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義工活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的義工活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
義工活動總結(jié)1
一、第一階段情況回顧：
里水學(xué)生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：
小組組員之間的關(guān)系不斷加深，小組凝聚力逐步增強(qiáng)。
組員意識到開展義務(wù)服務(wù)前了解社區(qū)需求的重要性，認(rèn)識了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。
先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。
二、第二階段目標(biāo)：
根據(jù)第一階段取得的成效，結(jié)合里水先鋒義工的特點(diǎn)，我們制定了項(xiàng)目第二階段的目標(biāo)，具體如下：
繼續(xù)增強(qiáng)小組的凝聚力和自主性
進(jìn)一步提升了解社區(qū)需求以及服務(wù)對象需求的技巧和能力
進(jìn)一步提升活動策劃的能力和組織評估能力
提升關(guān)于服務(wù)一些群體的技能
三、第二階段活動內(nèi)容
根據(jù)以上目標(biāo)，項(xiàng)目工作組制定了里水社區(qū)學(xué)生組第二階段的活動內(nèi)容安排。在第一階段分組的基礎(chǔ)上，里水社區(qū)學(xué)生組建立了新的小組文化，并學(xué)習(xí)了活動策劃、會議技巧等培訓(xùn)內(nèi)容。第二階段，工作員立足于學(xué)生組的年齡特征和個性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓(xùn)內(nèi)容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動時間和內(nèi)容。
主題
時間
活動內(nèi)容
取得效果
第二階段服務(wù)設(shè)計(jì)
**年4月14日
1、討論服務(wù)對象群體
2、討論服務(wù)的形式與做法
1、確定了服務(wù)對象群體——兒童
2、初步設(shè)計(jì)了服務(wù)的形式與做法——為適齡的有需要的兒童補(bǔ)習(xí)功課
第二階段服務(wù)設(shè)計(jì)
**年4月21日
1、討論尋找服務(wù)對象的方法
2、角色扮演家庭探訪
1、討論出較為可行的尋找服務(wù)對象的方法——通過團(tuán)委的資料庫搜索許要幫助的兒童
2、通過角色扮演的方式來演練去家庭探訪中可能出現(xiàn)的情況——給組員心理裝備
確定一個社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)
**年5月26日
1、提升組員有能感
2、在里水范圍內(nèi)確定一個社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)
1、組員之間建立相互贊賞和肯定的氛圍
2、組員對社區(qū)居民的看法改觀
3、在里水社區(qū)范圍內(nèi)選取了**社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)
制定全面的社區(qū)調(diào)查方案>1、根據(jù)活動策劃的九個步驟來討論此次全面社區(qū)調(diào)查的行動方案
2、角色扮演演練與社區(qū)居民溝通的技巧
1、組員明確了調(diào)查活動的目標(biāo)、需要調(diào)查哪些方面的資料、調(diào)查通過哪些途徑以及調(diào)查的時間和地點(diǎn)。
2、通過角色扮演組員回顧了第一階段與居民接觸的技巧，并且演練了下次調(diào)查的流程。
**社區(qū)調(diào)查
**年6月18日
全面的社區(qū)調(diào)查
1、組員實(shí)踐了第一階段了解社區(qū)需求的培訓(xùn)內(nèi)容，練習(xí)了與居民接觸的技巧，初步掌握了如何訪問居民的方法。
2、了解到**社區(qū)的居民需求——改善治安、衛(wèi)生、鄰里關(guān)系等
諾亞游園
**年6月24日
1、組員自己策劃在諾亞園搞游園活動
2、參觀外工項(xiàng)目和里水青年中心
1、增強(qiáng)了組員對小組的擁有感
2、了解了外工項(xiàng)目和里水青年中心的服務(wù)內(nèi)容
**社區(qū)調(diào)查
**年7月28日
1、訪問**村委會
2、根據(jù)了解到的多方情況，確定服務(wù)對象。
1、在**村委會了解到更多**的全面情況，了解到社區(qū)的獨(dú)居老人和單親家庭都比較多
2、確定了服務(wù)對象為**社區(qū)的獨(dú)居老人
建立服務(wù)關(guān)系
**年8月9日
1、介紹老人的生理心理特點(diǎn)和與老人接觸的`技巧
2、由村委會工作人員介紹，去往獨(dú)居老人家中探訪，與獨(dú)居老人建立服務(wù)關(guān)系，了解老人的基本情況和需求
1、組員了解老人的生理心理特點(diǎn)，以及與老人接觸時需要注意的技巧
2、探訪了兩戶老人，了解到他們的基本情況和需求，與其中一戶建立了服務(wù)關(guān)系
與老人接觸技巧培訓(xùn)
**年8月20日
1、耳聾眼花的游戲，讓組員模擬老人，感受老人生理心理特點(diǎn)
2、設(shè)置場景，討論與老人接觸時要注意的地方
3、制定下次探訪方案
1、組員戴上眼罩和耳塞扮演老人，體驗(yàn)了老人的生理和心理特點(diǎn)
2、針對可能出現(xiàn)的情況，如老人的安全、生活習(xí)慣、想法等進(jìn)行討論，組員了解到需要尊重老人及其生活方式
3、制定了下次活動的時間地點(diǎn)
探訪老人活動
**年8月30日
1、回顧第二階段的活動內(nèi)容，分享感悟與收獲
2、探訪老人活動
3、對此次活動進(jìn)行小結(jié)，對交接情況作出說明。
1、系統(tǒng)的梳理了第二階段的活動內(nèi)容，組員之間分享了收獲和感悟，反思了這階段活動中作的好的以及需要改善的地方。
2、探訪了兩戶老人
3、對組員在探訪過程中需要注意的地方進(jìn)行了點(diǎn)撥，對下階段的活動內(nèi)容和工作人員的交接情況作出說明。
義工活動總結(jié)2
我們班做義工，都是去看望社區(qū)中的老人。到老人家，也無非是幫她們做做家務(wù)，聊聊天，或順路帶點(diǎn)柴米油鹽。所以每次去的人不用多，三五個到老人家里，就剛剛合適。而且老人家們也受不了吵鬧，人去多了，人聲嘈雜，對做義工反無利，且有貪多求名之嫌。今日三家老人，卻去了十多人，有點(diǎn)多了，這是以后要注意的。
但當(dāng)起義工來，同學(xué)們的熱情與愛心卻令人刮目相看，大家發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，不帶一絲一毫的功利雜念，從每一舉手投足中都可看出。平日所操的普通話，忽地變?yōu)榱碎L沙方言，就是為了讓老人不費(fèi)力氣地聽得懂�！澳憷先思疑钫娴男U幸福咧�！边@句話被反復(fù)提起，就是希望老人家感到開心與滿足。
