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課代表檢討書（通用20篇）
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課代表檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課代表檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。很抱歉，我在這次的工作中讓您失望了！作為您任命的語文課代表，但是我卻沒能按時的完成自己的工作，對此，我感到非常的慚愧。
對于這次沒能及時的收集各位同學的作業(yè)，我真的感到萬分的慚愧。這是我作為課代表最基本的工作，也是最重要的工作之一！但是，我卻連這個最基本的工作都不能做好！這還怎么作為一個課代表！怎么作為一名班干部？！聽了您的批評，我真的感到羞愧。為此，我也消沉了一陣子。但是，我很快就認識到這樣是不行的，是不對的！這樣的消沉下去不會有任何的改變，甚至只會影響到我的學習，影響到班級上同學們的正常學習！為此，我在之后的時間里對自己這次的錯誤進行了深刻的反��！我不希望自己半途而廢，更不希望帶著這樣的遺憾結(jié)束高中的學習！希望老師能再給我一次機會，我會好好的.改正自己的錯誤，并嚴格的要求自己，保證絕不會再犯下這樣的錯誤！以下是我對自己的錯誤的反�。�
首先，是我對自己錯誤的認識。作為一名班干部，我非常明白自己工作的重要性，尤其是我們課代表！我們收集作業(yè)上交給老師是老師對我們的信任，更是全班同學們對我們的信任！可是我卻辜負了所有人的信任，僅僅是因為自己的失誤！這是多么的不應該�。�
其次，我認識到自己犯下錯誤的原因。最主要的問題是我的馬虎！尤其是對時間的不在意！這導致我耽誤了這次的工作，甚至到您來催的時候都沒能做好收集工作！這實在是讓我感到羞愧。且不說作為課代表，作為一名學生，我也應該記得什么時候是第幾節(jié)課！但是我卻錯過了時間，給您帶來了不必要的麻煩，這真的非常抱歉！
最后，我認識到自己的責任感有很大的問題！這是一件非常重要的事情，但是之前的我卻是這么的不重視！這不僅僅是對老師的吩咐的工作的不負責任、不尊重，更是對同學們的不負責！是對我自己的不負責！
盡管認識到自己有這樣的錯誤，但是我仍希望老師能給我一次機會！我一定會引以為戒，改掉自己的這些毛病，積極的做好一名課代表！希望老師能原諒！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 2
老師：
星期五下午，因為我忘記了去數(shù)學老師的辦公室搬《數(shù)學知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到數(shù)學作業(yè)。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的.。而我身為數(shù)學課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。
作為數(shù)學的課代表，我需要履行的職責有三點：
一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數(shù)學老師的辦公室。
二、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。
三、下午放學的時候去數(shù)學老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。
以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去數(shù)學老師的辦公室搬數(shù)學知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等數(shù)學類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
星期五下午，因為我忘記了去語文老師的辦公室搬《語文知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到語文作業(yè)。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為語文課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。
作為語文的課代表，我需要履行的職責有三點：
1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語文老師的辦公室。
2、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。
3、下午放學的時候去語文老師辦公室將晚上的.作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。
以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去語文老師的辦公室搬語文知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等語文類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。
檢討人：
xx年xx月xx日
