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[優(yōu)選]開展讀書活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以促使我們思考,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的開展讀書活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開展讀書活動總結(jié)1
為全面提升我校教師的整體素質(zhì)和課堂教學能力、落實教培研中心布置的全市中小學教師讀書活動,促進校園文化建設(shè),鼓勵每個教師多讀書、讀好書,做一個幸福成長型的教師。我校自5月份以來,學校成立了以校長掛帥的讀書領(lǐng)導小組,由教科室具體組織牽頭開展了教師的讀書活動,學校為每位教師發(fā)放《提高課堂教學效率的策略與方法》一書,要求認真做好讀書筆記,并在閱讀、吸收的基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學科撰寫3篇教學反思,并要求35周歲以下青年教師撰寫1000字的讀書心得。
新學期開學以來,學校教科室利用教研組長會議,對各個讀書小組假期學習情況進行了了解,落實本學期各教研組開展讀書沙龍或讀書論壇的時間和地點,教科室還對開展的情況進行了檢查,另要求骨干教師、青年教師利用組內(nèi)的活動主動交流學習心得。而且學校校園網(wǎng)也及時對本次讀書活動的開展情況進行了追蹤報道。并且為了更好的督促教師完成讀書任務,成立了“教師讀書筆記檢查評比”小組,由校長任組長,教務、教科的.負責人和各教研、備課組長任組員。
因此,九月伊始各教研組隨即開展了轟轟烈烈的讀書交流和讀書心得評比活動。每位老師或引經(jīng)據(jù)典、旁征博引,或獨辟蹊徑、深入淺出的發(fā)言讓聽者受益匪淺,涌現(xiàn)出許多讀書交流活動的佼佼者:侯艷芬、張紅、林霞、歐艷秋、王曉梅、彭飛等。
讀書使人明智,反思令人聰慧,交流使人進步,實踐使人充實。讓我們德明的校園彌漫陣陣沁人的書香,讓如稻穗般的粒粒智慧伴隨著我們每一位教師成的成長發(fā)展。
開展讀書活動總結(jié)2
按照XXX關(guān)于開展讀書活動的通知安排,XX公司結(jié)合實際,組織開展了讀書系列活動,現(xiàn)將活動開展情況報告如下:
一、精心安排部署,營造良好氛圍
為確保讀書活動的順利開展,公司黨委印發(fā)通知,明確了活動的宗旨和內(nèi)容,堅持以開展讀書活動豐富職工精神文化生活,提高職工文化涵養(yǎng)和思想境界,要求領(lǐng)導干部帶頭主動讀書,支持、參與讀書活動開展,鼓勵職工利用業(yè)余時間閱讀,培養(yǎng)好讀書、讀好書的意識,為讀書活動的有效開展營造健康、良好的輿論氛圍。
二、豐富活動內(nèi)容,保證活動實效
一是開展學習講堂活動。今年已舉辦三次講堂活動,組織黨員干部觀看學習了XXX的'先進事跡視頻以及感動中國人物XXX的先進事跡視頻資料,教育引導干部職工向先進典型學習,在學習中汲取力量、見賢思齊。
二是開展主題征文活動。公司于xxxx年4月至8月開展了xxx主題征文活動,活動開展以來,廣大干部職工積極響應、踴躍參與,共征集到主題征文179篇。經(jīng)評選,對32名優(yōu)秀稿件作者給予了通報表彰。
三是開展讀書分享活動。為倡導全員閱讀,打造書香企業(yè),引導干部職工養(yǎng)成愛讀書、愛分享,會讀書、會分享的良好習慣,公司黨委組織開展了xxx主題讀書分享活動,共征集到讀書分享文章89篇。通過活動開展,引導干部職工養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,營造出多讀書、愛讀書、讀好書的氛圍。
讀書活動開展以來,xx公司認真組織,廣大干部職工積極參與,產(chǎn)生了良好效果,有力加快了企業(yè)文化建設(shè)步伐,對于推進學習型企業(yè)建設(shè),培育知識型職工隊伍起到了促進作用,營造了學以致用的工作氛圍,為推動公司保持穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的精神力量和智力支持。
開展讀書活動總結(jié)3
“書籍是人類進步的階梯!别B(yǎng)成良好的閱讀習慣,掌握更好的閱讀方法是人生發(fā)展的源泉!為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界,讓兒童身心健康成長,讓兒童在知識的海洋中充分探索和漫游,我們結(jié)合教研室精神,結(jié)合學校實際,開展課外閱讀活動。具體方法如下:
1、領(lǐng)導到位、充分參與
良好的組織是計劃實施的有力保障。為了保證學生閱讀活動的有效開展和順利進行,我們制定了相應的課外閱讀活動計劃。在計劃的指導下,結(jié)合班級實際情況,我們班還形成了班級閱讀活動計劃,可以有效地促進閱讀活動的順利進行
2、豐富閱讀、提高興趣
興趣是學習的先導和需求的驅(qū)動力。只有培養(yǎng)學生對課外閱讀的興趣,學生才能獨立地把老師的“想讓我讀”變成“我想讀”。學生有課外閱讀的機會,他們可以從中獲得信息,獲得閱讀滿意度,并有愉快的情感體驗。獲得知識和愉快的經(jīng)歷將提高他們的閱讀興趣。從課堂延伸到課外。
許多作家和名人都說過:“大多數(shù)語言能力好的學生,你必須詢問他的經(jīng)歷,并用一個聲音說他們從課外活動中受益。”局限于課堂的漢語學習是狹窄和封閉的。有人曾把堅持課堂教學的做法比作“在課堂上把芝麻做成西瓜,而在課外不抓西瓜”課堂閱讀和課外閱讀相輔相成。教師應大膽引導學生放下“芝麻”,觸摸更具吸引力的“西瓜”,以拓寬學習范圍。“自由放任”讓它閱讀。
我們應該進一步增強學生的“閱讀”意識,開展豐富多彩、有效的活動,幫助學生自覺地走進浩瀚的書海。然而,如果我們認為開展興趣活動等同于摘錄,那么閱讀圖片、在書中練習以及閱讀后寫下感受只是抄近路。大多數(shù)學生在開始閱讀時都會遇到這些枯燥而強迫性的要求。閱讀很容易讓人厭倦。讀書毫無趣味。它也可能會消除閱讀的想法。他們不感興趣,往往違背了他們的初衷。因此,給學生閱讀的自由是非常必要的。每個人都愛美,小學生也不例外。當孩子們自由而充分地閱讀時,我們應該為他們提供一個展示自己風格的舞臺。正是在這次閱讀訓練中,我逐漸發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀范圍很廣,知識也很豐富。
3、營造一種充滿學術(shù)氣息的氛圍
從小熱愛閱讀的孩子通常來自一個更好的閱讀環(huán)境。不同背景的孩子在閱讀興趣上有很大差異。來自知識家庭的`孩子在年幼的時候會積累更多的單詞,并對閱讀產(chǎn)生極大的興趣;非智力家庭的孩子在這方面的能力相對較低。校園環(huán)境和課堂環(huán)境對兒童閱讀有很大影響。如果學校和班級關(guān)注孩子們的閱讀,孩子們會更喜歡閱讀。由此可見,兒童能否養(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境密切相關(guān)
然而,由于條件的限制,我們手中的書籍遠遠不能滿足學生龐大而多樣化的閱讀需求。為了營造閱讀氛圍,我們班建立了一個相對完善的書角,因為課堂是學生學習、交流和閱讀的主要陣地。建議開展“向全班提供一兩本書”的活動。我們提倡學生互動。學生們互相交換他們讀過的書;班與班之間的互動,同年在班級圖書角定期交換圖書,橫向交流和資源共享。
4、有效指導和愉快閱讀
當學生對閱讀感興趣時,我們還應該及時為他們提供適當?shù)恼n外閱讀材料和時間進行有效的指導。確保書刊的統(tǒng)一閱讀。確保閱讀時間和有效指導。充分利用每周三下午的閱讀課,引導和組織學生有序、有計劃、有針對性地閱讀
5、確保閱讀質(zhì)量。
利用閱讀俱樂部活動的時間組織學生在本課程中閱讀。從班級的“圖書角”中挑選書籍,老師會引導學生每天有計劃地閱讀。在低年級,老師主要引導他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語和寓言,因為這些作品易懂、生動,最符合低年級學生的口味,讓學生在課堂閱讀氛圍中激發(fā)閱讀興趣。
6、互動交流和展示風格
興趣是最好的老師。學生對閱讀有了良好的興趣,有了一定的閱讀積累,就可以開展豐富多彩的閱讀活動,為學生提供展示閱讀成績和自我的舞臺我們相信,只要堅持學生的課外閱讀,我們將營造濃厚的閱讀氛圍,讓校園充滿書籍。
開展讀書活動總結(jié)4
書中所表達的真、善、美對于人的人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響。借著學校開展“書香校園”活動的東風,我們班本學期利用早讀、課前五分鐘和閱讀課,讀書活動終于堅持了下來。
一、每周三早讀《弟子規(guī)》
結(jié)合學校周三經(jīng)典晨誦讀活動,借助多媒體,采用多種方式引導學生朗讀、背誦國學經(jīng)典系列。班級本學期主要讀的是《弟子規(guī)》,本書采用三字一句、通篇押韻的方式,教我們規(guī)范行為,同時還囊括了尊重長輩、尊敬兄弟、言行謹慎、為人誠信等各方面的知識,簡潔的語句形式使得學生易讀易誦,豐富的.內(nèi)容有助于學生良好品格的培養(yǎng)。
