關(guān)于青春的演講稿匯編15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于青春的演講稿1
尊敬的各位評(píng)委,在座的各位觀眾:
你們好!
有人說(shuō):青春是一道絢麗的風(fēng)景,還有人說(shuō):青春是一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春也是熱情的,生動(dòng)的。而我們,正是處于青春期,青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍(lán)圖的繪制者,也是為國(guó)奉獻(xiàn)的普通一兵。立足在平凡的崗位上,我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情。
詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!笔堑,我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
我們,用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。作為一名國(guó)土人,耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的`開(kāi)篇:調(diào)查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準(zhǔn)則。
無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。
就讓我們將青春的力量聚集起來(lái),朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。
謝謝大家!
關(guān)于青春的演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,是在田野里地泥濘的玩耍,青春,是在林蔭下,拿著書(shū)本的專(zhuān)注,青春,那種未知的苦澀,煩惱與快樂(lè),現(xiàn)在用無(wú)言的情,致我不朽的青春。
枝繁葉茂的六月林蔭下,自己安靜的讀書(shū),享受這知識(shí)的快樂(lè),沐浴在知識(shí)的海洋,突然出了岔子,你的一句話(huà),讓我不再有學(xué)習(xí)的心,去抓鳥(niǎo)吧!我玩了!逗我呢?它是天上飛的,咱們是地上跑的,就算用槍?zhuān)@天這么大的風(fēng),怎么可能打到鳥(niǎo),我被你沿野的路,飛奔而去,這里的鳥(niǎo)堪稱(chēng)史無(wú)前例,田野的鳥(niǎo),隨處可見(jiàn),可是問(wèn)題來(lái)了,我用什么抓鳥(niǎo),鳥(niǎo)的反應(yīng)速度特別快,他說(shuō):“守株待兔!蔽衣(tīng)了他的講解,心理確實(shí)很好奇,果然他在網(wǎng)上掛了藥丸,上面涂了果汁,聞上去,香氣撲鼻,我都很想吃。
那些歲月——有你。
剛到這個(gè)陌生的校園,我恐一天中和課桌說(shuō)話(huà)的最多的,它是我心靈慰藉,直道你的出現(xiàn),你的個(gè)頭比我矮一點(diǎn),身材偏瘦,有一副顏值很高的臉,特別愛(ài)笑。一道題怎么學(xué),怎么想,怎么構(gòu)思都不會(huì),你笑著說(shuō):“我?guī)湍!蔽夷樇t著,聽(tīng)著你的講解,知道我想了解你時(shí),你才把你的'最?lèi)?ài)介紹給我,于是,你成了我最要好的朋友,無(wú)論在何時(shí)何地,何年何月,你我的聯(lián)系,關(guān)系,感情,暢通無(wú)阻,青春路上有你陪伴可真好,你是在校園里交到最好的朋友。
青春,可能是在田野里打鳥(niǎo)的快樂(lè),也可能是在校園里的歡樂(lè),青春,也可能是苦澀,也可能是有好朋友的甜蜜,也可能在艱難路上暢通無(wú)阻。
青春,是在田野里地泥濘的玩耍,青春,是在樹(shù)蔭下,拿著書(shū)本的專(zhuān)注,青春苦澀,青春快樂(lè),青春煩惱。
在陽(yáng)光地路上,伸出雙手,遮住太陽(yáng),致我最美而又不朽的青春。
關(guān)于青春的演講稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我的心中一直佇立著一朵七色花,一朵含苞待放的七色花,每一片花瓣都載著我的一個(gè)夢(mèng)想。
曾幾何時(shí),我拿著手中五彩的畫(huà)筆在圖畫(huà)本上盡情描繪我的夢(mèng)想。那時(shí),我是多么盼望自己快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大啊,去追趕我心中美麗的夢(mèng)想。等啊,盼呀,終于我跨入了青春的門(mén)檻,步入了青春的風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢起青春的熱情,我和來(lái)自五湖四海同樣擁有夢(mèng)想的朋友相聚在這書(shū)香四溢的美麗校園。我們追求智慧,我們謳歌自由,我們用行動(dòng)在為青春的夢(mèng)想鋪就一條星光大道!老師對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們,青春的腳步如行云流水,快努力吧,去放飛你們的夢(mèng)想!"于是我心中的七色花——那載著我斑斕夢(mèng)想的七色花,她不知不覺(jué)在我心中悄悄地綻放……
