助學(xué)活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的助學(xué)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)1
為深入貫徹落實(shí)“三不讓”承諾，切實(shí)有效幫助困難職工解決子女上學(xué)問(wèn)題，確保有學(xué)習(xí)能力的困難職工子女順利完成基礎(chǔ)教育，8月初，集團(tuán)公司工會(huì)啟動(dòng)了本年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)。半個(gè)多月來(lái)，各子（分）公司工會(huì)在深入開展困難職工走訪、調(diào)查及審核工作，按照每人1000—4500的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)困難職工子女給予了適當(dāng)?shù)馁Y助。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，集團(tuán)公司各級(jí)工會(huì)組織先后為80余名家境貧寒的職工子女共計(jì)發(fā)放助學(xué)金23。9萬(wàn)余元。切實(shí)為集團(tuán)公司各單位困難職工解決了子女就學(xué)問(wèn)題，讓他們深切感受到來(lái)自公司的關(guān)心和關(guān)愛。
近年來(lái)，集團(tuán)公司各級(jí)工會(huì)組織圍繞企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，本著全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨和一切為了職工的觀念，時(shí)刻把職工的冷暖掛在心上，積極落實(shí)“不讓一名職工家庭生活在貧困線以下，不讓一名職工子女上不起學(xué)，不讓一名職工看不起病”的承諾，不斷完善職工互助合作保障體系，加大幫困助學(xué)力度，為職工群眾排憂解難，為穩(wěn)定職工隊(duì)伍、促進(jìn)企業(yè)改革與發(fā)展提供了有力保障。
1、“金秋助學(xué)”活動(dòng)有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦，統(tǒng)籌安排指揮，市總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委、紅會(huì)、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門密切配合，使社會(huì)各個(gè)層面對(duì)貧困群體都充滿了社會(huì)的關(guān)愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學(xué)生184名。共投入資金28.58萬(wàn)元。其中，大專以上學(xué)生：民政部門資助底保家庭學(xué)生53人，各級(jí)工會(huì)資助困難職工家庭學(xué)生31人，紅十字會(huì)資助困難家庭學(xué)生28人，婦聯(lián)“愛心助學(xué)工程”資助14人，殘聯(lián)資助殘疾人家庭學(xué)生10人，團(tuán)委介紹企業(yè)資助3人；社會(huì)各界資助外來(lái)務(wù)工家庭的中小學(xué)生45人。
2、“金秋助學(xué)”活動(dòng)措施得力。市總工會(huì)利用工會(huì)的組織網(wǎng)絡(luò)，利用完善的困難職工檔案，當(dāng)好助學(xué)第一知情人。發(fā)揮工會(huì)組織的聯(lián)系面廣，協(xié)調(diào)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好助學(xué)第一協(xié)調(diào)人。借助市委、政府開展的弱勢(shì)脫貧工程，發(fā)揮工會(huì)的組織作用，當(dāng)好助學(xué)第一幫助人。加大助學(xué)活動(dòng)的宣傳力度，做到了報(bào)紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會(huì)氛圍，有效地推動(dòng)了全社會(huì)的助學(xué)活動(dòng)。
“金秋助學(xué)”活動(dòng)基于以上三點(diǎn)，現(xiàn)已取得了顯著效效果，捐助的人數(shù)，出資的款額創(chuàng)歷史新高，而且此項(xiàng)活動(dòng)已深入人心，覆蓋全社會(huì)，各級(jí)工會(huì)組織都認(rèn)為助學(xué)是自己的工作和責(zé)任，同受助的`學(xué)生也都保持了密切聯(lián)系，形成了良性互動(dòng)的局面。總之，“金秋助學(xué)”在自治區(qū)總工會(huì)和**市總工會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。目前，“金秋助學(xué)”已經(jīng)在滿洲里市各級(jí)工會(huì)全面展開，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個(gè)營(yíng)造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻(xiàn)愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，“金秋助學(xué)”一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)2
金秋助學(xué)，成就夢(mèng)想。8月16日，同煤漳電同華發(fā)電有限公司組織開展了年“金秋助學(xué)”活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)將承載著激勵(lì)與厚望的助學(xué)金和生活用品，送到19名年高考金榜題名的職工子女手中，同時(shí)也把企業(yè)的關(guān)懷和溫暖送到了職工心中。
該公司領(lǐng)導(dǎo)向年考入大學(xué)的莘莘學(xué)子們表示祝賀，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)表示敬意，囑咐學(xué)子們珍惜進(jìn)入高等學(xué)府深造的.機(jī)會(huì)，努力掌握知識(shí)，鍛煉解決問(wèn)題的能力，適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展;積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，立志在所學(xué)專業(yè)中有所建樹;心懷感恩，回報(bào)社會(huì)，力爭(zhēng)早日成才。受助學(xué)生紛紛表示，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)企業(yè)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)。
同華發(fā)電公司堅(jiān)持每年開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，這是該公司構(gòu)建春送祝福、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖“關(guān)愛四季”民心工程的重要內(nèi)容之一。今年，同華發(fā)電公司“金秋助學(xué)”共資助19名員工子女4萬(wàn)余元助學(xué)金。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)3
開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難職工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，是工會(huì)組織踐行“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要舉措，也是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程、完善工會(huì)幫扶體系、構(gòu)建和諧的具體行動(dòng)。近期，地區(qū)各級(jí)工會(huì)組織積極響應(yīng)區(qū)總的號(hào)召，大力開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署