二、每周四早讀—親近母語系列之《日有所誦》
《日有所誦》這是一套由親近母語研究中心組織專家為兒童精心編選的誦讀教材。這本書精選適合于小學生誦讀的童謠、童詩、古詩、現(xiàn)代詩歌、散文詩等詩性文本,用于每日誦讀。前半學期,引導學生重溫了平時回家日日誦讀的《日有所誦》,通過錄音領(lǐng)讀的形式,每周四和學生一起誦讀。
三、課前五分鐘—《誦讀經(jīng)典》
《誦讀經(jīng)典》是我們學校編寫的經(jīng)典古詩集,分十級古詩,本學期我們班重點攻略二級古詩。多數(shù)學生能夠以積極的態(tài)度去面對,提前一天認真準備,既練習朗讀,還在家長幫助下盡量回答文后問題,爭取以的狀態(tài)上臺展示自己。主講人匯報完畢后,組織全班學生進行評議,評議時側(cè)重于縱向比較,即把每名學生的表現(xiàn)與上學期的表現(xiàn)進行對比,找到每個人進步了的地方,指出存在的不足。每周五對各周的“課前五分鐘”開展情況進行小結(jié),以供后面的同學借鑒。
開展讀書活動總結(jié)5
書店暑假讀書活動舉行,取得了顯著成效。我們針對不同年齡段的讀者,推薦了適合的書籍,并設(shè)置了專門的閱讀區(qū)域;顒悠陂g,讀者們紛紛前來,沉浸在書海中,享受閱讀的.快樂。我們還通過線上線下的方式,推廣了閱讀文化,吸引了更多人的關(guān)注。此次活動不僅提升了書店的知名度,也促進了閱讀風氣的形成,為社會文化的繁榮做出了貢獻。
開展讀書活動總結(jié)6
為深入貫徹學!皩庫o致遠工程”,“4.23世界讀書日”期間,圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學生處、校團委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書日活動周”系列活動,28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話,圖書館、校團委、宣傳部、學生處、研究生院等部門領(lǐng)導及學生讀者60余人參加了閉幕式活動。
為期兩周的“4.23世界讀書日活動周”落下了帷幕,各項活動情況總結(jié)如下:
1、20xx年度“學院閱讀之星”評選
為加強學風建設(shè),培養(yǎng)學生“多讀書、讀好書”的良好學習風氣,鼓勵同學們充分利用圖書館的資源,我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學生中篩選出各學院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學院讀者之星,共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生,第一名林美強同學去年1年借了550冊書,成為名副其實的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,形成示范,引導閱讀,改善讀書風氣。
2、舉辦“經(jīng)典月讀”講座:
“經(jīng)典月讀”講座是本學期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個新講座品牌,被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨,以專題的方式引導學生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,開拓視野,健全人格。每學期一個主題,每月一講。
4月19日晚上,文學院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),從文學的視角來謳歌生命的美好,解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學生到場聆聽,受到讀者廣泛好評,許多同學在講座后還發(fā)來的.“聽后感”。
3、舉辦雕刻閱讀時光——校園短片征集大賽
為營造良好學風,推進校園文化建設(shè),同時為學生提供一個重實踐、敢創(chuàng)新的平臺,我們舉辦了校園視頻短片征集大賽,面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學習、與圖書館有關(guān)的場景或故事;顒庸彩盏26個個人(團隊)的視頻作品。作品有紀實、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛情、友情;有關(guān)于成長、勵志等主題,起到良好的宣傳與傳播效果。
