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物理課外活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的物理課外活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理課外活動(dòng)總結(jié)1
物理課外活動(dòng)是指有組織、有計(jì)劃、有安排的物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，理學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要是非教科書(shū)內(nèi)容，是物理課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)主要來(lái)自教科書(shū)，但大量的物理知識(shí)擴(kuò)展來(lái)自課外物理活動(dòng)，只有課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)組織，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，探索學(xué)生的個(gè)性和潛力，使學(xué)生在自愿、輕松、有趣的狀態(tài)下積極分析和解決物理問(wèn)題，逐步提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用能力，可以說(shuō)，物理課外活動(dòng)的發(fā)展是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不可或缺的一部分。
一、中學(xué)物理課外活動(dòng)的形式是什么？
小生產(chǎn)，小實(shí)驗(yàn)。這是最容易開(kāi)展的物理課外活動(dòng)，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，利用廢料進(jìn)行小生產(chǎn)、小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。例如：制作針孔相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、桿秤、鉛筆芯變阻器、潛艇模型、樓梯燈開(kāi)關(guān)電路等。
二、課外閱讀
根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展所起的作用；另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的'一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動(dòng)向，拓寬學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望。
三、科技講座
科技知識(shí)與社會(huì)發(fā)展、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。在舉辦科技講座時(shí)，可以介紹新的科技成果、科學(xué)前沿和最新動(dòng)態(tài)，也可以介紹教科書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容。例如，在學(xué)習(xí)了力和物體運(yùn)動(dòng)后，可以舉辦中國(guó)航天技術(shù)的發(fā)展和前景講座；學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象后，可以舉辦唱片、磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)知識(shí)講座；學(xué)習(xí)核能后，可以舉辦核能開(kāi)發(fā)、利用和安全講座。這些講座將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生致力于科學(xué)的信心和決心。
四、知識(shí)競(jìng)賽
物理知識(shí)競(jìng)賽不僅是物理課外活動(dòng)的內(nèi)容，也是促進(jìn)物理課外活動(dòng)的措施。通過(guò)書(shū)本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作、小論文、手寫(xiě)報(bào)紙、小制作、小發(fā)明等形式的競(jìng)賽，幫助學(xué)生理解和鞏固知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生相互合作、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。
五、趣味游戲
物理趣味游戲是初中生物理宣傳教育的重要形式。課外活動(dòng)中，教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)，精心設(shè)計(jì)物理趣味實(shí)驗(yàn)和趣味游戲，讓學(xué)生完成，如飛機(jī)投彈、噴氣飛機(jī)、火箭、紙鍋燒水、站釘板、油鍋等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以幫助學(xué)生打破迷信，解放思想，樹(shù)立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。
六、現(xiàn)場(chǎng)參觀
組織學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)的需要外出參觀。例如，在學(xué)習(xí)了汽油機(jī)和柴油機(jī)后，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐钠囆蘩韽S；學(xué)習(xí)杠桿后，組織學(xué)生到貨輪碼頭、火車站或施工現(xiàn)場(chǎng)了解各種簡(jiǎn)單的機(jī)械設(shè)備；學(xué)習(xí)照明電路后，參觀變電站、配電室等。學(xué)生回來(lái)后，再有計(jì)劃地安排匯報(bào)會(huì)或黑板報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)專欄，為學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì)，相互促進(jìn)，共同提高。