接自治區(qū)總工會(huì)《關(guān)于開展金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》后，地區(qū)工會(huì)高度重視，認(rèn)真部署，及時(shí)向各縣市轉(zhuǎn)發(fā)了這一通知，并要求各縣市根據(jù)通知精神，結(jié)合本地實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開展助學(xué)活動(dòng)。
二、積極動(dòng)員，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
地區(qū)及各縣市總工會(huì)普遍開展了金秋助學(xué)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)參加啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上向被救助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，教育受助學(xué)生，不負(fù)眾望，學(xué)業(yè)有成，報(bào)效社會(huì)。并利用啟動(dòng)儀式大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。地區(qū)工會(huì)主任親自到徐礦鐵煤能源公司、種牛場(chǎng)、種羊場(chǎng)參加金秋助學(xué)活動(dòng)，向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時(shí)地區(qū)及各縣市工會(huì)充分利用報(bào)紙、板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在本地區(qū)、本系統(tǒng)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，幫助困難職工子女樹立自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們?cè)谏鐣?huì)各界的幫助下，成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
三、認(rèn)真做好救助前的準(zhǔn)備工作
各級(jí)工會(huì)采取逐一入戶走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到�？顚Ｓ茫_透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。
四、采取措施、嚴(yán)格把關(guān)
地區(qū)工會(huì)今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：一是在底上報(bào)地區(qū)工會(huì)并已錄入“全國(guó)工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)”的特困、困難職工子女中，在本年度參加高考并被普通高等院校（含大專、高職）錄取的`；二是在地區(qū)享受最低生活保障待遇的特困職工家庭子女中，在本年度考入高中（含職高、中專、技校）的。對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫“金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”（身份證號(hào)碼必須準(zhǔn)確無(wú)誤），交本人所在縣市總工會(huì)。地直基層工會(huì)要通過(guò)家訪調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。申報(bào)者必須攜帶地區(qū)工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”以及子女的錄取通知書復(fù)印件、《低保證》復(fù)印件到地區(qū)工會(huì)職工幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。
五、成績(jī)顯著、效果良好
在金秋助學(xué)活動(dòng)中，全地區(qū)共籌措救助金30.6萬(wàn)元，發(fā)放資助金28.6元，資助困難職工和困難農(nóng)民工子女177人，（其中農(nóng)民工子女16人，共發(fā)放資助金2.8萬(wàn)元。）資助大專以上175人，高中和中等職業(yè)教育2人。整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會(huì)效果。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)4
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學(xué)助貧活動(dòng)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的'良好氛圍。我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)
一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢
關(guān)愛貧困生” 新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)5
20xx年為幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)這天，市工商局北郊工商所全體女同志與轄區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì)的部分女私營(yíng)企業(yè)家、女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶開展了“奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)”活動(dòng)，以特殊的形式度過(guò)了一個(gè)有意義的婦女節(jié)。
北郊工商所從轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校了解到：家住轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)石槽五組九年級(jí)學(xué)生張珍珍和家住黃渠鄉(xiāng)馬圈灘一組的九年級(jí)學(xué)生朵才才，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但因家境困難，面臨高中學(xué)業(yè)無(wú)法繼續(xù)的情況之后，北郊工商所黨支部、個(gè)私協(xié)北郊分會(huì)在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)前夕，向轄區(qū)私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶發(fā)出了愛心捐款，向社會(huì)展示女個(gè)私勞動(dòng)者風(fēng)采的倡議，得到了敦煌市綠洲實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市聯(lián)友棉業(yè)有限責(zé)任公司、敦煌市菲林格爾木地板專賣店等企業(yè)的大力支持，在北郊工商所的帶動(dòng)下，女私營(yíng)企業(yè)家和女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶慷慨解囊，短短幾天，收到愛心捐款元。
