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一幫一活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的一幫一活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
一幫一活動(dòng)總結(jié)1
本學(xué)期以來(lái)，我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動(dòng)，幫扶的對(duì)象是本班的XXX同學(xué)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，接下來(lái)就總結(jié)一下我的活動(dòng)，談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>
總的來(lái)說(shuō)，我是通過(guò)以下幾方面來(lái)進(jìn)行工作的：
1、思想上，加強(qiáng)對(duì)他的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)這樣來(lái)不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、學(xué)習(xí)上，及時(shí)了解他的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)，據(jù)了解，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦，但是遇到問(wèn)題甚少主動(dòng)問(wèn)老師，提醒他如遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題與同學(xué)討論不出結(jié)論時(shí)要多問(wèn)老師，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。
3、生活上，經(jīng)過(guò)觀察他生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)，并能夠平時(shí)通過(guò)兼職來(lái)爭(zhēng)取生活費(fèi)，還能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，我覺(jué)得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度。
4、健康方面，該同學(xué)身體狀況良好，偶爾有小感冒，在短時(shí)間就會(huì)好；心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時(shí)候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通，告訴他如果有心情不好的時(shí)候，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。
5、工作上，他擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)課代表，工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，并且能夠及時(shí)的`完成各項(xiàng)工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過(guò)短時(shí)間的交流，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學(xué)習(xí)與實(shí)踐爭(zhēng)取了時(shí)間。
剛開始接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我很感覺(jué)很陌生，因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)這一類活動(dòng)，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學(xué)生，我覺(jué)得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺(jué)得自己如果做得不是很好的話，會(huì)影響到同學(xué)的情緒。為了把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友，只有幫扶對(duì)象主動(dòng)愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。參加這個(gè)活動(dòng)以來(lái)，我和該同學(xué)一起努力，取得了良好的效果。我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。“黨員一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了，我覺(jué)得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。
在此感謝黨支部對(duì)我的信任與支持。
一幫一活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期以來(lái)，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，接下來(lái)就談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己不知道怎么去開展，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。她告訴我先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
我第一時(shí)間就想到我們班的肖洋陽(yáng)，我覺(jué)得他這個(gè)學(xué)期變化有點(diǎn)大，上課也比較積極向上。相對(duì)上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，人本身有想改變自己的意思，而且他現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了，我覺(jué)得他更有需要幫助，幫助他也更有意義。想到這里的時(shí)候，我就馬上給他打了一個(gè)電話，我跟他說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)的意義，他很樂(lè)意接受我的幫助，直接答應(yīng)我的請(qǐng)求，我的.黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。
填了申請(qǐng)表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動(dòng)。我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我覺(jué)得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺(jué)得自己如果做得不是很好的話，會(huì)影響他的自尊心。我想了很久，想來(lái)想去，我覺(jué)得自己要對(duì)自己要求高，對(duì)他不能一下子很高，他本人本來(lái)就是比較懶散的，不怎么積極向上。他本身性格就不怎么開朗，又比較追求個(gè)性，自尊心又很強(qiáng)。需要?jiǎng)e人多贊美他，而不是說(shuō)他。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X(jué)得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看他來(lái)上課沒(méi)，如果他沒(méi)有來(lái)的話，我就會(huì)及時(shí)給他打電話，叫他來(lái)及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的，他還是會(huì)來(lái)上課。每次他來(lái)了，我就覺(jué)得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，自己提供的幫助對(duì)他有用，心里不禁樂(lè)意一陣。
