學(xué)�？破战逃�活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的學(xué)校科普教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)�？破战逃�活動(dòng)總結(jié)1

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施科技xx工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見》、《xx市加強(qiáng)科普工作的實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校科普教育教學(xué)工作實(shí)際，抓好科普常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，圓滿完成xx市科普教育基地、xx市科普標(biāo)兵學(xué)校、xx省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)基地的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺(tái)

　　為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科技教育活動(dòng)，完善科技平臺(tái)的建設(shè)工作，學(xué)校將科技活動(dòng)工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分，提出了學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的發(fā)展規(guī)劃，在實(shí)施過程中做了以下工作：

　　1．領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)

　　我校成立了以巫蔭強(qiáng)校長為組長，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動(dòng)，從組織上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的開展和落實(shí)，提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)時(shí)間組織開展活動(dòng)；由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動(dòng)的'規(guī)劃，督促活動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施，負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理，由校級(jí)科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)。

　　2．加大培訓(xùn)力度，夯實(shí)師資隊(duì)伍

　　目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計(jì)算機(jī)軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)校科技教育工作的骨干和中堅(jiān)力量。通過走出去的工作方式，組織學(xué)校科普組教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們�？萍冀逃�的素養(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評(píng)為“xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

　　3．經(jīng)費(fèi)是開展科技活動(dòng)的有力保障

　　在經(jīng)費(fèi)投入方面，學(xué)校對(duì)開展科技活動(dòng)同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動(dòng)等同對(duì)待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外，其他費(fèi)用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。

　　二、全力以赴，突出重點(diǎn)，打造科普教育基地亮點(diǎn)工程

　　隨著我校校本課程的開展，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念，通過美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補(bǔ)充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學(xué)資源，自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，并免費(fèi)給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫的形式，將科學(xué)內(nèi)容融入教材，讓科學(xué)知識(shí)普及到每一個(gè)學(xué)生。有效地進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫創(chuàng)作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過近年來的探索和實(shí)踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)教育為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

　　（一）．因地制宜，挖掘資源，順利開展各項(xiàng)科技活動(dòng)

　　結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合校區(qū)的配套建設(shè)，充分利用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、植物園、校園廣播站、綜合實(shí)踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實(shí)物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設(shè)科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識(shí)，使學(xué)生們隨時(shí)都能受到科學(xué)知識(shí)的熏陶。在有關(guān)部門的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生進(jìn)行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們?cè)谡{(diào)查了解對(duì)比中認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機(jī)器人制作、電子報(bào)刊制作等；開展了環(huán)保宣傳，同時(shí)積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動(dòng)。

　　2.因地制宜，開展好各項(xiàng)興趣小組

　　我校全面開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機(jī)器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計(jì)小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項(xiàng)，這些活動(dòng)我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅(jiān)持開展科普“五個(gè)一”活動(dòng)。閱讀科技書報(bào)；觀看科普影視；參觀科教基地；開展科技宣傳；制作科技小作品。在科普“五個(gè)一”的基礎(chǔ)上，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校科技活動(dòng)。有效拓展了學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

　　3.利用信息技術(shù)，開展科普教育活動(dòng)

　　在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報(bào)刊制作、電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計(jì)、查閱科普知識(shí)等幾方面開展教學(xué)，讓學(xué)生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級(jí)各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。

　�。ǘ�）．積極參加各級(jí)各類青少年科技活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)

　　本年度，積極組織學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動(dòng)節(jié)，20xx年xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，我校學(xué)生參加服裝設(shè)計(jì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)4人次，包攬了前六項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；參加機(jī)器人拼裝獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎(jiǎng)1人次（一等獎(jiǎng)只設(shè)1名）、二等獎(jiǎng)2人次、三等獎(jiǎng)2人次。其次，我校的市科普教育基地場所堅(jiān)持對(duì)外免費(fèi)開放125天，接待前來參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計(jì)1800人次，讓師生深切的感受到科學(xué)知識(shí)貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的魅力和樂趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情。

