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大學(xué)表演社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的大學(xué)表演社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、核心團(tuán)隊(duì)
高校戲劇社團(tuán)，由于許多成員只是出于一時(shí)興起，又有自己的學(xué)業(yè)、生活等壓力，很難長(zhǎng)久堅(jiān)持的熱情和參與，因此聚散變動(dòng)時(shí)很正常的。國(guó)內(nèi)外的一些非專(zhuān)業(yè)戲劇社團(tuán)都把保持活力當(dāng)成社團(tuán)的運(yùn)行特點(diǎn)。其中最主要的是人的因素，一般都有一個(gè)核心的創(chuàng)作和管理團(tuán)隊(duì)，此外，有比較清晰的定位和詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。在我國(guó)的高校戲劇社團(tuán)中，活動(dòng)場(chǎng)地、參與人員的素質(zhì)和資金確實(shí)都是實(shí)際的問(wèn)題，但如果一個(gè)戲劇社團(tuán)能有一個(gè)富有創(chuàng)造性和充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)精神的團(tuán)隊(duì)，很多困難都是不成問(wèn)題的。
一般來(lái)說(shuō)，高校戲劇社團(tuán)都有骨干成員，他們要么是社團(tuán)的發(fā)起人，要么是熱情高、有想法的成員。在骨干成員的基礎(chǔ)上，需要形成以個(gè)核心管理團(tuán)隊(duì)。除非是在戲劇素養(yǎng)、性格修養(yǎng)上都很出眾的“領(lǐng)袖型”任務(wù)，盡量避免以個(gè)人全盤(pán)負(fù)責(zé)，因?yàn)橛惺聲?huì)由于個(gè)人的原因，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)和發(fā)展。
既然是一個(gè)組織，就要涉及許多管理方面的問(wèn)題，比如說(shuō)負(fù)責(zé)成員聯(lián)絡(luò)、活動(dòng)場(chǎng)地安排、日常事務(wù)、宣傳推廣、財(cái)務(wù)管理等。涉及到具體的演出，還要針對(duì)演出成立演出組，這需要大家相互配合，分工合作。核心成員里，需要有：藝術(shù)型“的，也需要一些有管理能力、冷靜、責(zé)任心強(qiáng)、認(rèn)真細(xì)致的人員。核心成員需要有時(shí)間保證，有些人雖然對(duì)戲劇有很高的熱情，但由于學(xué)業(yè)等原因，長(zhǎng)期不能保證參與時(shí)間，也不適宜作為核心成員。此外，可以通過(guò)一項(xiàng)工作職責(zé)由幾個(gè)人協(xié)調(diào)配合的方式。如果是演出，可以采用以個(gè)角色多個(gè)演員的方式。總之，就是要避免因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題影響活動(dòng)的開(kāi)展和演出進(jìn)行。
戲劇社團(tuán)的核心成員確定之后，需要進(jìn)一步明確社團(tuán)的宗旨和中短期目標(biāo)，而且要形成文字。比如說(shuō)，戲劇社團(tuán)如果是排演創(chuàng)作為主的，就要明確與之相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，初步確定演出重點(diǎn)，圍繞演出確定年內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃，可以具體到月、周。一些高校戲劇社團(tuán)由于沒(méi)有明確的活動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，隨意性很強(qiáng)，往往很難堅(jiān)持下去。核心團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)討論確定了計(jì)劃以后，沒(méi)有特殊情況，要盡量按照計(jì)劃行事，避免輕易改動(dòng)。遇到阻礙計(jì)劃實(shí)施的困難，也要想盡辦法去解決。
有了目標(biāo)方向，有了規(guī)劃藍(lán)圖，是一個(gè)戲劇社團(tuán)健康發(fā)展的有效保障。
二、發(fā)展骨干成員
在核心團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，需要發(fā)展骨干成員，學(xué)生戲劇社團(tuán)不要求成員數(shù)量，而是要求質(zhì)量。事實(shí)上，如果是以演出創(chuàng)作為主要目的的戲劇社團(tuán)，少而精的團(tuán)隊(duì)，比人員紛雜眾多的團(tuán)隊(duì)更有效率。