課代表檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次我忘記收作業(yè)了，如果不是班長把作業(yè)交給了老師我將會影響老師的工作，非常對不起老師我錯了，以后我一定會記住自己的責任。
作為語文課代表，我沒有做到一個課代表應該做的事情，沒有把老師布置的作業(yè)及時收上去交給老師是我的錯，我完全忘記了，我沒有把工作記住，老師都已經(jīng)給我時間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒有做到，犯下這么大的錯讓老師失望了，我是一個不稱職的課代表。
我能夠被老師選中成為課代表，我就應該好好負責做好自己課代表的工作，及時傳達老師的`安排和作業(yè)收繳任務，做好工作給老師分擔工作壓力，老師教導我們學習每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒有做好自己的工作讓老師沒有能夠按計劃完成工作，影響到了老師的安排是我的錯。
我經(jīng)過了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負著語文老師交給我的任務我得到了老師的信任就要給老師一個滿意的答案而不是拖延老師同坐，不管學習任務有多忙，也沒有老師的工作忙，我沒有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我一定不會犯。以后老師下達的命令我會第一時間就最好工作安排，第一時間去去完成，不會在讓班長給我收尾，自己報工作做好把自己的任務做到位。
我很慚愧辜負老師的信任，一個人的能力有多強不在與做的有多好，而不在于執(zhí)行能力有多強，我的執(zhí)行能力沒有達到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我一定不會在犯了我連收作業(yè)這樣一個簡單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢一直錯下去，我知道了自己的問題就應該及時糾正自己的問題，以后一定牢記自己的責任，做了語文課代表就要遵守自己的職責，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒有怪罪我自己也非常過意不去，覺得愧對了老師的信任，我沒有做好自己的工作，辜負老師，作為學生我沒有遵守自己的承諾我非常懊惱。
我特意寫下這份檢討書，只希望能夠得到老師的諒解，我愿意承擔自己的錯誤，給老師添麻煩非常抱歉，對不起老師讓您失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 5
尊敬的XXX：
在數(shù)學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己��！
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉的。
考試作弊說明我是一個不講誠信的`人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 6
尊敬的老師：
由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
英語章老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。
我的檢討書是這樣寫的：
這個學期已快結(jié)束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的.背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。
自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！
xx
xx年xx月xx日
課代表檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我現(xiàn)在非常抱歉，自己沒有做好本職工作，現(xiàn)在問題發(fā)生了我就應該好好的看待，當然這些都不應該耽誤，我想我應該有一顆責任心去做好這些，現(xiàn)在我想自己作為一名數(shù)學課代表，這些都是最簡單的事情了，只有不讓大家對我失望才是真的，這讓我感覺辜負了大家，現(xiàn)在我就是想著怎么去做好這些，這次事情我一定要好好的檢討，當然我是下了決心的，既然自己準備去做這件事情了就應該有所覺悟，我應該對自己負責，現(xiàn)在開始我一定會好好的做好數(shù)學課代表。
這次事情我應該從自己自己近期以來的表現(xiàn)檢討，首先這是一個非常不好的情況，在工作當中沒有一個好的態(tài)度，這非常不應該，態(tài)度決定一切，這一直在影響著我，這段時間我對自己的本職工作忽略了很多，我也知道這非常不好，我既然做了就一定要承擔起責任，這是我應該做好的，今后的學習當中我會把這些完善好，這次我工作做的不好，這是我的責任，作為數(shù)學課代表我沒有一個好的態(tài)度是不行的，我想不應該讓自己處在這么一個狀態(tài)下，我想在今后的學習當中只有把這些完善好了才是實在的.，一定要在工作當中不斷的加強自己，這次我沒有及時的收作業(yè)，耽誤了大家的時間，我當時還是在上課的時候收的。
