幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)1
今天，我們班結(jié)合“5月1日”五一主題活動，充分挖掘潛在的教育資源，推出“工作真的很快樂”主題活動，讓孩子們了解“5月1日”的由來國際五一勞動節(jié)以“工作真幸�！睘橹黝}，親身體驗“以努力為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的品德和榮辱，教育孩子從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做自己的事情，同時可以服務他人和社會，培養(yǎng)孩子的責任感和社會適應能力。
在向孩子們介紹“5月1日”國際勞動節(jié)相關(guān)知識的基礎上，我們開展了一系列的教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的艱辛，也體驗了勞動的樂趣。
本次活動不僅鍛煉了孩子們的自理能力，還激發(fā)了孩子們強烈的`愛勞動意識。重要的是，孩子們了解了“5月1日”勞動節(jié)的真正含義，并感受到了辛苦。做人的榮幸激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛！
此次活動的開展，為孩子們帶來了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子的觀念理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)2
活動期間，我們通過講解、示范和互動游戲，向孩子們介紹了五一勞動節(jié)的由來和意義，讓他們了解到勞動的重要性。同時，我們還組織了各種動手實踐的活動，如制作手工花束、搭建小木屋等，讓孩子們親自動手，體驗勞動的樂趣和成就感。
通過這次活動，孩子們不僅學到了知識，更重要的.是，他們培養(yǎng)了勞動意識，鍛煉了動手能力，增強了自我價值觀。同時，也增進了師生之間的感情，營造了和諧、溫馨的校園氛圍。
總之，本次五一勞動節(jié)活動取得了圓滿成功，達到了預期的效果。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多有意義的活動，讓他們在快樂中成長，收獲更多的知識和經(jīng)驗。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)3
五一勞動節(jié)期間，我園舉行了一系列豐富多彩的活動，旨在讓幼兒們更好地了解勞動的意義，體驗勞動的樂趣。
活動期間，我們組織了“勞動者”角色扮演游戲，讓孩子們扮演不同職業(yè)的勞動者，通過模仿和體驗，了解各行各業(yè)的辛勤付出。此外，我們還帶領(lǐng)孩子們參觀了校園附近的勞動場所，如環(huán)衛(wèi)工人的.工作區(qū)、社區(qū)的綠化帶等，讓孩子們親眼目睹勞動的成果，感受勞動的偉大。
通過這次活動，孩子們不僅學到了勞動的重要性，還培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作精神。同時，家長們的積極參與也為活動增色不少，增進了家園之間的溝通和聯(lián)系。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)4
今天，我班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動。我們旨在讓幼兒了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，感受勞動的快樂。我們希望通過這樣的活動，幫助孩子們從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，教育他們從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，不僅在自己的'事情上努力，而且能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。
在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹后，我們開展了一系列教育活動。其中最重要的一項是勞動實踐。通過讓孩子們親自參與勞動，他們能夠親身感受到勞動的辛勞，同時也體驗到勞動的樂趣。
在這次活動中，孩子們不僅鍛煉了生活自理能力，更重要的是他們逐漸培養(yǎng)起了愛勞動的意識。他們通過參與勞動，了解到了“五一”勞動節(jié)的真正含義，感受到了辛勤勞動者的光榮。這種經(jīng)歷激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛戴之情！
通過這次活動，我們?yōu)楹⒆觽兌冗^了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，同時增添了豐富的教育內(nèi)涵。孩子們在活動中學會了認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動。這樣的教育將對他們今后的成長產(chǎn)生積極的影響，讓他們懂得勞動的重要性，培養(yǎng)他們的奉獻精神和團隊合作意識。
在未來的日子里，我們將繼續(xù)開展類似的教育活動，為孩子們提供更多的機會去體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)他們的勞動精神和社會責任感。讓我們一起努力，為培養(yǎng)健康、快樂、有責任感的下一代而努力！
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)5
今年的五一勞動節(jié)，我們幼兒園舉辦了一系列的活動，旨在讓孩子們更好地理解和尊重勞動。
活動期間，我們組織孩子們進行了手工制作、園藝種植、清潔校園等實踐活動，讓他們親身體驗勞動的樂趣和意義。孩子們積極參與，熱情高漲，不僅鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了勞動習慣和責任感。
此外，我們還邀請了各行各業(yè)的勞動者來園與孩子們互動，分享他們的職業(yè)故事和勞動經(jīng)驗。孩子們聽得津津有味，對各行各業(yè)的`工作有了更直觀的認識和了解。