七、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查是物理知識(shí)的延伸，在社會(huì)調(diào)查中，學(xué)生可以利用教科書(shū)中的知識(shí)，結(jié)合生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)水能和風(fēng)能，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂谩h(huán)境污染，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，也可以結(jié)合教科書(shū)內(nèi)容，調(diào)查噪聲污染、農(nóng)村用電等。這種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生的能力有很高的要求�？梢园才乓恍┯杏嗔Φ膶W(xué)生先進(jìn)行，然后向全班匯報(bào)，最后在更大范圍內(nèi)進(jìn)行。
八、課外興趣小組
在實(shí)際的物理課外活動(dòng)中，各種課外興趣小組是一種常規(guī)活動(dòng)。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、興趣、愛(ài)好和專業(yè)知識(shí)。課外興趣小組是讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好有意識(shí)地參加一兩個(gè)活動(dòng)。在初中階段，通常采用以下形式：模型組-飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演；攝影組-攝影知識(shí)、過(guò)濾器使用、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、沖洗放大照片、設(shè)計(jì)制作幻燈片；無(wú)線電組-擴(kuò)音器和廣播線路、錄音機(jī)和電視的原理和使用以及簡(jiǎn)單自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)和安裝；電工組-照明電路的安裝和維修，一燈二控、樓梯電路、電鈴電路的設(shè)計(jì)和安裝；教具制作組-簡(jiǎn)易物理測(cè)量?jī)x器及演示教具、物理模型及簡(jiǎn)易電教教具；物理論文寫(xiě)作組等。
物理課外活動(dòng)和物理課堂教學(xué)具有不同的特點(diǎn)和特殊功能，是物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，作為一件新事物，教師和學(xué)生有濃厚的興趣，所以在物理教學(xué)中，必須努力發(fā)揮積極作用，避免形式化、任務(wù)化，真正促進(jìn)初中物理教學(xué)改革。
物理課外活動(dòng)總結(jié)2
課外物理活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。學(xué)生參加學(xué)科討論、制作技術(shù)模型、觀看實(shí)驗(yàn)表演、現(xiàn)場(chǎng)參觀、閱讀課外輔導(dǎo)材料、參加各種比賽，不僅可以幫助他們復(fù)習(xí)、記憶、理解物理知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，還可以拓寬視野，豐富知識(shí)，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這在課堂上是得不到的，更不用說(shuō)做幾個(gè)練習(xí)了。因此，物理課外活動(dòng)是物理教學(xué)的一個(gè)重要方面，它不僅是物理課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)主要來(lái)自課本，但大量物理知識(shí)的擴(kuò)展來(lái)自課外實(shí)踐和課外閱讀。只有有機(jī)地組織課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，我們的物理教師才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)分析和解決物理問(wèn)題，并逐步提高他們理解、掌握和應(yīng)用物理知識(shí)的能力。
一、物理課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑，可以促進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)化
學(xué)生從書(shū)本上獲得系統(tǒng)的物理知識(shí)后，要讓學(xué)生覺(jué)得這些知識(shí)有用，解決實(shí)際問(wèn)題，就會(huì)得到滿足，產(chǎn)生新的求知欲。因此，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，要不斷為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)是一項(xiàng)非常有效的措施。有計(jì)劃、有步驟的課外活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)化，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如，在學(xué)習(xí)了原理后，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動(dòng)，學(xué)生會(huì)對(duì)相機(jī)原理有更深入的了解。在學(xué)習(xí)了凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室制作望遠(yuǎn)鏡。學(xué)習(xí)照明電路后，組織學(xué)生安裝簡(jiǎn)單的照明電路等。學(xué)生將從物理知識(shí)的廣泛應(yīng)用中看到學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心。
在學(xué)生從書(shū)中學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)則和原則后，學(xué)生應(yīng)該更深入地理解這些規(guī)則和原則。僅僅做練習(xí)是不好的。他們可以利用課外活動(dòng)讓學(xué)生做一些小制作。例如，學(xué)習(xí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與外力成正比后，學(xué)生可以制作一個(gè)測(cè)力器；學(xué)習(xí)物體的起伏條件后，讓學(xué)生制作起伏子；學(xué)習(xí)杠桿平衡條件后，讓學(xué)生制作桿秤等。對(duì)于一些重要的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備也可以進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，如用兩個(gè)大大小小的廣口玻璃瓶、一個(gè)木板和一個(gè)鐵絲自制的熱量測(cè)量器來(lái)確定材料的熱比率；自制電器、指南針等。這一系列課外活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