現(xiàn)在想想我實在是對不住您，我覺得這些都是可以糾正的，但是我這次沒有完善好自己，這就不應該了，我想一定要讓自己把這寫做好才是，今天我就讓您失望了，上課的時候收作業(yè)耽誤您講課了，過去我是絕對能夠做好這些的，不管是什么時候我都在吸取經(jīng)驗，耽誤一份鐘就是耽誤班上所有同學幾十分鐘，這次我沒有及時的收作業(yè)，我也是忘記了，我知道作為數(shù)學課代表，我的本職工作，經(jīng)常都在做的這些不應該忘記，所以還是我自身的問題，我不應該讓自己的時間再這么消磨下去了，我想不管是什么時候都應該清楚這些，現(xiàn)在的我真的感受到了自己身上的壓力，往后的生活當中我還會繼續(xù)完善好自己的，一定虛心接受批評，堅定自己意志。
工作失職這是一個大問題，數(shù)學課代表這一職務我一定要做好，我想了很多，我現(xiàn)在一想起這些就非常有信心，今后的工作還很長，請老師相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 8
尊敬的XX：
這一次數(shù)學的期中考試，全班的成績都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個好成績嗎？我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固的。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎，考出一個優(yōu)秀的成績并不難的。但是，考試的`時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔�，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點�？季砝飼邢葳�，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固的，考試時取得一個優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！
xx
xx年xx月xx
課代表檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
第二學期第三周星期五早上語文早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為語文課代表的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的.班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長兼語文課代表平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。
不論有多少理由，都應端正工作的態(tài)度、嚴格按照學院的規(guī)章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”，一個細節(jié)就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優(yōu)秀到哪里去！
我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范�！保谔柡暗媚敲错懥恋菂s連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！
在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續(xù)下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長兼語文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。
在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
檢討人：
xx年xx月xx日
課代表檢討書 10
尊敬的領導：
您好！
真的非常的對不起，我辜負了您的信任！在今天的英語早讀中，我因為沒能管理好班級，沒能帶領好大家朗讀單詞，導致班級變得非常的雜亂。甚至在檢查中，還因為班級的吵鬧扣掉了一分！這實在是讓我萬分的慚愧！不知道怎樣來向您道歉。
我知道，作為一個英語的課代表，在老師您的安排下，帶領著同學們在早讀學習。這本來是非常簡潔明了的指示，過去的語文課代表也非常圓滿的完成了這個任務。但是，也許正是因為我太小看了這個任務，導致在輪到我的時候，我居然一點準備都沒有！這實在是非常的不應該的'！
首先作為一名學生，在接到老師您的學習任務之后，我居然用這樣的態(tài)度去對待，去敷衍！這實在是錯誤的行動，我早該想到，世界上沒有這么簡單就能做好的事情！更別說是帶領這么多人學習！而作為一名課代表，我更是不應該犯下這樣的錯誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是因為如此，老師才會將重要的任務交給我們?nèi)マk，因為老師和同學們都相信我們，我們才會成為課代表！
課代表的意義絕對不僅僅只是這門課程的成績優(yōu)秀而已，我們也是班級的班干部，是班級的管理者，更是這門課程任課老師最為信任的助手！這我非常的慚愧，自己沒能做好自己的責任，將錯誤帶到了班上。要是沒有老師的制止，不知道錯誤會變得多嚴重。
這次的錯誤是嚴重的，我必須好好的反省自己，讓自己認識到，自己究竟是錯在哪里！