4、“暨南微書評”征集大賽
為充分利用網(wǎng)絡新媒體,營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍,4月15日至24日,我們依托新浪微博為載體,舉辦“暨南微書評”書評大賽,同學將書評凝練成140個字以內(nèi),通過@暨大圖書館官方微博參加比賽,幾天內(nèi),共收到書評195條,#暨南微書評#話題也成為暨南學子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。
5書蟲讀書分享會
本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務隊”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個學生組織共同舉辦,分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應,從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā),由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論。20多名同學以書會友,圍繞著《論語》討論三個多小時,仍意猶未盡。
6、臺港原版學術(shù)圖書展
該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出,共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后,共收到現(xiàn)場薦購單208份,薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理,共訂購圖書569種。書展不但補充了我館館藏,優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。
7、選書?閱讀?分享——XX購書中心現(xiàn)場選書活動
4月17日上午,圖書館聯(lián)合研究生院、學生處、校團委組織優(yōu)秀學生前去_購書中心參加現(xiàn)場選書活動。選購圖書近400種,內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學、生物、化學、醫(yī)學等多個學科領(lǐng)域;顒訉崿F(xiàn)了我館“選您所愿,藏您所需”的工作理念,受到讀者好評。
8 、免費參觀XX省省博物館、XX市圖書館新館
4月23日——世界讀書日當天下午,圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學生處和校團委推薦的34名優(yōu)秀學生參加了參觀省博物、_圖書館新館活動。在省博物館參觀了“_歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個主題展廳,全方位了解了_從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在_圖書館新館,同學們對操作簡便快捷的自助借還書機、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣;顒娱_拓了學生視野,提升了大學生的文化品味。
9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦
為喚起大學生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目,以“大學生如何閱讀”為主題,從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計劃與終生閱讀、大學生讀什么等五個部分向同學們推薦近百本圖書館館藏,培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣、學會選擇閱讀,樹立終生閱讀計劃。
以上九個活動是本次“4.23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。
自20xx年以來,我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動,下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動,歡迎大家對我們的活動提出意見與建議,以便我們做得更好!
