春游活動總結(jié)(精選15篇)

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的春游活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春游活動總結(jié)1

　　為活躍公司氣氛、愉悅員工身心，豐富員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)員工之間交流溝通，公司于 4月XX日組織員工開展春游活動。就本次活動的全過程做出如下總結(jié)：

　　1、活動準(zhǔn)備工作

　　1）活動方案最初確定兩景點(diǎn)，八大處與鳳凰嶺，基于增強(qiáng)體質(zhì)與更加親近自然考慮，最終確定鳳凰嶺。針對現(xiàn)階段公司員工的工作環(huán)境等，今后的出游盡可能選取自然風(fēng)光的景點(diǎn)，適時階段性選取人文文化景觀景點(diǎn)。

　　2）活動的預(yù)熱部分，本次活動前期做了相應(yīng)的預(yù)熱，對景點(diǎn)的介紹及通知發(fā)布，同時也存在缺點(diǎn)，就是員工的動員與反饋參與未能做很好的前期宣傳，現(xiàn)在缺少一個宣傳平臺，在隆慶祥工作群中不適宜做這樣的宣傳，而單純靠個人通知，發(fā)布及接收反饋信息就會極其有限，以前的活動都是基于原來北京群發(fā)布，現(xiàn)在需要考慮一個發(fā)布與反饋平臺。同時可以考慮使用調(diào)查問卷及部門負(fù)責(zé)人收集意見的方式進(jìn)行。

　　3）活動實(shí)施的各項(xiàng)的準(zhǔn)備：

　　A、人員分工準(zhǔn)備作為基本的`活動組織部分，本次做了相應(yīng)的分工，按照預(yù)期基本完成了各項(xiàng)分工工作，但具體到實(shí)施過程中也出現(xiàn)了其他事情引發(fā)部分人員工作不到位及補(bǔ)位問題，如物品采買，這反映分工溝通反饋及最后落實(shí)的督進(jìn)在過程中需要加強(qiáng)。同時做好會議組織溝通，過程和結(jié)果的檢查。

　　B、物品準(zhǔn)備過程中，就本次活動，飲食部分飲用水在夏季應(yīng)多備，保持人均兩瓶，本次采買四箱，會造成景區(qū)買水加大費(fèi)用的發(fā)生，同時在已通知自備午餐的情況下，是否要備額外的食品，以防自帶食品不足需要考慮到。

　　C、車輛調(diào)配方面，本次外租車輛2輛，報名82人，實(shí)際出行人數(shù)75人，部分人員因臨時變動未能成行，也造成一定的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，主要體現(xiàn)在租車方面，后期活動要注意這方面費(fèi)用控制。

　　2、活動的現(xiàn)場組織工作

　　1）結(jié)合學(xué)習(xí)發(fā)展部做活動，為本次出游增色很多，同時也存在一些遺漏，比如景點(diǎn)的介紹，材料準(zhǔn)備好，但溝通未到位，造成一輛車上對此次活動景點(diǎn)相關(guān)情況不清楚；在活動準(zhǔn)備和實(shí)施中，以后力爭活動的多樣化，能夠充分調(diào)動娛樂氣氛。

　　2）本次活動的安全保障工作未出現(xiàn)大的問題，但作為出行的首要重視的工作，需要在以后的活動中充分重視。包括安全保障的責(zé)任明確到人，落實(shí)分工，負(fù)起相應(yīng)的保障工作；細(xì)化安全保障的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，盡可能做到不出現(xiàn)紕漏。

　　3、活動的資金方面使用情況：

　　比對價格取低進(jìn)行的采買。除臨時購買的一箱水在景區(qū)高價購買外，其余都在控制范圍內(nèi)。

　　4、活動后期收尾工作

　　1）獎品落實(shí)，本次活動設(shè)立的三個獎項(xiàng)申請已到位，同倉儲溝通，下周物品到位，做一個小型的頒獎儀式。

　　2）企業(yè)宣傳方面，一方面公司內(nèi)部撰寫新聞稿件發(fā)布，另一方面為建國門總工會網(wǎng)站提供稿件，在總工會網(wǎng)站做相應(yīng)的企業(yè)宣傳，展示公司文化。

　　總體來看，公司此次活動基本達(dá)到組織預(yù)期，針對以上不足，需細(xì)化相關(guān)組織流程與要求，這會是下周的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

春游活動總結(jié)2

　　春天是一年中最美的季節(jié),也是春游的大好時節(jié)。4月20日，我校組織四至六年級學(xué)生開展了春游活動�；顒訌慕M織到實(shí)施，計劃到位，組織有序，加強(qiáng)安全，注重禮儀，配合密切。

