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學(xué)生寫的檢討書
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生寫的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生寫的檢討書 篇1
學(xué)生上課玩手機的檢討書怎么寫
首先是稱呼。
第一行起文不用空格，譬如“尊敬的x老師您好：”
然后寫明簡要目的。
從第二行寫起，空兩格。
例如：“本人于某時某地做錯某事或犯了某種錯誤，現(xiàn)特向您作如下深刻檢討。”
接著就寫一個大概的事情經(jīng)過。
例如：“事情的經(jīng)過是這樣的：……”
然后就本人在此事中犯了什么錯誤作剖析。
“在這件事情當中，本人犯了如下錯誤：……”
例如：“一、不應(yīng)該與XXX吵架，因為這樣不利于問題的解決，同時也給班集體的聲譽造成了不良影響。二、不應(yīng)該摔他的手機，手機是某同學(xué)的私人財產(chǎn)……”
接著就自己為什么會犯這些錯誤作反省。
例如：“在這件事情當中，本人犯了非常嚴重的錯誤，通過老師和同學(xué)們的教育和幫助，本人深刻認識到了自己所犯錯誤的.嚴重性。
之所以會犯這樣的錯誤，主要有以下原因：
一、忽略了思想學(xué)習(xí)和提高自身修養(yǎng)；二、大局觀念/團隊意識不強，沒有牢固樹立集體榮譽感；三、沒有搞好團結(jié)友愛，未能處身設(shè)地的考慮他人的感受……”
最后，是作出一些保證，如何改正自己的錯誤，不再犯類似的毛病，同時誠懇地提出愿意賠償xx的損失啊，愿意接受教導(dǎo)處的處理啊或者說請領(lǐng)導(dǎo)給本人一個改過自新的機會，請求領(lǐng)導(dǎo)從輕處理，本人絕不會再犯類似的錯誤之類。
并在文末靠右邊的地方分兩行寫上自己名字和日期：
檢討人：xx
日期：20xx年x月x日
學(xué)生寫的檢討書 篇2
“為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也……”這封檢討書，就放在龔洋的辦公桌上，雖然看了好幾次，龔洋還是覺得很有意思，“根本沒想到，經(jīng)濟學(xué)院的學(xué)生，能寫出這樣的檢討書�！�
謝榮崇是該院經(jīng)濟與金融專業(yè)大一學(xué)生。半個月前，因為缺席晨練，他被龔洋要求寫檢討�！拔冶旧硎巧钗瘑T，卻帶頭違反紀律，很不好意思�！敝x榮崇說，寫作時間只有40分鐘左右，幾乎沒打腹稿，一口氣寫完，“沒想到龔老師會放到班級QQ群，我覺得寫得很low、很作�！�
謝榮崇說，雖然和龔老師相處不長，但亦師亦友，所以才會以這樣的方式，向龔老師寫檢討�！拔以谖难晕姆矫�，并沒有好深的.造詣，只是讀書時背的古文很多，跟著感覺寫的�！敝x榮崇說，“給龔老師寫檢討，有點吐槽的意思，但態(tài)度是絕對認真的�！�
學(xué)生寫的檢討書 篇3
今天,我懷著愧疚和懊悔給我的爺爺奶奶姥姥爸爸媽媽以及各位長輩，所有的哥哥姐姐弟弟妹妹寫下這份檢討書,以向你們表示我對自己這么大年紀還沒有男朋友這種不良行為的深刻認識以及會趕緊解決還個人問題的決心. 我對于我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在這個年齡還沒男朋友，我不應(yīng)該違背父母的意愿，我作為女兒就應(yīng)該完全的'聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。
所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在這個年紀還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關(guān)心我的人，我都應(yīng)該尊重他，尊重他的意愿，我現(xiàn)在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關(guān)心我的人的意愿的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現(xiàn)顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。
再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應(yīng)該互相交流，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對于這件事情,所造成的嚴重后果我也表示深刻反省。
最后，希望爸爸媽媽能念在我認識深刻而且其他表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的長輩們繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,爭取早日嫁人。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫的檢討書 篇4
尊敬的老師：