通過此次活動，孩子們深刻體會到了勞動的偉大和勞動者的辛勤付出，增強了他們的社會責任感和感恩之心。同時，也促進了孩子們的全面發(fā)展，讓他們在快樂中學習，健康成長。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)6
“五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，xx幼兒園xx班在x月x日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。
活動中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動和辛苦。最后，通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的'工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，主題課結(jié)束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結(jié)束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)7
“五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。
活動中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的`事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動和辛苦。最后，通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，最終主題課結(jié)束在孩子自己對各行各業(yè)的講解中結(jié)束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)8
幾千年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們必須繼承這一美德。因此，我們利用“勞動節(jié)”的假期機會，作為從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好方法。開始，體驗勞動的樂趣，引導孩子從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時能夠為他人和集體服務，培養(yǎng)孩子的責任感和社會適應能力。
在向孩子們介紹“5月1日”國際勞動節(jié)相關(guān)知識的基礎上，我們開展了一系列的教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的艱辛，也體驗了勞動的樂趣。
首先，在園長的帶領(lǐng)下，我們學長班組精心組織策劃了本次主題活動。在籌備過程中，大家紛紛提出意見和建議，經(jīng)過一番努力，最終確定了活動方案。在前期準備中，老師們認真研究每一項活動，力求做好充分準備，圓滿完成活動。
我們向孩子們介紹了5月1日勞動節(jié)的由來，介紹了來自各行各業(yè)、不同階層的工人；并組織孩子們開展了“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動；組織孩子們互相交談。講父母的職業(yè)，講自己的.辛苦，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，培養(yǎng)孩子的勞動意識；等等；孩子們還用靈巧的小手制作了漂亮的小花，送給各界人士，祝勞動者節(jié)日快樂。
“勞動之星”的特選讓孩子們發(fā)現(xiàn)了班上許多不知名的同伴的“亮點”，大家為他們鼓掌。這一刻，“勞動之星”幸福的笑容和臺下孩子們的熱烈掌聲將活動推向了高潮。大家都說，以后想像這些孩子一樣工作。
大家也爭先恐后的分享自己的勞動經(jīng)驗，把勞動收獲如寶一樣匯報。
通過活動，孩子們可以體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正體會“勞動最光榮”。孩子們在父母的言行下工作，并學會觀察社會上與勞動有關(guān)的事件。孩子的眼睛是照相機，孩子的耳朵是錄音機。
通過觀察大人的勞動行為，孩子可以更加自覺地工作，體會父母的辛苦，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。我工作，我很榮幸。
在本次活動中，孩子們了解了各行各業(yè)的勞動者對社會的貢獻，以及在生活中如何利用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了孩子們強烈的愛勞動意識，更重要的是，孩子們學會了“5月1日勞動節(jié)”的真諦，感受到了辛勤勞動者的榮耀，也激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛！最光榮的勞動不是一時的事，而是孩子一生需要養(yǎng)成的好習慣。本次活動不僅鍛煉了孩子們在生活中自理能力，還為孩子們提供了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們的勞動意識、尊重勞動、熱愛勞動。勞動的概念。
但是，我們還是在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，年幼的孩子無法理解“5 月 1 日勞動節(jié)”的由來。我們還需要選擇一種更簡單易懂的方式來引導孩子。另外，我們在活動中舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更加深入，結(jié)合孩子在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)，讓祖國更緊密地合作，讓孩子養(yǎng)成愛的習慣勞動得到維持。我們將繼續(xù)改進我們的活動，讓勞動節(jié)更有意義。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)9
經(jīng)過近一個月的籌備，由xx文化站和xx鎮(zhèn)智幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內(nèi)成功舉辦。本次運動會的口號是：“我運動，我健康，我運動，我快樂”。
