曠課檢討書(shū)匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的曠課檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曠課檢討書(shū)1
敬愛(ài)的老師：
學(xué)員關(guān)鍵每日任務(wù)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如同教師忙著訓(xùn)話(huà)一樣，做好本職工作不搞好，有沒(méi)有什么原因？逃課是錯(cuò)的。因此我該反��！，我向教師反省以下：
一、迅速行動(dòng)，追責(zé)，知羞而拼搏。
此次產(chǎn)生逃課的事，對(duì)我們班，對(duì)于我本人而言，全是非常大的羞恥感。系領(lǐng)導(dǎo)干部下達(dá)通告處罰我。我本人覺(jué)得，它是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我徹底贊成系領(lǐng)導(dǎo)干部的此項(xiàng)管理決策，從這件事情表明在學(xué)習(xí)上工作中還不夠扎扎實(shí)實(shí)，有很大的缺點(diǎn)。兩日來(lái)，我一直在反躬自省：“努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步”該是一個(gè)學(xué)員，無(wú)論是在校大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記的人生格言。針對(duì)授課，無(wú)論我是不愿去，或是老師上課講得不太好，我還應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸的`去上他的課。殊不知，也沒(méi)有恪盡職守地去勤奮，造成了此次不應(yīng)該產(chǎn)生的逃課發(fā)生了。事兒產(chǎn)生后，我開(kāi)展了用心的思考，我本人作了深入的反省和自我剖析。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，真抓實(shí)干，積極開(kāi)展指責(zé)與自我剖析。
當(dāng)今，我院恰逢竭盡全力建立出色班級(jí)文化的高峰期，我卻傳來(lái)了與之極不和諧的音調(diào)—逃課。這件事情在我班、我系甚至我院導(dǎo)致了極其極端的危害。這一方面表明了我學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中不足勤奮，另一方面，也表明我對(duì)各項(xiàng)任務(wù)了解不足。我此次拖了我班出色班級(jí)文化基本建設(shè)的后腳，對(duì)于此事我倍感愧疚和悲痛。我承認(rèn)，為進(jìn)行工作而抗課的個(gè)人行為，我應(yīng)承擔(dān)不能推脫的義務(wù)。這另外也顯現(xiàn)出了在學(xué)習(xí)上工作中不如量、不扎扎實(shí)實(shí)、不及時(shí)，也體現(xiàn)出了我對(duì)此項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中了解上不足高度重視。
三、知羞就改，畫(huà)蛇添足，真抓實(shí)干。
我想以此次逃課事情作為一面鏡子時(shí)刻檢查自身，指責(zé)教育自身，主動(dòng)接受監(jiān)督。當(dāng)今，我院在進(jìn)行建立班級(jí)文化主題活動(dòng)，作為計(jì)003班的一員，我想知羞而警覺(jué)，知羞而拼搏，畫(huà)蛇添足、真抓實(shí)干，化羞恥感為驅(qū)動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。以身體力行為我班作出應(yīng)該有的奉獻(xiàn)，用自身的勤奮來(lái)填補(bǔ)我還在以往在學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作上存在的問(wèn)題和遺憾。我想根據(jù)此次事情，提升我的思想意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任對(duì)策。是我信心、有信心使我教得更強(qiáng)！如今我已經(jīng)了解到自身的不正確，準(zhǔn)備將來(lái)糾正壞習(xí)慣，堅(jiān)持不懈保證不逃課，不曠班，并調(diào)節(jié)良好的心態(tài)，進(jìn)步！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出去的，大學(xué)問(wèn)是授課出去的。我居然以寫(xiě)作業(yè)為托詞開(kāi)展逃課，確實(shí)是罪無(wú)可��！我不會(huì)應(yīng)當(dāng)翹課！短短的，不可以描述我對(duì)自己的斥責(zé)，大量的責(zé)怪，深在我的心理狀態(tài)。對(duì)不起，我翹課了。對(duì)不起，我不該逃的。可是，浪子回頭金不換。希望教師能幫我改了改過(guò)自新的機(jī)遇。教師能幫我改了的機(jī)遇，我能化懊悔為能量，勤奮地授課、授課、再授課。
反省人：
XX年xx月xx日
曠課檢討書(shū)2
尊重的院校領(lǐng)導(dǎo)干部教師：
你好！我是xx，在這兒給您寫(xiě)出這一份反省書(shū)，以向您表明我對(duì)逃課晚到這類(lèi)各種不良行為的深入了解及其之后都不逃課晚到的信心。
早在我踏入學(xué)校大門(mén)，教師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不可逃課晚到�？墒俏疫�是無(wú)端逃課晚到。有關(guān)逃課晚到的事兒，我認(rèn)為必須說(shuō)一說(shuō)。事兒的歷經(jīng)是那樣的：每一次放學(xué)后放假了我也想提早出來(lái)因此，我選擇了逃課這類(lèi)個(gè)人行為。盡管我明白這類(lèi)個(gè)人行為不是對(duì)的，可是我還是干了，因此，我認(rèn)為必須并且也是應(yīng)當(dāng)向教師作出這一份書(shū)面形式反省，讓自己深深地的自我反思一下自身的不正確。
抱歉，領(lǐng)導(dǎo)干部與老師！我犯的是一個(gè)比較嚴(yán)重的'原則問(wèn)題的難題。我明白，領(lǐng)導(dǎo)干部與老師針對(duì)我的無(wú)端逃課也十分的發(fā)火。因?yàn)槲伊私�，針�?duì)學(xué)員，確保每堂課準(zhǔn)時(shí)授課，不曠班，不逃課是一項(xiàng)最基本上的義務(wù)，也是最基本上的責(zé)任�？墒俏覅s連最基本上的也沒(méi)有保證。過(guò)后，我理智的想想好長(zhǎng)時(shí)間，我逐漸的了解到自身即將給自己的不理智付出應(yīng)有的代價(jià)了。
飽經(jīng)思索，我先以下列的個(gè)人行為向教師表述自身承認(rèn)錯(cuò)誤的信心：
1、向教師承認(rèn)錯(cuò)誤，寫(xiě)檢查書(shū)。即然自身早已做錯(cuò)事，我也應(yīng)當(dāng)去應(yīng)對(duì)，要了解到自身的不正確，防止之后犯一樣的不正確。
2、提升組織紀(jì)律性。我該努力學(xué)習(xí)院校的校紀(jì)，而且保證嚴(yán)格遵守。不晚到，不曠班，不逃課。有急事應(yīng)當(dāng)先向教師休假。