而做完義工后，總感自己盡的是綿薄之力。也許，我們心中有熱情，但沒動腦筋去琢磨，到底何為真正的幫助。也許，我們?nèi)晕瓷钊肷鐣ふ夷切┬枰獛椭�，需解燃眉之急的人們。思來想去，下次我們也許能夠：（1）帶生活必需品以及水果等營養(yǎng)品，（2）帶老人去檢查身體，（3）幫老人捶背，按摩。
而下次我們幫助的'對象也可添加：（1）夏日里的建設(shè)工人，（2）睡在外面的乞丐（給他們買被子，枕頭）。
另外，今日老人的一句話發(fā)我們深省—“他們在屋里又不做事，還奔到我屋里來做事”干好家中家務(wù)，傾聽父母的聲音，這才是我們干好社會之務(wù)，傾聽社會的聲音之前提吧
義工活動總結(jié)3
作為一名大學(xué)生黨員，今年_月，校黨委組織了大學(xué)生黨員義工活動計(jì)劃；“贈人玫瑰，手有余香”，這是志愿活動的體現(xiàn)。
活動主題：弘揚(yáng)志愿精神，張顯青春活力；
活動目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想道德建設(shè)；
活動地點(diǎn)：某某街道社區(qū)；
參與人員：工商管理系全體黨員義工志愿者；
活動流程：
1、活動前與花街社區(qū)的工作人員取得聯(lián)系，商量具體；
2、到達(dá)花街社區(qū)與工作人大學(xué)生黨員義工活動計(jì)劃；
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，我系大學(xué)生志愿者義工服務(wù)隊(duì)下社區(qū)、服務(wù)群眾。大學(xué)生以實(shí)際行動為社會消除社會垃圾，從小處做起，努力營造和諧美好的環(huán)境，感化并帶動更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的志愿者義工服務(wù)隊(duì)成員來到了某某社區(qū)義務(wù)活動。
活動細(xì)節(jié)：
1、將全體人員分為ABC三個小隊(duì)，進(jìn)行不同的工作。
2、A隊(duì)負(fù)責(zé)對小區(qū)的各個宣傳欄進(jìn)行清掃，并宣傳有關(guān)的.科普知識。
3、B隊(duì)負(fù)責(zé)對小區(qū)的各個樓道的“牛皮癬”——小廣告進(jìn)行清除。
4、C隊(duì)負(fù)責(zé)對小區(qū)內(nèi)的花園，街道兩側(cè)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
活動注意事項(xiàng)：
1、注意行程安全，全體人員統(tǒng)一乘車前行，準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)，遵守紀(jì)律。
2、乘車路線，由校北門乘14路于東西大街站下車，朝東大街方向步行200米即到達(dá)。
3、組織志愿者自帶抹布等清潔工具。
4、在社區(qū)內(nèi)注意言行舉止，做事認(rèn)真，全程對人員進(jìn)行考核。
總結(jié)：這次義工活動既鍛煉了我們的動手能力，也幫人民群眾做了好事，盡了一名黨員應(yīng)盡的責(zé)任。
義工活動總結(jié)4
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，義工活動也暫告一個段落。回首認(rèn)真想想這一個學(xué)期以來的義工活動工作，我真的頗多感觸，并且學(xué)到很多東西。
其實(shí)，這一路以來，我去參加那些義工活動，心里都是帶著滿腔熱情。感悟了很多東西，收獲了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了我個不足的地方。下面我將大概的說說吧！
記得，第一次參加活動，穿上義工服，帶領(lǐng)隊(duì)員一起到掛綠的那些街上宣傳支持亞運(yùn)，支持亞運(yùn)火炬在增城廣場的傳遞我特興奮！也有點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)槲遗挛易鲫?duì)長做的不夠好，應(yīng)對那些什么突發(fā)情況不會處理，后來真是遇到一個行乞人員，個個都不懂處理，我也只是干著急，后來還是他自己突然間走的！我覺得我在這方面做得不夠好吧！特別是所謂的領(lǐng)導(dǎo)能力有待極大提高！
然而，我那天的收獲卻是很大的，讓我體會到做義工的快樂！那天，一路上，我和隊(duì)員們一起熱情而開心地宣傳亞運(yùn)。當(dāng)亞運(yùn)勛貼貼在路人的胸前時，彼此都讓笑容掛滿臉龐，周圍洋溢著爽朗的笑聲。小孩子嘻鬧著要亞運(yùn)勛貼，用稚氣而開心的口吻堅(jiān)定地說“我也要支持亞運(yùn)，我要爺爺奶奶帶我去廣場看火炬！”還有那些以搭客為生的摩托車司機(jī)們，他們憨憨地笑，也嚷著說，“給我一張吧！我也支持一下！亞運(yùn)啊，也是國家的大事，�。 边�有沿途清掃街道的阿姨也加入了我們支持亞運(yùn)的行列……
每一個陌生的面孔，每一份爽朗的笑容，每一份真摯的支持，深深的感動著我！我是一個感性的人，當(dāng)時我真的很感動，很開心，有點(diǎn)熱淚盈眶的感覺。他們，我們，都是社會中平凡的一員，但是我們都是盡力地為這個社會的不平凡而在做一份平凡的努力！我想，其實(shí)這也算是一份已工精神吧！許許多多的平凡，你我名義上不是義工，可很多時候我們所在做的就是一份無私奉獻(xiàn)的義工精神！
還有一次活動讓我印象特別深刻的就是“世界義工日”那天下午到增城頤養(yǎng)院探訪老人的時候了。那天下午，天氣晴朗，我的心情也特別的愉。我走進(jìn)一個房間和一位八十多歲的單腿殘疾的老婆婆聊天。在那一個小時里，我始終帶著笑容、一顆細(xì)心聆聽像她這種孤獨(dú)老人的心聲的`心、還有許少的忐忑不安。老婆婆談了她數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，人間冷暖。我忐忑不安地怕勾起她的傷心事，而她又說個不停，我只好多逗她開心，聽她講完，并開導(dǎo)她，還把我的現(xiàn)實(shí)狀況都說上了，逗得她哈哈笑………最后，她開心而不舍地和我告別了。
其實(shí)，就整個探訪過程，我更多的是感到難過！她，年少為童養(yǎng)媳，操勞一輩子養(yǎng)兒育女！最后…她，老了。老了，兒女卻舍她而去；老了，單腿殘疾十多年；老了，獨(dú)自徒壁過日子。老了，沒有得到真正的頤養(yǎng)天年、兒孫滿堂、其樂融融。當(dāng)一個活生生的例子擺在我的眼前，我作為一個旁觀著，其實(shí)很難過！
不過，我感到很開心，很欣慰，我是義工，可以盡力地盡我作為義工的一份責(zé)任！雖然我不能確認(rèn)表述義工的含義，但我會一直努力地以我的方式去盡力踐行義工精神！幫助別人為快樂之本，所以我時刻都有一份熱情！
當(dāng)然，整個學(xué)期下來，我也參加了其它很多活動！受益匪淺��！同時，我發(fā)現(xiàn)我在做義工的過程中也存在很多不足的地方，需要努力改進(jìn)！比如說我的領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)、策劃能力薄弱、語言表達(dá)與邏輯思維弱導(dǎo)致溝通不夠好等等問題！但與此同時我也在參加義工活動的日子里學(xué)到了很多東西，鍛煉了不少的能力。