二、物理課外活動(dòng)可以充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展
每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性和專業(yè)知識(shí)。有些學(xué)生掌握了很好的基礎(chǔ)知識(shí)，但不擅長(zhǎng)動(dòng)手；有些學(xué)生學(xué)習(xí)一般的基礎(chǔ)知識(shí)，但動(dòng)手能力很強(qiáng)。有益的課外活動(dòng)能對(duì)前者起促進(jìn)作用，對(duì)后者提供更多的成功機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。課外活動(dòng)豐富多彩，能充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，促進(jìn)非智力因素的.發(fā)展。例如，學(xué)生在小生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦，但通過(guò)自己的努力，最后，它成功了。從中學(xué)生那里，他們將接受尊重客觀規(guī)律的教育，體驗(yàn)科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛，體驗(yàn)成功后的喜悅，更重要的是，他們將鍛煉自己的意志。在小論文比賽中，學(xué)生會(huì)展開(kāi)豐富的想象力，查閱相關(guān)材料，閱讀相關(guān)課外書(shū)籍，從中學(xué)生會(huì)欣賞物理知識(shí)的無(wú)限魅力，使他們對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生極大的興趣和情感。心理學(xué)認(rèn)為：情感是人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的特殊反映。它是人們對(duì)外部事物的態(tài)度，是人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)是否滿足自己需求的體驗(yàn)。
任何能滿足需求的東西，都會(huì)引起快樂(lè)、滿足、愛(ài)等積極的體驗(yàn)。情感的特殊性是由這些需求、欲望或意圖決定的。在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，如果學(xué)生把學(xué)習(xí)物理知識(shí)作為滿足自己的需求、欲望或意圖，他們將對(duì)學(xué)習(xí)物理知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。因此，我們應(yīng)該努力在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的情感，從這個(gè)角度來(lái)看，物理課外活動(dòng)比課堂教學(xué)更有效。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要千方百計(jì)組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。
物理課外活動(dòng)總結(jié)3
在教育教學(xué)活動(dòng)中，不難發(fā)現(xiàn)初中生系統(tǒng)獲取物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的主要途徑仍然是物理課堂教學(xué)，但物理知識(shí)的擴(kuò)展和應(yīng)用取決于課外實(shí)踐和閱讀。因此，課外物理活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。此外，我們還應(yīng)該注意到物理是一門(mén)嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)學(xué)科，這決定了物理教學(xué)不應(yīng)局限于教科書(shū)和課堂教學(xué)，而應(yīng)在適當(dāng)?shù)母鞣N教學(xué)形式下，輔以必要的課外實(shí)踐活動(dòng)，使物理教學(xué)與生活生產(chǎn)緊密結(jié)合，有效提高學(xué)生的物理質(zhì)量。本文結(jié)合實(shí)際教學(xué)，探討了物理課外活動(dòng)的發(fā)展。
一、物理課外活動(dòng)的特點(diǎn)和作用
物理學(xué)科具有獨(dú)特的性質(zhì)和內(nèi)涵。它不僅注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)的積累，還注重學(xué)生身心健康的發(fā)展、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)。
物理課外活動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的校園生活。物理課外活動(dòng)可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，不受大綱的限制。
課外物理活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。單靠作業(yè)練習(xí)加深學(xué)生對(duì)課本物理概念和規(guī)律的理解是不夠的。但是，如果教師在課外活動(dòng)中適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┬“l(fā)明或小生產(chǎn)內(nèi)容，如安裝簡(jiǎn)單的照明電路，讓學(xué)生感受到物理知識(shí)在實(shí)踐中的作用，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，也能產(chǎn)生求知欲和滿足感。此外，通過(guò)這些活動(dòng)，還可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，鍛煉他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
課外活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀主動(dòng)性，促進(jìn)其非智力因素的'發(fā)展。高效有益的課外活動(dòng)可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力，增強(qiáng)他們的探索和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們不懈的探索精神和創(chuàng)新能力。
