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      推普周活動總結(jié)

      時間:2024-07-17 18:08:30 活動總結(jié) 我要投稿

      推普周活動總結(jié)

        總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的推普周活動總結(jié),歡迎大家分享。

      推普周活動總結(jié)

      推普周活動總結(jié)1

        根據(jù)縣教育體育局語委辦關(guān)于開展第十六屆推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校于20xx年9月11日至17日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。

        一、做好了宣傳工作

        1.9月12日的國旗下講話,我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召,在會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學(xué)生說普通話,要求學(xué)生任何時候任何地方都說普通話,從而帶動全社會都參與說普通話。

        2.出了一期主題是“說普通話,寫規(guī)范字”的宣傳板報,激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

        3.學(xué)校懸掛標(biāo)語,的宣傳牌,促使師生說好普通話。

        二、開展了推普周系列活動

        1.抓好了推普活動主題。根據(jù)語委辦要求,我校推普周活動的`主題為“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”。圍繞這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會。

        2.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進(jìn)行了展示。

        3.少先大隊開展了一次“啄木鳥糾字”活動,對白沙沿街鋪面的不規(guī)范用字進(jìn)行了糾察。增強了學(xué)生書寫規(guī)范字的意識。

        4.通過開展“我給父母當(dāng)老師”活動,發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭。

        5.通過開展教師硬筆書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。

        三、小結(jié)反饋

        在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式,推普周活動圓滿地取得了成功!罢f準(zhǔn)普通話,寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根,普通話也就理所當(dāng)然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機,繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度,經(jīng)常性地開展一些有益的活動,使學(xué)校推普工作走上長期、有效的途徑。

      推普周活動總結(jié)2

        20xx年9月xx日至xx日是第xx個全國推廣普通話宣傳周,此次推普周以“同講普通話,攜手進(jìn)小康”為主題。在第xx個全國普通話宣傳周期間,我校結(jié)合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學(xué)生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,取得了良好的效果。

        1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自部署,指派教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對推廣普通話工作的高度重視。

        2、進(jìn)行積極有效的輿論宣傳

        利用室外電子顯示屏廣泛宣傳,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

        3、開展形式多樣的推普活動

       。1)舉行“說普通話從我做起”主題班會

        利用推普周的班會時間,學(xué)校以班級為單位舉行“同講普通話,攜手進(jìn)小康”主題班會,學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。

       。2)要求全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

       。3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

       。4)為做好推普工作,我校一直以來把寫字作為校本課程,每天下午上課前都有十分鐘的.練字時間,要求學(xué)生規(guī)范書寫漢字。

       。5)要求教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等,為學(xué)生做好表率。

        (6)把“第xx屆全國推廣普通話宣傳周公益視頻”推薦給學(xué)生家長,要求家長和孩子共同觀看,形成家校合力,講好普通話。

        總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的推普工作再創(chuàng)佳績。

        今天上面這些是網(wǎng)小編精心為大家整理了小學(xué)開展第25屆全國推普周活動總結(jié)精選3篇,方便大家閱讀。

      推普周活動總結(jié)3

        20xx年9月xx日至xx日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周,我校根據(jù)文件要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,大力宣傳,廣泛發(fā)動,以“xxxx,xxxx”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,進(jìn)一步提高了我校語言文字的整體水平,進(jìn)一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果,F(xiàn)將推普活動情況現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

        一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),營造推普氛圍

        為加強對第十九屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,成員由各部門負(fù)責(zé)人與班主任組成。

        本次活動分為如下幾個階段:

       。ㄒ唬9月xx日定為宣傳發(fā)動階段,主要做好以下宣傳工作:

        1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“xxxx,xxxx”等進(jìn)行積極有效的宣傳。

        2、利用國旗下講話時間,對全校師生做一次宣傳動員,布置本活動周的內(nèi)容。通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式,對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字,使全校師生積極參與到推普周活動中。

        3、號召全校師生及家長堅持說普通話,寫規(guī)范字,使普及走向深入。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關(guān)要求的通知》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

       。ǘ9月xx日班級制訂推普活動計劃,列為班主任工作的一項內(nèi)容,不局限于本周,將推普計劃貫徹到整個學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。

       。ㄈ9月xx日——xx日各班開展推普活動。

        (四)9月xx日對本次推普工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

        二、搭建推普平臺,開展各種活動

        1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學(xué)生辦一期寫規(guī)范字,說普通話的主題手抄報。

        2、學(xué)校利用周一的升旗儀式,通過作國旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會,宣傳規(guī)范語言文字的重要性,對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。

        3、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進(jìn)行巡查,提醒師生說好普通話,使學(xué)生自覺講普通話。通過本次活動,力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。

        4、利用綜合實踐活動課,開展“爭當(dāng)小導(dǎo)游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動,在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動,對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。

        5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學(xué)生做一份“推廣普通話”為主題的'手抄報。

        6、在早讀時集中安排朗讀活動,精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品,如《三字經(jīng)》、《*規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《小學(xué)生必背古詩三百首》等。

        7、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動。

        三、師生動員,營造氛圍

        為了使我校第十九屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,學(xué)校舉行了師生動員大會,進(jìn)行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形成強大的宣傳攻勢,有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

