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      親子活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2022-12-23 13:16:25 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

      親子活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)

        總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      親子活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)

      親子活動(dòng)總結(jié)1

        迎著輕柔的春風(fēng),沐浴著暖人的陽光,隨著三八婦女節(jié)的即將到來,xx幼兒園中班的孩子們?cè)诶蠋熀蛬寢尩呐惆橄孪嗉s來到揚(yáng)州市蜀崗西峰開展了“我和媽媽去賞梅”蜀崗西峰三八婦女節(jié)親子活動(dòng)。

        活動(dòng)開始,老師首先向孩子們介紹三八婦女節(jié)的由來,讓孩子知道了媽媽的辛勞,并懂得要尊敬她們,愛護(hù)她們,引導(dǎo)孩子們能夠從生活中幫媽媽做一些小事。通過演唱《世上只有媽媽好》《媽媽我要親親你》《好媽媽》等兒歌表達(dá)了對(duì)媽媽的.愛!罢撑菖萏恰薄榜R蘭花”等親子游戲,更是加深了孩子和媽媽之間的情感。最后孩子們和媽媽一起游覽了蜀崗西峰公園,時(shí)值梅花盛開之季,公園內(nèi)種植的梅花競(jìng)相綻放,放眼望去,花海一片,梅香繚繞,大家沐浴著陽光、呼吸著花香,紛紛在梅樹前駐足品賞、合影留念,感受春天的溫馨與愜意,歡歌笑語,不絕于耳;顒(dòng)最后孩子們將自己制作的愛心卡片送給媽媽,給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱,并提前預(yù)祝媽媽們節(jié)日快樂!

        此次活動(dòng)為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子們懂得了感恩,擁有了快樂,更讓大家在陽光梅影中,領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)美,揚(yáng)州美。

      親子活動(dòng)總結(jié)2

        這次的活動(dòng)到現(xiàn)在也已經(jīng)是結(jié)束了,作為中班的班主任也作為這次戶外活動(dòng)的策劃人我還是比較滿意,親子活動(dòng)是促進(jìn)孩子跟家長之間感情,同時(shí)在這個(gè)基礎(chǔ)上面也能夠讓家長更加了解孩子,這是心靈上面的溝通,首先活動(dòng)當(dāng)中所有孩子的都是來了至少一名家長,這是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng),時(shí)間也是在周圍,主要也是為了不與工作有什么沖突,各家長們也都是很重視這次的親子活動(dòng),一開始幼兒園孩子們還沒有什么反應(yīng),但是到了活動(dòng)的當(dāng)中的時(shí)候還是非常歡樂的,總體來講活動(dòng)還是比較圓滿的,孩子們也跟家長有了一個(gè)更加親密的接觸,這是心靈上一種感受,也就這次活動(dòng)總結(jié)一番。

        當(dāng)天的天氣是非常不錯(cuò)的,家長跟孩子們都是比較舒適,這次的戶外親子活動(dòng),主題很直接及時(shí)促親子之間的感情,在活動(dòng)當(dāng)中孩子們興致高漲,這次組織了很多游戲,地點(diǎn)是在郊區(qū)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng),讓家長跟孩子一起去做一些任務(wù),當(dāng)然在組織這些游戲的時(shí)候,還是以安全為前提,讓孩子跟家長們都能夠有一個(gè)好的狀態(tài),這是需要重視起來的,活動(dòng)過程當(dāng)中孩子們還是有點(diǎn)不適應(yīng),游戲是非常簡單的.,孩子跟家長組隊(duì)去采集水果,在特定的時(shí)間內(nèi)多者勝出,看上去簡單的游戲還是有很大意義的,讓孩子們懂得一些道理,當(dāng)然這些是需要家長配合的,積極的去思考這些在生活當(dāng)中去積累經(jīng)驗(yàn)的。

        上午的時(shí)間都是在玩游戲,孩子們還是非常開心的,有一些休閑的,也有一些稍微體力的,但是這些都不重要,主要就是讓孩子們跟家長達(dá)成一個(gè)默契,達(dá)成配合,這才是非常關(guān)鍵的,當(dāng)然很多事情都是需要從小的方面積累,從這些簡單游戲讓孩子們跟家長之間相互交流,下午的時(shí)候就是團(tuán)體之間的游戲了,也有一些孩子跟家長之間的心靈溝通環(huán)境,說出真心話,然后家長之間相互交流經(jīng)驗(yàn),這次活動(dòng)整體來講是已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果,讓家長之間相互交流這其中也能夠看出來家長對(duì)孩子教育的重視,一天下來雖然是非常充實(shí),但是很多時(shí)候都是需要一個(gè)好規(guī)劃,親子活動(dòng)也是為接下來更多的活動(dòng)做鋪墊,給孩子們足夠的時(shí)間,哪怕是一件小事,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都是會(huì)積少成多,這次中班親子戶外活動(dòng)效率整體較好,當(dāng)然今后有機(jī)會(huì)也會(huì)繼續(xù)組織。

