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學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1
11月9日,瑞安市曹村鎮(zhèn)學(xué)校開展“紅薯”主題豐收節(jié)活動(dòng)。據(jù)悉,本次活動(dòng),也是該校與“綠蔭冉冉”自然教育的首次合作。這是該校整合學(xué)校自然資源、勞動(dòng)教育課程,拓寬勞動(dòng)教育新途徑的首次嘗試,未來還將融合項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與勞動(dòng)教育,將自然之道、生態(tài)之美、勞動(dòng)之必要真正根植于學(xué)生的心間。
上午九點(diǎn),該校四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校勞動(dòng)教育指導(dǎo)員和班的帶領(lǐng)下,離開教室走進(jìn)更廣闊的課堂——該校勞動(dòng)教育基地“耕讀園”,參加“紅薯”主題豐收節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)分為喚醒熱情-科普游戲、培養(yǎng)專注-任務(wù)下達(dá)、直接體驗(yàn)-番薯收獲、分享總結(jié)-經(jīng)驗(yàn)探討等四個(gè)環(huán)節(jié)。
在“喚醒熱情-科普游戲”環(huán)節(jié),引導(dǎo)員通過快速反應(yīng)游戲的熱身運(yùn)動(dòng),植入團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,同時(shí)加深學(xué)生對(duì)番薯的認(rèn)知。在“培養(yǎng)專注-任務(wù)下達(dá)”環(huán)節(jié),引導(dǎo)員進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化操作和安全事項(xiàng)的講解。然后學(xué)生快速搭建小組,以組內(nèi)討論的形式梳理勞動(dòng)目標(biāo)、拆分勞動(dòng)步驟、探討可能遇到的'問題。
在“直接體驗(yàn)-番薯收獲”環(huán)節(jié),各組根據(jù)分配到的地塊進(jìn)行收獲分工和流程實(shí)施,學(xué)生們用鋤頭和雙手不斷實(shí)踐如何挖出完整的番薯,清理蕃薯藤和泥土,將收獲的番薯裝袋和稱重,并在過程中逐步形成了高效率的流水線操作;他們用卷尺丈量土地,計(jì)算單位面積收成,通過稱重比較找出最大最重的番薯,將書本上的知識(shí)化作實(shí)際可感可知的操作。
最后,在“分享總結(jié)-經(jīng)驗(yàn)探討”環(huán)節(jié),引導(dǎo)員帶領(lǐng)大家復(fù)盤了今日的勞動(dòng)實(shí)踐。在分享經(jīng)驗(yàn)收獲時(shí)候,學(xué)生們也紛紛談到了自己對(duì)泥土的認(rèn)識(shí)從“好臟”變成了“有趣”,還為自己能勞動(dòng)而感到滿心的喜悅。
本次勞動(dòng)實(shí)踐以自然教育“流水學(xué)習(xí)法”為核心構(gòu)架,并引入5S(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng))標(biāo)準(zhǔn)化操作,通過科普游戲、勞動(dòng)實(shí)踐、收成量化、經(jīng)驗(yàn)分享等過程,在充滿樂趣的教育活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的好奇與土地的熱愛,幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)素質(zhì)。
學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2
秋時(shí)節(jié),豐收在望。在第x個(gè)豐收節(jié)來臨之際,為增添節(jié)日氣氛,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)豐收節(jié)的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生珍惜糧食的節(jié)約意識(shí),體會(huì)農(nóng)民辛勤付出來之不易的勞動(dòng)成果,隱豹學(xué)校開展以“快樂豐收節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
此次比賽,不限素材,內(nèi)容圍繞豐收節(jié),學(xué)生們思想開了花,一張張精美的手抄報(bào)展現(xiàn)在大家的眼前。通過一張張手抄報(bào),我們看到了豐收的'喜悅。
通過此次活動(dòng),學(xué)生感受到了秋天豐收的氣息,了解了有關(guān)農(nóng)事的知識(shí),不僅鍛煉了動(dòng)手能力,還豐富了課余生活。
學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3
