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【熱門(mén)】新教師座談會(huì)發(fā)言稿15篇
現(xiàn)如今，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的新教師座談會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
新教師座談會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì)，我覺(jué)得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭！今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的.。因此會(huì)議分為三個(gè)議程，第一，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求。第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受。最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月。這就是明德小學(xué)的過(guò)去。美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力。
三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干。
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�、做一個(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè)于助人的人。在做事上，要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、規(guī)范做事。在交友上，要慎重交友，
結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛！
接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！
下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言
下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng)，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長(zhǎng)，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功！今天的座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
本人楊慶寶、機(jī)械組成員，有幸成為臨海職技校的一位正式教師，我本人以及我的家人都為我感到榮耀。特別是在這一學(xué)期來(lái)的工作實(shí)踐中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在機(jī)械組各位老前輩的悉心指導(dǎo)下，使我很快進(jìn)入了工作角色，并讓我深深的感受到了這個(gè)集體給予的溫暖和友情。工作一學(xué)期年來(lái)，雖然我沒(méi)有在工作中取得多大成績(jī)，但在這短短的一學(xué)期中讓我學(xué)到期了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人的道理，并且心得體會(huì)頗深。
第一，學(xué)校嚴(yán)明的管理制度為教師的正常教學(xué)奠定基礎(chǔ)；
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是最難管理的學(xué)生，作為新教師，最擔(dān)心的就是上課紀(jì)律難以維持。好在我校這一整套嚴(yán)明的管理制度，使我們新教師“有法可依，有法可循”使我在工作中能順利的`化解一個(gè)個(gè)偶發(fā)事件和學(xué)生的違紀(jì)事件。在制度的約束下，使我們的學(xué)校校園整潔，老師學(xué)生工作學(xué)習(xí)井然有序，在這種環(huán)境下讓我感覺(jué)到作為新教師更應(yīng)該像老教師那樣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，努力作好學(xué)生的榜樣。
第二，學(xué)校積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)了鉆研業(yè)務(wù)的積極性；
走進(jìn)學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，一眼望去新老設(shè)備整齊劃一，車(chē)間衛(wèi)生明亮整潔，老師們?yōu)樯虾妹恳惶谜n，都在認(rèn)真復(fù)習(xí)備課，有時(shí)為一句專(zhuān)業(yè)名詞解釋而反復(fù)討論，為一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)而反復(fù)研究，為了學(xué)校的榮譽(yù)和提高社會(huì)知名度，老師們每天晚上不遺余力的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行技能集訓(xùn)隊(duì)。學(xué)校積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍使我深感工作的壓力，促使我一定要努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取早日取得成績(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
第三，領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心與幫助使我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力；
一個(gè)學(xué)期來(lái)，時(shí)時(shí)感受到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，特別是實(shí)訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)械組組長(zhǎng)，經(jīng)常親臨車(chē)間關(guān)心鼓勵(lì)我要努力工作，積極進(jìn)取，在工作生活中碰到一些困難都及時(shí)給予解決。在教學(xué)工作方面，老教師們能將自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地傳授給我們，使我在這短短的一學(xué)期中學(xué)到了許多在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，例如我的指導(dǎo)老師是李偉老師，平時(shí)就象對(duì)待親人一樣，關(guān)心幫助和愛(ài)護(hù)我，使我前進(jìn)有了方向，工作有了動(dòng)力。
第四，感受班主任的艱辛和班主任工作的重要性；
本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)當(dāng)11偉星機(jī)修班的副班主任，當(dāng)上這副班主任之后，才發(fā)現(xiàn)班主任要做的事情非常多，不僅要教書(shū)，還要育人，不僅要關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的成長(zhǎng)，不僅要與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，還要與他們達(dá)到一種和諧的關(guān)系。這些，都是我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的，也使我認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。在上班的這四個(gè)月里，我遇到了種種的問(wèn)題，在董曉芳老師的指導(dǎo)下，最終也都完滿的解決了。我慶幸有那些在我遇到棘手問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)幫助我的同事們。同時(shí)，我也會(huì)深刻的記住那些問(wèn)題給我?guī)?lái)的麻煩和教訓(xùn)，我會(huì)記住每一個(gè)支持我、幫助我的同事們！今后，我會(huì)在與人溝通上下功夫，在班級(jí)管理上下功夫。
以上是我在進(jìn)校一學(xué)期來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)膚淺的心得和感受，希望來(lái)年能得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的繼續(xù)關(guān)心和幫助，借此機(jī)會(huì)也向幫助我、關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩表示衷心感謝！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿3
走上教學(xué)崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，作為一名新教師，在領(lǐng)導(dǎo)們的信任鼓勵(lì)下，在老師的幫助和支持下，我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了很多。這一學(xué)期的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，時(shí)間過(guò)得特別快。半個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程既是一種鍛煉也是一種學(xué)習(xí)。謝謝郭校長(zhǎng)和趙主任安排的這次新教師座談會(huì)，讓我能靜下心，對(duì)這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)、反思：
一、思想上：
自己從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，更需要學(xué)會(huì)做人、做事。學(xué)高為師，身正為范，只有在學(xué)生面前樹(shù)立好榜樣，才能真正的帶動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生。現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣每天聽(tīng)到學(xué)生稱(chēng)呼自己老師了。和老師前輩們，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學(xué)習(xí)。學(xué)校組織的很多活動(dòng)，都對(duì)我思想及教學(xué)上的進(jìn)步有很大的幫助。聽(tīng)骨干教師的觀摩課，去開(kāi)封兩天的學(xué)習(xí)，進(jìn)修學(xué)校要求及時(shí)寫(xiě)博客、寫(xiě)反思，還有每周一的全體教師會(huì)，美術(shù)教研室的一些教研活動(dòng)，都讓我每天的工作有了方向和指引。
二、教學(xué)上：
剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因?yàn)榈谝淮谓佑|到八年級(jí)的學(xué)生，努力的在找方法，自己的教學(xué)方法能和八年級(jí)學(xué)生的接受能力相適應(yīng)、融合，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
想提高教學(xué)，關(guān)鍵是上好課。備課尤其重要。周三上午去聽(tīng)了鄭州市“基于標(biāo)準(zhǔn)的課程教學(xué)”美術(shù)觀摩課，兩位老師上的.同一節(jié)課，但完全是不同的風(fēng)格、特色。讓我印象最深的就是，她們的備課。課件中的一些圖片素材，自制的視頻，以及課堂上示范的作品，都是自己親力親為。這一點(diǎn)是我要學(xué)習(xí)的，下學(xué)期我也要多做嘗試，把課設(shè)計(jì)的更有意思。
課堂上，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，嚴(yán)肅上課紀(jì)律。看到句話說(shuō)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。課堂紀(jì)律上，我一直在采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。向八年級(jí)老師們討教，她們給了我很多維持好紀(jì)律的建議。課間或午自習(xí)我也找一些學(xué)生談話溝通。課堂上開(kāi)小差，變相的提醒，回答問(wèn)題積極精彩，及時(shí)的表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
三、其他方面：
通過(guò)在學(xué)校這幾個(gè)月的工作、熟悉，我知道學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，老師們各有所長(zhǎng)，都在比著進(jìn)步。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以在平時(shí)生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習(xí)，練字畫(huà)畫(huà)，給自己充電，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)技能。
有時(shí)候?qū)φ湛偨Y(jié)，發(fā)現(xiàn)自己就是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。以上各個(gè)方面我都需要加以改正、調(diào)整，我覺(jué)得要用學(xué)生的心態(tài)，做教師該做的事情。希望自己能在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的幫助、自己的努力下，更好的成長(zhǎng)、進(jìn)步。革命尚未成功，同志任需努力。下學(xué)期，繼續(xù)加油！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好：
首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會(huì).