媽媽說(shuō):"地平線上沒(méi)有鎖,風(fēng)可以自由地吹過(guò)。孩子,你將太多的夢(mèng)想扛在肩上,可就飛不起來(lái)了。"我搖一搖頭,信心滿(mǎn)懷:"不,媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业膲?mèng)想,我的青春才不感到寂寞;因?yàn)槲业膲?mèng)想,我才想飛得更高!"沒(méi)有夢(mèng)想的青春,也許會(huì)很快地干枯。夢(mèng)想與青春同行,希望與夢(mèng)想同在。無(wú)論我們的雙腳是否能踏上理想的彼岸,我們都要如夸父逐日般追尋夢(mèng)想。追夢(mèng)的旅程中我們?cè)诔砷L(zhǎng),在一次又一次努力地與成功握手。我心中盛開(kāi)著一朵七色花,一片花瓣載著我的一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想用畫(huà)筆去描繪祖國(guó)的錦繡山河,我夢(mèng)想用相機(jī)去記錄科技的日新月異,我夢(mèng)想用詩(shī)歌去見(jiàn)證新時(shí)代的每一天,我更夢(mèng)想20xx在北京為奧運(yùn)喝彩……我心中縈繞著一朵七色花,一片花瓣載著我的一個(gè)夢(mèng)想。
世界的樂(lè)章也許還并不和諧,霸權(quán)的行徑,貪婪的攫取,恐怖的幽靈還時(shí);靵y著這和諧的樂(lè)譜。盡管如此,我們的祖國(guó)仍要繁榮、要富強(qiáng),祖國(guó)的強(qiáng)大需要我們用肩膀去支撐;锇閭儯屛覀?cè)诖髮W(xué)肥沃的土壤里盡情地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)吧,讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)大師的教誨,讓我們?nèi)ビ|碰科技的光芒:檢閱我們的時(shí)刻就要到來(lái)啦!讓我們大聲對(duì)祖國(guó)說(shuō):"請(qǐng)相信我們吧,我們將是走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人!我們要讓中國(guó)再次騰飛!"夢(mèng)想的.海啊,你可知道我們這些小水滴都在執(zhí)著地向您挺進(jìn)。若是我們停滯在地面上,我們的青春就會(huì)蒸發(fā),只有融入你的胸膛,我們才能找到生命的價(jià)值,我們才能擁有精彩的人生。是啊,年輕的我們豈能將青春白白儲(chǔ)存在溫房里呢,不如去磨練、去跋涉吧,不如把青春揮灑在社會(huì)需要的地方吧。搏擊了雷雨的海燕,才能擁有堅(jiān)實(shí)的翅膀,經(jīng)歷了風(fēng)暴的大樹(shù),才能把根扎得更深。
我心中的七色花啊,將我的夢(mèng)想一次次照亮。我夢(mèng)想做一名老師,將我的青春融入平凡的講臺(tái),將我的汗水滋潤(rùn)希望的花朵。然而我的這個(gè)夢(mèng)想,它插上了更美的翅膀。它跳出了繁華的城市,它在向大山深處飛去。我夢(mèng)想用我的脊梁去支撐那一間間傾頹的教室,用我的肩膀去扛起所有的貧窮與孤獨(dú),用我手中的知識(shí)去擦亮山里孩子的眼睛,為他們點(diǎn)燃希望的燈火。一個(gè)叫徐本禹的青年已經(jīng)行動(dòng)了,是的,我看見(jiàn)了,中國(guó)看見(jiàn)了!心中的七色花啊,在心中千百次綻放的七色花啊,你的色彩是多么的絢麗,閃耀在我心頭,讓我怎能去違背青春的誓言?
激揚(yáng)青春,繽紛夢(mèng)想!打開(kāi)青春的畫(huà)布,涂上最美麗的顏色;放開(kāi)青春的喉嚨,唱出最響亮的歌聲;努力吧,拼搏吧,為多姿多彩的夢(mèng)想撐開(kāi)一片前進(jìn)的風(fēng)帆!又是嶄新的一天,推開(kāi)窗子,去迎接明媚的陽(yáng)光:今天我又開(kāi)始新的生活,我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天!
親愛(ài)的伙伴們,我們都是自然界最偉大的奇跡,我們的潛力無(wú)限!青春的烈火需要用智慧去燃燒,夢(mèng)想的田野需要用勤奮去耕耘。讓堅(jiān)強(qiáng)做我們筆直的腰脊,讓執(zhí)著做我們堅(jiān)實(shí)的腳步,面對(duì)夢(mèng)想我們永不言棄,面對(duì)青春我們永遠(yuǎn)無(wú)悔!現(xiàn)在就行動(dòng)吧!給理想插上翅膀,讓青春的夢(mèng)想騰飛!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于青春的演講稿4
親愛(ài)的朋友大家:
都說(shuō)人生只有“三天”,昨天已成為歷史,明天還在暮色里,能抓住的只有今天。把握不了今天的人,也就創(chuàng)就不了明天;抓住了今天,就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的潛力。高爾基也曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!青春就像黃金,你想做什么,就能成為什么。”意思是說(shuō)我們應(yīng)該抓住青春,珍惜青春。
青春雖然陶醉著每一個(gè)年輕人的心,讓你在這段時(shí)光總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),但是青春猶如曇花一現(xiàn),在你肆意放縱時(shí)光之時(shí),她便會(huì)悄悄溜走。正如席慕容所說(shuō):“青春的美麗與珍貴,就在于她的.無(wú)邪與無(wú)暇,在于她的可遇而不可求,在于她的永不重回!