春華秋實(shí),碩果累累,晝夜平分,秋高氣爽。9月20日上午,在五厙實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校工會(huì)、實(shí)訓(xùn)基地以“稻花田里話豐收一葉梧桐一報(bào)秋”為主題聯(lián)合舉辦了第三屆“農(nóng)民豐收節(jié)”活動(dòng)。百余名教職工及教工子女參加活動(dòng)。
開幕式上,實(shí)訓(xùn)基地為參加活動(dòng)的教職工及教職工子女進(jìn)行了一場(chǎng)集知識(shí)、互動(dòng)、趣味于一體的主題宣講。節(jié)約糧食,居安思危,一粒一粟,當(dāng)思來之不易。邱小樂小朋友作為少年兒童代表宣讀了愛糧節(jié)糧倡議書,呼吁大家用實(shí)際行動(dòng),從自我做起,養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習(xí)慣,爭做小小宣傳員,向身邊的家人、朋友宣傳節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)的做法。實(shí)訓(xùn)基地黨支部還向參與活動(dòng)的小朋友們贈(zèng)送了“四史”學(xué)習(xí)教育參觀護(hù)照,鼓勵(lì)小朋友通過參觀打卡,走進(jìn)歷史、了解歷史、不忘歷史、知史愛黨、知史愛國。
開幕式結(jié)束后,各分會(huì)場(chǎng)的活動(dòng)進(jìn)行得熱火朝天。秋分豎蛋、種子拼貼畫和粘雀嘴三個(gè)親子活動(dòng)項(xiàng)目,加深了小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)知,增進(jìn)了家庭親子關(guān)系,鍛煉了大家中國傳統(tǒng)技能的實(shí)踐能力。另一邊,由各工會(huì)小組組成的定向越野隊(duì)伍秉承“友誼第一,比賽第二”的體育精神你追我敢,鋤草、鏟羊糞、挖紅薯、采摘蔬果、投壺、“四史”知識(shí)競賽等項(xiàng)目,不僅讓教職工們體驗(yàn)到了農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)豐收的喜悅,還熟悉了實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境、了解了基地教職工的部分工作內(nèi)容,更提升了參賽小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,引導(dǎo)教職工在教學(xué)、管理服務(wù)崗位上凝心聚力,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
經(jīng)過激烈角逐,最終植科系工會(huì)小組摘得定向越野第一名;農(nóng)經(jīng)系和基礎(chǔ)部工會(huì)小組獲得第二名;后勤服務(wù)、學(xué)生管理和行政管理工會(huì)小組獲得第三名;顒(dòng)后,老師們感慨萬千,作為農(nóng)林院校的一名教育工作者,對(duì)農(nóng)業(yè)有深厚的.感情,“農(nóng)民豐收節(jié)”活動(dòng)讓大家再一次體驗(yàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)艱苦和農(nóng)業(yè)豐收來之不易,紛紛表示要把農(nóng)民豐收、愛糧節(jié)糧的內(nèi)容納入課程思政建設(shè),也希望工會(huì)、實(shí)訓(xùn)基地多組織這樣的主題活動(dòng),把教職工的思想教育融入活動(dòng)中去。
學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4
近日,南鄭區(qū)八一三學(xué)校開展以“勞動(dòng)最光榮,樂在豐收節(jié)”為主題的xx屆“校園豐收節(jié)”系列活動(dòng),全面落實(shí)“雙減”政策,加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育,開創(chuàng)“五育并舉”新局面。
活動(dòng)中,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生沿途觀賞瓜果蔬菜的生長習(xí)性,小心翼翼地采摘黃瓜、茄子、豆角、辣椒等,粒粒入框。采摘聲、歡呼聲、談笑聲,不絕于耳,匯成了一曲《豐收》交響樂。
隨后,學(xué)生們又迫不及待來到食堂,開始加工制作豐收成果。洗菜、切菜、炒菜,大家分工明確、相互協(xié)作,盡情展示自己的.勞動(dòng)技能。各種美食燒制完成后,師生一同品嘗美味食物,分享勞動(dòng)的喜悅。
該校十分重視勞動(dòng)實(shí)踐教育,20__年開學(xué)初,學(xué)校利用閑置土地為師生開辟建設(shè)了“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。按照“班級(jí)管理、學(xué)生參與、教師指導(dǎo)”的原則,平日里師生辛勤勞作,翻土、除草、施肥、澆水,精心呵護(hù)著瓜果蔬菜。從萌芽到開花,從孕育到結(jié)果,統(tǒng)計(jì)種植數(shù)據(jù)、成長日記、種植相冊(cè)、手抄報(bào)等實(shí)踐活動(dòng),培育了學(xué)生的勞動(dòng)精神,鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)“勞動(dòng)最光榮”的深刻理解。