開展讀書活動總結(jié)7
校園本就是讀書的地方,讀書不僅能夠增長知識,開闊視野,還能活躍思維,啟迪智慧。為了推進學校書香校園的建設(shè),培養(yǎng)師生良好的讀書習慣,又配合世界讀書日,經(jīng)學校領(lǐng)導同意,開展一系列的讀書活動,也取得了一定的成效。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,活動項目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點:
一、領(lǐng)導高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,王朝興校長就充分給予肯定,并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導小組和工作小組,并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示,我們在制定方案時就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實者,首先確定了組織機構(gòu),決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關(guān)人員的會議,把任務分配下去,并且制定了時間表,要求各負責人務必在要求的時間完成相關(guān)的工作,開展相關(guān)活動。由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定,由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,發(fā)至各班。x月第二個星期一,由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。x月中旬,再一次召開有關(guān)負責老師開會,了解各自活動的進程,并且督促完成。x月28日,為展示會作最后的準備。x月29日,在總務處、團委、德育處的大力支持下,成功舉辦讀書展示會。x月18日晚,讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下,請來了湛師宋立民教授來開講座,到此,讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中,各位負責的老師都能認真做好自己的工作,讓活動順利開展,體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠老師。在所有的活動中,她要負責的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個主題,具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學科社團負責人,安排了任務,又親自設(shè)計場地,設(shè)計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示,江棟老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示,全淑琴副主任負責好書推薦活動,都吸引了不少學生參觀。
三、內(nèi)容豐富,師生重視。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內(nèi)容:國旗下詩歌朗誦,“五個一”讀書專題班會,讀書手抄報評比,優(yōu)秀讀書筆記展示,好書推薦,閱讀分享會,讀書辯論會,閱讀競賽,名家講壇,讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制,閱讀分享會只在個別班舉行,讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦,而其他的項目都已完成。
雖然,讀書月過去了,但我希望讀書的活動不會停止,希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,讓周圍的人們知道,這是一個真正讀書的地方,是一個盈滿書香的校園。
開展世界讀書日活動總結(jié)
一、加強宣傳,營造濃郁的讀書氛圍。
從4月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用集體晨會,學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,目的在于讓學生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標語,同時在學校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動,激發(fā)學生的讀書欲望。
1、人人捐贈圖書,共建“班級圖書角”。
在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個班級迅速展開圖書捐贈活動,同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,充實班級圖書角!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,同學們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
在3月23日——4月23日,學校開展了“好書推薦”活動,先以班級為單位,開展“我最喜愛的一本書”評選活動,主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流。在好書推薦會上,同學們交流閱讀心得,暢談閱讀體會,極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。
老師們利用早讀、午讀或活動課等時間,指導學生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!
三、大家參與,活動豐富多彩。
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來,我們根據(jù)不同年齡學生的特點,開展了一系列學生喜愛的活動,讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。
1、在4月23日“世界讀書日”當天,我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學都來讀好書。
2、利用學校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。
各班布置好了班級環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報等,營造寬松溫馨的讀書氛圍。
3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報,孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學校實驗貼。
4、開展了征集學生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報集、美術(shù)作品集,教師博客文集活動;
四、活動圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
1、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。同學們認真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道:誰又能說,這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢?全文語言優(yōu)美,敘述流暢,情節(jié)安排詳略得當,對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑?坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅,為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣,還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學們從書中學到了很多很多,可謂:受益匪淺。已精選了60篇上傳學校實驗貼。
2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學校實驗貼。
3、收到學生讀書小報1800張,同學們精心設(shè)計讀書小報,圖文并茂,用心感受書帶來的樂趣,精選80張上傳學校實驗貼。
4、學生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。
中年級:“我的讀書筆記”——摘抄精華:三、四年級的學生把自己閱讀中的好詞佳句美段,摘抄積累下來,“不動筆墨不讀書”,誰能說這不是讀書帶來的.收獲呢?
