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歡送高三演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的歡送高三演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
歡送高三演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時(shí)候，我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了夏衍中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮�！敖揭曇伴�，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著即將收獲的激動(dòng)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！
多情自古傷離別，無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得我們不知道該用怎樣的句式來表達(dá)這種別離。
有人說，高中是一本太匆促的書，在不知不覺之間，三年的時(shí)光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅(jiān)強(qiáng)。三年高中生活，老師不會(huì)忘記，在流光溢彩的舞臺(tái)上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣不會(huì)忘記，窗明幾凈的教室里你們因基礎(chǔ)薄弱上課堅(jiān)持聽講的那份堅(jiān)毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮。同學(xué)們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你；老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你。我相信，同學(xué)們不會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師批評(píng)而還在心存怨恨。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，都是為了你將來能更好地生存、發(fā)展，更好地適應(yīng)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。其實(shí)，你守法，法制的社會(huì)——會(huì)給你以安全。你道德，道德的社會(huì)——會(huì)給你以尊重。你文明，文明的社會(huì)——會(huì)給你以快樂。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈�，青春的熱情和朝氣營(yíng)造出校園永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那是因?yàn)閹熒g不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞。三年了生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與這夏中的校園渾然一體，或者說，夏中的'校園正是因?yàn)槟銈兌嬲利悾?/p>
我很留戀這段時(shí)光，我很珍惜這段緣份。但我深知時(shí)針的步履并不因?yàn)槲业钠矶\而停息，人生就這樣被它隔成一段一段的。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長(zhǎng)。
我希望你們記住四個(gè)字：點(diǎn)、線、面、體。“點(diǎn)”就是認(rèn)真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)；“線”就是確定一個(gè)目標(biāo)，矢志不移地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅(jiān)持，走一步就會(huì)離目標(biāo)近一步，恰如一條閃耀著光芒的射線；“面”就是既要溶入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個(gè)性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體”就是有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心，特立獨(dú)行，構(gòu)建宏偉的人生立體。
同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”今天我們?cè)谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始。十八年的成長(zhǎng)已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)牢記“誠信，博愛，勤勉，強(qiáng)健，”的夏中的校訓(xùn)，終有一天你會(huì)飽嘗收獲的甜蜜。
印度詩人泰戈?duì)栒f“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了�；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋�，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校！
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長(zhǎng)的路，夏衍中學(xué)只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來還有很長(zhǎng)的路要走，未來是一個(gè)無窮元無窮次不可解方程，我無法預(yù)測(cè)你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我堅(jiān)信，未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
感謝各位，祝愿你們一路順風(fēng)！
歡送高三演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