      親子活動(dòng)總結(jié)3

        為了使家長更好的了解幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,減少家長和孩子的入園焦慮,幫助孩子盡快熟悉環(huán)境,促進(jìn)教師與幼兒、家長之間的溝通,更快的適應(yīng)和喜歡幼兒園生活,20xx年9月3日,我園迎來了一批新入園的寶寶和家長,精心組織開展了豐富多彩的親子半日活動(dòng)。

        上午八點(diǎn),孩子們陸續(xù)和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了幼兒園,而我們老師也早早的在班級(jí)門口準(zhǔn)備迎接著他們的到來。每來一個(gè)孩子,老師都會(huì)熱情而又親切的跟他們打招呼,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾和物品格。

        接下來的活動(dòng)中,老師采取動(dòng)靜結(jié)合的方式,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中既能得到技能的鍛煉,又享受了親子之間互動(dòng)的樂趣。活動(dòng)的第一環(huán)節(jié),孩子們?cè)诶蠋熡H切話語的引導(dǎo)下,都勇敢的做了自我介紹。第二環(huán)節(jié)是戶外游戲,彩色的滑滑梯、寬大的操場(chǎng)、有趣的玩具,無一不吸引著孩子們的眼球。在動(dòng)感的背景音樂中,鉆圈、拉小車、曲棍球、拍球等許多有趣的活動(dòng)都讓家長和寶寶們開懷大笑。第三環(huán)節(jié)是語言活動(dòng),孩子們能夠模仿不同動(dòng)物的叫聲,并編成一首好聽的兒歌。第四環(huán)節(jié)是游戲活動(dòng),孩子們嘗試著學(xué)會(huì)分享,玩的不亦樂乎。

        此次活動(dòng)受到了家長們的熱烈歡迎,在活動(dòng)中不僅讓孩子們熟悉了幼兒園、熟悉了老師,也增進(jìn)了教師與家長之間的交流,讓家長預(yù)先了解孩子在園的'作息安排,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,消除了家長許多不必要的困擾和擔(dān)憂,形成了良好的家園互動(dòng)。相信在家園的共同努力下,在老師們的愛心陪伴下,新入園的孩子一定能盡快適應(yīng)幼兒園生活,綻放出燦爛的微笑!

      親子活動(dòng)總結(jié)4

        為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年11月19、20、21日分別舉行了大、中、小班 “家長走進(jìn)課堂”——親子半日活動(dòng)。本次活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的早操、課堂教學(xué)、戶外體智能活動(dòng)、還是家長的親子活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。

        活動(dòng)從早上8:50開始至12:30結(jié)束。首先家長8:50入園、簽到。在操場(chǎng)觀摩幼兒早操活動(dòng)。大中班的徒手操《中國功夫》讓家長贊嘆不已,雖然第二天有一些蒙蒙細(xì)雨,但海星班的草帽操給家長眼前一亮;小班組的活潑可愛,值得欣慰的是全園只有幾個(gè)孩子鬧情緒,在老師和家長安撫后也積極參與早操活動(dòng)。

        然后家長井然有序地走進(jìn)班級(jí),具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”,使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

        接著是有趣的戶外體智能活動(dòng),海豚哥哥根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)。大、中班彩虹傘、滑溜布多變的游戲,小朋友特別感興趣;小班則是采用親子互動(dòng)的“玩報(bào)紙”游戲。

        最后是親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)“包餃子”,伴隨著歡快地音樂,包餃子活動(dòng)開始了。每個(gè)班家長、幼兒都積極參與;顒(dòng)中還發(fā)現(xiàn)了許多搟面皮、包餃子比較標(biāo)準(zhǔn)的家長,同時(shí)大家也相互學(xué)習(xí)與交流。品嘗餃子時(shí),大部分小朋友很有禮貌地讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶先嘗;顒(dòng)中熱鬧的氛圍彌漫整個(gè)幼兒園?粗议L、幼兒臉上洋溢著燦爛的笑容,老師們覺得再辛苦也值。

        本次活動(dòng)中做個(gè)簡單小結(jié):

        優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

       。ㄒ唬┙處煼矫妫 1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍; 2、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒; 3、對(duì)家長熱情;4、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。5、充分體現(xiàn)了老師之間團(tuán)隊(duì)合作精神。

        (二)幼兒家長能夠積極參與。全園95%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。

        (三)班級(jí)開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定.通過半日活動(dòng),家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!