3、提升自己的思想境界。對(duì)每門(mén)課程內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)引起重視，而且要培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活作風(fēng)。
4、制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，用心擺脫日常生活散漫、丟三落四的缺陷，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)填補(bǔ)我的過(guò)失。
反省人：
XX年xx月xx日
曠課檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！對(duì)不起，對(duì)于自己曠課的行為我現(xiàn)在鄭重的向您遞交檢討書(shū)，我知道自己的行為很愚蠢，我也明白自己是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，我真的知道自己錯(cuò)了。
真對(duì)不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的.學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請(qǐng)我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心睡覺(jué)晚了起不來(lái)，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會(huì)被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的�？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶�，我只有無(wú)奈的陪著。楊老師，我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀！我想到你對(duì)我的諄諄教誨（查成語(yǔ)），想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒(méi)到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無(wú)法面對(duì)你，楊老師。你懲罰我吧。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不再曠課，做一個(gè)好學(xué)生。
檢討人：
曠課檢討書(shū)4
尊敬的體育老師：
您好!
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課但是我還是多次無(wú)故曠課，關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我
有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的所以
我選擇了曠課這種行為雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任
也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的'沖動(dòng)付出代價(jià)了老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前
我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高
本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
XXX
年月日
曠課檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次曠課的行為給老師帶來(lái)了很大的困擾，作為學(xué)生卻沒(méi)能履行好按時(shí)上課的職責(zé)著實(shí)有些過(guò)分，而且高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本就很艱巨又怎能輕易浪費(fèi)時(shí)間，這種不懂得珍惜寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的做法無(wú)疑是需要批評(píng)的，而且通過(guò)老師的教導(dǎo)讓我意識(shí)到曠課的做法相當(dāng)于在糟蹋父母的血汗錢(qián)，為人子女卻不懂得感恩父母的付出又怎能不對(duì)這次曠課進(jìn)行深刻的檢討。
對(duì)于已經(jīng)犯錯(cuò)的`我來(lái)說(shuō)繼續(xù)尋找借口進(jìn)行推脫是不負(fù)責(zé)任的，因此我在被老師批評(píng)以后便能夠坦然面對(duì)曠課的錯(cuò)誤，通過(guò)分析可以得知曠課的行為完全是我不熱愛(ài)學(xué)習(xí)導(dǎo)致的結(jié)果，再加上想要在校外玩耍的緣故才會(huì)導(dǎo)致上課期間沒(méi)在教室內(nèi)，殊不知這種浪費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的做法是極其可恥的，既沒(méi)有尊重老師的教學(xué)成果也侮辱了自己作為學(xué)生的身份，捫心自問(wèn)這種為了自己的享樂(lè)而不去上課的做法對(duì)得起老師的期待嗎？而且因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面落后于人也是不太好的。
其實(shí)我應(yīng)該多向同學(xué)學(xué)習(xí)從而明白曠課的危害性，畢竟唯有努力學(xué)習(xí)從而提升自己的成績(jī)才不會(huì)留下任何的遺憾，更何況曠課不過(guò)是用來(lái)逃避學(xué)習(xí)壓力的做法，在沒(méi)有經(jīng)歷任何磨礪的情況下自然是難以通過(guò)考試的，若是等到考試成績(jī)一落千丈以后再來(lái)后悔可就有些太遲了，而且當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己不在教室的時(shí)候也會(huì)因此感到擔(dān)心，因?yàn)樽约旱臅缯n從而導(dǎo)致班上的學(xué)習(xí)氛圍受到影響也是得不償失的，所以我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度并認(rèn)真對(duì)待老師教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)才行，而且在曠課過(guò)后只會(huì)導(dǎo)致自己沒(méi)能學(xué)到課堂上的知識(shí)點(diǎn)罷了。
既然明白曠課的做法是有害無(wú)益的以后還是應(yīng)該要盡快改正才行，至少要吸取教訓(xùn)并明白老師對(duì)自己的良苦用心才行，而且曠課對(duì)自身的發(fā)展沒(méi)有任何益處又怎能繼續(xù)錯(cuò)下去，因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面一無(wú)所獲只會(huì)造成許多遺憾，更何況父母供養(yǎng)自己讀書(shū)也是很不容易的事情又怎能糟蹋他們的心血，我應(yīng)該明白自己身上寄托著許多人的期望自然要好好努力才行，所以我會(huì)改正曠課的行為并保證不會(huì)再做出這類(lèi)錯(cuò)事。