　　本次春游活動以走進(jìn)春天為主題，通過本次活動,讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　活動地點(diǎn)是氣象站和公園，首先組織學(xué)生到公園春游，四至五年級學(xué)生到達(dá)公園，游園一周后，以班為單位組織開展了豐富多彩的聯(lián)歡活動。六年級學(xué)生跟隨四至五年級學(xué)生游園一周后，到氣象站參觀，參觀結(jié)束再到公園與四五年級匯合，聯(lián)歡聚餐。

　　在氣象局，六年級的同學(xué)們在工作人員的'帶領(lǐng)下，參觀了各種設(shè)施裝備，并認(rèn)真聽氣象專家講解了它們的工作原理，如怎樣測風(fēng)、怎樣測降水量、各種氣象數(shù)據(jù)是怎樣觀測、計算出來的等。學(xué)生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風(fēng)向、風(fēng)速儀等各種觀測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識，還知道了地面氣象要素觀測、記錄、采集、發(fā)報的全過程。工作人員熱情地接待、詳細(xì)地介紹，給小學(xué)生們上了一堂生動的氣象知識課。

　　通過這次參觀活動，不僅豐富了同學(xué)們的氣象科普知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后，學(xué)生們戀戀不舍的離開了氣象局。

　　在整個活動中，學(xué)生們自覺遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了東街小學(xué)的良好校風(fēng)。

春游活動總結(jié)3

　　我校一年一度的春游實(shí)踐活動結(jié)束了�；顒訌慕M織和實(shí)施來看還是很成功的。下面，就此次春游活動做一個總結(jié)：

　　1、活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期制定《方案》，到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。

　　2、安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的`同時，也樹立了三和小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

　　3、老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！

春游活動總結(jié)4

　　在這陽光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，太平小學(xué)三（1）七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。

　　一路上歡聲笑語，孩子們一個比一個興奮，在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…。。來到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長的安排下開始了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的游戲項(xiàng)目，孩子們一次性玩?zhèn)�痛快。午后的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力，自助餐過后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊(duì)伍，依依不舍地離開了這個開心地。

　　回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導(dǎo)下進(jìn)行了春游小結(jié)，當(dāng)老師問：“請大家用一個詞語來形容這次春游的感受�！币浑p雙小手高舉，“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”……。孩子們首先用一個個詞語能概括了自己感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說的同學(xué)暢談不止，聽的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛，若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機(jī)進(jìn)行了教育，當(dāng)聽到有的孩子說，覺得失敗是因?yàn)樽约寒?dāng)組長在處理事情的時候一時疏忽了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時機(jī)對懂得自我反思的組長進(jìn)行了表揚(yáng)。有的孩子也因?yàn)樽约和媪撕１I船下來后，覺得腿軟，想吐，可小組的`其它三個同學(xué)都沒理自己，跑去玩其它了，所以覺得很悲哀。班主任也抓住這些教育的契機(jī)，分別對個別小組，個性是小組長進(jìn)行了引導(dǎo)教育，目的是更好地促進(jìn)小組長如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處�？偨Y(jié)會上，有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動。比如，自己摔倒了，同組的同學(xué)扶自己身旁坐下，門票漏在餐廳了，小組同學(xué)陪自己一齊來到餐廳找回票……一件件感動的故事，也讓我們感受到了班級的和諧。

　　春游活動是是有好處的，班級也以此為契機(jī)，評選出了優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀個人。孩子們透過這樣的一次活動，小組長鍛煉了自己的組織、管理潛力，組員的同學(xué)間也學(xué)會了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也透過一件件小事建立了更深刻的友誼。

春游活動總結(jié)5

　　我班班委在20xx年4月24日組織本班同學(xué)去大龍山國家森林公園游玩，我班同學(xué)都有積極參與。

　　二十四日上午八點(diǎn)，大家在食堂集合，然后一起坐車，經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車終于到達(dá)了目的地。大家用了很長一段時間以及毅力登上了山頂，到了山頂大家都已筋疲力盡，都在山頂休息，休息好后，大家開始到處玩耍拍照。

　　從這次活動中我們學(xué)到了做什么事都得有毅力，否則什么事都做不好也不會完成，就像這次活動。如果大家都沒有毅力，那么我們不會到達(dá)山頂，可能大家在中途就會提議返回，因?yàn)檎娴暮美�，好累�?/p>