首先最大的問題，就是我對這份工作的輕視！帶領同學學習，這永遠都不是簡單的工作，連老師們都要寫好教案才能上課，我又何德何能不在課前做好準備呢？
其次，自己這樣的行為，也同樣是對同學們的不負責！不去做好自己的工作，不去準備自己的工作，不僅僅是對自己的放縱，影響到的，更是同學們重要的課程和學習時間！
真的非常的抱歉，我辜負了大家的期待，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯誤，如果老師要將我的職務辭去也是無可厚非的。但是，如果老師愿意再給我一次機會的話，我一定會努力的做好一切的準備，在今后的工作和學習中也會更加的努力認真！我一定不會再次出現(xiàn)這樣不做準備的行為！希望老師能夠原諒我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
作為語文課代表，我在周三的時候，沒有及時的去辦公室拿語文測試試卷作業(yè)，最后導致語文老師來問，我才發(fā)覺我沒有做這項工作，我的工作出現(xiàn)了失職，這種行為是很不應該的，我也要為我的行為作出檢討。
能當選語文課代表也是同學們對我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機會做這個工作，也是能讓我更多的時間接觸老師，和同學溝通，可以說是一個鍛煉我的機會，可是我卻沒有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來很小，是我忘記了，但是如果語文老師也是忙于工作去了，沒有詢問的話，可能我就沒有把作業(yè)給到同學們，也是會給語文老師的教學造成影響，同時對同學們來說，沒有及時的做作業(yè)，也是會讓他們的學習滯后，一件小事，造成的后果卻是會非常大的，而我卻是失職了。
而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時候收作業(yè)也是沒有收齊，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時候還會得罪同學，同時也是沒有把這份工作當成是對自己的鍛煉，反而覺得是一種負擔，其實這種想法就是不對的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時利用經(jīng)常接觸老師的機會，多去問問題，讓自己的語文學習有更多的一個收獲。
課代表的工作是為同學們服務的，有時候所謂得罪同學，其實換一個角度想，也是為了同學好，希望他們能把作業(yè)給做好，把成績搞好，并不是說真的'要去針對同學，我也要把想法給轉(zhuǎn)變過來，今后把工作去給認真做好，對同學們?nèi)ヘ撠�，對老師交代的任務要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)知道我的錯誤了，今后我會端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再出現(xiàn)這種不記得的事情，同時也不再犯其他的錯誤，把自己的學習也是要搞上去，給同學們做好一個榜樣，作為語文課代表，更是要在語文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個機會。工作上也是要不再失職，學習中更是要努力。
姓名：
xx年xx月xx日
課代表檢討書 12
尊敬的XXX：
您好！
我是初三xx班級的xx，同時我也擔任xx班級的數(shù)學課代表。但是在近日我卻沒有履行好當一名課代表的職責。我不僅沒能及時的收發(fā)作業(yè)本，我還把您布置下來的作業(yè)給傳達錯了。這是我的失職，我該反省自己，我該檢討自己。
我已經(jīng)當了您兩年的課代表，自從在初一年級，您來到我們班級之后，我就被您選上當了這個課代表。為了不辜負您的期望，為了更好的協(xié)助您的工作，也為了提升我們班的數(shù)學成績而盡一份力量。我努力的`學好數(shù)學，努力的做好一個課代表的應該做的事情，努力的幫助同學們一起提高數(shù)學成績。所以這兩年來，我獲得同學們的很多好評，也沒有出現(xiàn)過什么大的錯誤。只是在這一次里，我卻一連出現(xiàn)了兩次錯誤，出現(xiàn)了兩次工作失職的情況。真的太不應該了。
上個星期三，本來有一節(jié)您的數(shù)學課，但是您因為家里面有事，所以就早早跟學校里請了假。并早在星期一的時候您就交待了我，要在星期三的那堂數(shù)學課上，把您辦公室里的數(shù)學課堂本發(fā)給大家，并把同學們要做的也一起交給了我。我的任務不僅要提前把題目抄在黑板上，還要監(jiān)督大家在一節(jié)課的時間里完成，并在下課后把作業(yè)本收上來，放回您的辦公室里，等您回來再檢查。但是這么重要的任務，我卻在星期三的時候給忙忘記。
因為最近就要期中考試了，所以我一直埋頭在自己的試卷里，直到上課鈴已經(jīng)響了十幾分鐘之后，我的同桌提醒了我要去拿作業(yè)本，我才記起來您交待給我的事情。才急匆匆趕去拿作業(yè)本，雖然我以最快的速度抄寫完了題目，但是我還是耽誤了同學們十幾分鐘的時間，所以導致下課了，他們也還沒有寫完。所以我就只能等著他們寫完再收。結(jié)果這一等我又給忘記了，直到您回來后看到桌上沒有作業(yè)本，跑過來問我，我才記起來。又急匆匆的幫您收了作業(yè)本讓您檢查。您檢查了一兩分鐘之后，就發(fā)現(xiàn)我們連題目都寫錯了，您很生氣的把我叫過去，問我這到底是怎么回事，我想肯定是我那天太急了把題目給抄錯了。所以您之后就很嚴厲的批評了我一頓。