學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5
五谷豐登,稻菽卷起千層浪;嘉禾遍野,千畦黍香萬家富。為慶祝第x屆“中國農(nóng)民豐收節(jié)”,9月24日下午,農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院在第六運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以“頌歌獻(xiàn)黨添錦繡,稻麥流金慶豐收”為主題舉辦學(xué)校第四屆豐收節(jié)。
重慶市委農(nóng)業(yè)農(nóng)村工委、重慶市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委員會(huì)委員袁德勝,學(xué)校副校長王進(jìn)軍,重慶市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委種業(yè)處處長駱鳳玲出席開幕式,學(xué)校研究生工作部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、人力資源部、教務(wù)處、農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人以及各學(xué)院師生代表參加開幕式,一起分享豐收的喜悅,共謀鄉(xiāng)村全面振興新篇章。
開幕式上,王進(jìn)軍向奮斗在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的同志們致以節(jié)日的慰問,并對(duì)第四屆豐收節(jié)的舉辦表示熱烈祝賀。王進(jìn)軍指出學(xué)校擁有勸課農(nóng)桑的優(yōu)良傳統(tǒng),115年來始終以國家富強(qiáng)和民族振興為己任,肩負(fù)科技強(qiáng)農(nóng)的歷史使命。經(jīng)過學(xué)校多年努力,近年來也涌現(xiàn)出許多富有朝氣的“超級(jí)新農(nóng)人”。王進(jìn)軍表示學(xué)校將繼續(xù)秉承“頂天立地”“論文寫在祖國大地上,成果送進(jìn)千萬農(nóng)戶家”的理念,在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的`偉大實(shí)踐中攻堅(jiān)克難,擔(dān)起責(zé)任,著力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的領(lǐng)跑者,為加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化而不懈努力奮斗。
開幕式節(jié)目包括舞蹈《我們都是追夢(mèng)人》、詩歌朗誦《豐收賦》和《寫給袁爺爺?shù)囊环庑拧、歌伴舞?jié)目《萬疆》、師生合唱《我有一個(gè)夢(mèng)》。師生代表用優(yōu)美的歌聲、歡愉的舞蹈和感人的朗誦播種希望、收獲理想,將豐收的喜悅傳遞給在場(chǎng)的每一位觀眾。精彩節(jié)目點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛,臺(tái)下觀眾與臺(tái)上表演者互動(dòng)、歌唱,為幸福生活和美好未來歡呼喝彩。歌聲與舞蹈的交織,掌聲與歡笑聲的交匯,亦是新農(nóng)人汗水與理想的交融。
表演結(jié)束后,袁德勝致開幕詞,他從國家政策趨勢(shì)、重慶市農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)校農(nóng)業(yè)科技研究貢獻(xiàn)等多角度發(fā)表講話,袁德勝肯定西南大學(xué)、農(nóng)學(xué)與生物科技學(xué)院在農(nóng)科專業(yè)人才培養(yǎng)和農(nóng)業(yè)發(fā)展方面所做出的努力并宣布學(xué)校第四屆豐收節(jié)開幕。
全體師生們一起體驗(yàn)傳統(tǒng)打糍粑活動(dòng),只見蒸好的糯米迅速放入石槽,被碩大的木杵一下一下地舂至綿軟柔韌,新鮮軟潤的面團(tuán)就成形了!霸瓉眙亵问沁@樣制作出來的,以前從未親手做過!眳⒓踊顒(dòng)的同學(xué)們驚喜地說道,在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)其樂融融。