低年級:“我給古詩來配畫”:《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫,你能說孩子們不快樂嗎?教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學校實驗貼。
。5)收到美術(shù)作品近20xx張,精選一年級美術(shù)作品70張上傳學校實驗貼。
(6)學校以“世界讀書日”活動為契機,引導師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣。通過讀書月活動,在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學反思并展評,使老師們在教學反思中盡快成熟起來,提高教學專業(yè)化水平。
收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇,教師優(yōu)秀教學反思70篇,已精選部分上傳。通過本次讀書節(jié)活動的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學會愛書,學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,讀書應該成為每位師生的最大愛好,更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書,讀整本的書。
讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應該時時抓住有利契機,引導學生走入書的殿堂。
5、學校新教育實驗貼、學校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學校實驗貼,把活動開展的詳細圖文資料進行上傳。
不足:
1、由于時間關(guān)系,學生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當中,預計在五月十日前完成。
2、部分學生讀后感寫得不夠具體,手抄報不夠精美,需要教師精心指導。
讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
我!笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)。讓一本本好書成為導航燈,指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣,愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
開展讀書活動總結(jié)8
村中心校啟動讀書節(jié)活動,以“世界讀書日”為契機,營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍,多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地,讓學生“有書讀”。各中小學圖書室定期購進圖書,組織學生規(guī)范借閱;各班級建設(shè)“愛心書屋”,通過學生家中藏書、教師推薦書籍等途徑,精心建設(shè)班級圖書角;每月開展一次圖書漂流活動,保證圖書及時更新。
規(guī)劃讀書時間,讓學生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作,晨誦以經(jīng)典誦讀為主,午讀以自由閱讀為主,暮省以寫作反思為主;認真落實好每周一節(jié)的閱讀課,組織落實好學生節(jié)假日讀書活動,充分利用課后服務時間指導學生閱讀,讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強化讀書指導,讓學生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進等措施,提高學生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學生年齡特點加強指導,解決“讀什么”“怎么讀”的問題,讓學生學會讀書;實施師生共讀、每周讀書之星帶動計劃,形成濃厚的讀書氛圍;定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動,激發(fā)學生讀書熱情,讓學生學會讀書。
完善讀書機制,讓學生“愛讀書”。 學校健全讀書評價機制,強化閱讀管理,實行“五星級”評價方式,采取通過閱讀測試,不斷升級的舉措,解決“讀書一陣風,過幾天就放松”的.現(xiàn)象,以“評”促“讀”,提高學生讀書的積極性和主動性。
開展讀書活動,讓學生“樂讀書”。開展“讀好書,快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶,追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動,激發(fā)學生讀書興趣,以活動促閱讀,推進書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
開展讀書活動總結(jié)9
4月23日是第二十四個“世界讀書日”,在春風撲面的溫暖四月里,高欄港區(qū)南水中心幼兒園為全園師生和家長策劃了一系列的讀書節(jié)活動,希望在每一位孩子幼小的心靈里埋下一顆閱讀的種子。那么,南幼的孩子們在本次讀書節(jié)里和圖書發(fā)生了哪些溫暖的邂逅呢?
一、開放課后閱覽室,親子共讀
為給孩子營造溫馨、舒適的良好閱讀環(huán)境,從小培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣,南水中心幼兒園專設(shè)了一個寬敞明亮、溫馨整潔而又充滿童真童趣的閱覽室。
從上個學期開始,南水中心幼兒園就在每周二、三、四下午放學后,面向全園家長和孩子們進行無償開放。閱覽室了除了又適合孩子們閱讀的繪本圖書外,還貼心地為家長們設(shè)置了家長閱讀區(qū)。在安靜的空間里家長們坐在舒服的沙發(fā)上,或是欣賞報刊雜志,或是閱讀育兒“干貨”,和孩子一起共享閱讀帶來的愜意的親子時光。
