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      心理健康主題活動總結(jié)

      時間:2023-02-25 08:28:43 活動總結(jié) 我要投稿
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      心理健康主題活動總結(jié)(匯編15篇)

        總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的心理健康主題活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      心理健康主題活動總結(jié)(匯編15篇)

      心理健康主題活動總結(jié)1

        一年一度的“xx——xx”大學生心理活動周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20xx年x月xx大學生心理發(fā)展中心開展了以“揚起心帆,xx遠航”為主題的心理健康周系列活動。以下就是這次活動的活動總結(jié):

        一、活動宣傳

        制作橫幅標語“關(guān)注心理健康,幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光,讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布xx心理活動周詳細計劃,讓心理委員在班級中做簡要宣傳。20xx年xx心理活動周從20xx年x月x日啟動,歷時兩周,包括心理委員培訓、心理電影賞析、心理拓展訓練、輔導員培訓、心理健康教育班會、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動。

        二、全校心理委員培訓

        以“朋輩心理輔導技巧”為主題的心理委員培訓于20xx年x月x日進行,侯老師對全校心理委員進行系統(tǒng)培訓,培訓通過大量實際案例引入、現(xiàn)場模擬咨詢等形式進行,通過此次培訓心理委員能夠?qū)W會如何在談話中運用傾聽、共情、自我表露等心理技術(shù),提高了心理委員的朋輩輔導技能。

        三、經(jīng)典勵志電影賞析

        經(jīng)典勵志電影賞析活動于20xx年x月x日統(tǒng)一進行,本次活動賞析的電影是《叫我第一名》、《當幸福來敲門》。電影賞析活動由每個班級心理委員自行組織,觀影結(jié)束后,要求心理委員在班級組織分享活動,班級所有學生可以暢所欲言,談談自己觀影后的感受,心理委員對此次觀影活動進行總結(jié)。

        四、心理素質(zhì)拓展活動

        以“團結(jié)互助,共筑美好心房”為主題的心理拓展活動,本次拓展活動主要分為五個環(huán)節(jié)。從破冰游戲——松鼠和大樹開啟了此次拓展訓練的序幕,破冰活動主要的目的是讓學生能夠活躍起來。在接下來進行的起隊名、珠行千里、無敵風火輪游戲中,學生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情,團隊競技性游戲會有輸贏,但是友誼無隊別。此次拓展活動,激起了很多同學對心理學的興趣和熱情,學生們在活動中學會了團結(jié)協(xié)作、合作共贏,也學會了如何分享自己內(nèi)在的感受。

        五、輔導員培訓

        開展以“呵護心靈,點亮心燈”為主題的輔導員培訓活動。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗,結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀,對xx類值得關(guān)注的`現(xiàn)象進行講解培訓,不僅讓輔導員們對我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進行了了解,更對我校輔導員有效預防處理心理危機事件、做好班級學生管理工作具有重要作用。

        六、心理健康教育班會

        心理健康教育班會以“揚起心帆,筑夢遠航”為主題,由各個班級心理委員自行組織開展,最終上交總結(jié)資料,各班級通過心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動等形式多樣的節(jié)目來全面和深刻的理解大學生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容。此次班會有助于增進了同學之間的感情,幫助同學們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

        七、最美笑臉征集活動

        我校今年第一次組織最美笑臉征集活動,通過面向全校學生征集集體笑臉照片,最后將所有笑臉照片制成相片墻,通過這個活動可以將愛和微笑傳遞給每個學生,讓每一個學生都感受到微笑的力量,增進同學之間的友誼。

      心理健康主題活動總結(jié)2

        一、各小班開展心理健康教育主題班會

        (一)活動時間:4月15號至5月10號

       。ǘ┗顒拥攸c:由各小班自己決定

       。ㄈ┗顒觾(nèi)容:

        1、各小班心理委員開展心理健康知識的宣教

        2、各小班同學發(fā)表自己對心理問題的了解或自己存在的心理問題

        3、各小班心理委員針對同學的問題給予回答,積極幫助同學解決心理問題

        4、各小班安排人員負責圖文資料

       。ㄋ模┗顒訉ο螅13護本同學

       。ㄎ澹┲饕撠熑耍焊餍“嘈睦砦瘑T和班長

       。┳⒁馐马棧褐黝}班會要緊扣主題;

        小班心理委員將主題班會的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

        二、以心理健康教育為主題的黑板報

       。ㄒ唬┗顒訒r間:4月15號至5月10號

       。ǘ┗顒拥攸c:T1和T4教室

        (三)活動內(nèi)容:1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主

        題的'黑板報

        2、攝影委員拍攝黑板報的內(nèi)容并保存

       。ㄋ模┲饕撠熑耍盒麄魑瘑T、宣傳小組、攝影委員

        (五)經(jīng)費預算:板報紙、水筆等的費用

        (六)注意事項:

        1、板報要緊扣主題

        2、注意分工,每個人負責板報一部分

        3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員

        三、心理拓展活動

       。ㄒ唬┗顒訒r間:4月至5月16號

        (二)活動地點:操場

       。ㄈ┗顒訉ο螅13護本同學

       。ㄋ模┗顒觾(nèi)容:

        1、各小班心理委員寫好活動策劃書,若需要道具可以去心理咨詢中心借用

        2、各小班心理委員帶領本班同學開展心理拓展游戲

        3.各小班安排人員負責活動的圖文資料

        (五)主要負責人:心理委員、圖文資料負責者

       。┳⒁馐马棧

        1、各小班開展心理活動要注意安全

        2、若使用道具,要妥善使用并及時歸還

        3、各小班心理委員將活動的策劃書、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員

        四、分發(fā)心理健康知識讀本

        (一)活動時間:4月15號至5月15號

       。ǘ┗顒拥攸c:T1和T4教室

       。ㄈ┗顒訉ο螅13護本同學

       。ㄋ模┗顒觾(nèi)容:

        1、心理委員選擇適合大學生的心理健康知識讀本

        2、在活動時間內(nèi)發(fā)給每一位同學

       。ㄎ澹┲饕撠熑耍盒睦砦瘑T

        (六)經(jīng)費預算:購買心理健康知識讀本的費用

       。ㄆ撸┳⒁馐马棧

        1、選擇讀本時要從同學們的興趣出發(fā),選擇大家都喜歡的

        2、分發(fā)讀本時要確保每一位同學都有

        五、心理講座

        (一)活動時間:5月份左右

       。ǘ┗顒拥攸c:教室

        (三)活動對象:13護本同學

       。ㄋ模┗顒觾(nèi)容:

        1、心理老師以大學生情感問題為主題開展講座

        2、師生互動,解決同學們的情感困惑

        (五)主要負責人:心理老師、班委全體成員

        (六)注意事項:

        1、注意講座的秩序和氣氛

        2、攝影委員和寫作委員將活動的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員

      心理健康主題活動總結(jié)3

        為了促進學生科學文化素養(yǎng)同身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,更好地推進素質(zhì)教育,提高學生心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),以積極陽光的心態(tài)迎接學期末,時家店學校于7月14日上午開展心理健康教育主題班會活動。

        班會第一項,班主任教師總結(jié)期末階段班級總體情況,贊揚學生們勤奮學習的健康品質(zhì),指出了學生們需要改進的方面,并提出心理健康的重要性,希望全班同學們能夠以積極陽光的心態(tài),珍惜學習時光,迎接期末的挑戰(zhàn)。接下來,班主任教師緊密圍繞心理健康教育,以科學的理念介紹了心理健康的標準和重要性,在學生學習生活,家庭及朋友關(guān)系的`處理上,情緒調(diào)節(jié)的方式方法等方面進行了心理健康教育,指導學生培養(yǎng)堅忍不拔的性格,以積極樂觀的心態(tài)應對學習生活,愛護自己,關(guān)愛他人。

        最后,各班主任教師組織學生討論課余生活中可以培養(yǎng)的健康生活方式與興趣愛好,為學習生活增添樂趣和色彩。

        本次班會活動,宣傳了心理健康教育的重要性,讓同學們能夠健康成長,明確自己在生活中的奮斗目標,朝著自己的夢想努力前進,以飽滿的精神狀態(tài)投入學習和生活。

      心理健康主題活動總結(jié)4

        此次心理健康教育主題班會以“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級”為活動宗旨,以“心靈之源,贏在525”為活動主題,同時,更希望通過此次班會讓同學懂交友應注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。

        在我們的學習與生活中,大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題,雖然不是特別突出,但是這足以引起我們的重視,所以今天這場班會的召開是很有必要的。這次班會主要以講述,交流型為主,大家都很積極地配合,現(xiàn)場互動性較強,總的'來說,還是比較成功的。

        在班會過程中,也存著一些不足的方面,比如一開始現(xiàn)場氣氛不夠活躍,大家都興致不是很高,同時也不愿意敞開自己的心扉和大家大膽的溝通交流,這是問題的癥結(jié)。但隨著在班會開展過程中的引導,大家的興趣稍微有了一些轉(zhuǎn)變,并愿意在自由交流階段踴躍舉手向大家闡述自己的獨到的見解,從而使得班會的真正內(nèi)涵與意義得到凸顯。

        相信通過本次班會,對于提高我班學生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系起到一個催化劑的作用。同時在校院里也掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