        不足之處:大班組“包餃子”的準(zhǔn)備工作,忽略了放餃子、碗筷的桌子,在活動(dòng)中添餃子老師只能在每組;煮餃子環(huán)節(jié)有冷場(chǎng)。在下午的`安排工作,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),增添了桌子,并在煮餃子環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了“手指游戲”和請(qǐng)家長談一談對(duì)半日活動(dòng)的感想。接下來兩天的活動(dòng)都進(jìn)行地比較順利。

        本次“家長開放日”活動(dòng),不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。 為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

        最后感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持與配合!可愛的老師辛苦了!

      親子活動(dòng)總結(jié)5

        親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,教師開展具有競(jìng)賽性的親子游戲,目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感,增進(jìn)親子間的配合默契。

        今天的天氣非常的好,我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),在活動(dòng)開始前,我們各個(gè)班家長都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地,而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。

        活動(dòng)開始時(shí),家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來了,

        第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備,聽到口令后,趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,孩子接過球后把球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中,爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,然后將球傳到自己的孩子手中,當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的;

        第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來完成的,是《搶帽子》,此游戲需要一個(gè)家長背著孩子,每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開始時(shí),家長背著孩子跑,孩子們互相搶帽子。

        看最后哪一組搶的'帽子最多為勝,在這一環(huán)節(jié)中,我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),如一家庭違規(guī)則,我們將嚴(yán)格處理,因此,部分的家庭都很注意這一點(diǎn),積極踴躍參加;

        第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂∷游戲需要孩子和一個(gè)家長或兩個(gè)人參加。

        每個(gè)家庭戴不同頭飾,以一個(gè)家庭先蹲,蹲完后說出另外一個(gè)要蹲得家庭,以此類推。在這一活動(dòng)中,其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《恢投球》、《我炸我開心》等活動(dòng)。

        最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來的蘋果及五角星,雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。

        通過這一活動(dòng),我們與家長又有了進(jìn)一步的了解,而家長與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。

        回到幼兒園,有些家長向我們提出,以后多舉行一些這樣的型活動(dòng),一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的,放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動(dòng),讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個(gè)滿意的答復(fù),圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。

      親子活動(dòng)總結(jié)6

        上午,小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽,才藝秀風(fēng)采”親子活動(dòng)。雖然只有半天的親子活動(dòng),但對(duì)于我們家長和孩子來說,這不僅是一次活動(dòng)這么簡單,最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情,培養(yǎng)我們與孩子之間的默契。所以,今后我再忙,也要在家多陪孩子玩一些親子游戲,對(duì)孩子來說都是受益匪淺的,都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。對(duì)這次的活動(dòng)也做出了如下總結(jié)。

        早上8點(diǎn)30分,公園中心臺(tái)首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn),有的提前出局,當(dāng)然也有笑到最后的,場(chǎng)面非常激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”,但亦有增長知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

        激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后,中心臺(tái)上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉,匯成一臺(tái)精彩的表演。

        活動(dòng)場(chǎng)地里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品,經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品,非常有創(chuàng)意。家長可以隨意認(rèn)購,為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心。

        廣場(chǎng)上各班的'攤位有著不同的親子游戲。每班都知識(shí)由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員,只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者,幫助維持秩序。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個(gè)家庭參加,3個(gè)孩子在前,3位家長在后,圍著地面上的三個(gè)呼啦圈排隊(duì),隨著鼓聲轉(zhuǎn),鼓聲停下時(shí),跳進(jìn)同一個(gè)圈的同一家庭獲勝。因此六個(gè)小工作人員要分工合作,有的負(fù)責(zé)擊鼓,有的負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則,有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場(chǎng)等。雖然他們都忙得滿頭大汗,衣服也濕了,但他們都毫無怨言。當(dāng)每對(duì)家長和孩子通過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個(gè)呼啦圈是,小工作人員都為他們感到高興,臉上露出開心的笑容。