我覺(jué)得他的人本性是很好的，只是缺少了一點(diǎn)陽(yáng)光，缺少了一點(diǎn)積極性。我給他打電話，跟他說(shuō)了他自己在這方面的不足，希望他能改變一下，他就是一個(gè)很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動(dòng)，讓自己變得陽(yáng)光起來(lái)。他答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)正好我們班準(zhǔn)備開一個(gè)有關(guān)成才勵(lì)志的班會(huì)，我鼓勵(lì)他在我們班會(huì)上發(fā)言，講一下自己的看法，他本來(lái)不愿意，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么可講的，經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵(lì)之后，他終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下，可是到了開班會(huì)的時(shí)候，他卻突然不想來(lái)了，我打電話把他叫過(guò)來(lái)，說(shuō)既然都準(zhǔn)備了，為什么要放棄屬于自己的機(jī)會(huì)。他最終還是來(lái)了，可他就是不上臺(tái)演講，我覺(jué)得自己一定要他上來(lái)演講，班會(huì)快要到結(jié)束的時(shí)候，我想了一個(gè)辦法，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了。他最終還是沒(méi)有辜負(fù)我的希望。我覺(jué)得離成功又進(jìn)了一步。班會(huì)后，我又發(fā)短信鼓勵(lì)他和表?yè)P(yáng)他，希望他以后能參加更多的活動(dòng)，讓自己更加陽(yáng)光起來(lái)。
“一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了，我覺(jué)得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。
一幫一活動(dòng)總結(jié)3
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合工作具體總結(jié)如下：
1、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修
培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī)；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織討論，談感想、談體會(huì)；組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動(dòng)。
2、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修
1）、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的.教學(xué)會(huì)給教育帶來(lái)重大損失。為此，我們組織教師進(jìn)行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)，幫助教師懂得信息技術(shù)對(duì)課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，使教師能綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，在真正意義上實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。
2）、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)
由教導(dǎo)處牽頭，細(xì)化落實(shí)，重點(diǎn)開展“青年教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班主任”四支隊(duì)伍的培訓(xùn)工程，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強(qiáng)課堂教學(xué)的自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設(shè)一次以“如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效”為主題的講座。
3、在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)
實(shí)踐——反思——總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長(zhǎng)的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，必須在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題，開展了系列教學(xué)研討活動(dòng)，由骨干教師在校級(jí)層面上開課，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用；再由骨干教師為老師們開設(shè)講座，從理論的高度幫助老師們認(rèn)識(shí)提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；最后全體老師在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，落實(shí)這一主題，并能在課后進(jìn)行組內(nèi)研討活動(dòng)，聽課教師針對(duì)課堂都做詳盡的評(píng)課，進(jìn)一步提升了教師的聽課、評(píng)課的能力。
4、“派出”“請(qǐng)進(jìn)”擴(kuò)大視野、“XX”“沖電”雙管齊下
組織教師參加了各級(jí)教育行政部門組織的課改培訓(xùn)，并針對(duì)本學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，邀請(qǐng)了有關(guān)專家來(lái)校作報(bào)告，使老師們及時(shí)得到充電。
教師的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，今后我校將繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索“考、教、研、訓(xùn)”機(jī)制，讓師訓(xùn)工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，實(shí)現(xiàn)以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續(xù)地發(fā)展。
一幫一活動(dòng)總結(jié)4
