小學(xué)生的美德演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的美德演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的美德演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
遮天蔽日的霧霾，已連續(xù)“圍困”上海，至今沒有消退的跡象。春節(jié)近在眼前，為擺脫、防范惡劣的霧霾天氣對2380。43上海人民的身心危害，就連央視前幾日集體發(fā)出倡議：
連續(xù)多天的霧霾，引起了市民的憂慮。今天下午，市民在QQ群里，大家對霧霾的愈演愈烈之勢無不表示深深地擔(dān)憂。20xx年春節(jié)在即，市民李莉有了新的擔(dān)憂，晚上19時34分，她在市民QQ群里首先引出了話題：“我呼吁泉城禁放鞭炮”、“還泉城一片藍天”。19時38分，李莉又在QQ群里建議：“我們可以發(fā)出倡議：禁放鞭炮�！�
李莉的這一倡議，立即引起市民記者們的強烈反響，大家紛紛表示支持和贊同。“我一百個一萬個支持!”市民、“兵媽媽”齊亞珍率先給李莉豎起了“大拇指”�！拔屹澇纱汗�(jié)不放鞭炮!”市民楚光俊表示，自己已經(jīng)好幾十年不放了，他還列出了自己贊成的理由：“鞭炮對空氣污染嚴重!噪音污染嚴重!還容易引起火災(zāi)，帶來諸多的不安全因素!”市民記者魯玲表示強烈支持，并期待這個愿望能夠早日實現(xiàn)。
又是連續(xù)4天的霧霾，平安夜、圣誕節(jié)，遮天蔽日的'霧霾，讓一個個原本快樂的日子大打折扣。
霧霾不僅擄走了我們的快樂，也在悄悄侵蝕每一個人的心肺，侵害每一個人的健康!
擁有一個天藍、水清、山綠、泉歡的美麗泉城，是我們每一位熱愛濟南的市民的由衷渴盼。藍天碧水，不應(yīng)該成為生活的“奢侈品”;自然清新的空氣，本來就是幸福生活的一部分。
為了遠離霧霾，早日擺脫惡劣環(huán)境對數(shù)百萬市民的身心危害，我鄭重向社會各界發(fā)出如下倡議：
一、保護環(huán)境，愛我家園，從我做起，文明過節(jié)，不放鞭炮。
二、積極勸說家人、親友，在上海市鞭炮“開禁期”(農(nóng)歷臘月二十三至正月十五)不購買、不燃放煙花爆竹。
三、選擇節(jié)儉健康、綠色環(huán)保、時尚文明的方式，歡度傳統(tǒng)佳節(jié)。
守護藍天碧水，從我們每一個人做起!建設(shè)美麗泉城，從我們身邊每一件小事做起!讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們美好的家園。
小學(xué)生的美德演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天很高興有機會參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的'大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。
在學(xué)校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學(xué)我會主動說聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。
在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費，我知道一元錢微不足道，但它是一份愛心幫助的體現(xiàn)；在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草。
小學(xué)生的美德演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“弘揚中華美德·傳承良好家風(fēng)”，這句話早已傳遍全中國，用來引導(dǎo)廣大青少年學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，同時也讓他們把中華傳統(tǒng)美德和家風(fēng)保護好并傳承下去。也許一些對這方面陌生的人會問：中華美德和良好家風(fēng)是什么?我們怎么弘揚、傳承他們呢?
中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個字：忠——盡己報國的責(zé)任;孝——生生不息的愛心;誠——求真務(wù)實的品質(zhì);信——立身興業(yè)的基點;禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向;它讓人孝敬長輩，對其充滿了孝心;它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧和笨拙，丑陋與缺點。我們，便可以用五個詞來概括、形容它：精忠報國、仁愛孝悌、誠信好禮、天下為公、自強不息。
中華良好家風(fēng)，簡單地說就是一個家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的'態(tài)度和行為準(zhǔn)則。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的態(tài)度、行為以及氛圍營造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和態(tài)度行為中。它猶如一種巨大的磁場被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守�？偟脕碚f，良好家風(fēng)就是圍繞“態(tài)度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開始睜大眼睛看著人們：認真衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，根據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們采納，五千多年來一直讓人們的子孫后代保護、傳承著。
講述了那么多，我們可以發(fā)現(xiàn)，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實很好理解，就是把他們拆成一句句、一個個的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為小學(xué)生的我們應(yīng)該自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時一絲不茍，時時刻刻注意自己的態(tài)度和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的繁榮國家——中國的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告訴別人，把它們弘揚、傳承下去。當(dāng)然，如果沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會像現(xiàn)在這樣美好。然而，請一些人不要頑固地認為：它們只是幾個詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守......