      親子活動(dòng)總結(jié)7

        20xx年x月x日,皇冠小學(xué)三年級(jí)二班組織了母親節(jié)登山踏青親子活動(dòng),本次活動(dòng)參加人員30人,早上8點(diǎn)30分在學(xué)校門口集合統(tǒng)一乘坐大巴車前往威海正棋山。

        正棋山又名著棋山,海拔483。7米,為環(huán)翠區(qū)最高峰。正棋山風(fēng)景區(qū)位于威海市東南20公里處,地處文登、榮成、環(huán)翠區(qū)交界處。山有5峰,東西成列,過去5峰上各有1座廟宇,因而有五座廟之稱。中間一峰叫玉皇頂,上有巨石,長寬各丈余,石色深翠,石平如桌,石色深邃,界劃天然,儼然一棋盤,相傳為仙人著棋之處,山名由此而來。

        本次活動(dòng)中有一位同學(xué)的家長是位登山愛好者,也是我們的.領(lǐng)隊(duì)兼向?qū)А5竭_(dá)目的地后,孩子們下車照了集體照片。

      親子活動(dòng)總結(jié)8

        一、親子戶外活動(dòng)的具體內(nèi)容

        其中一點(diǎn)主要是為了考驗(yàn)孩子們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)能力,即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機(jī)對(duì)其中兩三人進(jìn)行分組,然后讓孩子們進(jìn)行“三人兩足”的游戲來提升他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的能力。另外一點(diǎn)則是安排孩子們與家長一起做根據(jù)提示猜物品的游戲,這項(xiàng)戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了一定程度的鍛煉。這兩項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了幫助孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到學(xué)習(xí)與成長。

        二、孩子們?cè)谟H子戶外活動(dòng)的表現(xiàn)

        盡管說兩項(xiàng)親子戶外活動(dòng)取得的成果都還算得上是不錯(cuò)的.,但是孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中的稚嫩表現(xiàn)還真是讓人感到啼笑皆非,特別是在與家長之間進(jìn)行互動(dòng)猜物品的時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)孩子與家長思考的方向根本就不在同一點(diǎn)上,孩子們做出一個(gè)展翅高飛的動(dòng)作被家長觀察之后得出一個(gè)老鷹的二字答案,然而孩子們實(shí)際上的出答案卻是天使這一美好的生物,而當(dāng)家長想要想孩子們表現(xiàn)出丘比特的特征的時(shí)候卻被當(dāng)做是某個(gè)動(dòng)畫片里面的人物。

        三、親子戶外活動(dòng)中的一些不足

        “三人兩足”這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候只讓我考慮到了它的益智性以及成長性,但是實(shí)際上對(duì)于幼兒來說這項(xiàng)活動(dòng)并非是十分地適用,實(shí)際上在這項(xiàng)親子戶外活動(dòng)的初期便出現(xiàn)了一系列的意外事故,首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導(dǎo)致孩子們有些不聽指揮的現(xiàn)象,還有“三人兩足”正式開始的時(shí)候更是導(dǎo)致比賽的場(chǎng)面出現(xiàn)了一些混亂,部分孩子只顧爭第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏。

        當(dāng)然此次的親子戶外活動(dòng)在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結(jié)束了,而我們?cè)诳偨Y(jié)此次活動(dòng)之后也得到了一些關(guān)于親子戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),至少我覺得等到下次進(jìn)行親子戶外活動(dòng)的時(shí)候便能與此次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)參考,這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動(dòng)比起這次來說有著一定程度上的進(jìn)步。

      親子活動(dòng)總結(jié)9

        “歡迎小朋友們來到xx幼兒園!”xx月xx日,對(duì)xx幼兒園來說,注定是值得紀(jì)念的一天——迎來第一批天真可愛的孩子們。為幫助孩子們盡快熟悉遼河幼兒園這一全新的溫馨環(huán)境,建立起對(duì)幼兒園及老師的喜愛和信任,快速、平穩(wěn)度過入園焦慮期,xx幼兒園安排了精彩紛呈的“親子試園活動(dòng)”。

        上午xx點(diǎn)xx分,小朋友們?cè)诩议L的陪伴下,早早來到了幼兒園,戶外色彩鮮艷的大型玩具,活動(dòng)室內(nèi)豐富多樣的區(qū)域玩教具,無一不吸引著孩子們的眼球,幼兒園的全體老師們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒,在教室門口等待孩子和家長們的到來。

