高二家長會家長發(fā)言稿集合[15篇]

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高二家長會家長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二家長會家長發(fā)言稿1

老師們，家長們，你們好：

　　我是劉小燕的父母。今天，我們和老師坐在一起談論兒童教育。老師讓我介紹一下。其實我也沒什么好說的，就說點發(fā)自內(nèi)心的吧。

　　劉小燕這學期期中考試考得不錯，排名更靠前，這是老師和她自己共同努力的結果。作為一個家長，我并沒有起到很大的作用，可能我對孩子的關注比一般的家長要少。

　　在教育孩子的過程中，我認為父母是孩子的第一任老師，他們的言行直接影響到你的孩子，所以父母必須在與他人的交往中起到表率作用。平時我對-。我們的關系就像朋友一樣，什么都可以聊，這樣我就可以通過交談更多的了解她，幫助她改正錯誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，她要盡自己所能，做好自己的事。我覺得這也是一種鍛煉。

　　在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前準備和課后復習，要求她上課認真聽講，按時完成作業(yè)。做作業(yè)的'時候，她要盡量獨立完成。別讓她依賴父母。她該玩的時候就好好玩，該學的時候就專心學，這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。目前我們很少照顧她的學習，只是偶爾給點建議，主要靠她的自我意識。-學習踏實是她的優(yōu)點，但也有很多缺點，比如說話隨便，學習有點馬虎，需要在以后的學習中改正。

　　最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

高二家長會家長發(fā)言稿2

各位老師、家長們：

　　你們好！

　　首先感謝學校與9班的各位老師為孩子的辛勤付出。從我孩子回家與我們的交談中，可以感知到孩子在學校是過得愉悅與充實的，他慶幸與喜悅于自己是一中高一（9）班的一名學生，并深深地敬佩與喜愛著所有的老師與9班這個集體，這是我們家長最樂于所見與感恩的事。

　　今天感謝謝老師給我機會與大家交流，在這里我談談我們家在陪伴孩子成長的一些做法：

　　一、充分地尊重與理解孩子，并做孩子的朋友。

　　走入高中的孩子，自我意識已非常強了，不再像小時候事事需要我們?nèi)ゲ傩呐c管理。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。而且，高中在具體的學習上，我們也幫不上大忙，所以盡量做好后勤保障工作，在飲食起居上多關心孩子。我們家長的眼睛不要只瞪著學習成績，張口閉口就談學習，成績，而是要多關注孩子的情緒變化，多與孩子溝通、交流，走進孩子的心里去，幫助孩子打開心結，做一個好的傾聽者，成為孩子的朋友。我們家與孩子聊的話題非常的廣泛，有閱讀、足球、電影、音樂，甚至還可以聊我們遇到的人、事、物，并展開分析。每個孩子都有積極向上的心，都想要學好，相信在擁有好情緒，好心情的學習情境下，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學習中去。

　　二、讓孩子養(yǎng)成總結、反思、調(diào)整的能力。

　　我們家在每次考試后，不管考好或是考差，與孩子說得最多的是：你分析與總結一下這次考試為什么考好？為什么考差？存在什么不足的地方？接下來需要調(diào)整的有哪幾個方面？平時每次考試，分數(shù)只是檢驗這段時間的學習狀態(tài)與方式方法，考試結束后，我們不能只瞪著那已成事實死的分數(shù)看，更應該透過這次考試，去發(fā)現(xiàn)問題，總結、反思問題，進而去調(diào)整，只有這樣，孩子才能找尋到真正適合他的學習方式方法，才能對學習越來越投入，越來越有信心！

　　三、鼓勵與支持孩子勞逸結合地學習。

　　我家孩子的興趣愛好非常廣泛，他喜愛閱讀、音樂、電影、足球。即使在如此緊張的高中學習中，他仍然每天爭分奪秒地看大量的課外書，聽很多古典音樂，每周都要進行一到二次的足球運動，并觀看一些優(yōu)秀的影視作品。對于這些，只要他能夠合理安排好時間，我們都是鼓勵與支持的。很多人會認為做這些事會影響到學習，我個人認為恰恰相反，在孩子充分喜愛與享受這些的過程中，不僅拓展孩子的`視野也是另一種學習，更能激發(fā)孩子以更大的熱情與激情去熱愛與投入學習中。

　　以上就是我們家在陪伴孩子成長中的一些主要做法，不一定對，還希望各位老師與家長多指正，并多交流與溝通。我家孩子雖然在學習中有屬于他獨有的學習方式方法，但卻個性比較足，也比較懶，導致基礎知識打得不是很牢，常丟分嚴重。在接下來二年多時間里，希望在各位老師與同學的幫助下，越來越好，讓我們共同成長，共同進步。謝謝大家！

　　上周六（3月25日）上午，兒子學校舉行高一年段第一次月考后的家長會。上周五晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長會上發(fā)言，介紹一下兒子的學習方法。丈夫第一時間把短信內(nèi)容給我看，因為那時家里有人玩，我們想等客人走后三人交流好后再回復老師，結果過了不到十分鐘，班主任就打電話來說了，丈夫一開始想推辭，說兒子獨有的學習方法也許只適合他自己，并不一定適合別的同學，可班主任說，那就談談你們在家陪伴孩子成長的做法。丈夫只好答應了下來。

　　等客人走后，我們夫妻倆就開始準備發(fā)言稿，兒子提建議，丈夫先寫，我修改與潤色，經(jīng)過一個多小時的準備，形成如上發(fā)言稿。我抄正完成后給丈夫與兒子看，丈夫表揚：“條理清晰，不錯！”兒子說：“這樣寫可以，這樣的發(fā)言泛泛而談、點到為止反而更好，過于細化因為時間關系，不僅談不清晰，還會引起聽者反感，厭煩�！钡玫秸煞蚺c兒子肯定的我，眉毛都飛揚了起來，一夜好夢，且看丈夫第二天家長會上的發(fā)揮（他原本想讓我去開，我說如此光榮與艱巨的任務當然非一家之主莫屬，而且我們已約定好小學六年家長會屬于我，中學六年家長會屬于他。他只好無奈擔當起重責）。

　　周六丈夫8點就出發(fā)了，一直到中午12點才到家。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報：

　　1、10點半前所有的家長在報告廳聽一位心理專家作報告，主題是用言語激勵孩子的無限潛能！講得不錯，還現(xiàn)場對一些家長進行催眠實驗，但最后推銷她的書，我就先走了；

　　2、回班級后，班主任先介紹這次月考情況，并分析導致你們班這次總體成績退步，與10班差距大的原因；

　　3、家長發(fā)言，包括我二位家長發(fā)言，前面家長講了培養(yǎng)孩子責任心、制定階段目標等內(nèi)容。因為我看大家都對這次成績總體退步比較著急，我就不敢再大談第三點了，簡化了第三點，擴展了第一點；四、部分科任老師發(fā)言，你化學老師分析了你們班學生的滿足現(xiàn)狀、沒有目標、學習吃力等幾類型特點，你就屬于滿足現(xiàn)狀的，并告訴我們文理分科一定要根據(jù)自己孩子的學習情況去選，萬不能人云亦云；

　　4、家長會結束后，與部分老師單獨了解情況。我分別與你化學、語文老師了解你的學習情況。她們都肯定了你的學習能力，但都覺得你學習不夠深入，吃苦、勤奮、鉆研精神不夠，她們都希望你能夠以考名校為目標，對自己要求高一些。語文老師還要求你要把她發(fā)的一份練習冊認真地完成，這樣才能夠真正提高你的語文成績，否則每次都語文拉你的后腿。

　　對些丈夫回來說的這些，兒子沒有疑議，但想要改變與提升，卻有一定的難度，我看他還是動力問題。希望在接下來的時間，他能夠早些頓悟，真正去行動起來！

高二家長會家長發(fā)言稿3

　　首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

　　為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我做了以下一些工作：

　　第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

　�。ㄒ唬╅_學之初，我就積極倡導良好行為習慣，制造正確輿論。通過談話、主題班會、文化課多種途徑，強調(diào)良好行為習慣的重要性，使學生處處感受到良好行為品質(zhì)的輿論氛圍。

　�。ǘ�）充分發(fā)揚民主，實施我管我班。我向?qū)W生提出人人要參與，自我管理班級和目標。措施是：結合學生綜合素質(zhì)評價細則，班中學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、以及參與學校活動的情況分別由專人負責考勤，做到一周一公布，一月一匯總，通過每月的匯總，綜合測評末位者，我們按照全班經(jīng)過充分討論制定的班級公約進行相應懲罰。

　　（三）注意班干部的培養(yǎng)。我組織學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的大家信賴班干部隊伍。我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究如何解決出現(xiàn)的問題，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

　　第二，抓月考，抓高考，措施得力到位。從開學至今，我們年級堅持每月一月考，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們一直嚴格考試制度，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求。我們自己組織命題，試題有一定的針對性和難度，我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就一些，功夫就多一些。培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高學習成績；輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果。