相信廣大人民永遠遵守“弘揚中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿!希望大家支持我的文章!謝謝!
小學(xué)生的美德演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天我演講的題目是《做一個自立自強的人》。
一顆小草長在一株大樹下面。小草仰望著大樹，他覺得樹冠上的天空很藍，陽光很亮……于是他努力地長，想超出大樹的陰影，風(fēng)來了，雨來了，他不怕，他努力地長。大樹在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長……終于，有一天，他真的撫摸到了陽光。親愛的同學(xué)們，聽了《小草》這個故事，你們受到什么啟示呢？我想小草“自強不息，努力成長”的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。
自立自強，又是一個人、一個民族、一個國家不斷進步的重要原因。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，克服重重困難，使新中國建設(shè)成為偉大的社會主義國家，中國的各項事業(yè)蒸蒸日上，中國的國際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。
成功與勝利的大門始終也向自立自強者敞開的。歷史上一個個逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含著自立自強的信念。如果一個人事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會有競爭的`動力呢？又怎么談得上進步和發(fā)展呢？
現(xiàn)在太多家長太溺愛孩子，除了學(xué)習(xí)外，其余的事情都包辦。同學(xué)們，面對父母的過分溺愛，我們要怎么辦呢？是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？我們要做個自立自強的人。因為，自強才能不息！世界上只有自立者、強者才能生存！
親愛的同學(xué)們，我們是祖國的未來。時代要求我們不僅要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，還要做一個勇于進取不斷創(chuàng)新的時代新人，將來為祖國做最大的貢獻！謝謝大家！
小學(xué)生的美德演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
美德就像一朵花，美德少年人人夸，我們要多幫助別人，做一個美德好少年。
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)濃厚的美德，不嬌不吝。
記得有一次，我邊哼著歌，邊走在上學(xué)的路上，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線。那位阿姨左望右望的'，像小偷似的，手里還拿著一張皺皺的紙。“小妹妹，你知道培正中學(xué)在哪嗎？”那位阿姨“刷”的一下走了過來。我看著阿姨好像很急似的，回過神來，馬上告訴她了�！鞍⒁蹋阒灰恢弊�，走到前面那個十字路口右轉(zhuǎn)就是了�！薄爸x謝你啊，小妹妹，你真乖，我先走了啊！”當(dāng)阿姨走了幾步之后，我又想起來了：做好事做到底嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她帶到去培正中學(xué)呢﹖我又馬上追了阿姨，問她一句：“阿姨，要我?guī)闳岍t”那位阿姨馬上笑了起來，讓人感覺到很溫暖。“上學(xué)去吧，小妹妹，我自己去吧。！”……我第一次體會到助人為樂的意思，第一次發(fā)自內(nèi)心的快樂。多一份關(guān)心，多一份溫暖啊！
名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認為美。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美，而不應(yīng)該去注重外表的美。
我一定要做一個美德好少年，給小的同學(xué)做榜樣！
小學(xué)生的美德演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
教師平時教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成各種美德。教師說：“一個具有良好美德的人，才是最美麗的�！�
尊敬師長，禮貌禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見到教師都面帶微笑主動向教師問好，看到地上有紙屑總會主動撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。
這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團結(jié)友愛，樂于助人也是美德的.體現(xiàn)�？纯次覀儼嗟膹垇喣�。放學(xué)時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說：“你去站隊吧，我來幫你�！闭f著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。
我決定從此刻做起，從身邊小事做起，在自我的成長路上學(xué)會更多的美德，使自我因擁有美德而變得更美麗。
小學(xué)生的美德演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
我是三一班的蔡知恒，很小的時候，我問媽媽，為什么給我取蔡知恒這個名字，媽媽認真地回答：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長大后能知書達禮，做事能持之以恒，作對社會有用的人�！笔前�，一個名字，承載著父母多少期盼，多少夢想。試問我們班的每一位同學(xué)，誰沒有一個響亮的名字呢!