若是學(xué)習(xí)方面不夠努力的話(huà)只會(huì)導(dǎo)致自己落后于人，所以我得追趕其他同學(xué)的步伐并努力消除曠課造成的不良影響，畢竟我已經(jīng)因?yàn)檫@次曠課錯(cuò)過(guò)了許多重要的知識(shí)點(diǎn)自然不能夠繼續(xù)錯(cuò)下去，我會(huì)努力證明自己改錯(cuò)的決心并在今后的學(xué)習(xí)中接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書(shū)6
敬愛(ài)的老師：
我明白對(duì)不起針對(duì)29號(hào)早上一件事，現(xiàn)在我想起來(lái)十分后悔莫及。盡管后悔莫及，可是我務(wù)必接納客觀事實(shí)，英勇的擔(dān)負(fù)起來(lái)，我的確是不對(duì)。也有二天便是十一國(guó)慶了，所以我再三認(rèn)可對(duì)不起，我不會(huì)應(yīng)當(dāng)逃課。
對(duì)不起，受了黨和廣大人民的這些年教育引導(dǎo)，我還是忍不住西方國(guó)家腐朽思想的引誘，我不會(huì)應(yīng)當(dāng)逃課。對(duì)不起，我給班集體產(chǎn)生了很壞很?chē)?yán)重的危害，簡(jiǎn)直“一條魚(yú)死惺了一火鍋鍋底”。我不會(huì)應(yīng)當(dāng)逃課。
按時(shí)誠(chéng)信是中華文化的優(yōu)質(zhì)中華傳統(tǒng)美德，是青年一代理當(dāng)具有的質(zhì)量，是……。我逃課了三課，盡管只是一節(jié)課，可體現(xiàn)的難題可許多！這不可以變成我逃課的原因。魯迅說(shuō)過(guò)……施特勞斯也說(shuō)……大家僅有自我反思，找尋不正確后邊的深入根本原因，正確認(rèn)識(shí)難題的實(shí)質(zhì)，才可以給團(tuán)體和自身一個(gè)交代，進(jìn)而得到發(fā)展。
自古以來(lái)，是多少賢明之人……
例如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫李離的司法官，……。李離就是這樣去世了，在他眼前，我豈可不愧疚，恨不能替他受了這一劍！現(xiàn)代社會(huì)……僅有…才可以……
如今，我正處于黨對(duì)于我的磨練當(dāng)中，……黨文化教育大家……
逃課，決不會(huì)是一件可忽視的瑣事！只需大家有兩腿能夠來(lái)到課室匯報(bào)工作，就沒(méi)有任何理由，任何借口能夠辯解！大家僅有一絲不茍思考問(wèn)題有那么多事要做，那麼重?fù)?dān)要挑，就沒(méi)理由不按時(shí)了。我堅(jiān)信，按時(shí)會(huì)成以我本人品性的一部分！花自飄零水自動(dòng)流出，一次晚到，幾回憂(yōu)慮，此情難消在心中，才下眉頭，又上心中。
就在陽(yáng)光明媚，柔情似水的一個(gè)早晨，悲劇的我悲劇的在晚到鈴剛響之后沒(méi)多久悲劇地遲到了，而且悲劇的在他人的紀(jì)錄上留有了我悲劇的名，很悲劇的把上學(xué)遲到的優(yōu)良傳統(tǒng)從普通高中送到了高校。
此次晚到違反了社會(huì)主義社會(huì)初始階段的文化教育管理機(jī)制，危害了國(guó)家機(jī)器的一切正常運(yùn)行，此乃出軌行為，一罪也。
又有錯(cuò)過(guò)了偉大的祖國(guó)十三千萬(wàn)創(chuàng)業(yè)投資者的衣食父母之寄予厚望，此乃大逆不道，二罪也。
還讓教導(dǎo)主任教師為這事瀝盡心血，茶飯不思，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。
最終還需要不便這里同學(xué)們費(fèi)時(shí)間來(lái)檢閱本之所做之反省，此乃不義，四罪也。
總的來(lái)說(shuō)，爾等乃出軌行為，大逆不道，不仁，不義之徒，本應(yīng)身首異處。所幸生在中國(guó)改革開(kāi)放清風(fēng)所淋浴的智能化文明社會(huì)，才茍全一命，啊彌陀佛！無(wú)可奈何，世事難料，天亡因?yàn)槲摇Ｋ自?huà)道，人有旦夕禍福，人會(huì)有禍福旦夕。
也是一個(gè)陽(yáng)光明媚，柔情似水的一個(gè)早晨，悲劇的我又一次在晚到手機(jī)鈴聲響之后又一次悲劇地遲到了。
而且又一次悲劇地在他人的紀(jì)錄上留有了我這個(gè)充斥著悲劇的名。事又到此，獨(dú)中二天，只差進(jìn)球。這時(shí)深感不安，“我不入地獄誰(shuí)入煉獄”之人生境界想來(lái)也莫過(guò)于此了，猛然激動(dòng)不已，如同滔滔水流綿綿不絕，又如泛濫成災(zāi)大河，一發(fā)一發(fā)不可收拾。
這事嚴(yán)懲不貸，知道罪惡不淺，無(wú)法走到最后重回正道，但求造物主與如來(lái)佛網(wǎng)開(kāi)一面，從輕發(fā)落。
古代名言有曰，事不過(guò)三。假如有一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)遇放到我眼前，我一定不會(huì)再晚到，不可以待晚到之際再去悔約莫及，塵世間最無(wú)聊的事莫過(guò)于心死，假如眾神賞我這個(gè)臉面，幫我把這個(gè)機(jī)遇再加上限期得話(huà)，希望是一萬(wàn)年！總而言之我不會(huì)應(yīng)當(dāng)不逃課。短短的，不可以描述我對(duì)自己的斥責(zé)，大量的責(zé)怪，深在我的心理狀態(tài)。對(duì)不起，我不會(huì)逃課了。對(duì)不起，我不該不逃課的�？墒�，浪子回頭金不換。希望眾驢能幫我改了改過(guò)自新的機(jī)遇。假如機(jī)構(gòu)上仍能幫我改了的機(jī)遇，我能化懊悔為能量。
醫(yī)師是白衣戰(zhàn)士，他的崗位職責(zé)便是治病救人，他有哪些原因哪些責(zé)任要讓你開(kāi)請(qǐng)假條，它是大家都了解的，無(wú)可厚非的客觀事實(shí)。還記得大家初中教師說(shuō)依據(jù)這一界定，這就叫定律。唉，可是愚昧的我直至現(xiàn)在才明白它是定律啊。連定律都不清楚，難怪會(huì)要寫(xiě)檢查啦，咎由自�。〗袢�，我滿(mǎn)懷十二萬(wàn)分的內(nèi)疚及其十二萬(wàn)分的悔恨給您寫(xiě)出這一份反省書(shū)，以向您表明我對(duì)逃課這類(lèi)極端個(gè)人行為的深痛惡絕及擊敗也不會(huì)再逃課的信心。早在我剛踏入這一班集體的情況下，您就早已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全體同學(xué)，不可晚到，不可逃課。那時(shí)候，教師不斷教育言猶在耳，認(rèn)真細(xì)致的小表情猶在眼下，我高為震撼人心，也早已深入了解到這事的必要性，因此我一再告知自身要把這事當(dāng)做重中之重來(lái)抓，不可以錯(cuò)過(guò)教師對(duì)大家的一片苦心。