學(xué)�？破战逃�活動(dòng)總結(jié)2

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入宣傳

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)本次科普日工作的組織安排，為搞好科技宣傳工作，專門成立了以校長為組長、任課教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)安排，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、形式、人員等都做出了統(tǒng)一安排，及時(shí)組織編制了活動(dòng)方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科普日各項(xiàng)的順利開展提供了有力的組織和保障。

　　二、全體動(dòng)員，積極參與科普活動(dòng)

　　學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心，為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，我校從多方面、以多形式開展科普教育和宣傳活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、食品安全知識(shí)，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、講究飲食衛(wèi)生、探索自然奧秘的意識(shí)和自覺性！

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

　　學(xué)校于9月21日舉行的“國旗下講話”，宣讀了科普日活動(dòng)實(shí)施，大力宣傳“全國科普日”活動(dòng)。要求學(xué)生爭做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。

　　（二）各班召開了“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”的主題班會(huì)進(jìn)行的很順利，孩子們學(xué)到了很多知識(shí)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)弱、安全知識(shí)少、安全防護(hù)弱的特點(diǎn)，各班從社會(huì)上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。隨后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)分“垃圾食品”和“健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。

　�。ㄈ�）多種形式、扎實(shí)開展

　　學(xué)校充分利用電子屏幕、課堂等形式進(jìn)行科普宣傳，學(xué)生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的.濃厚氛圍，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望，為推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高奠定了良好基礎(chǔ)。

　　本次科普日活動(dòng)落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)�？破战逃�活動(dòng)總結(jié)3

　　xx市商業(yè)學(xué)校在體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，全面貫徹全國、全省青少年科普教育工作會(huì)議精神，樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一走加強(qiáng)科普教育的經(jīng)費(fèi)投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在省科協(xié)、市教育局、市科協(xié)的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩、形式多樣的科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、大膽實(shí)踐和勇于創(chuàng)新的精神，取得了較好的成效。學(xué)校于20xx年被評(píng)為xx市首批科普特色學(xué)校，20xx年及20xx年，學(xué)校的科普特色項(xiàng)目“無線電測向系列活動(dòng)”被批準(zhǔn)為xx市科普活動(dòng)資助項(xiàng)目�，F(xiàn)將學(xué)校在20xx年度的科普教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：

　　一、全員參與，開展豐富多彩的科普教育活動(dòng)

　　學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地開展內(nèi)容豐富多彩的科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，使學(xué)生形成強(qiáng)烈的科普意識(shí)，通過科普教育，全面提升學(xué)科教育的質(zhì)量和水平。全校師生人人參與到科普活動(dòng)中去，使每一個(gè)學(xué)生通過活動(dòng)受到教育，逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有科技意識(shí)和科學(xué)精神。我校開展的普及科普活動(dòng)主要有：

　　1、學(xué)校在每周的第二課堂（選修課）中開展豐富多彩的科普活動(dòng)選修項(xiàng)目，兩個(gè)校區(qū)每學(xué)期開設(shè)項(xiàng)目共1xx多項(xiàng)，科普類的有20多個(gè)項(xiàng)目，如科技創(chuàng)新作品制作、無線電測向、家電維修知識(shí)、航空模型競賽、影視制作與編輯、FLASH應(yīng)用、信息學(xué)競賽輔導(dǎo)等。

　　2、每學(xué)期舉辦一屆技能節(jié)，每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，開展各種科技活動(dòng)及競賽活動(dòng)，兩個(gè)校區(qū)每屆開展的項(xiàng)目有xx0多項(xiàng)，科普類的有20多項(xiàng)，如各學(xué)科的手抄報(bào)或環(huán)保漫畫、趣味電子電路設(shè)計(jì)競賽、水火箭的制作及比賽、電腦繪畫作品展、環(huán)保作品制作展、科技作品制作、信息學(xué)競賽、環(huán)保與科技創(chuàng)作大賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、七巧板拼圖比賽、環(huán)保知識(shí)手抄報(bào)、電子報(bào)比賽、航模比賽等。