中華民族自古以來就以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄� ”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。
除此之外，誠實守信，勤儉節(jié)約，見義勇為，勤勞善良等也是中華美德的重要組成部分，人無信不立，自然資源的匱乏需要我們節(jié)約每一粒糧食;當(dāng)善良的人們生命和財產(chǎn)遭受不法侵害的時候，需要路見不平一聲吼的勇氣……
立人就必須先立德，可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆�，也不可能成為社會的棟梁�?作為學(xué)生，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性，勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書!
其實，行動就在身邊，同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)，伙伴伸出援助之手的時候;當(dāng)你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的'時候;當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當(dāng)你學(xué)會”寬于待人，嚴于律己“的時候;當(dāng)你敢于勇敢承認自己的錯誤的時候;當(dāng)你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神!
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們，今日的習(xí)慣，將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的行動，崇尚美德，勤奮學(xué)習(xí)，來塑造更美好的明天吧，三一班，加油吧!哲商，加油吧!
小學(xué)生的美德演講稿8
我是一個從小聽話的好孩子，從小聽?wèi)T了長輩的教導(dǎo)，學(xué)會了許多做人的道理，許多長輩都夸我是個好孩子，有家教，長輩給了我許多禮物，可我想要的禮物，是一份好成績。
我小時候和爺爺有一個約定，爺爺一生什么都不要，只要我有禮貌，懂事，長大了有出息，能干，平平安安，爺爺就知足了。我小時候不知道怎樣才算有出息，只是聽聽長輩的話，長輩來了問個好。
記得有一次，是在我十歲的時候，一個晴空萬里的早晨，我起了床，隱約感到肚子有一點不舒服，家里空蕩蕩的`，我疑惑不解，爺爺去哪了？我在家里找了半天，也不見爺爺?shù)?/p>
的蹤影，這時，奶奶打來了電話，說爺爺生病住院了，現(xiàn)在在醫(yī)院掛點滴，媽媽也要去，她帶上了一些水果，我最了解爺爺，他喜歡唱黃梅戲，我就帶上了一本他最喜歡的黃梅戲選段，來到了醫(yī)院，爺爺臉色蒼白，媽媽放上了水果，爺爺對水果絲毫不感興趣，見此狀，我連忙拿出了那本書，爺爺像個孩子一樣從病床上跳下來，看起了書，唱起了黃梅戲……我見此幕，心中露出會心的微笑。我明白了，我們應(yīng)該尊敬長輩，做一個孝順的人，我想這應(yīng)該也是美德好少年應(yīng)該具有的良好品質(zhì)吧，我們應(yīng)該做好生活中的每一件事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。
小學(xué)生的美德演講稿9
中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德。一向以來，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們，打動著我們純潔的心靈。
因為父母給了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)愛;長輩教育了我們成長，告訴我們做人的道理;朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽光。
子路是個很勇敢孝順的人，在子路小的時候，他家境貧困，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，但是家里一點米也沒有，怎樣辦呢子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點米，不就能夠滿足父母的這點要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時，他的母親去世了，他就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝順的孩子。
孔融是個聰明機敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個的梨給客人;然后挑兩個大的給爸爸、媽媽;再把大的一個一個分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢孔融回答：“我年紀最小，當(dāng)然就應(yīng)吃最小的'�！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫勊０职忠矟M意地點了點頭。
美德故事不僅僅僅只發(fā)生在遠古的時代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。
是誰無怨無悔地照顧母親是誰帶著母親上大學(xué)是誰從8歲到20歲，4000多個日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。~~年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”――孟佩杰。
作為一名新世紀的小學(xué)生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出禮貌之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱禮貌，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
小學(xué)生的美德演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
記得上小學(xué)的第一天，爸爸給我背上新書包，告訴我：“寶貝，今天你正式成為小學(xué)生了，在學(xué)校里要爭做美德少年，好好學(xué)習(xí)。”爸爸等于給我說了一個謎，什么是美德呢？如何做美德少年呢？這幾個字懵懵懂懂地埋在了我的心底，但我明白這是爸爸為我定的目標(biāo)。
經(jīng)過1年7個多月的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了什么是美德。
