線上活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的線上活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
線上活動(dòng)總結(jié)1
春天是綠色的使者；陽(yáng)光是溫暖的使者；花兒是美麗的使者；而校園云平臺(tái)則是家園交流的使者。
根據(jù)省教育廳和市區(qū)教育局相關(guān)工作部署，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校自2020年3月30日起分批次、錯(cuò)峰開學(xué)，中小學(xué)幼兒園做好4月7日開學(xué)準(zhǔn)備。為了進(jìn)一步做好我園開學(xué)準(zhǔn)備工作，各班于3月27日起開展線上家訪工作活動(dòng)。
本次家訪的要點(diǎn)分為兩方面，一是與幼兒交流，了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、防疫知識(shí)等；另一方面是與家長(zhǎng)交流，側(cè)重于幼兒最近的身體健康、居住地址、外出情況以及對(duì)開學(xué)前后的想法和建議進(jìn)行訪談。
班級(jí)教師將線上家訪的通知?jiǎng)偘l(fā)布在群里，家長(zhǎng)們就立刻積極響應(yīng)起來(lái)，陸續(xù)與老師預(yù)約線上家訪時(shí)間，深受家長(zhǎng)們的支持與配合。
即將與老師線上見面，孩子們甚是激動(dòng)、高興、害羞......
瞧！大班的孩子欣喜告訴老師，自己在疫情期間學(xué)會(huì)很多兒歌、故事、古詩(shī)，當(dāng)場(chǎng)要給老師來(lái)吟誦一首，贏得了老師的連連稱贊聲；中班的`孩子告訴老師在家學(xué)會(huì)自我防護(hù)的本領(lǐng)，知道出門要戴口罩，在家洗手能按照七步法來(lái)洗手；小班的孩子用稚嫩的聲音告訴老師，很想念同學(xué)和老師，很想上幼兒園；當(dāng)然還有一些出于羞澀，不好意思與老師進(jìn)行視頻交流，讓爸爸媽媽與老師溝通，自己躲在一旁靜靜地聽老師與爸爸媽媽交流的內(nèi)容，時(shí)而露出笑聲，時(shí)而插上兩句話；時(shí)而作出鬼臉，甚是可愛！
在與家長(zhǎng)交流中，家長(zhǎng)們紛紛表示老師們辛苦了，同時(shí)非常贊同這種細(xì)致的訪談交流，對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作點(diǎn)贊。在訪談中也了解到有不少家長(zhǎng)對(duì)開學(xué)后孩子入園問(wèn)題還是比較擔(dān)心，尤其是午睡與吃飯問(wèn)題，少數(shù)家長(zhǎng)希望幼兒園暫緩開學(xué)，但大部分家長(zhǎng)還是很相信幼兒園會(huì)把開學(xué)后的工作做得很細(xì)致、周全，愿意接到開學(xué)通知后把孩子送入園。
家訪活動(dòng)結(jié)束后各班組長(zhǎng)將針對(duì)家訪內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全園再進(jìn)行一次總的統(tǒng)計(jì)與分析，根據(jù)家長(zhǎng)的建議將進(jìn)一步優(yōu)化開學(xué)前的工作方案，確保孩子的健康、家長(zhǎng)的滿意。
相信交幼全體師生齊心協(xié)力，共同抗疫，做好防范，一定會(huì)迎來(lái)新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戲，一起歡笑，一起歌唱......