　　在春天出來游玩，大家呼吸到了似乎長久以來都沒有呼吸過的那種新鮮的'空氣，我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)對我們來說固然重要，但身體是根本，我們在學(xué)習(xí)的同時不能忘記身體。

　　這次活動，大家雖然都很累，但卻很開心，因?yàn)槲覀兛吹搅藢W(xué)到了很多東西，我們也知道了我們該珍惜什么，在生活中我們會更認(rèn)真的對待生活。

　　通過這次活動，我們也體會到了集體的力量，所以我們在以后相處的日子里會更加珍惜同學(xué)之間的關(guān)愛。大家都可以看出來這次活動把我們班同學(xué)都凝聚在一起了，以后我們會依靠集體的力量做更多的事。

春游活動總結(jié)6

　　在這個萬物復(fù)蘇，陽光明媚的時節(jié)，為了放松同學(xué)們平日里繃緊的神經(jīng)，為了豐富大家的課余生活，為了領(lǐng)略百花爭艷的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次游玩植物園的春游活動。希望能通過這次活動提高班級的凝聚力。

　　對于班委們進(jìn)行策劃的`活動，班上的同學(xué)們十分熱情，不僅準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn)，在游玩時十分聽從班長的安排，我們在花的芳香中穿梭，我們在清澈的湖水旁嬉戲，我們在桃樹邊上驚艷于花海的艷麗，我們在松樹林中陶醉于春光的溫暖。

　　我們不會忘了班長滑稽的導(dǎo)游解說，我們不會忘了大家拍照時各種有趣的表情，我們更不會忘了聚餐時大家互相敬酒時，就像是認(rèn)識十幾年的兄弟。

　　這次活動，大家玩的很開心，也讓我們班委十分欣慰，在這次活動中，我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工，造物主的神奇。也對身邊朝夕相處的同學(xué)們有了更深的了解。我們在這次活動中收獲了精神的升華，也收獲了更多的友誼和關(guān)愛，收獲了知識，也收獲了放松。最重要的是，從這次活動中，大家更加認(rèn)識到，026132班是一個強(qiáng)大的班集體，是一個團(tuán)結(jié)友愛不斷進(jìn)步的班集體，是一個值得大家珍惜的班集體。

春游活動總結(jié)7

　　一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已。這個學(xué)期的四月，學(xué)校組織了我們?nèi)�校孩子去巖香寺一游。借助春游的契機(jī)，我組織開展了一系列的活動，這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長，促進(jìn)我們班集體整體向上的氛圍的形成。

　　一、“瞧瞧春之景”——虛游境地，明眸正行

　　記得上次我?guī)�學(xué)生去附近桃花地春游，那是孩子們第一次出游，有著萬分的欣喜感，但我和孩子對境地缺乏了解，導(dǎo)致游玩未能盡興：

　　1煙雨蒙蒙的天氣，一部分孩子沒有帶雨具。（沒有充分了解天氣情況）

　　2.教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心，沒有凸顯其價值。（沒有對游玩地進(jìn)行前期了解）

　　3.學(xué)生所帶吃食過多，游玩背負(fù)重。（對于攜帶的物品，孩子沒有進(jìn)行有利地篩選。）

　　4.外出游玩的文明禮儀欠佳。（出游前的吩咐文明禮儀面窄了些，僅口頭吩咐，孩子印象不深。）

　　為此，這次的春游活動之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后，東風(fēng)起，才可獲得成功。于是，我將這次游玩的景點(diǎn)告知孩子，校信通發(fā)給家長，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解巖香寺。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊(duì)活動，讓孩子一同“虛游”一番。活動伊始，讓一些了解過的孩子介紹一下巖香寺。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡單地介紹了巖香寺寺內(nèi)景觀。接著，我利用多媒體，展示了巖香寺美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的'奇景，向往之情油然而生。緊接著第二步，讓孩子們談?wù)劊喝绻�要我們這次游玩快樂，需要注意些什么呢？一只只小手立即舉起，我知道大部分孩子們會就安全方面思考。于是我在黑板上寫出了三項(xiàng)：出行安全、攜帶物品、文明行為，讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn)。接著全班交流。交流中，我隨機(jī)記下了孩子們提出的注意事項(xiàng)。出行安全一項(xiàng)孩子們從再車中、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn)；攜帶物品一項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)行選擇物品，文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面——排隊(duì)、玩耍、午餐。細(xì)細(xì)地羅列，孩子們一一記著，仿佛此刻就已經(jīng)走在去巖香寺的路上呢！

　　春游的那天，明亮的眼睛、輕松的背負(fù)、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂地游玩在巖香寺這奇妙的山水之間。