自從被您批評后，我就無時無刻不在反省自己，我也向您保證以后絕對不會再出現(xiàn)像今天的這種工作失職的情況，我希望您能相信我，讓我繼續(xù)做您的課代表。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 13
尊敬的XXX：
您好！
因為未及時收集班上數(shù)學作業(yè)造成的失職實在是令人感到抱歉，曾經(jīng)在老師支持下成為數(shù)學課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明承擔著老師與同學們的寄托卻未能在學習生活中履行好數(shù)學課代表的職責，等到失職的問題產(chǎn)生以后再來進行道歉無疑是辜負了老師對自己的寄托，因此我對自己身為數(shù)學課代表卻做出失職行徑的事情進行深刻的檢討。
想要成為數(shù)學課代表除了相應科目的成績優(yōu)異以外還要得到老師的認可才行，實際上在自己剛剛成為課代表的時候還是能夠很好地履行自身的'職責，無論是收作業(yè)還是分發(fā)試卷都能夠在老師的安排下完成，即便老師臨時有事不在教室也會很好地安排班上學生進行自習，因為我知道只有完成老師托付的任務才能在學習生活中成為優(yōu)秀的課代表，然而這次自己連數(shù)學作業(yè)都未能及時收上來的行為實在是讓老師失望，這種明顯的失職行為發(fā)生在自己身上則意味著這段時間的課代表工作松懈了不少。
對于學習以外的事物不夠用心則難以履行好課代表的職責，誠然自己的數(shù)學成績不錯也無法成為自己失職的理由，若是不將課代表的工作放在心上的話又怎能完成老師安排的相關(guān)任務，而且我應該對自身的工作用心一些才能從中得到同學們的認可，然而這種失職的現(xiàn)象對自己來說卻是逐漸變得懈怠的表現(xiàn)，若是不能引起足夠的警惕只會在今后陷入更嚴重的失敗以后為此感到后悔，所以我要感謝老師的批評能夠讓自己認識到數(shù)學課代表的職責所在。
想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹立為師生服務的意識，畢竟對于班級的發(fā)展而言優(yōu)秀的數(shù)學課代表是不可獲取的，作為班干部的一員自然要對待工作盡心盡力才能履行好自身的職責，明白這個道理以后便會發(fā)現(xiàn)這次的失職被老師批評是理所應當?shù)�，起碼我能從中認識到自身的不足并通過后續(xù)的努力追趕上來，而且老師的批評也意味著自身還存在著可以被拯救的價值，若是老師不批評自己的話可能還會讓我產(chǎn)生被放棄的錯覺。
既然肩負著數(shù)學課代表的職責就應該做好這份工作才行，無論是老師的安排還是學生的疑慮都應該將其圓滿解決才行，既然已經(jīng)在工作中出現(xiàn)了失職行為就應該將功補過來證明自己，牢牢把握這個來之不易的機會并做好數(shù)學課代表的相關(guān)工作才是彌補失職過失的方式。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
課代表檢討書 14
老師：
下午自習課，班級像開了鍋一樣，吵鬧個不停。突然，老師破門而入。大發(fā)雷霆之后，揪出“表現(xiàn)突出”的代數(shù)、英語、政治、歷史四位科代表，責令各寫檢討書一份。四位大將倒也聰明伶俐，眼珠一骨碌，來了主意。干脆，就用各自學科術(shù)語寫檢討書!
第二日，檢討書公開發(fā)表。第一個上場的是代數(shù)科代表。他對自己的“罪狀”痛心疾首：“我的班級就是一個集合，我就是集合里的一個元素。昨天正當我在數(shù)學迷宮里遨游的時候，一個白色的減號像箭一般射過來，打在我頭部坐標軸圓點——鼻子上。我氣憤地起身，轉(zhuǎn)了個π弧度，正咆哮如雷的當兒，老師走了進來，把我狠狠批評了一頓。這當頭一棒令我清醒，使我懂得人應該像增函數(shù)，不斷追求進取;人的心胸應該像數(shù)集，開闊而且能容納所有的元素。從現(xiàn)在開始，我不再像正弦函數(shù)那樣單調(diào)反復地生活了，我一定要改正錯誤，努力進取�！�
班主任對科代表自然沒什么可挑剔的。老師滿意地點點頭，然后召出英語科代表。他的檢討自然而然地充滿一股“洋”味兒：“昨天下午正埋頭研讀English，忽聽后座的Mary叫我，轉(zhuǎn)過頭問什么事?她微笑著tell me，她的mother要給她買一輛bicycle，請我?guī)退弥饕�。正當我們�(yōu)橘I山地還是買賽車爭執(zhí)不休時，老師come in。他非常angry，我也感到非常的sorry。我知道上自習課說話not right，所以我一定要痛改this wrong，不再讓同樣的事happen�！�
老師笑瞇瞇地聽完，得出結(jié)論：你的檢討，讓老師學了一把英語，可惜中西雜糅，太不純粹。
要不怎么叫政治覺悟呢!政治科代表不等老師提溜，就已經(jīng)走上講臺“演講”起來：“其實，昨天自習課上我并沒有瞎侃，而是在給同學講述祖國近幾年來發(fā)生的巨變。我國因為堅持走社會主義道路，所以生產(chǎn)力發(fā)展迅速。你們想，從一個貧窮封閉的國家到今天的溫飽開放、工業(yè)綜合發(fā)展，容易嗎?不容易。那是幾代人用辛勤的血汗換來的。所以我們大家不應該在課上說話，不好好聽講。咱們國家要富強靠誰?還不是靠我們這些祖國的花朵。努力吧!同學們，未來的中國是屬于我們的!”