看到一路走過的蹤跡，我想用幾句話來總結(jié)一下，對于義工，我覺得“其實(shí)，有時候，當(dāng)你自己把帶著愛心善行的一滴水給予他們，他們就如同收獲了整個海洋�！睂τ陉P(guān)于義工的每個活動的態(tài)度，其實(shí)，做好每一件平凡的事情，就是不平凡；做好每一件簡單的事情，就是不簡單。
義工活動總結(jié)5
在連續(xù)幾天的陰雨天氣后，我們xxxx志愿者們終于迎來了晴天。
一、活動目的
為了給校友們營造一個舒適、整潔的生活環(huán)境，我們志愿者小組于20xx年9月19日上午開展了一次清理宿舍樓層廣告的活動。天空雖然艷陽高照，氣溫也十分高，但同學(xué)們的熱情仍然很高，絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)想打退堂鼓的意思。
二、活動過程
�。�1）、9：40全體志愿者按原定要求快速集合、點(diǎn)名，積極配合工作。
�。�2）、9：45志愿者到達(dá)活動地點(diǎn)三號樓門口，組長xxx交代了活動中的注意事項(xiàng)。并積極配合實(shí)踐部的人員監(jiān)督，清點(diǎn)人數(shù)后展開活動。
（3）按計(jì)劃分成五小組，由各帶領(lǐng)人負(fù)責(zé)監(jiān)督。其中9號樓由xxx帶領(lǐng)xx、xxx負(fù)責(zé)一到三的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx負(fù)責(zé)四到六的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xx、負(fù)責(zé)七到九的樓層；3號樓由xx帶領(lǐng)xx、xxx、xx負(fù)責(zé)的一到四的樓層；xxx帶領(lǐng)xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)五到七的樓層。
�。�4）10：00活動結(jié)束，完成任務(wù)的志愿者到組長xxx報(bào)到，志愿者們的激情仍然十分高。
三、活動效果
此次活動取得圓滿成功，獲得良好收獲，弘揚(yáng)了志愿者精神，讓志愿者們體會此次活動的目的，明確了作為一名志愿者的義務(wù)與責(zé)任。
四、存在問題和教訓(xùn)
活動時間較短，下次活動內(nèi)容舉辦的豐富些。
五、經(jīng)驗(yàn)分享
通過這次的活動，讓我們每一個志愿者不僅體會到勞動所帶來的快樂，而且也讓我們每一個志愿者深深地感受到了那些為我們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大，更讓我們每一個志愿者明白了在平時隨時要用衛(wèi)生意識和團(tuán)結(jié)意識的重要性。但是，一個活動的.主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志愿者，其次，雖然很積極但是還是有少數(shù)部分人存在著依賴與不愿意。其次，活動人員安排不是很到位。
總的來說，這次活動也讓我明白了很多道理，我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理，慢慢地長大了，改變自己。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧痈脑烊恕囊患此莆⒉蛔愕赖男∈�，就可以發(fā)現(xiàn)人身上所綻放的那種美。
義工活動總結(jié)6
“螢火蟲、螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點(diǎn)光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發(fā)光，讓黑暗的世界，充滿希望”當(dāng)這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時，我又不由自主的想起11月底去光華殘疾人小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
《螢火蟲》唱出了光華小學(xué)學(xué)生的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他們在黑暗里努力發(fā)光，綻放屬于他們自己的精彩；他們很堅(jiān)強(qiáng)然而也很脆弱，需要他人更多的關(guān)心和尊重。在幫助他們的同時我們學(xué)到很多很多，感受許多許多感動！~
11月29號中午，我們小師協(xié)會和汽車，紙韻社團(tuán)出發(fā)了。一路上許多社團(tuán)成員有些擔(dān)心，以前他們沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準(zhǔn)備了一些小游戲和課程，但心里還是沒底。光華小學(xué)沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。許多新社員第一眼見到那些小學(xué)生時，本能的有些害怕，或許就是因?yàn)樗麄兊牟煌话惆��；蛟S社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和伙伴們還欺負(fù)嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。其實(shí)他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們后來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重，并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛護(hù)。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，學(xué)校的老師告訴我們，我們最重要的`職責(zé)是看好他們，陪他們玩。
最初時我們許多人本以為這些孩子不易親近，但后來發(fā)現(xiàn)這些孩子一點(diǎn)也不認(rèn)生，他們非常熱情，志愿者一進(jìn)教室就拉著一起玩玩具，做游戲。當(dāng)我們發(fā)給他們大白兔奶糖時，很多孩子竟然先撥下來給志愿者吃。我想，雖然他們在生理上是有缺陷的，但是他們在道德品質(zhì)上是很完善的人！
在生活課上，孩子們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群殘疾兒童；在教室里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說話，因?yàn)槁犃τ袉栴}，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。在活動中我們陪孩子玩了很多游戲，如“跳圈圈”，“鉆橋洞”,“扔鉛球”，并且給他們拍照片，出板報(bào)，雖然是很簡單的游戲，但是卻讓孩子獲得很多快樂。每當(dāng)我們對他們豎起大拇指時，他們的臉上總是洋溢著歡樂的表情，原來贊美可以如此有力量!或許我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。學(xué)校的老師說孩子們很久沒有這么開心了！雖然累出了一身汗，但是看到孩子們的笑臉，我們都覺得這一切似乎都很值得！
