家長會發(fā)言稿(精選6篇)
在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
家長會發(fā)言稿1
各位家長：
晚上好！
自本學期始，我任教八（6）班語文學科，于是，我和八（6）班的學生，和八（6）班的學生家長就有了交集，有了緣份。半個學期下來了，我和孩子們相處得怎么樣呢？孩子們的學習情況如何呢？接下來，我就向家長們作一個匯報。
在日常的教育教學工作中，我能與八（6）班的同學們相互接納，同學們上課能比較認真地參與老師組織的教學活動；作業(yè)也能做到人人上交，老師批改后，在講解交流時能及時訂正；平時補置的其他臨時性任務(wù)也能樂意地去完成。應(yīng)該說，師生相處是比較愉快的。
通過半個學期的努力，同學們在語文學科的期中考中，表現(xiàn)情況是：共35人，優(yōu)秀的6人，10字頭的（100分以上）的2人；9字頭的12人；8字頭的11人；7字頭的4人；尚有6人不及格。由于我剛接手這個班級，對班級的原始情況不是很了解，但根據(jù)本次考試的成績分析統(tǒng)計，結(jié)合老師和同學的反映，大家認為八（6）班的語文成績有明顯的提升。我對孩子們說：只要有上升的勢頭，就是好事，只要我們朝著好的方向努力，總會有收獲的。我愿和同學們一道努力，陪伴同學們順利地走過初中時代的.兩年時光。
當然，陪伴孩子一起走過的不光是老師，還有在座的各位家長。就我的語文學科教學而言，我還要有助于家長的幫助。語文學科，往往會受人輕視，因為這是母語教學，大家都生活在中文環(huán)境中，人人都懂一點，然而要學好，卻又是不容易。所以，語文教學有其特殊的規(guī)律性。我對語文學習的理解是四個字“細水長流”。所以，我給學生補置的作業(yè)不多，一點點，但是，一個要求：一天不拉下。這作業(yè)，看起來挺輕松，十分鐘二十分鐘能完成，貴在堅持。學生總是堅持不了。所以也希望有家長參與督促。什么作業(yè)呢？叫“一天一抄，一抄一課”，每天花上一點點時間，抄某一篇課文里的詞語、句子。可以重復，可以挑選，把整本語文書里的都掌握扎實了，也可以擴展到課外的。這樣做可謂意味無窮：化整為零，很輕松，不知不覺間夯實了基本功，積累了豐富的詞匯量，培養(yǎng)了語感，也培養(yǎng)了孩子們的意志、毅力。我請家長們能天天檢查孩子的抄寫本，最好打個勾、簽個名。如果孩子夠自覺的，或是做不到天天檢查，也最好能隔三差五地查一查，打下勾、簽個名。這既是督促，也是鼓勵。我呢，也會不定期地檢查。我至所以不天天讓學生上交，是因為，三十五個人上交、發(fā)下，這個過程較費時，學生弄得很熱鬧，浪費時間。主要是養(yǎng)成一個好習慣，等孩子們習慣成自然后，就好了。
再要說的一件事情，是孩子們的名著閱讀，這學期，我們要讀的是三本書：《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，當然，如果學有余力，再讀幾本更好了。我補置孩子們看書，寫讀后感。也請家長們督促著看。怎么督促呢？比方說，你問孩子，你今天看哪兒了�。恐v給我聽聽。每隔一段時間，講哪幾章節(jié)或哪幾頁的內(nèi)容。聽著聽著，你還可以提問，比如，對文中某人、某事，對文中某些好的句子、道理，讓孩子談?wù)効捶ǎ⒆尯⒆诱劻撕�，寫下來，這就是讀后感。這樣做，好處很多：語文學習的“聽說讀寫”全在了，鍛煉了孩子的多方面能力。同時，這也是難得的親子教育，父母與孩子借此機會溝通，多好啊。
各位家長，語文的地位越來越突顯，將來，高考只考三門課：語文、數(shù)學、英語。而在這三門課中，只有一門課，人人有用、時時有用、終生有用，那就是語文。學好語文，提高一個人的聽、說、讀、寫能力，從短期目標看，可直接提升孩子們的語文成績；從長效目標看，有利于孩子將來在社會上生存、立足、發(fā)展！
讓我們攜起手來，一起為孩子們的美麗語文而努力，一起為孩子們的錦繡前程而努力！
謝謝！
家長會發(fā)言稿2
各位老師、家長、同學們：
大家好！