線上活動(dòng)總結(jié)2
在活動(dòng)開幕前幾個(gè)小時(shí)，原型就被完全揭開了。我用耳朵聽，一邊做事一邊聽。我覺(jué)得我看到的是給買家看的�，F(xiàn)在作為賣家，應(yīng)該聽聽阿里的話，想想怎么站在買家的角度。從所有的娛樂(lè)語(yǔ)言中，我發(fā)現(xiàn)xx一次都沒(méi)有被提及，只有一次是口誤，C店徹底被拋棄。失敗的跡象也可以通過(guò)10號(hào)數(shù)據(jù)傳遞，我們有必要加強(qiáng)應(yīng)急措施�；顒�(dòng)越近越明顯�；顒�(dòng)進(jìn)入10分鐘就成定局了。不如隨便做一個(gè)活動(dòng)，做一些掙扎。因?yàn)殡x我的第三個(gè)預(yù)期目標(biāo)太遠(yuǎn)了，不會(huì)有幫助。為了贏得小小的勝利，我們只能開始加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案。凌晨2點(diǎn)以后，我們盡力叫醒老客戶，爭(zhēng)取最小的預(yù)定產(chǎn)量。我開始進(jìn)入一種思考，通過(guò)自我檢查，和看阿里的xx平臺(tái)，也可以說(shuō)是xx和xx。阿里從11月1日0：00熱身賽開始就一直設(shè)陷阱，讓我這個(gè)不是xx商家，也是第一次運(yùn)營(yíng)xxC店雙十一事件的人陷入了兩難境地。直到5號(hào)我才發(fā)現(xiàn)，阿里完全是在用CStore的大面積來(lái)聚集和襯托xx。嚴(yán)重的話，很容易和他埋在一起。當(dāng)然，一些老油條從中分了一杯羹。比如1號(hào)放煙霧彈的時(shí)候，xxC店和xx統(tǒng)一標(biāo)注“雙十一全球嘉年華”作為誘因，我們C店為此歡欣鼓舞，假設(shè)今年應(yīng)該是統(tǒng)一的聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)榻Y(jié)合注冊(cè)時(shí)的一些文件，說(shuō)明是要迎合推廣的，但是思路錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)由于疑惑，沒(méi)有大量投資賽馬，觀察其變化，做了一些試探性動(dòng)作，20個(gè)小時(shí)左右就換標(biāo)了。xxC店與雙十一分開，用搶購(gòu)搭建了一個(gè)近乎空的貨架（活動(dòng)期間的銷量完全可以談，同行進(jìn)入新發(fā)現(xiàn)店的銷量還不如我在店里安排的三線寶貝銷量的十分之一）�！皒x嘉年華”會(huì)場(chǎng)再次誘導(dǎo)C店賣家殺出一條血路。
為了贏得這次活動(dòng)的成功，我們只能一步一步來(lái)，但是3號(hào)我們發(fā)現(xiàn)阿里故意削弱了C店在搜索引擎中的排名。所以我懷疑通過(guò)sprint購(gòu)買，問(wèn)自己通過(guò)xx嘉年華主會(huì)場(chǎng)的套建系統(tǒng)投資推廣是否有意義。我的直覺(jué)告訴我，付費(fèi)推廣要慢慢轉(zhuǎn)壓縮，投入到正式開始做電商8個(gè)月以來(lái)積累了近10萬(wàn)客戶的維護(hù)老客戶身上。5號(hào)就很清楚了，連銷量排名靠前的都給了xx，不如C店的銷量。人氣排名應(yīng)該是整個(gè)賣家的根本，是賣家銷售的命脈。但是發(fā)現(xiàn)C店前六頁(yè)的陰影越來(lái)越少。并不是擁擠的xx商家做的`比C店好，而是完全被人為削弱了。我做過(guò)詳細(xì)的行業(yè)內(nèi)和行業(yè)外銷售競(jìng)爭(zhēng)力的權(quán)重對(duì)比和對(duì)比數(shù)據(jù)分析。所以為了不浪費(fèi)投資，我不愿意為了大屏幕上的數(shù)字而賠錢，采取主動(dòng)人工優(yōu)化，巧妙利用免費(fèi)推廣贏得小勝利來(lái)填補(bǔ)。
離大促銷活動(dòng)結(jié)束還有三個(gè)小時(shí)。雖然電商部門辦公室的叮咚聲比平時(shí)更密集，但我需要的是瘋狂的節(jié)奏。目前的產(chǎn)量是平時(shí)日銷量的20多倍，還在奮力倍增。越是心寒，也是一種解脫。通過(guò)午睡，靜靜梳理，開拓了新的思路，達(dá)成了新的方向。有了目標(biāo)，賣家一邊買東西一邊站在消費(fèi)者的角度思考，等待烏云消散。
線上活動(dòng)總結(jié)3
突如其來(lái)的疫情打破了往日節(jié)日的喧囂，同時(shí)也打亂了人們生活前進(jìn)的步伐。為了更好地利用這個(gè)“加長(zhǎng)版”假期，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定成長(zhǎng)，1月7日下午，XXX金色搖籃幼兒園組織老師們開展了——學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的線上研討。
由于疫情，老師們改為居家辦公，教學(xué)總結(jié)也在線上開展，老師們通過(guò)PPT的形式總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)成果。
因?yàn)橐咔榈牟环�(wěn)定因素，大家不能正常來(lái)到幼兒園，老師與小朋友們和家長(zhǎng)不能面對(duì)面互動(dòng)學(xué)習(xí)和交流，為了緩解家長(zhǎng)的焦慮，科學(xué)指導(dǎo)幼兒居家學(xué)習(xí)。所以，金色搖籃幼兒園教師準(zhǔn)備與孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行“線上相約，隔空傳愛”的線上課堂。
活動(dòng)時(shí)間將根據(jù)幼兒園一日作息時(shí)間并結(jié)合幼兒居家特點(diǎn)給出合理化科學(xué)作息建議，線上活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而定。以確保在假期里孩子們也能有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