《棉鞋里的陽光》教給我孝敬老人的美德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在家里，我經(jīng)常給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊天，給爸爸倒杯茶，幫媽媽洗洗衣服。
《小鹿的玫瑰花》讓我知道了贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種快樂。過年的時候我用自己的'壓歲錢買了許多課外書，和爸爸送回農(nóng)村老家，讓那些農(nóng)村的小伙伴們也能讀到新華書店的書。
《窗前的氣球》帶給科里亞的不僅是氣球，更是同學(xué)的關(guān)心和愛。每次同學(xué)生病后返校，我總是幫助同學(xué)解決難題，當(dāng)同學(xué)的橡皮、尺子丟失時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。
學(xué)習(xí)了《淺水洼里的小魚》，我懂的了保護動物，就常常帶一些食物去喂路邊那些流浪的小狗。
美德是一幅美麗的畫，美德是一首悅耳的歌，它是月亮，是盞指路的明燈，它是太陽，能照亮世界每個角落，它是一粒種子，能結(jié)出億萬枚碩果。
沿著一路春風(fēng)，我追隨著我的美德。原來美德就在每個人的心中，就在我們的身邊。我愿做一個像雷鋒叔叔那樣的人，為世界獻出我的愛。
中華美德，代代相傳。從弟子規(guī)中的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從三字經(jīng)中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”“到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
我們還是小學(xué)生，還不具備精忠報國的豪氣，但是可以從身邊的小事做起。當(dāng)我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路；當(dāng)我們看見有人摔倒在地時，應(yīng)及時攙扶一把；當(dāng)我們在路上見到貴重的物品時，應(yīng)及時交給老師，做到拾金不昧。
作為一名小學(xué)生，我們不僅要具備中華傳統(tǒng)美德，更要努力學(xué)習(xí)，增長智慧。書籍是人類進步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，相信勤奮會讓你擁有智慧。
親愛的同學(xué)們，播撒下美德與智慧的種子，你一定會收獲一片森林，讓我們從這個美麗的五月開始一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生的美德演講稿11
各位老師，同學(xué)們：早上好!
今天我與大家交流的話題是“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展的歷程中，形成了代代傳承的`美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報效祖國，爭做一名文明的小學(xué)生。
而今天，我們常常會看到一些與中華傳統(tǒng)美德不和諧的一面。從一些資料上可以看到，在國外的公共場所，大聲喧嘩、不遵守公共秩序的很多是中國人。東南亞很多地方用中文提示，不要大聲喧嘩，不要隨地吐痰，只有中文，沒有英文和日文。這實在是一種恥辱。在國外，很少有人會闖紅燈，而在我國這種現(xiàn)象每天都會出現(xiàn);在德國，連醉酒的人都會去找垃圾箱，而我們的大街小巷垃圾隨處可見。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒有做到見到老師和長者主動問好，不亂扔廢紙和雜物，愛護公物，不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的是否有之，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說不文明語言等等。
同學(xué)們快快行動起來吧，讓我們一起來爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習(xí)，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。
小學(xué)生的美德演講稿12
時間如水，生命如歌，21世紀的朝陽已冉冉升起。中華五千年的歷史飛越，而這天，我們進入歷史新的發(fā)展時期，應(yīng)對風(fēng)云變幻的國際形勢，國與國之間的激烈競爭，我們更需要繼承和大力發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，把這些中國幾千年來積累下來的傳統(tǒng)美德當(dāng)成我們的解決問題，迎接挑戰(zhàn)的指路明燈。
中華民族的傳統(tǒng)美德是豐富多彩的：“國家興亡，匹夫有責(zé)�！钡膼蹏椴伲骸白詮姴幌ⅲD苦奮斗�！钡陌簱P銳氣：“厚德載物，兼濟天下�！钡膹V闊胸襟：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！钡暮迫徽龤獾鹊�。中華傳統(tǒng)美德是世代相傳并不斷調(diào)整和更新思維方式，價值觀念，行為準(zhǔn)則和風(fēng)俗習(xí)慣，它既有強烈的歷史遺傳性，又有鮮活的現(xiàn)實變異性。
雷鋒就是我們的楷模，能夠說雷鋒精神體現(xiàn)了中華美德。提到“雷鋒”二，人們就會想到他樂于助人，見義勇為，善待他人，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。他已定格在人們心中。
幾千年的傳統(tǒng)美德，無數(shù)的中華兒女，一代接一代傳承著中華美德，傳遞著中華民族前進的圣火。社會中不難看到美德：
忘不了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的杜環(huán)侍老。
忘不了，“人必棄之愛也，而后人哀之者。人必棄之敬業(yè)，而后人敬之者。”的陶母拒魚。
從古至今，無數(shù)的美德經(jīng)過代代傳承，代代發(fā)揚現(xiàn)已傳承到面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的我們身上，而我們要更加發(fā)揚，培養(yǎng)民族精神。古人描繪的完美生活，龍鳳呈祥，仙鶴長鳴，神鹿奔騰，日月輪回，世代不息。古人如是，今人亦如斯。只因美德在我心。所以說，只要美德在人人心中，祖國就會欣欣向榮，而只要我們發(fā)揚，踐行，我想祖國將會更加繁榮昌盛。
中國文化源遠流長，東方文化美德幾千年長盛不衰，文化是民族的生命，文化與民族共生存，而到的是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價值觀，更是一個民族禮貌程度的重要標(biāo)志。