今天我在這里和在座的老師，家長們一塊來談?wù)摵⒆觽兊脑掝}，作為學生家長代表，我感到非常榮幸。
我的孩子叫xx，在五、二班學習屬于上等水平，智力也屬于一般，對于我孩子的學習，作為家長，我看待比較重要，當然，這與自身的成長有關(guān)，原因在于我沒有上好學，沒有一份工作，尤其在縣城這樣的地方生活，總感到是一種壓力，沒有女人的那種自信心，但是在家庭中，我找回了一種希望，那就是做父母的責任、母愛的本質(zhì)普天下是一樣的，我感到要做優(yōu)秀的父母，就要負起一種責任。既要教會他做人，更要教會他學習的方法。
在學習上，我對她要求嚴格，比如語文上除了記憶，就是創(chuàng)新。語文中的字詞句篇是記憶的必需記住。創(chuàng)新就在閱讀理解之后的寫作中，在這上面，孩子在三年級就養(yǎng)成了好習慣。日記也不一定是日記，也可以叫周記、但是，我很明確地告訴她，可以沒有題目，幾句話，一個思想，一個感受，一件小事，不受字數(shù)限制。要知道，它是一種習慣的思想流淌，像小河的水一樣記下它，輕輕松松、清清爽爽，它的春天，它的夏天，它的秋天，它的冬天，它的溫暖，它的涼爽，它的濃郁，它的剔透。這樣的文章寫得多了，我就開始學會了收藏，而且在每本扉頁和尾頁都寫上鼓勵孩子的語言，如：字跡工整，內(nèi)容真實，用詞恰當，比喻貼切等字樣。有時候，姑娘也只寫上一句話，比如：今天更努力地學習，是為了明天有更好的'一份工作！”這句話很實在，好像是為我而寫，所以我給她的批語是：我不說你多卓越，但求你與眾不同，希望在你的心頭能綻放出新的花朵，用你的雙手摘下更多的知識果。”時間一長，孩子的寫作，也就有了進步。
在數(shù)學上，不是我們的孩子有多笨，多數(shù)是由于孩子們的粗心，數(shù)字是比較嚴謹?shù)�，我們就要克服學生的粗心毛病，在平時要養(yǎng)成認真、細心的好習慣，尤其是在考試時，思想不能有大起大落的情緒，閱卷后，認為題目簡單，就會不用心去算；或者一想到難，就認為它真的很難，就不再動腦。這是不應(yīng)該的。小學數(shù)學中要難的是應(yīng)用題，說它難，其實也不難，主要是讀題，理解題意，由這個條件，可以知道什么，發(fā)散思維，一題多解，變式、舉一反三，還可以運用方程，一定找對等量關(guān)系，如果找對，這個題一般沒有問題。
在英語上，首先是記單詞，單詞往往同學們認為很枯燥，但它特別重要，一定多記，實際學英語和語文一個樣，單詞就相當于語文中的生字，短語也就像語文中的詞語搭配一樣。如果掌握了單詞、短語、句型、句式，也就可以學著寫英語日記，這樣日久天長，英語也就像語文一樣好學了。
無論做什么事情，只要做到用心和勤學，就一定能學好。
在生活中，作為家長，我們更加關(guān)心孩子的生活，要幫助她養(yǎng)成好的生活習慣，如：孩子眼睛不好，只要我發(fā)現(xiàn)，就隨時隨地提醒她，注意坐姿，少看電視；牙齒不好，我就提醒她，勤刷。、還要學會做簡單的家務(wù)如：整理書桌、房間等。我比較注重塑造孩子們的心靈，尤其是要有一種團隊精神，集體觀念，克服困難的勇氣和奮勇向前的信心。孩子熱愛父母，更應(yīng)該熱愛自己的老師、同學、學校，在學校里，同學可以是最好的朋友，老師可以是尊敬、崇拜的偶像，而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂，啟動學習的動力，產(chǎn)生自信和追求、這是一種極其珍貴的品質(zhì)，是學習中的一種高度，如果有了這種精神品質(zhì)，任何一名有追求目標的孩子，都會在這種最偉大的自信心和崇尚中，一步步走向成功、我們可以鼓勵我們的孩子，熱愛老師、熱愛同學，不要放棄自己，而要趕上同學，跟著老師，用團結(jié)奮斗開拓人間至善的師生情結(jié)，順利成功的邁越這一人生最重要的歷程、