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，我成為一名教師將近一年了。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級(jí)體育教學(xué)和初中體育訓(xùn)練隊(duì)�；仡欉@將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說(shuō)，體育工作是一門(mén)藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個(gè)半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實(shí)際來(lái)談?wù)勎业母惺�，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著“德”帶給我的快樂(lè)與成功。我總是說(shuō)：“我每天都在辛苦著并快樂(lè)著。”我快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)活潑的孩子，面對(duì)的是一顆顆充滿天真心靈，面對(duì)的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂(lè)。因而我更感覺(jué)高尚的愛(ài)心和機(jī)敏的智慧，對(duì)我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛(ài)與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護(hù)中健康地成長(zhǎng)。
體育教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂(lè)觀的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更應(yīng)該關(guān)注生命的價(jià)值，關(guān)注健康的意義，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的'人格。
在我的體育課堂中，處處體現(xiàn)著“口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長(zhǎng)�！边@也是我的教學(xué)特色。教學(xué)中，我將一些深?yuàn)W的知識(shí)編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在練習(xí)中邊說(shuō)邊做，這樣既加深了學(xué)生的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生的無(wú)意注意的能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與能力共長(zhǎng)進(jìn)。
在課上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我用啟發(fā)式的語(yǔ)言，來(lái)提示告誡學(xué)生。如當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì)”。而這時(shí)學(xué)生都會(huì)把老師在平時(shí)課堂中訓(xùn)練的“挺胸，立頸，眼放光”的口訣付諸于行動(dòng)中。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時(shí)，又會(huì)啟發(fā)學(xué)生說(shuō)：“看看誰(shuí)最有素養(yǎng)”，此時(shí)，學(xué)生會(huì)立即想起“不爭(zhēng)不搶?zhuān)兴仞B(yǎng)”這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會(huì)自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。這種無(wú)痕式的教育，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓?zhuān)环N寬容等素養(yǎng)。
其實(shí)氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中，我非常側(cè)重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。為了樹(shù)立學(xué)生的自信心，我會(huì)用各種豐富的語(yǔ)言與手勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。例如，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性時(shí)，我會(huì)召集學(xué)生，以發(fā)現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)人才為名，來(lái)贊賞某個(gè)同學(xué)的練習(xí)熱情與進(jìn)步。這種鼓勵(lì)不僅僅使得到贊揚(yáng)的學(xué)生樹(shù)立了自信心，更調(diào)動(dòng)了其他學(xué)生練習(xí)的積極性，因?yàn)樗麄円蚕胱尷蠋煱阉麄儺?dāng)做人才來(lái)發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。
曾有這么一個(gè)插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，于是哨聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習(xí)慣，當(dāng)我講話時(shí)，學(xué)生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會(huì)得到我的語(yǔ)言鼓勵(lì)或是豎起拇指的手勢(shì)稱(chēng)贊，而且學(xué)生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實(shí)這更是我對(duì)學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)）。這時(shí)隊(duì)伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語(yǔ)“孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了！又發(fā)現(xiàn)人才了！” 此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了，順勢(shì)說(shuō)，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時(shí)所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我“點(diǎn)將”。借機(jī)我幽默地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個(gè)極佳的人才”此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。然后我又問(wèn)學(xué)生：“你們知道我為什么這么說(shuō)嗎？”學(xué)生帶著可愛(ài)且不解神情搖著頭，我說(shuō)：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你們都是人才”。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無(wú)非蹦蹦跳跳而已，對(duì)學(xué)生的思維要求不高。但我從來(lái)不這么認(rèn)為，肢體運(yùn)動(dòng)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是大腦的一種高級(jí)運(yùn)動(dòng)，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂(lè)章。舞蹈就是一種最具有說(shuō)服力的肢體語(yǔ)言。在這種肢體語(yǔ)言的表述中，學(xué)生會(huì)有更多的心里感受，更多的切身體驗(yàn)；而體育競(jìng)賽則能體現(xiàn)出的是一種團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說(shuō)，每一次體育課就是一次很好的綜合實(shí)踐課。
我覺(jué)得一位真正的好老師，不應(yīng)重復(fù)昨天的自我，而應(yīng)該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成，有所改進(jìn)，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對(duì)傳統(tǒng)美德的彩虹，從而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會(huì)用每一分、每一秒的行動(dòng)和努力，用一顆永遠(yuǎn)年輕的心，來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定，感謝學(xué)生對(duì)我的信任與支持。因?yàn)橛辛诉@份年輕，再苦、再累、再遠(yuǎn)的道路，我也會(huì)一路放歌而行！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿5
一、老的年青教師談從師經(jīng)驗(yàn)。
二、新教師談感受和計(jì)劃，多思考自己的定位。
三、新的老教師談自己本學(xué)期的計(jì)劃。
多聽(tīng)課，聽(tīng)最優(yōu)的課
多上課，邀請(qǐng)師傅、同級(jí)組老師來(lái)聽(tīng)課，進(jìn)步大。
四、陳玉娟談自己的成長(zhǎng)感受：
看看大家青春飛揚(yáng)的臉，我自己好像也又回到了十年的一樣。想想那時(shí)的自己：什么都不懂，什么都不明白，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有老教師的指導(dǎo)，沒(méi)少犯錯(cuò)誤。算一算，從1994年到現(xiàn)在已經(jīng)有11年的教齡了吧，一路走下來(lái)，教師這個(gè)角色自己覺(jué)得做的還算快樂(lè)吧。
再看看這么多年青人，（其實(shí)自己也不是很老嗎）真的就和10年前的自己一樣，但他們要比我幸運(yùn)，至少還會(huì)有這么多有經(jīng)驗(yàn)的老教師在真心地幫助他們。我就是一個(gè)呀，哈哈，不自謙的毛病又犯了
從教師成長(zhǎng)的規(guī)律看，教師的參加工作的最初幾年是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。最初的幾年是教師教育教學(xué)行為習(xí)慣形成的時(shí)期，在此期間邁好堅(jiān)實(shí)的一步，對(duì)今后的發(fā)展將具有決定性的作用，因此作為新教師，一邁上工作崗位，就要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己所做的每一件工作，苦練基本功，特別是教育教學(xué)基本功，要勇于實(shí)踐，做到四勤。