　　第三，重視課堂改革，強化學生主體參與，全力提高教育教學水平

　　我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學經(jīng)驗且非常敬業(yè)，都能以身作則，對學生嚴格要求，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。我們不僅注意學生學業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細微變化。及時發(fā)現(xiàn)問題，反復說服教育，以便解決問題。在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。

　　就本次考試看，絕大多數(shù)同學較月考有明顯的進步�？己髱熒�都進行了反思，我已經(jīng)有針對性的'與學生談心溝通，對于成績好的同學，我重點抓他們的心理調(diào)整；對于有偏科現(xiàn)象的同學，我重點引導強調(diào)要注意全面發(fā)展；對于成績不理想的，首先解決會考問題，重點是學科的輔差。給每們同學制定了適合自身實際的短期目標及競爭對手，讓班級形成你追我趕的良好競爭勢頭。

　　第四，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。

　　在教學過程中，我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學生的的性格、態(tài)度，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。

　　這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，很多同學的家長為了孩子的學習多次教師進行溝通。正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。第五、總結前一段時間的工作，現(xiàn)在班級存在的主要問題：

　　一、部分學生的學習主動性不高，學習態(tài)度不端正，出現(xiàn)問題沒有及時與課任教師溝通，沒有及時詢問同學得以解決，使得學習積留問題比較多。

　　二、部分同學時間觀念不強，學習目標不明確，出現(xiàn)遲到及經(jīng)常性的請假現(xiàn)象，而且晚自習不會合理利用時間，說費話的人比較多。

　　三、部分同學尤其是女生心理素質(zhì)比較差，情緒不穩(wěn)定，平時學習挺努力，但一到考試就怯場，出現(xiàn)考前焦慮、擔心癥狀，一次考好了便興高采烈，考不好便悲觀失望，對不喜歡的課甚至厭學，成績起伏比較大。 四、部分同學存在偏科現(xiàn)象，學習方法不當，一科拉后腿，總成績就不行，這會使學生在高考中吃大虧。

　　五、部分同學行為習慣不好，如女生衣著不符合學生的形象，佩戴首飾，拿手機或小靈通，就在一定程度上嚴重影響了自己的學習和班級良好的環(huán)境，還有部分學生存在考試通過通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象。 對于成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進。對于學習中等水平和較差的孩子，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望；要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃�，解除不必要的顧慮。

　　我談幾點的建議：

　　一、山外有山，別要求孩子去做他盡了最大努力也達不到的事，應當給孩子一個信念、一個夢想、一點鼓勵，讓你的孩子能抬起頭來。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著品質(zhì)好、能力高，您的子女學習成績差，并不意味著品質(zhì)差、能力低。當今社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，要做事先做人，做人比學習更重要。家長要把孩子品德教育放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高孩子的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，酒吧等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成，家長必須對孩子嚴格管理。

　　二、科學的分析子女的成績。別與其他同學作比較，而是著眼于他自身的比較。應用“進步就是100分”的發(fā)展原則去看待孩子，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，應多花些時間補習。

　　三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。放飛你的孩子，教會孩子獨立。

　　四、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　本人今天有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。給我們一點鼓勵和支持，我們會用事實來回報所有的家長！

　　謝謝大家！

高二家長會家長發(fā)言稿4

尊敬的家長：

　　晚上好!

　　首先感謝各位的光臨。今天天氣還好，不是很冷。我們選擇在教室里召開家長會，一是節(jié)約時間，二是彼此溫暖一些。前幾天，高二級長征求我的意見，要不要召開家長會，我說如果高二年級新組班沒有召開過家長會，從負責任的角度上說，就一定要開，并不因為時間晚了一點就不開。這次家長會時間開得遲一點，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學水平評估這件大事。廣東虱…評估以優(yōu)秀獲得通過，桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評價，這里面有師生的共同努力，也有家長的大力支持。

　　通觀本學期幾個月高二的情況，學校覺得是三個年級中進步最大、最明顯的年級。開學初高二的學生還不是很好，無論是學習、還是行為習慣，都令人擔憂。但是通過學校的重視、級長、班主任、科任老師的共同努力，加上學生逐漸由自由走向自覺，在期中考試前期，已經(jīng)有相當?shù)母挠^�，F(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當穩(wěn)定，相比每一屆高二所表現(xiàn)出來的過渡期綜合癥而言，這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個年級有它的特殊性：對于學生來講，它沒有高一時的興奮和理想，又沒有高三時拼搏和務實，是前不著村，后不著店的一個年級。學生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實、沒有目標和動力，沒有壓力和追求。離高一時的沖動遠了點，離高三沖刺前奮力也遠了點。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個規(guī)律，才能對癥下藥，及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時和比較早的一屆。同時，家長也必須明白這個規(guī)律，在教育上跟上學校的節(jié)拍，互相配合，齊抓共管，才會出成效。

　　我們的做法基本上是兩點：一是思想教育，二是制度管理。兩者都很重要，都是關鍵。思想教育主要是喚醒高中學生來讀書考大學謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個基本訴求，喚醒我們的家長、孩子選擇高中讀書的初衷、愿望，再明確一年以后我們要達到的目標，把角色明確，初衷不要忘了，目標不要丟了，角色就定位準了，狀態(tài)就會出來。人總是要提醒和教育的。第二個就是管理要跟上：包括教師的教學態(tài)度、方法、對學生在學習上、行為上的嚴格要求，比照高三的管理，盡快讓高二的'學生進入準高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標和意義，就可以克服很多困難，發(fā)揮出無窮的潛力。

　　作為家長，我想和大家溝通如下幾點。

　　一、必須堅持不懈地貫徹當初選擇讀高中時給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標，不因為他在學校有退步而降低對孩子的要求。

　　1、目標不是孩子一個人的事(那也是我的目標)。

　　2、要給出一個有一定挑戰(zhàn)性的目標。

　　3、經(jīng)常強化這個目標。

　　4、不要讓孩子覺得自己是一個人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯誤的做法是不斷妥協(xié)……

　　二、必須始終不渝的堅持讀高中的基本任務是讀書，而不是僅僅要求獲得一個“不變壞就可以”這樣一個喪失能力追求的空頭標簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長自欺欺人的一個借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學。但有一部分家長讓孩子讀高中出發(fā)點是認為普通高中管得嚴一點，比在職中放心，順便考大學。做好學生有指標么?基于這一點認識，我想傳達給家長一個強烈的觀念：那就是始終要把“考上大學”這個基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹�。至于考上什么樣的大學，那也許是不可強求的，要看孩子的基礎和資質(zhì)。但努力學習是共同的。這樣才會有進步。學校當然也是希望把所有同學培養(yǎng)成不同層次的大學生作為高中教育教學的真正使命來對待。所以我們才會有“低進高出，好進優(yōu)出”的承諾。

　　三、把高二的孩子當作高三看：早一點進入高三狀態(tài)，就多一分希望。給信心、多關心、通過具體的措施幫助孩子搞好學習。除了信心，我們還有什么更好的辦法讓人邁向成功嗎?成績再差(特別是普通班)也有希望，沒有信心就什么希望也沒有。孩子要的是自信，家長給予的是他信。家長的信心有時比孩子自己的信心還重要。人很在乎別人的評價和認同。鼓勵、表揚、支持。關心身體、交往、情緒。不要責備暫時的失敗。不要在孩子面前責備學校和老師。不要漠視孩子的情緒。不要漠視孩子的學習過程和學習成績。

　　1、XX年讀書投資多少?

