端午節(jié)教育主題活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的端午節(jié)教育主題活動總結，歡迎大家分享。
端午節(jié)教育主題活動總結1
端午棕飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，可是在學校里學習的同學們由于每一天都沉浸在學習里，似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識，弘揚學生們的愛國精神，本次xx學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一齊參加，將學校的嚴謹?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>
一、節(jié)日準備
這次的節(jié)日活動校方已經籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看見有同學再宣傳欄前佇立，認真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學校活動開始前一周學校準備的粽子就已經準備好，包粽子的糯米也已經提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以準備妥當。
二、節(jié)日活動
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的'前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好，然后在各班自主的進行包粽子活動，除了“講述端午節(jié)習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中挑選。最終在活動結束以后，由班主任或包的好的教師來指導各班級的同學包粽子。
在活動的這天所有的班級的教師都十分的熱鬧，校長等領導在巡查的時候也表示十分的滿意這次的活動氣氛。
三、活動結尾
本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自我做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了十分高的評價，更有不少家長提議多進行這樣的活動。
總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個歡樂的端午�？墒窃谥蟮恼{查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生浪費的行為，不經污染學校環(huán)境更是嚴重的食物浪費，在下次的節(jié)日活動中應當更加注意在這方面的管理和教育。
端午節(jié)教育主題活動總結2
為了更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，端午節(jié)期間，教育局在全系統(tǒng)內開展了“我們的節(jié)日·端午”主題文化活動，讓學生們通過端午節(jié)來深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
各學校結合自身實際，認真落實，廣泛參與，組織開展了各具特色的“我們的節(jié)日·端午”主題活動。學生們主動地去看書學習、上網查閱，全面了解端午節(jié)的來歷，并對愛國詩人屈原有了深刻的認識，愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領下，學生們也主動地去認識端午傳統(tǒng)食品——粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，品嘗其中的樂趣。有的學校還組織學生們開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
通過主題活動的.開展，學生們不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
端午節(jié)教育主題活動總結3
端午節(jié)將至，我市各中小學紛紛組織開展了“我們的節(jié)日端午”主題活動，引導師生感受傳統(tǒng)文化魅力�，F(xiàn)就活動開展情況總結如下：
市教育局舉行市第十一屆中小學經典誦讀比賽，全市92個節(jié)目參加了比賽。參賽的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的.服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的動態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《孟母教子經》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，小學開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習俗以及與端午節(jié)相關的故事，演唱了與端午節(jié)有關的詩歌，還開展了包粽子活動。二小開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。通過制作香囊表達對傳統(tǒng)文化的熱愛。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。同時利用課余時間搜集端午的相關資料，個性創(chuàng)編端午小報，表達自己對傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的感悟。
學校借助微信公眾平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，圍繞“端午憶習俗暢談家國情”主題，以發(fā)微博、微信、微話題等方式，記錄自己對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
端午節(jié)教育主題活動總結4
針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定經過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，___中學端午節(jié)活動，在端午的前一周正式開始了。
一、活動資料
為了弘揚節(jié)日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會，有各班語文教師或班主任主持或點評。
本次的演講活動十分的熱烈，在班級的演講中，應對自我的同學大部分學生們都能勇敢的`站上臺發(fā)言，這不僅僅宣揚了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識，還鍛煉了學生們的口才、交流本事、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面進取的發(fā)展。
要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要資料。由宣傳部學生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長十分有幫忙，也為學校端午節(jié)增添了一番風味。