今天，只要我們與家庭、學校、社會相互攜手，把教育我們的孩子做己任，相信，我們的明天會更加燦爛奪目。以上是我個人教育孩子在學習上的一些經(jīng)驗和鼓勵支持孩子的一些方法，相信在坐的各位家長朋友都有自己的一些方法，希望與各位家長相互切磋、家長座談會發(fā)言稿最后，我想把這句話送給我們的孩子，希望與大家共勉“孩子，如果你是一棵樹，我愿在這世界上，給你陽光和雨水，讓你枝繁葉茂，延續(xù)生命的青春，繼承生命的永恒。希望你們在未來的x年x中生活中，和你們并肩作戰(zhàn)的老師、同學共同建立美好的憧憬，光榮的信仰和刻苦學習的熱情�！�
家長會發(fā)言稿3
各位家長:
上午好!
首先感謝各位，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長座談會。這是出自各位家長一片殷切的愛子之心，同時也是對學校教育工作的大力支持。我代表全班所有任課教師對全體學生家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長把子女送到本學校來，這就表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同教育管理。從我們家長決定孩子到衛(wèi)校讀書起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。作為班主任老師的我，會利用這個機會，想跟家長們多交換一下意見。
護理學專業(yè)是一門應(yīng)用學科，臨床實習是學好該專業(yè)必不可少的一部分，通過臨床實習可使考生將所學理論知識綜合運用到臨床實踐中去。我們學校的實習地點有六個 ：公安縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院。石首人民醫(yī)院、沙市二醫(yī)、三醫(yī)監(jiān)利人民醫(yī)院。結(jié)合醫(yī)院和家長對實習護士的要求，我們學校進行了周密的安排。希望家長和同學們服從學校的安排，遵守學校和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認真完成各項實習任務(wù)，順利完成學業(yè)。
在醫(yī)院的實習時間比較長，各科實習時間總共是40周。
作為護理專業(yè)學生，必須明確以下幾點：
一、明確實習目的
通過畢業(yè)實習，能夠加深對所學知識的理解，進一步鞏固、提高、運用所學知識分析問題和解決問題的能力。通過畢業(yè)實習，能夠熟練地掌握基礎(chǔ)護理，病房管理的常見�？谱o理的知識和技能，并且能夠初步掌握常見病、多發(fā)病的一般防治知識，為畢業(yè)以后能夠在各級醫(yī)療機構(gòu)獨立地從事護理工作或者繼續(xù)升學打下基礎(chǔ)。
二、實習前和實習初期要調(diào)節(jié)好心理、情緒、調(diào)養(yǎng)好身體。
經(jīng)過了學校兩年的艱苦學習，雖然已經(jīng)掌握了一些理論知識，但還是要到醫(yī)院去實習，到醫(yī)院后，學習的方式、扮演的角色、社會的環(huán)境都與學校有很大的差別，可能會怕自己干不好、干不了，怕病人不合作，更怕老師責備，不少同學想到這些就會緊張、害怕，情緒不穩(wěn)定。所以，你們要調(diào)節(jié)好自己的情緒，對自己要有自信，相信自己的能力。要盡快地適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，以健康的體魄，輕松、愉快的心態(tài)去迎接實習。
三、對實習生的具體要求
1、嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和勞動紀律，服從醫(yī)院科室和帶教老師的領(lǐng)導和安排。
盡量提前上班和根據(jù)情況下班，值夜班時不能睡覺，注意不能指揮護士長排班、排休息。和同學之間不能隨便調(diào)班，確實要調(diào)班，必須經(jīng)過帶教老師和護士長的同意。要按時輪轉(zhuǎn)科室，在實習的40周時間里，要轉(zhuǎn)很多科室，組長要多與護理部聯(lián)系，服從安排，按要求轉(zhuǎn)科，哪段時間轉(zhuǎn)到哪個科室，不能夠想在那個科室實習長一點時間，就自己留下來。不上班的學生不要到科室串門，不要無所是事地這個科室、那個科室轉(zhuǎn)。不能隨便帶不值班的同學到值班房睡覺。