        心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

      心理健康主題活動總結(jié)5

        為進一步研究和探索主題班會課的模式,提高班會課的育人效果,拓展和創(chuàng)新學校德育工作方法和途徑,我校于20xx年5月26日開展主題班會觀摩研討活動。

        分管德育副校長,班主任、科任老師和學生家長代表等二十幾人參加了此次觀摩研討活動。此次活動適逢“心理健康活動周”,李老師以《直面挫折,珍惜生命》為主題,讓學生自編自導,通過情景劇表演、游戲、述說名人遭遇的挫折、評說身邊的故事新聞、談自己的心理感受、班主任總結(jié)、全班宣誓等環(huán)節(jié),層層遞進,充分發(fā)揮學生的主體性,注重感受、體驗和分享,教會學生應對挫折的'方法,體會生命的頑強與堅韌,懂得了生命的意義和價值,進一步強化了對學生積極樂觀、勇敢向上、熱愛生命優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。

        課后研討中,老師和家長一致認為三玲老師這節(jié)課內(nèi)容豐富、形式多樣、主題鮮明、手段新穎、方法獨特,非常符合初三學生年齡特征和思想認識水平。也從不同角度提出了自己的看法和建議,黃副校長在總結(jié)講話中,充分肯定本次班會觀摩活動,要求老師們加強探索和實踐,不拘一格,大膽創(chuàng)新,共同開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

        此次觀摩研討活動為全校班主任搭建了一個相互交流、相互學習的平臺,大家通過聽課、研討、溝通、借鑒,達到了取長補短、共同進步的目的。進一步提升班主任的德育教育和學生管理的水平,規(guī)范學校班級德育活動的精細化管理。

      心理健康主題活動總結(jié)6

        剛才看到心聯(lián)群在討論總結(jié)的格式,我感覺沒必要寫那么正式,我下面簡單地說一下我在宣傳月活動中的感受、收獲以及對心聯(lián)的一些建議吧。

        首先需要強調(diào)的是心聯(lián)即心理聯(lián)合會是校級的組織,自然所承辦的此次宣傳月也就是校級的活動,心聯(lián)剛剛組建,學校就交給我們這個活動,不能不說是對這個組織的信任,作為心聯(lián)的一員我是帶著無比高大上的心態(tài)去完成組織交給我的每一件事的。經(jīng)過前期的參與和活動中的努力,我深切的感受到心聯(lián)是一個我可以為之努力并收獲成長的地方。

        作為此次活動的全程參與者,我針對此次活動談一下我發(fā)現(xiàn)的問題和提一些建議。

        首先,心聯(lián)由于剛剛成立,成員彼此之間的陌生感致使在前期策劃和工作部署中出現(xiàn)了個別人特別忙,大多數(shù)人被清閑的問題,因此我建議盡快使心聯(lián)步入正軌,制定合理可行的章程,使各部口各成員有規(guī)可依,各司其職。其次,我認為此次心理健康宣傳月的影響不夠理想,好多人是當天路過文鼎時才知道有這個活動的,各方面的宣傳力度不到位,單純的依靠各學院出人也是影響范圍小的.原因。因此,以后凡此種全校性的活動,在前次應該做廣泛的宣傳而不是單純的要求各學院強制出人。應該讓大多數(shù)同學們樂于參與其中,真正體現(xiàn)陽光心態(tài)的主旨。第三,想談談心聯(lián)下一步的建議,首先心聯(lián)每一位成

        員應該以開幕式的初露鋒芒為契機,在同學們心中樹立陽光的形象,以主人公的心態(tài)共同為剛成立的心聯(lián)的下一步成長而努力。當務之急是盡早形成各成員各司其職,日常活動合理有序進行的日常規(guī)范。防止人浮于事等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。

        最后,真心的希望心聯(lián)這個大家庭團結(jié)一心和心聯(lián)共同成長。為學校心理工作作出我們的貢獻。

      心理健康主題活動總結(jié)7

        為進一步做好校園疫情防控工作,增強師生疫情防控意識,做到科學防疫、高效防疫。12月6日,綿陽市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)小學組織各班開展了以新冠肺炎疫情防控知識科普為主題的班會活動,讓大家在活動中正確認識疫情防控知識,科學對待新冠肺炎疫情,倡導積極做好自我防護,配合社區(qū)和學校的疫情防控措施。

        主題班會上,班主任通過視頻、PPT等方式向同學們詳細介紹了當前全國疫情防控的`新形勢,學生個人防控須知,以及學校疫情防控的具體細則等內(nèi)容。要求學生自覺遵守常態(tài)化疫情防控期間的各項規(guī)章,科學佩戴口罩,保持安全的社交距離,勤洗手、勤消毒,做好個人衛(wèi)生,非必要不去人員聚集的地方。積極參加體育鍛煉,提高自身免疫力。

        通過此次疫情防控主題班會,使孩子們深刻認識到疫情防控的重要性,形成堅決服從學校疫情防控管理,落實學校疫情防控各項舉措的共識,筑牢校園安全防線,為疫情防控貢獻自己的一份力量。