這次我真的作錯了，我沒想到這次的后果是這樣的.嚴重。我如果在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么傷害，而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，我為我當初的所作所為而后悔，但是，世界上沒有后悔藥，我發(fā)誓，在今后的時間里，我一定好好學(xué)習(xí)，做事三思而后行，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次。
今后我會做到：
1、認真聽講
2、團結(jié)同學(xué)
3、做事三思而后行
我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的！
學(xué)生寫的檢討書 篇5
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的.，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是在作業(yè)方面，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
學(xué)生寫的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
對不起啊，是我做錯了，我不該給班上的女同學(xué)寫情書的，被您知道了，我無話可說，是我太過于沖動了，我沒有考慮周全，當時想到什么我就就做什么了，根本沒有經(jīng)過腦子的思考，不知道這樣做的行為會帶來什么樣的后果�，F(xiàn)在被您發(fā)現(xiàn)了，嚴厲的批評完我之后，我才知道我犯了一個多么大的錯誤，也難怪您這么的生氣。
我此次的行為確實很惡劣，我還是一個小學(xué)生，就做出寫情書事情來，我這樣做不僅是對我的不負責(zé)，肯定還影響到了別人女孩子，作為男子漢大丈夫，一個唾沫一個釘，我怎么可以隨便把守護別人一輩子這種事隨便的說出口呢，我現(xiàn)在雖然是小學(xué)六年級的'學(xué)生了，可以說是大孩子了，但是我也沒有到談戀愛的時候啊，更何況我對男女之前的情啊愛啊有具體的認識嗎？果然我們作為學(xué)生，還是應(yīng)該多跟溝通，不然我還真不知道我差點誤入歧途，我這哪里是想談戀愛啊，我只不過是是想找一個好朋友而已，老師，我知錯了，現(xiàn)在馬上就要升初中了，大家都在想著怎么把自己的成績考的好一點，好讓自己對中學(xué)有得選擇，但是我現(xiàn)在的心思好像一點也沒有放在學(xué)習(xí)上，竟然還做出給女生寫情書這種荒唐的事情來，唉，當您知道我這個事情之后，您得有多失望啊，還好有您及時的制止了我的錯誤，讓我一下子就認識到了自己的錯誤，說到這我還得謝謝老師您呢。
事情是這樣的，我跟我前面的那個女孩子本來玩的還算不錯，在學(xué)習(xí)上有問題，我們也會共同探討研究，但是我發(fā)現(xiàn)最近她老是跟別人在說話，就有點不開心，于是我就學(xué)著電視里那樣，寫了一份情書給她，希望她做我女朋友，只和我關(guān)系好，我其實最原本的想法就是這樣的，您得相信我，我承認我這樣的想法和行為是不對的，我也會好好的解決這件事，絕對不讓您多為我操心。只是讓我沒想到的是她竟然直接把我寫給她的那封情書直接轉(zhuǎn)交給了老師您，估計還是她也是第一次遇到這樣的事情，也不知道怎么處理了吧，也能理解，讓老師您來處理這件事再好不過了，還希望您能念在我是第一次的份上，對我的懲罰能輕點。
都怪我混淆的好朋友之間的情感和男女朋友之間的情感，您放心，我以后一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的迎接中考，一定拿一個好名次來回報您，也不枉費您在我身上花了這么多的心思。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生寫的檢討書 篇7
吾日三省吾身，學(xué)習(xí)認真乎，工作認真乎？皆否，心緒至此，頓覺愧，輾轉(zhuǎn)難眠。為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。吾之惰深入髓，惰積如山倒，吞吾志，怠吾身。幸得吾師！……吾之師也，躬身督察，懲其惰者，屢教不改者憂之勸之，……為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也。師之不棄，學(xué)子亦當奮起……
“為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。幸得吾師！”3月中旬，四川大學(xué)錦江學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院輔導(dǎo)員龔洋，收到了一名大一班干部用文言文寫的檢討書。
這位名叫謝榮崇（化名）的同學(xué)，在班上擔(dān)任生活委員，之前因缺席一次晨練，被要求做檢討。
龔洋把這封檢討書發(fā)到了班級QQ群里，有同學(xué)將其放到網(wǎng)上，引發(fā)熱議。
3月30日，龔洋拿著這封檢討書，對學(xué)生謝榮崇說，“希望你能像檢討書中承諾的一樣，改掉錯誤，發(fā)奮圖強，不斷成長，為成才打好基礎(chǔ)。”