20xx年3月8日下午，北郊工商所全體女同志和捐資的私企、個(gè)體女老板在轉(zhuǎn)渠口鎮(zhèn)、黃渠鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，帶著對(duì)貧困學(xué)生的濃濃溫情，帶著捐助的元現(xiàn)金和價(jià)值200元的學(xué)習(xí)用品，不顧?quán)l(xiāng)村小道塵土飛揚(yáng)、泥濘顛簸，分別來(lái)到了貧困學(xué)生張珍珍和朵才才家中。實(shí)地了解了張珍珍和朵才才家庭狀況和學(xué)習(xí)情況的個(gè)私女老板們，流下了同情的淚水，也被兩個(gè)孩子逆境中自強(qiáng)不息、發(fā)奮學(xué)習(xí)的'精神所感動(dòng)，紛紛表示愿意結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，資助自強(qiáng)上進(jìn)的貧困學(xué)生完成今后的學(xué)業(yè)，并鼓勵(lì)接受資助的學(xué)生自尊自強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)也感慨，在北郊工商所、北郊分會(huì)的組織下，度過(guò)了一個(gè)非常有意義的“三八”節(jié)。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)6
一年來(lái)，我校組織教師開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。我有幸參與了這些活動(dòng)，現(xiàn)在總結(jié)一下。
我們把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來(lái)了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章�！安蛔屢粋�(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化�！案十�(dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的真實(shí)寫照。
播撒書香，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。為鼓勵(lì)學(xué)校用好、用活學(xué)生捐贈(zèng)的圖書，組織開展了系列班級(jí)讀書活動(dòng)。以“知識(shí)共享”和“愛心交流”為主題，搭建孩子情感交流、愛心互動(dòng)的'平臺(tái)，通過(guò)圖書捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同學(xué)之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極促進(jìn)班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，使捐贈(zèng)圖書真正發(fā)揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動(dòng)，創(chuàng)建“書香班級(jí)”。
今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。期待明天更美好。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)7
為進(jìn)一步搞好我縣“金秋助學(xué)”工作，縣總工會(huì)按照安工發(fā)文件精神，把工會(huì)“惠民行動(dòng)”、“民生工程”落到實(shí)處，切實(shí)幫助困難職工、農(nóng)民工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，在促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用�，F(xiàn)將開展“金秋助學(xué)”和陽(yáng)光就業(yè)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署
“金秋助學(xué)”活動(dòng)是工會(huì)不斷完善幫扶體系的一個(gè)重要方式，是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程，切實(shí)為困難職工辦好事、解難事的一項(xiàng)重要舉措;是各級(jí)工會(huì)組織為黨政分憂，為職工解難的具體體現(xiàn)，我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“金秋助學(xué)”和困難職工子女就業(yè)工作，七月初，就積極做好準(zhǔn)備工作，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)及具體經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，工作得以順利開展。
2、精心組織，廣泛宣傳
為使金秋助學(xué)活動(dòng)正常開展，讓符合條件的困難職工子女都能得到資助，讓困難職工家庭高校畢業(yè)生得到的就業(yè)優(yōu)惠政策服務(wù)，真正履行對(duì)困難職工第一責(zé)任人的職責(zé)，要求各基層工會(huì)結(jié)合實(shí)際，據(jù)實(shí)確定資助對(duì)象，盡力為困難職工、農(nóng)民工子女就學(xué)提供資助。并號(hào)召在全縣范圍內(nèi)開展了今年有高考學(xué)生的困難職工、農(nóng)民工家庭助學(xué)和就業(yè)座談會(huì)。為把活動(dòng)開展好，我們還通過(guò)總工會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，公開了申請(qǐng)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的條件、申請(qǐng)的程序和陽(yáng)關(guān)就業(yè)活動(dòng)指南等等。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備，夯實(shí)工作
我會(huì)對(duì)困難職工、農(nóng)民工家庭及子女上學(xué)和困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)情況，進(jìn)行了自下而上的`“調(diào)查摸底、規(guī)范建檔、推薦審核、實(shí)施救助、記錄歸檔”的工作程序。對(duì)困難職工子女的家庭收入情況、父母就業(yè)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到提前了解，掌握情況，認(rèn)真審核，經(jīng)審核符合助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)條件的，由幫扶中心統(tǒng)一將助學(xué)和就業(yè)信息及時(shí)錄入幫扶系統(tǒng)。為金秋助學(xué)和陽(yáng)光就業(yè)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
4、采取措施，嚴(yán)格把關(guān)
活動(dòng)中尤其對(duì)資助學(xué)生的條件、標(biāo)準(zhǔn)、程序做了明確的規(guī)定，即：被資助的必須是工會(huì)會(huì)員子女;必須是品學(xué)兼優(yōu)的下崗、失業(yè)、困難職工子女;城鎮(zhèn)低保戶職工子女;單親困難職工子女;困難勞模子女;，困難農(nóng)民工子女等。通過(guò)層層把關(guān)，反復(fù)核實(shí)，經(jīng)主席辦公會(huì)審核確定資助人員，整個(gè)過(guò)程真正做到了公平、公正、公開、透明、真實(shí)。今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫“金秋助學(xué)活動(dòng)審批表”，由基層工會(huì)通過(guò)家訪調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)8
在系部“愛心助學(xué)”活動(dòng)的啟發(fā)下，我們鐵工專06班于20xx年10月中旬經(jīng)班級(jí)討論,組織同學(xué)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)名為“一塊錢，一份愛心”的義賣助學(xué)活動(dòng)。此次義賣活動(dòng)已于同年11月上旬結(jié)束，共募得善款60余元，現(xiàn)已全部匯入交工系“愛心助學(xué)”基金。