        四、積累活動資料

        做好活動周的資料歸檔,做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達(dá)標(biāo)指標(biāo),量化管理,把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。

        五、存在問題及措施

        1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認(rèn)識,激勵其參與的積極性。

        2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

        總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

      推普周活動總結(jié)4

        9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周,按上級有關(guān)文件和推普會議精神,用心開展各項推普活動。結(jié)合本校的實際狀況,推廣普通話,推行規(guī)范字,努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與建立語言文字規(guī)范化示范;顒咏Y(jié)合起來,進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度,將推普周活動總結(jié)如下:

        (一)宣傳動員,營造氛圍。

        透過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,構(gòu)成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。在“推普周”周一的升旗儀式上,學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的好處,并布置推普周活動安排。

        (二)制定具體的活動實施方案,進(jìn)行用心有效的輿論宣傳。

        在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,設(shè)計推普周專題櫥窗。個性是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

        學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每一天十分鐘的.“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,資料包括推普周和我校語言文字規(guī)范化狀況,教師、學(xué)生采訪,播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

        (三)開展形式多樣的推普活動

        1、進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽

        我校教務(wù)科和校團總支組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進(jìn)行專項評比,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的用心性。

        2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

        利用推普周周一下午的班會時間,學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。

        3、開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。

       。1)進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,開展普通話培訓(xùn),我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),使教師的普通話水平日益提高。

       。2)全體教師上課務(wù)必講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

       。3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談務(wù)必講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

       。4)開展教師普通話比賽,以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,提高普通話水平。

       。5)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動,在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

      推普周活動總結(jié)5

        在第xx屆全國推廣普通話宣傳周到來之際,霧渡河鎮(zhèn)中心小學(xué)抓住這一教育契機,成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,充分調(diào)動廣大師生的積極性,并精心策劃開展了以“說好普通話,邁進(jìn)新時代”為主題的內(nèi)容豐富、形式多樣的推普活動,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一是在課間向全校師生宣傳大力推廣普通話和規(guī)范字的'必要性,并發(fā)出倡議。

        二是建立推普監(jiān)督小組,每天由當(dāng)家學(xué)生監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,并做好書面記錄,督促同學(xué)在公共場合說普通話。

        二是自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

        三是以班級為單位舉行“說好普通話,邁進(jìn)新時代”主題班會活動。一二三年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;四五六年級組織學(xué)生開展朗誦比賽。同時,根據(jù)活動各班評選出3名“推普之星”。

        本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規(guī)范漢字有了更深的認(rèn)識,說好普通話、寫好規(guī)范字的普及程度在該校得到了更進(jìn)一步提高。

      推普周活動總結(jié)6

        根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

        1。做好宣傳工作

        9月12日早晨的國旗下講話上,我校進(jìn)行了“推廣普通話,爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議:堅持以城市為中心,以學(xué)校為基礎(chǔ),進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平,充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會交往,增進(jìn)民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一,推動社會經(jīng)濟發(fā)展,全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學(xué)生說普通話,要求學(xué)生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

        2。抓好活動主題

        根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

        3。搞好活動項目

        9月9日,我校制訂了推普周活動方案,根據(jù)這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,并取得一定成效。

        1)為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,我校舉辦了“爭做主持人”活動,凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。

        2)充分利用綜合實踐活動課程,各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

        3)發(fā)揮少先隊組織的作用,學(xué)校組織“百靈鳥小隊”,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。

        4)開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上,每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的`普及,在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

        本周的推普周活動,在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

      推普周活動總結(jié)7

        為進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范,推廣普通話參與意識,營造良好的語言文字環(huán)境,讓清脆悅耳的普通話傳遍校園的'每一個角落,恰逢第25屆全國推廣普通話宣傳周(20xx年9月xx日——9月xx日),xx實驗小學(xué)xx校區(qū)依據(jù)本校實際情況,圍繞“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇”的活動主題,組織開展了豐富多彩的系列活動,將推普活動與日常學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合,校園內(nèi)掀起了一股推廣普通話的活動熱潮。

        學(xué)校舉行“推普周”主題升旗儀式

        xx小學(xué)全體師生參加“推普周”主題升旗儀式,趙校長對“推普周”各項活動進(jìn)行具體安排。

        各年級舉行“規(guī)范書寫小能手”比賽

        漢字是中華厚重文化的呈現(xiàn),是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。為激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛,引導(dǎo)和鼓勵孩子們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,各年級組舉行規(guī)范書寫漢字比賽。評選“規(guī)范書寫小能手”。

        開展豐富多彩的講故事、演講等活動

        四海同音,萬眾一心。語言是一個民族的聲音,結(jié)合校園文化工作,開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動,利用班隊會開展故事大王比賽,開展線上演講比賽等活動。

        以“推普周”為主題的手抄報制作

        通過“推普周”的學(xué)習(xí),孩子們對說好普通話,寫好規(guī)范字有了全面的了解與認(rèn)識,通過自己的畫筆,畫出自己的收獲。

        本次推普活動按活動方案圓滿結(jié)束。xx小學(xué)通過開展各項豐富多彩的活動,讓“說準(zhǔn)普通話,寫好規(guī)范字”在師生心中扎下了根,我校將以這次推普活動為契機,繼續(xù)加大宣傳力度,將推普行動做得更加扎實,有效!