為了讓社會對殘疾人小學(xué)多一份關(guān)注，光華小學(xué)和大學(xué)生及許多社會團(tuán)體在11月28日在光華小學(xué)舉行了義工聯(lián)盟成立大會，眾多政府企業(yè)派代表參加，常州電視臺全程拍攝。在會上我校小師協(xié)會會長曹曉峰代表常州的大學(xué)生發(fā)言，呼吁大學(xué)生對殘疾人小學(xué)多一份關(guān)注和尊重！
在大會后，光華小學(xué)進(jìn)行了會操比賽，比賽過程中雖然有些孩子由于肌肉萎縮等原因手腳不便，但仍然堅(jiān)持跟在老師后面認(rèn)真地完成每一個動作！這一切博得了在場的很多家長老師的掌聲！而后眾多大學(xué)生志愿者參與了孩子們的互動游戲中,看到參賽孩子專心致志的比賽場景，看到圍觀孩子大聲呼喊著加油，我不由有點(diǎn)想哭，他們是一群脆弱的孩子，但也是一群堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
我想我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。而這些孩子生理上的缺陷使得他們無法像正常人一樣享受這一切，這時我想我們能做的就是盡全力讓他們感受到社會的溫暖！
當(dāng)我們給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個大學(xué)生都有一顆善良的心，能無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
我堅(jiān)信：他們是一群脆弱的孩子，但他們更是一群堅(jiān)強(qiáng)的，需要尊重的孩子！
義工活動總結(jié)7
8月份一轉(zhuǎn)眼過去一大半，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入下半月了。
8月2日周六，中國七夕，碰上了口岸第520次義工服務(wù)活動，很是湊巧��！所以我給起了一個稱呼：＂當(dāng)520次活動碰上七夕佳節(jié)＂當(dāng)天活動義工還是蠻多的，大家活動熱情積極高漲，感激各位義工朋友的支持和參與。同時來了一批新義工朋友，挺好的！我們的隊(duì)伍一直在壯大！
8月9日xx區(qū)義工聯(lián)又進(jìn)行了8月份的新義工培訓(xùn)，分為上下午各一場，本來被通知需要幫忙培訓(xùn)的，結(jié)果自己請假回了一趟老家了，因?yàn)樾『芍軞q生日和老家在過中元節(jié)，所以就錯過了這個大型的新義工培訓(xùn)，周末口岸的義工活動也交代其他骨干義工幫忙帶隊(duì)活動中，感謝一直堅(jiān)持口岸服務(wù)的義工朋友！
8月16日又是周六，這期來的義工更多，達(dá)30-40多人，分析了下原因，上周新義工剛培訓(xùn)，還有老義工的積極參與，還有另外一部分老的骨干義工自己前來支持的，所以讓此期活動人員爆滿，人多力量大，只是可惜的是人一多，可供的義工衣服和帽子就少了些，下次需要注意，別傷了信心滿滿的`新義工的期待。
8月16日下午2:30，我來到xx市xx8樓的設(shè)計(jì)有限公司給他們進(jìn)行了團(tuán)體新義工培訓(xùn)。整體培訓(xùn)效果挺好的，首先，設(shè)計(jì)有限公司的老板對此次培訓(xùn)非常重視，安排專人負(fù)責(zé)、聯(lián)系好我，布置好培訓(xùn)所需要的各種設(shè)備，顯示出他們對公司企業(yè)文化建設(shè)的重視。同時，公司的員工對此次培訓(xùn)也蠻看中，早早地過來培訓(xùn)室，帶好筆記本準(zhǔn)備記錄。在一個多小時的培訓(xùn)過程中，我從“義工是什么，義工做什么、義工怎么做和義工有什么”等四個方面進(jìn)行了講解，大家聽的也非常認(rèn)真，培訓(xùn)結(jié)束后，大家還踴躍的進(jìn)行提問，比較關(guān)心的是怎么辦理電子義工證，什么時候能下來等問題，最后大家一起拍照留念！很感謝設(shè)計(jì)有限公司對義工事業(yè)的支持！
義工活動總結(jié)8
XX年12月，成都義工聯(lián)開展了主題為“這個冬天不再冷”的關(guān)愛甘洛縣貧困山區(qū)兒童的公益活動，旨在通過凝聚社會愛心，傳遞社會溫暖，以實(shí)際行動幫助到甘洛縣的貧困兒童。自活動開展以來，受到社會各界的廣泛關(guān)注及大力支持。許多熱心人士捐款捐物，更有許多社會團(tuán)體聯(lián)系到成都義工聯(lián)，希望可以共同開展活動，以幫助貧困兒童，此次“大愛在甘洛”公益活動系“這個冬天不再冷”關(guān)愛甘洛的系列活動之一，由成都市義工聯(lián)合會和lp7團(tuán)隊(duì)共同合作開展。
一、活動時間
XX年3月3日、4日、5日。全程3天。
二、活動人員
參加此次活動的義工共計(jì)20名。
成都義工聯(lián)（5名）：李娛（隊(duì)長）、李力、李毅城、李星宇、蒲紅軍。
lp7團(tuán)隊(duì)（15名）：陳東（隊(duì)長）、馮琪、李峰、傅霞、黃俞玲、袁新鵬、李建國、劉小林、代曉燕、曾黎、陳晶晶、傅麗雅、張小玲、蔣彤、何玲林。
三、捐助對象
1.甘洛縣兩河鄉(xiāng)尼覺村小學(xué)、俄洛村小學(xué)、金星小學(xué)、兩河鄉(xiāng)中心校的師生。
2.尼覺村小學(xué)與俄洛村小學(xué)共計(jì)學(xué)生17名，1名教師。
3.金星小學(xué)有6名學(xué)生。
4.兩河鄉(xiāng)中心校有學(xué)生105名。
四、捐助物資
1.所有幫扶物資和活動費(fèi)用均由lp7團(tuán)隊(duì)無償捐獻(xiàn)和贊助。
2.捐贈物資包括：書包、文具、體育用品、少兒圖書、工具書、新衣服等，總價(jià)值約4萬元。
3.物資捐贈清單：
1．文具類：
書包150個，卷筆刀150個，鋼筆150只，橡皮擦300個，鉛筆600只，文具包150，水彩筆150套，膠水150只，本子1800本，地球儀5個，世界、中國、四川地圖各5套。
2．衣服
新秋裝50套，冬裝52套，襪子120雙。舊衣服100件。
3．文體類
籃球10個，排球10個，跳繩20付，羽毛球拍10付，打氣筒、羽毛球、手電筒等若干。
4．書籍
新書400本，舊書1000本，字典50本
5．通訊類
愛普達(dá)新手機(jī)1部
6．現(xiàn)金類
為中心校安裝籃球架2200元
給郭老師補(bǔ)助1000元
給俄洛村支部贊助500元
五、活動流程
此次活動為期3天，這3天，對團(tuán)隊(duì)中的每一個義工來說，收獲的感動遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過當(dāng)初的付出。
3月3日：
09：00-10：00：9——大家準(zhǔn)時在比華利國際城集合，將所有物資裝車。
10：00-18：00：10——準(zhǔn)時出發(fā)，開始了這次愛心之旅。歷經(jīng)八個小時的車程，晚上6點(diǎn)，所有人員終于順利抵達(dá)甘洛縣城。部分義工在途中出現(xiàn)輕微的高原反應(yīng)。
20：30-22：30——預(yù)備大會。所有義工梳理第二天捐贈儀式的流程，排練手語舞蹈，人員分工，細(xì)化每個環(huán)節(jié)，力求讓每一個孩子都感受到我們的愛心。