　　行之前的虛游不虛，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景；更是讓孩子們輕裝行囊，文明言行，玩得更盡興。

　　二、“夸夸春之美”——共話游歷，賞美評星

　　春游過后，高年級的孩子們都遵從老師的要求，記下了秋游美好的經(jīng)歷。我思考：二年級的孩子還不會寫作，難道就這樣玩過就了之嗎？回憶著孩子們在游玩過程中美好的畫面，我怎能就這樣放棄。不寫，說也行。于是“夸夸春之美”的主題活動應(yīng)運(yùn)而生�；顒又惺紫茸尯⒆觽冎v講在春游中看到的美“景”。一番交流后賞評出美景講得好的孩子，獎勵笑臉。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小保�這一個話題讓要孩子們略思了一番，接著一個個小小夸獎員舉起手來。有說龐嘉琦排隊(duì)的時候不說話；有說在中午就餐的時候，李子豪主動分食物給小隊(duì)的成員共分享；有說中午吃完食物，龐慧蘭將垃圾整理扔在了垃圾桶里；有說??最后這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。

　　一番夸賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理，讓班級的輿論風(fēng)氣不斷朝著美好的方向延伸。

　　三、“跟我去旅游”——導(dǎo)游趣程，廣博視野

　　在“夸夸春之美”的主題活動最后，我總結(jié)：“我們祖國的美麗河山正是因?yàn)橛辛四銈兾拿骰ブ�的舉動才變得更加美。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個文明互助的美人�！币蛱岬胶透改赋鲇�，下課就有個孩子跑到我跟前告訴我，他這個周末要和爸爸媽媽去太原看世博，旁邊聽到的孩子說：“我也去過！”這樣一番看似平常的對話，忽然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級，有一半的家庭比較注重孩子的教育，經(jīng)常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資源，讓“春之游”游得更廣一些呢？于是在周會課上，我了解了一下班級有外出游玩經(jīng)歷的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊(duì)課中帶領(lǐng)其他小朋友去旅游。

　　“跟我去旅游”的主題班隊(duì)活動，我們開展了兩次。第一次可以說是為第二次做了鋪墊。第一次活動尾聲，孩子們和我共同評選了“最佳小導(dǎo)游”，被李家媛，李雅婷獲得。她們勝出的原因：1.配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人；2.選擇的照片畫面都有人物的活動，比純風(fēng)景的圖案更有說服力；3.選擇的景點(diǎn)是大部分孩子沒有經(jīng)歷過的。4李雅婷的家長還為孩子制作了PPT，在介紹的過程圖畫配有文字，還設(shè)置了一兩個問題，引發(fā)了孩子們的互動。

　　有了第一次主題活動的經(jīng)驗(yàn)，有一部分的孩子主動請纓，在與家長溝通過后，再次確定了六名導(dǎo)游第二次“跟我去旅游”活動。第二次的活動精彩紛呈：龐萬杰帶領(lǐng)小朋友們坐動車去了一趟綿山；李嘉慧帶同學(xué)們經(jīng)歷了滑雪的玩耍項(xiàng)目；龐玉婷更有意思的是帶孩子們?nèi)ゲ说乩镎J(rèn)識了更多的莊稼??

　　雖然覺得兩次主題活動只讓班級一部分孩子進(jìn)行了展示，但在活動結(jié)束時，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識：用心觀察，身邊處處都是學(xué)問，都是美景！

　　“春之游”到此算是告一段落，但對于孩子來說，這次的春之游不再是純粹的游玩，蘊(yùn)審美與學(xué)識于其中，更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中，美哉！相信只要我們班主任工作更有心，這春天才會長存孩子心間。

春游活動總結(jié)8

　　本次春游總的來說是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。

　　這次春游同時增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的`共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。

　　回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。

　　但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

　　一。班干之間以及班干與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班干了解，班干在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿。

　　二。未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心，但作為班級活動參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班干宣傳調(diào)動工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。

　　三。班干的決策力有待提高。

　　四。班干商議確定的計劃彈性不足，對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對。

　　五。班干在確定活動方案時最好能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。

春游活動總結(jié)9

　　為響應(yīng)區(qū)教育局倡導(dǎo)的“4+2”特色教育，我校于20xx年3月22日組織了全校1600多人的大型春游活動，此次活動的目的是幫助孩子親近自然、感受自然界的美好，提高學(xué)生的生活處理能力，培養(yǎng)學(xué)生愛山愛水保護(hù)環(huán)境的良好 習(xí)慣，讓同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。這么大型的春游活動，能比較順利圓滿的完成，其原因有：