骨干成員要有要求：1、要對(duì)戲劇有較濃的興趣；2、要有相對(duì)規(guī)律穩(wěn)定的業(yè)余時(shí)間；3、要一定的承諾和責(zé)任感；4、能夠和別人合作和和睦相處。
一般來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校公告欄招聘啟事來(lái)找到合適的骨干成員。也可以通過(guò)主動(dòng)邀請(qǐng)，通過(guò)一些社交和聯(lián)誼活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有活力、自信、合群、有個(gè)人魅力、舉止自然、引人注目的人。向他們主動(dòng)介紹你們的團(tuán)隊(duì)，你們的活動(dòng)和目標(biāo)，邀請(qǐng)他們來(lái)社團(tuán)做客、一起看戲。對(duì)方也許從沒(méi)有接觸過(guò)戲劇，但這并不影響他們明天成為戲劇愛(ài)好者或者骨干成員。
成員的選擇工作很重要，有較高質(zhì)量的成員，會(huì)為今后的創(chuàng)作和演出打下良好的基礎(chǔ)，從而吸引更多的高質(zhì)量的成員，形成良性循環(huán)。對(duì)于一些參與目的不純，品行不佳的報(bào)名者，要果斷拒絕，不要礙于面子，不要單純追求人氣和參與者數(shù)量。
三、建設(shè)穩(wěn)定和睦的團(tuán)隊(duì)
高校戲劇社團(tuán)，都有人員不穩(wěn)定、流動(dòng)性大的特點(diǎn)，除了在組建時(shí)嚴(yán)格選擇外，團(tuán)隊(duì)成立后需要一些措施和手段來(lái)穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，一起走向成熟。
學(xué)生戲劇社團(tuán)的成員雖然是因?yàn)閻?ài)好走到一起，但團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要認(rèn)真規(guī)范，形成一個(gè)“氣場(chǎng)”，這樣參與的人能沉浸在一個(gè)相互鼓勵(lì)促進(jìn)的氛圍中。成員之間要形成和睦相處的關(guān)系，相互關(guān)愛(ài)，成為朋友。大家能在一起做喜歡、有意義的、激動(dòng)人心的事情，這個(gè)感覺(jué)是很重要的，也是最寶貴的。有人說(shuō)，參與戲劇社團(tuán)最大的成就感和收獲并不是演出，而是和志同道合的人一起合作交流的過(guò)程。
四、戲劇活動(dòng)的開(kāi)展
就我參與的一個(gè)學(xué)生戲劇社團(tuán)為例，談?wù)勅绾伍_(kāi)展日�；顒�(dòng)：
（一）講座沙龍
范圍可涉及劇本朗讀、臺(tái)詞訓(xùn)練、表演、導(dǎo)演、劇本寫(xiě)作等各個(gè)方面。請(qǐng)一兩位專(zhuān)業(yè)的常駐老師，每周或隔周來(lái)授課。還可以每月或者各月請(qǐng)一位資深戲劇人或者熱門(mén)戲劇主創(chuàng)，來(lái)進(jìn)行戲劇講座或與社團(tuán)成員交流互動(dòng)。通過(guò)影音文字資料學(xué)習(xí)一些國(guó)內(nèi)外經(jīng)典戲劇，了解戲劇的發(fā)展情況。
（二）演出觀摩
定期看戲。觀摩外地或外國(guó)戲劇社團(tuán)的演出光盤(pán)，并組織討論。
（三）集體創(chuàng)作
集體創(chuàng)作短劇，進(jìn)行表演呈現(xiàn)。這可與專(zhuān)業(yè)老師的授課相結(jié)合。通過(guò)命題或即興的方式來(lái)完成。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)交流
成員間創(chuàng)作出的戲劇作品定期內(nèi)部展演。與其他高校的戲劇社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，上面的方案內(nèi)容豐富，基本涵蓋了戲劇社團(tuán)活動(dòng)的幾個(gè)主要方面：訓(xùn)練學(xué)習(xí)，排練演出，交流聯(lián)誼。
五、團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練
戲劇社團(tuán)活動(dòng)的一項(xiàng)必備內(nèi)容就是訓(xùn)練學(xué)習(xí)。戲劇史一門(mén)藝術(shù)，它有自己特有的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)規(guī)律，作為戲劇愛(ài)好者，必須要對(duì)一些基本的戲劇常識(shí)有所了解。對(duì)于演出實(shí)踐為主的戲劇社團(tuán)，表導(dǎo)演基礎(chǔ)為主的訓(xùn)練也是不可缺少的。這些訓(xùn)練在發(fā)展成員自信、信任和安全感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神等方面都是很大幫助。