學(xué)生寫的`檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話并嘲笑同學(xué)的這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的'父母的不負責(zé)。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生寫的檢討書 篇9
人無完人，孰能無過。但犯了錯誤就要改正。作為老師，學(xué)生犯了錯誤，要去糾正他們，引導(dǎo)他們。
今天上課的時候，就有兩個學(xué)生犯了錯誤。這兩名學(xué)生很聰明，一直表現(xiàn)不錯，不知道今天怎么回事，課上一直說話。我提醒了好幾次，還是說。下課后，我留下他們問怎么回事，兩個人還狡辯。我很生氣，說“你們兩個一直表現(xiàn)不錯，也很聰明，我不知道你們今天怎么回事，你們今天的表現(xiàn)讓我很失望�！比缓髢蓚�人都安靜了。我讓他們每個人回去寫一份保證書給我。
晚自習(xí)的時候，就有一個學(xué)生過來找我，把檢討書給我。他和我說，他今天只是因為剛開學(xué)很興奮，沒想到老師對他觀察這么細致，他感到很慚愧。他能這樣說，我感到很欣慰。所以也沒批評他，只是鼓勵了鼓勵他，就讓他回去了。
這是我第一次看學(xué)生的檢討書，我沒想到他會寫的這么深刻，對錯誤認識的這么清楚。他在其中寫道“老師，我今天的表現(xiàn)可能讓您失望了，您說到‘失望’時，我就開始在心里做檢討。我知道自己今天的態(tài)度不好。我保證以后認真上課，不會再讓老師失望了�！蔽译S口的一句話就讓學(xué)生記得這樣清楚，并認真的'做了檢討。這讓我既高興，又感到慚愧。高興地是，他們認識的很深刻，并作出了保證，慚愧的是自己做的還不夠好。
學(xué)生都是天真而單純的，難免犯錯，但值得高興地是，這些可愛的孩子知錯就改。
學(xué)生寫的檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好!
我是高三年級--班級里的一名高中生，我叫--。因為在--月--日，我犯了一件十分嚴重的錯誤，我在學(xué)校里和低年級的同學(xué)發(fā)生了一次打架斗毆的行為，鑒于這件事情的嚴重性，我來給老師寫了一份檢討書。希望能得到老師的原諒。
那天，也就是這周的星期一，早上，我因為急著趕來學(xué)校上學(xué)，所以騎自行車的速度不免加快了一些，快到學(xué)校的時候，剛好又碰上了幾名同學(xué)并排騎在前面，擋住了我的去路，我想要從他們身邊超過去，但是每一次，我想要超過去的時候，他們就有意無意的擋在了前面。嘗試了幾次，都沒成功后，我的脾氣就上來了，抱著一種報復(fù)性的心理，在他們其中一個同學(xué)的后輪胎上撞了一下。結(jié)果我這一下的力度沒有掌握好，直接就把--同學(xué)撞翻在了地上。我本來想要道歉的，但是看到他們氣勢洶洶的走過來，我就沒有了那種愧疚的心理，也跟著橫了起來。
--同學(xué)站起來后，走到我身邊，要求我跟他道歉，我聽到這里就更加莫名的火大了。心里面覺得憑什么要求我道歉，同時我也把這句話也說了出來，這句話一說出口，他就馬上給了我一拳。我當然沒有忍下去，反手也給了他一拳。然后我們兩個就這樣在校門口，當著眾多同學(xué)的面打了起來。形象十分的不雅，就連保安叔叔前來勸架，都沒勸住的。直到上課鈴聲響了，教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)門口還有一堆人，過來察看情況的時候，才把我和--同學(xué)給拉開。之后便是把我們帶到了教務(wù)處，進行了十分嚴厲的批評和教育。整整在教務(wù)處面壁思過了一上午，我們才回到自己的教室。
在回到教室冷靜下來后，回想起之前發(fā)生的事情，才恍然覺得自己做的`不對。路是大家一起的路，我為什么一定要去超越前面的人，這不僅是一種心胸狹隘的體現(xiàn)，這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架，下一次如果是出現(xiàn)了交通事故，我要承擔(dān)的責(zé)任就是我無法想象的。
在今天上午，我已經(jīng)跟--同學(xué)真誠的道了歉，并且求得了他的原諒。在以后，我不能再因為這一點點的小事情，就和同學(xué)過不去，就和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，甚至是打架。我要學(xué)著去包容別人，團結(jié)友愛同學(xué)，學(xué)著去沉穩(wěn)和冷靜的對待事情。
學(xué)生寫的檢討書 篇11
今天數(shù)學(xué)課上，我沒有控制住自己的講話的個性，就不自覺地講話了，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。 我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對 老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使 老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令 老師對我們整個 集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。 我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了 班規(guī)，破壞了 班紀。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評。