      心理健康主題活動總結(jié)8

        為進一步做好學生思想引導教育和心理健康教育,重慶市田家炳中學(B區(qū))采用線下+線上兩種形式,開展了學生心理健康教育系列活動。

        在學校黨政領導的工作安排部署下,重慶市田家炳中學(B區(qū))學發(fā)處在10月21日、11月4日在線下組織舉行了學生青春期女生篇和男生篇專題講座,講座由學校A區(qū)心理老師李蓉主講;11月13日、11月18日在線上分別開展了觀看未成年人心理健康輔導中心推送的系列心理科普資料、心理健康主題班會活動。

        學生青春期專題講座女生篇。

        在學生青春期專題講座之女生篇中,李蓉老師分別從“青春期之生理篇、青春期之心理篇、青春期之社會篇以及青春密語”這四個方面展開講述。李老師還結(jié)合初中生的生理發(fā)展特點,提出了一個新鮮詞“初一現(xiàn)象”,與同學們從心理壓力、學習壓力等方面展開了熱烈互動。

        學生青春期專題講座男生篇。

        在學生青春期專題講座之男生篇中,李老師分別從“認識青春期、男生青春期的心理變化、男生青春期的煩惱、男生青春期的衛(wèi)生與保健以及做個真正的男子漢”五個方面展開闡述,并結(jié)合所講的男生生理發(fā)展特點,提出了“三勤三注”的衛(wèi)生要求,特別強調(diào)了刮胡子和青春期的飲食需要注意些什么。

        隨著線下教學轉(zhuǎn)為線上教學,同學們開啟了不一樣的云端課堂。線上教學期間以來,學校時刻關(guān)注同學們的心理健康狀態(tài),并對部分存在心理健康方面問題的同學們進行了及時的疏導。為呵護學生的健康成長,學校還開展了兩場線上心理健康教育活動。

        觀看心理科普資料。

        11月13日下午,重慶市田家炳中學(B區(qū))學發(fā)處在班主任釘釘群里轉(zhuǎn)發(fā)了未成年人心理健康輔導中心推送的`系列心理科普資料,并特地邀請家長們與同學們一同了解學習疫情期間如何做好心理健康防護。

        在學發(fā)處的組織下,11月18日,各個班級在線上召開了“離校不離教 停課不停學”心理健康主題班會,旨在鞏固同學們的精神防線,維護好心理健康狀態(tài)。本次主題班會從不同方面強調(diào)了如何做到停課不停學的各類措施,其中就包括了心理自助與疏導方法,積極調(diào)試自身心態(tài),做自己情緒的主人等心理健康教育內(nèi)容。

      心理健康主題活動總結(jié)9

        心理是人的思維理念,它即來自人的行為慣性累積,反過來又是人的行為指南。因此,心理產(chǎn)生任何的問題時,都需要我們每個人重視并且及時解決。此次主題班會的目的就是為了讓同學們能直面自己的心理問題,認識并解決它,做一名健康快樂的大學生。

        心理健康教育”是大學生德育的基礎同時,社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。結(jié)合我校的要求和我系特點,我班開展了系列心理健康教育活動,現(xiàn)將心理健康教育主題班會總結(jié)如下:

        通過了解,我發(fā)現(xiàn)大學生存在的問題有如下幾點:

        1,進入新的學期,同學會認為大學和自己想象的不同,會產(chǎn)生失落情緒。

        2,同學遇到無法解決的問題時,產(chǎn)生消極和自卑心理。

        3,與同學相處時,不能正確處理朋友間的關(guān)系。

        4,對自己的人生目標不確定,感到迷茫無助。

        根據(jù)以上問題,我們?yōu)檫@次的主題班會設計了各種形式的內(nèi)容,就是希望能夠給同學們一個直面自己心里問題的機會,并且從中得到傾訴和放松。

        班會中,我們組織同學們做了游戲,游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進同學之間的友誼,更增強了我們彼此間的.信任與合作。

        心理健康的標準是什么?做一個健康快樂的大學生又是何等的重要?相信很多人都想過這個問題,而這次關(guān)于心理健康的一個演講,就告訴了我們大家如何應對大學中的迷茫、失落和學習上所遇到的問題,更讓我們明白了如何確定自己的人生規(guī)劃,做一名健康快樂的大學生。

        通過這次心理健康主題班會,我們明白面對豐富多彩的大學生活,依舊會遇到一些問題,他們時刻牽絆著我們無法前進。可是這并不可怕,只要我們保持一個健康的心態(tài),懂得自我調(diào)節(jié)和適應,我們明天會更加美好。

      心理健康主題活動總結(jié)10

        “心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時,社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生,面臨適應大學生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應,有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點,我系開展了系列心理健康教育活動。

        一、活動主題:

        “我愛我,給心理一片晴空。”