　　2、今年投資的比重與價值計算。

　　3、關鍵時刻的投資：該出手時就出手(該出手時不出手，會讓其他的出手白出手)。

　　4、舍得吃，舍不得買書。是家長的錯。本年度最有價值的投資是買書。別的省一剩

　　5、大膽請家教。弱勢學科在短時期內(nèi)要補上，只有請家教。家教是個別教育的最好形式。很多高考成功者都請過家教。

　　四、在學校做學生的做人的底線是不變壞。談戀愛會毀了一切(高中生拍拖沒有好結果)，男孩子的家長不要以為會占便宜，女孩子的家長要告誡孩子自重。自重者增值，自輕者貶值。杜絕與社會青年交往(不在校讀書的人價值取向有很大的區(qū)別，惡源)。女孩子學習效果不好，多是雜念太多，分心太多，單純、開朗、理智的女孩子學習好。孩子有行為異常，可能會出大問題。手機只能用來做鬧鐘和聯(lián)系親友。絕對不能上網(wǎng)成癮。拍拖、xx、抽煙、糾結團伙。

　　五、正確理解學校的規(guī)章制度……三個從嚴，有些家長總覺得教師太嚴了，學校太嚴了。我當然是無限的希望：所有的教師都是春風滿面，和顏悅色，愛心四溢，學生在家里挨了罵，受了委屈，然后跑到學校來，趴在老師的懷里哭一場，讓老師的柔情把鋼鐵也化成繞指柔……可是這里的前提是，孩子是在家里被嚴格要求了，而不是被寵壞了的呀!這樣的角色老師一百二十個愿意做啊!這樣的教育一百二十分有效啊!可是，我們現(xiàn)在的老師，面對著許多在家里被寵壞慣壞的孩子，受氣、受委屈、整天提心吊膽、傷透了腦筋和細胞!我真的很希望達成“家嚴師慈”的教育互助關系。因為，家長嚴，是血緣關系，嚴得過去，老師愛，是非血緣關系，嚴起來有誤解，施愛多好啊，誰不愿意施愛啊?誰愿意師生關系緊張啊!這樣的教育才有效。所以，希望家長把愛的權利給老師，把嚴格要求的重擔自己挑起來，這樣家長唱黑臉，老師唱白臉，雙方努力，就可以把孩子教好。當然，我這里講的“嚴”，是嚴而有格，嚴而有度，客觀、公證、實事求是，讓孩子養(yǎng)成良好的道德行為習慣和學習生活習慣。屬于品德問題，原則問題，屢教不改，可以嚴;如果不屬于品德問題，是因為缺乏經(jīng)驗和能力而出現(xiàn)的過失，就要寬容，說明道理，總結教訓。

　　最后，再次感謝家長對我們工作的支持，祝高二的孩子們學習進步，xx-xx高考有喜人的成績。也祝各位家長身體健康，家庭幸福!講得不好的地方，請多多指正!謝謝各位。

高二家長會家長發(fā)言稿5

各位家長：

　　大家上午好！

　　先自我介紹一下，我是xx班的班主任兼數(shù)學任課教師，大家應該對我都比較的熟悉。今天在這里召開我們高二xx班的家長會，首先歡迎各位家長的到來，你們的支持就是我們老師努力工作的動力，我們一定不會辜負家長們的信任，讓你們的孩子，得到最好的教育。

　　我們班的孩子們馬上就要進入高三了，想必家長們聽到這句話已經(jīng)開始緊張起來了。確實，高三不管是對學生、老師，還是家長，都是非常緊張的一年。在學業(yè)水平考試之前，我們學校都會組織學生對之前兩年的書本知識進行復習，一來是想讓同學們在學業(yè)水平考試中取得一個好的成績，二來則是把這次復習當做高三的第一輪復習，主要復習一些比較簡單的基礎知識。

　　所以說，從現(xiàn)在開始，孩子們已經(jīng)可以算是進入高三的復習中了。有些學校對于學業(yè)水平考試并不是很重視，也不會組織學生進行統(tǒng)一的復習，所以家長們可能會對學校的這個決策有疑問，覺得這一輪復習是沒有必要的，但是我想告訴各位家長的是，打好基礎，才是提高成績的關鍵。在這一輪復習中，學生可以查漏補缺，復習之前沒有掌握好的內(nèi)容。

　　復習的難度是逐漸增加的，所以如果基礎沒有掌握好，對于后面那些比較難的內(nèi)容，學生就更不可能掌握得好了。用比較通俗的比喻方式來說，學習就像蓋房子，基礎知識就是地基，只有地基打好了，房子才會穩(wěn)固。所以只有基礎知識學好了，才能夠掌握更多的知識。

　　不久之后就是期末考試了，這次考試是高三的第一次模擬考試，會考孩子們這段時間復習的成果，所以知識的.跨度會比較大，試卷的難度也會比較大。如果孩子們沒有考好，家長們也不要批評。讓孩子們在假期里面把基礎的知識牢牢的掌握好，自己再根據(jù)老師的復習計劃再復習一遍，也能夠趕上進度。

　　在假期之后，孩子們馬上就會投入緊張的學習，開學不久也會有一次模擬考試。我也有一些話想對各位家長說，我知道大家望子成龍的心情，但是高三的學習壓力是非常大的，希望在家里的時候，家長們不要給孩子太大的壓力，也不要經(jīng)常批評他們。我們在這一年能夠做到的就是鼓勵和陪伴，給他們支持。

　　此次家長會我想說的內(nèi)容就是這些，請家長們做好迎接緊張的時刻到來的準備，相信最后都會有一個好的結果。

　　謝謝大家！

高二家長會家長發(fā)言稿6

尊敬的各位家長：

　　首先，衷心感謝您能在百忙之中參加今天的家長會!在今天的家長會上，您將會了解到以下信息：①您孩子的期末考試成績;②您孩子期末小高考學科的考試等級;③您孩子一學期來參加各類競賽的獲獎情況。④年級部和班主任對您孩子寒期學習和生活的要求。 今天的年級部講話分為兩個議程，首先，請高二年級部主任宣讀期末考試優(yōu)秀學生名單和各類競賽獲獎學生名單。

　　今天的會議，我講三個大的方面問題：

　　一、怎么看您孩子的期末考試成績?

　　如何看待您孩子的期末考試成績，下面我們提供一些參考性數(shù)據(jù)，我說得慢一些，請我們的班主任老師做好記錄，并將它們抄寫在黑板上;并請我們的同學也做好記錄，以便與自己的成績進行比較，看自己處在什么位次。

　　1、語數(shù)外學科總分。

　　年級第100名：語數(shù)外總分為分，這相當于今年考取南京航空航天大學以上等重點大學的名次;

　　年級第500名：語數(shù)外總分為分，這相當于今年考取一類本科的名次; 年級第1000名：語數(shù)外總分為分，這相當于今年考取二類本科的名次。

　　2、選修學科。

　　物理：A級分;B級分。

　　化學：A級分;B級分。

　　生物：A級分;B級分。

　　政治：A級分;B級分。

　　歷史：A級分;B級分。

　　地理：A級分;B級分。

　　今年要考取二類本科以上的高校，選修學科基本都必須達到B級。

　　3、小高考學科。

　　90分以上為A，75—89分為B，60—74分為C，60分以下為D。

　　在今年的小高考中，必修學科每得到一個A，高考加1分，得到四個A，高考加5分。

　　二、如何安排好您孩子寒假的學習?

　　1、獨立、按時地做好寒假作業(yè)。

　　今年寒假，我們對語文、數(shù)學、外語學科各布置了2份試卷，選修學科各布置了1份試卷，對小高考學科各布置了具體到天的作業(yè)。

　　我們在布置寒假作業(yè)時，已經(jīng)考慮到了各位同學寒假的休息和春節(jié)的娛樂，春節(jié)前的三天和春節(jié)后的五天都沒有布置剛性作業(yè)。我們的'目的只有一個：那就是“玩”要玩得開心，沒有任何顧慮;但“學”也要學得投入，不要有任何的分心。

　　為此，我們與寒假作業(yè)同時下發(fā)的還有一張各位家長對孩子作業(yè)完成情況的督查表，上面有年級部對您孩子每天作業(yè)的安排，請各位家長每天對照表格認真檢查當天作業(yè)的完成情況，并在表格的對應欄目里簽字。這一點很重要，你如果希望你的孩子不抄襲別的同學的作業(yè)，不把學習玩得拋到腦后，你就必須每天檢查，每天簽字。

　　2、讀一本有品位的書。

　　今年寒假，我們建議每位同學在語文方面讀1本名著或名人傳記，在英語方面大聲朗讀、熟讀10篇優(yōu)秀范文。為了將這項工作落到實處，我們要求每位同學都單獨準備兩個本子，一個本子做語文的讀書筆記，用于摘錄好的句子，記錄自己的讀書隨感，每天一張;另一個本子做英語的作文范文抄寫本，每天一張，前一天抄，后一天讀。

　　3、補習好小高考的漏洞。

　　各位家長、各位同學，你們一定要認真分析自己期末考試小高考學科的成績，想沖刺4A的同學一定要認真看看自己各科距離90分還有多遠;如果你僅僅得了60多分，甚至是不及格，那就十分危險了，因為小高考學科只要有D級，你在填報高考志愿時，就沒有資格填報本科院校。

　　下學期開學后三個星期就要進行小高考，時間萬分緊迫。無論是想力爭達4A的同學，還是想力爭達C的同學，都必須以一種只爭朝夕的精神，用好這個寒假，用足這個寒假。

　　小高考學科不僅有書面作業(yè)，而且有背誦作業(yè)，都要認真地、不折不扣地完成。除此之外，自己什么地方不足、不會、不熟的，還要進一步去加強背誦、找題目做。而對那些自己到目前為止，還似是而非、似懂非懂，甚至是直接不懂，一竅不通的，就不要硬撐了，因為再過一個月就現(xiàn)相了，要趕快找同學、找親友、找老師進行補習。自己首先要把不懂的問題梳理出來，然后對癥下藥地找老師問或補習，這樣才能提高效率，因為現(xiàn)在剩下的時間已經(jīng)寥寥無幾了，各位家長、各位同學一定要有這個緊迫感和危機感。

　　如何安排好您孩子寒假的休息和娛樂?