注意請假的問題。有病請假必須有醫(yī)院的證明。實習期間一般不準請事假，特殊情況需要請假比如實習期間有些同學家里有事，特別是實習后期找工作要面試，必須辦好手續(xù)。
2、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格要求自己，刻苦學習，提高實習的主動性
在實習的過程中，必須堅持理論與實際相結(jié)合，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；必須“謙虛、謹慎、戒驕、戒燥”，虛心向有實踐經(jīng)驗的人學習。不管是醫(yī)生還是護士，都應(yīng)向他們學習，必須有“耐心、細致、嚴肅、認真”的工作作風和實事求是的工作態(tài)度。在醫(yī)護過程中，病人的第一手資料往往是護士首先得到，因為護理人員的服務(wù)對象是人，人命關(guān)天，所以一定要實事求是，病歷記錄要如實、準確，絕不能弄虛作假。要養(yǎng)成耐心、細心和安心做事的良好習慣，要熟悉實習大綱和實習計劃，對實習大綱要求熟練掌握或基本掌握的項目及操作要認真訓練，對每一項操作，從用物的準備到整理都必須在帶教老師的指導下按操作規(guī)程進行。
實習生（包括休息和值班同學）一律要積極參加醫(yī)院和學校組織的各種學習和活動。如參加實習醫(yī)院護理部和科室?guī)Ы汤蠋煱才诺睦碚撔≌n、專題講座、審閱并評價實習的護理病歷，護理記錄或護理交班記錄等，要做好記錄。要學習和熟悉各種醫(yī)療文件的書寫，書寫要規(guī)范，認真書寫、整潔、清楚。要勤學苦練，才能學到知識。
3、尊敬師長，團結(jié)同學，處理好各種人際關(guān)系
要文明禮貌，對醫(yī)院的職工都叫老師。
良好的人際關(guān)系是實施護理程序的基本條件之一，包括帶教老師與護生（實習的護理學生）、醫(yī)生與護生、醫(yī)生與病人、護生與病人及護生與其他人的交際與溝通。平時不要說三道四，不要宣揚別人的'缺點，更不要議論他人的隱私。要正確處理各種關(guān)系。
�。�1）正確處理師生關(guān)系
要尊重帶教老師，虛心聽從帶教老師的指導，理論聯(lián)系實際，鞏固所學知識，熟練掌握臨床常用操作技術(shù)。對不懂或者不夠熟練的操作，必須在帶教老師的指導下進行，防止差錯、事故發(fā)生。
�。�2）正確處理護士生與醫(yī)生的關(guān)系
在實習期間，雖然醫(yī)生不是直接帶教，但醫(yī)學知識的獲得以及病人整體化護理都少不了醫(yī)生的幫助，要多向醫(yī)生請教，向他們學習醫(yī)學知識，并配合醫(yī)生完成對病人的各種治療工作。
（3）正確處理護士生與病人的關(guān)系
要獲得病人信任，既要有扎實的醫(yī)學知識和操作技術(shù)，也要有良好的服務(wù)態(tài)度。
另外，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，要為病人做點好事，如買東西、取錢等。
�。�4）正確處理護生和其他人的關(guān)系。
老師、病人及其家屬批評時，對不對都不能發(fā)脾氣，批評不對時，過后再向護士長解釋，更不要在病房與病人或病人家屬吵架。
4、明確護生的法律身份、加強自我保護意識