1、勤學(xué)習(xí)。首先，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不能放松，其次，實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)要抓緊。教育是有個(gè)性的創(chuàng)新性活動(dòng)，它不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要大量的實(shí)踐知識(shí)、技能知識(shí)，這些知識(shí)的獲得需要在教學(xué)實(shí)踐中去不斷探索、總結(jié)、反思，需要付出艱苦的勞動(dòng)才能得到。三要向同事學(xué)習(xí)，三人行必有我?guī)煟覀兩磉叺耐路e累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在某些方面還形成了自己的教學(xué)特色。四是通過(guò)參加各種培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)。
2、勤思考。
3、勤探索。我們要把自己培養(yǎng)成一名研究型教師，而不是一名教書(shū)匠。要善于學(xué)習(xí)和借鑒一些先進(jìn)的'教學(xué)方法，大膽在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，不能墨守成規(guī)，固步自封。
4、勤總結(jié)。我們要在不斷地對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思的過(guò)程中，及時(shí)記錄下自己的所思、所想、所感、所悟。要結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育故事、教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文。
在課堂中，你是否常常覺(jué)得自己好多課上得寡淡無(wú)味，教學(xué)內(nèi)容不能完成，經(jīng)常草草收?qǐng)�，苦苦反思，尋找原因：是沒(méi)有用抑揚(yáng)頓挫的聲音？是沒(méi)有用豐富的體態(tài)語(yǔ)？還是沒(méi)有一個(gè)勁的夸孩子“你真棒”？不全是這些原因。是什么？到底是什么？去看看名師的教學(xué)錄像。那些馬芯蘭、薛法根等等老教師的課中，三言?xún)烧Z(yǔ)就把課堂變成一個(gè)引力巨大的“磁場(chǎng)”，讓學(xué)生心甘情愿又身心愉悅地跟著他們進(jìn)行著思維的提升。課堂教學(xué)真是一門(mén)藝術(shù)，而且創(chuàng)造藝術(shù)的老師，靠的不僅僅是委婉的聲音，也并非一個(gè)勁的“你真棒”是你對(duì)教材理解的厚度，是你對(duì)學(xué)生把握的寬度。學(xué)然后知不足，知不足然后加倍學(xué)，這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。觀摩完錄像，研讀完實(shí)錄，走進(jìn)名師的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就算沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)名師教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也要想方設(shè)法找到他們的光盤(pán)�！胺膊偾髸月暎^千劍而后識(shí)器�！贝罅康挠^課、磨課會(huì)使你積累了一些教學(xué)技能、語(yǔ)言藝術(shù)，例如怎樣用心記錄學(xué)生的回答并給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和評(píng)價(jià)？當(dāng)學(xué)生的回答偏離主干方向太遠(yuǎn)，如何自然地引領(lǐng)學(xué)生回歸？如何讓課堂的態(tài)勢(shì)層層遞進(jìn)？等等，對(duì)于一個(gè)剛剛走進(jìn)新課程的“新”老師來(lái)說(shuō)，技術(shù)大于思想。
總有一些人嘆自己英雄無(wú)用武之地，就像這匹千里馬一樣。是的，他們是英雄，他們也想讓別人知道自己是英雄，卻羞于出口，怠于行動(dòng)。他們習(xí)慣等待，習(xí)慣等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己。只可惜這個(gè)世界上千里馬很多，伯樂(lè)卻不常有，而且即使伯樂(lè)站在你面前，你若不在他面前跑一下他也不會(huì)知道你是千里馬。中國(guó)人是不愿意表現(xiàn)自己的，把謙虛視為一種美德，這在傳統(tǒng)社會(huì)中沒(méi)錯(cuò)，但如今的社會(huì)已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)“酒香不怕巷子深”的年代了，你有才能，你有創(chuàng)意，但是不說(shuō)大家怎么知道呢？沒(méi)有人有時(shí)間去做伯樂(lè)到集市上耐心地挑選你，是好馬你就要叫兩聲，你就要跑出來(lái)。感謝上蒼給予我們的——不可重復(fù)，不可替代，無(wú)比珍貴的生命。
新教師座談會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時(shí)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)心和重視。
我自20__年12月進(jìn)入學(xué)院至今近半年時(shí)間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jī)，工作能力有了一定提高。同時(shí)，在這近兩年時(shí)間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
學(xué)院為我們青年教師搭建了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為提高青年教師的工作能力，制定了一系列的政策，但我個(gè)人認(rèn)為其中還有不足：
青年教師表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)和想法的渠道相對(duì)較少。
通過(guò)在學(xué)院工作的這段時(shí)間，通過(guò)與身邊的青年教師交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對(duì)學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的建議，但是表達(dá)的渠道較少，不能將這些建議轉(zhuǎn)化成對(duì)學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處
我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特長(zhǎng)，但是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個(gè)人能力和特長(zhǎng)，有點(diǎn)一鍋端感覺(jué)，使個(gè)人的能力不能淋漓盡致發(fā)揮，對(duì)學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)該進(jìn)一步加大，在職稱(chēng)評(píng)定、教學(xué)科研能力提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)該繼續(xù)加大力度，提供更多的`指導(dǎo)和支持。
一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境固然重要，但仍需要個(gè)人的努力，因此我個(gè)人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的：
具有高度的責(zé)任感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)
作為大學(xué)教師，教書(shū)育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個(gè)人的工作能力，不能得過(guò)且過(guò)，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識(shí)外，還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺(tái)，那么我們既要做好個(gè)人發(fā)展，同時(shí)更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂而憂，后學(xué)院之樂(lè)而樂(lè)”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見(jiàn)證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時(shí)，我們也會(huì)看到我們自己美好的未來(lái)。
要有團(tuán)隊(duì)精神
每位老師要對(duì)學(xué)院、對(duì)集體充滿感激之情。能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍，都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎@是個(gè)緣份，有些東西不要太計(jì)較。既然走到一起來(lái)，就一定要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就一定要維護(hù)整體形象、一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，千萬(wàn)不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，主動(dòng)不被動(dòng)，成事不誤事，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)挺身上前，該出力流汗時(shí)身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。所以，懂得維護(hù)集體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)需要自律，要時(shí)刻約束自己的行為。青年教師社會(huì)歷練不夠，所以要時(shí)刻崩緊一根弦。對(duì)自己要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護(hù)自身形象。
光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長(zhǎng)、流下的是汗水、珍藏的是成績(jī)。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，工作順利!