　　1、要安排孩子適時、適地、適度地休息和娛樂。

　　“適時”就是學生每天的休息、活動時間要合理的安排，家長要嚴格的控制，到時候不按時回家要及時地查找;“適地”就是學生每天外出活動的地點要告知家長，家長要嚴格地監(jiān)控，還要不定期地查找，嚴禁涉足網(wǎng)吧、游戲室等不健康的場所;“適度”就是學生的活動不要傷害身心健康，不要把心思轉(zhuǎn)移到學習之外。

　　2、要嚴格監(jiān)控孩子交往的對象。

　　近朱者赤，近墨者黑。各位家長一定要監(jiān)控好孩子的交往對象，要讓自己的孩子與積極向上的同學交往，這樣可以互幫互學;要讓自己的孩子與已經(jīng)考上大學的大學生，這樣可以樹立自己高遠的人生目標;要讓自己的孩子與一定層次的成功人士交往，這樣可以提高孩子的品位。

　　切不可讓自己的孩子與社會上那些不三不四、流里流氣的人交往，與小痞子、小癟三交往，這些人只會把你的孩子引進網(wǎng)吧、游戲室，最后引進牢房，到時候，你就追悔莫及了。跟好人不一定學得成好人，但跟著壞人最后一定不成人。各位家長對此一定要多長兩個眼睛，多長兩個心眼。

　　3、要把安全放到重中之重的位置。

　　各位家長在安排孩子寒假的休息和娛樂的時候，一定要注意交通安全、人身安全，一定要防火、防電，在這里，我要特別提醒的是心理安全。

　　各位家長，如果您孩子期末考試的成績不太理想，請您少一份抱怨，多一份理解，其實，您的孩子也很不容易，他并不是不用功，他可能是方法不對，也可能是沒有找到感覺。他目前最需要你的理解，最需要你的鼓勵，最需要你的出謀劃策。光靠“恨”是恨不出鋼來的，鋼是煉出來的。您要心平氣和地和他一起坐下來分析如下一些問題：

　�、攀菓B(tài)度問題、功夫問題還是方法問題?

　　⑵心思，有沒有全放在學習上?

　�、钦n堂上有沒有全身心投入?

　�、韧碜孕抻袥]有全身心投入?

　�、蓪W習時間有沒有抓緊?

　�、视龅讲欢�的問題有沒有去及時問同學、問老師?

　�、苏n堂筆記有沒有記?記了有沒有經(jīng)常去翻、去用?

　�、套鳂I(yè)有沒有獨立完成?有沒有限時完成?有沒有規(guī)范完成?

　�、湾e題有沒有訂正?訂正了有沒有定期去回味、去領悟?

　�、蚊块T學科有沒有形成良好的學習習慣?掌握科學的學習方法?有沒有就此與老師溝通?

　　只有理清了上述這些問題，您才能真正找到孩子成績不理想或退步的癥結，才能真正幫助孩子對癥下藥。要知道這些方面的真情，您可以多向班主任、課任老師了解。

　　最后，我衷心祝愿各位家長能和自己的孩子一道，把這個寒假過成一個充實的寒假，過成一個豐富多彩的寒假，過成一個在高中三年乃至一生中最難忘的一個寒假!

　　謝謝大家!

高二家長會家長發(fā)言稿7

各位家長：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表學校全體師生員工，向前來校參加高二年級家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學生、在座的子弟早日成才，鵬程萬里!

　　前幾天，年級組邀請我來向家長們作個匯報，我非常樂意地接受了任務。這個年級從入學到現(xiàn)在，一直是井然有序，不管是教風還是學風，一直是學校的先進典型。

　　各位家長，高二是一個非常重要的學習階段，也是一個最讓學校和家長放心不下的時期。在這個階段，學生學習目的逐漸變得明確，學習態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學習難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會，共商教育大計，我覺得很有必要。

　　這里，我想代表學校向家長們作四個方面的匯報：

　　一介紹一下學校的整體情況：

　　東�？h白塔高級中學坐落在交通便捷、風光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)——白塔埠鎮(zhèn)，始創(chuàng)于1956年，是一所公辦、獨立設置的完全高級中學，原名白塔埠初級中學，1996年12月被確定為連云港市重點中學，1998年高質(zhì)量、高標準地跨入了江蘇省重點中學的行列，2003年轉(zhuǎn)評為江蘇省“三星級學�！�，2009年晉升為江蘇省四星級高中。

　　校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，現(xiàn)有校園面積160余畝，70個教學班，109口標準化教室，室裝配了現(xiàn)代化的多媒體教學設備，建有圖書實驗樓、多功能報告廳、電子閱覽室、語音室、學生餐廳、標準運動場等。校園建設凸顯人文校園、科技校園、數(shù)字校園、書香校園;改建新建祥璧廣場、菊芬廣場、碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點;以豐富的紅色文化，鮮明的時代精神，熔煉成“礪志報國”的校訓，“尚德明理”的校風，“小以成大”的教風，“博學篤行”的學風，豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了校園文化品位。學校整體呈現(xiàn)“目標明確，科學發(fā)展思路新，高點定位，辦學硬件面貌新，實踐探索，礪志育德模式新，推進課改，有效教學課堂新”的四大辦學特色。

　　學校師資力量雄厚，近4000名在校學生，共有教職工320人，其中專任教師241人，具有本科學歷的236人，研究生18人，在讀研究生10人，中高級職稱180人。市、縣骨干教師48人，市、縣學科帶頭人、教學能手25人，市教壇新秀2人，縣級以上教學技能大賽獲獎55人。

　　學校始終堅持科學的發(fā)展觀，堅持內(nèi)涵發(fā)展模式，以提高教育教學質(zhì)量為第一要務，成功汲取名校的辦學經(jīng)驗，融入本校鮮明的管理特色，外緊內(nèi)化，頑強拼搏，取得了教育教學成績的一個又一個輝煌，連續(xù)榮獲連云港市教育局 “教學管理質(zhì)量獎”和“教學管理特色獎”、“全面育人先進學�！睒s譽稱號，連續(xù)獲東�？h政府“教學工作先進集體”稱號。

　　四星創(chuàng)建，掀開了白中歷史新的畫卷，白塔高級中學將邁上更具實力、更具競爭力的新的征途。我校將繼續(xù)發(fā)揚成績，全面制定并落實“十二五”規(guī)劃，繼續(xù)堅持“關注師生發(fā)展，關注師生健康，以科學和人文精神引領學校發(fā)展”的辦學指導思想，始終以教學為中心，狠抓教學管理，深入落實“問題教學法”，進一步推進素質(zhì)教育，全面提升教育教學質(zhì)量，努力用三到五年的時間，把白塔高級中學打造成蘇北一流的品牌高中。 二是向家長們提出兩方面的`要求：

　　談到這里，我想讓各位家長了解我們學校，宣傳我們學校，這也是我們的心愿：

　　當然，我們不是報喜不報憂的，我們學校是一所農(nóng)村普通高中，事實上學生中因為社會、家庭或?qū)W習基礎等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、打瞌睡的現(xiàn)象，喪失信心、談情說愛的現(xiàn)象，攜帶手機、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象盡管不是主流，不是普通現(xiàn)象，但應該引起我們的重視，引起家長們的重視。

　　針對以上情況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考：

　　第一、希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對嚴格式管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。對老師和學校有抵觸情緒的學生會不會認真學習，會不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣?當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，希望家長們多到學校來看看，或利用校信通多與班主任交流，打一個電話，發(fā)一個短信，寫一張紙條，都是很好的形式。

　　第二、希望家長多與孩子進行平等交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。

　　第三、高二即將結束，馬上就要進入高三了。高三是決定孩子一生命運的關鍵時期，如何上好高三，就需要學校、家長的密切配合。為此，我建議家長認真和孩子談一談，共同制定好高三學習復習計劃，為他們指明方向、確立目標、樹立信心，再加上孩子的努力，教師的精心培育，我想，你們的孩子會有一個好的前途的。

　　另外，根據(jù)我校對違紀學生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀學生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也希望能夠引起家長們的重視，盡量為孩子們營造一個安定、和睦的家庭環(huán)境。

　　各位家長，各位老師，“芳林新于葉催陳、雛鳳清于老風聲”，我相信，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，白塔高中一定會綻放異彩。最后祝今天的家長會取得圓滿成功，謝謝大家。

高二家長會家長發(fā)言稿8

各位尊敬的家長：

　　大家上午好！我是高二年級主任。

　　首先，請允許我代表高二年級全體班主任、全體科任老師，向來校參加家長會的高二所有家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的孩子們早日成才，鵬程萬里！

　　各位家長，高二是一個非常重要的學習階段，也是一個容易出現(xiàn)兩極分化的時期。在這個階段，學生學習目的逐漸變得明確，學習態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象；學習難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會，共商教育大計，我覺得很有必要。