      推普周活動總結(jié)8

        我校廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)推普精神,全面貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》,積極推動我校書香校園、綠色課堂建設(shè),增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作不斷深入,努力營造良好的語言文字環(huán)境。我校結(jié)合實際,開展了豐富多彩的推普活動。現(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下:

        1、為了使全國“第十五屆屆推普活動”深入開展,我校制定了學(xué)校推普周活動實施方案,學(xué)校“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄,使“推普”活動得到了有利開展。

        2、校長室、教務(wù)處、政教處、教研室協(xié)同利用短信平臺和宣傳畫向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時布置落實推普周活動安排,掀起“推普活動周”的序幕。

        3、向廣大師生發(fā)放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學(xué)習(xí)普通話的方法》、《最容易讀錯的500個字音》等材料,讓廣大師生學(xué)習(xí)國家語言文字政策,營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,向同學(xué)進(jìn)行推廣普通話宣傳,督促、帶動本班同學(xué)“說準(zhǔn)普通話,寫好規(guī)范字”。

        4、號召各班召開了以“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普主題班會,通過板報評比活動進(jìn)一步向?qū)W生推廣語言文字規(guī)范化在日常學(xué)習(xí)生活中的落實。

        5、在全校范圍內(nèi)舉辦以經(jīng)典作品為內(nèi)容的硬筆書法作品征集活動,提高同學(xué)們規(guī)范漢字書寫水平。

        學(xué)生們在這些活動中既忙碌又充實,增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展,豐富了校園文化氛圍,構(gòu)建了和諧的語言環(huán)境,弘揚了中華優(yōu)秀的文化!但我們知道,推廣普通話是一項長期的系統(tǒng)工程,今后,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,以課堂為陣地,以校園為戰(zhàn)場,進(jìn)一步加強普通話的推廣力度,爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。

        “批評與自我批評交流會”的記錄總結(jié)

        按照總經(jīng)理的要求,又一次召集公司中高層的干部進(jìn)行溝通交流。這已經(jīng)是第四次了,每月開展一次。我們稱之為學(xué)習(xí)交流會。地點很簡單,就在公司附近找一家?guī)О康目Х葟d或西餐廳,晚餐就是一份簡單的煲仔飯,再沏上一壺好茶。大家坐到一起,一邊品茶,一邊交流學(xué)習(xí)。

        這幾次交流會都是圍繞著深化豐田精益管理的課題,一次探討一個專題,剖析問題原因,尋找解決對策。加上平時總經(jīng)理陸陸續(xù)續(xù)給各部門負(fù)責(zé)人送一些精益化管理的書,督促大家學(xué)習(xí)。經(jīng)過了這么幾次,每次交流會聊的問題越來越深入,大家在會中的表現(xiàn)也越來越活躍了。

        這一次的主題就是在總結(jié)前面幾次交流會的基礎(chǔ)上,大家談?wù)勛约荷砩系膯栴},也算是公司內(nèi)部中高層的一場批評與自我批評的交流會。

        其實,管理到了最后就是人的問題。人的陳舊觀念和落后的管理思想是導(dǎo)致企業(yè)陷入種種困境的主要原因。特別是公司的中高層,他們控制著公司80%以上的決策,公司現(xiàn)狀要改變,必須從這一層的改變開始。

        然而,最難改變的就是人的觀念和思想。因為這種改變的源動力必須是他本人深刻意識到自身的問題,并有改變自我的決心和毅力,這樣才能慢慢地改善和提高。沒有這一點,任憑別人再怎么灌輸、培訓(xùn),都不會帶來良好的效果。

        雖然說起來是這么簡單,但組織這種指出對方問題的討論會,還是有一定壓力的。最關(guān)鍵的地方就是如何讓大家敞開心扉并且欣然接受別人的意見。如果礙于情面和上下級的束縛,不敢提針對性的意見,那整個交流會將是失敗的。

        經(jīng)過同公司資深人士的周密商討,打算從以下環(huán)節(jié)開展本次討論會,并由這位資深人士擔(dān)任本次討論的主持人。

        第一部分:引題和渲染

        一、引出主題——我們要的改變

        結(jié)合著公司目前所推進(jìn)的精益化管理的實施效果,以及連續(xù)幾次討論會的進(jìn)程,直奔主題——站在跨越現(xiàn)在與未來的差距面前,我們需要做哪些改變。

        二、訂立規(guī)則

        既然是批評與自我批評的討論會,那么:言者,敞開心扉,善意而言;聽著,不辯不爭,容人雅量。這次活動的規(guī)則,任何人不能違反;