在本學(xué)期“一幫一”活動(dòng)中我收獲頗多，受益匪淺。剛開始參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我感覺(jué)很陌生，因?yàn)橹皬臎](méi)接觸過(guò)這一類活動(dòng)，不知道怎么去開展，一方面擔(dān)心自己做得不好，同學(xué)不接受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺(jué)得自己本身就不是很優(yōu)秀，還需要不斷提高自己。但同時(shí)我要想給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，為了把這個(gè)活動(dòng)搞好，我積極向同學(xué)尋求經(jīng)驗(yàn)。她們告訴我，要想使活動(dòng)順利進(jìn)行，先要和“一幫一”對(duì)象成為好朋友，只有當(dāng)他主動(dòng)愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；自己本身也要有耐心，積極與對(duì)方溝通，只有充分了解才好對(duì)癥下藥。
我?guī)椭膶?duì)象積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但其英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱，參加過(guò)兩次四級(jí)考試都沒(méi)過(guò)，因此我主要就提高其英語(yǔ)水平為目標(biāo)進(jìn)行工作。以下就是我本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)，總的來(lái)說(shuō)，我是通過(guò)以下幾方面來(lái)進(jìn)行的：首先，在思想上，加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的`思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他樹立正確的理想和信念。第二，關(guān)心學(xué)習(xí)進(jìn)步。及時(shí)了解該同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力提高其學(xué)習(xí)成績(jī)。希望通過(guò)輔導(dǎo)使其順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。第三，關(guān)心生活狀況。關(guān)注該同學(xué)的生活，經(jīng)常詢問(wèn)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)存在的生活困難并幫助其順利解決生活中的困難。
總體來(lái)說(shuō)，我的黨員“一幫一”活動(dòng)工作開展得很順利，幫助對(duì)象也積極配合我的工作，在思想，學(xué)習(xí)和生活等方面都有了很大的提高。黨員“一幫一”活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促使我進(jìn)一步思考反省自己，令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動(dòng)中，我會(huì)更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。最后衷心感謝黨支部對(duì)我們的信任和肯定，能為我們提高一次這么好的機(jī)會(huì)！
一幫一活動(dòng)總結(jié)5
20xx--20xx學(xué)年度即將劃上句號(hào)，回顧這一學(xué)年科組的教師“一幫一”活動(dòng)，成績(jī)是令人欣慰的。作為老教師，能夠從年輕教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識(shí)和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果�，F(xiàn)就一學(xué)年的活動(dòng)作一簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1.新教師思想端正，順利完成轉(zhuǎn)型。年輕教師轉(zhuǎn)型正式上課。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的時(shí)間，年輕教師從思想上樹立了為人師表，教師育人的職業(yè)道德，從而使他真正認(rèn)識(shí)到作為人民教師應(yīng)有的職責(zé)，明白自己的權(quán)利和義務(wù)。
2、堅(jiān)持開展聽課評(píng)課工作。指導(dǎo)教師堅(jiān)持帶年輕教師聽課，不僅聽本年級(jí)老師的課，還跨年級(jí)聽課，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。這使得年輕教師能在最短的'時(shí)間內(nèi)熟悉語(yǔ)文課堂，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)中出色的地方。通過(guò)聽課和評(píng)課，不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。同時(shí)，指導(dǎo)教師堅(jiān)持每周聽一節(jié)指導(dǎo)課，對(duì)其教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)指出，并督促其改正。聽課、評(píng)課有效地幫助年輕教師成長(zhǎng)。
3、教學(xué)成果顯著。一學(xué)期中，幫扶對(duì)象上公開課二節(jié)，教研室的教研員也親自聽了他的一節(jié)課，對(duì)他的課給予充分的肯定，認(rèn)為能夠上到這樣的水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。
4、老教師也受益匪淺。作為剛上語(yǔ)文課的年輕教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作充滿熱情。這讓他們感受到了“長(zhǎng)江后浪推前浪”，從而激發(fā)了他們的教學(xué)熱情。
教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。
一幫一活動(dòng)總結(jié)6
在新課程改革的時(shí)代背景下，為了更深入穩(wěn)健地推進(jìn)新課程改革，提高新課程課堂教學(xué)教育質(zhì)量，我和劉麗華老師，積極響應(yīng)學(xué)校的要求和號(hào)召，本著自愿的原則，結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)年工作如下：
（一）簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書”，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。
（二）認(rèn)真履行指導(dǎo)教師的職責(zé)：
1、理論學(xué)習(xí)方面：充分利用同一學(xué)科的教學(xué)優(yōu)勢(shì)， 20xx年福建省高考《考試說(shuō)明》，共同商議學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探究高考復(fù)習(xí)方案。
2、高考交流方面：充分利用每一次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，和了解到的高考動(dòng)態(tài)及信息，即時(shí)地傳遞給彼此，共享高考動(dòng)態(tài)信息，共同商定各項(xiàng)教學(xué)教育備考方案。