　　今天，我主要給大家談三個方面的問題。

　　第一、高二面臨的形勢和年級管理策略。高二面臨的形勢可以概括為：希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。

　　1、高二這一年是關鍵的一年，可以說承前啟后，至關重要。這一年，學生任務重，所有學業(yè)水平測試科目將在本學年全部結束，同時在這一年中大部分高考科目的新授課程要基本完成，從而為進入高三，進行高三大復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。升入高二，高中學習進入了一個新階段。師資力量的調(diào)整，授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結高一的經(jīng)驗教訓，能否適應高二的新變化，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。

　　2、針對高二年級學生比較活躍，浮躁，容易出現(xiàn)松懈和違紀現(xiàn)象。我們認真總結了過去的經(jīng)驗教訓，加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，在開學近三個月的時間里，嚴抓兩操、衛(wèi)生、兩休、紀律等常規(guī)工作。我們通過召開班干部大會，各層次學生會議、舉辦年級活動月、開展主題班會、發(fā)起班級挑戰(zhàn)賽、爭創(chuàng)文明宿舍等多種形式，陸續(xù)開展了一系列主題教育活動。從本學期開始，我們已經(jīng)著手尖子生的培優(yōu)工作，使更多的尖子生能夠沖刺名校。為了及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，我們還建立了學生會調(diào)研督查制度，每周向年級部反映發(fā)現(xiàn)的問題并提出建議。實踐證明我們舉辦的各類教育活動是富有成效的，起到了良好的教育效果。

　　第二、我想談一下合理進行專業(yè)分流的問題�，F(xiàn)在升學競爭日趨激烈，全市乃至全省各個高中學校都在想盡一切辦法提高本科升學率，而對于各個學校教學質(zhì)量的評估也越來越細致深入。同時，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，本科門檻，對于學生就業(yè)起著關鍵性的作用。�？飘厴I(yè)的大學生就業(yè)率越來越低，甚至于連考公務員的機會都沒有。

　　在這種嚴峻的升學和就業(yè)形勢下，根據(jù)周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞；人人有目標，人人有平臺”的育人理念，我們年級將著手進行合理的專業(yè)分流。凡是靠文化課考本科希望不大的同學，具體說就是理科480以下，文科500分以下，盡量都要選擇一個自己喜歡的專業(yè)平臺，專業(yè)課考試過關后，對于文化課的要求將大大降低，從而使得這部分同學能夠踏入本科大學的大門，為將來就業(yè)打下良好的基礎。

　　現(xiàn)階段，在學校宏觀的領導下，我們年級共開設了音樂、美術、體育、舞蹈、笛子、軍樂、體育舞蹈、播音、主持、影視編導、數(shù)字媒體以及春招等30多種特長教育。這些特長教育，為成績基礎稍差的同學帶來了希望，使他們找到了目標和信心，學習習慣得到了改進，學習成績得到了極大的提升。特別是我校春招班，從無到有，從弱到強，成為了全市高中的一個亮點，也正是由于有了鮮明的辦學特色，我們的“成績優(yōu)秀的.靠成績升學”、“成績一般的靠特長升學”的辦學思想才得以實現(xiàn)。令人振奮的是，我們這一屆高二的學生，正是學校規(guī)范藝體管理、狠抓藝體教學質(zhì)量的第一屆學生。學校對這一屆學生的前途是樂觀的，是充滿希望的。有些家長可能對春招不大了解。在這里我簡單地給大家談一下春招的情況。

　　第三、向家長們提出兩方面的要求：

　　1、希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持，是教育形成合力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。 ”然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油；孩子對學校嚴格的管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。對學校的老師有抵觸情緒的學生會不會認真學習，會不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣。當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。

　　2、希望家長多與孩子進行平等交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。另外，根據(jù)我校對違紀學生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀學生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也希望能夠引起家長們的重視，盡量為孩子們營造一個安定、和睦的家庭環(huán)境。

　　各位家長，我們的老師是一流的，工作是兢兢業(yè)業(yè)的，態(tài)度是一絲不茍的老師勤教，學生樂學，再加上一流的環(huán)境和廣大家長的支持，可以說我們對學生的未來充滿了必勝的信心。各位家長，各位老師，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我相信，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，金鄉(xiāng)二中一定會綻放異彩。最后祝今天的家長會取得圓滿成功，謝謝大家。

高二家長會家長發(fā)言稿9

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

　　一、介紹到會領導

　　二、介紹本次家長會的主要事項：

　　家長了解學生在校情況、學生存在的問題及解決辦法（回班上）、期中考（4-23）、會考（6.17）

　　三、領導講話

　　四、總結（存在問題）：

　　上學期家長會我講過：高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。現(xiàn)在是關鍵高二的下學期，可以說是關鍵的關鍵！

　　可以說高二這一年是承前啟后，至關重要。這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的6、7月份結束，從而為進入高三總復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多、時間緊、競爭大，這無疑為每個學生帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結以往的經(jīng)驗，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。

　　可喜的是：通過高一一年的學習，絕大部分學生已基本適應高中的學習，明確了努力的方向、改進了學習的方法，正確選擇了文理科。在過去的一年里，我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運知識競賽等形式多樣的活動。學生通過積極參與活動，增強了集體榮譽感和團結協(xié)作的精神；更加懂得尊重別人、更負有愛心（積極為四川地震捐款），部分學生為此增強了自信，但是還有很多學生還不能清楚地意識到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點。希望各位家長重視。

　　一是學習主動性不高、學習不夠刻苦（無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力）；二是時間觀念不強（遲到、請假）；三是自信心不足（部分基礎差、自暴自棄）；四是學習方法不當（學習效率低、進步慢）；五是學習情緒不穩(wěn)（沒有耐心，不能堅持）；六是部分學生責任心不夠（對自己的前途沒有打算、缺乏責任心）。這些都嚴重地阻礙學生的進步，影響成績的.提高。

　　五、對此，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：

　　1、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學校后，就什么事都不問了，全都交給了老師。這種做法是不可取的，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。因為老師有時真的是照顧不過來，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，才能讓孩子得到提高，不斷進步。另外，家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作（作息時間：7：40—11：40；2：00—4：40；家長信、儀容儀表、考試時間）。

　　2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學生太大的心理負擔，對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。 期中考（11.4-6）、會考（1.10、11）不帶手機。

　　3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的制定學習計劃、適量的家務勞動等。

　　4、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學習競爭是激烈的，孩子在學習過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾�，生活如何，共同查找不足、一起解決問題。

　　5、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力�；丶液�，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信，強化自信。

　　6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們，盡可能給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。

　　7、要學會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認識到自己能行。要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。

　　8、要培養(yǎng)孩子的集體意識。有的同學怕影響自己學習，不愿擔任班干部，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，事實上，擔任班干部的學生，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質(zhì)。班內(nèi)每個同學都有不同的特點，我們應該教育引導孩子注意團結互助，要有愛心、責任心，處理好同學關系，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢？

　　最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達！謝謝！

高二家長會家長發(fā)言稿10

各位家長：

　　你們好!

　　感謝你們百忙之中能抽出時間來參與家長會。你們百忙之中抽出時間來參與家長會，足以說明你們對我們學校工作的支持和對自己的孩子的關心。

　　我在此代表你的孩子感謝你的到來。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明家長對孩子教育的重視，還能給學生鼓勁。

　　在學生看來，他很在乎自己的父母能不能來參與家長會，若你們來參與會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學習動力與源泉。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對學生的了解，以便老師能夠準時調(diào)整工作，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的學習生活中能取得更好的成果，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。

　　一、高二學生的特點

　　1、在學習上兩極分化日益明顯。

　　經(jīng)過高一一年的學習，學生在學問把握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。

　　另一部分學生在一年學習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至可怕等心理也在慢慢固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

　　每個人都渴望成功，然而還有比成功更珍貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)分的。

　　作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的精確估計，這種評估不能過高，也不可過低。錯誤和不精確的估計會影響孩子的學習成果和學習心情。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一次考試或某一學科的學習成果就盲目斷定孩子“笨”。分數(shù)只是孩子全部努力中的一個記錄，對待分數(shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。

　　2、孤獨感和焦慮感較強。

　　高二學生是高中階段的“斷層”時期。因為高一新生剛進入高中，對學校、老師、同學以及學習都有新奇的感覺，同時，其興奮心情也使其具有積極的學習和生活態(tài)度。而他們所面臨的是如何適應新的生活和新的學習，在這個時期，無論是學校還是老師都對他們賜予高度的關注。

　　高三的學生因為就要參與的高考，家長和老師對他們賜予更高度的關注。相反，老師和家長對高二的學生的關注就相對較少，使學生在這個階段的孤獨感和失落感較強。高二階段由于許多學生目標不明確，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個簡單出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。一旦遇到挫折，特殊是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學生感到整個高中階段有成果明顯退步的階段，其中大部分學生感到在高二退步比較嚴重。

