試的時候，就明明知道的題目，但是我就是答案回答不出來。
而在考試當中，我看到題目，覺得不是那么容易做好，而且有些題目，我還是沒見過的，我就知道我這次肯定是考不好了，之前沒有好好的學習，但我還是沒有在意，反正考不好，也就無所謂了，做題目的時候也隨意，也不去檢查，有些選擇題真的不會的就瞎蒙，也沒有去仔細的思考一下。幾堂考試下來，我有些后悔自己沒有復習好，但轉過頭我又想起了玩游戲的事情，又沒有在乎了，直到老師把考試結果告訴我們，我才知道我考得居然是那么的差，在整個班級都是最后的，真的是退步特別的大，我都不知道怎么跟家里說，現在我也是特別的后悔，我怎么就著迷于游戲呢，不去好好的把學習給搞好，要是搞好了，那么我考試也不會這么差，要是我考試的時候多思考一下，題目認真做，也不至于這樣的結果。
老師，現在我也是特別認真的想學習了，不想再這樣讓自己丟人了，我也是感到特別的后悔自己的不學習，游戲雖然好玩，但是不是我應該花精力的地方，我也是要在假期好好的把作業(yè)做好，復習好，不能再玩游戲浪費時間了，在下一個學期里，我也是要把我的成績提高上去，爭取在下次的考試里發(fā)揮好。
此致
敬禮！
檢討人：__x
x月x日
期末考試沒考好檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我在這次的期末考試中，并沒有取得一個抱負的成果，反而還顯現了下滑的現象，我對不起老師的培育。
期末考試沒考好是非常嚴峻的失誤，這個關系到我的總成果，還關系的排名，暑假到來，我們都想要一個快樂的暑假，可以讓自己能夠在放假期間歡樂的玩耍，不用為學習擔憂，但是我這次考試的成果很差，從本來班級中上游的水準調到了中下游，退步很明顯，說明我這學期學的學問不夠扎實，學習方法也存在很大問題。
從學習上分析，我在學習上認真的聽從老師的講課，每天按時完成老師的作業(yè)，沒有顯現曠課，遲到，早退等現象，遵從老師的布置，規(guī)規(guī)則矩的做好自己的每一件事情，這是我這學期的學習做法，但是經過認真分析我發(fā)如今學習的時分老師講的學問點，雖然在課堂上很快把握了，但是在下課后我并沒有進行溫習，沒有認真的思索老師講授的學問，學問跟著老師的腳步走，老師催一下，就走一步，完全沒有主動學習的覺悟，許多時分是老師推著才走一步，老師不推就停留在那，猶如木頭板學習，學習效果非常差還學的不好。并且在學習的過程中沒有和老師溝通，許多時分都是埋頭苦讀，學習感到非常累，還效果不大，由于不敢于向老師學習請教問題，只明白一個人在那里單獨琢磨，造成了上一個學問點每把握下一個學問點已經又開頭了，跟不上老師的節(jié)奏，我需要轉變我當前的學習方式，在做好老師的布置后還要抽出時間，按時的把老師教導的學問點進行溫習，把自己在學習中遇到的困難向老師請教，多與老師溝通。
從學習看法上分析，我是只能怪把學習當成了一種任務，并沒有認識到學習的.作用，學習也是不夠勤奮，只明白在上課的時間，在學校的時間學習，并不會利用自己的其他多余時間來學習，不喜愛學習，感覺學習非常的苦，也非常的累，學習看法也總是一種比擬任意的看法，雖然明白努力，但是并沒有付諸于實際，總是得過且過，遇到學習上的困難，我想到的并不是去解決，而是躲避，等候，等候老師在上課講，不明白去請教老師，不明白笨鳥先飛，更是不明白多記筆記，只明白懊悔。在今后的學習過程中轉變學習看法也是勢在必行，必需趁早改正，為以后高考做好準備，自己也不希望再次顯現沒考好的情況。
經過了這次考試，也暴露出了我的問題，老師您放心我會解決這些問題，讓自己的成果能夠得到提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好檢討書13
尊敬的xx:
您好！
在這次的期末考試里面，我沒有考好，沒發(fā)揮出應有的水平，除了我復習不夠認真之外，也是我對待考試的態(tài)度不好，覺得沒什么關系，隨意的回答，沒有去檢查，導致了最后明明可以答對的題目反而還沒答好，我要認真的去反省，仔細檢討我過去的學習行為，并且要在下次的一個考試當中把成績搞好，不能再這樣不認真的考試了。
平時學習，我還好，會認真的聽課和做作業(yè)，但最近這段時間，我迷上了一個游戲，平時回到家里之后也是玩游戲，沒有把作業(yè)給去做好，然后老師其實也是提醒了我?guī)状�，叫我把作業(yè)要做好一點，但我并沒有把老師的話當一回事，而是覺得反正我做了作業(yè)就行了，又不是沒做，結果這種狀態(tài)也是一直的.延續(xù)，我知道期末考試是比較重要的，但就是忍不住想玩，該復習的沒有去看書，該做的題目也沒有認真的去做，結果到了考試的時候，就明明知道的題目，但我就是答案回答不出來。