3、備課上課方面：共同努力探討新教改背景下的教學(xué)、備考策略，將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念”。雖然我們的教學(xué)風(fēng)格有較大的差異性，但就如何讓學(xué)生在很寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)、激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、提升學(xué)生的應(yīng)考能力等問(wèn)題方面，我們能統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)；在教研中我們經(jīng)常探討如何依據(jù)校情、學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)來(lái)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課；我們也經(jīng)常在課余時(shí)間探究教學(xué)中遇到的`各種疑難困惑，授課后我們根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)、有效地解決問(wèn)題。劉麗華老師本身很上進(jìn)、很有鉆研精神，對(duì)于各種類型的公開課、競(jìng)賽活動(dòng)、課件制作等活動(dòng)，都能認(rèn)真地準(zhǔn)備，并虛心地聽取他人的某些建議，從而為新課程教學(xué)積累豐富的教學(xué)材料和經(jīng)驗(yàn)。
4、聽課議課方面：每學(xué)年我們至少聽?zhēng)蛶?duì)象10節(jié)課，用專用聽課本進(jìn)行聽課記錄和評(píng)議。聽課后主動(dòng)積極地與幫帶對(duì)象交流，形成自己的理論升華。
5、試卷命題與評(píng)議方面：由于有過(guò)多年的合作，并有過(guò)新課改教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谠嚲砻}上都能主動(dòng)積極地溝通和討論，能夠獨(dú)立地命制讓大家都滿意的試卷，并能及時(shí)地進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，包括對(duì)省、市質(zhì)檢進(jìn)行分析。
6、教學(xué)教研方面：由于高三年教學(xué)工作相對(duì)繁忙，理論研究機(jī)會(huì)相對(duì)較少，但是，我們也會(huì)就我們的學(xué)科教學(xué)教育進(jìn)行研究，在課題探究中，我們能夠一起很好地配合整個(gè)課題組的科研活動(dòng)，積極主動(dòng)地參與到科研活動(dòng)中。
（三）收獲與感想：
我在認(rèn)真履行指導(dǎo)教師的職責(zé)，在幫助年輕教師更好地適應(yīng)教學(xué)的過(guò)程中，我的教學(xué)教育理念也在不斷地更新，教學(xué)教育水平也在不斷地提高。所以說(shuō)，學(xué)校在組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)新老教師共同提高，進(jìn)一步提高課堂質(zhì)效方面是值得肯定的；借助結(jié)對(duì)子，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量，也是值得長(zhǎng)期推行的。
一幫一活動(dòng)總結(jié)7
為了貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處、互幫互學(xué)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生命科學(xué)學(xué)院于20xx年11月16日12：40在八教低階二召開了黨員一幫一總結(jié)大會(huì)。召開此次會(huì)議，旨在分析總結(jié)本學(xué)期伊始開展的學(xué)生一幫一、入黨積極分子一對(duì)一活動(dòng)的幫扶經(jīng)驗(yàn)，讓大家能夠相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而讓今后的黨員一幫一活動(dòng)進(jìn)行得更加順利、圓滿。參加此次會(huì)議的有我院學(xué)生黨支部全體成員，及各班入黨積極分子。由楊潔萍同志主持此次會(huì)議。
此次會(huì)議在嘹亮的國(guó)歌聲中拉開了帷幕。緊接著，大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)議程，由20xx級(jí)各班黨代表為本期黨員一幫一活動(dòng)做總結(jié)。首先，20xx級(jí)1班的黨代表?xiàng)盍滞菊劦剑捍舜吸h員一幫一活動(dòng)中，他們主要做了三個(gè)方面的工作。第一，他們了解了新生的基本信息及政治面貌。接著，他們對(duì)新生們提出的各方面的疑惑做了解答，也從各個(gè)方面幫助新同學(xué)們。最后，他們鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。同時(shí)，他也指出了此次活動(dòng)中他們做的不足的地方，比如部分同志沒(méi)有積極參與此次活動(dòng)中。
其后，20xx級(jí)2班的黨代表黃強(qiáng)同志給大家介紹了他們開展此次活動(dòng)的方式。他們開始發(fā)現(xiàn)了新生們對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)，于是他們憑著自己的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)去幫助大一的新同學(xué)們。他們還給大一新生們介紹了入黨的`方法和如何寫入黨申請(qǐng)書等。20xx級(jí)3班的黨代表陳香同志也相繼對(duì)自己的工作做了全面的總結(jié)。她說(shuō)：參加此次活動(dòng)的同志們都很積極，這點(diǎn)是值得肯定的。希望在今后的日子里同志們?cè)俳釉賲�，做好自己的工作�?/p>
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)議程，參加黨員一幫一活動(dòng)的同志分享了此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。20xx級(jí)2班的王菊瓊同志和20xx級(jí)1班的馬春麗同志先后給大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。她們表示很高興能夠參加此次活動(dòng)，很高興能夠?yàn)閹煹軒熋脗兲峁⿴椭Ｋ齻儚纳�、學(xué)習(xí)和思想上幫助新同學(xué)們，并鼓勵(lì)新同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，她們還談到，在與師弟師妹們相處的過(guò)程中發(fā)生了很多值得留戀的事情。
接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)議程，大一新生代表分享了自己對(duì)此次活動(dòng)的感受。其中，20xx級(jí)1班的鄧水蓮?fù)菊劦剑何液芨屑W(xué)院開展黨員一幫一活動(dòng)，也很感激幫助我們的師兄師姐們。因?yàn)閹熜謳熃銈兘o予我們的不僅僅是生活上的幫助，更是精神上的幫助。我認(rèn)為此次活動(dòng)很有意義。20xx級(jí)2班的徐俊同志也表示師兄師姐們給予他們的關(guān)心與幫助，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活起了很大的作用。