在活動(dòng)開始之前，我們?cè)揭恍┌嗉?jí)做了類市場(chǎng)調(diào)查，認(rèn)為可行后，由班費(fèi)出資90元作為啟動(dòng)資金，購(gòu)買了300包紙巾（單價(jià)0．3元/包），同時(shí)策劃了相關(guān)的活動(dòng)宣傳海報(bào)。準(zhǔn)備充分后，我班同學(xué)利用晚自習(xí)以及課余休息時(shí)間，走訪學(xué)院各處，向老師、學(xué)生推銷紙巾，同時(shí)推廣“愛心助學(xué)”這一理念，最終完成了銷售任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期利潤(rùn)60元（售價(jià)0．5元/包）的目標(biāo)。
在活動(dòng)的進(jìn)行中，我班同學(xué)認(rèn)真的態(tài)度令人感動(dòng)，雖然自己得不到一絲一毫的利益，卻仍然保持了很高的熱情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛心助學(xué)”的含義，用實(shí)際行動(dòng)為“愛心助學(xué)”活動(dòng)添磚加瓦。那些支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生也十分可敬，是你們的慷慨讓我們覺得自己的行動(dòng)有所價(jià)值，是你們的支持讓“愛心助學(xué)”隊(duì)伍愈加壯大起來(lái)。
在義賣過(guò)程中，我們對(duì)銷售情況做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
鐵工專06班：（包括零散銷售額）
路橋?qū)?5班：
路橋?qū)?6班：
共計(jì)：這次活動(dòng)所募得的錢款對(duì)于“愛心助學(xué)“來(lái)說(shuō)，可能只是杯水車薪，但它將這一理念做了推廣，讓更多的'人加入到這有意義的行列中來(lái)。我們鐵工專06班將繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)開展下去，爭(zhēng)取取得更大的成果。最后，感謝支持我們工作的老師和學(xué)生，感謝我班同學(xué)的努力工作。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)9
為了一種全新的生命體驗(yàn)，帶著對(duì)嘉寶莉公司助學(xué)義舉的崇敬，帶著將“微愛”精神傳遞給山區(qū)孩子的豪邁，作為助學(xué)志愿者北電祿豐隊(duì)的先頭部隊(duì)，7月8日只身踏上了彩云之南的紅土地，力爭(zhēng)在7月11日放假前了解祿豐一中受助學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活情況，然后與陸續(xù)到達(dá)的吳翠萍、王亞南同學(xué)匯合，一起到受助學(xué)生家中走訪。
祿豐一中是20xx年新建的嘉寶莉助學(xué)點(diǎn)，首批30名受助學(xué)生分布在16個(gè)班，都是家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。因正值期末考試期間，學(xué)校安排在11日考完試之后，把受助學(xué)生留下來(lái)集中座談。
為了取得更好的座談效果，我決定先認(rèn)識(shí)一下嘉寶莉?qū)W生和他們的班主任，兩天多的時(shí)間認(rèn)識(shí)46名師生，時(shí)間緊任務(wù)重，于是8日到達(dá)當(dāng)晚就投入了工作，在楊主任的協(xié)助下，與楊光滿、許祖昌、周鷺、鄭佳麗、張貴全五名同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，了解他們的基本情況、興趣愛好，征求他們對(duì)拍照、照片上傳到網(wǎng)上的意見。
這一天輾轉(zhuǎn)幾千里，從北京到昆明到祿豐，從嘉寶莉分公司到祿豐一中到旅館，從清晨忙到深夜，所接觸的每一個(gè)人都是那么熱情誠(chéng)懇，因而身體疲憊卻情致高昂，途中與陌生人難以溝通的忐忑消失了大半。
9號(hào)分別與李成仙等余下的25名學(xué)生進(jìn)行交流，忙到深夜，幾近失語(yǔ)，更頭疼的是明天對(duì)16名班主任的訪談，談什么？怎么談？老師們是否樂(lè)于配合？翠萍能否順利到達(dá)？一個(gè)人邊拍攝邊提問(wèn)邊記錄肯定應(yīng)付不來(lái)，因此只能做兩手準(zhǔn)備，擬好了訪談內(nèi)容，打印出來(lái)，如果翠萍趕到，就由她提問(wèn)記錄，我來(lái)拍攝；如果翠萍不能趕到，就只好讓老師們邊說(shuō)邊寫了。
好在翠萍及時(shí)趕來(lái)救場(chǎng)，更出乎意料的是，與第一位老師的交談一下子打消了我的所有顧慮與忐忑，李永富老師不但詳細(xì)的介紹自己班里的嘉寶莉?qū)W生情況，而且?guī)臀覀兟?lián)系其他老師，聽說(shuō)我們要去家訪，幫我們出主意想辦法。其他老師也是一樣的熱心，特別是白洋老師，曾經(jīng)騎著摩托車翻山越嶺走訪他的每一個(gè)學(xué)生，山高路險(xiǎn)，幾十里上百里崎嶇嶙峋的山路，也無(wú)法阻擋他執(zhí)著的腳步。我們聽了他的經(jīng)歷大受鼓舞，想到最艱苦的地方去家訪。他卻異常冷靜，反對(duì)我們?cè)谶@多雨的季節(jié)去最危險(xiǎn)的路段冒險(xiǎn)，而是以他的經(jīng)驗(yàn)幫我們權(quán)衡利弊，確定了難度適中的家訪名單。感人細(xì)節(jié)一言難盡，貼張合影照片以資回味。
與嘉寶莉?qū)W生班主任合影
有了翠萍的協(xié)助，有了前兩天短暫交流的'鋪墊，11日與學(xué)生的座談非常順利，只是大多數(shù)學(xué)生比較害羞，不感放膽講話。為了消除隔膜活躍氣氛，我就“愛”、“孝順”、“四大民間傳說(shuō)”等話題闡述了自己的人生觀，啟發(fā)學(xué)生用自己的心去體會(huì)，用自己的頭腦去思考，而不要迷信書本權(quán)威、盲從陳規(guī)定律，即使有的時(shí)候不得已而服從，也要保持頭腦清醒，從中尋找不一樣的生命體驗(yàn)，這樣才能擁有無(wú)悔的人生。之后又給學(xué)生朗誦了自己的詩(shī)，加上翠萍的引導(dǎo)發(fā)動(dòng)，學(xué)生們都活躍起來(lái)，羅開林同學(xué)還當(dāng)場(chǎng)作了一首詩(shī)，寫在黑板上。座談會(huì)下來(lái)，我們已經(jīng)成了好朋友，合影照片上一張張燦爛的笑臉說(shuō)明了一切。
與嘉寶莉?qū)W生的合影
13日，亞南如期到達(dá)，我們小組終于會(huì)師，一起去祿豐嘉寶莉分公司報(bào)到，與給予我極大幫助的負(fù)責(zé)人汪林剛先生合影留念。
小組成員（左起）王亞南、王宇涵、吳翠萍（右一）與汪先生（中）合影
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)10
合肥XX志愿服務(wù)隊(duì)從20xx年上半年開始，就計(jì)劃到大別山老區(qū)XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。為此，我們志愿服務(wù)隊(duì)愛心助學(xué)小組的志愿者馮XX一行四人，于20xx年x月xx日，前往XX小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動(dòng)。助學(xué)小組成員通過(guò)與XX小學(xué)袁老師的詳談，對(duì)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地的實(shí)地考察，并走訪了四個(gè)學(xué)生的家庭后，制定出此次愛心助學(xué)活動(dòng)方案。x月中旬，活動(dòng)方案一出臺(tái)，就得到團(tuán)隊(duì)志愿者的積極響應(yīng)以及社會(huì)各方面愛心人士的關(guān)注，僅僅五個(gè)小時(shí)時(shí)間，就獲得愛心善款X元。隨后，我們分別購(gòu)買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資，并招募了參加此次助學(xué)活動(dòng)的志愿者20人和6個(gè)小朋友。