而在考試當中，我看到題目，覺得不是那容易做好，而且有些題目，我還是沒見過的，我就知道我這次肯定是考不好了，之前沒有好好的學習，但我還是沒有在意，反正考不好，也就無所謂了，做題目的時候也隨意，也不去檢查，有些選擇題真的不會的就瞎蒙，也沒有去仔細的思考一下。幾堂考試下來，我有些后悔自身沒有復習好，但轉過頭我又想起了玩游戲的事情，又沒有在乎了，直到老師把考試結果告訴我們，我才知道我考得居然是那的差，在整個班級都是最后的，真的是退步特別的大，我都不知道怎么跟家里說，現在我也是特別的后悔，我怎么就著迷于游戲呢，不去好好的把學習給搞好，要是搞好了，那我考試也不會這么差，要是我考試的時候多思考一下，題目認真做，也不至于這樣的結果。
老師，現在我也是特別認真的想學習了，不想再這樣讓自身丟人了，我也是感到特別的后悔自身的不學習，游戲雖然好玩，但不是我應該花精力的地方，我也是要在假期好好的把作業(yè)做好，復習好，不能再玩游戲浪費時間了，在下一個學期里，我也是要把我的成績提升上去，爭取在下次的考試里發(fā)揮好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好檢討書14
尊敬的老師：
您好！
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比擬細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76.6分。不及格的有2個〔1個為隨班跟讀〕，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，〔躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝xx老師，每次都會指導我一下，但是好似晚了點。X老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰復習？＂＂好學生還是壞學生？＂＂有效果嗎？＂當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：＂我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現在想想真的很好笑，X老師說的`真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5，60，61還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終于明白xx老師說的＂復習是要幫學困生復習。＂而我一直＂一視同仁＂，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改良我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好檢討書15
尊敬的老師：
您好!
我是xx，非常的內疚，我因為個人的成績問題，拉低的我們整個班級的平均水平，作為x班級的一員，我們一直都希望能夠讓班級越老越優(yōu)秀，榮譽是大家共同爭取的，我沒有資格拉低，我感覺自己這次拖了很大的后腿，這是我最不愿意看到的，想一想，我們班一直都比較優(yōu)秀，在學習這一塊從來都是年級的靠前的`，我們每一個人都非常的用心，我也知道在工作當中需要做好這一點，我不認為這些是可以偷懶的，學習是自己的事情，我連最基本的及格都沒有達到，讓您失望了，過去很長一段時間我都在玩去了，我總是覺得可以臨時抱佛腳，可是我沒想過自己現在的成績這么糟糕了，這次考試的時候我真的很多題目都不會，這些都是因為我上課不認真，本來在學習當中這些都是最基本要做好的，我現在真應該深刻檢討自己。
反省了很多，今天我得知自己的成績不及格，我內心對自己非常失望，那種感覺是說不清的，但是這也是我自己的問題，學習不努力，總是在想著有捷徑可走，我這個學期就沒有保持一個好的學習心態(tài)，經常我在上課的時候總是在給自己的找事情的，總是找借口偷懶，每布置的作業(yè)我怕有一個很大的毛病就是我總是拖作業(yè)，一份作業(yè)有時候能夠拖好幾天，這么以來成績怎么能夠好起來，這次成績不及格也是必然的，我很后悔，后悔自己沒有在該學習的時候學習，后悔自己沒有在該認真的時候不認真，我對自己這一點非常的失望，不知道什么時候我總是在給自己找理由找借口，我給班級拖后腿了，對不起。
現在想一想問題終究還是出在自己身上，思想覺悟不夠高，您這學期也是經常找我談話，我知道您是為了我好，一直都是在耐心的教導我，這個學期也看出了我不努力學習的情況，可是我一直沒有較高的覺悟，沒有讓自己態(tài)度堅定起來，我也不知道怎么表達內心愧疚之情了，我想了很多我一定要虛心的接受這次考出來的成績，我要正確的面對這些，這是我的一大缺點，現在已經是這樣了，我一定會好好的檢討自己，我會調整心態(tài)的，往后的學習生活當中，還會有很多難題在等著我，我一定不會再拖班級的后腿了，這次的不及格就是對我的警示，今后我一定好好學習。
此致
敬禮!
檢討書：
20xx年xx月xx日
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