本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)。其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中，幼兒們收獲了快樂與成功，家長們也體驗到了童心，而老師們則獲得了成就感。
本次活動以孩子和家長為主體，主題是“運動快樂”，所以各級部在體育游戲設計上都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性�；顒赢斕�，幼兒與家長們都玩得很開心，讓幼兒感受到了原來運動是如此的快樂。
為了籌備這次運動會，xx文化站的職工與xx鎮(zhèn)智幼兒園的老師們都付出了很多辛勤努力。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為將孩子們和自己最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最佳狀態(tài)，與孩子和家長一起參與游戲。這次活動很好地向社會展示了我們園的體育特色活動成果和教師們的良好風采。
我們小班級部玩了《森林探險》、《袋鼠運球》和《接力云水》等游戲。我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的'鉆爬、投擲、蹦跳和平衡能力。在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一、比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風采。
此次運動會給了孩子們展示自我的機會，他們學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會。相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會得到更多的成長。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)10
在五一勞動節(jié)這一天，我們大班的小朋友們共同參與了一場豐富多彩的活動�；顒右浴皠趧幼罟鈽s”為主題，旨在讓孩子們更好地理解和尊重勞動。
活動中，孩子們通過親手制作手工藝品、參與清潔環(huán)境等實踐性活動，深入體驗了勞動的樂趣和意義。他們認真投入，用實際行動詮釋了勞動的價值。此外，我們還為孩子們講述了五一勞動節(jié)的'由來和意義，讓他們對節(jié)日有了更深刻的理解。
這次活動不僅讓孩子們體驗了勞動的快樂，也讓他們學會了感恩和尊重他人的勞動成果。同時，通過親手制作手工藝品，孩子們還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和動手能力。
回顧這次活動，我們深感其意義深遠。我們將繼續(xù)為孩子們提供更多這樣的機會，讓他們在勞動中成長，學會感恩和尊重，為他們的未來奠定堅實的基礎。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)11
為了迎接即將到來的“五一勞動節(jié)”，我們中一班開展了一系列主題活動，旨在讓幼兒們對勞動節(jié)有更深刻的認識，并引導他們?nèi)フJ識周圍的勞動者，培養(yǎng)熱愛勞動者的情感。通過這些活動，我們希望教育孩子們從身邊小事做起，努力學習，提高自身能力。
活動以認識勞動節(jié)為起點，讓孩子們了解這個節(jié)日的由來和意義。接著，我們通過介紹各行各業(yè)不同階層的勞動者和勞動工具，讓孩子們了解到不同職業(yè)對社會的貢獻。此外，我們還通過兒歌和歌曲的形式，讓孩子們了解自己的爸爸媽媽是如何為社會做出貢獻的。
在活動中，我們還進行了一項有趣的親子活動，名為“我?guī)湍恪薄：⒆觽儙椭约旱陌职只驄寢尨┮路�，體驗勞動和為他人服務的快樂，展示了學習雷鋒精神的重要性。另外，我們還開展了一項名為“剝花生”的'親子活動。孩子們?yōu)榱俗尠职只驄寢屇軌虮M快吃到花生，有的用牙咬，有的用手捏，有的用手錘。這讓孩子們充滿了樂趣，而爸爸媽媽們也笑得合不攏嘴。
通過這次活動，孩子們不僅僅了解了各行各業(yè)不同工作者對社會的貢獻，同時也更加了解了爸爸媽媽工作的辛苦。這激發(fā)了幼兒們熱愛勞動的意識，讓他們體會到勞動的不易，并感受到辛勤勞動的光榮。更重要的是，孩子們對“五一勞動節(jié)”真正的意義有了更深刻的理解。
通過這些活動，我們希望能夠培養(yǎng)孩子們的勞動意識和責任感，讓他們明白勞動的重要性，并從小事做起，為自己和社會做出貢獻。同時，我們也希望能夠讓孩子們珍惜父母為他們付出的勞動，懂得感恩和回報。在未來的成長中，他們將能夠成為有責任感、有擔當?shù)纳鐣蓡T。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)12
正值勞動節(jié)即將到來，為了給幼兒一個更好的節(jié)日教育體驗，我們幼兒園組織了一系列活動，旨在讓幼兒們認識到勞動的重要性，并理解熱愛勞動對我們的意義。這些活動取得了良好的成效，許多幼兒在活動中表現(xiàn)出色。以下是對此次活動的總結(jié)：
一、勞動主題實踐活動
勞動節(jié)最重要的就是勞動，但我們也要考慮到幼兒的實際情況。因此，我們根據(jù)不同年齡段的幼兒安排了不同的活動，最后組織了一個大型的勞動節(jié)實踐活動。在這次活動中，幼兒們做好了自己的事情，幫助家長做一些家務，還在幼兒園參與了一些勞動工作等等。通過這些活動，我們評選出了不同的勞動小模范和最佳勞動者等稱號，激勵幼兒們積極參與，明白勞動的意義。另外，我們還組織了一次大型活動，讓全體幼兒和老師們一起進入種植園，了解蔬菜和水果的種植過程，并根據(jù)自己的能力參與到除草和澆水等小事中去，讓他們明白我們的食物來之不易，要珍惜它們。
二、勞動節(jié)比賽
我們組織了班級比賽活動，通過擦拭幼兒園內(nèi)的桌椅，觀察誰能快速又徹底地完成任務，還有將不同的幼兒分組，對班級教室進行大掃除，這也是比賽的一項項目。在比賽過程中，我們評選出了不同的獎項，通過頒發(fā)小紅花來鼓勵幼兒們，讓他們再接再厲。同時，通過這次比賽，讓幼兒們明白了我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，平時要注意不亂涂亂寫亂畫，不亂丟垃圾，保持環(huán)境的整潔。