此外,為讓小班級的小朋友跟上閱讀步伐,小班級的老師利用4月讀書節(jié)的`契機,倡導家長們在家中為寶貝們設(shè)置一個溫馨舒適的閱讀角。
舒服的軟墊、可愛的布偶,童趣的小沙發(fā)……讀書角或在陽臺、或在舒適的小床邊、或者客廳的一個小角落,這些充滿童趣的溫馨環(huán)境很容易就把孩子們吸引住了;為了讓大班的孩子們提前熟悉小學的閱讀方式,不少大班級的家長特意為孩子們準備了小學生專用的書桌和書架,為幼小銜接做鋪墊。
二、“親子共讀”——故事媽媽進課堂活動篇
在四月讀書活動月里,南水中心幼兒園還組織了“故事媽媽進班講故事”活動,邀請媽媽們當老師,為孩子們帶來生動有趣的故事。
為了講好故事,媽媽們可謂是下足了功夫,還自帶了不少“秘密武器”。為了能讓孩子們有一個直觀的聆聽體驗,她們有的制作了精美的ppt課件,故事和圖畫交相輝映,給孩子們帶視覺的直觀感受,有的用夸張的肢體語言,吸引了孩子的注意力;有的則講究語調(diào)上的抑揚頓挫,聲情并茂地帶領(lǐng)著孩子們暢游在美妙的故事王國里。
本周,孩子們還將展示親子自制的小書、繪本童話劇表演以及精彩的文藝展演等節(jié)目,用豐富多彩的活動度過這個讀書月。
開展讀書活動總結(jié)10
“xxx”社團創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,喚醒孩子對真、善、美的追求,并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養(yǎng)孩子的心靈,從而實現(xiàn)美人之美,美美與共的和美教育。一學期的.活動讓孩子們受益匪淺,回顧總結(jié)如下:
一、組織好每位成員,認真參加每次活動
每周三下午兩節(jié)課后,孩子們就會按時來到教室,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,不無故缺席。學生喜愛閱讀,讓書成為他們的朋友。
二、與書為友,在閱讀中提升能力
書中的語言生動且簡單,內(nèi)涵豐富,學生聽說讀寫能力有所提高,在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式,激勵學生開口說、認真聽、樂于讀、用心寫。學生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導下,輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,不知不覺地進入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺
學生充分發(fā)揮自己的才能,他們對社團活動有著巨大的熱情,享受生活的樂趣,感受生活的氣息,去觸摸生活的脈搏。通過本學期的社團活動,學生學到的不只是知識與才干,更多的是思想上的長進和人格上的成熟。
因此,我們的“xxx”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺,使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
開展讀書活動總結(jié)11
一、讀書學習活動目的
XXX公司的讀書活動本著“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”的宗旨進行,努力形成一種工作學習一體化的良好風氣,樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念,構(gòu)建一個開放共享的學習平臺,使全體員工在工作中學習,在學習中提高,提升理論、實踐水平,將讀書所得知識運用到工作中,愛崗敬業(yè),盡職盡責,把平凡的工作做到極致;特開展讀書學習活動。
二、活動體會
在開展讀書活動的過程中,深深體會到:
(1)思想認識要到位,才能搞好讀書學習活動,思想是行為的先導,沒有正確的思想認識,行為難以到位。
(2)領(lǐng)導重視并提供一定的方便,給活動的開展提供有力的保障。
(3)把握創(chuàng)新,使活動不斷引向深入。
(4)突出重點,才能達到活動的最終目的;開展“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動的'最終目的,是提高員工的學習意思,愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工積極參與,形式多樣,讀書分享等節(jié)目精彩新穎,現(xiàn)場氣氛活躍,達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的。
三、存在問題
盡管“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動開展的卓有成效,但還存在一定的問題與不足:
(一)員工參與活動的積極性還有待于進一步提高;
(二)活動的準備和實施有待加強,工作不夠深入細致;
(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào),在以后的活動中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認真總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學習活動的經(jīng)驗教訓,本著因地制宜的原則,努力搞好下次的讀書學習活動?傊ㄟ^本次活動的開展,收到了良好的效果,使讀書學習意識深入人心,全體員工要不斷強化學習,調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,團結(jié)一致,與時俱時進適應公司未來的發(fā)展需求。
開展讀書活動總結(jié)12