因?yàn)閾u籃的.課程特點(diǎn)有銜接性、連貫性，所以，我們的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容將以搖籃課程體系為積淀：言語(yǔ)、認(rèn)知、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)的五大領(lǐng)域內(nèi)容、（古詩(shī)詞背誦、符號(hào)認(rèn)知，小小藝術(shù)家、體能，英語(yǔ)等）。讓幼兒在抗擊疫情的假期里，增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)到本領(lǐng)，以積極的狀態(tài)面對(duì)疫情，與新學(xué)期做到更好的銜接。
XXX金色搖籃幼兒園全體員工帶著愛與堅(jiān)持，期待疫去春來(lái)，共同聆聽搖籃幼兒園孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
線上活動(dòng)總結(jié)4
3月13日至4月23日，五學(xué)年開展了為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)�；顒�(dòng)要求家長(zhǎng)每天在微信朋友圈或班級(jí)群發(fā)布學(xué)生讀書的書目，讀書的頁(yè)數(shù)。格式如下：光復(fù)小學(xué)五學(xué)年讀書活動(dòng)——以書為伴，收獲無(wú)限。堅(jiān)持到世界讀書日，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。
讀書活動(dòng)是我校的特色活動(dòng)，一直以來(lái)我們都是利用讀書條統(tǒng)計(jì)學(xué)生閱讀的書目和字?jǐn)?shù)，此次活動(dòng)只不過(guò)改變了一下呈現(xiàn)的方式，但是確使讀書效果增倍�？偨Y(jié)好處如下：
1、每天分享頁(yè)數(shù)，形成競(jìng)爭(zhēng)的效果。每名同學(xué)在分享自己閱讀頁(yè)數(shù)的同時(shí)，都會(huì)看到別人讀了多少頁(yè)的書，看到自己讀的比別人多，會(huì)有一種成就感，看到自己讀的比別人少，又會(huì)有不服輸?shù)男睦�。在分享中，同學(xué)們每天讀書的量比以前明顯增多了。
2、每天分享書目，達(dá)到好書共享的目的。除了推薦幾本閱讀書目外，學(xué)生其他的閱讀書目都是自選，每天同學(xué)們分享自己讀書的照片，同時(shí)也把自己閱讀的書目照了下來(lái)，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交換好書進(jìn)行閱讀。
3、每天微信分享，形成互相激勵(lì)的風(fēng)氣。每天晚上班級(jí)的微信群和朋友圈里都特別熱鬧，家長(zhǎng)們和孩子們一起上傳讀書照片，并為其他同學(xué)點(diǎn)贊，看到最多的鼓勵(lì)就是“加油！”“這是一本好書！”“你真棒！”在相互的鼓勵(lì)中，孩子們知道，不是他一個(gè)人在讀書，是一群人一起在讀書，別人很在意他，他也在關(guān)注別人�？此瓶菰锏拈喿x一下子熱鬧起來(lái)，尤其是對(duì)讀書習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成的孩子們來(lái)說(shuō)，他們是的受益者。有一個(gè)孩子他的閱讀量不大，不是特別喜歡讀書，因?yàn)槊刻煊羞@樣一項(xiàng)作業(yè)，他不得不讀，開始的時(shí)候他一天只讀10頁(yè)，每當(dāng)他發(fā)完朋友圈，老師和同學(xué)們都在朋友圈下面評(píng)論里鼓勵(lì)他，沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)孩子也讀完了一本書，又開始讀另外一本，仍然是每天閱讀的頁(yè)數(shù)沒(méi)有別人多，但是他每天都在堅(jiān)持著，一個(gè)月下來(lái)，他也讀了4本書，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種超越。
4、每天微信分享，讓孩子有成績(jī)感。頁(yè)數(shù)的.積累，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是的激勵(lì)，一天讀100多頁(yè)，三四天就是一本書，每讀完一本書孩子會(huì)在朋友圈中發(fā)布“本書已讀完”字樣，尤其是堅(jiān)持半個(gè)月，孩子們自己就已經(jīng)有了成績(jī)感，原來(lái)半個(gè)月可以讀這么多書，一張張照片是見證。到一個(gè)月的時(shí)間，班級(jí)讀書已經(jīng)分成三個(gè)層次，有好多同學(xué)挑戰(zhàn)了自己閱讀的極限，一個(gè)月閱讀20多本，這數(shù)字，孩子們自己都吃驚。大部分同學(xué)在10本左右，這閱讀量已經(jīng)是以往他們一年的閱讀量了。還有部分同學(xué)讀了5本左右，他們已經(jīng)堅(jiān)持得非常不錯(cuò)了，要知道這僅僅是一個(gè)月的時(shí)間。
今天是世界讀書日，孩子們用不一樣的方式來(lái)迎接讀書日，這還是第一次。今天雖然是我們學(xué)年讀書活動(dòng)結(jié)束的日子，但卻應(yīng)該是孩子們自覺(jué)讀書活動(dòng)的開始，一個(gè)月的時(shí)間里，讀書已經(jīng)成為學(xué)生們生活中的一部分，閱讀，已經(jīng)成為一種生活方式。這應(yīng)該是我們送給孩子最寶貴的禮物！
線上活動(dòng)總結(jié)5
為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，清明節(jié)之際，我校積極響應(yīng)省文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神按照xx市文明辦的要求，組織全體少先隊(duì)員開展了“清明節(jié)——網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動(dòng)，統(tǒng)一部署，廣泛動(dòng)員，發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員提高認(rèn)識(shí)，組織全體少先隊(duì)員積極參加活動(dòng)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富。