大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)議程，由學(xué)生黨支部書記曾杰同志為此次會(huì)議作總結(jié)。他談到：總體來(lái)說(shuō)，參加此次活動(dòng)的同志們表現(xiàn)都很出色，也都起到了黨員的模范作用。同時(shí)，他對(duì)同志們也提出了要求，他表示：希望同志們能夠總結(jié)此次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，把今后的工作中能夠做得更好。
從同志們的講話中可以看此次黨員一幫一活動(dòng)的效果是很明顯的，大家的工作也是被充分肯定的。此次會(huì)議，為黨員一幫一活動(dòng)做了全方位的總結(jié)，相信大家會(huì)在今后的工作中做得更好。
13：40，會(huì)議在全體奏唱的《國(guó)際歌》中圓滿結(jié)束。
一幫一活動(dòng)總結(jié)8
為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平。今年在學(xué)校的安排下，我和何連宏老師結(jié)合成一幫一教學(xué)互幫互助小組，何老師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿熱情的老師，從何教師那里獲得了許多有益的教育教學(xué)新知識(shí)和新理論，而且也獲得到了不少教學(xué)成果。下面，我就這談?wù)劚救说男牡煤腕w會(huì)。
何老師在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去；在聽課學(xué)習(xí)過(guò)程中就對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)等問(wèn)題得到了啟示。由于我數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很充足，駕馭課堂的能力也不是很強(qiáng)。何老師知道這一點(diǎn)，多次到我的班上聽我的課。聽完課后，及時(shí)把我課堂上優(yōu)點(diǎn)、存在的`問(wèn)題都一一告訴我，讓我心中有數(shù)。讓我知道一節(jié)合格的課該怎么上，在上課之前應(yīng)該做些什么，上課時(shí)應(yīng)該做什么，課后又該如何反思。每一次我們之間的聽課，何老師都會(huì)認(rèn)真做好記錄，她這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神經(jīng)常讓我感動(dòng)不已。她讓我學(xué)到了以下幾點(diǎn)重要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
一、上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識(shí)，又備能力。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
二、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本�！稊�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。”這便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。由于我在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)少，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們辦公室?guī)讉�(gè)語(yǔ)文老師一起學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)文方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站，更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在何老師的指點(diǎn)下，我收集了許多優(yōu)秀教案，說(shuō)課稿等，在模仿、琢磨中提高自己的教學(xué)能力。
四、何老師對(duì)我的論文寫作、科研方面進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，讓我明白了教師不單單是教教，更重要的是育人；不光是通過(guò)聲音來(lái)教育，更重要的是言傳身教，重在情感的熏陶感染。使我明白了論文、科研方面的用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性，在教學(xué)中又何嘗不是尼。這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感觸頗深，收益無(wú)窮。
總之，在何老師幫助下，我迅速成長(zhǎng)，能夠更加獨(dú)立的處理教材、組織教學(xué)， 教學(xué)成績(jī)有很大的提高。通過(guò)互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力，從而取得良好的教學(xué)效果，使我更加熱愛(ài)本職工作，更加認(rèn)真的搞好教學(xué)工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡了自己的一分力量。
一幫一活動(dòng)總結(jié)9
“一幫一”愛(ài)心工程是我學(xué)院的志愿者品牌活動(dòng),每學(xué)期初由綠葉服務(wù)隊(duì)組織我院師生以每個(gè)班級(jí)、研究所或者個(gè)人為單位，在清遠(yuǎn)山區(qū)扶助一個(gè)貧困學(xué)童。用募捐所得物資，供應(yīng)所扶助孩子的全部學(xué)習(xí)費(fèi)用及部分必需的生活物資，并通過(guò)平時(shí)的書信及探問(wèn)等多種形式的溝通，在精神上幫助、引導(dǎo)所扶助孩子健康成長(zhǎng)。
該活動(dòng)的宗旨是以學(xué)院全體教師和同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫扶,共同資助清遠(yuǎn)市清新縣太平鎮(zhèn)部分貧困學(xué)童完成9年義務(wù)教育，幫助他們重樹自信、健康成長(zhǎng)；同時(shí)也使參與愛(ài)心活動(dòng)的學(xué)院師生受到感染，形成愛(ài)的良性循環(huán)。
至20xx年，“一幫一”愛(ài)心工程已走過(guò)11年路程，這11年，從機(jī)電工程系到機(jī)械工程學(xué)院再到機(jī)械與汽車工程學(xué)院，愛(ài)心行動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻，愛(ài)心隊(duì)伍不斷壯大，愛(ài)心觸角不斷延伸，譜寫了一曲華工愛(ài)心行動(dòng)最強(qiáng)音。
09年，我們?cè)谔芥?zhèn)舉行了“一幫一愛(ài)心活動(dòng)”十周年總結(jié)大會(huì)。太平，凝聚了學(xué)院師生十載的愛(ài)心，十載的情誼。十年，是愛(ài)的升華、夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，十年不會(huì)是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們?yōu)楦嘭毨У暮⒆油衅鹨黄Ｍ乃{(lán)天。十載，有太多動(dòng)人的'故事，太多難忘的瞬間，一張張老照片，勾起了太多美好的回憶。
十一年來(lái)，我們資助了300多名學(xué)生，每當(dāng)看到這一張張純真的笑臉，我們明白了什么是希望；每當(dāng)看到受資助的孩子們健康地成長(zhǎng)，我們明白了什么是責(zé)任。
09材控團(tuán)支部也進(jìn)行了捐款活動(dòng)，同學(xué)們積極獻(xiàn)愛(ài)心，59位同學(xué)加上班主任共計(jì)捐出425。5元。