3月4日：
07：30-8：30——準(zhǔn)時出發(fā)，前往田壩鎮(zhèn)，與中心校周校長碰頭。
08：30-09：00——集體吃早飯，當(dāng)?shù)氐奶厣�，榨榨面，蕎面做的。
09：00-10：00——前往兩河鄉(xiāng)中心校。經(jīng)過一個小時的.顛簸，10點(diǎn)多鐘到達(dá)了中心校。
10：30-11：30捐贈儀式。經(jīng)過十多分鐘的場地布置，物資分類，捐贈儀式于10：30正式開始。周校長，義工聯(lián)代表、lp7團(tuán)隊(duì)代表分別講話，給孩子們送上問候與鼓勵。和孩子們的互動持續(xù)了一個小時左右，期間，義工與孩子們相互介紹，和他們聊天，為孩子們表演手語舞蹈，發(fā)放新書包和衣服，捐贈圖書，散發(fā)糖果，并收集孩子們的心愿，放進(jìn)許愿箱，鼓勵他們?yōu)樽约旱?理想而努力！
11：30-12：30 ——午飯時間。所有義工依依不舍的離開了孩子們，下午還要前往條件更為艱苦的俄洛村。
12：30-14：00——前往俄洛村小學(xué)。所有義工吃完午飯，重新整裝出發(fā)，經(jīng)過近兩個小時的山路，下午2點(diǎn)多，顛簸到了俄洛村。
14：00-16：30——給孩子們發(fā)書包，發(fā)衣服，教孩子們背誦古詩，與他們聊天。村長非常熱情好客的接待了我們，義工們集體前往村長家里做客。
16：40-18：30——踏上了回程之旅。晚上6點(diǎn)半，順利回到甘洛縣城。
3月5日:
早上9點(diǎn)，返程，下午5點(diǎn)回到成都。
此次活動，完成的很順利，活動當(dāng)中分工明確，開展有序，大家用自己的實(shí)際行動把愛心傳遞到了每一個孩子們的手中和心中，讓他們真真切切的感受到了來自社會各界的關(guān)懷與溫暖，相信這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖會一路伴他們前行！
當(dāng)我們把書包送到孩子們的手中，看著他們羞澀的眼神，靦腆的笑容；
當(dāng)我們輕輕拉起他們的手，看著他們眼中的淚花……
我們每個人的心底都充盈著一份堅(jiān)定——這一切的一切都是值得的！我們愿意用愛溫暖，用情陪伴，只因那些可愛的孩子
義工活動總結(jié)9
在所有參與活動的同學(xué)到齊之后，我們在省圖書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室、少兒圖書館和中文參考借閱室進(jìn)行義工服務(wù)活動。
在少兒圖書館里，所有的同學(xué)工作都十分認(rèn)真積極，我們一起整理書架上的圖書、把散落在書架上和書桌上的書分別放回書架里，并且?guī)椭ぷ魅藛T把歸還回來的圖書重新整理擺放。就這樣一直不停歇的忙碌了一整個下午，雖然很累，但是在結(jié)束后得到了工作人員的那一聲稱贊與感謝時，我們都覺得這些努力是值得的。
在綜合借閱室里的同學(xué)們工作也十分積極主動，表現(xiàn)出了長郡學(xué)子的活潑和很強(qiáng)的`動手能力。而在中文參考借閱室里的同學(xué)工作效率十分高，不一會便把所有的工作都進(jìn)行完畢，并且也得到了工作人員的好評。
這是我們第一次來到省圖書館進(jìn)行義工活動，活動中有興奮也有緊張，有微笑也有汗水，在這里我們體會到了那些工作人員工作的不易，雖然這些工作看似簡單，但需要人的耐心與細(xì)致，我們在這里都得到了很好的鍛煉與提升，體會到了義工活動的快樂與意義。
義工活動總結(jié)10
xx年12月25日上午，大豐義工聯(lián)盟在大豐市第二小學(xué)階梯教室召開了xx年年終總結(jié)表彰會議，周旭才作義工聯(lián)工作總結(jié)，薛錢等十名義工獲得了年度“優(yōu)秀義工”的光榮稱號，大豐市紅十字志愿者車隊(duì)、大豐市陽光愛心車隊(duì)獲得“優(yōu)秀義工團(tuán)體”稱號。
周旭才總結(jié)了xx年度義工聯(lián)的活動開展情況，從注重實(shí)效、對外互動、媒體關(guān)注、自我提高幾個方面進(jìn)行了總結(jié)，并就義工聯(lián)今后打算進(jìn)行了通報(bào)。義工代表大豐市紅十字志愿者車隊(duì)隊(duì)長趙鋒、義工代表薛錢分別發(fā)言，暢談做義工的感受，與大家分享過去一年來的收獲和心得。
作為本次總結(jié)表彰會議的核心內(nèi)容，也是所有義工最關(guān)注的“優(yōu)秀義工”的最終名單公布，則顯得別出心裁。根據(jù)議程，由周旭才公布了10名優(yōu)秀義工，他們是薛錢、朱亞梅、徐曄、陳小芳、趙鋒、陳海泉、單浩、楊曄、姚陳陳、曹昕十人，同時宣讀的`還有為每個優(yōu)秀義工量身訂做的頒獎詞，頒獎詞總結(jié)了每個優(yōu)秀義工的活動成績，讓每個義工再次回味歷次活動中大家一起走過的日子。
大豐義工聯(lián)盟從5月份成立至今不足一年，但這一年里組織了11次活動，先后幫助了殘疾人莊磊、生活困難老兵、白血病女孩楊霞、中合村一家三代精神病的張舜官家、大豐麻風(fēng)村老人、大中鎮(zhèn)敬老院孤寡老人、大豐二小家庭困難學(xué)生，得到了社會各界人士的充分肯定。通過一次次的`公益活動，讓社會上更多的人關(guān)注身邊的弱勢群體，也讓社會上知道有一群義工不計(jì)報(bào)酬默默地為弱勢群體奉獻(xiàn)。義工聯(lián)的成立和開展活動，增加了大豐這個文明城市的含金量，義工們流動的“紅馬夾”成為大豐一道亮麗的風(fēng)景。
中午，30名義工在黃記煌酒店二樓小廳舉辦圣誕午餐派對，宴會上大家歌聲不斷，互動連連，由TCL照明大豐店、大豐牽手婚慶提供的十多份獎品在抽獎環(huán)節(jié)被一一派送，獲得江蘇第三屆百姓奧斯卡金茉莉獎的大豐籍女孩張譯丹也到場祝賀。義工“感恩的心”首次帶著女兒一起參加聚餐，女兒興奮得拉住媽媽手歡呼：“今天的聚會真開心，這是我參加的最精彩的一次聚會”。
義工活動總結(jié)11
一、第一階段情況回顧：
里水學(xué)生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：
1.小組組員之間的關(guān)系不斷加深，小組凝聚力逐步增強(qiáng)。
2.組員意識到開展義務(wù)服務(wù)前了解社區(qū)需求的重要性，認(rèn)識了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。
3.先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。
二、第二階段目標(biāo)：
根據(jù)第一階段取得的成效，結(jié)合里水先鋒義工的特點(diǎn)，我們制定了項(xiàng)目第二階段的目標(biāo)，具體如下：
1.繼續(xù)增強(qiáng)小組的凝聚力和自主性
2.進(jìn)一步提升了解社區(qū)需求以及服務(wù)對象需求的技巧和能力
3.進(jìn)一步提升活動策劃的能力和組織評估能力
4.提升關(guān)于服務(wù)一些群體的技能
三、第二階段活動內(nèi)容：