殊不知，如同列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)的那般—如果你把一件是看得十分關(guān)鍵的情況下，艱難困苦和不成功就接踵而至了。例如此次早讀課，我還在5：50點(diǎn)就很快的洗漱間結(jié)束，衣冠整潔，看見(jiàn)時(shí)間還多，我乃至仍在頭頂打過(guò)一點(diǎn)啫哩，可當(dāng)我們趕到操場(chǎng)，卻發(fā)覺(jué)一個(gè)人都沒(méi)有，就在我心急的環(huán)顧四周看一下有沒(méi)有人的情況下我醒了，原先剛剛的攝像鏡頭統(tǒng)統(tǒng)是夢(mèng)，一看表，哎呀媽呀都7：30了，而那一天趕在訓(xùn)話(huà)，我卻不曾趕上去傾聽(tīng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)的`教導(dǎo)，倍感痛惜，倍感痛惜呀！只怪我將醒來(lái)這一件事兒看得過(guò)重，居然夜有所思晨有一定的夢(mèng)！對(duì)不起，我曠了一節(jié)課。我曠了多么的關(guān)鍵的早讀課，我就是混啊。針對(duì)我逃課的事兒，所導(dǎo)致的嚴(yán)重危害以下：
1、讓教師擔(dān)憂(yōu)我的安全性。本應(yīng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)生的我無(wú)法準(zhǔn)時(shí)發(fā)生，不知如何不容易讓平常十分關(guān)心愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)憂(yōu)。而那樣的擔(dān)憂(yōu)很可能讓教師一天到晚工作中走神，導(dǎo)致更為嚴(yán)重的不良影響。
2、在學(xué)生們正中間導(dǎo)致了欠佳的危害。因?yàn)槲乙粋�(gè)人的逃課，有可能導(dǎo)致其他同學(xué)們的仿效，危害班集體組織紀(jì)律性，也是對(duì)其他同學(xué)們的爸爸媽媽的不承擔(dān)。
3、危害本人綜合性水準(zhǔn)的提升，使本身在本能反應(yīng)提升的標(biāo)準(zhǔn)下無(wú)法獲得提升，違反爸爸媽媽的意向，乃為大逆不道。
我抱歉自身，抱歉爸爸媽媽?zhuān)附處�，抱歉同學(xué)們，抱歉老百姓，抱歉黨。我是社會(huì)發(fā)展的叛徒，是老百姓的最強(qiáng)霸主，我投案自首。
在我國(guó)法律法規(guī)上一條稱(chēng)為坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。我還是了解的，所以我踏踏實(shí)實(shí)交待，一絲不茍寫(xiě)檢查，安安穩(wěn)穩(wěn)的自我反思，期待黨和廣大人民給我一個(gè)悔過(guò)自新的機(jī)遇。
我一直想申請(qǐng)入黨，可是我卻沒(méi)有共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的醒悟！維持共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新性，要堅(jiān)持不懈共產(chǎn)黨員個(gè)人的創(chuàng)新性與黨的總體的優(yōu)秀性的統(tǒng)一。共產(chǎn)黨員個(gè)人的創(chuàng)新性，壓根上在于黨的總體的創(chuàng)新性。
維持共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新性，必須采用多種多樣對(duì)策，在其中最重要的，當(dāng)推規(guī)章制度和體制。
維持共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新性，要靠每一個(gè)共產(chǎn)黨員的反省與涵養(yǎng)，充分運(yùn)用共產(chǎn)黨員自身的能動(dòng)性。
維持共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新性，要堅(jiān)持不懈對(duì)共產(chǎn)黨員的文化教育和管理方法，持續(xù)提升共產(chǎn)黨員人群的素養(yǎng)和水準(zhǔn)。
“共產(chǎn)黨人”，不管在改革、基本建設(shè)或是改革創(chuàng)新階段，全是一個(gè)無(wú)上光榮的頭銜。它是先峰戰(zhàn)士職業(yè)的標(biāo)示，是崇高人格特質(zhì)的反映，是推動(dòng)成千上萬(wàn)大家?jiàn)^進(jìn)向前的旗子。因而，它在大家的心中中具有高尚的影響力。
這類(lèi)影響力，來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史時(shí)間發(fā)展趨勢(shì)過(guò)程中的創(chuàng)新性，來(lái)自共產(chǎn)黨人在眾多廣大群眾中的創(chuàng)新性�？窟@類(lèi)創(chuàng)新性，大家獲得了廣大群眾的稱(chēng)贊和擁戴，獲得了當(dāng)政興國(guó)縣的偉大成就；靠這類(lèi)創(chuàng)新性，大家正順著社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)的路面，勤奮把中華文化民族復(fù)興的理想化變成實(shí)際。
我真后悔莫及，好難受，好愧疚。啊，我真崩潰了。唉，孟子有星，人非圣賢，金無(wú)足赤。佛教也說(shuō)，放下屠刀，六根清凈。因此，我還是有期待的，因此尊重的劉老師才叫我寫(xiě)檢查的，十分謝謝劉老師此次要我寫(xiě)檢查的機(jī)遇，我一定會(huì)好好地將我，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)于我的一片衷心的期待。我落淚了，是悔恨的淚，也是打動(dòng)的淚，是真心實(shí)意的淚。我明白，盡管我此次逃課了，我還是有期待變成一名共產(chǎn)黨員的，最少是一名入黨積極分子，還有機(jī)會(huì)在崇高的中央黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)我能因此而勤奮努力的，請(qǐng)敬愛(ài)的老師看著我之后的主要表現(xiàn)吧！
據(jù)上，我先有以下本人改進(jìn)措施：
1、依照教師規(guī)定交納保證質(zhì)量的反省書(shū)一份！對(duì)自身思想觀念的不正確根本原因開(kāi)展深入分析細(xì)找的梳理，并正確認(rèn)識(shí)其很有可能導(dǎo)致的嚴(yán)重危害。
2、制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，用心擺脫日常生活散漫、丟三落四的缺陷，勤奮將期考好，以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)填補(bǔ)我的過(guò)失
3、和學(xué)生們加強(qiáng)溝通。確保不會(huì)再發(fā)生以上不正確請(qǐng)關(guān)注愛(ài)惜親愛(ài)的老師同學(xué)們?cè)俅伪O(jiān)管、協(xié)助我克服缺點(diǎn)，獲得更高的發(fā)展！
反省人：
XX年xx月xx日
曠課檢討書(shū)7
尊重的教導(dǎo)主任：
主觀性不正確緣故：關(guān)于我們本次私自離開(kāi)學(xué)校，夜自學(xué)逃課。我覺(jué)得我的不正確大量理應(yīng)歸罪在主觀因素上，我承認(rèn)在思想方面我存在一定的不遵規(guī)守紀(jì)和縱容隨意的缺陷。
�。�1）我的認(rèn)事工作能力缺乏，須知住校生應(yīng)不應(yīng)該寄宿，該不該回家了最先應(yīng)當(dāng)遵從院校的分配，我卻在沒(méi)有獲得學(xué)校通知，教導(dǎo)主任傳遞的狀況下，偏聽(tīng)一位寢室負(fù)責(zé)人得話(huà)私自離開(kāi)學(xué)校。在這兒，因?yàn)槲艺莆盏竭@位寢室負(fù)責(zé)人也不一定可以通曉大局意識(shí)，了解院校的計(jì)劃方案。可是我卻單純性根據(jù)客觀性自然環(huán)境體會(huì)，一心只感覺(jué)這雪得大，加上別的寢室的同學(xué)們?cè)缫央x開(kāi)學(xué)校，就私自回家了。