二、教師在課外物理活動(dòng)中的角色
在物理課外活動(dòng)中，導(dǎo)師往往不能很好地扮演自己的角色。他們經(jīng)常把學(xué)生引入事先設(shè)定的熟悉軌道，忽略或敷衍學(xué)生在活動(dòng)中提出的奇怪問(wèn)題。學(xué)生不能隨意使用設(shè)備和儀器，不能隨意行動(dòng)。所有學(xué)生的行為都必須在教師的監(jiān)督下進(jìn)行。事實(shí)上，這些做法是不合適的，教師應(yīng)該讓學(xué)生大膽地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
物理課外活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要保證活動(dòng)的開(kāi)放性，充分考慮學(xué)生的愛(ài)好、性格、興趣等因素，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇自己喜歡的課外活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的主觀主動(dòng)性和想象力。教師只是活動(dòng)中的導(dǎo)師，要注意為學(xué)生解惑。在這些活動(dòng)中，教師還應(yīng)更加關(guān)心和幫助成績(jī)差的學(xué)生，以提高他們?cè)诨顒?dòng)中的成就感，從而提高他們參與活動(dòng)的熱情。
三、實(shí)施物理課外活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校的具體情況，開(kāi)展物理課外活動(dòng)的形式可以多樣化，可以采用以下形式。
1.科技小組
科技活動(dòng)往往很有趣，普通學(xué)生愿意參加，學(xué)生可以通過(guò)活動(dòng)測(cè)試知識(shí)，發(fā)展自己的能力。具體形式如下：
（1）模型組。它可以分為航空模型和車輛模型組。根據(jù)學(xué)生年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異，將學(xué)生分為多個(gè)小組。例如，在模型生產(chǎn)中，學(xué)生可以根據(jù)年級(jí)分為七年級(jí)組和八年級(jí)組。七年級(jí)組可以制作彈射車，而八年級(jí)和九年級(jí)組可以要求他們制作拖拉機(jī)。
（2）攝影小組。參與者主要是八年級(jí)以上的學(xué)生。學(xué)校可以將活動(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段主要是操作合作解釋，主要是攝影知識(shí)和光學(xué)原理。第二階段主要是攝影活動(dòng)，分析、總結(jié)和評(píng)價(jià)工作，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐提高學(xué)生對(duì)攝影和光影成像知識(shí)的理解。
2.競(jìng)賽訓(xùn)練組
一般來(lái)說(shuō)，參加物理知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn)的人員應(yīng)控制在一定范圍內(nèi)，以培養(yǎng)頂尖學(xué)生。在日常教學(xué)中，學(xué)生可以推薦與物理競(jìng)賽相關(guān)的書(shū)籍和學(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)根據(jù)小組的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并適當(dāng)擴(kuò)展和擴(kuò)展。
3.社會(huì)調(diào)查組
開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生可以利用教科書(shū)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際活動(dòng)，調(diào)查問(wèn)題，觀察現(xiàn)象，并提出一些解決方案和建議。例如，在學(xué)習(xí)了能源和環(huán)境的知識(shí)后，教師可以組織學(xué)生調(diào)查和分析當(dāng)?shù)氐哪茉词褂煤铜h(huán)境污染，并提出解決方案。
物理課外活動(dòng)總結(jié)4
興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要舉措。它對(duì)拓展學(xué)生的實(shí)踐空間起著重要作用，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，促進(jìn)更多尖子生脫穎而出，使我校物理興趣小組不斷深入發(fā)展。
一、招募組員
在八、九年級(jí)學(xué)生中宣傳、動(dòng)員、自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1.時(shí)間:活動(dòng)課每月第二周八年級(jí)，第三周九年級(jí)
2.地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室:
三、活動(dòng)指導(dǎo)老師
xxx、xx、xxx、xxx
四、活動(dòng)任務(wù)
1.以興趣為導(dǎo)向，形成合理的知識(shí)和能力體系。
2.快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，開(kāi)闊視野。
3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
4.提高學(xué)生的智力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
5.豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
五、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)
1.自愿報(bào)名，注重興趣的培養(yǎng)和能力的'提高。
2.積極參與各種有序、熱情的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3.自覺(jué)維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的清潔環(huán)境。
4.始終注意儀器的保護(hù)和學(xué)生的安全。
六、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生的興趣和教學(xué)進(jìn)度，從趣味物理實(shí)驗(yàn)庫(kù)中選擇教師。
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