20xx年x月x日早晨，參加助學(xué)活動(dòng)的志愿者們，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)，帶著我們合肥XX志愿服務(wù)隊(duì)全體成員對(duì)山區(qū)孩子的深情厚誼，于上午7:30從合肥出發(fā)，前往XXXX小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)將近三個(gè)小時(shí)的車程，順利到達(dá)XX小學(xué)。
一到學(xué)校，大家便分頭忙開了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日，忙碌了五個(gè)小時(shí)后，給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈(zèng)物資，雖然志愿者們揮汗如雨，但是看到自己為孩子們做得一切，看到簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)因?yàn)槲覀兊母冻�，面貌得到了些許改變，看到孩子們臉上露出的開心笑容，大家都覺得我們所有的付出都是值得的！
負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中…… 主廚王玲美女，不僅在頭一天一個(gè)人買了一汽車后備箱的菜肴，而且一大早就開著車帶著女兒，一路奔波辛苦來(lái)到XX，并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù)，幾個(gè)洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動(dòng)，中午滿滿一桌豐盛的菜肴，是美女們辛勤勞動(dòng)的成果，向美女們致敬！
游戲小組的成員也不甘落后，一到學(xué)校，就帶著孩子們開始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲，燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課，孩子們玩得開心極了，小小的教室里，學(xué)校的操場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出孩子們的.陣陣歡聲笑語(yǔ)，就連太陽(yáng)公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們，你們真的是愛的天使！
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短，這次愛心助學(xué)活動(dòng)在我們團(tuán)隊(duì)所有參與此次活動(dòng)的志愿者們以及在背后默默支持此次活動(dòng)的愛心人士的共同努力下，圓滿結(jié)束了。離別之際，殷殷情誼，志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛，看到了大山深處一個(gè)鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅(jiān)守。我們深知，我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，如果，
通過(guò)我們的行動(dòng)，能讓更多的人了解山區(qū)孩子，走進(jìn)大山深處，那么，我們所有的努力，也就是值得的�。�！
孩子們，我們還會(huì)再來(lái)的，在你們成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)相信，始終會(huì)有我們溫暖的目光相伴！再次感謝參與此次助學(xué)活動(dòng)的所有志愿者們。愛不是起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，我們一直在路上，感恩。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)11
為幫助解決困難職工（困難農(nóng)民工）子女就學(xué)問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)工會(huì)幫扶工作的常態(tài)化、長(zhǎng)效化建設(shè)，縣總工會(huì)按照先建檔后幫扶、依檔幫扶的原則，在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
今年，縣總工會(huì)把家庭人均月收入在低保標(biāo)準(zhǔn)1倍以上、1.5倍以下的困難職工就讀高中、大學(xué)的子女；低保職工家庭中經(jīng)過(guò)政府救助生活仍然困難的就讀高中、大學(xué)的子女；家庭人均月收入雖然略高于低保標(biāo)準(zhǔn)1.5倍以上，但因失業(yè)、患大病、突發(fā)災(zāi)害等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的困難職工就讀高中、大學(xué)的子女等作為金秋助學(xué)的重點(diǎn)資助對(duì)象。
同時(shí)，要求各基層工會(huì)組織本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好所屬工會(huì)困難職工家庭子女就學(xué)情況的.調(diào)查摸底工作，努力做到不讓一名困難職工子女因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難上不了學(xué)。此外，縣總工會(huì)還將對(duì)申報(bào)的材料認(rèn)真核實(shí)，確�！敖鹎镏鷮W(xué)”專項(xiàng)資金真正、全部運(yùn)用在貧困學(xué)生身上，運(yùn)用在最需要幫助、最應(yīng)該幫助的學(xué)生身上。
據(jù)悉，“金秋助學(xué)”活動(dòng)自開展以來(lái)，至今已走過(guò)xx個(gè)年頭。xx年來(lái)，累計(jì)籌措和發(fā)放助學(xué)款110余萬(wàn)元，資助困難職工家庭子女2100余人（次）。此外，縣總工會(huì)還通過(guò)結(jié)對(duì)助學(xué)的形式，對(duì)特困職工子女進(jìn)行長(zhǎng)效幫扶，做到扶貧與扶志并舉。截止目前，共結(jié)對(duì)幫扶11人，其中已有8人相繼完成了學(xué)業(yè)，金秋助學(xué)已然成為工會(huì)組織為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事的品牌工程。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)12
為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過(guò)難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校少先隊(duì)的積極組織下，我校開展了一年一度的“愛心助學(xué)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到1152。3元，捐款總數(shù)高于去年水平，活動(dòng)收到了良好的`效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級(jí)和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了“愛心助學(xué)”的小明星，31班的王茹帆同學(xué)、62班的王其娜、22班的韓貴辛、32班的喻翼同捐款20元，王光濤等其他班22名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。
這次“愛心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心，我們會(huì)將“愛心助學(xué)”活動(dòng)一直開展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。
同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過(guò)這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛國(guó)主義教育為主線，努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)13