　　3、正確理解早戀行為

　　我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較快速，身心各方面都比較矛盾期。父母要高度重視對這一關鍵期和危急期的監(jiān)護和把關。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟，表現(xiàn)在簡單興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。所以父母和老師，一定要加強教育和引導，不能利用打罵的方式解決。

　　4、正確對待孩子的厭學心情

　　到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的狀況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的'自卑感。離高考所要求的學習成果和學習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下。為什么這一時期厭學現(xiàn)象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠。體驗失敗的的心情泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感“多一把衡量的尺子，!就會多出一批好學生”�？吹讲煌�的學生不同的閃光點，都要予以確定和賞識，讓他們有成功開心的體驗。

　　高中的整個三年：高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活，學生在學習上有了一種融會貫穿的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時期學習的內(nèi)容越來越多，難度越來越大，且學習的要求的提高。于是學生的成果必定會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態(tài)比較低迷，學生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特殊的關注。

　　二、提幾點建議

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學上講：

　　1)假如孩子生活在批評中，便學會責備;

　　2)假如孩子生活在敵視中，便學會好斗;

　　3)假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信;

　　4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;

　　5)假如孩子生活在友情中，便會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出現(xiàn)有缺陷的孩子。

　　這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。要留意以下幾個方面

　　a、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

　　b、建立良好的朋友關系，放下架子。

　　c、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)夫的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。

　　d、創(chuàng)造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。感謝。

高二家長會家長發(fā)言稿11

尊敬的各位家長們：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表學校全體師生員工，向前來校參與高二年級家長會的家長們表示熱情的歡迎和真誠的問候!祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學生、在座的子弟早日成才，鵬程萬里!

　　前幾天，年級組邀請我來向家長們作個匯報，我特別愿意地接受了任務。這個年級從入學到現(xiàn)在，一直是井然有序，不管是教風還是學風，一直是學校的先進典型。

　　各位家長，高二是一個特別重要的學習階段，也是一個最讓學校和家長放心不下的時期。在這個階段，學生學習目的漸漸變得明確，學習態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟識了，簡單出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學習難度增大了，簡單出現(xiàn)悲觀的心情。因此在這個時候召開家長會，共商教育大計，我覺得很有必要。

　　這里，我想代表學校向家長們作四個方面的匯報：

　　X縣白塔高級中學坐落在交通便捷、風光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)——白塔埠鎮(zhèn)，始創(chuàng)于1956年，是一所公辦、獨立設置的完全高級中學，原名白塔埠初級中學，1996年12月被確定為Y市重點中學，1998年高質(zhì)量、高標準地跨入了X省重點中學的行列，2021年轉(zhuǎn)評為X省“三星級學�！保�2021年晉升為X省四星級高中。

　　校園環(huán)境美麗，風景如畫，現(xiàn)有校園面積160余畝，70個教學班，109口標準化教室，室裝配了現(xiàn)代化的多媒體教學設備，建有圖書試驗樓、多功能報告廳、電子閱覽室、語音室、學生餐廳、標準運動場等。校園建設凸顯人文校園、科技校園、數(shù)字校園、書香校園;改建新建祥璧廣場、菊芬廣場、碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點;以豐富的`紅色文化，鮮亮的時代精神，熔煉成“礪志報國”的校訓，“尚德明理”的校風，“小以成大”的教風，“博學篤行”的學風，豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了校園文化品位。學校整體呈現(xiàn)“目標明確，科學發(fā)展思路新，高點定位，辦學硬件面貌新，實踐探索，礪志育德模式新，推進課改，有效教學課堂新”的四大辦學特色。

　　學校師資力氣雄厚，近4000名在校學生，共有教職工320人，其中專任教師241人，具有本科學歷的236人，研究生18人，在讀研究生10人，中高級職稱180人。市、縣骨干教師48人，市、縣學科帶頭人、教學能手25人，市教壇新秀2人，縣級以上教學技能大賽獲獎55人。 學校始終堅持科學的發(fā)展觀，堅持內(nèi)涵發(fā)展模式，以提高教育教學質(zhì)量為第一要務，成功吸取名校的辦學經(jīng)驗，融入本校鮮亮的管理特色，外緊內(nèi)化，堅韌拼搏，取得了教育教學成果的一個又一個輝煌，連續(xù)榮獲Y市教育局“教學管理質(zhì)量獎”和“教學管理特色獎”、“全面育人先進學�！睒s譽稱號，連續(xù)獲X縣政府“教學工作先進集體”稱號。 四星創(chuàng)建，掀開了白中歷史新的畫卷，白塔高級中學將邁上更具實力、更具競爭力的新的征途。我校將連續(xù)發(fā)揚成果，全面制定并落實“十二五”規(guī)劃，連續(xù)堅持“關注師生發(fā)展，關注師生健康，以科學和人文精神引領學校發(fā)展”的辦學指導思想，始終以教學為中心，狠抓教學管理，深入落實“問題教學法”，進一步推進素養(yǎng)教育，全面提升教育教學質(zhì)量，努力用三到五年的時間，把白塔高級中學打造成蘇北一流的品牌高中。二是向家長們提出兩方面的要求： 談到這里，我想讓各位家長了解我們學校，宣傳我們學校，這也是我們的心愿：

　　當然，我們不是報喜不報憂的，我們學校是一所農(nóng)村平凡高中，事實上學生中因為社會、家庭或?qū)W習基礎等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、打瞌睡的現(xiàn)象，丟失信念、談情說愛的現(xiàn)象，攜帶手機、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象盡管不是主流，不是平凡現(xiàn)象，但應當引起我們的重視，引起家長們的重視。

　　針對以上狀況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考：

　　第一、期望家長積極協(xié)作支持學校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比欢�，在與家長的平常接觸中，我發(fā)覺家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，假如家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對嚴格式管理不理解，假如家長推波助瀾，那么后果可以想象。對老師和學校有抵觸心情的學生會不會專心學習，會不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣?當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，期望家長們多到學校來看看，或利用校信通多與班主任交流，打一個電話，發(fā)一個短信，寫一張紙條，都是很好的形式。

　　第二、期望家長多與孩子進行公平交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生抱負，當好推進進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很簡單產(chǎn)生悲觀厭學心情，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應當用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行抱負前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培育良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應當多加留意，幫助孩子渡過危急期。

　　第三、高二即將結束，立刻就要進入高三了。高三是打算孩子一生命運的關鍵時期，如何上好高三，就需要學校、家長的親密協(xié)作。為此，我建議家長專心和孩子談一談，共同制定好高三學習復習計劃，為他們指明方向、確立目標、樹立信念，再加上孩子的努力，教師的細心培育，我想，你們的孩子會有一個好的前途的。

　　另外，依據(jù)我校對違紀學生的跟蹤調(diào)查發(fā)覺，絕大多數(shù)違紀學生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也期望能夠引起家長們的重視，盡量為孩子們營造一個安定、和諧的家庭環(huán)境。 各位家長，各位老師，“芳林新于葉催陳、雛鳳清于老風聲”，我相信，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，白塔高中一定會綻放異彩。最終祝今日的家長會取得圓滿成功，感謝大家。

高二家長會家長發(fā)言稿12

尊敬的家長朋友們：

　　大家好!我是高二年級主任xxx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表。。中學高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝各位家長對我們工作的支持！

　　今天的家長會分兩段，先是由我向全體家長匯報年級工作，然后再由班主任跟家長們交流。

　　首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學分科后，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學生人員的穩(wěn)定，學生209人，教師31人，理科班3個，文科班2個，藝術班1個，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學生在會考結束后提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個年級的學習風氣和學生的個性發(fā)展上，好學、上進是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學生的成長方面，自分科以來，同學們的學習目的更加明確，奮斗目標更加清晰，努力方向更加明了。我們年級仍然實行月考制，每學期有四次大型考試，同學之間形成了比、學、趕、超的良好氛圍，同學之間既能互相學習、互相促進，又能彼此對照、彼此競爭，促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道。

　　開學來一個多月高二年級全體師生全力沖刺小高考：語數(shù)外停課、調(diào)整會考教師的課務，每個老師每天都要上到4-5節(jié)課，多的甚至7節(jié)課，我們每周也進行了一次模擬考試，功夫不負有心人：在三月低的江蘇省學業(yè)水平測試（小高考）考試中取得了圓滿的成功、受到了教育局的高度評價：237人參加考試，僅有1位同學不過關需要補考1門，一中有9位學生未過、二中有170幾位學生未過、三中有70多位學生未過、四中有30多位同學未過。得A情況：莫名同學得4A，有X位同學得3A： ，有X位同學得2A： ，有X位同學得1A： ，以上報到名字的學生在明年的高考中將會有1到5分的加分。會考結束后我們立即調(diào)整了課務，也召開了學生會，動員學生調(diào)整目標：進一步增強信心，瞄準明年6月份高考，通過全體師生一個多月的努力，在5月12、13號 市統(tǒng)測中我們有X位學生進入全市1200名： ，另外還有1班的 等X多位同學進入全市1500名，6班藝術班的同學也考的很好：M同學考了267分、N240分、.等同學都考到了市藝術班前列，還有20多位同學考到了170分以上，在這里我還想做一下動員工作，希望更多的同學來報考藝術：目前美術30人、音樂4人、體育17人，要想富， 1

