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消防安全演練活動總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的消防安全演練活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防安全演練活動總結(jié)1
為認真貫徹落實幼兒園安全教育工作，切實提高幼兒園消防安全意識和應(yīng)急疏散能力。20xx年9月6日，南京市建鄴區(qū)實驗幼兒園開展消防應(yīng)急疏散演練活動。
警報拉響后，教師們立刻帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，快速、有序地根據(jù)規(guī)定疏散路線進行撤離。撤離到大操場后，教師立即清點各班級人數(shù)，并將人數(shù)上報給總指揮，確保疏散過程中沒有幼兒遺漏及受傷。接著，演習總指揮楊梅園長對全體師生進行了安全宣教，邀請志愿消防員徐老師和施老師為幼兒介紹、講解、展示消防救援裝備的作用、使用方法以及當遇到火災(zāi)等突發(fā)險情時保護自己人身安全的措施。最后，楊梅園長進行了安全知識提問，大家積極舉手回答，孩子們紛紛表示要把消防安全知識帶回家分享給家長。
此次的消防應(yīng)急疏散演練不僅提高了師幼們的安全意識和逃生技能，更加強了處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力。孩子們的`平安健康是幼兒園工作的重點，南京市建鄴區(qū)實驗幼兒園將繼續(xù)把安全工作放在首位，為孩子們的健康安全成長保駕護航。
消防安全演練活動總結(jié)2
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導學生安全撤離，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進行了全校性的消防安全疏散演練�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、校園廣播、班會、板報進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的'時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告年級主任。然后各班在教學樓前集合，王新生老師在會上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見的預(yù)防火災(zāi)的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。團委書記賀東波老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
此次活動，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約2分鐘時間，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。
20xx年11月9日
消防安全演練活動總結(jié)3
為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在校領(lǐng)導的大力支持下，在全體師生的共同努力下，本學期我校防火防災(zāi)安全逃生疏散演練于20xx年9月18日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由武建芳校長為組長的.演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。在我縣城鎮(zhèn)派出所、消防大隊和急救中心的配合與指導下，抓住這次演練機會，提高學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。一切保障措施到位，確保了這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
9月18日上午組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。演習結(jié)束后鐘校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中學生的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出本次演練過程中存在的不足。
1、少數(shù)學生演練過程中還存在亂跑現(xiàn)象。
2、部分教師滯留在辦公室。
這次演練增強了師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，進一步明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。以后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。
消防安全演練活動總結(jié)4
為加強園區(qū)所有客戶對消防安全知識的認識，增強大家的消防意識，檢驗公司員工及義務(wù)消防隊應(yīng)急組織應(yīng)對火災(zāi)的能力，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針在園區(qū)得到更好的貫徹落實，特舉辦了此次消防演習。
為圓滿完成此次園區(qū)消防演習，華清物業(yè)全體員工做了充分的準備，包括前期物資物料的準備工作、園區(qū)客戶的通知工作、人員各自的分工熟悉、各類標識宣傳板的制作、培訓會場的布置工作、疏散現(xiàn)場的布置工作、微型消防站的布置工作、以及提前多次的預(yù)演練等等。
演習當天下午14：20分，客戶陸續(xù)到三樓會議廳簽到，XX派出所、XX社區(qū)居委會領(lǐng)導也到場參與了演習，到所有客戶到齊后，由本次演習總指揮—華清物業(yè)張經(jīng)理向大家作演習動員和流程解說。
動員過后，鄞州區(qū)消防救援大隊陳老師對消防安全知識以及高層逃生技巧進行了培訓，對消防器材如滅火器的使用進行了詳細的介紹。插畫、案例、圖示等內(nèi)容的.展示更讓客戶深刻認識到了消防安全的重要性。
陳老師講述完畢后，來自鄞州區(qū)中醫(yī)院急癥科護士長葉老師對到場客戶進行了急救知識培訓，講述了癲癇、猝死、中毒、各類創(chuàng)傷等意外事故發(fā)生后的急救措施，講解結(jié)束后還現(xiàn)場進行了心肺復蘇的演示，一人講解一人實操的形式更使得參加培訓的客戶對急救過程有了一個更全面的認識。
15：40，培訓結(jié)束后，由副總指揮周主管對參與此次消防演習的人員進行下一環(huán)節(jié)疏散演習的分工和流程介紹。完畢后，由總指揮下令演習正式開始，各組演習人員有序就位。
副總指揮按下火警手報后，演習正式開始。