        在試園活動(dòng)中,教師們根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況策劃開展了一系列的幼兒活動(dòng),通過有趣的游戲、相互介紹,迅速拉近了師生之間的距離,消除了生疏感、隔閡感以及入園的畏懼感。

        隨后,在教師們的帶領(lǐng)講解下,讓孩子們了解了幼兒園的環(huán)境,接觸喝水、用餐、上衛(wèi)生間等各個(gè)生活環(huán)節(jié)?吹饺碌沫h(huán)境、溫馨的裝飾、精心的布置,孩子和家長的喜悅之情溢于言表,孩子們一個(gè)個(gè)開心的笑臉,驅(qū)走了冬季的寒冷,讓這個(gè)冬天變得溫暖無比。

        在家長們的看護(hù)陪同下,孩子們進(jìn)行了親子活動(dòng)和亞太體智能課程。小班孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地做手指韻律操,中班的孩子們?cè)诶蠋熒鷦?dòng)有趣的教學(xué)中,富有創(chuàng)造性的完成色塊畫。亞太體智能的陽光哥哥們充滿陽剛氣息的親子游戲,激發(fā)了孩子們對(duì)體育游戲的興趣,不僅培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的優(yōu)秀品質(zhì),還增進(jìn)了親子之間的.感情;顒(dòng)最后,幼兒園還為家長和小朋友們準(zhǔn)備了豐盛的配餐水果。老師們積極地和家長分享了許多關(guān)于幼兒教育的方法,讓家長們走近孩子,并與幼兒園攜手教育好孩子。

        “幼兒園環(huán)境優(yōu)美,教室里溫馨明亮,老師們的專業(yè)和用心讓我們家長很放心!”帶領(lǐng)孩子前來試園學(xué)習(xí)的李先生說。此次活動(dòng)得到了家長們的充分認(rèn)可,不僅為幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ),而且使大家感受到遼河幼兒園老師的真誠與愛心,增強(qiáng)了家園之間的溝通和信任,拉近了家園之間的距離,使家園能更好地配合;相信在家園的共同努力下,在老師們的愛心陪伴下,新入園的寶貝們一定能順利適應(yīng)幼兒園生活、形成良好的生活和行為習(xí)慣。讓我們家園攜手努力,孩子快樂成長!

      親子活動(dòng)總結(jié)10

        每學(xué)期都有各種形式的活動(dòng),其中很大一部分是有家長參加的。每次活動(dòng)后,通過反思,都會(huì)有些遺憾。

        親子活動(dòng)最主要的目的是讓家長了解孩子在幼兒園的情況,并溝通家園情感,所以每次活動(dòng)都應(yīng)該有實(shí)際意義和效果。

        首先,在活動(dòng)前我們要充分準(zhǔn)備。有些具有復(fù)雜流程的活動(dòng),我們可以把地點(diǎn)、形式、內(nèi)容、注意事項(xiàng)以飛信或是小紙條的形式發(fā)給家長,以便家長做到心中有數(shù)。有時(shí),家長在的情況下,活動(dòng)設(shè)計(jì)要以游戲?yàn)橹。做到既生?dòng)活潑又符合孩子身心特點(diǎn),而且一定要是孩子感興趣的。興趣是他們活動(dòng)的動(dòng)力,只有和他們一起共同完成,才能了解他們真實(shí)心理,使家長感受到孩子是在玩中學(xué)到了本領(lǐng)。

        親子活動(dòng)不僅僅停留在知識(shí)和技能上,應(yīng)該有更多空間去進(jìn)行輕松愉快的“身體接觸”,可以協(xié)作進(jìn)行游戲,拍拍他們,摟摟他們,增進(jìn)親子間的.交流。

        活動(dòng)時(shí),我們始終要認(rèn)識(shí)到孩子永遠(yuǎn)是第一位的,任何安排應(yīng)該要考慮到他們的年齡段。家長知識(shí)參與者和活動(dòng)者,在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),很多家長怕孩子失敗,怕他們受委屈,怕他們做不好,一直牽著他們的手,是他們失去了鍛煉的機(jī)會(huì),影響了他們的自主活動(dòng)。要鼓勵(lì)家長培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性和堅(jiān)持性!