　　一、活動有序，按部就班

　　1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確�；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、副校長、教務(wù)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長，層層協(xié)調(diào)指揮。

　　2、3月19日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任集中商討春游活動安排，確定春游地點(diǎn)及校行政人員分工，制定學(xué)校春游安全預(yù)案。各年級安全預(yù)案的擬定及審查。

　　3、3月20日學(xué)校出資4000元組織教師采購春游活動相關(guān)用品。 4、3月21日各班利用班會課開展春游安全專題班會，加強(qiáng)對學(xué)生的安全紀(jì)律教育。

　　5、3月22日，全體師生8點(diǎn)30分到學(xué)校操場集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，未到的.學(xué)生，班主任及時與家長聯(lián)系，摸清情況，如實(shí)登記。

　　6、活動結(jié)束全體老師組織學(xué)生回到學(xué)校，清點(diǎn)人數(shù)統(tǒng)一放學(xué)。

　　二、化整為零，減少隱患

　　我校在校學(xué)生1665人，在職教師63人，如此龐大的集體要在一

　　個地方活動，存在極大的安全隱患。為解決這一問題，我校以年級為單位確定春游地點(diǎn)。

　　三、活動要求明確，學(xué)生玩有所樂，玩有所得

　　1、一、二年級尋找春天，結(jié)合學(xué)科教學(xué)讓孩子們聽聽鳥鳴，看看樹芽，比比樹高、矮、粗、細(xì)，爭做文明小學(xué)生環(huán)保小天使。

　　2、三、四、五年級學(xué)生，帶少先隊(duì)隊(duì)旗，爭做文明少先隊(duì)員。親近自然、感受自然界的美好，收集動植物標(biāo)本。

　　3、六年級學(xué)生植樹，帶學(xué)校校旗。爭做文明學(xué)生，樹三小形象。

　　四、活動內(nèi)容豐富，同學(xué)們樂不思蜀

　　除了學(xué)校按排的活動要求外，各年級組還自行按排其它學(xué)生感興趣的活動，如野炊、放風(fēng)箏、挖寶藏、歌舞表演等。

　　春游這一次活動，是玩的課堂、是學(xué)習(xí)的課堂、是團(tuán)結(jié)協(xié)作的課堂、是自我展示的課堂、是學(xué)生素質(zhì)得到提升的課堂……安全第一，素質(zhì)同樣第一，這是一次有意義活動。

　　XX市第三小學(xué)

　　20xx年3月26日

春游活動總結(jié)10

　　學(xué)校春游活動總結(jié)一在征得班主任、團(tuán)總支的許可后，信科院電氣三班春游活動與xx年4月16日下午順利結(jié)束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機(jī)會，對提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識、增強(qiáng)班級凝聚力起到了一定的作用�，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、活動開始前，我專門到活動地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。

　　二、召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。

　　三、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。

　　活動進(jìn)行：

　　1，4月14日上午十時二十分，班委組織同學(xué)乘車出發(fā)，大約四十分鐘到達(dá)目的地;

　　2，到達(dá)目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學(xué)到煙大市場取活動用具;

　　3，從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)左右，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動，踢足球，打排球，放風(fēng)箏等，并拍照留念。

　　4,13點(diǎn)，同學(xué)們開始午餐，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。

　　5,15點(diǎn)左右，由團(tuán)支書、文藝委員組織全體同學(xué)(除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外)進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。

　　6,17點(diǎn)10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上，同學(xué)們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。

　　不足之處：

　　一、往返乘車時，部分同學(xué)拖拉、不及時，耽誤大量時間。

　　二、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。

　　三、部分同學(xué)參與活動不積極。

　　有了此次活動的成功經(jīng)驗(yàn)與不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。

　　學(xué)校春游活動總結(jié)二我校一年一度的春游實(shí)踐活動以于上月全部結(jié)束了�；顒訌慕M織和實(shí)施來看還是很成功的。下面，我就此次春游活動做一個總結(jié)：

　　首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。

　　其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

　　最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果�！币虼�，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，為低年級的同學(xué)們精心設(shè)計了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)非常積極。正因?yàn)橛辛诉@么多老師的'共同配合才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

　　當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

　　1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開吟誦現(xiàn)場的時候，那現(xiàn)場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

　　2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進(jìn)。有些班級在班級里布置實(shí)踐角時還應(yīng)再及時些。