我的這一行為，對不起老師，世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi) ，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的 學(xué)生，為我校我班 爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫的檢討書 篇12
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。
一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的`錯了。
所以，我在平時要和同學(xué)們搞好團結(jié)，要大度一點，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點，也有缺點。優(yōu)點我繼續(xù)保持，缺點，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個老師的好幫手，多幫老師干點事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進步。
檢討人：
學(xué)生寫的檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！對于在學(xué)校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒
有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 加強對學(xué)校紀律的認識和了解。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。
4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。 當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建文明校園的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)----在學(xué)校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的.影響。我這次拖了學(xué)校的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。 我承認，這次釣魚事件，我有不可推卸的責(zé)任。 這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀認識上不夠重視。
5. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次釣魚事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全校在開展文明校園活動，做為學(xué)校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！ 現(xiàn) 在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！ 我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我
取得更大的進步！希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
學(xué)生寫的檢討書 篇14
付惠執(zhí)事，超生好語文，故接您筆記參閱。見芬芳字跡，優(yōu)美筆體，心情無比舒暢，本想留于手中認真拜讀一番，不料生出禍端。因我一時疏忽，粗心大意，不慎丟此精美本子，甚感悔恨。怨自己大大咧咧，嘆此等天物如此流落凡塵，不知去向，可惜可惜！
超自失本后，整日愁眉苦臉，天天以淚洗面，（檢討書）如今已到奄奄一息之時，如付惠大人肯屈尊不再怪罪，便如靈丹妙藥一般，救超于水火之中，此舉亦可體現(xiàn)您寬宏大量，超不勝感激！
常言道：美女肚里能撐船。望付惠大人有大量，饒恕超之深惡罪過。如真不能，也是人之常情，超也只好已死謝罪，在黃泉路上如能尋得此本，真乃無上大幸事也！
超深知罪過慎重，僅此書不敢求圣人原諒，只愿深深懺悔檢討，以求的心安。超此次錯誤即便是喪盡家財，失去姓名，下阿鼻地獄，收炮烙，車裂，剝皮之苦也無法贖罪，求您再給我一次機會，超將終生為您排憂解難，來世做牛馬以報答，今生惟命是從以償還。
___年___月___日
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