        三、主題一:不平凡的過去

        【內(nèi)容引導(dǎo)】公司的發(fā)展,凝聚了所有人的心血。這么一群人,曾經(jīng)是公司的全部。雖然這群人中有些已經(jīng)離開,但是今天在座的所有人員,就是公司發(fā)展的核心力量。回顧公司的發(fā)展歷程,值得回憶的東西太多太多。從20xx年公司才一千多萬的營業(yè)額到現(xiàn)在突破一個億的跨越發(fā)展,這中間留下了大家太多的奉獻(xiàn)和投入,在座的各位就是公司最大的財富……看看公司對我們的歷史記憶吧:某某,20xx年度創(chuàng)新進(jìn)取人物、20xx年度優(yōu)秀人物、20xx年所在部門被評為最佳團隊……(屏幕顯示各位部門負(fù)責(zé)人所獲得的獎勵和成績)我們共同走過,走過這些不平凡的過去……

        四、每位真實的回憶:

        【內(nèi)容引導(dǎo)】陪伴著公司一起發(fā)展成長了這么多年,我們都對公司付注了太多的感情。大家就像園丁一樣,用來數(shù)年的心血靜心呵護著公司這顆小樹,F(xiàn)在這顆小樹已經(jīng)是枝繁葉茂,儼然變成一顆參天大樹了。面對著驕人的業(yè)績,我們倍感欣慰,接下來我們都談?wù)勛约哼M(jìn)入公司這些年來感受最深的一些事情……

        在場的人員有在公司工作十幾年的,有七八年的,四五年的,也有剛加入不到一兩年的,每一位都有著讓人感動的回憶?偨(jīng)理第一個發(fā)言,然后按照座位順序依次進(jìn)行。

        大家發(fā)言都非常的深情,有的在回憶艱辛的過去時,眼中還閃過一絲淚水的光芒……

        時間仿佛回到了過去,大家又一次體驗到了公司發(fā)生一次次蛻變的艱難歷程……此刻,大家的內(nèi)心被緊緊地拉在了一起。

        四、主題二:不可限量的未來

        【內(nèi)容引導(dǎo)】站在公司歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點上,擺在我們面前最大的問題就是——如何跨越現(xiàn)在與未來的'差距!現(xiàn)在公司的規(guī)模急劇擴大,而企業(yè)的管理卻出現(xiàn)了各種危機,比如供貨危機、質(zhì)量危機、設(shè)備故障危機、斷料停產(chǎn)危機、人員危機等等;仡櫣镜陌l(fā)展歷程,我們之前太過注重手段的應(yīng)用而忽視了體系的建設(shè),我們整天急于救火,而缺乏長遠(yuǎn)的、有預(yù)見的、系統(tǒng)性的考慮問題。反思現(xiàn)在,公司的效益好了,規(guī)模起來了,而我們是否還保持著以往的激情?是否由之前的主控參與,到現(xiàn)在漠視旁觀呢?是否部門之間溝通時自家自顧自家田,自算自家?guī)?為了保持公司的高速發(fā)展,我們必須改變!也只有我們改變,才能引起公司的轉(zhuǎn)變!今天,讓我們敞開心扉,坦誠深刻地剖析自己的不足。

        第二部分:批評和自我批評部分

        為了防止大家拉不下臉面,不好意思提意見。該環(huán)節(jié)以抽簽的形式排好順序。每個簽上兩個號,大的數(shù)字是自己的號,右下角的小的號是給自己提意見的號。

        這一部分的流程這樣安排:(1)發(fā)言者自己先做檢討;(2)所對應(yīng)的小號提出對發(fā)言者的意見;(3)與發(fā)言者相關(guān)系統(tǒng)內(nèi)的人員提出發(fā)言者的不足之處;(4)主持人簡單匯總,給發(fā)言者以信心;(5)記錄人員將大家所提的問題記在事先準(zhǔn)備好的精美賀卡上,下會后發(fā)給大家做紀(jì)念。這樣既不容易讓現(xiàn)場冷場,又能以卡片的形式,讓大家深刻反思自己的不足之處!

        首先進(jìn)行自我檢討的是總經(jīng)理。作為公司的總負(fù)責(zé)人,他深刻地指出自己這幾年來所存在的問題,坦誠和不回避地分析自身的不足,別人所提的意見也積極回應(yīng)和接受。總經(jīng)理的良好開始,讓在座每一位都深深觸動,情緒再次被調(diào)動了起來。大家都開誠布公、敞開心扉、坦誠地講述著自己和別人的不足。說到各自的尖銳問題時,哈哈一笑,尷尬氛圍頓時無影無蹤,留下的相互的信任和包容。

        此刻,人與人之間沒有了層級和崗位的隔閡,也沒有了辦公室的嚴(yán)肅,而是進(jìn)行著心靈深入的溝通、思想火花的碰撞。人人之間的距離一下子消失了,大家就像情感深厚的伙伴,跟公司一起融成一個堅實的共同體!

        時間一點一點過去,大家完全沒有疲倦之意,本來計劃兩個半小時結(jié)束的會議,最后用了整整五個小時。大家從咖啡廳出來時已經(jīng)是深夜11點半了?墒谴蠹夷樕隙紟е矏偤妥孕诺奈⑿。并且還約定,這樣的溝通最好每個季度都開展一次。

        回到家已經(jīng)是12點半了,絲毫沒有睡意,就順手將精彩之處記錄下來,以便同大家交流的同時自己日后參考提升!