擁有青春,就擁有了夢(mèng)想與奮斗;擁有青春,就擁有了活力與生機(jī);擁有青春,才會(huì)擁有完美的人生。完美的人生是要靠持之以恒的奮斗去實(shí)現(xiàn),這樣人生才不會(huì)存有缺陷。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,多一份閱歷、多一點(diǎn)學(xué)識(shí)、多一分努力,就會(huì)讓你變得與眾不同,成為社會(huì)的主角之一。因此,為青春奮斗到底顯得尤為重要。
青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短短的青春,去學(xué)無(wú)窮的智慧,特別是我們這些正處于青春期的中學(xué)生更應(yīng)該珍惜青春,樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)?傊艺J(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春。
謝謝。
關(guān)于青春的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的主題是:燃燒吧!青春!
看多少夢(mèng)從手邊劃過(guò),似是流水由指尖穿梭,恍然回首,多少青春已成了昨天,一霎那,歲月的痕跡在我們身上停留。
低頭,看著現(xiàn)在的自己,我明白我是高三的莘莘學(xué)子。舉目,仰望火紅的太陽(yáng),我知道我是正在綻放的花朵。
一張一張撕毀的日歷,預(yù)示著我在那個(gè)明天將踏進(jìn)決定命運(yùn)的高考考場(chǎng)。而我亦知,人生不售返程票,一旦動(dòng)身,決不能返回。我們又如何是好于謙曾說(shuō)過(guò),千錘萬(wàn)擊出深山,烈火焚燒若等閑。我想于謙正是說(shuō)出了我的心聲,我們要燃燒!燃燒我們的意志,燃燒我們的堅(jiān)持!燃燒我們的青春!
我始終堅(jiān)信沒(méi)誰(shuí)愿意讓自己的一生在碌碌無(wú)為中度過(guò),然而無(wú)情的年輪束縛著青春的綻放,我們?cè)诓煌娜松A段和人命境界中,有“不帶揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的激情,也有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的憂(yōu)郁,有“咬定青山不放松”的堅(jiān)毅,也有“借我一雙慧眼吧”的迷茫。但是,在現(xiàn)實(shí)與理想之間,不變的是跋涉,不變的是激昂,不變的是燃燒!
各式各樣的人在曲折漫長(zhǎng)的生命旅途中,都有截然不同的表現(xiàn),勇者有“欲與天公試比高”的豪氣,智者有“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”的睿智,樂(lè)觀者有“天生我材必有用”的灑脫,失意者有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的沉郁。而我們,有的是“粉骨碎身全不怕”的燃燒精神!盡少年,壯心所向,一往無(wú)前。勇求索,披荊斬棘,赴湯蹈火。
我們,在青春的長(zhǎng)河里百舸爭(zhēng)流,我們,在夢(mèng)想的藍(lán)天里鷹擊長(zhǎng)空,我們,在未來(lái)的廣闊中魚(yú)翔淺底,我們,在奮斗的高三里,為“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”而不死不休!我們風(fēng)華正茂,我們書(shū)生意氣,我們指點(diǎn)江山,我們激揚(yáng)文字。我們?nèi)紵鴫?mèng)想的理念,燃燒著滾滾的熱血,我們?nèi)紵啻旱募P(yáng)! 潮來(lái)潮去,淹沒(méi)不了成長(zhǎng)的`足跡,春去春來(lái),熄滅不了指引的光芒.所有歷經(jīng)風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng),所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng).所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng),所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂.終于有一天,我們將站在高考這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)你為我們驕傲鼓掌。終有一天我們將要走想這勝利的遠(yuǎn)方,我們要讓這世界為我激蕩! 對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何青山座座皆巍峨,壯心上下勇求索。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。志難挫,萬(wàn)里闊。讓我們一起燃燒吧,燃燒所有的激情,燃燒所有的力量,燃燒所有的青春。
關(guān)于青春的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
上午好!