        二、活動時間:x年5月27號

        三、活動內(nèi)容:

        班會前,老師首先必須掌握有關(guān)知識,預測班會開展的基本

        情況,為班會成功的召開做好充分的準備。我主要針對本次班會的新生的特點,學習了關(guān)于大學生適應問題、青年生存手冊和班會開展應注意的基本問題。

        通過老師的講授,同學們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流,如何及時了解在心理上出現(xiàn)偏差同學的情況,怎樣為有心理陰影和心情失落的同學做簡單的心理調(diào)理”等方面都有了更好的認識。同學們反映,通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認識到了自身所處環(huán)境和成長道路上必然存在的競爭和挫折,并且使他們能夠在周圍同學出現(xiàn)因此類問題所造成的心理失衡時及時給予他們幫助和開導。

        四、活動意義:

        根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

        10級數(shù)學教育一班x年5月28日

        擴展閱讀:5.25大學生心理健康主題班會總結(jié)

        親近你我,給力幸福

        x級工商管理(4)班5.25大學生心理健康日主題班會總結(jié)

        為了迎接5.25大學生心理健康日,在蘭州商學院學生工作部、大學生心理健康中心、大學生心理協(xié)會、工商管理學院團學辦公室的領導下,x級工商管理(4)班按照“親近你我,給力幸福”的活動主題,結(jié)合本專業(yè)的.特色和本班學生心理狀況召開了主題班會。通過本次班會,對于本班同學造就健康自我、陶冶情操、建立自信,提高人際交往,增加心理素質(zhì),奉獻社會、關(guān)心他人起到了積極影響;推動了同學們對大學生心理健康教育的認識,提高了學生的心理保障意識;對于改善人際關(guān)系具有良好的促進作用。學生積極響應、會上踴躍發(fā)言,本次班會取得圓滿成功!現(xiàn)將本次“5.25”大學生心里健康日主題班會的情況匯報如下:

        一、搞好宣傳、認真部署:

        為了搞好本次班會,我班班委成員積極協(xié)助,班長、團支書、組織委員都為本次班會的召開做了宣傳和組織工作,營造了廣泛動員全班同學、人人參與的氣氛。

        二、制作書簽、了解活動我班同學積極響應校團委、團學辦公室、工商管理學院侯院長的倡議,按照要求制作“5.25大學生心理健康日”宣傳的漂流標簽,以每個宿舍兩張的具體數(shù)量圓滿完成了任務。通過制作書簽,使我班同學深入了解、親身體會了“5.25大學生心理健康日”的主題和內(nèi)容,提高了同學們對心理問題的認識,對于以后心理健康活動的開展具有深遠意義。

        三、主題班會、情景再現(xiàn):

       。ㄒ唬┱匍_時間:5月23日下午17:20分

       。ǘ┱匍_地點:和平校區(qū)教學樓E樓212室

       。ㄈ﹨⒓訒h人員:x級工商管理(4)班全體同學(54人)(四)活動主要內(nèi)容:

        1、“5.25大學生心理健康日”宣傳課件(ppt)播放

        2、心里委員劉琦輝向全班同學介紹我校5.25大學生心理健康宣傳活動具體事宜

        3、同學們自由發(fā)言,就5.25大學生心理健康日和大學生心理健康知識進行討論和探討

        4、班長作總結(jié)發(fā)言(五)班會內(nèi)容:

        班會上,我班同學認真觀看了宣傳課件,并對課件內(nèi)容進行了評價和討論,在歡聲笑語的氣氛中,深刻地體會到了“5.25大學生心理健康日”的意義。同時,認真聆聽了心理委員對我校大學生心理健康活動周活動介紹,感受到我校對大學生心理健康問題和5.25大學生心理健康日的重視,表示要積極配合學校、學院,開展活動。

        在接下來的自由發(fā)言中,同學們圍繞著“親近你我,給力幸!钡闹黝}和“5.25大學生心理健康節(jié)”以及“大學生心理健康問題”展開討論,大家暢所欲言、各抒己見,表達了自己最真摯的想法,把學習生活中的點滴經(jīng)驗、問題、矛盾都說了出來相互學習和討論,把會議推向高潮。

        最后,班長對本次班會做了總結(jié)性發(fā)言,他指出:“大學生心理健康工作是班級日常工作中的重要組成部分,每個班級成員都應該積極配合心理委員的工作,及時、高效地完成校、院對我班心理健康工作安排的任務,促進x級工商管理(4)班全體同學的身心健康。”班會在《同一首歌》的歌聲中結(jié)束,取得了良好的效果。

        四、班會意義、經(jīng)驗教訓:

        通過這次班會,大家在觀看、發(fā)言、聆聽、思考的同時,也進行了一次心靈之海的探索活動,潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極,推動了同學們對大學生心理健康的認識,對于學生認識自我,了解尊重他人,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進作用。從同學們參與情況和反饋信息看,同學們內(nèi)心深處體會到了大學生心理健康的重要,尤其是在自身發(fā)展過程中,心理健康更加重要,清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎。