這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中，富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡；參觀相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行祭奠活動(dòng)；開展“民族精神代代傳”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；開展清明緬懷烈士掃墓活動(dòng)；利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。
全校六個(gè)年級(jí)，共1507名隊(duì)員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。(具體數(shù)據(jù)如下：一年級(jí)原有401人，參加的有347人；二年級(jí)原有359人，參加的有204人；三年級(jí)原有429人，參加的有395人；四年級(jí)原有379人，參加的有199人；五年級(jí)原有352人，參加的有159人；六年級(jí)原有371人，參加的有203人)這次活動(dòng)是一次震撼心靈的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊(duì)員的.影響是深刻而又長(zhǎng)久的。此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的孩子們重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來(lái)之不易。當(dāng)代少年兒童更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國(guó)家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)使每名隊(duì)員更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
通過(guò)開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對(duì)我校全體隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)廣大少年兒童珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。活動(dòng)取得預(yù)期效果。
線上活動(dòng)總結(jié)6
一場(chǎng)特殊的疫情，使得幼兒園遲遲未開學(xué)，但是卻阻隔不了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。全民抗疫凱歌奏，盼得春風(fēng)迎面來(lái)。幼兒園為了更好地加強(qiáng)家校合作氛圍，提高家校共育效果，教師們積極開展了線上家訪及線下個(gè)別登門家訪的暖心活動(dòng)。
本次活動(dòng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分別采用線上電話、微信、視頻等方式和線下個(gè)別登門家訪活動(dòng)兩種形式展開。
老師們通過(guò)與幼兒、家長(zhǎng)的交談詳細(xì)地了解幼兒在家的一日生活情況，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同制定科學(xué)合理的生活計(jì)劃，保持良好的作息習(xí)慣，培養(yǎng)生活自理能力等。
大班教師就家長(zhǎng)極其關(guān)注的幼小銜接問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、探討，有的`家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上一年級(jí)之后學(xué)習(xí)跟不上，問(wèn)是否有必要提前教孩子計(jì)算和寫字等，幼兒園大班學(xué)什么，幼小銜接應(yīng)該做什么等問(wèn)題，為他們提出了切實(shí)有效的建議，緩解家長(zhǎng)們的焦慮情緒。
天氣逐漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期，老師們心系幼兒的人身安全，特別跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)防溺水安全知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)孩子加強(qiáng)教育和管理，此次家訪活動(dòng)按下了播放鍵，把責(zé)任與愛心傳遞給幼兒家庭，讓孩子們能度過(guò)一個(gè)平安、愉快的居家生活。
線上活動(dòng)總結(jié)7
為促進(jìn)我園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的健康安全成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，充分利用家長(zhǎng)豐富的教育資源，拓展幼兒的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在20xx年6月24日晚上——6月26日不同的時(shí)間段，憶華里幼兒園小班組開展了“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)·憶起護(hù)航”的安全主題的線上家長(zhǎng)進(jìn)課堂教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了小1班張艾翊媽媽，制作了精美的ppt，圍繞“火的用處”，張媽媽和孩子們一同探尋火的秘密，解密火燃燒的原理，普及生活中對(duì)火的安全常識(shí)。小2班門小喬的媽媽給孩子們帶來(lái)了“幼兒安全知識(shí)講座”。在講座中，小喬媽媽通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中的藥物、插座、燃?xì)庠畹瘸Ｒ姷奈锲纷尯⒆又肋@些物品給我們帶來(lái)的`便捷，但是一定要在成人的幫助下進(jìn)行使用，增強(qiáng)孩子們自我保護(hù)的意識(shí)。小3班吳栩一媽媽給我們上了一堂“身邊的安全隱患”，讓孩子們知道和意識(shí)到藏在家里的安全隱患，并在線上通過(guò)和孩子之間的互動(dòng)，進(jìn)一步了解了發(fā)生火災(zāi)后如何處理的逃生方法。