　　3、作業(yè)上交再及時些。

　　這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從上交的50余幅作品中評出了18幅優(yōu)秀作品，請允許我來宣布他們的制作者，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

　　通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

春游活動總結(jié)11

　　四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

　　通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、教師與孩子、家長之間有了互動的機(jī)會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

　　平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的'組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

　　我園結(jié)合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、教師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

　　在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

春游活動總結(jié)12

　　四月十日上午，我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿著整齊的園服，背著幼兒園統(tǒng)一的書包，朝著目的地——大興留民營農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園快樂地出發(fā)了！車廂里滿載著還專門的歡聲笑語。我旁邊坐著兩個有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開衣服，讓我看她的肚臍眼，上面有一小塊薄薄的姜片，用醫(yī)用透明膠帶貼著。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還說：“汪老師，你不是也暈車嗎？下次，我讓姥姥也給你貼肚臍吧！”我當(dāng)時心里暖暖的，感動！

　　當(dāng)汽車行駛到豐臺鎮(zhèn)時，坐在第二排的孫維之興奮地拍著座位，大聲地叫：“汪老師，快看！花卉大觀園，咱們上次來過這兒！”我扭頭往車窗外一看，對！就是我們?nèi)�月份來參觀的“世界花卉大觀園”！真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力！

　　踏青：經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去，綠油油的麥苗一望無際，象軟軟的綠地毯。我們領(lǐng)了兩個風(fēng)箏，在麥田里踩麥苗，放風(fēng)箏。孩子們象一群小馬駒，在盡情地撒歡，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟著他們一起跑，忘記了年齡，忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們在一起，心永遠(yuǎn)是年輕的，年輕真好！

　　撿雞蛋：這是孩子們最盼望最高興的事！當(dāng)走進(jìn)雞圈的'時候，孩子們都放慢了腳步，小心翼翼地向前走，怕踩到雞蛋，也怕嚇到雞媽媽�？吹降厣先�三兩兩的雞蛋，孩子們就蹲下身去，伸出手，小心地握住雞蛋，托在手里；哈哈，又發(fā)現(xiàn)一個。那個興奮勁兒就甭提了！最能干的小朋友一次拿了四個雞蛋，看得我擔(dān)心不已，生怕雞蛋掉在地上，摔個粉碎。一會兒功夫，我和劉老師手里的蛋托就滿滿的了！我們把雞蛋交給雞場的阿姨，過會我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了！每個人的心里都美滋滋的！

　　拔蘿卜：也是孩子盼望已久的事！走進(jìn)有機(jī)蘿卜大棚，孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標(biāo)后，就紛紛行動起來。雙手攥住蘿卜葉子，使勁地拔，小臉憋的通紅通紅的，再用力“唉呦———”蘿卜拔出來了！自己也坐在地上了，引來一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土，連忙拿起蘿卜和旁邊的小朋友比一比，到底誰的蘿卜最大？孩子抱著自己拔的大蘿卜，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里，臉上洋溢著成功的喜悅和自豪！當(dāng)汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有兩個蘿卜，她毫不猶豫地從自己的袋子里掏出一個遞給胡柏盈說：“來！我送給你一個！”結(jié)果我一看，她的口袋也只剩下兩個了！從孩子的身上我看到了真正的友誼，這才叫朋友！

　　午餐：活動了一個上午的孩子們已經(jīng)又累又餓了，我們找到了一個長廊坐下來。孩子們掏出紙巾，認(rèn)真地擦手，一遍又一遍，經(jīng)過老師檢查合格后就開始吃東西了。普普通通的面包、火腿腸對于此時的孩子來說好比美味佳肴了。一口面包一口腸再來上一口水，啊——，幸福��！這是于汀右手捏著一小塊豆沙餡走過來硬塞進(jìn)我的嘴里，對我說：“汪老師，你嘗嘗，我的面包可甜了！我都舍不得吃，給你吃吧！”我的心象被一只溫柔的小手撫摸著，也許這是孩子表達(dá)愛的最直接的方式吧！我也從我的面包上四下一塊放進(jìn)她的嘴里，于汀得意的走回去了。這時，阿姨把煮好的雞蛋送來了，孩子們捧著雞蛋，看了又看，聞了又聞，呵護(hù)象小寶寶一樣！一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開蛋殼，小口小口的品嘗，感覺比以前任何一次吃的雞蛋都要香！

　　回去的路上：已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，應(yīng)該是孩子午睡的時間了。上車以后，車廂里比來的時候安靜了許多，因?yàn)橛械暮⒆右呀?jīng)找個舒服的姿勢睡覺了。嘴角還掛著甜甜的笑，我想他們一定在夢里回憶著好玩的事。我可愛的寶貝們！