“青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開(kāi)始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,同時(shí),青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載,年逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,時(shí)不我待,恰同學(xué)少年時(shí),自當(dāng)揮斥方遒,將滿(mǎn)腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。
醫(yī)生和教師,兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍,如今我要感謝命運(yùn)的垂青,讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的'深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名出色的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書(shū),并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,我時(shí)刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致,而我的職責(zé),就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。
青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠(yuǎn)不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn),如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話(huà),那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進(jìn)事跡,足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來(lái),他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅(jiān)定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界。
“千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見(jiàn)賢思齊,我將以高度的責(zé)任感和使命感,教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,慷慨赴義,也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō):“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn),為學(xué)生熬盡了滿(mǎn)腔熱血!遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
關(guān)于青春的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是《珍惜青春》。
你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)游手好閑的年輕人,隨著時(shí)間的流逝,夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,但當(dāng)他意識(shí)到自己的生活一團(tuán)糟時(shí),后悔已經(jīng)來(lái)不及了!于是他痛苦地大叫:“青春!回來(lái)!回來(lái)!我的青春!”這一聲喊把小伙子從夢(mèng)中驚醒,他慶幸自己沒(méi)有墮落到那種程度,從此努力了。
這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春,因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返!
同學(xué)們,我們即將年滿(mǎn)17歲,我們可以自豪地稱(chēng)自己為青春。但是當(dāng)我們驕傲的時(shí)候,難道不應(yīng)該考慮為這個(gè)燃燒的年輕人承擔(dān)一些責(zé)任嗎?需要注意的是,青春是新世紀(jì)初升的太陽(yáng)。我們的任務(wù)是勇敢地接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn),貢獻(xiàn)我們的青春,而不是驕傲自滿(mǎn)地浪費(fèi)我們的時(shí)間和青春!
當(dāng)我們?cè)僖淮位貞洑v史的時(shí)候,悲劇的.畫(huà)面一一呈現(xiàn)。想想有多少年輕的戰(zhàn)士在血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)中凝固了自己的熱血和青春!為了他們對(duì)光明的信仰,一切包括他們年輕的生命都被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了!為了民族自強(qiáng),為了國(guó)家富強(qiáng),他們義無(wú)反顧地拋棄一切,不惜犧牲青春,而我們只是在幸福的年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù),貢獻(xiàn)自己微薄的力量。浪費(fèi)時(shí)間的原因是什么?
同學(xué)們,既然我們被稱(chēng)為新世紀(jì)的朝陽(yáng),擁有輝煌的青春,就要珍惜青春!在這輝煌的歲月里,我們需要努力奮斗,自強(qiáng)不息,用汗水和信念譜寫(xiě)輝煌的青春之歌,編織多彩的青春夢(mèng)想!
關(guān)于青春的演講稿8
此刻的人總說(shuō)“我的青春,我做主!笨墒牵F(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎?
我不是的。我總被父母,教師等這一類(lèi)人做主的。或許不止是青春,連夢(mèng)想都被他們主宰著。
父母總說(shuō)“好好學(xué)習(xí),天天向上。為將來(lái)奠定基礎(chǔ),你自我也能夠自立自足了!蔽颐靼赘改甘峭渗P,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),好好學(xué)習(xí)并不是單單為了自力自足,它還有更多的原因讓我去學(xué)。學(xué)習(xí)能使我的知識(shí)范圍擴(kuò)大,能讓我像小鳥(niǎo)脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界;還能讓我擁有夢(mèng)想,對(duì)夢(mèng)想渴望,去完成夢(mèng)想。這一切何嘗不是學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣?如果只是一昧的去學(xué)習(xí),沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,那么,這樣學(xué)習(xí)的過(guò)程肯定是枯燥無(wú)味的。當(dāng)然,對(duì)我的青春也是一樣!我不要枯燥無(wú)味的青春,也不要?jiǎng)e人束縛我的青春!
有人說(shuō):“青春有限,歡樂(lè)重要,何必為了不值得的人花費(fèi)寶貴的時(shí)間。”是啊,人生可是幾十年,時(shí)間似水一樣流淌,不可遏阻。所以啊,我們要珍惜在青春里度過(guò)的一分一秒。
又有人說(shuō):“年輕時(shí),有些事你無(wú)法懂;懂的時(shí),年輕已不復(fù)來(lái)!笔前。啻翰痪褪倾裸露囟冗^(guò)那段時(shí)光的么?
然而我認(rèn)為,人生短短幾十年,青春時(shí),不要給自我留下什么遺憾。想笑就笑,想哭就哭,該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài),無(wú)謂壓抑自我。青春不就是放肆的么?