        總結(jié):

        人與人在辦公室里溝通是很難打破觀念界限的。換個環(huán)境,換種方式,往往會起到意想不到地效果。

        開展學(xué)習(xí)交流會式的溝通,比吃飯喝酒K歌,更能拉近大家內(nèi)心的距離!

      推普周活動總結(jié)9

        20xx年4月27日和28日,我和學(xué)校的幾位教師有幸參加了云南省科教院培訓(xùn)中心組織的《校本教研策略培訓(xùn)》的學(xué)習(xí),不但使我加強了對校本教研的認(rèn)識,而且讓我有機會學(xué)習(xí)校本教研的新理念和校本教研的具體實施。

        在昆明理工大學(xué)新迎校區(qū)大禮堂兩天的學(xué)習(xí)中,我們分別聽了上海市教育科學(xué)研究院教師教育中心王潔主任的《高效教研活動的策劃與實施》、《有效校本教研活動開展的問題與解決》兩個講座,云南省教科院中學(xué)研究室方貴榮主任的講座《聚焦問題,提高質(zhì)量》,江蘇省如皋市教育局教研室袁h副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個講座,還聽了昆明市盤龍小學(xué)李紅校長作盤龍小學(xué)校本教研的實驗經(jīng)驗交流。

        聽了王潔主任《高效教研活動的策劃與實施》、《有效校本教研活動開展的問題與解決》兩個講座后,是我認(rèn)識到:有意義的校本教研必須做到心中有規(guī)則,手上有技術(shù),腦中有智慧。還讓我充分意識到校本教研的目的不僅僅是培養(yǎng)教師去傳遞課堂或者完成書本,而且確保為具有不同需要的學(xué)生而學(xué)習(xí)。

        在方貴榮主任的講座《聚焦問題,提高質(zhì)量》中,方主任冷靜分析了制約課堂教學(xué)改革的原因:學(xué)校沒有成為真正的學(xué)習(xí)型組織;教學(xué)研究的思路有問題;教學(xué)研究的方法不得其門而入。還了解了深化校本教研的基本路線是:自我反思→同伴互助→專業(yè)引領(lǐng)。從中總結(jié)出:教學(xué)即教研,成長即成果。

        聽了江蘇省如皋市教育局教研室袁h副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個講座后,使我知道了什么叫微型課題,微型課題是一種應(yīng)用性研究,即運用教育理論解決實踐中具體問題的研究。俗話說:“工欲善其事,必先利其器”,完成一項工作,科學(xué)的方法是成功的一半。對于教育科研來說,針對研究課題的不同類型,采用恰當(dāng)?shù)姆椒,同樣顯得十分重要。它不僅有助于我們便捷、有效的完成科研課題,而且使我們的研究顯得更具有科學(xué)性和實效性。一般來說,中小學(xué)教育科研常采用的方法主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、個案研究法和行動研究法等。當(dāng)然,這并不是教育科研方法嚴(yán)格意義上的科學(xué)分類,而是因為這些方法跟日常科研工作聯(lián)系緊密而被經(jīng)常采用。同一研究課題,往往會交叉采用幾種不同方法,這在研究過程中要是具體情況靈活處理。

        聽了昆明市盤龍小學(xué)李紅校長作盤龍小學(xué)校本教研的`實驗經(jīng)驗交流后,是我深有感觸。聯(lián)系我校校本教研的開展,發(fā)現(xiàn)我校校本教研的開展存在諸多不足。李校長從四方面介紹了他們學(xué)校校本教研的開展情況:

        首先,創(chuàng)建一個生機勃勃的校本教研保障體制,讓校本教研滋生活力。

        1、領(lǐng)導(dǎo)班子理念創(chuàng)新,步子堅實;

        2、校本教研網(wǎng)絡(luò)清晰,職責(zé)明確;

        3、活動經(jīng)費舍得投入,合理使用。

        第二,完善一套全面規(guī)范的校本教研管理體制,為校本教研注入活力。

        1、制定校本教研遠(yuǎn)景規(guī)劃,明確學(xué)校實施校本教研的目的性;

        2、建立校本教研管理獎勵體制,激發(fā)教師參與校本教研的積極性。

        第三,建立一個富有成效的校本教研工作模式,使校本教研富有活力。

        1、加強研究,不斷反思,促進(jìn)教師不斷成長;

        2、利用優(yōu)勢,積極承辦教研活動,成為校本教研的起點;

        3、全面參與,積極開展課題研究,成為校本教研的焦點。

        第四,走出一條持續(xù)發(fā)展的校本教研特色之路,使校本教研充滿活力。

        1、在課堂教學(xué)上,堅持“一個理念,積極發(fā)展”的課堂態(tài)勢;

        2、在教學(xué)研究上,堅持“課題研究,全員參與”的教研機制;

        3、在師資培訓(xùn)上,堅持“重點切入,全面提高”的培養(yǎng)方法。

        從幾位專家、老師的匯報交流,我受益匪淺,特別是在課堂教學(xué)上。在語文課程標(biāo)準(zhǔn)中,提出了語文教學(xué)的基本理念,即:面向全體學(xué)生,立足學(xué)生發(fā)展,體現(xiàn)語言本質(zhì)。