　　3、學(xué)校成立多個(gè)與科普活動(dòng)有關(guān)的社團(tuán)及興趣小組，如計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、學(xué)生電視臺(tái)、學(xué)生廣播站、棋社、動(dòng)漫社、無線電測向小組、家電維修隊(duì)、航模小組、科技創(chuàng)新制作小組、環(huán)保小組、絲網(wǎng)畫小組、藝術(shù)團(tuán)等，有專業(yè)的教師兼任輔導(dǎo)，定期開展活動(dòng)，并于每學(xué)期的技能節(jié)期間向全校師生匯報(bào)展示。

　　4、開設(shè)科普之窗。在校園櫥窗中，有一個(gè)“科普之窗”專欄，共有xx0多塊宣傳畫框，通過這個(gè)專欄向?qū)W生介紹科學(xué)家、科學(xué)發(fā)明的故事，介紹學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)內(nèi)容、獲獎(jiǎng)信息等，每學(xué)期更新一次。

　　5、開展讀科普書活動(dòng)。學(xué)校通過朝陽讀書活動(dòng)的開展及講座的形式介紹同學(xué)閱讀身邊的各類書、報(bào)、雜志。通過“三全育人”組織學(xué)生讀書、讀報(bào)、剪輯資料、編寫專欄等方式，充分讓學(xué)生遨游科普知識(shí)的海洋,從中汲取最佳的精神食糧。

　　6、組織學(xué)生參觀xx省市科技館，組織學(xué)生參觀科普展覽圖片，加強(qiáng)青少年科普知識(shí)的宣傳與教育。

　　7、學(xué)校充分利用廣播、電視、電影、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，每天晚上半小時(shí)新聞，每月一次的電影，讓學(xué)生感受科技的重要性，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。

　　8、各個(gè)班級(jí)定期通過主題班會(huì)進(jìn)行科普知識(shí)的教育，例如結(jié)合火箭升空進(jìn)行航天知識(shí)教育，結(jié)合參觀科技館進(jìn)行新科技新技術(shù)教育等。

　　9、組織科普知識(shí)講座，積極邀請(qǐng)校外專家及各類輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全知識(shí)及演練、禁毒、防疫、法制等講座。

　　xx、積極參加各類科技、科普競賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加全國、省、市科技創(chuàng)新大賽及無線電測向等競賽，均取得了優(yōu)異的成績。

　　二、科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有保障

　　學(xué)校的科普獎(jiǎng)勵(lì)資金及資助經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財(cái)會(huì)統(tǒng)一管理，每次使用都要經(jīng)過校長審批，做到�？顚Ｓ��？破摘�(jiǎng)勵(lì)資金使用項(xiàng)目有：每學(xué)期科普選修項(xiàng)目的開設(shè)、每學(xué)期技能節(jié)科普項(xiàng)目比賽、科普興趣小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、每年更換科普之窗、組織科普知識(shí)講座及觀看科普電影、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)的各類科普活動(dòng)比賽（無線電測向活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、文明風(fēng)采競賽、計(jì)算機(jī)技能等競賽活動(dòng)）等。

　　三、參加市級(jí)以上競賽的科技活動(dòng)及成果。

　　科技競賽的成績是反映一個(gè)學(xué)�？破战逃�的情況。20xx年，我校參加了各級(jí)各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績：

　　1、科技創(chuàng)新活動(dòng)