我認(rèn)為:青春是瘋狂的,是放肆的,是不羈的。我們能夠在年幼時(shí),喜歡一個(gè)人,毫無(wú)保留地喜歡,付出,沒(méi)有任何心機(jī),也沒(méi)有研究太多,只想燃燒自我的青春,給予他最好的一切,沒(méi)想過(guò)未來(lái)。無(wú)論他是令人心境澎湃的.偶像,還是令人悸動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)。我們都應(yīng)當(dāng)勇敢地去喜歡,去愛(ài)。
我認(rèn)為:青春,是既有父母的護(hù)航又有自我的主見(jiàn)。你們的過(guò)去,你們的眼下,青春是異常完美而又美妙的事。我又怎樣會(huì)甘心錯(cuò)過(guò)?更何況這也是我的青春,我的年少,我的僥幸。你們風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方,也都是我有夢(mèng)去追的地方。
有一首歌詞是這樣的“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮!”
關(guān)于青春的演講稿9
兩個(gè)人,兩支筆,兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆,全伸入墨水瓶里,使勁擠了很多下,墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿(mǎn)了。筆外也沾了許多,紙都被它全浸透了。剛寫(xiě)下一行字,突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫(xiě)的在完完全全墨水吞噬了,本子也不行了。真是賠了夫人又折兵。
另一個(gè)呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水,筆外也沒(méi)有沾多少,寫(xiě)下的字也好。這,多好啊!
相比之下,只是要多加一次罷了。
我在想——那第二個(gè)人,難道真的'只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎?那第一個(gè)人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎?
謝謝大家!
關(guān)于青春的演講稿10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《青春無(wú)悔》。
莎士比亞說(shuō)“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已無(wú)影無(wú)蹤”。是!歲月如流水,不斷逝去,卻又源源而來(lái),唯有青春一去不復(fù)返。但是,卻是青春,催發(fā)我們的軀體,啟迪我們的智慧;也是青春,灌輸給我們熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。這樣美好的青春,難道不應(yīng)該讓它無(wú)悔嗎? 一直懷念大學(xué)的時(shí)光,它使我的青春變得充實(shí),變得無(wú)悔。學(xué)習(xí)是生活的主旋律,同時(shí)進(jìn)入了學(xué)生會(huì),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生干部,參加各種活動(dòng),各種比賽,大學(xué)校園生活節(jié)奏輕快平穩(wěn),讓我覺(jué)得充實(shí)快樂(lè)。每一天都充滿(mǎn)了激情,這樣的青春才沒(méi)有白白地浪費(fèi)。然而,今天在等公交車(chē)的時(shí)候,偶然間聽(tīng)到一位即將上大二的女生在給一位即將步入大學(xué)的男生傳授在校經(jīng)驗(yàn),“我給你說(shuō)啊,大學(xué)真的是超級(jí)無(wú)聊,超級(jí)隨意,老師點(diǎn)完名之后,你就可以回宿舍了,只要保證考試不掛科就ok了,想干什么就干什么。”聽(tīng)到這里,我抬起頭看著她那自以為很了不起又充滿(mǎn)著不屑一顧的表情,真想沖上去告訴她“姑娘,你就是這么來(lái)?yè)]霍自己青春的嗎?”無(wú)論你上什么樣的大學(xué),學(xué)什么樣的專(zhuān)業(yè),大學(xué)里的時(shí)光都是一去不復(fù)返的,用這種“我頹廢,我自豪”的心態(tài),來(lái)對(duì)待自己的青春,真是一種可悲。你拿著自己的'青春在這里揮霍,真的就這么心安理得?你現(xiàn)在不去奮斗,不去學(xué)習(xí),不去充實(shí)自己,難道要等到走向社會(huì),走到工作崗位上一無(wú)是處的時(shí)候嗎?
青春是打基礎(chǔ)的時(shí)代,在基礎(chǔ)打好之前,見(jiàn)異思遷,懶散墮落,就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,最終還是自己受害。
青春是我們奮斗的資本,趁著年輕,把握好自己的人生航標(biāo),不要給自己留下太多的遺憾,不要等到失去之后才懂得珍惜。用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春吧,讓它更加絢麗多彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于青春的演講稿11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我曾經(jīng)看過(guò)一部紀(jì)錄片,講的是一個(gè)和我同齡的少年,在父親的鼓勵(lì)下,玩著危險(xiǎn)刺激的花樣摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)。在這部紀(jì)錄片中,少年在實(shí)踐中摔得說(shuō)不出話(huà)來(lái),但他沒(méi)有放棄。他參加了花樣自行車(chē)比賽,并取得了好成績(jī)。我沒(méi)有勇氣去參加可能讓我終身殘疾的運(yùn)動(dòng),但看完之后,我心里想。經(jīng)常想起紀(jì)錄片里那個(gè)年輕班主任的一句話(huà):“這種事情只有他這樣的人才能做。他天生愛(ài)冒險(xiǎn)。如果一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生在做這樣一件危險(xiǎn)的事情,他永遠(yuǎn)不會(huì)取得這樣的結(jié)果。”我想:我們的青春也應(yīng)該有冒險(xiǎn)精神嗎?