活動(dòng)還設(shè)置農(nóng)事競賽活動(dòng),包括團(tuán)體賽和個(gè)人賽。在比賽現(xiàn)場(chǎng),“顆粒歸倉”“春耕秋收”“金玉滿堂””等充滿農(nóng)村農(nóng)事特色的競賽項(xiàng)目輪番上演,整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)歡笑聲、加油聲、喝彩聲此起彼伏,氣氛十分熱烈。此次競賽項(xiàng)目全部源于農(nóng)村的日常農(nóng)事,展示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易以及農(nóng)民朋友日;顒(dòng)的趣味性。參與的師生們通過親自參與、親身體驗(yàn),從中領(lǐng)悟勞作的艱辛、分享收獲的喜悅,使大家真正懂得珍惜糧食、熱愛勞動(dòng),在體驗(yàn)中找到快樂,彰顯光榮勞動(dòng)風(fēng)范,另一方面,也在歡呼雀躍中讓傳統(tǒng)農(nóng)耕文化活起來,增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感,堅(jiān)定了農(nóng)科專業(yè)自信。
據(jù)了解,本屆豐收節(jié)特設(shè)有農(nóng)業(yè)展覽區(qū)。各個(gè)科研團(tuán)隊(duì)紛紛拿出各自團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀科研成果和產(chǎn)品,農(nóng)業(yè)展覽區(qū)包含“五谷豐登”食品展區(qū)、“大有可為”高科技農(nóng)產(chǎn)品展區(qū),“鄉(xiāng)村振興”家鄉(xiāng)特色農(nóng)產(chǎn)品展區(qū)等。
學(xué)校豐收節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6
我們組織這次活動(dòng),是希望通過此次農(nóng)家樂活動(dòng),感受大家團(tuán)結(jié)合作的精神,豐富課余生活,在忙碌的學(xué)習(xí)中放松身心,同時(shí)能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,感受班級(jí)的力量。總的來說,這次活動(dòng)基本上達(dá)到了目的。
這次活動(dòng)最大的效果就是增強(qiáng)了班級(jí)放入凝聚力。這次是我們班第一次外出活動(dòng),這次活動(dòng)都得到了大家的支持,很多同學(xué)都積極參加。由于同學(xué)們的配合,我們外出活動(dòng)才能夠得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)到了66人參加,也是參與率比較高的外出活動(dòng)。在前期的準(zhǔn)備中,各組成員都準(zhǔn)備好了外出,班委會(huì)這邊也安排班委組織同學(xué)有序的上下車以及途中安全。除了前期準(zhǔn)備外,在外出活動(dòng)的過程中,我們也顯示好了良好的班風(fēng)班貌。在野炊環(huán)節(jié)中,各組成員都忙開了,準(zhǔn)備進(jìn)行廚藝大比拼,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。大家互相配合,忙得不亦樂乎!廚師們更是干勁十足,都想一展身手,做出美味的佳肴。灶前的溫度雖然高,但廚師們的熱情更高。陣陣香味撲鼻而來,各組成員互相分享勞動(dòng)成果同學(xué)們的身影在各個(gè)餐桌來回走動(dòng)。班主任和輔導(dǎo)員特地在忙碌的工作中抽出時(shí)間和我們一起分享我們大家的勞動(dòng)果實(shí),大家都得到了老師們的一致好評(píng),給老師們留下了深刻的印象;顒(dòng)中,同學(xué)和老師們都照了許多照片,在自由游玩時(shí)間里,同學(xué)們都在這些娛樂節(jié)目中盡情放松,陣陣笑聲不斷。雖然此活動(dòng)花了同學(xué)們幾乎一天的時(shí)間,但在此活動(dòng)中未有一個(gè)人提前離開,這就體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)良好的精神面貌和嚴(yán)明的紀(jì)律。在自助野炊時(shí),同學(xué)們共同合作,其樂無窮,在活動(dòng)中增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,是同學(xué)之間的合作更加默契,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。而且同學(xué)們也進(jìn)行了戶外擴(kuò)展性質(zhì)的娛樂項(xiàng)目,達(dá)到了在活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我,突破極限的.目的。
外出活動(dòng)雖然達(dá)到了預(yù)期的效果,但在這次活動(dòng)中,由于班委會(huì)的疏忽,沒有最大限度的預(yù)購材料,造成材料不夠,給有些小組帶來不便,經(jīng)過這次的失誤,我們?cè)谝院笈e辦此類活動(dòng)中,應(yīng)最大的考慮材料的需求,以滿足同學(xué)們的需求。
本次活動(dòng)很感謝班主任和輔導(dǎo)員的支持以及同學(xué)們的配合,如果沒有你們,我們的這次外出活動(dòng)是不可能順利進(jìn)行的?傊@次活動(dòng)還是比較成功,也給我們大家留下了許多珍貴美好的回憶,增長了同學(xué)之間的感情和合作精神。
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