新教師座談會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì)，我覺(jué)得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭！ 今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程，第一，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受；最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月，…。。這就是明德小學(xué)的過(guò)去；美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中；
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力；
三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干；
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的'第一步。
對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�、做一個(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè)于助人的人；在做事上，要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、規(guī)范做事；在交友上，要慎重交友，結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛！接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言；下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言。
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng)，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長(zhǎng)，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功！今天的座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx一中20xx屆高三理科龍氏班的班主任xx。
七月流火，金秋送爽，在全縣關(guān)注教育、共襄盛舉的莊嚴(yán)時(shí)刻，我作為澧縣一中這所底蘊(yùn)深厚的百年名校的教師代表，站在這個(gè)神圣的講壇上發(fā)言，倍感榮幸、極其自豪！
著名記者柴靜說(shuō)過(guò)：一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人組成，她由這些人創(chuàng)造并決定。而一所學(xué)校也是如此。我始終認(rèn)為：學(xué)校之大，不在于大樓之大，也不在于規(guī)模之大，而在于師者之大，在于有大境界、大格局的人。正因?yàn)橛羞@樣的教師，學(xué)校才有了靈魂。澧縣一中之所以弦歌千年根深葉茂，是與一代代一中人自強(qiáng)不息、厚德載物的精神品質(zhì)密不可分的。這種愛(ài)生、敬業(yè)的情懷綿延不絕，貫穿在每一個(gè)一中教師平凡的工作崗位中，共同鑄就了這所百年名校的輝煌。
而作為一名一中人，此時(shí)此刻，當(dāng)我從記憶的內(nèi)存里搜索從教的漫長(zhǎng)歷程，回顧那些留存在我深深腦海中，和學(xué)生們一起度過(guò)的崢嶸歲月，真是百感交集，不勝感慨，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成為一句話：雄關(guān)漫道真如鐵，多年辛苦不尋常。能夠成為一中的代表，我想可能是因?yàn)榫邆淞巳摹?/p>
第一是熱情未減，不改初心。海爾總裁張瑞敏有這樣一句名言：什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在社會(huì)上流行一種說(shuō)法，所謂青年佛系，中年油膩，人在一種工作狀態(tài)中最易產(chǎn)生倦怠心理，而我對(duì)抗歲月的利器便是熱情與初心，在我的眼里，敬業(yè)者永遠(yuǎn)是年輕。從走上講臺(tái)的那刻起，我始終不改癡心，一如往昔，始終如一。
僅以我最近擔(dān)任20xx屆龍氏班班主任的三年為例。我每天把教室、寢室、家庭三點(diǎn)一線的`簡(jiǎn)單生活過(guò)得精彩，帶給我的學(xué)生信心滿滿。在亞歷山大、異常艱辛的高三階段，多少個(gè)清晨時(shí)光，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)為班上同學(xué)過(guò)生日、唱生日歌、贈(zèng)送生日小禮物；多少個(gè)課間，我和同學(xué)們一起相互調(diào)侃，相互激勵(lì)，傳遞正能量，其樂(lè)融融，學(xué)生們因此信心滿滿，他們帶著責(zé)任、堅(jiān)守內(nèi)心，攻克一個(gè)個(gè)困難，越過(guò)一道道溝坎，終于在20xx年高考中考出了滿意的好成績(jī)。全班同學(xué)高考平均分高達(dá)664分，全部錄入雙一流大學(xué)，其中蔡鳴楓、楊鑾、羅雨田、楊縉卿、鄭伊航等5名同學(xué)被清華北大錄取。