青春是讓人向往的時(shí)光!笆耪呷缢狗,熬夜。”時(shí)間一去不復(fù)返。在青年時(shí)期,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)。有時(shí)候老師拋出疑難雜癥,班里很少有人舉手。同學(xué)一個(gè)回答,大家都贊同,不在乎正確與否。我不想看到這種現(xiàn)象。為什么沒(méi)有人質(zhì)疑?為什么沒(méi)人做研究?為什么沒(méi)有人愿意冒險(xiǎn)?我們熱血沸騰,我們朝氣蓬勃,我們積極向上!我們的大腦擁有最生動(dòng)的思想,最有創(chuàng)意的想法,最靈活的思維!我們不應(yīng)該只埋頭于盲目僵化的學(xué)習(xí),淹沒(méi)自己的思想。有時(shí)一次冒險(xiǎn)可能會(huì)帶來(lái)一個(gè)想法的巨大變化。
在我們學(xué)習(xí)了一門(mén)新的知識(shí)之后,我們應(yīng)該用發(fā)散的方式去思考它,然后仔細(xì)驗(yàn)證我們的'猜測(cè)。就算我們錯(cuò)了,也就這樣吧。至少我們嘗試過(guò),挑戰(zhàn)過(guò)。在我們壯年的時(shí)候,我們需要冒險(xiǎn)。如果沒(méi)有冒險(xiǎn),愛(ài)迪生從哪里成為造福人類(lèi)的大科學(xué)家?如果沒(méi)有奇遇,哥白尼如何抵抗教會(huì)的壓迫,證明自己的日心說(shuō)?如果沒(méi)有奇遇,許燦霞客如何堅(jiān)守理想,寫(xiě)出一篇描述祖國(guó)壯麗山河的巨著《徐霞客游記》?這是我們的青春,命運(yùn)掌握在我們手中,改變?nèi)Q于我們的想法,成功需要我們?nèi)ッ半U(xiǎn)!
我們的青春需要冒險(xiǎn),不需要長(zhǎng)篇大論,只需要每一步都去嘗試,每一步都去推理,每一步都去冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn),就像青春的記錄,記憶猶新;就像一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),那么精彩,那么刻骨銘心;就像一枚生命的勛章,那么驕傲,那么閃亮。
關(guān)于青春的演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,一起實(shí)習(xí)的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)給大家演講,我的演講主題是《把握青春,掌握未來(lái)》
立秋已過(guò)秋天的涼風(fēng)驅(qū)散夏日的炎熱,為各位在富士康科技集團(tuán)打拼的同仁們帶來(lái)舒心的涼意。歲月如手指間流逝的白馬,我們這批從學(xué)校到富士康實(shí)習(xí)的同學(xué)們已經(jīng)在這里工作了整整兩個(gè)月,兩個(gè)月的時(shí)間我們這批來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)都有各自的成長(zhǎng),各自的變化。
人生路,漫漫兮,吾將上下而求索。或許剛步入社會(huì),走上工作崗位,我們這群花花草草都會(huì)覺(jué)得很辛苦,很難熬;蛟S我們不是很喜歡我們所做的工作,但是,我們絕對(duì)不能有絲毫松懈,甚至是放棄的心態(tài)!我們需要去適應(yīng)這工作,在工作的崗位中鍛煉自己,磨礪自己。這世界上沒(méi)有一蹴而就的好事,梅花尚且都得嚴(yán)寒才吐露芬芳,作為一名大學(xué)生,我們需要的不是吃著白食,坐享其成。我們需要的是用我們的雙手,智慧,去打造我們的未來(lái)。
三人行,必有我?guī)熝桑≡诟皇靠荡蠹彝ダ,有?lái)自五湖四海的兄弟姐妹,他們每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面,作為職場(chǎng)新菜鳥(niǎo),不管是工作經(jīng)驗(yàn)還是為人處事,我們需要向他們學(xué)習(xí)的地方有很多。我們就像一塊需要打磨的毛胚,在工作中,磨礪菱角,去掉銳氣,保留我們青少年積極向上,愛(ài)崗敬業(yè)的活力。在生活中,我們也得適應(yīng)人際圈的變化。我們的角色從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名工人,猶如溫室里的花朵轉(zhuǎn)變成野外生存的小樹(shù)苗,我們與辛苦在外拼打數(shù)年的前輩相比,畢竟太過(guò)稚嫩,更應(yīng)該多學(xué)習(xí)他們的處世之道,他們對(duì)事情的各種處理方法、靈活變通,他們那些靠時(shí)間堆積起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富是我們最為欠缺的,同時(shí)也是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