        課堂教學(xué)要有梯度,照顧好各層次的學(xué)生,是語文教學(xué)面向全體學(xué)生的關(guān)鍵。從備課開始,就應(yīng)該考慮到學(xué)生差異的問題。只有這樣,才能在課堂上讓各個層次的學(xué)生都能施展身手,各顯神通,讓能力強的學(xué)生得到提高,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生增強自信。記得讀書時代的我,非常內(nèi)向,害怕回答問題,因為我沒有自信啊。其實,基礎(chǔ)好、能力強的學(xué)生一般是能主動參與課堂的,但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就不同,他覺得自己不會,怕錯,怕被笑話,等等。這些心理都嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,我想,在課堂教學(xué)中,在不挫傷學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上,要特別照顧基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),給他們參與的機會,鼓勵他們加入活動,增加他們的自信。

        還要抓好課后作業(yè)、課外輔導(dǎo),是語文教學(xué)面向全體學(xué)生的保證。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生課堂效率一般都不高,這會影響到他作業(yè)的完成率和準(zhǔn)確率。因此,需要老師關(guān)注課后的他們,對這部分學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)跟蹤和課外的輔導(dǎo)。這些工作可以是老師親自去做,但是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生較多的話,不妨調(diào)動學(xué)生力量。讓基礎(chǔ)好、能力強的學(xué)生與基礎(chǔ)差的學(xué)生一起完成課后作業(yè),有問題可以互相討論。在這一過程中,基礎(chǔ)好的學(xué)生鞏固的知識,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生解決了問題,對課堂知識可以基本掌握,一舉兩得,共同進(jìn)步。我曾經(jīng)在班級開展過一幫一活動,但由于自己跟蹤不足,致使效果不夠明顯。僅僅做好課后作業(yè)跟蹤是不夠的,對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還應(yīng)該做好糾錯講解、定期單獨復(fù)習(xí)的工作。

        面向全體學(xué)生中的培優(yōu)工作這一步不可丟。在科組討論過程中,有老師就反映了,培優(yōu)補差工作中,大部分老師都慢慢將重點放在補差這方面,而忽略培優(yōu)工作的開展。我自己在這方面也是做的嚴(yán)重不夠,課堂上給基礎(chǔ)好的學(xué)生準(zhǔn)備的挑戰(zhàn)問題不夠新穎、不夠尖端,有時只是完成了教學(xué)任務(wù)而已。課外呢,只是給基礎(chǔ)好的學(xué)生推薦了一些資料,在他們買回資料后沒有做跟蹤和具體的輔導(dǎo),因此,在教學(xué)過程中,出現(xiàn)了“高分不高,高分不多”的情況。

        總之,教學(xué)要面向全體學(xué)生,培優(yōu)補差,這是一件長期的細(xì)致的工作,只有抓早、抓細(xì)加堅持,才能真正將這項工作抓好。在這次的學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)識到自己做得不足,我會爭取在以后的工作中認(rèn)真做到不放棄任何一個學(xué)生,面向全體學(xué)生,用自己的“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”使每一個學(xué)生都有所進(jìn)步,使自己的每一項工作都有所收獲。我相信,付出過,努力過,一定會有收獲。抓好校本教研工作和提高教育教學(xué)質(zhì)量是相互促進(jìn)的,所以,搞好校本教研工作是非常有必要的。

      推普周活動總結(jié)10

        20xx年9月15日—19日是第18屆全國推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是:“依法推廣普通話,提升國家軟實力”。在為期一周的宣傳活動中,我校結(jié)合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會和家庭,取得了良好的效果,F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下:

        一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

        為了使“推普活動”深入開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由政教處和少先隊組織負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實各項活動的開展,使我!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。

        二、營造良好宣傳氛圍

        我們利用國旗下講話,對全體師生進(jìn)行推普周宣傳,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。

        我校還充分利用校園廣播、班會、手抄報、黑板報等平臺,大力宣傳教育,營造了良好的校園語言氛圍。

        三、規(guī)范教師課堂用語

        在宣傳周期間,我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

        四、開展豐富多彩的主題活動

        在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:每個班級都在學(xué)校倡議下辦了一期主題黑板報;各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動,這些活動讓學(xué)生們既忙碌又充實,既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的'調(diào)味料,又增長了用好祖國語言文字的意識。

        學(xué)校還組織學(xué)生開展“啄木鳥”用字糾錯活動;倡議學(xué)生在校說好普通話,在學(xué)校、社會進(jìn)行一次糾錯活動。

        五、活動反饋

        本次推普活動能按活動方案圓滿完成,這和全校師生的認(rèn)真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

      推普周活動總結(jié)11

        20xx年9月11日至9月17日,我校根據(jù)全國推廣普通話活動精神,結(jié)合本校實際情況,認(rèn)真開展了我校第20屆推廣普通話宣傳周活動。由于學(xué)校精心組織,制訂了切實可行的活動方案,因而推普工作開展得十分順利,也取得了比較明顯的成效。具體總結(jié)如下:

        一、指導(dǎo)思想

        高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,努力提高國民語言文字應(yīng)用能力,為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。

        二、宣傳主題

        本屆推普周宣傳主題為:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

        三、活動目標(biāo):