通過(guò)本次生動(dòng)、活潑、風(fēng)趣,極具教育意義的線上家長(zhǎng)直播活動(dòng),孩子們聽得津津有味,學(xué)得興味盎然,讓孩子們受益匪淺,同時(shí)也給孩子們拓寬了知識(shí)面,擴(kuò)大了視野,使孩子們朝著更安全、更健康的方向發(fā)展，也使我們的家園共育進(jìn)一步得到了家長(zhǎng)的肯定。
線上活動(dòng)總結(jié)8
疫情期間，我園積極探索教學(xué)新模式，由傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，確保了孩子的全面發(fā)展。下面我們就一起來(lái)回顧一下吧！
01美術(shù)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，畫出自己心目中的機(jī)器人。
2.培養(yǎng)幼兒繪畫的樂(lè)趣，能大膽的繪畫。
0２科學(xué)領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)，并能正確表述比較結(jié)果。
2.能從細(xì)到粗給物體排序，知道粗細(xì)是相對(duì)的。
3.發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
4.培養(yǎng)觀察，比較能力。
0３語(yǔ)言領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 能仔細(xì)觀察圖片，了解小兔從不愿意收拾到主動(dòng)收拾的變化過(guò)程。
2、 感悟收拾整齊才能有序生活的意義。
0４親子游戲
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的平衡能力、反應(yīng)力及核心力量。
2、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
0５生活活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)洗襪子的`生活小技能。
2、培養(yǎng)自理能力。
3、鍛煉雙手協(xié)調(diào)能力。
在家長(zhǎng)的積極配合下，孩子們完成了本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)不僅幫助幼兒完成老師們分享的課程，并且?guī)椭變号臄z影像發(fā)到班級(jí)群里。讓我們一起來(lái)看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！
我們中班小朋友表現(xiàn)得非常認(rèn)真、學(xué)習(xí)勤奮、每一天都努力讓自己改變，變得更懂事、更有知識(shí)。老師為你們高興，你們是最閃亮的星！希望你們?cè)俳釉賲�，更上一層樓�?/p>
線上活動(dòng)總結(jié)9
突如其來(lái)的疫情，讓我們迅速進(jìn)入了抗疫狀態(tài)：全民核酸檢測(cè)。受到疫情影響，我們都只能居家，但停課不停學(xué)，我園結(jié)合實(shí)際情況，合理安排，家園攜手共同合作，切實(shí)做到疫情防控和教學(xué)兩不誤！為了豐富孩子們的居家生活，童真幼兒園開展了一系列的.線上教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們宅在家的時(shí)光也豐富多彩！
我們結(jié)合幼兒作息時(shí)間表，幫助家長(zhǎng)合理安排幼兒在家中的一日生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛。
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將五大領(lǐng)域活動(dòng)貫穿于幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中。我園中班老師認(rèn)真研討線上教學(xué)內(nèi)容、制定流程方案，確保每一個(gè)線上教學(xué)活動(dòng)都能有序、有效的開展，讓孩子們居家也能快樂(lè)學(xué)習(xí)！
線上活動(dòng)總結(jié)10
清明節(jié)承載著對(duì)故人的緬懷與追思，作為春日里的節(jié)氣，清明同樣孕育著未來(lái)和希望。為引導(dǎo)全體師生緬懷先烈，學(xué)習(xí)時(shí)代英雄的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)民族精神，我校開展了“緬懷革命先烈致敬時(shí)代英雄”主題活動(dòng)。
一、了解先烈，學(xué)習(xí)先烈事跡。
通過(guò)召開云升旗、線上故事會(huì)的形式，讓同學(xué)們們重溫了革命烈士的英雄事跡，感受到了革命先烈為建設(shè)和平、民主社會(huì)勇往直前的博大情懷。鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
二、致敬先烈，表達(dá)崇敬之情。
老師組織學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄，進(jìn)行網(wǎng)上向革命先賢鞠躬獻(xiàn)花、祭拜、留言，以表達(dá)對(duì)革命先烈的`感恩懷念之情。激勵(lì)少先隊(duì)員珍惜美好生活，樹立遠(yuǎn)大志向。