�。�2）我的不遵規(guī)守紀(jì)。毫無(wú)疑問(wèn)，我與生俱來(lái)就會(huì)有獨(dú)來(lái)獨(dú)往，肆無(wú)忌憚懶散的一些問(wèn)題，這一點(diǎn)從我兒時(shí)有一定的反映，如今長(zhǎng)大以后也仍然沒(méi)能完全糾正。此次私自離開(kāi)學(xué)校，夜自學(xué)逃課，盡管有一絲客觀因素核心，但之后我走在路上碰到教導(dǎo)主任教師，獲得教導(dǎo)主任的阻攔，但我卻一想著回家了，沒(méi)有聽(tīng)從教導(dǎo)主任教師的要求規(guī)定。
�。�3）我的`不重視教師，此次擅離離開(kāi)學(xué)校以后，教導(dǎo)主任教師對(duì)大家開(kāi)展了應(yīng)當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。而那時(shí)候的我竟然和老師爭(zhēng)執(zhí)，又哭又鬧，還由于教師要叫父母的事兒，脫口大罵教導(dǎo)主任教師。
關(guān)于我們的不正確，即然早已做出，我還在剖析不正確緣故以后，就該有一定的反省和悔改！
反省人：
XX年xx月xx日
曠課檢討書(shū)8
尊敬的x老師：
你好，希望你不因?yàn)槲覀兊臅缯n的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。
真對(duì)不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請(qǐng)我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心睡覺(jué)晚了起不來(lái)，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
x老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會(huì)被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的'日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的�？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶�，我只有無(wú)奈的陪著。x老師，我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀!我想到你對(duì)我的諄諄教誨，想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒(méi)到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無(wú)法面對(duì)你，x老師。你懲罰我吧。
請(qǐng)你原諒，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再曠課了。再次感謝老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。我不會(huì)讓你失望的。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書(shū)9
尊敬的班主任：
從有認(rèn)知以來(lái)，我自認(rèn)為自己是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，我信奉——既然大家來(lái)到一個(gè)集體，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來(lái)了不好的影響。
對(duì)于我不上晚自習(xí)的事情，我深刻的認(rèn)知到以下幾點(diǎn)：
1、
讓老師擔(dān)心我的安全。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥(niǎo)都有，身為一個(gè)女孩子，晚上一個(gè)人在外面，會(huì)發(fā)生什么不是我們能預(yù)料的，如果出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時(shí)出現(xiàn)在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還是班級(jí)上的我未能出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心又讓本來(lái)就事務(wù)繁忙身兼多個(gè)班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān)。
2、
在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的'不負(fù)責(zé)。事實(shí)上，那天晚上確實(shí)有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。
3、
影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時(shí)間多放心思在畫(huà)畫(huà)上面，就不至于讓交上去的畫(huà)被打回來(lái)，同時(shí)也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來(lái)越多。
如今，大錯(cuò)既成，我已感到悔不當(dāng)初，如果能重新來(lái)一次，我想我會(huì)（打死不坐在最外面，絕對(duì)坐到最里面去，勞資還信，你能翻過(guò)人群找到我？！）回到寢室拿書(shū)去上晚自習(xí)。不過(guò)這世界上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)，也沒(méi)有如果這種事情的存在，所以在此這份檢討書(shū)不僅是對(duì)我沒(méi)上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯(cuò)，也是我對(duì)自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個(gè)重新的審視。
在以后，如果真的有什么重要的事，我會(huì)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，不會(huì)再無(wú)顧的曠課曠晚自習(xí)（不上晚自習(xí)絕對(duì)要有理由）。事情忙完后，如果有時(shí)間，我也會(huì)回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時(shí)間應(yīng)該阻止勸說(shuō)，實(shí)有不聽(tīng)勸解的，在第一時(shí)間報(bào)告給班長(zhǎng)或輔導(dǎo)員。