        1、營造良好的校園宣傳氛圍,增強師生的推普法制意識。

        2、以活動帶動宣傳,以監(jiān)測促進(jìn)規(guī)范,營造濃厚宣傳氛圍,提高全校師生說普通話的水平。

        3、以本次“推普周”活動為抓手,積極展示我校語言文字規(guī)范化的風(fēng)采。

        4、通過開展第xx屆推普周活動,進(jìn)一步增強對國家語言文字法律法規(guī)的理解,增強全校師生的語言文字規(guī)范意識,提高全校師生的語言文字素養(yǎng)。

        三、活動內(nèi)容

        我校結(jié)合語文教學(xué)、德育活動和校園文化建設(shè),在推普周期間認(rèn)真組織開展好“推普周六個一”宣傳活動,大力營造推普周宣傳氛圍。

        1、9月17日上午,我校要懸掛橫幅,張貼標(biāo)語、宣傳畫,營造學(xué)校推普氛圍。

        2、學(xué)校利用廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,開辟推普專欄,大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,全方位開展第xx屆推普周宣傳活動。

        3、升旗儀式組織的國旗下演講要貫徹第xx屆推普周的精神,發(fā)動全校師生積極投身推普周活動。

        4、人人在校園內(nèi)使用普通話,共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。

        5、少先隊組織各班推普宣傳板報比賽,并評出一、二、三等獎,各班成績參與期末的文明班級工作先進(jìn)集體評比中。

        6、強化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員,讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范代頭作用。

        7、利用周五班會時間,各班開展主題班會,向全體學(xué)生做好宣傳推普工作。

        8、在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。

        9、組織以校本課程為主的“中華經(jīng)典詩文誦讀活動”。此項活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,以誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容,通過在全校開展中華詩文誦讀活動,進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì),激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的'學(xué)習(xí)和熱愛。

        四。本次活動取得的成效。

        通過開展第xx屆推普周宣傳活動,進(jìn)一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

      推普周活動總結(jié)12

        為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入拓展,營造良好的語言環(huán)境,xx小學(xué)于20xx年9月xx日至9月xx日開展了為期7天的“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇”推普宣傳周活動。

        通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣。為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,為提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力做出積極貢獻(xiàn)。

        制定具體的活動實施方案,進(jìn)行積極有效的輿論宣傳

        1、本次推普周活動我校專門成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由教導(dǎo)處分管語文教導(dǎo)以及各語文備課組長組成。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施和檢查評估。

        2、利用升旗儀式上的“國旗下講話”以及“紅領(lǐng)巾廣播”宣傳推廣普通話的意義,宣讀倡議書,動員全體師生積極參加推普周活動。

        3、在推普周期間,通過張貼一幅宣傳海報、出好一期推普黑板報等形式,宣傳及營造良好的校園推普氛圍。

        4、規(guī)范教師使用普通話和書寫漢字情況。教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯別字立即予以糾正。上課必須使用規(guī)范化漢字,必須使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。每一位語文老師上好寫字課,規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量。

        從我做起,開展形式豐富的學(xué)生活動

        1、推普周期間,我校組織三、四、五年級學(xué)生開展了“古詩文書畫大會”專題活動之校園競賽,提升小學(xué)生對古典詩文的理解及鑒賞能力,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

        2、9月xx日在我校圖書館進(jìn)行了三至五年級學(xué)生“漢字書寫大賽”,在學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)漢字,使用漢字的氛圍,也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

        3、9月xx日至9月xx日,我校三年級學(xué)生在校園內(nèi)外開展了“啄木鳥”行動,鼓勵學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上和出門游玩時,留心尋找不規(guī)范用字,評選用字小衛(wèi)士。

        我們的.校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,開展綜合性學(xué)習(xí)活動,促使語言文字的規(guī)范化。

      推普周活動總結(jié)13

        20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神,我校圍繞“推廣普通話攜手進(jìn)小康”這一主題,在校園全面宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規(guī)范意識、法制意識,提高熱愛祖國語言、正確規(guī)范使用祖國語言的熱情和水平,取得了一定的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一封倡議書

        活動期間,在學(xué)校升國旗儀式上,有趙xx老師宣讀推廣普通話的倡議書,以飽滿的熱情和誠摯的語言向全體師生倡導(dǎo)推廣普通話的重要意義。

        一次主題班會

        學(xué)生們在開班會過程中鍛煉了自己的膽量,展現(xiàn)了個人的魅力。人人都要說好用好普通話,養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣,只有這樣,才能達(dá)到推普活動的真正目的。我們要不斷加強對學(xué)生的宣傳,讓普通話成為校園語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

        一期手抄報

        一副黑板報

        參賽班級的同學(xué)都用規(guī)范的文字設(shè)計出優(yōu)美的黑板報,顯示了較高的設(shè)計水平和良好的欣賞理解能力,通過比賽能夠看出,老師和學(xué)生對推廣普通話的理解是很深刻的,都能夠?qū)⒆约旱母星槿谌氲胶诎鍒蟮脑O(shè)計中。