　　走小路，就我們大部分學生而言，文化方面考上本科的較少，我估計到明年最多X個人，但藝術生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長要更多的給予支持，美術和音樂生報考的專業(yè)很多，將來就業(yè)的機會要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查，我們衷心希望每一個為了在這條路上走更遠的同學們最終都能愛上美術和音樂這么崇高的藝術，也希望家長們不要因為短暫的困難以及你對此行業(yè)不深刻的了解更過早的放棄了你的子女做美術和音樂這個擁有美好未來的行業(yè)。凡是這次考試在200分左右的學生都可以試一試，多一條腿走路，說不定將來就會有很好的前程。

　　第二，存在問題及分析。目前，我們高二年級總體形勢是不錯的，學校領導對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標準、出成績的角度嚴格要求，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。

　　1、時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證，沒有足夠時間的投入，學習、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學不會珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡小說或其他無聊事務之中，把這么有限而寶貴的學習時光白白浪費掉。這類同學可以被看作是“不讀書”的代表。

　　2、學習專注程度不夠。不少同學表面上看學習很用功，平時也看不出有什么不良習慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因為學習沒有目標，毫無動力，做一天和尚，撞一天鐘;有的因為結交朋友太多、太濫，造成思想比較復雜;有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等。《勸學》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學可以被看作是“書不讀”的代表。

　　3、學習方法不科學。也有不少同學在平時的學習中真的非常刻苦，所花時間、精力往往比其他同學都多，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈�科學、合理的學習方法，好像對時間的分配、學科的側重、知識點的把握等等方面，沒有進行科學、合理的分析和計劃，以致無從實現(xiàn)高效學習。這類同學可以被看作是“讀死書”的代表。

　　4、學習心態(tài)不夠端正。還有不少同學在平時的學習中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別關注各科分數(shù)的多少。這些同學通常表現(xiàn)為學習上比較情緒化，時而激進，時而頹廢，時而上升，時而 2

　　下降，學習和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學可以被看作是“苦讀書”的代表。

　　針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長共同關注、關心孩子們的習慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成、變化，為了孩子們的健康成長一起努力。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率，好習慣成就未來，好心態(tài)照亮人生。我們在平時的教育、教學中，首先引導全體學生懂得時間的寶貴，不斷給他們算時間帳，“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，就是說明時光流逝、歲月匆匆的道理，今天距離高考僅有20天了，也就是說，20天過后，我們這些同學就是陳中的準高三學生了。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開，我們將會采取一系列措施來促進你的子女成人成才，同時也將嚴厲打擊學生中的歪風邪氣，對于那些不想學的.學生、經(jīng)常違反紀律的學生將給予勸退和處分處理，也希望家長給予理解和支持。

　　下面給家長的幾點建議

　　１、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

　　學校是教育人，培養(yǎng)人的地方，她一刻也離不開規(guī)章制度的約束，我校有其嚴明的紀律，無論是學生還是老師，都必須嚴肅認真地對待和遵守，只有有了良好的校園秩序，學生才能安心學習，學校才能有更好發(fā)展的保障。希望家長要教育孩子遵守學校的校規(guī)校紀，樹立紀律觀念，尊重老師，懂的感恩，要把心思用在潛心研究學業(yè)、發(fā)展自身上，不要因為一些其他的事情耗費精力。借此機會，我想再次向廣大家長談談學生配帶和使用手機問題。學校的態(tài)度是堅決反對學生配帶手機，社會發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細想想，一個在校的高中學生能有多少事需要配一部手機來聯(lián)系呢？事實上大部分學生拿手機主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學生在課堂上玩手機，這能不影響學習嗎？手機也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因為學生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，不到萬不得已，最好不要給孩子提供手機。因為如果孩子不能自覺地正確地使用手機，那么其造成的負面影響甚至說是危害，是不言而喻的。希望家長理解并支持學校的做法。

　　2、保證他（她）們正常的學習生活所需

　　3、我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機等等都應該成為我們關注的問題。

　　3、正確看待學生的成績，高度重視孩子的學習心理、特別是考試心理，幫助孩子樹立一個良好的心態(tài)。

　　學習上的緊迫感而導致的學習壓力是非常大的，有時在學習上顯得無所適從，從而會形成心理上的疲憊甚至是空虛。出現(xiàn)這種情況，家長應主動跟孩子溝通，有針對性地對孩子進行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對，及時調(diào)整，不能因一時的考試失意而喪失信心，引導孩子進行考后反思，要對自己準確定位，把學習上的優(yōu)秀者當成自己追逐的對象和競爭的對手。同時可與老師取得聯(lián)系，爭取得到老師的幫助。希望各位家長要高度關注孩子的心理健康，幫助孩子樹立一個健康向上的積極心態(tài)，既不要自高自大，也不要自輕自薄，要相信自己的實力，相信一分耕耘一分收獲，相信實力需要靠不懈的努力去支撐。

　　4、不要過分保護孩子，要培養(yǎng)學生的自我管理能力，要鼓舞孩子士氣，樹立競爭觀念。

　　高中三年的學習，是對孩子學習能力、身體狀況、心理素質(zhì)的大考驗，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉。從一定意義上說，如何駕馭好高中的學習生活，對適應將來競爭激烈的社會非常有幫助。要鼓勵孩子樹立遠大的目標定位，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于吃大苦、攻難關，奮勇當先，樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，希望家長多鼓勵孩子，以表揚激勵為主，以行動感染為主，以智慧幫助為主，那么，未來就將屬于刻苦努力的每一位學生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長！

　　5、告誡孩子講究學法、注重實效，切忌學而不思，囫圇吞棗。

　　題目是知識的載體，有的同學做了很多題目，卻沒有明白它們代表的知識點是什么，這是因為他們沒有養(yǎng)成思考、總結的習慣。學而不思，往往就囫圇吞棗，課堂上不能緊跟老師進行積極思維，課下鞏固跟不上，把寫作業(yè)只是當做任務完成，不會把作業(yè)當作進一步理解知識、鞏固知識的有效手段，使作業(yè)陷于模式化、機械化，如此的學習，將會顯得非常被動！任何知識的學習，都要重視兩種方法：一是學習、整理，把書本的知識變薄，變成自己再創(chuàng)造的好用的東西；二是研究、思索，聯(lián)系實際，注重運用，這樣才能加深理解，提高能力，真正達到學習目的。 4

　　希望各位家長，根據(jù)自己孩子實際情況，科學指導他的學習方法，并做到積極與科任老師交流溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，有些事情老師更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。

　　6、幫助孩子樹立時間觀念。

　　對于高中學習來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

　　7、積極配合支持學校。

　　家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比欢�，在與家長的平時接觸中，我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。對老師和學校有抵觸情緒的學生會不會認真學習，不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣。當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，而是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流。

　　各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力，把學校教育與家庭教育融為一體，共同推動孩子的學習進步！

　　最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康！祝愿我們的每一個學生都能健康快樂地成長！我的發(fā)言結束，再一次感謝各位家長的光臨！

高二家長會家長發(fā)言稿13

尊敬的各位家長：

　　大家好！首先，請允許我代表全體老師、同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴時間參加這次的家長會，單從這點就可看出你們對我們做子女的關心和對學校工作的支持。

　　時光飛逝，從上次家長會到如今，離高考僅剩40余天，如此短暫的時間為什么還要抽出寶貴的課堂時間來開家長會呢？我覺得這次家長會的真正意義可并不在于我們能通過家長會交流什么，而在于給你們能給我們提供多少鼓勵。在學生心中，我們并不在乎在我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己家長出席其中，這對他們來說就是驕傲，就是幸福，就會化成取之不盡、用之不竭的力量源泉！從一模到二模，我們班的成績?nèi)〉镁薮筮M步，相信這一切都要離不開你們在背后的鼓勵與支持。其實，在學校里我們并沒有你們想像得學習輕松。相信在座家長都知道：我們夜里挑燈。但實際那是基于在教室學習到22：30后的續(xù)集。有時候我們也會累，會倦，想放棄，但一想到自己背負著如此多的期待，便會重新振作。