三、了解父母的辛苦
我們讓幼兒們?nèi)チ私獍职謰寢尩墓ぷ鳎私馑麄児ぷ鞯男量喑潭�，并為之畫上一幅畫，在班級活動中展示自己的`繪畫作品，并講述自己的畫代表著什么。通過這次活動，幼兒們明白了工作的意義，也更加了解了父母在工作中的辛苦，深刻體會到勞動節(jié)的意義所在。此外，通過這次活動，我們加深了與家人之間的聯(lián)系，平時要多體諒父母，幫助他們做一些小事，減輕他們的負擔。
這些圍繞著勞動節(jié)開展的活動，讓幼兒們真正理解了勞動節(jié)的含義，也簡單體會到了勞動者的辛苦，明白了勞動節(jié)的意義所在。而且，這樣的活動還帶來了其他的改變，特別是通過親身體驗到種菜過程的復雜性和照料過程的麻煩，讓我們真正明白了餐桌上的食物并不是簡單就能得到的，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費食物。勞動節(jié)的活動不僅僅是為了讓幼兒們了解勞動的重要性，更是為了培養(yǎng)他們的珍惜和感恩之心，讓他們從小學會為他人付出，為社會做貢獻。這樣的活動對幼兒們的成長和教育有著積極的影響。在今后的幼兒園教育中，我們將繼續(xù)開展類似的活動，為幼兒們提供更多的實踐機會，讓他們在快樂中學習，培養(yǎng)更多的社會責任感和勞動意識。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)13
籌備了近一個月的由文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年x月xx日上午在xx成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。
本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)。其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童真，老師們也從中獲得了成就感 本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性�；顒赢斕欤變号c家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
為了籌備這次運動會，文化站的職工與xx鎮(zhèn)智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的`鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。塔水文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)14
我園的孩子雖然年紀輕輕，但事事都能親力親為，籍著國際勞動節(jié)到來之際，為了讓孩子們能進一步體驗勞動的樂趣，更加珍惜美好的.生活。4月29日，我園開展了"我勞動，我快樂"的慶“五一”勞動節(jié)活動。
老師跟孩子們商量好各自喜歡參與的勞動：幫助老師清理活動室、清潔大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等。看，孩子們不放過任何一個衛(wèi)生死角，各忙各的，不亦樂乎。
通過此次活動，不但讓孩子們深深的體會到勞動是快樂的，同時也有利于孩子們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)15
千百年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機，作為培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂，引導幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。
在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。
首先我們大班年級組在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下認真組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻計獻策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期準備時老師們仔細研究每一個活動，力求準備充分，圓滿完成活動。
我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。
特別評選“勞動之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些小朋友一樣，更愛勞動。
大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。
通過活動，幼兒體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正認識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，并且學會在社會觀察關(guān)于勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。
通過觀察大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的'辛苦，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，我勞動，我光榮。
此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
但是在活動中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節(jié)”的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更深入，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習慣保持下去。我們會不斷改進活動，讓“勞動節(jié)”的意義更深刻。
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