從這份檢討書(shū)寫(xiě)完之日起，我下定決心，絕不會(huì)再無(wú)故曠一次課曠一次晚自習(xí)！班上的活動(dòng)積極參加，不僅自己參加，還要帶動(dòng)班上的同學(xué)參加，做到一個(gè)班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)！請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督我，同時(shí)也鑒證我的決心！
曠課檢討書(shū)10
尊敬的李老師：
您好！
為填表格的事讓您費(fèi)心感到很抱歉！4月1日晚，509寢室的李聰麗把假期調(diào)查表送到我們宿舍，當(dāng)時(shí)李瑞靈躺在床上，代高敏和王冉在玩電腦，牛婉瑩接過(guò)調(diào)查表后就放在桌子上去上廁所了。我拿過(guò)調(diào)查表看了一下后李瑞靈說(shuō)讓我?guī)退钜幌�，我�?wèn)她在校還是離校，她說(shuō)在校，填完她的后我填了自己的。這時(shí)王冉和代高敏也讓我?guī)退齻兲钜幌拢覇?wèn)了下她們說(shuō)都回家，于是我給她們倆都填了離校。等牛婉瑩回到宿舍后我問(wèn)她是回家還是呆在學(xué)校，她說(shuō)在校，正當(dāng)我準(zhǔn)備填時(shí)牛婉瑩說(shuō)她自己填吧，于是我就把表遞給了她，她和楊維波填完后就交上了。
第二天上課時(shí)她還沒(méi)到教室，因?yàn)槠匠２灰黄鸪燥埶詻](méi)太注意，并
且早晨起床時(shí)她說(shuō)有點(diǎn)肚子疼所以我以為她上廁所了，然后就專(zhuān)心看英語(yǔ)老師播放的電影。誰(shuí)知等老師查人數(shù)時(shí)她仍沒(méi)到，發(fā)信息一問(wèn)才知她已經(jīng)坐車(chē)走了。
事后經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員李老師的批評(píng)教育才意識(shí)到事情的.重要性，我知道這次逃課給很多人帶來(lái)困擾，我感到非常抱歉。我一定會(huì)從這次事件中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以后不再替別人簽字，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，不再給自己，給輔導(dǎo)員李老師帶來(lái)不必要的麻煩。
此致
敬禮！
曠課檢討書(shū)11
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒(méi)請(qǐng)假給全班同學(xué)做了壞榜樣造成了極惡劣的.影響。我保證再不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
曠課檢討書(shū)12
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的.決早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
檢討人：XXX
曠課檢討書(shū)13
尊敬的xxx：
您好！
我是您的學(xué)生：宋樂(lè)樂(lè)，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得無(wú)故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性，如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤，而且讓老師很擔(dān)心，對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的`提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。
以后我不會(huì)在無(wú)故逃課了，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請(qǐng)假，提高自己的思想覺(jué)悟，對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì)冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心接受老師的批評(píng)和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會(huì)在讓老師失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
首先，我要在這里跟老師，同學(xué)們說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)于前一陣子曠課，我現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔、
今天，我懷著萬(wàn)分愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查、以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心、早在我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，老師們已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得遲到，不得曠課、我知道，曠課決不是一件可忽略的小事！只要我們?cè)跊](méi)有極其特殊的情況，就沒(méi)有任何的借口任何理由可以開(kāi)脫！而且，由于我一個(gè)人的曠課，很有可能造成班別的同學(xué)效仿，影響班機(jī)紀(jì)律性和組織性、不但對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認(rèn)真教育我們的老師，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響、也是對(duì)別的同學(xué)的不負(fù)責(zé)、而且，也讓老師擔(dān)心我的安全，為我個(gè)人的事情操心和費(fèi)神、本應(yīng)按時(shí)到校上課的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心、而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果、
我作為一個(gè)學(xué)生，我的本份是學(xué)習(xí)、這是父母的希望，老師的希望，也是我做為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)分內(nèi)的事情，而我個(gè)人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，而是把精力放到了別的地方?jīng)]有做好我作為一個(gè)學(xué)生本分和職責(zé)、學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯(cuò)誤已經(jīng)犯下就沒(méi)有理由去繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理由、