8月24日，黃堡工業(yè)園區(qū)連續(xù)第七年開展金秋助學(xué)活動(dòng)，今年資助學(xué)生53人，資助金額14。3萬(wàn)元。
黃堡工業(yè)園區(qū)成立以來(lái)，堅(jiān)持把開展金秋助學(xué)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作，由園區(qū)團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過(guò)向園區(qū)愛心企業(yè)家籌集資金資助黃堡地區(qū)困難學(xué)生，搭建起愛心企業(yè)家和貧困學(xué)生、園區(qū)企業(yè)和困難家庭之間的聯(lián)系橋梁，傳遞愛心，傳承美德，共同構(gòu)建園區(qū)互幫互助、和諧友愛的良好氛圍。截止目前，園區(qū)金秋助學(xué)活動(dòng)累計(jì)資助學(xué)生77人，245人次，累計(jì)資助金額77。3萬(wàn)元，其中24人已經(jīng)畢業(yè)參加工作。
今年，為了深入了解同學(xué)們的所思所想，檢驗(yàn)總結(jié)幾年來(lái)金秋助學(xué)活動(dòng)的開展情況，大力弘揚(yáng)捐資助學(xué)、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，園區(qū)組織召開了金秋助學(xué)座談會(huì)。
座談會(huì)由園區(qū)黨工委副書記王平義主持。園區(qū)團(tuán)委書記劉剛介紹了金秋助學(xué)活動(dòng)開展的整體情況，受助學(xué)生觀看了園區(qū)發(fā)展情況PPT介紹。
西安科技大學(xué)20xx級(jí)學(xué)生宋寧寧、華北理工大學(xué)20xx級(jí)學(xué)生屈園鑫、重慶大學(xué)20xx級(jí)學(xué)生段云輝等3名學(xué)生代表，以及現(xiàn)已畢業(yè)工作的內(nèi)蒙古科技大學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生郜建超分別進(jìn)行了發(fā)言。有的從自身家庭困難實(shí)際談起，表達(dá)了自己立志奮發(fā)，將來(lái)學(xué)有所成時(shí)回報(bào)家鄉(xiāng)和社會(huì)的愿望；有的圍繞自己的學(xué)習(xí)生活，講述了自己在校期間積極上進(jìn)、全面發(fā)展的事例；有的結(jié)合自己參與支教等志愿活動(dòng)的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己對(duì)于資助行為的理解和認(rèn)識(shí)；有的分享了自己對(duì)于怎樣傳遞愛心、弘揚(yáng)美德的思考。同學(xué)們的發(fā)言感情真摯，話語(yǔ)質(zhì)樸，說(shuō)出了自己的心聲，分享了自己的所思所悟。
最后，園區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任田衛(wèi)東表達(dá)了對(duì)學(xué)生們的.殷切希望。他希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，要做一個(gè)正視困難，樂(lè)觀自信的人，正確看待暫時(shí)的困難，在困難中成長(zhǎng)成熟，通過(guò)艱苦奮斗完成自己的學(xué)業(yè)，改變自己和家庭的命運(yùn)；要珍惜大學(xué)時(shí)期來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，在生活上勤儉節(jié)約，多參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉自身能力，為將來(lái)走向社會(huì)贏得更多機(jī)會(huì)；在走向社會(huì)之后面對(duì)選擇時(shí)，要堅(jiān)持自我，不忘初心，敢于堅(jiān)持真理，成就一番事業(yè)；任何時(shí)候都要懂得父母的艱辛、銘記社會(huì)的幫助，將來(lái)在自己條件允許的情況下，盡可能幫助需要幫助的人，傳遞愛心，傳承美德！
根據(jù)上級(jí)工會(huì)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)安排和關(guān)于開展助學(xué)活動(dòng)的指示精神，結(jié)合實(shí)際，今年在我鎮(zhèn)內(nèi)繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，取得了顯著成效。具體情況總結(jié)如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┍毁Y助人員情況。在此次活動(dòng)中共救助特困職工子女41名。其中：在崗職工子女12名，下崗失業(yè)職工子女29名。
�。ǘ┵Y金籌集情況。各級(jí)黨委政府資助10萬(wàn)元，社會(huì)捐助6萬(wàn)元，各級(jí)工會(huì)投入2萬(wàn)元。
�。ㄈ┵Y金發(fā)放情況。其中：小學(xué)階段6萬(wàn)元，受助70人，初高中和中專階段7萬(wàn)元，受助120人，大專以上5萬(wàn)元，受助20人。
�。ㄋ模⿲�(shí)施結(jié)對(duì)幫扶情況。組織單位和個(gè)人與困難職工子女結(jié)對(duì)幫扶110對(duì)。通過(guò)幫扶單位落實(shí)減免學(xué)雜費(fèi)的有77人。
二、主要做法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署
工會(huì)高度重視今年“金秋助學(xué)”的各項(xiàng)工作，為把助學(xué)活動(dòng)切實(shí)搞好，抓出成效，9月中旬工會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的通知》。
�。ǘ┱{(diào)查摸底，重點(diǎn)突出
為掌握了解特困職工家庭的基本情況，特別是子女就學(xué)情況，從9月份開始，我各級(jí)工會(huì)就深入基層，深入企業(yè)，深入家庭開展調(diào)查，并逐一建立特困職工檔案。各級(jí)工會(huì)在“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，擴(kuò)大助學(xué)范圍，突出助學(xué)重點(diǎn)，除救助在崗和下崗失業(yè)特困職工外，把困難農(nóng)民工、單親特困女職工子女列入救助范圍。
�。ㄈ┬问蕉鄻�，注重實(shí)效
今年，我鎮(zhèn)工會(huì)的助學(xué)活動(dòng)較之往年更注重實(shí)效性。為了實(shí)現(xiàn)“不讓困難職工子女因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不了學(xué)”的承諾，采取多種形式開展助學(xué)活動(dòng)。
一是推行“一助一”托底助學(xué)，對(duì)考入大學(xué)的特困生實(shí)行了一包“三年”、“四年”的全程形式救助；
二是開展助學(xué)咨詢活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)幫助困難職工子女用好用足政府助學(xué)政策；
三是黨政群機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)特困職工進(jìn)行全方位幫扶；四是基層工會(huì)開展一次性助學(xué)救助。
�。ㄋ模┳⒅匦麄�，擴(kuò)大影響
在“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，利用電視、報(bào)刊等新聞媒體，廣泛宣傳，動(dòng)員社會(huì)各方面踴躍參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)開展助學(xué)活動(dòng)使工會(huì)的社會(huì)影響力得到進(jìn)一步提高，社會(huì)各界對(duì)工會(huì)的認(rèn)同度也有提升，也進(jìn)一步加強(qiáng)了工會(huì)的社會(huì)作用，對(duì)此，上級(jí)對(duì)工會(huì)開展“金秋助學(xué)”給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。受助學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，社會(huì)反映良好。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)14