        雖然本次“5.25大學生心理健康主題班會”已經(jīng)圓滿結(jié)束,但本次班會從組織、宣傳、召開、結(jié)束積累了許多經(jīng)驗的同時,也有不少問題有待改善。比如:活動前期準備工作欠缺,像宣傳時沒有通俗語言貼切介紹本活動;時間較短并且項目較少;內(nèi)容比較單一,數(shù)量較少;由于是第一次心理健康班會,同學們比較陌生,對本次活動建議太少。

        “解讀心理秘密,了解自己,是一切成功的基石”。此次班會雖然

        圓滿,但就x級工商管理(4)班同學心理健康工作而言,僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中,還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導,由點及面,將大學生心理健康工作貫穿整個班級內(nèi)部,使我班每個人都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。讓每位同學的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

        最后,感謝工商管理學院領導對本次班會的支持和指導;感謝x

        級工商管理(4)班班委的協(xié)助;更感謝x級工商管理(4)班54名同學的積極參加。因為有你們的付出才有我們班的主題班會的圓滿成功落幕,因為有你們的合作,才有大家的一致好評。謝謝。。。

        再一次預祝蘭州商學院“親近你我,給力幸福”大學生心理健康

        周活動取得圓滿成功,為更多的同學送去更多的心靈慰藉,活動更加出彩成功!

        主辦:x級工商管理(4)班主筆人:劉琦輝x年5月25日

        附件1:“5.25大學生心理健康日宣傳課件”附件2:“x級工商管理(4)班主題班會圖片(節(jié)選)”

      心理健康主題活動總結(jié)11

        讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。學校圍繞20xx年學校心理健康教育宣傳月活動主題“陽光心靈?健康成長”開展了以下心理健康教育活動。

        一是上心理健康教育專題班會課。全校學生在各班班主任的主持下,根據(jù)班級不同的情況,分別選定了不同的內(nèi)容展開了深入的學習和討論。有的班級通過讓同學們表演和交流,使學生懂得同學之間如何相處,培養(yǎng)學生人際交往的能力,讓學生的心靈灑滿陽光。有的班級側(cè)重于“心存感恩,勵志前行”,讓學生學會感恩,知恩圖報。還有的班級重點闡釋自信的重要性,還有的班級加強了對學生抗挫能力的引導還教育,讓學生懂得人的一生不可能是一帆風順的,在失敗和挫折面前,要調(diào)整好心態(tài),正確面對失敗和挫折。

        二是進行一次心理健康專題講座。我校通過廣播的形式給全體學生進行了“小學生怎樣保持心理健康”宣傳廣播。增強了學生的心理健康意識,促進學生形成積極健康的`人格和良好心理品質(zhì)。

        三是出一期專題手抄報。三至六年級的同學以“陽光心靈?健康成長”為主題制作一張手抄報。小小的白紙,在我們同學的巧手繪制下,呈現(xiàn)出了多彩繽紛的畫面,內(nèi)容也是精彩紛呈、別出心裁。一個人的手抄報,有個人的風采,正所謂我手繪我心,都在表達我們同學對“陽光心靈?健康成長”的理解。

        此次活動除學校統(tǒng)一組織安排的各項活動外,各班級還結(jié)合自身特色,開展了各具特色的主題班會,更加凸顯和重視學生主體地位;顒又皇瞧瘘c,絕非終點。我校心理健康教育工作也會不斷走向成熟和進步。

        心存希望,幸福就會降臨于你;心存夢想,機遇就會籠罩著你;心存真誠,快樂就會伴隨著你;心存美好,溫暖就會圍繞著你,陽光心靈,健康成長,愿我們的每一天都充滿陽光。

      心理健康主題活動總結(jié)12

        20xx年xx月xx日,現(xiàn)代物流學院各個班級的心理委員在62號樓122教室開展了一個小小的心理團體輔導活動,由宋美齡老師當主持人為我們輔導。

        這次的團體輔導活動一共分三塊。一開始,宋老師讓心理委員們分成兩組,然后各圍坐成一圈。接著,第一個人開始介紹自己,比如名字班級愛好等等,以此類推,接下去的每一個人都要重復前面的人所說的。這個小游戲結(jié)束后,各個心理委員也都彼此認識了對方。這為下一個游戲——石頭剪子布和為對方錘錘肩捏捏背的開展做了很好的鋪墊。而“不倒翁”游戲的開始使得心里團體輔導進入了一個高潮,每一個人的熱情都十分高漲。不過我想最讓人驚心動魄的.恐怕是“扶盲人過障礙”吧。充當盲人的心理委員不僅要克服心理障礙,而且還需要有足夠的勇氣去跨越障礙,并且這些都是要在“盲人”相信“導盲人”的情況才能順利地進行。