雖然政治科代表的演說冠冕堂皇，但老師似乎很不滿意�！奥犃四愕难葜v，我簡直不敢再坐下去。你真是當領導的'好材料，上臺的檢討跟發(fā)表演說似的，一點沒有批評自己的意思。我也不難為你了�；厝ピ賹懸环輽z討給我送來。下一個——”老師把目光投向歷史科代表。
歷史科代表的演說更具特色：“公元1994年×月×日下午，我和同桌爭奪完殖民地，準備簽訂《張章條約》。然而在關(guān)于誰來掌握政權(quán)的問題上爭議甚大。這時同桌晃了晃拳頭，我一看就知道他是想用暴力爭奪領導權(quán)，我當然不甘示弱，于是和他展開激烈的陣地戰(zhàn)。正當我受盡壓迫時，老師出面制止了這場戰(zhàn)爭。老師在尊重主權(quán)獨立及領土完整的基礎上讓我們握手言和。唯一令我不滿的是關(guān)于賠打的問題。我覺得同桌應該賠償我身體和精神上受到的迫害與摧殘，不過我還是謝謝老師給我這次總結(jié)經(jīng)驗教訓的機會。我知道自己已釀成大錯，還希望老師和同學們以后多幫助我，幫我從歷史的污點里走出來。謝謝大家�！�
“甭謝，聽來聽去感覺你在敘述一場戰(zhàn)爭，真是生動感人。行了，你們幾個以后還是把自己的鬼聰明用到學習上吧，不要搞什么旁門左道!”老師在眾弟子的笑聲里作了最后的批示和總結(jié)。
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xx年xx月xx日
課代表檢討書 15
尊敬的老師：
今天早上，我一來學校，就看見了幾個同學站在門口沒有進教室。我知道第一個進教室的人要發(fā)古詩默寫本，但是我并沒有進去。反而和幾個同學一起站在門口，等別的同學進去發(fā)本子。之后，又來了四五個同學，他們都沒有進教室，大家都堵在走廊上。后來，我們覺得一直站在門口不是個好辦法，于是就一起黑白配，看看誰最先被隔出來，誰就去發(fā)本子。這樣一弄，大家推推嚷嚷，走廊里發(fā)出了很大的聲音，整個走廊都被弄得亂哄哄的。
回家后，我為自己的行為進行了認真的反思，在此我向您作出深刻檢討，并將我的反思結(jié)果匯報如下：
第一，我沒有盡到班干部的職責。我不應該和同學們一起站在外面，而應當以身作則，不管是不是第一個到，都應該主動進教室給同學們發(fā)本子。如果我不先進教室，那么別的同學也會學我一樣站在外面。為同學發(fā)本子，不會花費我很長的時間，在發(fā)本子時也不會受到別人嘲笑，而且只有自己誠心誠意為同學們做事，同學才愿意為你做事。
第二，我的行為還在學校造成了極壞的影響。早到學校是為了早晨有更多時間來晨讀，而不是為了要不要發(fā)本子這事去浪費時間。如果呆在外面的人越多，每人說一句話，就會發(fā)出很大的`噪音，嚴重破壞了學校里的瑯瑯讀書聲。如果我能一到教室就發(fā)本子，那這花的時間要比站在門外等的時間會節(jié)省了很多。
我非常感謝老師給我指正錯誤，我保證今后不會再有類似的行為發(fā)生在我身上，請老師繼續(xù)監(jiān)督，幫我改正缺點，使我取得更大的進步。
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二零xx年十二月二十七日
課代表檢討書 16
尊敬的老師：
我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規(guī)定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。
我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規(guī)定，對我們班同學的生命財產(chǎn)平安負責。
在計科系13級本科一班我擔任班長，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。
今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!