　　為了不斷提高我校學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)的精神。我校成立有科技創(chuàng)新制作興趣小組，學(xué)生創(chuàng)作的作品參加了第27屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽及20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，并取得了較好的成績。其中林英樹同學(xué)的作品《幼兒園接送車兒童防遺漏報(bào)警和自救器》獲20xx年廣東省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)，獲省專利資助，申請(qǐng)國家專利。鄧浩聰、陳灼寧同學(xué)的作品《空調(diào)小助手（空調(diào)居室空氣智能交換機(jī)）》獲20xx年廣東省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)，獲省專利資助，申請(qǐng)國家專利。陳美平老師的科教方案《運(yùn)用任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目教學(xué)法，提高中職生電子科教效果》獲20xx年廣東省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽科科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。林英樹同學(xué)的作品《直升機(jī)斜面安全降落架--直升機(jī)不平面安全降落》獲20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果（發(fā)明創(chuàng)造）一等獎(jiǎng)。張健成、張俊超同學(xué)的作品《簡易嬰幼兒發(fā)燒應(yīng)急報(bào)警與降溫輔助裝置》獲20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果（發(fā)明創(chuàng)造）一等獎(jiǎng)。張俊升、梁桂燊同學(xué)的作品《汽車防水浸與自燃智能逃生裝置》獲20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果（發(fā)明創(chuàng)造）二等獎(jiǎng)。李渝老師的作品《直觀演示水高水壓與傳感器應(yīng)用的組合教具》獲20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目（科教制作）一等獎(jiǎng)。陳美平、雷曉懋老師的項(xiàng)目《做中學(xué)，我快樂——xx商校開展PVC線槽機(jī)器人的'探索和實(shí)踐活動(dòng)》獲20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)。xx市商業(yè)學(xué)校獲20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織一等獎(jiǎng)。

　　2、無線電測向活動(dòng)

　　無線電測向活動(dòng)作為學(xué)校每學(xué)期的技能節(jié)競賽項(xiàng)目，舉行班際競賽活動(dòng)；每年都組隊(duì)參加xx市無線電測向比賽、廣東省無線電測向錦標(biāo)賽及全國青少年無線電測向錦標(biāo)賽80米和2米波段短距離測向競賽，均取得了優(yōu)異的成績。在20xx年廣東省無線電測向錦標(biāo)賽中，獲測向機(jī)制作一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人；袁煥林獲得3.5MHz短距離測向男子甲組個(gè)人一等獎(jiǎng)、袁燦波獲得3.5MHz短距離測向男子甲組個(gè)人二等獎(jiǎng)、袁翠芬獲得xx4MHz短距離測向女子甲組個(gè)人二等獎(jiǎng)、袁燦波獲得xx4MHz短距離測向男子甲組個(gè)人三等獎(jiǎng)、袁煥林獲得xx4MHz短距離測向男子甲組個(gè)人三等獎(jiǎng)；袁煥林、袁燦波、鐘志華、劉帥謙、羅煒榮、謝灼榮獲得xx4MHz短距離測向男子甲組團(tuán)體第三名。在20xx年全國青少年無線電測向錦標(biāo)賽中，獲測向機(jī)制作二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人；劉帥謙獲xx4MHz短距離測向青年男子組個(gè)人一等獎(jiǎng)、袁燦波獲3.5MHz短距離測向青年男子組個(gè)人三等獎(jiǎng)、袁煥林獲xx4MHz短距離測向青年男子組個(gè)人三等獎(jiǎng)；袁煥林、袁燦波、鄧浩聰獲xx4MHz短距離測向接力賽青年男子組第六名，羅煒榮、謝灼榮、劉帥謙獲xx4MHz短距離測向接力賽青年男子組（測試組）第六名。

　　3、計(jì)算機(jī)技能、電子技能等競賽活動(dòng)