現(xiàn)實(shí)中，如何最大程度地保證訓(xùn)練效果是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。首先需要確定重點(diǎn)。戲劇是以表演為中心，表演訓(xùn)練應(yīng)該成為高校戲劇社團(tuán)的訓(xùn)練重點(diǎn)。針對(duì)資深團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的訓(xùn)練重點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)安排訓(xùn)練內(nèi)容，就會(huì)有針對(duì)性，效果也會(huì)很明顯。設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容有很大的難度。一些組織者或核心成員，本身就對(duì)戲劇、表演了解不多。這需要邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的戲劇教師或演員、導(dǎo)演來(lái)做輔導(dǎo)。根據(jù)社團(tuán)成員特點(diǎn)，一起制定訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，要考慮參與者的特點(diǎn)，不能照搬專(zhuān)業(yè)戲劇院校的演員培訓(xùn)方法和手段。
表演訓(xùn)練時(shí)重點(diǎn)，并不是說(shuō)重點(diǎn)在于訓(xùn)練演員，學(xué)生戲劇社團(tuán)演出需要演員，但團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不可能承擔(dān)訓(xùn)練演員的任務(wù)。集體活動(dòng)中的表演訓(xùn)練可與主要通過(guò)即興表演聯(lián)系、戲劇游戲、集體創(chuàng)作來(lái)解放天性，引導(dǎo)性格發(fā)展、培養(yǎng)自信和信任感，增強(qiáng)集體合作的意識(shí)。對(duì)于有一定表演天賦，而且對(duì)表演有特殊興趣的成員，可以組織或鼓勵(lì)單獨(dú)參與針對(duì)演員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
總之要了解成員的特點(diǎn)，長(zhǎng)項(xiàng)和短項(xiàng)，比如對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)戲劇或表演的、對(duì)于有過(guò)經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練的，要采取不同的方法。如果把這些成員和其他成員混雜在一起訓(xùn)練，效果會(huì)不太理想。有一定表演基礎(chǔ)和戲劇實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，可以安排負(fù)責(zé)排練或?qū)а莨ぷ�。以調(diào)動(dòng)這些成員 的積極性，發(fā)揮他們的特點(diǎn)。
另外一定要保證訓(xùn)練時(shí)間。一周一次是很有必要的，實(shí)在不成也可以一個(gè)月搞一次�？傊瑹o(wú)論是以創(chuàng)造為主的，還是以豐富業(yè)余生活為主的社團(tuán)，一定要有集體的戲劇訓(xùn)練活動(dòng)，只是在量上和側(cè)重點(diǎn)上有所不同。
訓(xùn)練內(nèi)容上一般包括熱身訓(xùn)練、注意力和想象力等基本素質(zhì)練習(xí)、形體和聲音的練習(xí)、即興集體創(chuàng)作練習(xí)、小品、劇本片段、短劇排練等幾個(gè)部分。這方面的練習(xí)方式有很多，目前在很多圖書(shū)資料中都可以找到。在時(shí)間安排上，以每次活動(dòng)3個(gè)小時(shí)為例，可以安排半個(gè)小時(shí)的熱身活動(dòng)，半個(gè)小時(shí)的基本素質(zhì)練習(xí)，半個(gè)小時(shí)的形體發(fā)聲練習(xí)，一個(gè)半小時(shí)的集體創(chuàng)作或排練。
六、演出制作團(tuán)隊(duì)
多數(shù)高校戲劇社團(tuán)都會(huì)涉及到較為正式的演出。下面談?wù)勔话闱闆r下具體的演出制作團(tuán)隊(duì)，它的目標(biāo)就是保證某個(gè)特定演出的順利實(shí)施。
在成熟的商業(yè)劇院和非營(yíng)利性職業(yè)團(tuán)隊(duì)中，制作人都是最重要的角色，是一部戲從策劃到演出的核心人物。他們的水平之間影響到作品的演出是否成功。制作人的主要職責(zé)是確定劇本和籌集資金。他們需要對(duì)制作過(guò)程中的每一個(gè)重要方面“拍板”。具體來(lái)說(shuō)，從選定劇本開(kāi)始，從投資人處籌集資金，到聘用演職人員如導(dǎo)演、演出經(jīng)理、服裝、舞美、舞蹈、燈光設(shè)計(jì)人員等，租借劇場(chǎng)和舞臺(tái)裝備，直到監(jiān)督票房。除此之外，制作人還負(fù)責(zé)與演出相關(guān)的一些附屬權(quán)益。