三、學(xué)習(xí)先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
在了解先烈、致敬先烈環(huán)節(jié)中，挖掘先烈的高尚品質(zhì)，通過(guò)書寫感言、寄語(yǔ)談感想，錄制視頻表決心，手抄報(bào)等形式緬懷烈士豐功偉績(jī)。激勵(lì)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)緬懷革命先烈，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想。
通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，正是烈士們用鮮血和生命換來(lái)了我們的幸福生活，我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。學(xué)生們將以實(shí)際行動(dòng)繼承先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承革命精神，做有家國(guó)情懷的有志少年！
線上活動(dòng)總結(jié)11
網(wǎng)上祭掃活動(dòng)要圍繞新冠肺炎疫情防控、對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、清明節(jié)、等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重大事件，通過(guò)設(shè)立全國(guó)集中統(tǒng)一的網(wǎng)上祭掃平臺(tái)，以網(wǎng)上互動(dòng)參與、網(wǎng)上直播、開展“為烈士尋親”等活動(dòng)形式，更加直觀的向社會(huì)展現(xiàn)英烈祭掃實(shí)況，為廣大烈屬、退役軍人和社會(huì)各界網(wǎng)上祭掃緬懷英烈提供便利，吸引社會(huì)各界尤其是青少年參與到向烈士致敬的網(wǎng)上祭掃活動(dòng)中。
按照網(wǎng)上祭掃工作整體安排，結(jié)合我縣自身實(shí)際，積極開展清明祭英烈工作，認(rèn)真謀劃網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，確保新冠疫情防控期間烈士祭掃工作取得良好效果。
傳承是的紀(jì)念，今年清明祭英烈宣傳教育活動(dòng)以“致敬20xx清明祭英烈”為主題，以緬懷先烈、弘揚(yáng)英烈精神為重點(diǎn)。書記說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密相連，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好，正因?yàn)橛辛肆沂看鬅o(wú)畏的英勇壯舉，才有我們幸福美滿的生活。
烈士是國(guó)家授予犧牲公民的政治榮譽(yù)。在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)舍生忘死、為國(guó)捐軀、為民犧牲的烈士。新中國(guó)的成立、五星紅旗的飄揚(yáng)、我們今天的'幸福生活是許許多多的先烈用生命換來(lái)的。緬懷烈士、紀(jì)念烈士、尊崇烈士，是一個(gè)國(guó)家牢記歷史、銘記英烈的重要表征，是一個(gè)民族弘揚(yáng)正氣、凝聚人心的有效方式。一次宣傳教育活動(dòng)有起始也有告一段落的時(shí)候，但活動(dòng)所點(diǎn)燃的全民族崇尚英雄的精神火炬將世代傳揚(yáng)。
清明祭英烈，共鑄中華魂。特殊時(shí)期、文明祭掃，讓我們用更文明、更安全的祭奠方式來(lái)表達(dá)對(duì)英雄烈士的緬懷之情，向?yàn)橹腥A民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的先烈們致敬！
線上活動(dòng)總結(jié)12
20xx年中國(guó)的春節(jié)，新型冠狀病毒肺炎在肆虐傳染，像是大自然給我們上了嚴(yán)峻的一課。為更好落實(shí)《滎陽(yáng)市教體局關(guān)于做好20xx年春季延遲開學(xué)的通知》要求，特制定喬樓鎮(zhèn)第一幼兒園疫情期間“停課不停學(xué)”工作方案及課程安排。
近日，針對(duì)此次疫情，喬樓鎮(zhèn)第一幼兒園進(jìn)行了細(xì)致全面的安全排查，做好通風(fēng)消毒工作，確保幼兒園的環(huán)境安全，做好疫情相關(guān)預(yù)防工作。同時(shí)我們利用幼兒園電子屏、班級(jí)QQ 群、微信群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)向幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求、開展健康教育、發(fā)布居家生活提示，引導(dǎo)大家做好防控工作。每天與家長(zhǎng)及教師保持聯(lián)系，積極向廣大師生發(fā)起倡議，新春佳節(jié)及寒假期間，無(wú)論在何處，請(qǐng)大家提高防范意識(shí)，做好自我防護(hù)，與幼兒園保持密切聯(lián)系，有任何情況及時(shí)報(bào)告，并積極參與和配合各地的聯(lián)防聯(lián)控工作。引導(dǎo)大家科學(xué)應(yīng)對(duì)防范，提升自我防護(hù)意識(shí)。
防控疫情，人人有責(zé)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，幼兒園希望：家長(zhǎng)能夠科學(xué)合理的安排和規(guī)劃好孩子的`這段假期生活，每天在必要的身體鍛煉、自由游戲、親子陪伴外，還要加入一定的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣不僅能讓孩子更好地適應(yīng)開學(xué)后的節(jié)奏，減少返園焦慮，更是一次讓孩子嘗試和體驗(yàn)在家自主學(xué)習(xí)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。為此，我園教師利用微信群發(fā)送每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、教師活動(dòng)指導(dǎo)、家園共育促成長(zhǎng)等系列活動(dòng)。