要記住：自己是正在學習的護理專業(yè)的學生，只能在帶教老師的嚴格監(jiān)督和指導下，按照嚴格的護理操作規(guī)程去工作，否則自己的工作將被認為是侵犯行為。在帶教老師的監(jiān)督下，實習生如果發(fā)生護理差錯或事故，除本人負責外，帶教老師要負法律責任。護生如離開帶教老師的指導，獨立進行操作時對患者造成了損害，就應(yīng)負法律責任。所以，應(yīng)虛心學習，勤學苦練，注意“三查七對”，嚴格無菌操作，對引起過敏的藥物在注射前必須皮試，防止發(fā)生差錯或事故。實習過程中一旦發(fā)生差錯時，要注意處理方法：第一不要驚慌失措，盡快報告在場的帶教老師和護士長，聽候他們指揮，及時處理，作好記錄；第二承認過失要實事求是，不是自己的責任不能違心承認，也不要指責別人；第三要及時報告學校主管實習的老師，由學校和醫(yī)院一起聯(lián)合調(diào)查，妥善處理；第四當有關(guān)方面協(xié)商不能解決時，用法律手段保護自己。
5、積極參加各種有益身心的文體活動
積極參加醫(yī)院的文體活動，如文藝演出、體育比賽（籃球賽、排球賽等），培養(yǎng)情操，增強體質(zhì)。
6、講究衛(wèi)生
平時注意搞好科室、值班室衛(wèi)生，搞好個人和宿舍衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。實習結(jié)束時搞好宿舍衛(wèi)生。工衣要在醫(yī)院洗，不要拿回宿舍。
7、注意財物和人身安全
貴重物品要放好，出入關(guān)門，外出小心，值下夜班（晚上2∶00～次日上午7∶30）時要在值班房睡覺，安全起見，9∶30之前要到醫(yī)院。
8、不能隨便拿科室的東西，如紙張、綿枝、注射器、藥物、止血貼等
9、注意儀表，穿戴整齊，大方得體，文明用語。要注意“護士形象”，盡快進入護士角色。穿戴服飾要注意場合和身份，學生的著裝，不要穿得太緊、透、露或過于新奇艷麗，不戴金銀首飾，不濃妝。要進行護士行為、舉止的強化訓練。你們到醫(yī)院實習，要進行姿態(tài)訓練，并在平時工作中養(yǎng)成習慣，寓美學于護理實踐之中。在護理工作中，護士的良好職業(yè)形象，有利于建立護患關(guān)系，會使病人產(chǎn)生信任感，并能很好地配合各項治療和護理。
語言與病人的情緒息息相關(guān)，醫(yī)護人員的語言既能治病，又能致病，文明用語、微笑服務(wù)，這樣既能體現(xiàn)對病人的尊重，又能融洽護士與病人的關(guān)系，更好地治療疾病。
10、實習結(jié)束時，每人應(yīng)把實習手冊簽字蓋章并帶回，回校后交班主任集中交教務(wù)科
四、實習組長的職責
實習組長是班主任經(jīng)篩選后定下的，實習組長責任心要強，要掌握組員的情況，關(guān)心組員的生活和身心健康，做好上傳下達的工作，經(jīng)常與班主任聯(lián)系（通訊方便），把本組人員的情況告訴班主任，如有同學不上班，什么原因，休息多長時間等，例子：組員有病、組員不明原因不上班。組員要服從組長的領(lǐng)導，有事要向組長匯報。
實習結(jié)束后由學校組織畢業(yè)考試，畢業(yè)考試分操作和理論兩部分。操作考試科目《基礎(chǔ)護理學》；理論考試科目：《基礎(chǔ)護理學》、《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》。
護士肩負著救死扶傷的重任，其服務(wù)質(zhì)量的高低，關(guān)系到病人安危和千家萬戶的悲歡離合，職業(yè)道德要求護理人員要主動為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。請大家以南丁格爾為榜樣，做好護理工作。
尊敬師長，服從指揮，刻苦耐勞，遵守紀律，無醫(yī)療差錯和事故，為了得到各醫(yī)院的好評，圓滿完成實習任務(wù)，加油吧！
家長會發(fā)言稿4
各位家長：
上午好！
今天大家看到的這節(jié)課中的一些環(huán)節(jié)是我們一年級攀登英語的一些常規(guī)環(huán)節(jié)，目前我們的`孩子可以做到：看和聽，聽和復讀。那么在看和聽的環(huán)節(jié)，要求安靜和認真的看，在聽和復讀的環(huán)節(jié)要求孩子們大聲和流利。