根據(jù)以上目標(biāo)，項(xiàng)目工作組制定了里水社區(qū)學(xué)生組第二階段的活動內(nèi)容安排。在第一階段分組的基礎(chǔ)上，里水社區(qū)學(xué)生組建立了新的小組文化，并學(xué)習(xí)了活動策劃、會議技巧等培訓(xùn)內(nèi)容。第二階段，工作員立足于學(xué)生組的年齡特征和個性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓(xùn)內(nèi)容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動時間和內(nèi)容。
主題：
時間：
活動內(nèi)容：
取得效果；
一、活動目標(biāo)
第二階段，里水學(xué)生組根據(jù)階段目標(biāo)——“初步推行社區(qū)服務(wù)”，開始初步嘗試設(shè)計(jì)第二階段的社區(qū)服務(wù)活動，在這個過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標(biāo)方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個服務(wù)對象群體，根據(jù)服務(wù)對象群體的特點(diǎn)和需求來提供社區(qū)服務(wù)活動。
二、活動內(nèi)容
第二階段之初的兩次培訓(xùn)課程，立足于組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，初步確定了兒童為服務(wù)對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時需要照顧和輔導(dǎo)功課的兒童作為服務(wù)對象。組員討論了尋找服務(wù)對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務(wù)對象。
三、活動過程
根據(jù)組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，組員在第二階段之初將服務(wù)對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關(guān)系不和，有一些與父母的關(guān)系不好，有一些學(xué)習(xí)成績不佳。組員們認(rèn)為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實(shí)并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。
另外單獨(dú)將單親家庭子女孤立出來，會促進(jìn)這個群體的標(biāo)簽化，對這個群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過慎重的討論，小組決定將服務(wù)對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
在招募服務(wù)對象的方法這一環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了許多變數(shù)：在開始階段組員認(rèn)為可以通過在學(xué)校附近招募的形式來尋找服務(wù)對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務(wù)對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對象少之又少。
另一方面在培訓(xùn)過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學(xué)生，也就是成績不好沒什么前途的`人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務(wù)的一個障礙，在社區(qū)服務(wù)中，他們都不敢提及自己是來自成校的學(xué)生。更認(rèn)為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導(dǎo)功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學(xué)生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學(xué)生所擔(dān)憂情況的一些回饋。
根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務(wù)對象來搞服務(wù)比較實(shí)際。
四、活動成效
雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務(wù)沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨(dú)立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的`了解整個社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務(wù)活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務(wù)對象和服務(wù)項(xiàng)目。
一、活動目標(biāo)
這一節(jié)培訓(xùn)的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個服務(wù)社區(qū)，以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)的開展。由于在上兩節(jié)設(shè)計(jì)服務(wù)的時候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設(shè)計(jì)了此次培訓(xùn)，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務(wù)過程中有較強(qiáng)的有能感。
二、活動內(nèi)容
工作員借助給組員帶手信的機(jī)會設(shè)計(jì)了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點(diǎn)。通過這個活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和其他同伴的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
通過“達(dá)芬奇密碼”的活動，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時了解到全面認(rèn)識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時也對于組員認(rèn)識社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導(dǎo)致的，是對于他們的認(rèn)識上面有盲點(diǎn)導(dǎo)致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個社區(qū)的重要性。
三、活動過程