在放假離開學校前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中。這不僅僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。
二、總結和不足
本次的端午節(jié)活動舉行的十分成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓___中學更加散發(fā)著活力的氣息。
可是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。
端午節(jié)教育主題活動總結5
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，喝雄黃，劃起龍船慶吉祥。”端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一家人團聚的日子，為弘揚民族文化，進一步豐富校園文化生活，讓孩子們了解端午節(jié)的文化內涵，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)孩子們的的愛國主義情感，xx縣xx小學開展了“傳承家國情懷，爭做時代新人”端午節(jié)主題活動。
品讀故事，緬懷愛國詩人
雅言傳承文明，經典浸潤人生。一年級的孩子們通過吟誦和傳唱與端午習俗相關的詩歌和童謠，深切體會和了解了傳統(tǒng)民俗背后的文化內涵。從而能更好的尊重和繼承我國傳統(tǒng)文化，營造良好的民族認同感和歸屬感。
手工制作“樂”端午
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。端午節(jié)雖然不能現(xiàn)場觀看龍舟賽，但可以跟著老師一起折一個小粽劃龍舟。二年級的孩子們在手工制作的世界里，感受龍舟競渡的傳統(tǒng)習俗。
編織五彩夢
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。
五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。
三、四年級孩子們利用假期和家長學習如何編織五色繩，經過他們的巧手舞弄，一條條玲瓏奪目、造型各異的漂亮彩繩讓我們眼前一亮。
繪詩情畫意，品端午情懷
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽�、六年級的孩子們拿起畫筆，從豐富的文字、圖片資料中擷取靈感，發(fā)揮創(chuàng)意和想象，尋找“端午節(jié)”的蹤跡，將端午節(jié)的相關詩詞歌賦呈現(xiàn)在一幅幅作品中。
話端午文化，承中華文明
綠色的粽葉，清香的糯米，浸透的.是滿滿的思念。端午節(jié)前，三到六年級的孩子們和父母長輩一起在家包粽子，品嘗著自己參與制作的粽子，吃在嘴里，笑在臉上，甜在心里。不知不覺，孩子們也從長輩的手中接過了傳統(tǒng)文化的接力棒。
一歲一端午，一年一安康。本次端午節(jié)主題系列活動，讓同學們在感知、操作、思考的過程中，學習了端午傳統(tǒng)文化，了解了端午節(jié)的起源和習俗，展現(xiàn)了我校秉承傳統(tǒng)文化育人的理念，弘揚和培養(yǎng)了學生們的愛國主義情懷和民族精神。
端午節(jié)教育主題活動總結6
中華文化，源遠流長。民族精神，歷久彌新。端午節(jié)，以其悠久的歷史和豐富的文化內涵傳承著中華民族的精神命脈。
為傳承中華傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的`深厚文化內涵，端午節(jié)期間，xx小學在6月xx日——6月xx日期間通過“端午節(jié)主題會聊端午”、“品粽子”、“掛艾草”、“編五彩繩”、“做香囊”等豐富多彩的活動，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，感受端午文化的魅力，增強愛國主義情感，厚植家國情懷。
（一）主題班隊會，感受端午情
6月xx日，各中隊開展主題班隊會，圍繞“端午節(jié)”主題設計了多個活動版塊，讓隊員們在活動中了解了端午節(jié)的來歷、習俗等，切身感受了端午節(jié)的文化內涵，親身體驗了我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)了大家的民族自豪感。
（二）實踐活動，趣享端午
1、“淡淡粽葉香濃濃端午情”
一、二年級的同學在端午節(jié)前后，與家人一起煮粽子、吃粽子，在家門口掛艾草，與家人共度端午佳節(jié)。
2、“粽”享童趣
三、四年級的同學利用端午節(jié)假期時間，制作端午主題彩蛋、編織五彩手繩，營造濃濃的端午氣氛。
3、巧手傳承
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效，五、六年級的同學巧手制作香囊也是十分精美。
同學們在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié)、喜愛端午節(jié)、感受端午節(jié)的魅力，傳承端午的文化，豐富實踐技能，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。
端午節(jié)教育主題活動總結7
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。為了增強同學們對中華傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，感受傳統(tǒng)文化的魅力，xx小學組織全體師生開展了“濃濃端午情，悠悠傳承意”主題系列活動，共同度過一個有意義的端午節(jié)！
知端午
班隊會課上，班主任們追溯了端午節(jié)的由來，給大家講述了屈原的故事，同學們一邊觀看視頻一邊聽老師講解，明白了端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)。老師們還向同學們介紹了有關端午懸掛艾草、戴香囊、長命縷、賽龍舟、吃粽子等各地不同的民族習俗。
話端午
課下，同學們通過錄制視頻，講端午節(jié)的習俗和歷史故事、背誦端午節(jié)的詩詞佳句等，了解了端午節(jié)的來歷、習俗，體會了傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，激發(fā)了愛國情感。
繪端午
在“端午節(jié)”詩配畫和手抄報繪制中，同學們課下查詢相關資料，了解了端午節(jié)的來歷、習俗，用獨特的視角，精心設計了版式多樣、主題鮮明、構思精巧的作品，用心體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的'意義。
做團扇
美術課上，美術老師講解了團扇的制作過程和背后的文化寓意。同學們在美術老師的指導下，開始自主制作團扇、繪制團扇，同學們滿懷歡喜地展示自己的作品，臉上洋溢著幸福的笑容。
做香囊
端午節(jié)佩戴香囊是一種傳統(tǒng)習俗，是用來防瘟疫的一種方式，也是防止蚊蟲叮咬的方法。班隊會上，老師們給大家分享香囊的來源與發(fā)展、種類及作用、香囊的佩戴等內容。在老師示范下，同學們一起按照步驟進行香囊制作，最后同學們將制作的香囊送給老師們，為炎炎夏日增添了一股濃情端午的節(jié)日氣息。