        最后的頒獎儀式則是對上個學年表現(xiàn)優(yōu)秀的心理委員進行表彰以資鼓勵,并且大二新加入的心理委員的一種激勵,以使得現(xiàn)代物流學院的心理委員會的工總能更好的開展下去。

        整個活動下來“扶盲人過障礙”的這個游戲讓我印象深刻,當我扶著充當盲人的學妹時,心情也是非常激動的。雖然蒙著眼睛的不是我,但我也非常害怕學妹會摔倒,因此一開始我就對學妹時說:“你要相信我。”我很開心,學妹把她的手緊緊地放在我的手上,我知道她是相信我并且也把自己交給我,讓我?guī)椭缭秸系K。最后,我們都順利地通過了障礙到達目的地。

        這一次的心理輔導是十分有意義的,因為很多心理委員都是剛剛加入心理委員會的,因此大家都不認識,不過通過這一次的輔導,每一個心理委員都熟悉了其他的心理委員。本而這次輔導為參加者提供了一個良好的社會活動場所,創(chuàng)造了一種信任、溫暖、支持的團體氛圍,使個體處于一個比較安全與溫暖的情境中,適合培養(yǎng)積極面對生涯的態(tài)度,積極地評估自己的價值觀,使自己更為成熟地接受挑戰(zhàn)。

      心理健康主題活動總結(jié)13

        心理健康活動主題班會總結(jié):健心健身健愛

        3月28日,機械工程1306班舉行了一場別開生面的心理健康教育活動。

        摒棄了以往以講座為主要形式的心理健康教育,機械1306的班委們集思廣益,采取了以郊游為主,素拓為輔的方式進行此次活動,并取得了可觀的成效。無論這次活動能對同學們今后的心理發(fā)展起到怎樣的影響,至少在活動結(jié)束時,同學們的臉上都洋溢著青春的笑容,這無疑是對活動成功的一種肯定。而這次活動的成功,可歸為三個因素。

        其一,在接到學校要開展“心理健康教育周”活動的通知時,班委們便予以了高度的重視。眾所周知,心理問題是當今大學生乃至社會各階層人士都面臨的問題,而近些年來,迫于各種壓力,大學生的心理健康問題日趨嚴重。大學生因心理問題而輕生的新聞也屢見不鮮;诖,班委特意舉行了一次小型會議,悉心討論如何辦好此次活動,以便于幫助同學們擺脫心理問題的困擾。經(jīng)過激烈的討論,大家選中了幾個可行的方案,并通過一次全班會議讓班內(nèi)同學進行投票,最終確定了郊游形式為最佳方案,并初步擬定了策劃書。之后,經(jīng)過成本考量、安全性考量、可行性考量以及按照同學老師的要求進行細節(jié)整改后,做出了最終成型的策劃書,并得到了學院老師的肯定和支持。因此,這次活動的成功,重要的因素之一便在于事前精心的策劃與準備。此可謂“凡事預則立,不預則廢!

        其二,天公作美,活動如期進行。在活動進行過程中,我們貫徹了“人人都參與進來”的理念,而各種各樣的小游戲,無疑便是理念實現(xiàn)的最佳工具。在做游戲過程中,我們設置了一些小獎品,從而提升了游戲的趣味性和參與度。游戲一共分為三個大部分,分別是“健身”“健心”“健愛”,且成遞進關(guān)系。在“健身”環(huán)節(jié)中,除跳繩游戲外,大家基本都在不停地跑動,開始的時候還會顧忌下顏面,漸漸的,羞澀也被拋之腦后了。你追我趕的過程中,明顯的變化就是大家臉上的微笑已經(jīng)成了哈哈大笑,煩惱似乎早已被拋到九霄云外。在“健心”活動中,我們首先進行了“蒙眼走路”游戲,所有同學兩人一組,一人蒙眼走路,另一個人只能用語言指揮,只有在走路的同學快跌倒的時候才能上前幫扶。雖然有幾個同學險些跌倒,但是游戲進行的還算順利,雖然游戲不像前面幾項那么激烈,但是可以發(fā)現(xiàn),同學們很信任自己的伙伴,中途沒有人偷偷摘下過眼罩。接著,我們又進行了游戲“情有千千結(jié)”和“有錯你就說”。歡笑之后,大家圍坐在一起,輪流講述著自己的心里話,快樂也好,悲傷也罷,未來也好,往事也罷,隨心所欲,時而一陣哄笑,時而一陣唏噓,時而悠然自得,時而悵然若失。待大家講完心里話后,主持人進行了一番精彩的演講,既很好的總結(jié)了大家的問題,又生動的做出了正確的引導,“培養(yǎng)由因溯果能力”“享受當下生命”“擁抱自己的每一個面向”既是演講的主題,也是心理健康的必備條件。最終,活動圓滿結(jié)束。因此,這次活動的成功,重要的'因素之二便是極高的參與度以及同學們積極的配合。