不過，人總是會犯錯誤的，并且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。
我在今后的學習生活中更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
今后我一定會好好學習，嚴格要求自己，并且積極為班級做奉獻，為班級添榮耀!請老師相信我，請領導相信我!回憶我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的.不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：
第一，今后我必須進一步帶著我們班的同學深刻學習學校的各種標準紀律，認清的思想缺乏。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的標準紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關(guān)紀律標準，絕不違反。
第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。
第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。
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日期：xxxxx
課代表檢討書 17
敬愛的老師：
這是一次很深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤極其感到很慚愧，我真的不應該犯下如此不可原諒的錯誤，我作為班干部我下課時應喊起立。我更不應該辜負老師的諄諄教導，我作為班干部就應該完全的聽從老師的.話，熱愛學習，而我這次沒有很好的重視到老師平日里的教誨，犯下如此嚴重的錯誤。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。這幾天我一直在反省我的錯誤，我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了問題的嚴重性及其不良影響，從今已后，我會。履行我做班干部的職責，這次，對于犯的錯誤，我感到無比的慚愧，因為我是班干部，應該是同學的榜樣，我自己卻做出這樣的事來，唉……我真的錯了，我應該對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此不可原諒的錯誤了。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
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xx年xx月xx日
課代表檢討書 18
尊敬的領導：
今天在操場上操，整完隊，我們開始上操，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一直說話，我這個班干部卻沒有去管，而是各做各，當大隊部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部沒有盡到職責時，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動的同學，更痛恨我自己是一個沒有當好自己神圣任務的班干部。這時候我想：一定不要忘了這次教訓，以后一定不要再犯了。
老師帶一位同學去看病，當時老師不在場，但我從老師眼中看出這時她一定很傷心，很難過，更失望，我們沒有盡到責任。老師，以前我們曾經(jīng)嘲笑過別班同學，可今天被別人責罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，那時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進去。
在此，我向每一個老師說聲：對不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學說聲：有點信心吧!把這次深刻的'教訓記住，爭取把丟去的分爭回來，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人!
簽名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
課代表檢討書 19
尊敬的老師：
自從擔任班委以來，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒有足夠的威懾力，導致班里逃課，遲到現(xiàn)象嚴重，即使跟某些人談過不止一次，也沒有能改善這一現(xiàn)象，造成班里出勤率差的原因主要有，第一，自己作為班委的一員，并沒有跟每個同學都搞好關(guān)系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見，相反地，我跟班里挺大一部分同學還不太熟悉，每辦法團結(jié)同學，一起加強班集體的建設。另外，在考勤工作方面，沒有能按照應有的做法，給班里的同學造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開展，這個學期班里出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的工作外，對于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個班委所應該有的帶頭作用，對待工作也不夠認真負責，花費的時間也少，對自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作，而造成這一現(xiàn)象的原因，歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態(tài)度不夠端正，沒有很好地把班里同學們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對班里的大事，班里的.發(fā)展都沒有時刻關(guān)注，對同學們的意見也沒有及時收集反饋。除此之外，我與各個班委之間的聯(lián)系也不夠多，開展工作時沒能把各個班委都迅速地調(diào)動起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。