自xx年底以來(lái)，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量，千方百計(jì)改善青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”，還為17個(gè)縣（市、區(qū)）的中小學(xué)按照國(guó)家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計(jì)捐書500多萬(wàn)冊(cè)，解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會(huì)的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng)？這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚”；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖�
一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足；
二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足；
三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺，財(cái)政撥款不足。
老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的.問(wèn)題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛國(guó)愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的'基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確保“捐書助學(xué)”順利開展
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。
為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理，xx年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運(yùn)作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到專款專用，xx年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì)，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅，企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證�？顚Ｓ�，要給捐款者開具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說(shuō)明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使“捐書助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書助學(xué)”獻(xiàn)愛心活動(dòng)
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺(tái)，爭(zhēng)取社會(huì)各界援建“愛心圖書室（館）”。xx年以來(lái)，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識(shí)，號(hào)召社會(huì)各界積極參與“捐書助學(xué)”，主要采取三種形式開展活動(dòng)：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動(dòng)；第二，動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制；第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué)，擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開展，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈(zèng)者，通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營(yíng)造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。
�。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。針對(duì)我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，xx年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛心圖書室”，進(jìn)一步加強(qiáng)為“讀書援助示范縣”的援建。通過(guò)當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠帧l(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(zhǎng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書，使上述縣（市、區(qū)）中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國(guó)家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步，擴(kuò)大了圖書援助的受益面。
�。ㄈ┎ト鰰�，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。為鼓勵(lì)學(xué)校用好、用活社會(huì)捐贈(zèng)的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動(dòng)。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈(zèng)助讀暨征文活動(dòng)，以“知識(shí)共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)圖書捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了“學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈(zèng)學(xué)校讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極促進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，使捐贈(zèng)圖書真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動(dòng)”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校園”。