　　外出踏青，給孩子們提供了認(rèn)識、親近大自然的機(jī)會，接觸到了平日里很難見到的人和事物；開闊了眼界，增長了知識，也鍛煉了膽量，提高了解決問題的能力，更加深了朋友間的友誼。

　　期待下一次的外出！

春游活動總結(jié)13

　　伴著微微的春風(fēng)，在四月十五日，我們?nèi)�班同學(xué)分成兩隊(duì)人馬，經(jīng)過十分鐘的車程，來到離學(xué)校不是很遠(yuǎn)的八桂田園——與大自然親密接觸的地方，開始一天的春游活動。在這里，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。。本次活動，同學(xué)們積極參與，班主任與學(xué)院的老師也來助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動取得圓滿的成功。

　　在活動策劃階段，我們班委經(jīng)過討論，結(jié)合實(shí)際情況，并聽取班主任的意見，把地點(diǎn)定在離學(xué)校不遠(yuǎn)并風(fēng)景優(yōu)美，春意盎然，還容易開展活動的八桂田園。八桂田園是國家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。

　　在十四號白天時候，我們有指定負(fù)責(zé)人前去八桂田園查看場地，踩點(diǎn)。 另一方面，在四月十四號晚上，我們的一部分同學(xué)去買好東西，并指定好專門負(fù)責(zé)人在當(dāng)天把東西帶到場地。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于四月十五號早上8點(diǎn)50從校門口集合出發(fā)，十分鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語，當(dāng)時的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿陽光。到達(dá)目的地時，生活委員已經(jīng)幫所有人買好門票，并在那里迎接大家，確保所有人都來齊之后，他才進(jìn)去，其余人都進(jìn)去找我們的活動場地。

　　此次我們的春游的主要活動是燒烤和游園。八桂田園里有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用五個點(diǎn)，并且根據(jù)那里的情況，租用兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進(jìn)行，每組人數(shù)基本相同，每組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行燒烤活動。在活動一開始，團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)分發(fā)食物，每個組都能獲得相對公平的食物和作料還有水果。同學(xué)們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的'洗菜，有的生火??每個人都忙得不亦樂乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂場景�；顒舆M(jìn)行到半，班主任和另一位老師帶著家屬也來，同學(xué)們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來，并爭著搶著要給老師吃西瓜和烤肉??

　　時間很快過去，到中午12點(diǎn)，大家也都吃得撐起肚子，食物也都吃得差不多，于是我們開始第二項(xiàng)活動——游園。同學(xué)們分成幾隊(duì)人馬分開來，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，和很多的培植蔬菜。游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，陶冶情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到下午兩點(diǎn)，大家也都累，大家在原來燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照很多張“全家�！�。照完相大家都陸續(xù)出去，活動到此結(jié)束。

　　這次春游活動，舒展同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)大家的友誼，增進(jìn)同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下美好的回憶。

春游活動總結(jié)14

　　一、活動主題：

　　擁抱綠色親近自然促進(jìn)交流

　　二、活動地點(diǎn)：

　　三門江森林公園

　　三、活動時間：

　　20xx年4月14日

　　四、參與人員：

　　生物資源系學(xué)生會全體成員，文海燕書記及盧杰老師

　　五、活動總結(jié)：

　　1、活動出游過程

　　在活動當(dāng)天，學(xué)生會全體成員于早晨8點(diǎn)30分在學(xué)校廣場集合，集合完畢后全體成員由各部門部長與副部長分批帶領(lǐng)向三門江森林公園出發(fā)。輔導(dǎo)員盧杰老師提前帶領(lǐng)三名成員將燒烤餐具和食物到達(dá)活動地點(diǎn)，并定好是燒烤攤位。9點(diǎn)30分左右，全體成員到達(dá)三門江燒烤場。

　　10點(diǎn)左右，文海燕書記帶領(lǐng)部分成員拉好橫幅，其他成員分隊(duì)清洗蔬菜瓜果，燒烤餐具，串肉，以及生火。11點(diǎn)20分左右，部門之間以每攤位9個人的形式互相組隊(duì)，燒烤正式開始。13點(diǎn)50分左右，合影留念，之后進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。15點(diǎn)30分左右，全體成員集合，準(zhǔn)備返程。