讓我們一起學(xué)習(xí)，共同度過(guò)這段非常時(shí)期吧!
線上活動(dòng)總結(jié)13
20xx年xx月，一場(chǎng)疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段——線上教學(xué)。
“停課不停學(xué)”孩子們居家，成長(zhǎng)從未間斷。xx市xx小學(xué)校積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識(shí)的'普及，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
體藝篇
為提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化課堂時(shí)效，學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度，校長(zhǎng)、年級(jí)行政不定時(shí)進(jìn)入班級(jí)巡課，積極應(yīng)對(duì)線上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題并解決問(wèn)題。
勞動(dòng)篇
任課教師扎實(shí)開展線上教學(xué)工作，抓好教研、集備、授課、檢測(cè)等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問(wèn)題研討，動(dòng)態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式，強(qiáng)化家校聯(lián)系和師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)線上教學(xué)工作有序開展。每周一次的心理健康教育課，為學(xué)生進(jìn)行暖心教育，也為家長(zhǎng)消除后顧之憂。
心育篇
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。xx小學(xué)全體師生將再接再厲，共同譜寫成長(zhǎng)的樂(lè)章。
線上活動(dòng)總結(jié)14
疫情突然來(lái)襲，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。我校積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示，認(rèn)真積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
一、高度重視，精準(zhǔn)部署
接上級(jí)停課的緊急通知，學(xué)校迅速響應(yīng)，第一時(shí)間召開了中層及級(jí)部主任會(huì)議。教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)政策，及時(shí)制定線上教學(xué)實(shí)施方案，包括課程設(shè)置、時(shí)間安排、巡課安排等，班主任及時(shí)完善班級(jí)釘釘群，提醒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)設(shè)備，為有效開展線上教學(xué)做好前期的準(zhǔn)備工作。
二、線上研討，集思廣益
各學(xué)科備課組長(zhǎng)根據(jù)教導(dǎo)處線上教學(xué)通知要求制定可行的備課方案。備課組長(zhǎng)每天組織組內(nèi)教師通過(guò)釘釘視頻會(huì)議形式集體備課。討論確定第二天線上教學(xué)任務(wù)，級(jí)部教學(xué)統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，做到組內(nèi)教學(xué)資源共享。
三、線上教學(xué)，效果不減
線上教學(xué)有序開展，全體教師直面挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換教學(xué)形式，播種課堂的'種子，守望綠意和希望。
線上課程豐富多彩，開足開齊課程，同時(shí)保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉，學(xué)校每天安排一節(jié)體育課，上午和下午各有一次大課間活動(dòng)，保證每天體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。盡管學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化，孩子們卻以更加飽滿積極的學(xué)習(xí)精神向陽(yáng)奔跑、悄然生長(zhǎng)。
同學(xué)們適應(yīng)良好，狀態(tài)在線，不僅可以通過(guò)在線提問(wèn)跟老師討論問(wèn)題，老師也可以隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行“連麥”，營(yíng)造一個(gè)良好互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)是課堂的延伸，每天老師會(huì)通過(guò)等級(jí)評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)等多種方式對(duì)作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化批改。根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教，積極為每位學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
為了保證線上教學(xué)課堂效果，學(xué)校建立了巡課制度，巡課領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽取教師“線上”授課情況，了解學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋整改。