其實我們的孩子都很棒，上課很積極，我相信有很多孩子回家后也認真的聽看光盤。我之所以會讓孩子認書，是因為�？谑薪萄腥藛T也跟我們強調(diào)過，認讀是我們孩子最缺乏也是最基礎(chǔ)的東西。我們的孩子明年就要步入小學，那么現(xiàn)在開始，我們就要讓孩子學著適應(yīng)小學課堂，以免到時候手忙腳亂，因為不適應(yīng)而導致成績跟不上。我希望家長讓孩子把聽光盤的習慣一直堅持下去，還要學會預(yù)習。預(yù)習是一個好的學習習慣，它可以幫助孩子在上課前就明白單詞、課文的意思，這樣上課時他才不會出現(xiàn)聽不懂單詞的現(xiàn)象。只有現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子們才會學的輕松。
再次感謝家長的配合，謝謝大家。
家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
大家好!這次我們召開的是部分學生家長會，這樣更方便我們一對一的交流。作為老師，我是非常期待這次家長會的。我非常愿意與家長交流，但平時難得有機會;當偶爾有機會與家長面對面坐在一起，談?wù)撈鹉硞�同學的時候，都給我一種強烈的感覺：這個同學，他既是老師的學生，更是家長的孩子。學生與孩子，不僅是稱呼的不同。學生，學習者，老師關(guān)注的是學習;孩子，親人、骨肉，關(guān)注的是成長。每一次交流，不僅讓我感受到家長的熱切的期望，也促使我站在家長的角度看待孩子，把學生作為一個孩子，一個家庭的孩子，一個承載著全家希望和愛的孩子來對待，所以，每一次與家長的接觸，帶給我的不僅是壓力和動力，而且也是一次心靈的教育。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，讓我們一起來關(guān)注學生健康、關(guān)注學生發(fā)展。
一、學生現(xiàn)狀分析
今天來的各位家長，你們的孩子在這次期中測試中均未取得良好的成績。而且其中有幾位同學語數(shù)外成績都在班上倒數(shù)。這些都是什么原因?qū)е碌哪?這主要是因為他們都沒有良好的聽課習慣，例如，王瑞成同學，每節(jié)課都是趴在桌子上，玩他的膠帶紙。再比如，陸星雨同學，上課很少發(fā)言，和老師的交流也很少，每次上課提到要注意的地方，她總是沒聽進去。還有張巖同學，考試的時候，還在和其他同學玩橡皮。他們總體感覺就像是剛?cè)雽W的孩子，還不知道學習的重要性，還時刻需要老師的督促和提醒。就這樣，還管不住自己的一言一行。而且四年級是一個轉(zhuǎn)折點，是學生從低年級向高年級的過渡。知識也越來越深，如果這個時候孩子掉隊了，就很難讓他趕上班級的隊伍了。
二、對家長的期望
這些天我也特別留意了他們的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這些孩子作業(yè)的書寫比較馬虎，作業(yè)的錯誤率也比其他同學高得多。但是我們的家長還是大筆一揮，簽上了自己的大名。我讓家長簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子在學校的學習情況。但是很遺憾，通過這些也說明了我們家長也有欠缺的地方。因為，像這樣的孩子就更希望得到你們家長的大力支持，每天在家里督促其認真完成作業(yè)，認真復習，以及幫助他補學補差。千萬不可以用一個“忙”字遮掩了這一切。你再忙，你也是為了孩子。因此，您的孩子就更需要得到您的關(guān)心與理解。針對現(xiàn)行的問題，希望你們坐到一下幾點：
第一、抓作業(yè)。孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè)。一說到關(guān)心孩子的學習許多家長會說我是很關(guān)心的，我每天都問他有沒有作業(yè)?做沒有做完?那不是真正的關(guān)心，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教?面對這些情況家長應(yīng)該怎樣輔導孩子呢?