第二是凝聚心血，愛(ài)心永存。蘇霍姆林斯基說(shuō)知識(shí)是不可能冷冰冰地毫無(wú)感情地從一個(gè)腦袋裝入另一個(gè)腦袋的。你不是教物理，而是教人學(xué)物理。我始終以為，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，我的工作就是在學(xué)生心中播種希望，激活學(xué)生內(nèi)心，點(diǎn)燃學(xué)生希望。我堅(jiān)持用愛(ài)心哺育愛(ài)心、用智慧啟迪智慧、用人格塑造人格。始終以自己的一言一行引領(lǐng)學(xué)生，以自己的執(zhí)著堅(jiān)忍影響學(xué)生，以自己的工作實(shí)效造就學(xué)生。在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)師，又是慈母，學(xué)生對(duì)我既是敬畏，又是親切。高三時(shí)光最是艱辛：多少個(gè)晚自習(xí)后，我陪伴學(xué)生跑步在操場(chǎng)，舒緩壓力。多少個(gè)就餐時(shí)間，我陪學(xué)生行走在綠蔭校道上，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生解決困難。多少次我車(chē)載生病的學(xué)生，匆匆求醫(yī)問(wèn)診，今年xx月，正值第二次13校聯(lián)考期間的晚餐時(shí)分，我班學(xué)生鄭伊航同學(xué)下樓吃飯時(shí)不慎踩空樓梯，導(dǎo)致左腳嚴(yán)重骨折，第一時(shí)間我將他送入醫(yī)院，隨即掛號(hào)、繳費(fèi)、找醫(yī)生。鄭伊航的家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，父母在外打工維持生計(jì)，一時(shí)無(wú)法回來(lái)照顧他，為了保證他后期醫(yī)治效果，又不拉下學(xué)業(yè)，我把行軍床鋪在辦公室供他休息，每天三餐飯按時(shí)送到他手上，定期送他到醫(yī)院復(fù)查，邊吃飯邊給他講解英語(yǔ)題目，2個(gè)月堅(jiān)持下來(lái)，克服了常人無(wú)法想象的困難，功夫不負(fù)有心人，今年高考時(shí)，鄭伊航同學(xué)以695分的好成績(jī)考入了清華大學(xué)。
第三是協(xié)調(diào)關(guān)系，同心戮力。海明威說(shuō)：沒(méi)有人是一座孤島。
結(jié)局的圓滿有賴(lài)于所有科任教師的齊心付出：1509班的科任教師分別是語(yǔ)文呂文娟老師，數(shù)學(xué)陳智勇老師，物理?xiàng)顒偫蠋煟瘜W(xué)朱茂泉老師，生物呂露老師，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，教學(xué)一流，師德高尚，每周我們至少一次集中共同商議1509班的教育教學(xué)管理，以期發(fā)揮集體智慧，匯聚團(tuán)隊(duì)力量，力求教與學(xué)效果最大化，正因?yàn)橛?509班這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，才有了我們今年高考的大豐收。
三心齊聚，所向無(wú)敵，我非常慶幸在人生的韶華之年，來(lái)到一中這片沃土。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；在這里，受她的培養(yǎng)、造就，平凡的我得以快速成長(zhǎng)，為了回報(bào)一中對(duì)我的培養(yǎng)，我將把真摯的感激與自豪化作行動(dòng)，將全部的智慧與力量奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，勤奮愛(ài)崗，激情逐夢(mèng)，因而這17年里，我?guī)С隽藷o(wú)數(shù)個(gè)雙一流大學(xué)生，帶出了英語(yǔ)單科全省高考第一名的學(xué)生，也帶出了若干名清華北大學(xué)生。
如我一樣，澧縣一中的教師們，我的同事們，他們就是這樣一個(gè)沒(méi)有自我的群體，學(xué)生便是他們存在的全部意義；他們也是一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的群體，每天的所思所想就是如何壯大學(xué)生的體格與靈魂；他們還是一個(gè)謹(jǐn)小慎微的群體，終日小心翼翼呵護(hù)著每一個(gè)脆弱的夢(mèng)想。他們是平凡的人，但我更愿意用羅曼羅蘭的話稱(chēng)他們是英雄：我稱(chēng)為英雄的人，并非以強(qiáng)力稱(chēng)雄的人，而是靠心靈偉大的人。
在我看來(lái)，只有一所學(xué)校擁有這些能夠?qū)で笳胬淼娜�，不�?jì)利害為這片土地付出的人，我們才能說(shuō)我們?yōu)樽约旱膶W(xué)校而驕傲。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
謝謝大家！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，天空格外湛藍(lán)，心情格外舒暢，九月是一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，更有我們老師自己的節(jié)日!今天我能參加優(yōu)秀教師代表座談會(huì)，感到非常榮幸，但也有些惶恐不安。因?yàn)槲抑皇莤x鎮(zhèn)一名普通的小學(xué)教師，沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有做出什么驚人業(yè)績(jī)，在我們鎮(zhèn)里，還有很多老師遠(yuǎn)比我優(yōu)秀，遠(yuǎn)比我努力。
回顧自己的教學(xué)生涯，我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。記得九六年的九月，我滿載著希望踏上了新的征程，被分配進(jìn)了當(dāng)時(shí)相對(duì)落后偏僻的五豐小學(xué)。帶著一絲失落與惆悵，我踏上了三尺講臺(tái)，當(dāng)看到整潔的教室，熱情純樸的老師，滿面欣喜的老校長(zhǎng)時(shí)，我的內(nèi)心突然涌起了一股暖流。還有什么比愛(ài)更能勝過(guò)一切的生命跌宕呢?
“躬耕不輟園丁路，遍灑杏壇都是愛(ài)”。十三年教學(xué)磨礪，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是孩子們清純的眼眸給了我希望，是家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育教學(xué)的真諦。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的.生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
在教書(shū)育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般地產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意!