三年的步履踏實(shí)而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。今日是個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的高中生涯在今日即將結(jié)束。此時(shí)此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的.回憶與留戀。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當(dāng)日的懵懂少年變成了超越夢(mèng)想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當(dāng)某年某月，我們回首往事的時(shí)候，我想xx中將是我們難以忘懷的一站。雖然時(shí)隔遙遠(yuǎn)，我們將仍然會(huì)記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見證我們的拼搏；也一定會(huì)記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫；或者我們還會(huì)記起某個(gè)師長(zhǎng)，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢(mèng)想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了xx中。
我要感謝你，敬愛的老師！你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個(gè)日日夜夜，犧牲了多少與家人團(tuán)聚的歡樂和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪，談心，批卷子……你們言傳身教，無私奉獻(xiàn)。今日，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長(zhǎng)回報(bào)春天，遠(yuǎn)行的孩子，一定會(huì)在自己的內(nèi)心深處為你們留下一個(gè)足以溫暖一生的位置！
其實(shí)不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢(mèng)想，去追尋新的生活與方向。
再見了，母校；再見了，精心培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；再見了，恩師；再見了，同窗；再見了，五彩斑斕的青春時(shí)光。文字可以記下回憶，卻難以寫盡情懷，青春時(shí)光，校園情結(jié)，用一本大書也追述不完，學(xué)生愛戀校園，就像游子眷戀母親，樹木擁抱大地。
愿xx中情懷永駐心間，愿xx中事業(yè)永遠(yuǎn)輝煌，祝福母校，老師，同學(xué)以及師弟師妹。xx中的一草一木，xx中的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進(jìn)的動(dòng)力！
謝謝大家！
歡送高三演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
真的是彈指一瞬，三年的高中生涯已接近尾聲。身處今日的畢業(yè)典禮，除了對(duì)高考成功的隱隱期待，更多的，卻是對(duì)高中生活的眷戀，與不舍。
高一時(shí)烈日炙烤、痛苦萬分的軍訓(xùn)畫面還歷歷在目，恍惚間，已悄然立于高三的末梢。一路走來，歡笑，淚水，拼搏，奮斗，無不用他們鮮亮的色彩描繪著我們的別樣生活。一次次考試的爭(zhēng)分奪秒讓人心跳加速，一場(chǎng)場(chǎng)球賽的你拼我搏讓人酣暢淋漓，一回回主題班會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)的熱鬧氛圍又讓人輕松愉快。三年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶充盈腦海，令人回味。
每日每日，漫步在這再熟悉不過的校園中，厚重的會(huì)議竟也有了踏實(shí)的感覺。腳下平和的土地，四周熟稔的`笑容，無不渲染著一種濃濃的歸屬感，滿溢著家的溫馨。三年了，這朝夕相伴的學(xué)校、課堂，早已深印每個(gè)人的心中。她見證了我們從青澀稚童像成人的蛻變，他用默默的包容與感化一點(diǎn)點(diǎn)講真善美的真諦注入我們的內(nèi)心，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖姆绞�，更為我們即將開始的飛翔插上了有力的翅膀。面對(duì)這樣的深厚的情意，又怎能不讓我們感動(dòng)于母校的付出呢？
這三年，刺激也好，枯燥也罷，卻總有一抹亮色，讓我們永遠(yuǎn)無法忘懷。忘不了他們?cè)谥v臺(tái)上的揮斥方遒，忘不了他們解題答疑時(shí)的細(xì)心微笑，忘不了他們課后的平易可愛…甚至一個(gè)小動(dòng)作，一句口頭禪，都是那樣值得回味的珍品：教師簡(jiǎn)單溫和卻常常與不驚人死不休的講解，f教師動(dòng)聽悠揚(yáng)、即使出錯(cuò)也有明朗笑聲可以彌補(bǔ)、可愛到電倒一大批“粉絲”的美妙聲音，s教師溫柔美麗、時(shí)刻配以甜美笑容的身姿…種種種種，早已成為教師們?cè)邗r明不過的“個(gè)人標(biāo)志”，陪伴我們?nèi)绱似D難地攀登著朝向高考的高峰，怎能不讓人感動(dòng)？在此，也送上一句還不算晚的“謝謝教師們了”！
時(shí)至今日，高考的腳步已如此迫近，令我們必須正好行裝，用盡全力搏此一擊�；蛟S你已被太多鼓舞期盼的話麻木了身心，已在艱苦的復(fù)習(xí)中步履沉重，但，還是請(qǐng)接受我的加油：不過十天而已！十天后的高考，愿所有同學(xué)都可以達(dá)到自己的目標(biāo)，登上理想的階梯！
很快，很快，我們就將離別，奔赴自己的前程。無論是就此走入社會(huì)，接受社會(huì)的礪煉，還是盛入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們面對(duì)的，都是人生嶄新的一頁。此時(shí)的我們，已經(jīng)過成人意識(shí)的洗禮，真真正正的開始承擔(dān)生活所賦予的責(zé)任與壓力。再道一聲珍重的同時(shí)，我更要祝福，祝福你我的人生之路，能真正讓我們實(shí)踐，人生的意義！
千言萬語，只匯為一句：讓我們保有高中這最美麗的回憶，在數(shù)日后的高考考場(chǎng)上，盡顯實(shí)力，向我們的母校，交上一份令人滿意的畢業(yè)禮！
歡送高三演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家上午好！
三年前，你們踏進(jìn)了xx中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長(zhǎng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長(zhǎng)了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌；見證了他們學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨！