在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點(diǎn)，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)以及開始回顧其他組員平時的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點(diǎn)。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關(guān)照自己，讓自己很感動。
有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓(xùn)的過程中能夠承擔(dān)通知組員的職責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨(dú)處的時候，開始尋找自己的優(yōu)點(diǎn)了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設(shè)計(jì)的失敗所帶來的失落改善了不少。
“達(dá)芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當(dāng)他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點(diǎn)，就永遠(yuǎn)跳不出框框的限制，了解到事情的真相。
工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認(rèn)識到，如果有盲點(diǎn)的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點(diǎn)，他們認(rèn)為成校的學(xué)生就是不好的學(xué)生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc(diǎn)，用他們的義工服務(wù)來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)與能力。
在確定服務(wù)社區(qū)的時候，組員選取了麻奢社區(qū)，這個社區(qū)經(jīng)濟(jì)條件比較落后，社區(qū)居民素質(zhì)也相對較低。組員認(rèn)為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。
四、活動成效
此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點(diǎn)，也能夠全面地認(rèn)識社區(qū)居民對他們的偏見�；顒拥淖詈�，確定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查，并將調(diào)查地點(diǎn)定在麻奢社區(qū)。
義工活動總結(jié)12
為幫助和引導(dǎo)外來工子女、留守兒童度過一個安全、充實(shí)、愉快的假期。日前，市愛心義工協(xié)會舉辦暑假義教活動，為外來工子女、留守兒童進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)。
在東海鎮(zhèn)新光小學(xué)課室，正在為學(xué)生輔導(dǎo)的'是來自中山大學(xué)南方學(xué)院、汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工商學(xué)院、廣東科技學(xué)院等高校大學(xué)生。這些愛心義工大學(xué)生們通過學(xué)唱歌、捏泥巴、背古詩等，很快與小學(xué)生們拉近了距離。
據(jù)了解，為豐富外來工子女和留守兒童的暑假生活，進(jìn)一步拓展他們的課外視野和知識面，市愛心義工協(xié)會在東海鎮(zhèn)新光小學(xué)舉辦暑假義務(wù)輔導(dǎo)班，為外來工子女和留守兒童提供語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、舞蹈、體育和美術(shù)等科目輔導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)外來工子女、留守兒童度過一個安全、充實(shí)、愉快的假期。
義工活動總結(jié)13
XX市XX街道XX社區(qū)黨總支為慶祝建黨93周年，進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，打造服務(wù)型黨組織。 xx月xx日積極響應(yīng)市委組織部安排，在轄區(qū)集中開展“黨員義工日”系列宣傳服務(wù)活動，社區(qū)工作人員、在職黨員、支部黨員義工和志愿者50余人積極參加，分成5個活動小組，在轄區(qū)開展義工服務(wù)，有困難家庭走訪慰問、法律法規(guī)咨詢、消費(fèi)維權(quán)、醫(yī)療衛(wèi)生保健、環(huán)境整治、義務(wù)理發(fā)等，形式多樣、內(nèi)容豐富，深受百姓歡迎。
一、開展“扶貧濟(jì)困”行動。XX街道黨工委書記XX同志是我社區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，活動之初，他就與其他三名指導(dǎo)組成員，與我社區(qū)貧困戶結(jié)成一對一幫扶對子，主要以助老、助困、助學(xué)為主要內(nèi)容。今天他帶領(lǐng)3名指導(dǎo)組成員，走訪慰問了社區(qū)3戶大病家庭和貧困母親家庭，他個人捐助每戶500元、其他3位成員分別為困難家庭購買了衣物、文具、書本等物質(zhì)幫助，用實(shí)際行動踐行群眾路線，充分體現(xiàn)了黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的模范帶頭作用。
二、圍繞“法制宣傳教育年”開展法律法規(guī)維權(quán)大型宣傳服務(wù)活動。社區(qū)的在職黨員有在工商局和司法局工作的同志，他們積極投入到這次義工活動中來，攜帶法律及消費(fèi)維權(quán)宣傳展板和宣傳資料，通過以案說法、以圖講法的形式，現(xiàn)場為社區(qū)居民提供法律咨詢、消費(fèi)維權(quán)和法律援助，同時發(fā)放法律援助、婚姻法、婦女、兒童、老年人權(quán)益保障法、禁毒宣傳、人民調(diào)解、計(jì)生條例等法律宣傳材料1000余份，活動現(xiàn)場，這些黨員義工們耐心的回答居民的咨詢，細(xì)心的為居民提供服務(wù)，贏得了社區(qū)居民的.交口稱贊，他們用自己的實(shí)際行動，為黨的生日增光添彩。
三、圍繞便民利民原則，開展醫(yī)療保健服務(wù)。XX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的支部黨員10余名應(yīng)邀來到社區(qū)參加義工活動，在中心主
任及支部書記的帶領(lǐng)下現(xiàn)場為群眾免費(fèi)測量血壓、血糖，進(jìn)行健康咨詢，發(fā)放健康知識宣傳冊，包括糖尿病保健、婦女保健、兒童保健、老年人保健、高血壓預(yù)防、孕產(chǎn)婦中醫(yī)保健和重性精神病干預(yù)等宣傳冊500余份，向廣大居民宣傳解答健康知識，使群眾在家門口就享受到專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