新教師座談會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好：
首先，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。今天我想就作為一名從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)任教師工作不到一年，走上南三中三尺講臺(tái)不到一個(gè)月的工作經(jīng)歷，來(lái)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。
記得，我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅熱情地接待了我，還細(xì)心周到地為我安排住宿，帶我熟悉校園環(huán)境。正式開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不管是在校園里遇到了我們，還是專(zhuān)門(mén)找我們談心交流時(shí)，都會(huì)很親切地問(wèn)我們是否習(xí)慣學(xué)校的飲食生活、工作等。讓我深深地感受到了學(xué)校的人文關(guān)懷精神。
盡管進(jìn)出的依然是校門(mén)，進(jìn)出校門(mén)的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的我，但我已經(jīng)從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)為成了一名人民教師，從一名小學(xué)數(shù)學(xué)代課教師轉(zhuǎn)為成了一名中學(xué)信息技術(shù)教師。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。要記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。因此，我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開(kāi)始，真正保持空杯心態(tài)。我打算從以下這些方面來(lái)進(jìn)行我以后的教學(xué)工作：
第一、多多聽(tīng)課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)三中的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。持之以恒地聽(tīng)，我們就會(huì)悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不要做一個(gè)教書(shū)匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二、明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒(méi)有備課的上課是盲目的，是沒(méi)有把握的，是注定要失敗的�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備。特別是在我擔(dān)任的信息技術(shù)教學(xué)中，為了去適應(yīng)信息技術(shù)的不斷更新，更為了讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。所以，在備課的時(shí)候，更要多查閱資料，從而做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
第三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
從大學(xué)畢業(yè)后的這一年的'工作中，我始終如一地保持著我積極向上的工作熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹(shù)立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”。一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。
對(duì)于我們剛到三中的教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到，我期望我們這些新入職三中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為三中的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績(jī)。
我的發(fā)言完畢，再一次感謝三中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助。
謝謝大家！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先，我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)各位多多指正！今天我想就作為一位工作十幾年來(lái)的教師，走上三尺講臺(tái)一個(gè)多月來(lái)的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”。
一個(gè)定位：
盡管進(jìn)出的依然是校門(mén)，進(jìn)出校門(mén)的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛(ài)的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式上，強(qiáng)校長(zhǎng)給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開(kāi)始，真正保持空杯心態(tài)。
兩個(gè)觸動(dòng)：
1、擁有如此眾多大師級(jí)教師和取得的輝煌成績(jī)深深觸動(dòng)了我
�。�1）能和xx初中眾多大師級(jí)教師共事我感到很幸運(yùn)。
不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時(shí)，我了解到教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來(lái)講，能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗(yàn)雖是我們的資本，但這個(gè)資本不一定適合，也許反而會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步，不僅需要激情，還需要良好的適合x(chóng)x初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些正是剛?cè)胛覀兯啡钡模晕覀儾荒芨吖雷约�，要虛心向老x(chóng)x教師學(xué)習(xí)。
�。�2）取得的輝煌成績(jī)讓我感到很驕傲。
以前就知道很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)前幾年x中學(xué)是中考第一名，后來(lái)又說(shuō)三中是中考第一名，原來(lái)是沒(méi)有把xx初中計(jì)算在內(nèi)的。到了xx初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和xx初中相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。xx高中的高考成績(jī)也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開(kāi)學(xué)時(shí)在一家餐廳進(jìn)餐時(shí)忘了摘校牌，老板給我送了一張會(huì)員卡，轉(zhuǎn)公積金時(shí)已下班的銀行工作人員聽(tīng)說(shuō)是轉(zhuǎn)到去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和成績(jī)時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋耐瑫r(shí)，要加倍努力，要讓自己的成績(jī)與發(fā)展相配，要為促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2、xx初中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我
以前我在原學(xué)校時(shí)認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了，老師們也夠敬業(yè)了。來(lái)到后，我終于明白了什么是嚴(yán)格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱(chēng)得上是細(xì)致入微了，而教師們的.敬業(yè)精神則是原學(xué)校無(wú)法相比的。就拿上周末來(lái)說(shuō)，我們初一A級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過(guò)班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進(jìn)的步伐。
三個(gè)行動(dòng)：
第一、多多聽(tīng)課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類(lèi)。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽(tīng)課以后的交流也很重要。聽(tīng)完課我們要主動(dòng)找老教師討論，帶著對(duì)這一節(jié)課的理解、體會(huì)與思考去交流。特別是組內(nèi)公開(kāi)課，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽(tīng)，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽(tīng)并積極思考。多與老x(chóng)x教師交流，虛心地向他們學(xué)習(xí)，我們就會(huì)慢慢體會(huì)到他們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到之處，漸漸就會(huì)感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽(tīng)，我們就會(huì)悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。我們向老教師請(qǐng)教的途徑并不僅僅是聽(tīng)課，我們隨時(shí)隨地都可以和他們交流。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請(qǐng)教問(wèn)題、聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)到的東西都會(huì)對(duì)我們處理問(wèn)題發(fā)揮很大作用。第一個(gè)月由于我本人工作效率低，只聽(tīng)了9節(jié)課，以后我要加大聽(tīng)課的力度。另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，形成論文，不要做一個(gè)教書(shū)匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒(méi)有備課的上課是盲目的，是沒(méi)有把握的，是注定要失敗的�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在我明顯覺(jué)得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過(guò)多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)節(jié)奏后也在開(kāi)始改善。
第三：關(guān)愛(ài)學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
工作十幾年來(lái)，我始終如一地保持著我剛參加工作時(shí)的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹(shù)立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”。
一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬(wàn)不能因操之過(guò)急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響，對(duì)班級(jí)的長(zhǎng)期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉?jí)與我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開(kāi)始形成良好的風(fēng)貌，各項(xiàng)規(guī)范也已經(jīng)建立起來(lái)了，了解學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性的個(gè)別談話，集體鼓勵(lì)，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來(lái)不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué)，雖然他們的成績(jī)不太理想，但是始終沒(méi)有放棄，而且不斷進(jìn)步。所以我在上課的時(shí)候整個(gè)課堂是活躍的。