本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！
和諧社會(huì)的建立和維護(hù)需要全社會(huì)的積極參與和不斷關(guān)注。獻(xiàn)愛(ài)心只是其中一個(gè)插曲，我們材控班在以后的行動(dòng)當(dāng)中還要更加認(rèn)真地落實(shí)好，開展更多這樣的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，使全班同學(xué)深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己。
自然，受捐助的同學(xué)也在多個(gè)場(chǎng)合表達(dá)了而自己的感激之情。他們表示，貧窮不是自己的錯(cuò)，也不是家庭的錯(cuò)。現(xiàn)在，老師同學(xué)們給與資助，他們應(yīng)當(dāng)好好利用這樣的讀書條件，好好學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取日后自己有所發(fā)展，回報(bào)這些好心人，回報(bào)這個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)！
雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動(dòng)給我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終生的。
衷心希望獻(xiàn)出份份愛(ài)心的老師同學(xué)，好人一生平安；衷心希望收到捐助的同學(xué)，能夠言行一致，取得驕人的成績(jī)，品德學(xué)業(yè)雙豐收！
一幫一活動(dòng)總結(jié)10
本學(xué)期，響應(yīng)黨組織的號(hào)召我參加了黨員“一幫一”的活動(dòng)。我?guī)椭膶?duì)象是英語(yǔ)0901班的鄧永麗同學(xué)。她擔(dān)任他們班的團(tuán)支書，但是在工作上她缺乏經(jīng)驗(yàn)工作方法不大正確以致與同學(xué)的交流會(huì)有點(diǎn)隔閡，同時(shí)由于沒(méi)能很好的處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在學(xué)習(xí)方面成績(jī)不太理想。為了幫助她我做了如下幾方面的工作：
首先：對(duì)于她的工作我與她單獨(dú)交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出管理班級(jí)的'建議和方法。如：幫助她和同學(xué)制定班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和班級(jí)每月的學(xué)習(xí)總結(jié)和交流。如果在班上有任何不知道如何解決的事情，我都會(huì)與她進(jìn)行電話交流，幫助她緩解工作壓力。平時(shí)也會(huì)與她進(jìn)行心理方面的溝通。
其次：在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)督促她的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。主要是與他們班的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系然后要求學(xué)習(xí)委員對(duì)她的日常學(xué)習(xí)做一個(gè)特別的記錄。接著每周一次的晚自習(xí)，我會(huì)去他們班上和她一起上，解決她在學(xué)習(xí)方面的困惑。
在幫助她的過(guò)程當(dāng)中，我也收獲很多。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此有了更深的了解同時(shí)也讓我們有了學(xué)習(xí)的方向和目的。
一幫一活動(dòng)總結(jié)11
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照學(xué)期的“一幫一”的幫扶活動(dòng)要求，與王貴老師，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績(jī)有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn)、明確了數(shù)學(xué)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1、課前備課，做到“有備而來(lái)”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的'時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè)堡”，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功�！边@便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為此，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲、唱歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用課文插圖、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在遇到難解決的問(wèn)題時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生理解，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)、理解。從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。
我雖然在數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時(shí)，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們數(shù)學(xué)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種游戲資料。 總之，一學(xué)期的工作自己付出了很多，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
一幫一活動(dòng)總結(jié)12
進(jìn)入十二月份，天氣一下子冷了起來(lái)。
人們開始打開衣櫥，從凌亂擺放各種衣服被子和其他雜物的的小小儲(chǔ)物間底層苦苦找尋曾經(jīng)過(guò)冬時(shí)穿過(guò)的或沒(méi)穿過(guò)的不知道去年扔進(jìn)去時(shí)有沒(méi)有洗過(guò)的厚厚的各式各樣的`衣物。然后穿上它們，走進(jìn)風(fēng)里，雨里，可能依然會(huì)冷。
當(dāng)你悄悄地站在某個(gè)人群常走過(guò)的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界正在悄悄發(fā)生的變化。一夜之間，樹木變成了禿子，風(fēng)開始在你耳邊吹起你不想提到的曲調(diào)，陽(yáng)光軟弱無(wú)力，偷偷躲進(jìn)了云層。放眼望去，世界脫去了自己的衣服，光禿禿站在了你的面前，呈現(xiàn)一片黯淡的土色。你很難再去想象，她曾經(jīng)的光彩照人。
人群流動(dòng)的不溫不火，相當(dāng)?shù)ā．?dāng)你想去抓住他們，他們就變成了流動(dòng)的液體，各種方式從你身旁溜走了，抓都抓不住。
周五周六，我們照計(jì)劃舉行了愛(ài)心回收和愛(ài)心一幫一活動(dòng)。這兩天，下著小雨，刮著大風(fēng)。