        其三,要感謝學校的支持。這次活動的開展,學校、學院不僅給予了經(jīng)費上的支持,另外,正是因為此次活動是在全校范圍內(nèi)展開,并得到了大力的宣傳,才使得更多同學、更多精力能投入在這次活動中,如果這次活動僅僅是以普通班級活動開展,也許難以收到預期的效果。所以,這次活動的成功也與學校、學院的大力支持有著必然的聯(lián)系。

        當然,這次活動進行過程中也有一定的紕漏。比如由于事前的準備過長導致最終活動的進行時間確定較晚,通知給同學時,個別同學已經(jīng)有了其他事情的預約,最后他們不得不把其他事情延后;部分游戲環(huán)節(jié)場面有些混亂,不過還好沒有發(fā)生危險,但是有幾個游戲沒能按照策劃的規(guī)則進行。這些都是值得注意的問題,如果下次再舉行類似的活動,一定要提前想好對策。不過瑕不掩瑜,總體上說,這次活動還是非常成功的,同學們不僅體驗了郊游帶來的的樂趣,更從此次活動中收獲了心理健康上的教育,團結(jié)集體,信任同伴,走出自我,積極樂觀。

      心理健康主題活動總結(jié)14

        為進一步做好疫情防控背景下學生的心理問題疏導和幫扶工作,提高學生的心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),以積極心態(tài)科學應對疫情,4月中旬,文法學院面向本科生各班級開展“‘疫’路同行·為心賦能”心理健康教育主題班會。

        會上,輔導員老師從疫情期間大學生常見的心理問題引入,如學業(yè)焦慮、人際交往、網(wǎng)絡成癮等,引發(fā)學生強烈共鳴和熱烈討論。隨后,從春季容易出現(xiàn)的心理問題,如何識別、排解心理壓力,如何盡快適應疫情防控期間的校園生活、如何正確處理人際關(guān)系等方面,通過PPT展示、視頻播放等形式,向同學們進行了詳細講解和交流互動,鼓勵同學們要正視心理問題,學會主動與他人交流溝通,積極尋求緩解心理壓力的方法,提高自助互助能力。最后,輔導員老師給同學們提出三點希望:疫情防控期間,希望大家暢通信息渠道,科學防控疫情,不信謠,不傳謠,堅定抗疫必勝信心;保持良好心態(tài),規(guī)律作息,注意飲食健康,學會勞逸結(jié)合,充分享受豐富多彩的校園生活;樹立職業(yè)發(fā)展目標,合理制定學習計劃,夯實自身專業(yè)基礎。會后,法學20-2班心理委員佘采薇同學表示:“這次心理主題班會,同學們都各抒己見,說出自己近期的困惑和壓力,本身就是一種解壓方式,我覺得非常有用。相信接下來我們會以更好的心態(tài),正確處理疫情防控期間遇到的`各項學習和生活上的壓力!

        此次心理健康教育主題班會的召開,有助于同學們養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài),更有利于當前形勢下我院學生心理健康教育工作的進一步開展,促進了學生身心健康和諧發(fā)展,營造了和諧健康的校園文化氛圍。

      心理健康主題活動總結(jié)15

        不知不覺,擔任我們xx班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個問題作為開篇:5月25日是個什么日子?——大學生心理健康日。在這個重要的日子到來之際,我總結(jié)一下我這近一年來的工作和感受。

        20xx-20xx學年第二學期,我參加了一次心理委員培訓。它相當于一次講座,從那次培訓,我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。

        一、協(xié)助老師了解并收集同學們的心理信息,及時匯報異常情況。所以我時常觀察同學們的心理,可喜的是目前我們班沒有出現(xiàn)心理異常情況,我也相信未來也不會有。

        二、向同學們普及心理健康知識。可能很多同學會覺得自己不是心理專業(yè)的,不懂得什么心理知識。其實不是這樣的,我們每個人都懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法。例如:傾聽、安慰。這些小小的舉動都是很有用的,另外,我們班級也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座,同學們也積極參與。同時,我們班級也非常注重宿舍文化的`培養(yǎng)。宿舍是我們休息的場所,所以對于宿舍,首先抓的是衛(wèi)生和安全問題。我們班級通過男女生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評比等活動讓同學們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。另外,對于宿舍文化建設上,我們也不放松。平時,班級經(jīng)常組織同學們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動增強宿舍同學之間的聯(lián)系和班級集體感,也通過學習小組活動讓大家在學習想互幫互助,共同提高。

        以上是我的總結(jié),愿xx班各位同學永遠健健康康、活潑開朗,祝我們班越走越好。

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