我個(gè)人在前一段時(shí)間里把過(guò)多的經(jīng)歷放在了與個(gè)人學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的兼職上，自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對(duì)我進(jìn)行的深刻的教育，讓我認(rèn)識(shí)到了我作為一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有的條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)是求之不得的機(jī)會(huì)，是人生中最后一次充電，在將來(lái)的時(shí)間里，乃至今后的人生中我的人生也許會(huì)因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度而有所改變、父母把我送入大學(xué)校門(mén)，同樣也是希望我認(rèn)真的學(xué)習(xí)將來(lái)成為社會(huì)上的有用之人，而不是在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間里外出兼職、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)人生中只有一次，而在我畢業(yè)以后的所有時(shí)間里都是工作的時(shí)間，而我個(gè)人沒(méi)有好好把握這個(gè)時(shí)間和機(jī)遇、已經(jīng)背失了作為一個(gè)學(xué)生的本分，犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤、
深刻的檢討以后，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足、就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)、
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足、試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，就不會(huì)不和老師請(qǐng)假而曠課、也就不會(huì)有今天的檢查、
3、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻、不夠正確、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要、
4、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分，沒(méi)有好好的.認(rèn)真去吸取將來(lái)所需的文化知識(shí)，而過(guò)早的放輕了學(xué)業(yè)去干一些無(wú)關(guān)緊要的事情、
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后認(rèn)真寫(xiě)檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果、
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和處理個(gè)人事情的時(shí)間和輕重，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、對(duì)于自己對(duì)各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個(gè)人行動(dòng)去彌補(bǔ)、
短短1千多字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理、我錯(cuò)了，我不該不曠課的、我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)、如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì)，使我離成功更進(jìn)了一部、我會(huì)努力的上好余下的時(shí)間、有始有終的完成我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活、
請(qǐng)關(guān)心我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功、
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書(shū)15
尊重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
今天20xx年6月1日，早上原本有一節(jié)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論課，因?yàn)樽陨淼乃绞�，就翹課了，并且沒(méi)有跟教師休假，在班里邊導(dǎo)致了比較嚴(yán)重的危害，歷經(jīng)教師的教育，我明白了自身不正確之所屬，和翹課不正確的嚴(yán)重后果，無(wú)論有任何借口，翹課不是對(duì)的。學(xué)員關(guān)鍵每日任務(wù)便是好好地授課、努力學(xué)習(xí)，做好本職工作不搞好，有沒(méi)有什么原因？翹課的自身便是錯(cuò)的。因此我該反�。」蔬@時(shí)我滿(mǎn)懷內(nèi)疚和悔恨給您寫(xiě)出這一份反省書(shū)，以向您表明我對(duì)逃課這類(lèi)各種不良行為的深入了解及其再也不逃課的信心。
還記得早在大一入校的情況下大家踏入學(xué)校大門(mén)，院校與老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不可逃課�？墒墙裉煳一蚴菬o(wú)端逃課。有關(guān)逃課的事兒，我認(rèn)為必須說(shuō)一說(shuō)。事兒的歷經(jīng)是那樣的：因?yàn)楝F(xiàn)在天氣和飲食不規(guī)律造成我胃腸感冒了，早上起來(lái)人體比較嚴(yán)重不適感，有一些發(fā)高燒，并且有拉肚子的狀況，十分不舒服。因此，我選擇了逃課這類(lèi)個(gè)人行為。盡管我明白這類(lèi)個(gè)人行為也不是對(duì)的，可是我還是干了，如今我覺(jué)得這類(lèi)個(gè)人行為很不正確，即便沒(méi)去也應(yīng)當(dāng)休假啊，不可以那么輕易啊，危害確實(shí)很差了，而且給班集體與老師產(chǎn)生了許多的麻煩。因此，我認(rèn)為必須并且也是應(yīng)當(dāng)向教師作出這一份書(shū)面形式反省，讓自己深深地的自我反思一下自身的不正確。
確實(shí)十分抱歉，教師！我犯的是一個(gè)比較嚴(yán)重的原則問(wèn)題的難題。我明白，教師針對(duì)我的無(wú)端逃課的個(gè)人行為也十分的發(fā)火。因?yàn)槲伊私�，針�?duì)學(xué)員，確保每堂課準(zhǔn)時(shí)授課，不曠班，不逃課是一項(xiàng)最基本上的義務(wù)，也是最基本上的責(zé)任。可是我卻連最基本上的也沒(méi)有保證。過(guò)后，我十分理智的想想好長(zhǎng)時(shí)間，我逐漸的了解到自身即將給自己的不理智付出應(yīng)有的代價(jià)了，簡(jiǎn)直咎由自取。教師不斷教育言猶在耳，認(rèn)真細(xì)致的小表情猶在眼下，我高為震撼人心，也早已深入的了解到多說(shuō)無(wú)益的必要性�，F(xiàn)如今，大錯(cuò)既成，我深深地懊悔不已。深入反省，覺(jué)得在自己的觀念中已藏于了致命性的不正確：思想境界不高，自己對(duì)別人的重視不足，之后我將對(duì)教師有大量的重視。對(duì)關(guān)鍵事宜高度重視匱乏。平常生活作風(fēng)散漫，要不是由于過(guò)度散漫也不會(huì)這般。為了更好地更強(qiáng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了更好地讓老師你可以堅(jiān)信學(xué)員我可以真真正正的`糾正自身的不正確，確保不會(huì)再重犯，我將自身犯下的不正確歸結(jié)為以下：