當(dāng)你好容易把身子從被窩里拔出來(lái)，把臉貼在暖氣片上，試圖從中得到一點(diǎn)溫暖，糾結(jié)于早飯還要不要吃的時(shí)候，已經(jīng)有一些人，冒著風(fēng)雨，拿著傳單，穿梭于人群，迎接他們，那些好奇或冷漠的目光。有時(shí)候是追著那些被風(fēng)吹走，被雨淋濕的傳單。
與那些動(dòng)輒百萬(wàn)的大型公益活動(dòng)相比，我們的行動(dòng)算不得什么。我們只是普通人，大世界中渺小的幾個(gè)，但我們會(huì)盡自己綿薄之力，為需要幫助的西部孩子們做些事情。這些小小的活動(dòng)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開始。請(qǐng)不要再問(wèn)，那些瓶子廢紙可以賣多少錢，那幾句話能帶來(lái)多少溫暖，請(qǐng)理解我們小小的堅(jiān)持。
活動(dòng)中，許多同學(xué)都對(duì)此次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，十分熱心地想要幫助西部的孩子們，這讓我們很是寬慰。我們看到了這次活動(dòng)應(yīng)有的意義：更多的人開始關(guān)注西部的孩子們。我們希望，在這個(gè)寒冷的冬季，能為大山里的孩子帶去些許的關(guān)懷，些許的溫暖。
一幫一活動(dòng)總結(jié)13
本學(xué)期以來(lái)，我參加了黨員“一幫一”活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
此次我?guī)椭膶?duì)象是英語(yǔ)xx班的同學(xué)－李瑩，因?yàn)樗臀译`屬系學(xué)生會(huì)文藝部的工作者，平時(shí)工作交流較多，對(duì)她的個(gè)性及生活的各個(gè)方面都比較了解，此次的“一幫一”活動(dòng)還比較輕松。
在思想方面，加強(qiáng)對(duì)李瑩同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，樹立正確的思想觀，人生觀。其次，我會(huì)和李瑩定期抽時(shí)間討論最近國(guó)家，社會(huì)發(fā)生的一些重大事情，相互交流自己的想法，從中得到一些對(duì)自身有益的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。
在生活方面，李瑩同學(xué)是個(gè)比較靦腆的女生，有時(shí)候還有點(diǎn)害羞。為此，我鼓勵(lì)她積極參加院，系舉辦的各類活動(dòng)，逐漸地，李瑩的性格也有了很大的'變化，她變得更加積極開朗了。這次系舉辦的英語(yǔ)風(fēng)采大賽也取得了“三等獎(jiǎng)”的好成績(jī)，為此，我真的感到很高興，不論是于她還是于己，此次的幫助活動(dòng)對(duì)我們都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)方面，我主要是幫助李瑩同學(xué)準(zhǔn)備英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的考試。一周內(nèi)我們會(huì)抽時(shí)間一起去圖書館，針對(duì)其英語(yǔ)的弱點(diǎn)，我們會(huì)擬出一套方案，然后分階段有計(jì)劃地去實(shí)施，希望在明年的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)中她能取得較好的成績(jī)。
剛接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我感覺(jué)很陌生，不知道該如何下手。我擔(dān)心自身能力有限，不能給李瑩同學(xué)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。但當(dāng)我和李瑩同學(xué)談心時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有我想象中的難，一方面，李瑩主動(dòng)且愿意接受幫扶，愿意改變自己的不足，另一方面，我發(fā)現(xiàn)我自身的性格時(shí)能夠感染她的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的鼓舞。
黨員“一幫一”活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也進(jìn)一步使我提升了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，令我獲益良多。同時(shí)我也在今后的生活中以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，使自己的自身素質(zhì)得到全面提高。在今后的黨員“一幫一”活動(dòng)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，針對(duì)活動(dòng)提出自己的看法和建議，使自己將黨員的身份作用發(fā)揮得更好，真正做到深入群眾，了解群眾，全心全意為人民服務(wù)。
一幫一活動(dòng)總結(jié)14
20xx年度“一幫一”活動(dòng)工作總結(jié) 根據(jù)蘿辦發(fā)[20xx]7號(hào)文件精神，我局在全體機(jī)關(guān)干部中開展“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位機(jī)關(guān)干部都要結(jié)對(duì)一戶貧困家庭，共有47人參加這一活動(dòng)�，F(xiàn)將我局結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。我局高度重視這一活動(dòng)，將這一活動(dòng)作為提高機(jī)關(guān)干部思想覺(jué)悟、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)的高度來(lái)落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了文件精神，建立起以黨總支書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門設(shè)立人員負(fù)責(zé)這一工作。積極與被包扶對(duì)象取得聯(lián)系，排摸了需要幫扶的貧困家庭，每名機(jī)關(guān)黨員干部與其中的一戶結(jié)對(duì)幫扶，并將結(jié)對(duì)名單公示。同時(shí)召開了動(dòng)員會(huì)，號(hào)召機(jī)關(guān)干部情系弱勢(shì)群體，為弱勢(shì)群體走出困境發(fā)揮出一名機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的作用。
2、精心組織，確�；顒�(dòng)不流形式。在結(jié)對(duì)幫扶中我們認(rèn)真落實(shí)文件精神，重點(diǎn)開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：進(jìn)行一次交心談心政策宣講，開展一次愛(ài)心捐獻(xiàn)，贈(zèng)送一套書籍或訂一份報(bào)紙，幫助掌握一門實(shí)用技術(shù)，向黨組織提一條意見建議，為結(jié)對(duì)家庭找一條致富路子。在這一基礎(chǔ)上，針對(duì)結(jié)對(duì)家庭路途遠(yuǎn)、結(jié)對(duì)對(duì)象陌生給結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)帶來(lái)不便的實(shí)際，為了防止結(jié)對(duì)工作流于形式，要求機(jī)關(guān)干部在結(jié)對(duì)幫扶中重真情，把結(jié)對(duì)對(duì)象當(dāng)成自己的親戚，在結(jié)對(duì)幫扶中注意“三注重”，即：注重上門面對(duì)面交