火災(zāi)點設(shè)置在寧創(chuàng)科技中心1號樓3樓，參與演習的120位客戶分布在3樓各會議室和4樓辦公場所。演習開始后各組井然有序地開展各自工作。滅火行動組立即趕赴著火點進行滅火；通訊聯(lián)絡(luò)組負責園區(qū)各路口的暢通、消防車的引導；疏散協(xié)助組負責疏散火場的客戶，并指導疏散人員正確逃生技巧；治安警戒組負責疏散演習場地的秩序維護及模擬火場的警戒；醫(yī)療救護組負責將救治人員安全轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，組織人員在安全區(qū)域?qū)嵤┚戎尉戎ぷ�，重傷者配合醫(yī)務(wù)人員立即送往醫(yī)院搶救；工程保障組按照應(yīng)急預(yù)案展開工作，保證消防泵，噴淋泵、排煙風機等設(shè)備能正常運行。
演習過程中采用了燃燒煙霧彈、切斷模擬火場樓層電源的形式，營造了較為逼真的火災(zāi)現(xiàn)場，同時也加入了消防廣播、電梯迫降、消防車救援、登高云梯、醫(yī)療救護等過程，提高客戶演練的真實感。
疏散演練結(jié)束后，由副總指揮向參與演練的客戶進行滅火器的使用講解，并讓客戶進行了現(xiàn)場操作。雖然天氣很冷，風很大，但客戶們熱情高漲，積極參與了此次滅火器的使用培訓。
安全無小事，通過這次消防演練和培訓，增強了大家對消防安全的認識，提高了大家對火災(zāi)逃生和初期滅火的能力。
消防安全演練活動總結(jié)5
為加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。11月10日，定襄縣第二實驗小學聯(lián)合縣消防大隊消防官兵進行了火災(zāi)安全疏散演練活動。
上午10點15分，校園內(nèi)突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應(yīng)，班主任老師第一時間指揮班級學生撤退，教師帶領(lǐng)學生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學校二千多名師生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊消防官兵為學生現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課，消防官兵現(xiàn)場向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的.法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍，并現(xiàn)場模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強了師生們的消防安全意識，讓學生們明白火災(zāi)如何逃生，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
消防安全演練活動總結(jié)6
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的'。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班長馬上清點人數(shù)，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
消防安全演練活動總結(jié)7
通過此次消防演習，參演全體員工和業(yè)主得到了一次深刻的消防安全教育，為今后的消防工作開展提供了實踐經(jīng)驗和基礎(chǔ)。單位領(lǐng)導作為王府大廈安全生產(chǎn)的第一責任人和演練總指揮，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案。確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。各部門主管作為演練的各小組組長，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；身先士卒積極參與演練方案的討論和修訂工作，為保證演練工作的順利進行提供了良好保障。
本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器和消火栓的正確使用，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識。經(jīng)過認真研究，擬定了“鴻峰王府物業(yè)中心消防演練方案”，為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
消防演練于20xx年9月11日下午16：00分到18：35進行。首先由工程部一名人員上樓對煙感氣發(fā)煙；監(jiān)控室消防控制柜報警出現(xiàn)火情；監(jiān)控室值班員通知總臺保衛(wèi)上樓確認火情并向監(jiān)控室報告；監(jiān)控室值班員立即通知中心領(lǐng)導和各演練小組組長成立指揮部；總指揮立即下達滅火搶救，疏散警戒；滅火組和搶救組立即上樓滅火、搶救，疏散組立即打開疏散通道進行人員疏散：同時控制柜發(fā)出警報并廣播各樓層：啟動消防泵、噴淋泵；警戒人員立即對大廈進行拉線警戒；消防演練緊張有序進行，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。
通過演練活動達到預(yù)期目的，通過消防演練，員工的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。
1、參與人員，特別是大廈辦公人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的'了解。
2、對突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
4、安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
總體來說，達到了目的，取得了成功，但也存在不足。
1、參演單位相互協(xié)調(diào)需進一步加強；（人員怕走樓梯，提前走；即使走也是漫步，象旅游有說，有笑）
2、現(xiàn)場通信不暢，影響了演習效果；（演習最好是有對講機，現(xiàn)場有一對還是不大好使）
3、對演習科目的實戰(zhàn)性，觀賞性，表演性相互結(jié)合上有待提高。
4、有些人員沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，參與過程中有說笑現(xiàn)象。
5、現(xiàn)場火災(zāi)模擬逼真度不高，缺少相應(yīng)的設(shè)備，人員沒有緊張感。
火災(zāi)防患于未然，消防責任重于泰山，通過演習提高全體人員的安全意識，增強員工的逃生自救能力，檢驗消防設(shè)備的運行情況，做好安全工作的防范；更重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力尋找不足以圖改進，全面提高全體人員的實戰(zhàn)水平。
消防安全演練活動總結(jié)8
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領(lǐng)導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學生設(shè)計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的'撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：