四、居家學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合
每天上午9：50，李小的孩子們都會(huì)在班主任的組織下認(rèn)真做眼保健操，緩解眼部疲勞。
為了豐富學(xué)生的居家生活，同學(xué)們?cè)诶蠋煹拇┽樢�下，順利當(dāng)起了家庭小主人，從力所能及的小事做起，從“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”到“體會(huì)其中，樂(lè)在其中”，樣樣家務(wù)做起來(lái)，在勞動(dòng)中有所收獲。
堅(jiān)守教育初心，困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，是老師給孩子們的溫暖守護(hù)。適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽(yáng)生長(zhǎng)，也是孩子們給我們的驕傲與感動(dòng)。
愿山河無(wú)恙，望歲月靜好，待到春暖花開時(shí)，讓我們繼續(xù)相約在溫馨的xx莊小學(xué)。
線上活動(dòng)總結(jié)15
在疫情防控常態(tài)化的背景下，20xx年9月15日晚上站塘中心幼兒園舉行了“‘云’上相約，共赴美好”線上家長(zhǎng)會(huì)。各班教師利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)們發(fā)出了線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作，保障家長(zhǎng)會(huì)的順利開展。整個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，用心感受、積極參與會(huì)議，即使隔著屏幕也能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。每一份溫暖的教育都是從相遇開始。
本次線上家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助家長(zhǎng)全方位、多角度地了解幼兒園，了解幼兒在園的生活。同時(shí)也搭建了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒園溝通的橋梁。相信在幼兒園和家長(zhǎng)的通力合作下，站塘中心幼兒園的每一個(gè)孩子一定會(huì)自然、陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
教師消防安全培訓(xùn)
為進(jìn)一步提高教職工消防安全知識(shí)和緊急救護(hù)能力，20xx年9月15日下午，站塘鄉(xiāng)消防隊(duì)的消防員為上站塘中心幼兒園全體教職工，進(jìn)行消防知識(shí)講解及現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)操實(shí)訓(xùn)。介紹了滅火器、高壓水槍使用方法。教職工依次分批進(jìn)行模擬滅火實(shí)操，以保證火災(zāi)發(fā)生時(shí)能利用現(xiàn)有滅火工具從容應(yīng)對(duì)，保護(hù)生命安全。
滅火器實(shí)操后，教職工進(jìn)行了消防栓、水帶、水槍的現(xiàn)場(chǎng)操作訓(xùn)練。
通過(guò)此次實(shí)操實(shí)訓(xùn)，讓教職工們進(jìn)一步掌握了滅火器和消防栓的操作方法，為有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為師幼的生命安全筑牢了“防火屏障“。
“9.18”防空演練
“9.18”是中華民族歷史上的.黑暗時(shí)刻，銘記歷史、警示未來(lái)，這是正義的擔(dān)當(dāng)，歷史的重任。20xx年9月16日，站塘中心幼兒園開展了防空安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。防空疏散演練前，組織幼兒觀看"九一八"有關(guān)視頻與圖片，向幼兒講述了"九一八"歷史事件，同時(shí)向幼兒講解防空自救知識(shí)。當(dāng)空襲警報(bào)響起，老師立即組織幼兒快速有序沿著指定疏散路線撤離。全體幼兒在緊急疏散中，反應(yīng)敏捷、行動(dòng)迅速，撤離井然有序。通過(guò)本次演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了站塘中心幼兒園師幼安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，讓孩子們掌握緊急逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
早操教研
早操是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)，對(duì)調(diào)動(dòng)幼兒一天的活動(dòng)情緒，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，鍛煉幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力、合作能力和對(duì)音樂(lè)感受能力及表現(xiàn)能力有著獨(dú)特的教育作用。
為培養(yǎng)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，同時(shí)也為了提高教師的帶操技能，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)，我們?nèi)w教師對(duì)早操的音樂(lè)、動(dòng)作、游戲等環(huán)節(jié)進(jìn)行了一次次的研討、調(diào)整。力求編排出最適合幼兒的早操活動(dòng)，讓幼兒喜歡做早操，樂(lè)于參與鍛煉！
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