流，不可托人代為了解情況和捎帶慰問(wèn)品；注重扶智與贈(zèng)送物品相結(jié)合，不能送些錢就算完成任務(wù)；注重長(zhǎng)效幫扶，不搞一次性終結(jié)制。針對(duì)我局參加結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的人數(shù)多的實(shí)際，我們分三批組織人員到結(jié)對(duì)家庭開展幫扶活動(dòng)。目前，我局機(jī)關(guān)干部已經(jīng)分三批先后到結(jié)對(duì)戶家，送上慰問(wèn)金，并與結(jié)對(duì)戶家庭人員進(jìn)行面對(duì)面談心，了解結(jié)對(duì)戶的基本情況，以便以后有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶。
3、加強(qiáng)管理，促進(jìn)活動(dòng)長(zhǎng)效開展。為了使結(jié)對(duì)取得實(shí)效，我局班子成員率先帶頭結(jié)對(duì)，所有機(jī)關(guān)干部必須參加，不得以任何理由推辭。并對(duì)每名參加結(jié)對(duì)的`干部建立了結(jié)對(duì)幫扶登記表，分發(fā)到每人手中，要求機(jī)關(guān)干部及時(shí)填寫，我局統(tǒng)一建檔。并將幫扶活動(dòng)作為機(jī)關(guān)干部年終評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要依據(jù)，激發(fā)機(jī)關(guān)干部參加活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。截止到20xx年底，我局干部職工共為幫扶對(duì)象送去大米500斤、白面100斤、豆油200斤、為其中一戶幫扶對(duì)象安置了公益性崗位，使其真正的感受到了黨的溫暖和我們的一片真心。
一幫一活動(dòng)總結(jié)15
本學(xué)期以來(lái)，我參加了我們公寓黨員之家的“一幫一”活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，接下來(lái)就總結(jié)一下我的活動(dòng)，談?wù)勎业囊恍└惺堋？偟膩?lái)說(shuō)，我是通過(guò)以下幾方面來(lái)進(jìn)行工作的。
1、關(guān)心思想進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他樹立正確的理想和信念。
2、關(guān)心心理健康。及時(shí)了解同學(xué)的心理狀況，激勵(lì)他艱苦奮斗，勇敢面對(duì)生活中的困難，努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，樂(lè)觀向上。
3、關(guān)心學(xué)習(xí)進(jìn)步。及時(shí)了解該同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、關(guān)心生活狀況。關(guān)注該同學(xué)的生活，經(jīng)常詢問(wèn)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)存在的生活困難。該同學(xué)是月光族，所以我鼓勵(lì)他在課外可以力所能及的坐點(diǎn)兼職，賺取生活費(fèi)。
5、關(guān)注個(gè)人發(fā)展。鼓勵(lì)同學(xué)積極參與各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
剛開始接觸這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我很感覺(jué)很陌生，因?yàn)橹皬牟唤佑|過(guò)這一類活動(dòng)，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，室友不接受，另一方面，作為一名學(xué)生，我覺(jué)得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺(jué)得自己如果做得不是很好的話，會(huì)影響到同學(xué)的情緒。為了把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友，只有幫扶對(duì)象主動(dòng)愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。
因?yàn)楸救酥耙苍鴵?dān)任過(guò)班長(zhǎng)，深知班長(zhǎng)是一個(gè)班的核心，所以我第一時(shí)間就想到該班的班長(zhǎng)。找到他之后，我跟他詳細(xì)介紹了我們支部的活動(dòng)和工作思路，并懇求他們班能夠給予支持和配合。他得知詳情后，表示會(huì)全力支持配合。
一學(xué)期以來(lái)，我和該班同學(xué)一起努力，該班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績(jī)，我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
學(xué)院籃球和羽球比賽中，該班分別取得了全學(xué)院第二名和第三名的好成績(jī)，他們的成功是源于他們的團(tuán)結(jié)一心。在比賽過(guò)程中。不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上拼搏，啦啦隊(duì)也較好的完成了任務(wù)，大家完全凝聚在了一起，呈現(xiàn)出一派和諧的場(chǎng)面，使該班同學(xué)在賽場(chǎng)上發(fā)揮出了他們最佳的'水平�？偟膩�(lái)說(shuō)，精細(xì)化工09（1）班是一個(gè)非常優(yōu)秀的的班集體。在班委方面。大家都有很強(qiáng)的能力。另外，在每周的上課出勤和紀(jì)律考核上，都無(wú)不良記錄，一直保持著良好的班風(fēng)班貌。該班學(xué)習(xí)方面的情況也比較穩(wěn)定，呈向上的趨勢(shì)。
為了更好的開展活動(dòng)，我沒(méi)課的時(shí)候會(huì)去他們班聽課，了解他們的課堂表現(xiàn)；課余也經(jīng)常和同學(xué)們一起就餐、談心，了解他們的想法，聽取他們的建議。該班的大部分同學(xué)們?cè)谖业膸头鲋笇?dǎo)下和班干部的提醒下，都能嚴(yán)于律己，及時(shí)糾正自身的不足，成為有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的學(xué)生。我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)�！包h員一幫一”的活動(dòng)給了我?guī)椭鷦e人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)自己要求比以前更高了，我覺(jué)得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。這也是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的一項(xiàng)工作，具體要求我們黨支部每個(gè)學(xué)生黨員聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，幫扶一個(gè)班級(jí)，在此感謝黨支部對(duì)我的信任和肯定。
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