富士康作為我們步入人生路途的第一站,承載著我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。在這里,我們各自在崗位上拼搏奮斗,為富士康的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們每一個(gè)人的力量;在這里,我們認(rèn)識(shí)來(lái)自五湖四海的朋友,結(jié)識(shí)意氣相投的兄弟姐妹。在這里,我們辛苦工作,磨礪意志,為未來(lái)人生路汲取每一分難能可貴的`經(jīng)驗(yàn)。
拿破侖曾說(shuō)過(guò),不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵!我們大多數(shù)在富士康從事的都是流水線工作,工作比較勞累,但是我們不能在忙碌的工作中遺失我們最初的理想。理想舉足輕重,人與人的差別就在于有沒(méi)有理想,理想決定著一個(gè)人的未來(lái)。我們不能因?yàn)槟弥總(gè)月不高不低的薪水沾沾自喜,甚至是坐吃山空。有理想的人和沒(méi)理想的人是一個(gè)層次,我們得學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的每一分辛苦賺來(lái)的錢(qián),學(xué)會(huì)理財(cái),不管是投資還是自己創(chuàng)業(yè),都應(yīng)該有一個(gè)清楚的分配。薪水代表的永遠(yuǎn)只是一個(gè)數(shù)字,會(huì)利用的人會(huì)讓數(shù)字升值,會(huì)揮霍的人只會(huì)讓數(shù)字越來(lái)越少,越來(lái)越愁眉苦臉!
青春是美好的,青春更是短暫的。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。各位同仁們讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在富士康科技集團(tuán)中閃光!我的演講完畢!謝謝!
關(guān)于青春的演講稿13
輕輕鋪展蔚藍(lán)的天空當(dāng)做畫(huà)布,盡情揮動(dòng)青春的畫(huà)筆,記憶中斑斕的青春歲月,便鋪天蓋地涌此刻眼前。哦,青春,這幅永不褪色的油畫(huà)。摘一片綠葉夾進(jìn)年少的日記本,于是,青春便被染上一道明媚的綠色。聽(tīng)!“永不言敗,勇往直前!”這是我們的口號(hào)。是的,因?yàn)槟贻p,我們無(wú)所畏懼。
哪怕羽翼還未豐滿(mǎn),翅膀也依舊稚嫩,我們毫不退縮,成功的未來(lái)靠自我闖蕩!哪怕前進(jìn)的道路是大雨傾盆,風(fēng)雪載途,我們始終堅(jiān)信:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。青春的詞典中沒(méi)有“退縮”!
暖風(fēng)微拂的夕陽(yáng)下,與友人并肩而坐,敞開(kāi)心扉,談天說(shuō)地。教師節(jié)那天,為教師送上親手編織的工藝品,往昔對(duì)教師的不解和埋怨,此時(shí)都化作感激的淚光,映襯著教師耳鬢銀白的發(fā)絲。用心記下母親的生日,無(wú)需做什么,只要懷著一顆感恩的心,向她道聲“生日歡樂(lè)”,這已是一位母親最大的幸福。在溝通中我們學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩,心中蕩漾著陣陣溫情。
掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)清涼的許愿池,一縷淡藍(lán)的情愫便融進(jìn)五彩的青春畫(huà)作。多愁善感的我們習(xí)慣將秘密鎖進(jìn)一個(gè)厚厚的記事本,淡淡的憂(yōu)郁繚繞不散。窗外秋葉飄揚(yáng),衰草連天,心中那抹愁緒也隨之無(wú)邊無(wú)際地滋長(zhǎng)起來(lái)。
試著伸出舌尖,感受雪花的滋味,潔白的雪花成為一道最為別致的`青春色彩。或許正如大人們所說(shuō)的“無(wú)知”吧!以為折一千顆幸運(yùn)星就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望;即將考試卻渴望著得到《哈利波特》中的一根魔杖或一瓶幸運(yùn)藥水;會(huì)被一個(gè)童話(huà)故事、一部電影感動(dòng)得涕淚齊下,不能自我;雨天,約幾個(gè)好友,幾個(gè)人嘻嘻哈哈追追打打,享受那份雨天獨(dú)有的愜意與舒爽,屬于青春的歡樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
哦,這青春的畫(huà)作,是如此繽紛,如此完美。盡情享受這似水的青春年華吧!放飛夢(mèng)想,放飛期望……
關(guān)于青春的演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是高二(10)班的xxx。
現(xiàn)在你也許正勤奮地讀書(shū),也許在有一搭沒(méi)一搭地閑聊,但此刻,請(qǐng)您抽出一兩分鐘的時(shí)間,我來(lái)說(shuō),你來(lái)聽(tīng)。
今天,我講話(huà)的主題是“勸君惜取青春時(shí)”。