        一場演講比賽

        在整個活動中,各班級都能認(rèn)真對待此項工作,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真完成活動任務(wù)。參賽同學(xué)們的演講稿,內(nèi)容健康,積極向上,情感豐富、真摯,語言富有激情。各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分出色,基本都做到使用普通話,語言標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,激情昂揚、儀表大方,演講的內(nèi)容也切合主題,富有號召力和教育意義。

        一次書法比賽

        本次書法比賽的活動,既豐富了學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣,同時也明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用,增強了對祖國語言文字的.熱愛。

        各項賽事中,小選手摩拳擦掌,使出了自己的看家本領(lǐng)。在每場比賽中他們一個個全神貫注,每個專場都是如火如荼地進(jìn)行,小選手們一個一個準(zhǔn)備充分,自信滿滿力爭將自己的水平發(fā)揮到最完美的程度,為他們的精彩表現(xiàn)點贊!經(jīng)過一個禮拜推普周的各項活動,學(xué)校教導(dǎo)處評出了各類比賽的獎項,同學(xué)們捧著自己獲得的獎狀,收獲滿滿。

        通過本次活動,學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境工程添磚加瓦并取得了良好的效果。推普周雖然結(jié)束了,但推普的活動將繼續(xù)延續(xù),我們?nèi)熒鷮R心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范字,從身邊做起,使普通話從校園走向校外,人人都講普通話,處處盛開文明花。

      推普周活動總結(jié)14

        在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間,我校大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,讓同學(xué)們在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:

        一、前期準(zhǔn)備充分

        為了使推普活動深入開展,我校成立了“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,使我!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱、有安排、有落實、有檢查,使“推普”活動得到了有利開展。為此,我們把本次活動分為如下幾個階段:

        1、9月xx日—xx日為宣傳發(fā)動階段,組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神。

        2、9月xx日—xx日進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動。

        3、9月xx日—xx日對本周工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

        二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

        在宣傳周期間,我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

        三、開展了豐富多彩的宣傳活動

        在活動期間,我校根據(jù)活動計劃,組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話、寫規(guī)范字”主題班會以及詩文朗讀比賽等活動。在各個班級以及學(xué)校周圍積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的`“推普”高潮。

        四、利用推普時機,進(jìn)行大力宣傳

        全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此,我校積極組織學(xué)生志愿者走進(jìn)街道做宣傳,向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。如通過在校內(nèi)書寫“推廣普通話,推行規(guī)范字”,“普通話是校園語言”,“普及普通話,從孩子抓起”,“說好普通話,方便你我他”等標(biāo)語,創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,提高了普通百姓的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識,形成了在公共場合說普通話的良好風(fēng)氣。

        五、走進(jìn)課堂,會說會講

        為了使普通話在我校扎根,我校結(jié)合學(xué)校實際制定了相關(guān)制度,如促使各班利用班會等集體活動,深入宣傳推普的重要性;利用周一升旗儀式,在全校范圍內(nèi),倡導(dǎo)普通話,在課堂教學(xué)中必須使用普通話等,經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,推普成果日漸豐富。

        本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生、家長的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動,使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性,初步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,為構(gòu)建和諧社會打好了基礎(chǔ)。

      推普周活動總結(jié)15

        9月xx日開始,第九小學(xué)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,南北校區(qū)同步進(jìn)行了為期一周的“推普”工作,以學(xué)校為主陣地,開展了豐富多彩的“推普”活動,積極推廣國家通用的語言文字,現(xiàn)將活動總結(jié)如下。

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,及早部署工作

        我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“推普”工作,召開班子成員會議,對上級文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義,成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動的開展,“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實,確保了“推普”活動的順利開展。

        二、積極宣傳,營造推普氛圍。

        在9月xx日舉行了“推普周”活動啟動儀式,在啟動儀式上,宣讀了“推普周”活動倡議書和活動方案,利用電子屏、微官網(wǎng)、校園網(wǎng)、板報、宣傳標(biāo)語和“推普”志愿者講解等形式,積極開展宣傳活動,營造良好的.推普氛圍。

        三、開展活動,踐行“推普”工作。

        在四、五年級開展以“普通話誦華誕規(guī)范字書愛國情懷”為主題的手抄報展評活動。在2—5年級和全體教師中開展?jié)h字書寫大賽。在班隊會活動中開展班本特色活動,如故事會、詩詞誦讀、演講、讀書匯報等推普活動。將“推普”活動納入學(xué)校教育教學(xué)之中,師生說最標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫最規(guī)范的中國字。

        四、打造特色,活動深入持久。

        第九小學(xué)還開展了“詩詞考級”活動,讓每一個同學(xué)都完成學(xué)校的考級要求,弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升文化素養(yǎng);進(jìn)行“小手拉大手同講普通話”活動,利用微官網(wǎng)致家長一封信,宣傳“推普”的意義,呼吁家長協(xié)助“推普”,以學(xué)生帶動家庭,以學(xué)校帶動社會進(jìn)行廣泛的“推普”活動;開展經(jīng)典誦讀活動,低年級進(jìn)行兒歌誦讀和講故事比賽,中高年級進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。

        希望通過推普系列活動,能夠進(jìn)一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識,使推普活動有序、有效的進(jìn)行,每個人都說好普通話,寫好中國字,共筑語言文字中國夢。

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