為了改善自身的不足，加強班里同學們之間的凝聚力。首先，我應該端正態(tài)度，充分認識到自己作為一個班委所應該具有的帶頭作用，以督促自己應該盡力做好，主動承擔自己應盡的那一部分責任，想辦法做好本職工作的同時，幫忙承擔一些別的工作。除此之外，我還應該加強跟班里每個同學的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時收集反饋班里同學的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項工作的開展，加強班集體的凝聚力。最后，我認為我們班委之間也需要加強聯(lián)系，強化團隊概念，工作職責分明的同時也應該關(guān)注別的班委的工作，不應該出現(xiàn)各項工作脫節(jié)的現(xiàn)象，需要幫助時，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項工作的工作效率，讓各項工作更快更好地完成
檢討人：
20xx年xx月xx日
課代表檢討書 20
尊敬的老師：
為什么我們班委要自我檢討，由于我發(fā)覺我們班委包括我消失的問題越來越大，不準時解決的話，唯恐后果不堪設想。這也是我自己要檢討的一個大問題。首先，我沒很好地管理好我們的班委，我承認我在這一同學工作方面力量不強，比較沒什么想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當班長以來做的不好，急需改進的的地方。
第一：我沒有很好地團結(jié)我們班委，導致班委團結(jié)力不夠。往后會加強班委之間的溝通，進一步增進班委的內(nèi)部感情。也沒有很好地團結(jié)全班同學，增加全班同學的分散力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔當班長已有半個學期，班里同學分散力還是跟以前差不多，沒多少改善，這是我力量不強的一個體現(xiàn)，這也是我們整個班委消失的一大問題，這將是我們班委后面工作的一大努力方向。
其次：我沒有使班級制度化，規(guī)范化，導致消失現(xiàn)在遲到嚴峻，曠課比較嚴峻的問題，這也是讓我特別頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班里帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴峻性問題時，我改正了這個大錯誤。由于我想假如連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎么去勸說班里的人不缺課呢。在這里也盼望我們班委從現(xiàn)在開頭起好帶頭作用，以后要做到?jīng)]有缺課的記錄，往后我想我們會嚴格執(zhí)行考勤制度，我覺得假如再這樣下去，我們會把我們班的某些同學害了，我寧愿現(xiàn)在他們厭煩我們班委的做法，也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年后多少會有些人感謝我們班委。我們除了馬克思主義哲學和體育，每一門都會嚴格考勤。盼望副班長能仔細落實好這個工作。
第三：在開班委會方面，一方面是我個人的組織力量不強。在今后會在這一方面努力加強。其次在每一次班委會之前，我沒有具體寫出班委會要爭論的內(nèi)容和問題，也沒有做好具體的會后記錄工作，導致開班委會效率很低。接著就是沒有定期開班委會，比如這次的特色班會和趣味運動會，還有就是電子設計大賽，我都沒有召集大家一起爭論。導致活動開展緩慢等問題。所以往后，每次開班會，有較大文藝、競賽等活動時，我會適時開展班委會。大家共同解決相關(guān)問題。開班委會，任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。
第四：開班會，同學們普遍樂觀性不高，這是我們整個班委急需改進的問題，大家都知道，是由于班會太過單調(diào)，沒什么創(chuàng)新，我之前有過想法就是去聽下一些班級的.班會活動，但是由于我個人的緣由，始終在拖延。這個我要深刻檢討。還有就是我叫雄偉找各班長的電話，始終都沒有找給我。可能是我沒有提示，雄偉時間長了就忘了。開好一個班會的重要性，想必大家心里都很清晰。班會都開不好，我覺得以后同學們的活動樂觀性都會不高。所以，盼望我們班委都想下該如何去更好地開展一次班會。
第五：對于班委的有些錯誤，我沒有準時指出，準時批判，以致班委一錯再錯，犯同樣的錯誤。以后，每一個班委都可以指出任一班委犯的錯。都可以指出來班委爭論。再者，就是我沒有很好地協(xié)調(diào)好各個班委各個方面的工作，導致有些班委沒什么事做，有些班委就忙的要死。但在這，我誠心盼望大家能主動去幫忙。假如活動負責人叫任一班委幫忙，任一班委都不得無故拒絕或有什么不滿。我們這個班委需要大家共同建設。
檢討人：xxx
日期：XX年XX月XX日
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