三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進(jìn)！它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來！
同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：我們這一屆，高20xx屆是好樣的，是最棒的；是幸運(yùn)的一屆，也是充滿著朝氣與希望的一屆！
說這屆是幸運(yùn)的一屆，是因?yàn)槲覀冇幸恢眻?jiān)持在第一線，勇于堅(jiān)持真理，敢于直面高考嚴(yán)峻考驗(yàn)的蔣書記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗(yàn)而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的'實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(zhǎng)，我們還有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境。《周易》上說“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。
說這一屆是充滿著希望的一屆是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谌昀�，用自己的踏�?shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識(shí)，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在xx中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴(yán)律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了xx中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(zhǎng)到老師，從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予極高的評(píng)價(jià)！在風(fēng)正帆高，源潔流清的氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了良好的榜樣，在xx中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
歡送高三演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
三年前，我們帶著一身的陽光走進(jìn)光榮之門。
三年中的每一天，我們都把自己的汗水澆灌在這片陽光下的土地上，把自己的腳印一步步地印在這片土地上，準(zhǔn)備走出淮中校門的我們，此時(shí)再回望：
好像——我們還在陽光的炙燒下進(jìn)行弘毅之旅，汗水從我們的臉頰滾落，歌聲從我們的身邊飄過!此時(shí)回想，為什么一代代淮中人能夠如此堅(jiān)韌地跋涉下去，我相信就是那時(shí)的陽光在我們心中種下了一些滋養(yǎng)我們一生的東西。
好像——我們還在活潑的高一，還在多愁的高二。好像我們還在自己的書案上奮筆疾書，桌上的青春誓言還在激勵(lì)著我們，書桌支撐著我們的書本，指引著我們一顆顆朝圣的心，三年，這條朝圣路，我們走得辛苦，也走得堅(jiān)定，因?yàn)橛心阍�，有你們�(cè)凇?/p>
因?yàn)橛心�，有你們，講臺(tái)上有你們完美的轉(zhuǎn)身，黑板上有你們像藝術(shù)品一樣的板書，教室里還回蕩著你們洪亮的聲音。我們每個(gè)人都還記得你們的口音，你們的口頭禪，你們的經(jīng)典動(dòng)作�；粗械膸熒g有一種默契，不需太多言語，我們總能相互理解。你們理解年輕氣盛的我們常會(huì)迷茫，常會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，耳邊是你們的鼓勵(lì)，是你們的相信，所以即使面對(duì)困難，我們不害怕，我們不退縮，因?yàn)�，有你們�(cè)�。每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓你們牽掛，你們對(duì)每個(gè)學(xué)生都像對(duì)自己的孩子一樣，耐心，負(fù)責(zé)。我們從你們身上看到，什么是真正不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，什么是真正的大愛。
因?yàn)橛心�，有你們，我們把高三的同學(xué)稱為戰(zhàn)友，人生又能有幾次幾十個(gè)人在同一個(gè)屋檐下，一同向著心中的目標(biāo)，那么默契地共同奮斗著呢?我們相互理解，相互幫助，相互支持。當(dāng)我們覺得累了，有肩膀可以靠;當(dāng)我們覺得冷了，有那么多溫暖的手將我們的心悟熱。正是我們生活在這樣的集體里，正是我們共同走過這么刻骨銘心的路，我們才知道什么是歸屬感，什么是集體感。我們會(huì)衷心的感謝每一個(gè)默默支持我們的`同學(xué)，每一個(gè)給我們微笑的同學(xué)，每一個(gè)和我們共同成長(zhǎng)的同學(xué)。
因?yàn)橛心悖心銈�，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)父母鬢角的白發(fā)，難免會(huì)看見父母疲憊但仍充滿愛意的臉，十二載寒窗苦，于我們叫成長(zhǎng)，于他們叫老去，我們可以喊累，我們可以叫苦，但他們不能，而他們更累更苦。他們看著我們一天天地長(zhǎng)大，把我們送向更廣闊的天空，他們用恒久不變的懷抱告訴我們，家是什么感覺。
時(shí)光荏苒，淮中校園的一草一木一花，都承載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷感，這叫青春。如今，我們將離開這里熟悉的一切，踏上新的旅程。我們已不再是當(dāng)年那些懵懂的小孩，我們已在淮中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一名淮中人。“進(jìn)德修業(yè)，弘毅篤行”。我們帶著淮中深厚的百年文化氣息，撐著自己越發(fā)清晰地夢(mèng)想，在三年的起起落落中真切地看清自己——我們是這樣一群淮中人。因?yàn)槲覀兩钤趷壑�，所以我們懂得如何去愛別人;因?yàn)槲覀兩钤谛湃沃校晕覀兌萌绾稳ハ嘈派?因?yàn)槲覀兩钤谥С种�，所以我們懂得如何去撫平另一顆失落的心;因?yàn)槲覀兩钤趭^斗之中，所以我們懂得如何去創(chuàng)造生活;因此，我們始終真誠，始終相信，始終努力。
走出校門，我們就在向世界用自己的行為宣告什么叫做淮中人。正因?yàn)槲覀兪冀K感恩，始終自豪，始終眷戀著這片土地，所以我們要用今后的一點(diǎn)一滴的汗水去告訴世人，什么叫淮中精神。
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