這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺(jué)總是那么的自然，和諧！我相信學(xué)生的成績(jī)會(huì)得到逐步提高的。
對(duì)于我們剛到教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到，我期望我們這些新入職同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績(jī)。
再一次感謝xx初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家下午好！今天，我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間，為這學(xué)期的新老師舉辦一個(gè)座談會(huì)，我覺(jué)得很合適。我很榮幸我們所有的行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都能參加。這學(xué)期，我們學(xué)校有32名新老師。因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我們明德小學(xué)更加朝氣蓬勃。首先歡迎各位老師加入明德大家庭！
今天的座談會(huì)定在這時(shí)召開(kāi)，希望老師們能盡快了解我們一起工作的.校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，有自己的教學(xué)特色，達(dá)到相互理解，相互促進(jìn)的目的。因此，會(huì)議分為三個(gè)議程。先簡(jiǎn)單介紹一下明德外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和對(duì)老師的一些基本要求；二是由、鄧之慶、熊三位新老師發(fā)言，談?wù)勊麄兊墓ぷ鹘?jīng)歷和來(lái)學(xué)校后的一些感受；最后，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
首先向大家介紹一下我們學(xué)校，對(duì)新老師提出以下要求。
明德外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立于_年9月。這是明德小學(xué)的過(guò)去；美好的未來(lái)期待您的共同創(chuàng)造！因此，我想對(duì)你的工作提出以下要求：
一是希望新老師調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，盡快融入工作；
二是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造自身人格魅力；
第三，學(xué)會(huì)用行為展示和展示自己的才華；
第四，好好學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，邁出職業(yè)教育的第一步。
對(duì)于剛?cè)肼毜男吕蠋焷?lái)說(shuō)，在生活中，要勤奮聰明，勇敢負(fù)責(zé)，孝順負(fù)責(zé)，感恩，豁達(dá)，樂(lè)于助人。做事要用心，嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范；交朋友的時(shí)候，交朋友要慎重。
結(jié)交積極的朋友，受到積極的影響。
最后給新老師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)，說(shuō)話甜一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，思考好一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，說(shuō)話溫柔一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。
明德老師一直是我心目中最好的。希望你的參與，讓明德成為更好的群體！
接下來(lái)，請(qǐng)代表新老師發(fā)言。其中一個(gè)是陳麗娜先生。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
讓我們邀請(qǐng)鄧之慶先生上臺(tái)發(fā)言
接下來(lái)，請(qǐng)熊梅丁先生上臺(tái)講話
雖然大家來(lái)明德時(shí)間不長(zhǎng)，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出，老師們對(duì)明德的感情并不淺。謝謝，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們
謝謝馮校長(zhǎng)。最后，希望在座的各位老師努力工作，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。今天的研討會(huì)到此結(jié)束。謝謝！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿13
座談會(huì)
一、會(huì)議目的：
為了使新到我校的近30名教師們盡快了解我校校情，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的.教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。
二、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年9月18日（第三周星期四下午3：30）
地點(diǎn)：學(xué)校小報(bào)告廳
三、參會(huì)人員：
1、領(lǐng)導(dǎo)：
馬燦敏（中心小學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記） 納文群（中心小學(xué)黨支部副書(shū)記）
孫建勇（中心小學(xué)副校長(zhǎng)） 何文平（中心小學(xué)德育處主任）
董紹平（中心小學(xué)教務(wù)處主任） 苗開(kāi)壽（中心小學(xué)總務(wù)處主任）
楊麗婭（中心小學(xué)學(xué)前主任） 馬順玉（中心小學(xué)語(yǔ)文教研員）
管 興（中心小學(xué)工會(huì)主席） 林姣（中心小學(xué)團(tuán)委書(shū)記）
李 波（中心小學(xué)教科室主任） 徐正艷（中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員） 岳 愛(ài)（中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)副輔導(dǎo)員） 馬婭瓊（中心小學(xué)學(xué)前副主任）
2、納古小學(xué)1——6年級(jí)及專(zhuān)科組年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。
3、新教師及“一幫一”輔導(dǎo)教師：
李從獻(xiàn)、苗順蘭，官建華、納艷艷，吳萍、李艷青，魏薇、程汝美，錢(qián)麗華、李紅麗，儲(chǔ) 勇、付瓊，呂傳鳳、馬喜蘭，胡 虹、儲(chǔ)艷，岳艾、馬海燕，
解春云、楊燕萍，畢光燦、董紹平，楊水晶、魯彩紅，張琴、海玲，雷愛(ài)華、羅艷紅，呂香瓊、林姣，合躍金、馬艷梅，張海娟、王春莉，劉雪蓮、劉江梅，徐正艷、解麗芝，楊麗萍、馬順玉，張瑞、合萬(wàn)、宗云峰、王亮、溥靜、楊云景、錢(qián)靜思
新教師座談會(huì)發(fā)言稿14
各位老師：
大家好！很高興能參加這個(gè)見(jiàn)面會(huì)，和大家一起交流。開(kāi)學(xué)至今已有一段時(shí)間了，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)跟大家坐坐，和大家分享我這個(gè)“老教師”的從教體會(huì)，也給大家的工作提提建議。
首先還是非常祝賀各位老師在眾多應(yīng)聘教師中脫穎而出，順利的通過(guò)了學(xué)校面試，成為技校大家庭中的一員，你們是最優(yōu)秀的，在座的21位新教師也將是我們學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量，學(xué)校熱烈的歡迎你們的加入。
我們學(xué)校是一所老牌技工學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，有很多的傳承和美德，我相信大家選擇技校，一定會(huì)得到巨大的鍛煉與成長(zhǎng)。尤其是近年來(lái)，學(xué)校緊跟國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展步伐，立足職業(yè)教育人才培養(yǎng)，我們進(jìn)行了大量的改革，學(xué)校也正處于高速發(fā)展的關(guān)鍵期，所以說(shuō)技校的舞臺(tái)是廣闊的，我們也需要大量的優(yōu)秀人才，所以在技校，你們大有作為，也一定有所作為。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有完全正式開(kāi)學(xué)，我看到我們很多新老師已經(jīng)開(kāi)始工作了，有的還擔(dān)任了班主任。為了讓大家更好的投入工作，在這里，我還要提三點(diǎn)希望和大家共勉：
一是希望各位老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的了解和認(rèn)同，盡快全面熟悉學(xué)�；厩闆r；
同時(shí)，作為職業(yè)學(xué)校的老師，我們還要熟悉職業(yè)教育的特殊性、熟悉職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律、熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、熟悉學(xué)校的作息時(shí)間、熟悉中職學(xué)生的特點(diǎn)，只有熟悉了這些，你們才能快速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境，才能為今后的'工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是希望各位老師做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于規(guī)劃、善于反思的人。
我們有些新老師是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)職業(yè)教育的環(huán)境和對(duì)象比較陌生，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多聽(tīng)別人的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教。同時(shí)，我希望各位老師還要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己，做好專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，可以先制定“年度發(fā)展規(guī)劃”，并把它細(xì)化、分解到每一個(gè)學(xué)期中，并督促自己一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)它。
三是希望各位老師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化全局觀念，將個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的進(jìn)程中。
就像我剛才所講，學(xué)�，F(xiàn)在還正處于建設(shè)期，可能有些地方還不盡完善，希望各位老師多多理解和包容，學(xué)校也將努力為各位的安居樂(lè)業(yè)提供良好的平臺(tái)，盡全力為各位老師創(chuàng)造成長(zhǎng)、成功的機(jī)會(huì)。
最后，祝愿每位老師身體健康，工作順利，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)，早日成為合格教師、雙師教師、骨干教師、教學(xué)名師。
謝謝大家！
新教師座談會(huì)發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩，同志們：
今天，我們?cè)谶@里舉行湖塘街道退休教師座談會(huì)，首先，我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!