　　2、前期準(zhǔn)備

　　活動前期秘書處對本次活動做了相應(yīng)的策劃，確定了相關(guān)具體事宜和各部門的工作分配。在出發(fā)前一天生活部帶領(lǐng)學(xué)風(fēng)部、實(shí)踐部采購了相應(yīng)的活動必需品。學(xué)風(fēng)部收齊學(xué)生證購買門票。3、活動過程

　　本次活動中大家都能以很高的積極性參與進(jìn)來，燒烤期間，每個同學(xué)都發(fā)揮出了自己百分百的廚藝，放下了平日里的害羞及尷尬，能歡快地在一起交談，互相照顧。在往返途中，隊(duì)員掉隊(duì)的時候能及時的發(fā)現(xiàn)及等候。充分的'達(dá)到了本次活動所提倡的走出校園、親近自然、勞逸結(jié)合和增進(jìn)友誼。

　　4、活動中的不足

　�。�1）出發(fā)前，大家集合速度遲緩散漫，時間觀念不強(qiáng)，沒有組織性。

　�。�2）宣傳力度不夠，未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，雖然大家都玩得很開心，但作為集體活動，仍有一部分的同學(xué)沒有參加。

　�。�3）策劃做得不夠全面，而且在游戲環(huán)節(jié)，沒有跟主持人提前商量好游戲的規(guī)則，導(dǎo)致臨時換游戲。主持人決策力不強(qiáng)，未能掌控好游戲的進(jìn)度與氣氛。

　　5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及建議

　�。�1）精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案，與相關(guān)工作負(fù)責(zé)人認(rèn)真溝通實(shí)施的細(xì)節(jié)。而且策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實(shí)施。

　�。�2）多做創(chuàng)意，力求全員參加。對于學(xué)生會的集體活動，每年都是以公園燒烤的方式，讓活動顯得略有老式與蒼白。其實(shí)對于集體的活動，還可以有許多不同的方式。比如說，舉行一場周末小晚會；一場小型運(yùn)動比賽；知識競答比賽；或者活動的全程都是以游戲的方式來舉行；還可以集體去敬老院做義務(wù)勞動等等。前幾項(xiàng)活動直接就可以在學(xué)校里舉行，節(jié)約了一定的開支，而且少了外出的安全擔(dān)憂問題。能更好的鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使交流更加全面。

　�。�3）完善規(guī)章制度、加強(qiáng)自身建設(shè)。舉辦一次成功的集體活動，除了好的創(chuàng)意之外，更離不開大家積極配合與投入。所以，每次活動都應(yīng)該制定相應(yīng)的獎懲制度，使大家都能夠嚴(yán)格的要求自己，杜絕懶散、無組織性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

春游活動總結(jié)15

　　春暖花開，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節(jié)，也是開展春游活動的好時節(jié)。但是春游活動要謹(jǐn)記安全第一。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級文件精神制定了春游活動預(yù)案，并上報教育局審批。同時各班主任對學(xué)生進(jìn)行了春游安全的專項(xiàng)教育，包括了：森林防火安全教育、校外活動安全教育、交通安全教育等等，通過這些安全教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動有計劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。

　　盼星星，盼月亮，終于4月9日這天，孩子們盼來了中路完小一年一度的春游活動，雖然天公并不怎么作美，但孩子們還是興趣盎然，在老師們的帶領(lǐng)下，背著炊具、食物井然有序地來到拉嘎落河邊。

　　不一會，河谷中就升起了裊裊炊煙，孩子們開始展示各自的廚藝了，大家八仙過海，各顯神通。河谷被飯菜的香味充滿了，連太陽也嗅到了香味，撥開云層往下看。

　　中午飯后，在學(xué)生會的組織下，開展了各種各樣的活動，同學(xué)們積極參加，河谷中充滿了歡笑聲，大家玩得是那么的開心。很快，時間到了下午四點(diǎn)半，同學(xué)們又開始生火做晚餐，五點(diǎn)半吃完晚餐，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們又以班為單位，井然有序地回到了學(xué)校。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體帶隊(duì)老師及班主任的精心組織及管理下，本次活動得以順利安全地完成。本次活動展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，增進(jìn)了師生之間的友誼，增強(qiáng)了向心力和凝聚力，培養(yǎng)了大家的動手能力，開闊了大家的視野，陶冶了師生們的`情操。但通過活動的開展，學(xué)生中也出現(xiàn)了一些不良行為習(xí)慣，如不愛惜公共環(huán)境亂扔果皮雜物，活動結(jié)束后，學(xué)校專門進(jìn)行了總結(jié)，針對出現(xiàn)的現(xiàn)象，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，使我校真正成為學(xué)生成人、成才的樂園。

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