四、結(jié)合創(chuàng)建文明城市工作，開展環(huán)境衛(wèi)生整治行動。XX社區(qū)工作人員和黨員義工分成3個整治環(huán)境衛(wèi)生小組，分別帶領(lǐng)黨員義工和社區(qū)公益崗位人員40人對轄區(qū)內(nèi)光明路兩側(cè)棄管小區(qū)和健康路開展衛(wèi)生環(huán)境清理，撿拾白色垃圾、清理小廣告張貼、清理垃圾死角、清除雜草，創(chuàng)建干凈、整潔、優(yōu)美的轄區(qū)人居環(huán)境。
社區(qū)的一名群眾志愿者，也自愿加入到這此活動中來，她憑借著自己的理發(fā)技術(shù)，在活動現(xiàn)場免費(fèi)為老年人、殘疾人理發(fā)。這次活動歷時4個小時。
通過這次“黨員義工日”活動，強(qiáng)化黨員為民服務(wù)的宗旨意識，做到無論在哪里時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，努力營造“有時間做義工、有困難找義工、是黨員當(dāng)義工”的良好氛圍，讓每位黨員義工體會到提供服務(wù)的榮譽(yù)感，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
XX社區(qū)黨總支
20xx年xx月xx日
義工活動總結(jié)14
在這次的志愿者行動中，我在小組的帶領(lǐng)下參與了這幾次的討論和實(shí)踐行動。我們的行動方案是調(diào)查和打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，看看能發(fā)現(xiàn)什么問題。在組內(nèi)成員的討論下，我們在周末的下午，在組長的帶領(lǐng)下，我們到班里借用了掃把和垃圾桶，然后我們一起來到三教大草坪。我發(fā)現(xiàn)有老人和孩子，還有很多的男女同學(xué)，他們在草坪上做著各種活動。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍，同學(xué)們有的在實(shí)行小型聚會，有的在曬太陽聊天。
在組長的號令下，我們開始了清掃草坪。我沒有發(fā)現(xiàn)大體積的'垃圾，但是我很多的小垃圾。其中最多的就是煙頭，而且各種牌子都有，我覺得抽煙不是罪，亂扔煙頭就是不對了。還有一些瓜果皮屑，當(dāng)然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不顯眼，但是還是影響到了環(huán)境衛(wèi)生。為何留下了這些垃圾呢?我們組內(nèi)討論認(rèn)為：一，有可能是有同學(xué)在上面展開活動，而后沒有清掃干凈，二是同學(xué)們或者別的人在上面活動而后隨手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時得拿手去撿，而且數(shù)量很多，以至于我們來回巡視了一個多小時，才基本上完成了任務(wù)。
這次打掃雖然有點(diǎn)無聊，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的尷尬，不過我們很努力的完成任務(wù)。我覺得校園環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)于我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)該共同守護(hù)。但是經(jīng)過這次打掃，我覺得有很多人的觀點(diǎn)是不對的，他們可能認(rèn)為丟點(diǎn)垃圾沒什么，不過丟的人多了，就會成為一種壞習(xí)慣，所以我們應(yīng)該不要隨手亂扔。還有多放幾個垃圾桶，可能有一定的效果。
一周的時間又過去了，真是時光飛逝啊。在十三周末，我們經(jīng)過討論決定去打掃班級教室，看看是否有所發(fā)現(xiàn)。于是乎，我們選定一個教室后，開始了我們的志愿者行動。我們發(fā)現(xiàn)垃圾還真很多，特別是桌子里面，有各種各樣的垃圾，比如塑料袋，飲料瓶，衛(wèi)生紙……因?yàn)樵谧雷永锩�，所以只能用手拿出來。特別是衛(wèi)生紙，看著還是挺惡心的，用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學(xué)們的產(chǎn)物，有一些是早餐后的垃圾，有些是其他垃圾，但是能夠肯定都是同學(xué)們的。其實(shí)垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但是里面的垃圾沒有桌子里面的多。我們經(jīng)過半個小時的打掃，總算干凈了很多。
在這兩次的行動中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題。一，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，沒有得到大家的保護(hù)和關(guān)愛，這并非是某個人的校園，是我們共同的家。二，有很多人隨手亂扔垃圾，比如煙頭等。三，同學(xué)們沒有意識到校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性。在這里，我希望有更多的同學(xué)能夠參與愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生這個活動中來。
義工活動總結(jié)15
第一天上午的活動是插圖書卡片。
圖書館里有專門的目錄柜，按照順序排列，每一個抽屜里都有很多卡片，上面記載著圖書的名稱、作者、出版日期等等，就像是圖書的“身份證”。
書目按照拼音順序排列，簡單來說就是新華字典的順序。雖然大家都翻過字典，但面對著浩如煙海的圖書卡片，還是有些頭昏腦脹。有時候會看到連著的十張卡片都寫著一模一樣的書名，有時候會看到書名里夾著個標(biāo)點(diǎn)符號，這時候就要請教圖書館里的老師了。
大體上的規(guī)則有這樣幾條：從第一個字看起，在讀音相同，聲調(diào)不同時，按照一二三四聲排列，在聲調(diào)讀音都相同時，筆劃少的在前；如果整個題目都相同，就按照作者、出版地，以此類推；如果遇到開頭是“簡明”“新編”，則忽略“簡明”“新編”，從下一個字開始排；還有，題目中出現(xiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字及羅馬數(shù)字、英文字母時，將它們排在相同書名的前面。
開始的時候還不大熟練，動不動就看看手機(jī)鍵盤上的順序。后來速度慢慢提升，就出現(xiàn)了一群人都站在最后一列的柜子前奮斗的場景，擠不進(jìn)來的人喊兩聲：“把xx盒子遞給我。”然后那盒卡片就被遞了過去。過了一會兒，一切歸位。有些混亂，但這項(xiàng)活動，真的是圓滿完成了。
幾天的活動，讓我完整的見識到了，一本書從入庫到擺上書架，到供人借閱的全部過程。以前只知道去圖書館借書，卻不知道一本書的'背后有著這么復(fù)雜的工序。
雖然，我們經(jīng)歷了各種“費(fèi)眼睛”、“費(fèi)胳膊”的小困難，但在一起活動的同時，我們對彼此也有了更深的了解。
這無疑是什么都換不到的珍寶。
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