　　在20xx年xx市第八屆讀書節(jié)“電信杯”網(wǎng)上動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽（高中組）中，葉志華同學(xué)的作品《農(nóng)藥也瘋狂》獲一等獎(jiǎng)，歐永樂同學(xué)的作品《蜜蜂王國》獲二等獎(jiǎng)，袁銘偉同學(xué)的作品《天上不會(huì)掉餡餅》獲二等獎(jiǎng)，張潤發(fā)同學(xué)的作品《正道》獲三等獎(jiǎng)。在20xx年xx市信息學(xué)競賽（中等職業(yè)組），錢錦培、陳熾均同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，吳旭全同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，劉俊杰、林家華同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)競賽中，我校學(xué)生代表隊(duì)取得了優(yōu)異的成績：歐永樂同學(xué)獲FLASH技術(shù)應(yīng)用一等獎(jiǎng)，葉志華同學(xué)獲FLASH技術(shù)應(yīng)用二等獎(jiǎng)；張俏儀同學(xué)獲廣告設(shè)計(jì)與制作二等獎(jiǎng)，張佩珊同學(xué)獲廣告設(shè)計(jì)與制作三等獎(jiǎng)；庾煥章同學(xué)獲圖形圖像處理三等獎(jiǎng)；謝灼榮、葉玉婷、謝劍明同學(xué)獲網(wǎng)絡(luò)綜合布線三等獎(jiǎng)。在20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)競賽中，我校教師任國鋼、丁剛強(qiáng)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)獲二等獎(jiǎng)。在20xx年xx市廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)技能競賽（圖形圖像）中，鐘智輝、張佩珊獲三等獎(jiǎng)，鐘嘉麗、劉翠瑩獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在20xx年xx市中職學(xué)生“用友杯”會(huì)計(jì)信息化技能競賽中，我校學(xué)生謝雪映、李彩君同學(xué)分別獲一等獎(jiǎng)，梁錦濱同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在20xx年xx市中職教師“用友杯”會(huì)計(jì)信息化技能競賽中，何曉瑩、莊義鑫教師分別獲一等獎(jiǎng)。在20xx年xx市中職學(xué)校學(xué)生電子技能競賽中，林英樹獲一等獎(jiǎng)，鄧浩聰、羅煒榮分別獲二等獎(jiǎng)。在20xx年廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“亞龍杯”電工電子類電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試技能競賽中，林英樹同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。在20xx年第九屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽中，張潤發(fā)同學(xué)的作品《21xx》獲動(dòng)漫設(shè)計(jì)類比賽二等獎(jiǎng)，黃國斌同學(xué)的作品《生存危機(jī)》獲動(dòng)漫設(shè)計(jì)類比賽二等獎(jiǎng)，李映桃、曾滿東同學(xué)的作品《肇事逃逸不可為》獲動(dòng)漫設(shè)計(jì)類比賽三等獎(jiǎng)。在20xx年全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)中，袁雯賓同學(xué)的作品漆畫展示獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項(xiàng)目）一等獎(jiǎng)，謝自強(qiáng)同學(xué)的學(xué)生現(xiàn)場演示三維雕刻、4D影視效果展示及羅慧婷同學(xué)的動(dòng)漫COSPLAY表演獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項(xiàng)目）二等獎(jiǎng)，袁偉鋒同學(xué)的動(dòng)漫2、3維作品展示、黃利成同學(xué)的像素粒子玩具現(xiàn)場DIY、袁志鋒同學(xué)的《蜜蜂王國》動(dòng)漫衍生、賴嘉聲同學(xué)的絲網(wǎng)畫展示及現(xiàn)場制作、袁漢君同學(xué)的嶺南醒獅獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項(xiàng)目）三等獎(jiǎng)，劉建聰同學(xué)的手工街系列衍生品展示、田沖同學(xué)的現(xiàn)場三維掃描演示、劉建聰同學(xué)的迪士尼衍生品展示獲優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項(xiàng)目）優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　另外，我校的陳美平、黃陳華、李渝老師因輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽取得優(yōu)異成績，被xx市青少年科技教育協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

　　四、20xx年學(xué)�？破战逃�活動(dòng)工作思路

　　1、多方面開展科普教育，全“生”投入科普學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校將充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，開設(shè)科普之窗、開展讀科普書活動(dòng)、科普知識(shí)講座、開展科普知識(shí)主題教育活動(dòng)。利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳日常生活中的科普知識(shí)。學(xué)校將定期組織學(xué)生參觀xx市展覽館、科技館，組織學(xué)生參觀科普展覽圖片，加強(qiáng)青少年科普知識(shí)的宣傳與教育。