端午節(jié)主題活動的開展讓學生對傳統(tǒng)端午節(jié)有了更多的認識，也更好地挖掘的傳承了端午節(jié)的文化內涵。我校將持續(xù)把中華傳統(tǒng)文化教育融入在日常教育教學中，讓學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下厚植愛國主義情懷，爭做新時代好少年。
端午節(jié)教育主題活動總結8
農歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們經過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。教師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自我設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。端午節(jié)活動總結。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的經過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的經過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的經過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
經過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的.活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的經過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的經過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的經過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。端午節(jié)活動總結。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育
經過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。
端午節(jié)教育主題活動總結9
農歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導幼兒了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強幼兒的民族自豪感，激發(fā)幼兒的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我園大班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，孩子們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的'通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了幼兒的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導幼兒了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)教育主題活動總結10
為了做好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我們結合工作實際，嚴格按照上級有關文件要求和工作安排，積極開展活動，并進一步擴大了活動的覆蓋面，確保了各項工作的順利開展�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、精心安排、認真部署
為使各項活動取得成效，我局高度重視，制定并下發(fā)了《經區(qū)教育局關于進一步深化“我們的節(jié)日”系列主題活動實施方案》，并對如何開展活動提出了具體要求。各中小學根據(jù)文件要求，結合各自實際，分別組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動，保證了活動穩(wěn)步推進。
二、認真做好節(jié)前宣傳活動
1.各學校召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結。
2.各學校利用宣傳欄、板報、電子屏等宣傳平臺營造了濃郁的節(jié)日氛圍。
3.各學校通過學校例會、國旗下的演講、主題班（團、隊）會等途徑，舉行了不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三、各種活動精彩紛呈
1.鳳林學校、皇冠小學等學校以歡樂端午為主題開展出板報活動，營造了濃濃的`節(jié)日氛圍。
2.皇冠中學等學校在班（團、隊）會上通過讀故事、講故事，了解端午來歷和端午節(jié)的紀念意義，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
3.長峰小學、西苑學校等學校召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中，廣大中小學生不僅學到了端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了廣大中小學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
端午節(jié)教育主題活動總結11
淡淡艾葉香，濃濃端午情。為讓學生走近傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚民族文化，學校以端午節(jié)的文化內涵為核心，組織學生開展實踐探究，使學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風俗帶來的溫馨和快樂，xx街道xx小學在端午期間開展了以“品味濃情端午，傳承中華美德”為主題的端午節(jié)主題實踐活動。
主題班隊活動
通過舉行“我們的節(jié)日·端午”班隊活動課，師生共同追溯端午的由來。主題班會上，各中隊輔導員向學生們講端午節(jié)的習俗和歷史故事、利用PPT課件展示等多種形式，讓同學們了解了端午節(jié)的來歷、習俗。孩子們在老師和家長志愿者的.帶領下，學習包粽子，共同體會端午節(jié)的濃濃節(jié)日氣氛。
粽情飄香話端午
少先隊員們與家人一起包粽子、做香囊、觀看劃龍舟，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚文化傳承，抒發(fā)愛國情懷。
誦讀經典，傳承美德
少先隊員們用墨跡煙云間的線條來傳遞他們對這個節(jié)日的思想和情感。孩子們“書詩意端午節(jié)，品最美古詩詞”，從書寫經典中傳承和弘揚了傳統(tǒng)文化，表達濃濃的愛國情懷。他們筆下一首首詩句蘊含著我國傳統(tǒng)文化的深厚意蘊；他們手上一幅幅剛勁有力的書法作品，又讓我們感受到了筆尖生韻、翰墨飄香的漢字魅力。