      親子活動(dòng)總結(jié)11

        農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)我們開展了"快樂端午粽飄香"親子活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

        2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

        3、端午節(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。

        4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、端午節(jié)的故事;

        2、做香包的材料:香料、布、針、線等;

        3、包粽子的糯米、葦葉;

        4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;

        5、自制龍舟兩條;

        6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。

        活動(dòng)過程:

        一、主持人致開場(chǎng)辭:

        淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的.農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)", 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

        現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

        講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

        附:屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家--楚國。他愛護(hù)百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強(qiáng)大,楚王很信任他。

        王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國--秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅(jiān)持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。

        秦國見楚王中了計(jì),就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

        屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔(dān)心楚國的命運(yùn),常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

        屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

        二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

        小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

        小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

        中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

        大班: "粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

        三、賽龍舟每班選5名家長,組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

        四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

        第一組:與媽媽一起包粽子。

        第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

        新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

        第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

        第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。

        "五絲"由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來扔在水流里,使其順?biāo)。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

        五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。

        六、活動(dòng)結(jié)束在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。

        在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

      親子活動(dòng)總結(jié)12

        孩子是我們的希望,是祖國的未來。和所有的家長一樣,作為老師,我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂、茁壯成長的童年。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉,同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作,真正地讓孩子強(qiáng)身健體,增強(qiáng)體質(zhì),提高了免疫力。

        我們精心設(shè)計(jì),組織了這場(chǎng)內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,本次活動(dòng)中,最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開始時(shí),整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在歡樂的氣氛中,我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸頗深。

        這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長積極配合是分不開的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

        運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,緊張、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,老師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看,活動(dòng)比較成功,由此我們感到特別的滿足和欣慰。

        活動(dòng)也讓我們反思,更促我們成長。回顧整個(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施,讓我們感觸頗多,拿來和大家一起分享,是為了我們下次合作更加密切、活動(dòng)更加完美:“細(xì)節(jié)決定成敗”,是多年前看過的一本書,一直以來都以此作為自己的工作格言。細(xì)節(jié)往往被大家忽略,可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟,影響著整件事情的發(fā)展和效果。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟,包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施,

        快樂地工作,工作的時(shí)候是快樂的,把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān),況且我們是在做這么有意義的.事情。

        我們的老師就是這樣,在努力的做著每項(xiàng)工作,在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心、快樂。事實(shí)證明,活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的、是融洽的、是滿足的、更是幸福的。有了家長們真摯、公正的反饋意見,我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案,工作只會(huì)越做越好,請(qǐng)家長們一如既往的幫助我們,呵護(hù)我們,見證我們的成長!

        大班級(jí)部

        20xx、10

      親子活動(dòng)總結(jié)13

        20xx年3月21日是孩子們期盼已久的學(xué)校復(fù)活節(jié)活動(dòng),整個(gè)下午孩子們都玩得很happy,跟著亞美歐國際英語學(xué)校的中教和外教老師一起看課件了解復(fù)活節(jié)的.知識(shí),一起做游戲,一起找彩蛋、畫彩蛋,孩子們表現(xiàn)得都很棒!活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)孩子都得到了一張活動(dòng)參與的彩卡。整整一個(gè)下午,可累壞了來幫忙的家長朋友們。從前一天布置環(huán)境到當(dāng)天活動(dòng)的順利開展,家長朋友們付出了很多很多。讓我們記住這些可親可敬的家長朋友吧!他們是:

        負(fù)責(zé)幫忙購買彩蛋和兔子耳朵的初曉媽媽。

        周四下午來布置環(huán)境的:王彥淇媽媽、周宣辰媽媽、樊怡諾媽媽、劉欣玥媽媽、諸葛錦儒媽媽、鐘心媽媽、楊舒然媽媽、王茹涵媽媽、李和軒媽媽、安姝嫻?fàn)敔、李子威爸爸、蘇楷瑞爸爸、李和軒大爺。

        周五中午來為寶貝們化妝的.:王彥淇媽媽、諸葛媽媽、王于國媽媽、于丹萌媽媽、樊怡諾媽媽。

        下午全程參加活動(dòng)、為孩子們拍照的:東常安媽媽、劉欣玥媽媽、諸葛媽媽、王彥淇媽媽、彭奕博媽媽、樊怡諾媽媽、楊舒然媽媽、鐘心媽媽、田豐羽媽媽;