　　學習猶如逆水行舟，不進則退。有人進，則就會有人退，不是說你不動了，而是別人快了。我們都深知這一點，所以我們許多同學都是在6：00趕到操場，在別人還在睡覺時背頌語文、英語；課間放棄休息也要分秒必爭，中午留在教室學習而不回寢室午休，晚上在教室學習到22：30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時還有吃飯、早操的時間外，幾乎是無孔不入，時間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績還是上不去呢？任何事都是量變引起質(zhì)變的過程，蛻繭成蝶的過程雖然漫長，但必定會到來，在這過程中，作為家長，你們可以偶爾抽一次空來學�？纯醋优�，可以偶爾為自己的子女送來一頓溫馨的午餐，在子女傷心、憂郁時給以鼓勵，我們并非鐵石心腸的人，春風化雨的關懷相信會給我們疲倦的心注入全新的活力。優(yōu)秀的高二開家長會發(fā)言稿大全3尊敬的各位家長，老師：

　　大家好！我叫xxx，是xx的學生。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖！

　　時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟——

　　在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在xx班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的'好成績，并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數(shù)學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

　　敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。

　　我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切�！耙路�穿暖了嗎？感冒好了嗎？成績要加油？”點點滴滴都化作我們前進的動力。

　　親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利！身體健康！謝謝大家！

高二家長會家長發(fā)言稿14

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是高二（12）班洪語蔚同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“你們辛苦了1，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

　　第一、表達我的謝意。衷心感謝老師們，特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班的學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨到晚上連續(xù)十幾個個鐘頭，老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的`責任推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

　　第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從出生那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點――高考。明年我們的孩子就要走向高三，向高考邁進。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。作為家長，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

　　第三、要提高信心指數(shù)，多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。

　　第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。教師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導。因此，作為家長要積極與學校老師進行有效的溝通。

　　孩子們，兩年多來，你們在老師的諄諄教誨下，樹立了自己遠大的理想，勤奮學習，刻苦鍛煉，學會做人，健康成長。如今你們即將參加高考，去追逐自己的夢想，作為一名家長，我也想說出我的希望：

　　首先：希望你們積極配合老師，聽從指揮。老師們對高考試題命題規(guī)律、動向、高考政策十分清楚，對學科重、難點的把握、處理有效而得當，上課跟著老師的節(jié)奏，能少走彎路，事關而功倍，因此，一定要聽從老師的指揮，多向老師請教。

　　其次，希望你們多和老師、家長交流。你們在學習生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問題，多和老師、家長交流，讓他們來幫你們解決會更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠是你們最可信賴的人。

　　最后，希望你們勤奮，勤奮，再勤奮；努力，努力，再努力，同時也希望你們注意身體，與同學們和睦相片，以最好的狀態(tài)迎接高考的洗禮。最后祝同學們學業(yè)進步，夢想成真！祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

高二家長會家長發(fā)言稿15

各位家長：

　　大家下午好！

　　很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（17）班的班主任兼政治教師。

　　首先，我代表高一（17）班的全體任課教師和72位同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。

　　今天我的發(fā)言主要圍繞四個方面的話題：一、本學期班級基本情況與存在不足；二是期中考試成績分析；三是關于學生文理選科問題；四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面一、本學期班級基本情況與存在不足：

　　作為學生的政治教師兼班主任，我們已經(jīng)共同度過了7個多月，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高一（17）班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績。主要概括為以下幾點。

　　首先，晨讀遲到現(xiàn)象基本消除。上學期一部分同學遲到較頻繁，多次教育效果不明顯；近來經(jīng)過多次教育和引導，象xx、xxx等都能按時到教室，有了明顯進步。

　　學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。社會實踐非常優(yōu)秀，為我校爭取了榮譽。全班同學為參加吉尼斯比賽，認真鍛煉，群策群力，王樓輝同學獲得個人一等獎。

　　在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。剛剛插到我班的舒航挺、應祺雨能夠基本遵守學校班級紀律，適應新環(huán)境。

　　但平時和期中考試也反映了一些學習上的問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。平時有些同學早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

　　另外，許多同學仍然瞞著家長把手機帶出來，違反學校紀律，影響晚上休息，最終影響學習成績的提高。相當一部分學生喜歡吃外賣的食品，嚴重違反學校的規(guī)章制度，破壞教學正常秩序，影響教室衛(wèi)生環(huán)境，而外賣的食品大多屬垃圾食物，沒有健康安全的保證，影響身體發(fā)展，甚至引發(fā)疾病。這些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。二、期中考試成績分析1、班級前20名：2、進步學生名單：3、單科班級前3名：

　　對以上同學取得的優(yōu)異成績表示祝賀。當然，各個同學的具體情況不同，為此，我給同學們送上幾句話，希望與您的孩子共勉。

　　如果你的成績有了進步，我想告訴你：這一次的進步值得慶祝，因為她見證了你這一階段的收獲！但不要忘了，這只是其中的一次，我們還有下一次，即使你在高考中取勝了，請你也不要得意忘形，因為人生之中還有太多太多的段考！所以，保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，為下一次考試而準備。

　　如果你的成績出現(xiàn)退步，我想告訴你：還記得“失敗與成功”的辯證法嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？！對你，重要的是不能放棄，堅信，老師和家長也不會放棄你！你要找出原因，總結教訓，摸索一條具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合適的方法就是你下一次進步的秘訣！行動吧，進步在等你。

　　如果你的成績相當穩(wěn)定，我想告訴你：認清自己，因人而異。因為這種穩(wěn)定也有幾種情況：成績優(yōu)異者的穩(wěn)定；成績中等者的穩(wěn)定；成績一般者的穩(wěn)定。對于第一種，我衷心恭賀你，你讓家長和老師放心，你也為自己打造了一片天地，但不要忘記“天外有天，人外有人”。對于第二種，我真誠地提醒你，你的潛力無窮，只要再努力一點，你就進入優(yōu)異者的行列，懈怠一點，就可能滑入后進生的行列，何去何從，自己斟酌。對于第三種，我依然相信你，你絕不是智力的問題，曾經(jīng)你也是從中考的戰(zhàn)場凱旋而來，找回曾經(jīng)的你，讓成功與你為伴！

　　所以，我也希望我們的家長能辯證地看待孩子的成績，幫他分析原因，積累經(jīng)驗或汲取教訓，和孩子一起站在一條新的起跑線上。三、關于學生文理選科的問題（一）、文理選科應考慮的因素

　　1、孩子的實力。有些同學認為自己實在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下孩子的現(xiàn)實情況，看看他的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中他是憑什么取勝，又是什么拖了后腿，這就要認真分析，整體把握。如果孩子的物理化學，遠遠強于他的`政治歷史，他就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方興趣，思維方式，智力優(yōu)勢等。

　　2、孩子的興趣。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓孩子全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。因為他興趣所在，所以他的學習是為自己學，而不是因為是父母讓他讀這個科目而顯得壓力重重。3、孩子的志向。讀文，讀理，對于孩子今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一半選擇理科。所以，孩子的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。

　　4、孩子的態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把他所選的科目學好，學扎實的。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學。這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。

　　建議大家要結合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務實的態(tài)度選擇。通過高中第一學年的學習，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：

　　1、科目優(yōu)勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

　　2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。3、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。4、對于數(shù)學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學卻比他們好，自然就成尖子生了。

　　5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理

　　(二)、家長當孩子的“好參謀”

　　高二階段作出選科決定后，可能會有個別學生出于種種原因，提出從理科轉(zhuǎn)到文科或從文科轉(zhuǎn)到理科的問題。對于轉(zhuǎn)科問題，還是要具體情況具體分析。

　　有的學生之所以產(chǎn)生轉(zhuǎn)科的念頭，很重要的一點是在學習某些課程時遭遇了困難。實際上，不管是文科學習還是理科學習，遇到一些挫折也很正常。學生千萬不可因一時受挫而整日心神不寧，以致影響了自己的正常學習。作為家長，此時應加強和孩子交流，和他（她）共渡難關。

　　也有些學生的選科由家長包辦。由于做出了不符合自己意愿的選科，一些孩子會將某種煩躁情緒帶入學習之中。一段時間下來，他（她）的成績就會出現(xiàn)下滑。一旦出現(xiàn)這種情況，家長一定要高度重視，主動與孩子溝通。

　　我認為，在選科、填報志愿等決定孩子前途的重大問題上，家長的自我正確定位應該是一個“好參謀”。父母有責任為孩子提出自己的建議，但絕不是“包辦”。父母不應將自己的意愿強加給孩子，而是應努力傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意愿。

　　有些學生甚至到了高三，還會在選文還是選理的問題上左右搖擺。對此，我的建議是，如果你的確無法適應所選科目的學習，那就應在和父母商議后，早作決斷。一旦作出了選科的抉擇，你就應該心無旁騖，充滿信心地向自己的目標奮進。只要你堅信自己的選擇，那就勇往直前吧！

　　四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

　　1、保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　2、要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機等等都應該成為我們關注的問題。

　　3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

　　4、有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

　　5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

　　6、其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點。

　　7、希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時了解子女在學校的學習生活情況。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學工作提出寶貴的意見和建議。

　　謝謝大家！衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。

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