淡淡粽葉，情系端午；濃濃粽香，傳承文明。通過這些實踐，少先隊員們將不僅成為了解自己民族文化的人，更能成為具有民族精神和文化認同的小隊員。這樣的實踐活動有助于培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻。讓我們一起努力，通過傳承和創(chuàng)新，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在當代煥發(fā)出新的生機和活力，讓文化自信和民族自豪感在我們心中不斷增強！
端午節(jié)教育主題活動總結12
為推進文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，xx小學結合學校自身特點，在2018年端午節(jié)之際，開展了“我們的節(jié)日端午”主題教育系列活動。
活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事比賽；三年級、四年級制作了精美的端午節(jié)手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦比賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區(qū)的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節(jié)日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統(tǒng)文化內涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學開展的`“我們的節(jié)日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情。
端午節(jié)教育主題活動總結13
一年一度的端午節(jié)如期而至，我校為弘揚傳統(tǒng)文化，引導少先隊員們學習傳統(tǒng)習俗，弘揚傳統(tǒng)文化，進而提升學生對傳統(tǒng)文化的熟悉、了解和熱愛，特別開展了“我們節(jié)日·端午”假期實踐活動，孩子們紛紛參與到活動中來，在體驗中成長，在學習中收獲節(jié)日帶來的樂趣。
“秀秀我的小巧手”
一二年級的小朋友，通過收集艾葉、香料、布匹等材料，在父母的幫助下，親手縫制香袋，一個個做工精巧、漂亮的香袋，不僅讓孩子們收獲到了成功的喜悅，而且讓孩子以此作為端午節(jié)的禮物贈送給自己的長輩，讓端午節(jié)更加充實而有意義。
“端午習俗我知道”
端午節(jié)是人民歡聚、慶賀的日子，在假期中，少先隊員們紛紛參與到各式各樣的慶�；顒又�，去火宮殿參加十大廟會、參觀汨羅屈子祠、觀看劃龍舟比賽、游覽歷史文化博物館……通過參與到活動中，體驗到我國傳統(tǒng)假日的豐富內涵和文化底蘊。
“我和長輩學一技”
包粽子，是端午節(jié)必不可少的'一個重要內容，我校高年級的學生通過向長輩請教、查閱相關資料等方式學習包粽子，選米、取艾葉、包扎、結繩等每一步都非常重要，每一步都必須認真細致地完成。孩子們通過親身體驗，學會了包粽子，享受端午節(jié)的快樂。
本次假期實踐活動，我校以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主要契機，讓孩子體驗、參與、感受傳統(tǒng)習俗和文化，從而體會到傳統(tǒng)文化的的獨特魅力，進而培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷。
端午節(jié)教育主題活動總結14
農歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們透過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，更好的引導幼兒了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強幼兒的民族自豪感，激發(fā)幼兒的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我園大班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，孩子們紛紛拿出課前搜集的資料，有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。
透過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了幼兒的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導幼兒了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的透過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的透過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的透過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
透過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)教育主題活動總結15
一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節(jié)活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節(jié)所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節(jié)的字幕，營造節(jié)日的良好氛圍。
二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節(jié)相關知識。讓全體學生知曉端午節(jié)的由來、習俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日折射出的'濃郁文化氣息，激發(fā)學生愛國主義熱情；國旗下講話后組織學生進行了“熱愛祖國、文明向上、努力學習”宣誓活動。
三是開展端午節(jié)手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節(jié)的詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力。布置學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的制作方法，自己動手制作粽子，感受民俗文化，感恩父母的養(yǎng)育之情，讓學生認同傳統(tǒng)節(jié)日，增強喜愛傳統(tǒng)節(jié)日情感。
四是開展衛(wèi)生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，免災去病，端午節(jié)成了全民防疫祛病節(jié)，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛(wèi)生清潔比賽，凈化了校園環(huán)境。
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