除了制作人，在藝術(shù)創(chuàng)作上最重要的人就是導(dǎo)演了。導(dǎo)演經(jīng)常被認(rèn)為是一部戲劇作品的核心人物。導(dǎo)演正實(shí)出現(xiàn)以前，一般主要有演員、劇場(chǎng)經(jīng)理、或者劇作家承擔(dān)導(dǎo)演工作。導(dǎo)演要對(duì)戲劇作品的藝術(shù)性負(fù)責(zé)。導(dǎo)演的工作概況來(lái)說(shuō)就是將一個(gè)劇本或者一個(gè)想法形象化地闡釋出來(lái)。導(dǎo)演的工作一般從導(dǎo)演構(gòu)思開(kāi)始，到演出正式上演的時(shí)候結(jié)束。
舞臺(tái)監(jiān)督的任務(wù)很繁重，是真正的幕后英雄，需要有條理、有信心和耐心。他們的工作包括：指導(dǎo)，協(xié)調(diào)舞臺(tái)上一切事務(wù)。上演前是導(dǎo)演代表，負(fù)責(zé)調(diào)度，計(jì)劃排練，通知演員等。
此外還需要有宣傳人員負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道計(jì)劃，練習(xí)報(bào)社雜志社，負(fù)責(zé)演員、導(dǎo)演等的采訪工作，撰寫(xiě)宣傳材料等。
下面簡(jiǎn)單說(shuō)明高校戲劇社團(tuán)中的主要人物分工和基本職責(zé)。
制作人――是一個(gè)演出的總負(fù)責(zé)人，要對(duì)涉及到排練演出的每一個(gè)方面都要負(fù)責(zé)。集體包括：1、確定和邀請(qǐng)相關(guān)人員；2、確定各項(xiàng)工作任務(wù)；3、籌集資金，制定預(yù)算；4、列出作品完成計(jì)劃；5、預(yù)定，保證排練、演出場(chǎng)地等。
導(dǎo)演――對(duì)整個(gè)作品的藝術(shù)創(chuàng)作角度負(fù)責(zé)，具體職責(zé)包括：1、對(duì)作品進(jìn)行整體構(gòu)思；2、選擇演員，安排角色；3、計(jì)劃和帶領(lǐng)排練；4、協(xié)助演員創(chuàng)作角色；5、協(xié)調(diào)其他藝術(shù)創(chuàng)作人員等。
必要時(shí)，可以設(shè)置副導(dǎo)演或?qū)а葜韥?lái)協(xié)助導(dǎo)演。
舞臺(tái)監(jiān)督：1、協(xié)助導(dǎo)演每一項(xiàng)工作；2、參與每一次會(huì)議，參與演員和排練過(guò)程；3、執(zhí)行和公布選演員和排練計(jì)劃；4、整理演出人員信息，包括聯(lián)系資料，緊急聯(lián)系等；5、制作和整理演出臺(tái)詞本；6、在排練和演出中為演員提詞；7、監(jiān)督指導(dǎo)舞臺(tái)工作人員工作；8、維護(hù)排練參加記錄；9、協(xié)調(diào)不同的排練；10、監(jiān)督演出后的清場(chǎng)工作燈。
宣傳統(tǒng)籌：1、計(jì)劃完整的宣傳方案；2、組織設(shè)計(jì)海報(bào)，圖標(biāo)，宣傳單和其他材料；3、撰寫(xiě)宣傳文字、新聞稿件等；4、負(fù)責(zé)節(jié)目單的設(shè)計(jì)和制作等；5、安排排練、演出過(guò)程中的攝像工作；6、邀請(qǐng)媒體或相關(guān)人士觀看演出。
七、總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，演出制作團(tuán)隊(duì)大致可以分為制作管理和藝術(shù)創(chuàng)作兩個(gè)方面。制作管理部分包括：制作人、宣傳統(tǒng)籌、劇務(wù)后勤等；藝術(shù)創(chuàng)作部分包括導(dǎo)演、副導(dǎo)演、助理導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)監(jiān)督、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等人員。其他具體相關(guān)人員還包括平面設(shè)計(jì)、攝像、服裝等等。
一般來(lái)說(shuō)，高校學(xué)生戲劇社團(tuán)的演出管理團(tuán)隊(duì)成員可以都是內(nèi)部成員，也可以有外聘。實(shí)際情況中，一些沒(méi)有排演經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，可以聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的戲劇人擔(dān)任導(dǎo)演、舞臺(tái)設(shè)計(jì)和技術(shù)方面的工作。
參考文獻(xiàn)：
[1]梁伯龍，李月.戲劇表演基礎(chǔ)[M].北京：文藝藝術(shù)出版社，20xx.
[2]張仲年.戲劇導(dǎo)演[M].北京：中國(guó)戲劇出版社，20xx.
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