作為青少年的我們，肩負著祖國的重任，我們已是祖國代代的繼承人，我們走在建設(shè)祖國的長征路上，任重而道遠，我已深深體味到我們既是中華傳統(tǒng)美德的傳承者，又是體現(xiàn)時代化進步的.新道德規(guī)范的實踐者。傳統(tǒng)社會的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始，靠的世世代代傳承下來，由我們來發(fā)揚。
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華民族歷來崇尚文化，熱愛藝術(shù)，在五千多年禮貌發(fā)展歷程中創(chuàng)造了美麗永恒的文化。正因為有文化傳統(tǒng)美德，才有中國此刻的發(fā)展，不是嗎某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個經(jīng)濟日益發(fā)達的現(xiàn)代社會道德是否真的一再貶值呢我覺得不能這樣簡單認為。畢竟，作為一個中國人，在他的內(nèi)心深處，都或多或少有著千百年來民族美德的沉積，都有著對道德的認識，因為美德在心中，在我們每個中華子民的心中。
傳揚美德！
小學(xué)生的美德演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
我叫呂子羿，是越秀區(qū)署前路小學(xué)四年級的一名學(xué)生。我沒有轟轟烈烈的事跡，但追求真善美，以自己的一言一行，追求新時代少年應(yīng)該具有的美德。我的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德，不爭吃穿和功利”。
孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，對爸爸媽媽養(yǎng)育我的恩情，我要從平時的小事做起，不和別的同學(xué)比好吃的、好穿的.、好玩的，不增加爸媽的負擔(dān)。小時候我總是以為爸爸媽媽為我做什么都是應(yīng)該的，現(xiàn)在我長大了，我要努力成為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我會主動收拾碗筷，打掃地板，做一些我能做的家務(wù)。看到媽媽有時因為一些事情心情不好的時候，我會給她說笑話來讓她開心，周末的時候我也會和爸爸媽媽在電腦上找一些喜劇電影來看，讓大家都快樂起來。
對于尊敬師長，我想說，無論在校內(nèi)還是校外，只要見到老師，我們都要深情地喊一聲：“老師好!”為了我們能夠?qū)W好知識，我們的老師真是費盡心血。老師下了班還要給我們備課、批改作業(yè);有的老師甚至生病了，還堅持給我們上課。對這樣的好老師，我們能不由衷地尊敬嗎?
遵守公德、樂于助人也是我要遵循的美德，要做一名出色的學(xué)生就要學(xué)習(xí)一些美德，讓這些美德隨著我們成長，讓我們成為對社會有用的人。
小學(xué)生的美德演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個舞臺來展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長、樂于助人，是老師進行班級管理的小助手 我是一枚愛鉆研的“小釘子”。 從小我對學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。
自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因為成績而滿足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。 下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學(xué)們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”
學(xué)習(xí)之余，我還會熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會與同學(xué)們一起認真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時間為他們進行講解。因為我知道只有讓全體同學(xué)都進步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。 也正因為我的真誠和耐心，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。
由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。我除了在課堂上認真學(xué)習(xí)外，我還利用課余時間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識，我的作文水平較以前也有了大的進步。我想：讀書的作用真大啊! 我是媽媽的.愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。
媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做。
我希望大家也都這樣，體諒父母，多為父母做事，做一個美德小少年！
謝謝大家！
小學(xué)生的美德演講稿15
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是“家庭美德，文明美德伴我成長”。
文明美德，是作為一個人必須擁有的，你要別人對你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧！什么是美德？微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑，使你贏得整個世界�！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累。”保護環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”
傳承文明，踐行美德。一定有許多故事，今天我就講幾個吧！ 第一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么？
第二個故事：在秦朝，有一個叫季布的人，他一向誠實守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！庇谑�，就有一諾千金這個詞了。
文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個有文明地方就有美德；一個有美德地方就有文明！文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。前進的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的'美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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