　　2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高科普教育水平。

　　通過選派部分教師參加省市科協(xié)等部門組織的科普類培訓(xùn)或科技創(chuàng)新大賽的參觀等途徑，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，向科研型、學(xué)者型的方向發(fā)展。在學(xué)生的科普創(chuàng)新教育活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際與學(xué)生的具體情況，要求教師人人爭當(dāng)科普創(chuàng)新教育工作者，學(xué)生人人成為科普創(chuàng)新的實(shí)踐者、發(fā)明者，在教育與實(shí)踐中創(chuàng)新、發(fā)展。特別是在科技創(chuàng)新大賽的輔導(dǎo)方面，多組織安排教師參與，爭取從多個(gè)學(xué)科多些作品參賽。

　　3、開展和完善具有職業(yè)學(xué)校特色的科普教育活動(dòng)。

　　學(xué)校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，繼續(xù)從多渠道、多形式地開展內(nèi)容豐富多彩的科普活動(dòng)，有計(jì)劃有組織地開展具有職業(yè)學(xué)校特色的科普教育活動(dòng)：科普展覽進(jìn)校園、第二課堂（選修課）活動(dòng)、技能節(jié)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、科普之窗宣傳活動(dòng)、讀科普書活動(dòng)、主題班會(huì)教育活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能參與到科普教育活動(dòng)中。努力爭取更多的科普項(xiàng)目成為xx市科普活動(dòng)資助項(xiàng)目。

　　4、積極參與科普類競賽，力爭取有新的突破。

　　我校無線電測向活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、計(jì)算機(jī)技能、電子技能等競賽項(xiàng)目取得了一定的成績，有一定的基礎(chǔ)。未來，我校將以科技創(chuàng)新活動(dòng)、無線電測向活動(dòng)、計(jì)算機(jī)技能項(xiàng)目為重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，加大力度建設(shè)科技實(shí)驗(yàn)室，加大力度進(jìn)行訓(xùn)練、探索，努力形成一套特有的訓(xùn)練模式。爭取在市、省、國家級(jí)比賽中有優(yōu)異的成績，努力把我�？萍伎破崭傎愴�(xiàng)目提高到一個(gè)新的水平。繼續(xù)開展好我校的科普特色項(xiàng)目——無線電測向活動(dòng)，參加省、市乃至全國的各類競賽，力爭有新的突破。

　　今后，我校將以創(chuàng)建xx市科普標(biāo)兵學(xué)校為契機(jī)，為師生搭建平臺(tái)，積極開展各類科技科普活動(dòng)，提升學(xué)�？萍伎破战逃�質(zhì)量。努力營造校園的創(chuàng)新教育氛圍，開展形式多樣的科普活動(dòng)，提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)校科普教育活動(dòng)總結(jié)4

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展所起的重要作用，職業(yè)教育作為傳播實(shí)用性科學(xué)技術(shù)，提高廣大勞動(dòng)者素質(zhì)，尤其是提高廣大勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力的教育機(jī)構(gòu)，始終受到國家和社會(huì)的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動(dòng)以獨(dú)有的趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的，因而，我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點(diǎn)切入，扎實(shí)地開展科普教育活動(dòng)，也取得了比較顯著的成績。

　　在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

　　科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長為組長，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

　　學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

　　為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

　　學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確保科普活動(dòng)順利開展

　　我�，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級(jí)、國家級(jí)新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。

　　學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)的業(yè)績考核之一，還對(duì)他們?cè)诟骷?jí)各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師，按照我�！蛾鶠槁氈歇�(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

　　學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確�？破战逃�和活動(dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

　　三、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

　　學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

　　第一層面、普及型科學(xué)活動(dòng)

　　1、組織科普知識(shí)講座

　　一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

　　另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識(shí)。

　　2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

　　學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

　　平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　第二層面、技能訓(xùn)練型活動(dòng)

　　學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

　　為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

　　第三層面、創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

　　由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的`確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問題，集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

　　以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)�？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

　　四、讓科技成果遍地開花：

　　科技競賽的成績是反映一個(gè)學(xué)�？破战逃�情況的重要指征。近三年，我校參加了各級(jí)各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績：

　　“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問號(hào)，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號(hào)，是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號(hào)�！边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

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