1、首先是熱情支持。比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，看電視時聲音小，孩子學習用具和書籍要給他們隨時添置(經(jīng)常沒有學習用具)。
2、認真督促。由于孩子的.自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應(yīng)該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學習，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
3、仔細檢查。經(jīng)常詢問學習情況，孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，要向孩子傳達一種信息：我很在意你的學習，學習很重要。就算看不懂你也要看，至少可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好習慣。，如果孩子平時學習比較好，可以讓孩子獨立檢查，培養(yǎng)孩子對子的學習負責的態(tài)度。如果孩子平時學習比較吃力，家長應(yīng)加強輔導。因為不認真、粗心犯的錯誤，家長指出后，讓孩子自己改正;有的錯誤是因為孩子不會做，不明白，家長要給孩子講解。因為教學時間有限，有些題我講解了，但在校沒有時間訂正，所以一些家庭作業(yè)中的錯誤家長要加強指導，防止造成知識缺陷的積累。知識的連續(xù)性有很強，小洞不補，大洞吃苦，等知識缺陷積累到一定程度再去補，就很困難了。
第二、抓養(yǎng)成。
1、經(jīng)常制定幾個容易達到的小目標，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。比如：那一次考試得了多少分給孩子一點獎勵，他得了多少朵小紅花又給他一點鼓勵，他得到了你制定的小目標又給獎勵。
2、定下家庭學習規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終。
3、堅持經(jīng)常。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查，有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動，實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。
最后，我要說的就是：“讓我們共同努力，讓我們的孩子健康成長!”謝謝大家!
家長會發(fā)言稿6
各位家長、同學們：
你們好！
這段日子同學們和我都盼著今天的到來，雖然我們沒有豪華的會場，但這些都是孩子們自己精心設(shè)計的，雖沒有精美的禮物，可小小的盒子里裝滿了他們用愛制作的一份心意，只為期盼一起感受冬日里一段暖暖的時光。
原以為時間的流逝、生活的沉淀，已使我激情不再。然而，當我看到歡呼雀躍的同學們活潑的身影、可愛的笑臉、以及渴求知識的眼神時，我不禁欣喜若狂，又開始追求教育的美好——讓知識與學生的生活和生命深度地融合起來，希望我的學生能在寬松、自由的氛圍中細細品味科學的魅力、慢慢探索科學的奧秘。
科學的課堂除了定義、公式、定律，以及神乎其神的玄妙理論外，可它依然來源于生活。其實，科學自身是充滿趣味，而又平易近人的，抽象的科學理論無一不蘊含在實物里。所以，這一年多來，我?guī)ьI(lǐng)孩子們體驗運動與力的快樂，領(lǐng)略光與顏色的絢麗，窺探蒼穹的深邃，享受花果的香甜……所有的這一切，使我們的科學課堂既有了紫藤蘿的爛漫、也有了向日葵的綻放，使孩子們的心田芬芳四溢。借此，劉老師還跟想同學們再說一句感謝的話：是你們的美麗，為我的'人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
同時，為了今天的相聚，家長們都放下手頭的事務(wù)，走到一起，重溫孩子們學習、探索的足跡，共享舞臺演繹的風采。作為老師，我怎能不感慨呢？真的，因為只有你們，才是孩子們永不退休的老師。
最后，請允許我代表九班與十班的老師，誠心地希望同學們能創(chuàng)造自己的太陽，照亮你我的生命；衷心地祝愿家長們身體身體健康、工作順利！也祝愿我們的情分地久天長！
謝謝！
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