總之，我省的“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績(jī)，得益于福建人民有樂(lè)善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢(shì)、互為補(bǔ)充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進(jìn)貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當(dāng)然，由于種種原因，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)；缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈(zèng)的圖書束之高閣，沒(méi)有開展讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進(jìn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會(huì)愛心力量的援助下，把“捐書助學(xué)”工作引向深入，收獲更大的成果。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)15
在我?guī)头龅乃哪?班有五名困難生，其中一名家庭困難，另外一名是學(xué)困生。為了幫扶轉(zhuǎn)化他們，使他們重新樹立起自信心，努力學(xué)習(xí)，克服困難，我從以下幾個(gè)方面做了努力。
一、對(duì)家庭困難學(xué)生多給予物質(zhì)上的幫助
以勵(lì)志書籍和故事加以開導(dǎo)，使他們克服了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑心理，重新認(rèn)真審視自己，給自己一個(gè)合理的評(píng)價(jià)；同時(shí)教會(huì)他們認(rèn)識(shí)自己，不盲目攀比，把心思全部放到學(xué)習(xí)上來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，對(duì)他們認(rèn)真觀察之后，根據(jù)他們的表現(xiàn)及特點(diǎn)做出合理評(píng)價(jià)。這是激發(fā)他們上進(jìn)，調(diào)節(jié)他們的行為，指給他們努力的方向，使他們的自信心大大加強(qiáng)非常重要的因素。不合理的評(píng)價(jià)，不僅不能促進(jìn)特困生的學(xué)習(xí)，甚至?xí)恋K他們的學(xué)習(xí)，使他們?nèi)菀鬃儔�。所以�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的開導(dǎo)幫扶，他們的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，自信心也大大加強(qiáng)，變的陽(yáng)光開朗了。
二、針對(duì)學(xué)困生
我采取了多給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的方法，使他們走出了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)困生自身的特殊性，與優(yōu)等生相比較，他們獲得的成功的體驗(yàn)是很少的，所以我針對(duì)他們的特點(diǎn)，給他們提供表現(xiàn)得機(jī)會(huì)，讓他們獲得成功，在成功的快樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。具體的做法是：
1、降低提問(wèn)的要求。一般學(xué)困生由于基礎(chǔ)較差，思維反應(yīng)較緩慢，加上難得體驗(yàn)成功、參與學(xué)習(xí)，久而久之，便心安理得地任自己的思維游離于課堂之外，心甘情愿地充當(dāng)課堂學(xué)習(xí)的陪客。為了改變這一現(xiàn)狀，我常常降低提問(wèn)的要求，設(shè)計(jì)一些他們獨(dú)立思考后能回答的問(wèn)題，讓他們主動(dòng)參與回答，體驗(yàn)成功，不斷給他們灌輸“我能行”的意識(shí)，從而激發(fā)他們主動(dòng)參與的.學(xué)習(xí)欲望。這些學(xué)生雖然基礎(chǔ)較差，但語(yǔ)言思維能力不至于特差，于是課堂上我就故意多給他發(fā)言的機(jī)會(huì)，這樣時(shí)間一久，他學(xué)習(xí)的積極性就越來(lái)越高，逐漸養(yǎng)成參與課堂，積極發(fā)言的習(xí)慣。對(duì)自己也越來(lái)越有自信。
2、布置一些自由選擇性作業(yè)。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，他們之間存在差異，所以對(duì)學(xué)困生我要求他們與其他同學(xué)一樣，每天一定要完成作業(yè)，但作用內(nèi)容、題數(shù)可以自由選擇，可以從老師布置的統(tǒng)一作用中挑選幾題自己認(rèn)為有把握的題目，有時(shí)我也給他們另外出題。這樣一來(lái)，也慢慢對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了興趣，而且對(duì)自己的作業(yè)要求也越來(lái)越高，有的還被評(píng)上優(yōu)秀作業(yè)呢！有的同學(xué)一開始由于無(wú)法完成課后練習(xí)題，他經(jīng)常就自己選擇作業(yè)來(lái)完成，一般是練寫漢字；我適時(shí)地加以評(píng)價(jià)贊賞肯定，這些學(xué)生慢慢的可以完成課后練習(xí)，現(xiàn)在幾乎能和大家一起完成同樣的作業(yè)，進(jìn)步非常大。
三、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
這些學(xué)困生基礎(chǔ)差，知識(shí)漏洞大，如果老師對(duì)此不給予重點(diǎn)的關(guān)注，不加以個(gè)別輔導(dǎo)，假以時(shí)日，他們的漏洞就會(huì)越來(lái)越大，學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)越來(lái)越差。因此，我經(jīng)常利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，查露補(bǔ)缺，使他們的學(xué)習(xí)的興趣一天天高漲，學(xué)習(xí)的自信心大大加強(qiáng)，學(xué)習(xí)在短時(shí)間內(nèi)有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，很快就趕上了其他基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
當(dāng)然我所指的輔導(dǎo)不是一味地加班加點(diǎn)，不是強(qiáng)行灌輸，而是讓他們?cè)谖业恼鎼鄣母姓傧�，讓他們的學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，學(xué)習(xí)信心得以增強(qiáng)，缺漏的知識(shí)得以彌補(bǔ)。
現(xiàn)在我們班的這幾名困難同學(xué)，由于和我接觸時(shí)間長(zhǎng)、單獨(dú)談話次數(shù)多的原因，不僅和我的感情越來(lái)越深，而且也越來(lái)越愛上我的課，其他課程的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。這些學(xué)生因?yàn)榭朔藢W(xué)業(yè)困難，不僅增強(qiáng)了自信心，而且性格也變得活躍、陽(yáng)光、健康，同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，整個(gè)班級(jí)的凝聚力也大大增強(qiáng)，形成了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)、師生都能愉快的感受到來(lái)自集體的溫暖與力量。
在這次幫扶特困生的活動(dòng)中，使我明白了一個(gè)道理：只要付出的是真愛，就一定能感動(dòng)一顆渴望關(guān)愛的心靈。我堅(jiān)信，只要努力了，就一定會(huì)有收獲!在以后的教學(xué)工作當(dāng)中，我一定會(huì)再接再厲，讓特困生有更好的發(fā)展，讓我在幫扶特困生的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，體驗(yàn)感動(dòng)的真誠(chéng)與美好。
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