為了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發(fā)我校學生讀書熱情,引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區(qū)的`有關(guān)要求,我校在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學生讀書月活動,現(xiàn)總結(jié)如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,創(chuàng)建書香校園為重點,組織廣大師生認真開展讀書活動,積極參與各項活動,在學校園內(nèi)外營造了讀書尚學的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間,我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項主題活動,出一期板報,進行了一次廣播宣傳。同時,組織師生參與了圖書捐贈活動,共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽
結(jié)合本次“全民讀書月”活動,我校舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。全鄉(xiāng)6所學校的18名選手參加了比賽。
三、舉辦學生作文大賽
全鄉(xiāng)6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規(guī)》
在讀書月活動中,我校重點推薦學生誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》,體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,每周一節(jié),以學生為主
開展讀書活動總結(jié)13
眼見又一個黨的生日的到來,為了迎接黨的生日,紀念和緬懷過去的那一段光榮歲月,我們單位開展了以“我愛中國共產(chǎn)黨”為主題的愛黨日讀書活動,活動的開展受到了全體領(lǐng)導和職工的一致歡迎,大家紛紛利用休息時間,選擇適合自己的紅色書籍進行欣賞和閱讀。
讀書活動已經(jīng)進行了一大半,領(lǐng)導也好職工也罷,在進行了這么長時間的紅色書籍閱讀之后,有什么收獲呢?通過大家的一些讀書活動總結(jié)就可以看到一些效果。
有的讀書活動——活動總結(jié)是這樣寫的:“這樣的活動真的`很好,通過閱讀紅色書籍,讓我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的認識,是他們用熱血和生命才換來我們今天美好的生活,因而在新時期我們會更加堅定不移的擁護我們的黨,跟著我們黨的旗幟,建設(shè)我們美麗的新中國!”
還有的讀書活動——活動總結(jié)是這樣寫的:“通過參與愛黨日讀書活動,更加進一步的提高了自己的思想覺悟,讓自己時刻以共產(chǎn)黨人的精神激勵自己,讓自己在自己普通的工作崗位上,創(chuàng)造出更多的不平凡事情!”。
看著這一篇篇帶有勵志情懷的讀書活動總結(jié),相信即使是沒有參加過這個愛黨日為主題活動的人,心里一定也會受到感染,在自己的內(nèi)心也會激勵自己,讓自己認真立足本職工作,為建設(shè)我們偉大的祖國增磚添瓦!
開展讀書活動總結(jié)14
本次書店暑假讀書活動落幕,得到了廣大讀者的熱烈響應;顒悠陂g,我們精心挑選了多類優(yōu)秀書籍,為讀者打造了一個豐富的閱讀空間。通過舉辦閱讀分享會、作者見面會等活動,我們成功營造了濃厚的閱讀氛圍。讀者們積極參與,不僅享受了閱讀的樂趣,還增進了彼此之間的'交流與理解。此次活動展示了書店的社會責任感,也為推動全民閱讀做出了積極貢獻。
開展讀書活動總結(jié)15
一、宣傳啟動,讓書本走進孩子的生活
從4月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用廣播以及校訊通等形式,對活動進行了大力的宣傳,目的在于讓學生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。
二、活動參與,讓閱讀充盈校園
學校少先隊為此根據(jù)不同年齡學生的特點,開展了一系列學生喜愛的活動,讓世界讀書日活動亮麗校園。
1、在4月23日“世界讀書日”當天,我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,由輔導員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。
2、學校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,做到家喻戶曉。同時,學校新進的.x萬余元的新書,也進一步向全體學生開放,既有指定書目,又有推薦書目,規(guī)定了閱讀時間,教師有閱讀檢查,使學生讀有方向,學有內(nèi)容。
3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應該時時抓住有利契機,引導學生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動,包括:精彩句段、內(nèi)容簡介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時更新書籍,同學之間互相交流讀書感悟。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。
5、學校、班級還開展了讀書知識競賽活動,使學生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍。當生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法。當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
6、在活動接近尾聲的時候,我們對此次活動進行了評獎。
我!白x書日”活動的開展對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)。
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