        活動(dòng)結(jié)束后留下打掃衛(wèi)生,收拾東西的:樊怡諾媽媽、諸葛媽媽、李子威爸爸、單泳煯媽媽、楊舒然媽媽、田豐羽媽媽、彭亦博媽媽。

        以上爸爸媽媽們辛苦了!不管是復(fù)活節(jié),還是家委會(huì)組織的春游,還是裝扮教室、班級(jí)生態(tài)園,等等等等,任何活動(dòng)都離不開大家的參與和共同努力!在為寶貝們留下精彩瞬間的同時(shí),在為寶貝奉獻(xiàn)自己力量的同時(shí),在陪伴寶貝們快樂成長的同時(shí),因?yàn)槟膮⑴c而給自己寶貝帶來更多自信和集體榮譽(yù)感的同時(shí),我也在默默地感動(dòng)著,也會(huì)深深的記著大家所有的付出,只要對(duì)班級(jí)付出的,我也會(huì)拿出更多的愛心給這些孩子,逐步培養(yǎng)孩子各方面得到提高。

        再次對(duì)所有關(guān)心班集體、為每個(gè)孩子大力奉獻(xiàn)的家長朋友們!

      親子活動(dòng)總結(jié)14

        一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動(dòng)以來,我們家長按照要求填寫親子表格,在填寫過程中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。

        一、被動(dòng)變主動(dòng)。

        孩子剛剛拿回親子表格時(shí),我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù),除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后,我覺得表格有它強(qiáng)制性的作用,本來不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了,而且是非常有益的事情,雖然我覺得有些麻煩,但一想到對(duì)孩子的成長有利,有老師的要求在,也就堅(jiān)持了下來,雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,每到周日,我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書包,孩子也會(huì)在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看,現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了,這一點(diǎn)我們家長很欣慰。

        二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

        雖然這一點(diǎn)很重要,但是作為家長我們一直沒有做到,以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后,我們轉(zhuǎn)變了做法,變成由孩子讀,我們聽。剛開始時(shí),對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個(gè)句子不錯(cuò),應(yīng)該記錄下來,經(jīng)過一星期左右,佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說這個(gè)句子好,她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。

        三、查找不足。

        通過親子表格的填寫,讓我們家長看到了孩子的'不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多,讓我們看到了孩子的差距,也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想,我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項(xiàng)能力,在新學(xué)期開始時(shí),能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育,謝謝!

      親子活動(dòng)總結(jié)15

        8月29日、30日上午,開發(fā)區(qū)幼兒園里真熱鬧,托班和新開設(shè)的小班老師們都把教室打扮得漂漂亮亮的,熱烈歡迎新入園的幼兒和幼兒家長來園與老師共同開展形式多樣的親子活動(dòng)。

        隨著幼兒與家長的陸續(xù)來園,老師熱情招呼并擁抱每一個(gè)幼兒,并進(jìn)行親切的問候,消除孩子的陌生感。孩子們?cè)诎职、媽媽的陪伴中,有的在戶外的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地興高采烈的玩滑滑梯,有的`則在教室里玩音樂小車、搭積木等游戲。

        接著,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在教室里圍圈坐下,在親切、寬松的氛圍中互相問好。然后,在活潑輕快的音樂伴隨下,孩子們隨著老師做起了韻律操和小動(dòng)物模仿操,家長在一旁看著孩子們跟著老師學(xué)做小狗、小兔、小魚、小鴨等動(dòng)作,都發(fā)出了會(huì)心的微笑。

        在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)手指兒歌《炒青菜》《手指歌》《包餃子》等兒歌,孩子們?cè)谀钅睢⒆鲎鲋,學(xué)習(xí)了兒歌,體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂。

        然后是操作活動(dòng):撕紙《美麗的大樹》和《串項(xiàng)鏈》。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭拢貌始堊龀隽艘活w漂亮的大樹;第二天的操作是串項(xiàng)鏈,孩子們做成項(xiàng)鏈后掛在胸前,紛紛和新朋友一起合影,留下了美好的瞬間。

        最后,孩子們還和爸爸、媽媽一起進(jìn)行了《過河》《蝸牛行》等游戲活動(dòng)。

        通過這次的親子活動(dòng),孩子們和家長不但熟悉了幼兒園的校舍,熟悉了老師,更重要的是使老師和家長、孩子之間的情感更進(jìn)一步;同時(shí),讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,體驗(yàn)了幼兒園活動(dòng)的快樂,為小班幼兒能進(jìn)一步適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活活動(dòng),做好了充分的準(zhǔn)備。

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