最先是思想觀念的不正確：針對(duì)自身并不是特別喜愛(ài)的課程內(nèi)容的高度重視不足，針對(duì)不適感本技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容沒(méi)有給予充足的高度重視，因此才會(huì)在這里堂課沒(méi)去，自然也是有身體不適的緣故在里面，可是這類(lèi)觀念或是對(duì)于我擁有一定的危害，終究教務(wù)長(zhǎng)的課我是感覺(jué)沒(méi)逃的。針對(duì)這一點(diǎn)，我逐漸自我反思的情況下并沒(méi)有太在乎，可是，歷經(jīng)深入的自我反思，我終于了解到，這一不正確才算是造成我逃課的關(guān)鍵緣故。不知：假如我喜歡這門(mén)課程內(nèi)容，假如這門(mén)課是大家的專(zhuān)業(yè)科目，自己會(huì)無(wú)端隨便曠這門(mén)課嗎？這一不正確也體現(xiàn)到我平時(shí)沒(méi)有逃課的課堂教學(xué)高效率上。許多我沒(méi)什么興趣的課程內(nèi)容，通常我并沒(méi)有至始至終的專(zhuān)心致志認(rèn)真聽(tīng)講，這類(lèi)個(gè)人行為盡管沒(méi)有攪亂同學(xué)們與老師的有效教學(xué)，可是這針對(duì)自身而言，則是一個(gè)比較嚴(yán)重的不正確。針對(duì)院校設(shè)立的每一門(mén)課程內(nèi)容都是有院校的原因，大家做為學(xué)員就更應(yīng)當(dāng)去努力學(xué)習(xí)。針對(duì)我逃課的事兒，所導(dǎo)致的嚴(yán)重危害以下：
讓教師擔(dān)憂(yōu)我的安全性。本應(yīng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)生的我無(wú)法準(zhǔn)時(shí)發(fā)生，不知如何不容易讓平常十分關(guān)心愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)憂(yōu)。而那樣的擔(dān)憂(yōu)很可能讓教師一天到晚工作中走神，導(dǎo)致更為嚴(yán)重的不良影響，另外也危害了教師的授課熱情，不知沒(méi)幾個(gè)人授課，誰(shuí)也有思緒授課呢。
在學(xué)生們正中間導(dǎo)致了欠佳的危害。因?yàn)槲乙粋�(gè)人的逃課，這類(lèi)隨意的放肆的心態(tài)，是有可能導(dǎo)致其他同學(xué)們的仿效，危害班集體組織紀(jì)律性，也是對(duì)其他同學(xué)們的爸爸媽媽的不承擔(dān)，如同一直臭魚(yú)弄砸一火鍋鍋底一樣，因此這類(lèi)危害確實(shí)很差了。
最重要危害本人綜合性水準(zhǔn)的提升，這門(mén)課是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，盡管臨時(shí)看見(jiàn)沒(méi)有什么用，可是針對(duì)綜合性水準(zhǔn)的提升或是很有實(shí)際效果的，有誰(shuí)知道哪天就會(huì)采用啊，使本身在本能反應(yīng)提升的標(biāo)準(zhǔn)下無(wú)法獲得提升，確實(shí)不應(yīng)該。
事到如今，大錯(cuò)既成，我深深地懊悔不已。深入反省，覺(jué)得藏于在自己觀念中的嚴(yán)重錯(cuò)誤有以下幾個(gè)方面：
本身的思想境界和功力不高，對(duì)關(guān)鍵事宜高度重視匱乏。就算是有了解，也沒(méi)能在行動(dòng)上真真正正推行起來(lái)，這一點(diǎn)很致命性。
思想境界不太高的直接原因是由于自己對(duì)別人重視不夠。設(shè)想，假如對(duì)教師有更加深入的重視，我也會(huì)不顧一切的去授課，不管什么課，不管幾個(gè)方面上我都是會(huì)義無(wú)返顧的沖向課室。如果有那樣的醒悟相信自己也就不容易翹課了。
平常生活作風(fēng)過(guò)度散漫。要不是由于散漫、丟三落四、記憶能力水準(zhǔn)低，我為什么會(huì)把教學(xué)秘書(shū)這般艱辛制做出去的課程表忘掉？平常和室友溝通交流不夠，無(wú)法保證真真正正實(shí)際意義上的團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們，設(shè)想，若我與室友溝通交流充裕，怎會(huì)不清楚她們什么時(shí)候離去寢室？若我與她們真真正正保證好好地團(tuán)結(jié)一致，她們又怎么會(huì)不清楚我還在冼澡？若更進(jìn)一步我與她們相邀一塊念書(shū)，逃課的事也有很有可能產(chǎn)生嗎？針對(duì)之上我提及的不正確和不夠，我先有以下本人改進(jìn)措施：
對(duì)自身思想觀念的不正確根本原因開(kāi)展深入分析細(xì)找的梳理，并正確認(rèn)識(shí)其很有可能導(dǎo)致的嚴(yán)重危害及其欠佳的危害。
制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，用心擺脫日常生活散漫、丟三落四的缺陷，勤奮將期考好，以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)填補(bǔ)我的過(guò)失
和學(xué)生們加強(qiáng)溝通，多學(xué)習(xí)這些不翹課、不管哪些可都上面不逃的小孩，她們是我的榜樣。因此我保證不會(huì)再發(fā)生以上不正確
迅速行動(dòng)，追責(zé)，知羞而拼搏。
6月1日產(chǎn)生的事，對(duì)我們班，對(duì)于我本人而言，全是非常大的羞恥感。系領(lǐng)導(dǎo)干部下達(dá)通告處罰我。我本人覺(jué)得，它是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我徹底贊成系領(lǐng)導(dǎo)干部的此項(xiàng)管理決策，從這件事情表明在學(xué)習(xí)上工作中還不夠扎扎實(shí)實(shí)，有很大的缺點(diǎn)。兩天來(lái)，我一直在反躬自�。骸芭W(xué)習(xí)，進(jìn)步”該是一個(gè)學(xué)員，無(wú)論是在校大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記的人生格言。針對(duì)授課，無(wú)論我是不愿去，或是老師上課講得不太好，我還應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸的去上他的課。殊不知，也沒(méi)有恪盡職守地去勤奮，造成了6月1日不應(yīng)該產(chǎn)生的事發(fā)生了。事兒產(chǎn)生后，我開(kāi)展了用心的思考，我本人作了深入的反省和自我剖析。
反省人：
XX年xx月xx日
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