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!鼻啻菏窃谂c時(shí)間賽跑,時(shí)鐘滴答而起,青春也在無(wú)聲無(wú)息地逝去。青澀愛(ài)情的泡沫終會(huì)在時(shí)間與物質(zhì)的.夾擊下破碎,與周公的日日幽會(huì)也只做鏡中浮影,在時(shí)光的洗滌下,唯有奮斗才能熠熠生輝。
青春的道路,荊棘叢生,困難長(zhǎng)伴;瘜W(xué)課上,氫氦鋰鈹硼,氟氯溴碘砹,苯環(huán)有氫溴取代,手腳無(wú)力,頭腦空白,但請(qǐng)以偉大的化學(xué)家李比希衛(wèi)榜樣,勤學(xué)苦思狠鉆研。間時(shí)變幻莫測(cè)的圓錐曲線,伴著電與磁的神奇舞步,小小的腦瓜已一團(tuán)漿糊,但請(qǐng)以《送東陽(yáng)馬生序》的宋濂為標(biāo)桿,勤奮勤奮再勤奮。英語(yǔ)早讀,不定代詞最高級(jí),同時(shí)出現(xiàn)人和物,that、which選一個(gè),英語(yǔ)的漩渦里人生絕望,但請(qǐng)以新概念英語(yǔ)的創(chuàng)始人何其莘為楷模,早讀晚讀日日讀。
青春不努力,你要青春做什么?青春易逝,年華不再,把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,即使時(shí)間嘲笑我們的輕狂,失敗無(wú)視我們的拼搏,眼前的道路布滿(mǎn)荊棘,但我們分秒必爭(zhēng),青春必勝!
葉圣陶先生曾言:“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票,人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春!”親愛(ài)的同學(xué),不要虛擲你的黃金時(shí)代,用奮斗活出精彩,無(wú)論結(jié)果如何,但求青春無(wú)悔!謝謝!
關(guān)于青春的演講稿15
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,是人一生中最寶貴的時(shí)期。它代表活力,這段時(shí)光總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);它代表想象,人總會(huì)對(duì)未來(lái)的世界充滿(mǎn)期待;它代表精彩,人總會(huì)為自己的前途打拼,挫折、失敗接二連三,成了一段情節(jié)曲折的故事。沒(méi)有青春,人生不可能不是殘缺的。“少年不努力,老大徒傷悲”。許多青少年不知青春歲月之短暫,荒廢學(xué)業(yè),沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧,為追求時(shí)尚,穿名牌,買(mǎi)手機(jī),這難道不是虛度光陰嗎?“書(shū)到用時(shí)方恨少”,沒(méi)有學(xué)識(shí),只得漂漂蕩蕩在人世間,這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇,只有珍惜青春。
青春微涼,每個(gè)人都會(huì)有一段可貴的黃金時(shí)期,在這期間,我們慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì),探討人生的哲理,了解生命的意義
我要珍惜所擁有的青春。青春,是學(xué)習(xí),努力學(xué)好了本領(lǐng),未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖,青春便有價(jià)值;青春,是挑戰(zhàn),自己所不及,超越自我造就的港灣;青春,是純潔,互相幫助心照不宣,讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上,五彩繽紛;青春,是叛逆,是我們青春路上的一筆挫筆,讓我們回憶時(shí)也興奮不已;青春,是美好,一切美好的.事物駐留腦海,永不銷(xiāo)毀,幾十年后,再回首這美麗,那將是一份永恒的記憶。
在青春時(shí)期,我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)技能;學(xué)習(xí)動(dòng)手操作;學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事;學(xué)好了本領(lǐng),才能立足于世,才能成為一個(gè)成功的人,而這個(gè)過(guò)程就是一杯香醇濃郁的美酒,予邇細(xì)細(xì)品嘗。
青春,美好而富有詩(shī)意的名字,賜予我們生活與活力;青春,微涼而讓人感動(dòng)的名字,里面夾著多少汗水與淚滴;青春,希望而華麗美妙的名字,任何事物也闡述不了它的真理;美好的青春,再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它的一點(diǎn)一滴;再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì)離去,而在它即離前夕,我們何不珍惜一點(diǎn),多做些有意義的事,讓我們的青春豐富多彩,更具有價(jià)值呢?珍惜所擁有的青春,讓短暫的青春變得長(zhǎng)久,變得有價(jià)值!
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