早在9月份，教育總支就退協(xié)討論重陽(yáng)節(jié)方案，我非常想念各位前輩，一定要開(kāi)個(gè)座談會(huì)，大家一起聚聚。并向街道領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，街道十分重視，說(shuō)要尊重退休教師。
關(guān)心尊重老同志，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng);尊老、敬老、愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要之一。進(jìn)一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年充實(shí)、身體健康、心情愉快，是我們教育系統(tǒng)十分重要、必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作。在這里，我談三點(diǎn)想法：
一、我們街道教育改革發(fā)展的巨大成績(jī)，離不開(kāi)廣大離退休教師長(zhǎng)期以來(lái)打下的扎實(shí)工作基礎(chǔ)，我們必須時(shí)刻牢記。
改革開(kāi)放30年，在各級(jí)黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的`辛勤努力下，我們街道教育事業(yè)成績(jī)卓著。
辦學(xué)條件顯著改善�？h政府用在教育上就要億元。我街道投資多萬(wàn)元，完成xx中學(xué)、中心小學(xué)塑膠田徑場(chǎng)改造，并正式投入使用。投資xx余萬(wàn)元，完成xx小學(xué)塑膠田徑場(chǎng)改造;投資x余萬(wàn)元，新建xx園、及xx小學(xué)校園改造;完成搬遷。投資xx萬(wàn)元為中學(xué)、中心校、xx小學(xué)安裝班班通多媒體及各校增添計(jì)算機(jī)。投資xx萬(wàn)元為xx小學(xué)校舍改造。
xx小學(xué)，xx小學(xué)塑膠操場(chǎng)建成。光今年到目前為止，維修，設(shè)備，學(xué)校設(shè)施改善，街道投資近x萬(wàn)元。教育實(shí)力得到了大幅提高。
教育保障機(jī)制更加完善。
實(shí)行縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經(jīng)費(fèi)，工資獎(jiǎng)金按規(guī)定全額劃撥，辦公經(jīng)費(fèi)也得到保障，但使用控制很?chē)?yán)，教育局有縣財(cái)政二級(jí)核算中心進(jìn)行審批核算。
教育質(zhì)量大幅提高。
xx中學(xué)：升學(xué)考連創(chuàng)佳績(jī)，在前兩批次的全縣、保送生中，中學(xué)先后有x人、xx人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導(dǎo)數(shù)的五所學(xué)校之一，并超額完成xx人;中考成績(jī)?cè)佾@佳績(jī)，又有xx人上、并軌分?jǐn)?shù)線(xxx分)，超平均指導(dǎo)數(shù)xx人;另有xx人上x(chóng)x中學(xué)、xx中學(xué)并軌分?jǐn)?shù)線(xxx分)，占學(xué)校參考人數(shù)的xx%，超全縣平均數(shù)xx個(gè)百分點(diǎn)。均名列全縣前茅。小學(xué)縣文藝匯演一等獎(jiǎng)，校園集體舞一等獎(jiǎng)。我們的幼兒教育成功關(guān)閉了xx幼兒園、托兒所，進(jìn)行幼兒體制改革，實(shí)行獨(dú)立運(yùn)行。我街道教育所以能取得今天的成績(jī)，一個(gè)重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦、默默耕耘奠定了良好的基礎(chǔ);是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關(guān)心指導(dǎo)和幫助;也是老一輩教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記廣大離退休教師對(duì)教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。
二、廣大離退休教師在協(xié)會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了卓有成效的工作，我們必須充分肯定。
我街道退休教師協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，規(guī)模日益壯大，目前已有名會(huì)員，分三個(gè)小組。組織健全，制度完善，會(huì)務(wù)活動(dòng)有開(kāi)展。各組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。你們的努力推進(jìn)我們街道精神文明建設(shè)、促進(jìn)了和諧社會(huì)的構(gòu)建。
退休教師協(xié)會(huì)堅(jiān)持管理、自我、自我教育，取得了卓有成效的工作業(yè)績(jī)。20xx年縣退休教師大會(huì)上我們成立浙江老年電視xx街道教育系統(tǒng)分校，積極組織退休教師參加各種學(xué)習(xí)、講座，學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)得到大力表樣;通過(guò)各類(lèi)文藝社團(tuán)和體育比賽活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)會(huì)員身心健康;每逢傳統(tǒng)佳節(jié)九九重陽(yáng)節(jié)，還定期組織慶祝會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、茶話會(huì)等，形成常規(guī)，在全縣我們的退休協(xié)會(huì)做得很好。
許多退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師仍然情系教育事業(yè)，對(duì)教育工作給予熱情地幫助和指導(dǎo)。有“牽手獻(xiàn)愛(ài)心、結(jié)對(duì)助學(xué)業(yè)”的關(guān)愛(ài)孤兒活動(dòng)。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻(xiàn)著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策。同時(shí)，還有許多退休教師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，在文化建設(shè)、鎮(zhèn)志編寫(xiě)、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現(xiàn)了人民教師服務(wù)社會(huì)的精神風(fēng)范。
三、進(jìn)一步關(guān)心和重視離退休教師工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，我們必須全力支持。
進(jìn)一步高度重視退休教師工作。
當(dāng)前，我們街道退休教師人數(shù)不斷增加，這幾年退休時(shí)高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分做好離退休教師工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。我們要進(jìn)一步關(guān)心照顧好退休教師的生活，要進(jìn)一步重視發(fā)揮退休教師的作用，要進(jìn)一步關(guān)心老。這是我們做好離退休教師工作的指導(dǎo)和要求。
要進(jìn)一步發(fā)揮離退休教師的作用。
廣大離退休教師在長(zhǎng)期的教育、教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育工作有著深厚的，是我們教育系統(tǒng)的寶貴財(cái)富。我們要充分尊重老教師們創(chuàng)造的各種物質(zhì)的和精神的勞動(dòng)成果;要進(jìn)一步老教師的工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)，在教師中發(fā)揚(yáng)好、傳承好，進(jìn)一步樹(shù)立好敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表的教育事業(yè)核心價(jià)值觀;要定期邀請(qǐng)本校的離退休教師�！盎啬锛摇弊咦呖纯�，加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)感情，傾聽(tīng)他們對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老前輩，今天是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，幸福!
謝謝大家!
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