1、頭腦冷靜；
2、心情平靜；
3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié)，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處；并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學生進行了疏散演習的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
消防安全演練活動總結(jié)9
為進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，20xx年12月18日上午大課間，在校園內(nèi)舉行了一場“消防安全演練活動”。
在演練之前，我們?yōu)閷W生上了一節(jié)有關(guān)消防安全常識教育課，組織學習了滅火器，消防栓等的使用，交給了學生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路線。演練前的安全教育為學生們做好了心理上的準備。
通過演練，使全校師生更多的了解了災(zāi)難發(fā)生時的緊急避險知識，掌握了災(zāi)難發(fā)生時正確的'避難、疏散方法，提高了師生緊急避險、自護自救能力和應(yīng)變能力。
但是，我們在演練過程中還存在一些問題：一是個別學生生的安全防范意識淡薄，僅僅以為是一次活動，拖拉、不夠嚴肅；二是學生撤離過程中有擁擠、嬉鬧現(xiàn)象。
演練結(jié)束后，我們校長鼓勵孩子們勇敢面對困難，避免在災(zāi)難來臨時因過度緊張而害怕。整個演練過程緊張有序。
本次撤離演練準備充分，環(huán)節(jié)緊湊，增強了全校教師及學生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力及孩子們的安全自救能力，取得了預(yù)期的效果。
消防安全演練活動總結(jié)10
火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是應(yīng)當從不一樣方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為教師來講，應(yīng)當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學校規(guī)定的'行為，經(jīng)過安全素養(yǎng)課的教育讓學生加強火災(zāi)防范安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應(yīng)當注重在學校環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。
經(jīng)過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的本事。對此，主要有以下幾點體會：
1、當碰到火災(zāi)時不能慌張，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火，避免火災(zāi)的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、起火時，如果樓道被封死，應(yīng)當立即關(guān)掉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中僅有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
4、加強消防知識培訓，提高防范意識；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對財產(chǎn)和生命安全不負職責的表現(xiàn)，所以，在今后的工作中我將切實履行好職責，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。
消防安全演練活動總結(jié)11
為進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，在消防月中，xx中心小學舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練。
為了確保演練效果，該校制定了詳細的消防疏散演練方案，對逃離路線及責任分工等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開始前，班主任給學生介紹了逃生注意事項和撤離方法。
上午9點05分，一陣急促的警報聲響徹校園，各場地負責老師提前到達指定崗位，指導學生快速疏散，班主任迅速到達班級組織學生疏散，并維持秩序。學生們在老師的.指揮下，彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著逃生路線快速前進，有序撤離到學校操場，用時3分27秒，達到了預(yù)期效果。
隨后，分管校長xxx虹作了演練總結(jié)講話，她指出，在此次演練取得成績的同時，也存在一些問題，少數(shù)學生沒有把此次活動當作一次實戰(zhàn)演練，在整個疏散過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。她表示，一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救的方法，切實提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
此次消防應(yīng)急疏散演練為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生消防安全意識，樹立起以“關(guān)注消防，生命至上”為主的自我保護意識，讓學生真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護自救的基本要領(lǐng)。
消防安全演練活動總結(jié)12
俗話說：“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”無數(shù)個事實案例告誡，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人民生命財產(chǎn)安全的災(zāi)害之一，具有很大的破壞性，對社會產(chǎn)生的危害極大。因此，消防工作對物業(yè)服務(wù)企業(yè)來說是一項十分重要的工作。
XX物業(yè)定于20xx年12月6日（星期五）組織開展消防演練工作，試驗消防廣播與消防警鈴并現(xiàn)場組織使用滅火器滅火與消防水帶的實操技能演練，并親身體驗滅火器滅火。
演練中設(shè)有：設(shè)備組、滅火組、疏散組、警戒組、救援組等不同分工的'小組。
現(xiàn)場模擬小區(qū)樓宇出現(xiàn)濃煙，煙霧觸發(fā)樓層消防警報，監(jiān)控中心接報核實報警點對應(yīng)位置，并通知附近巡邏秩序人員現(xiàn)場核實情況，現(xiàn)場確認為1座4樓某單元發(fā)生火災(zāi)，確認火情后馬上上報班長。
班長下達指令啟動消防應(yīng)急預(yù)案。滅火組整裝待發(fā)，迅速前往火災(zāi)現(xiàn)場進行撲滅工作。
疏散組前往樓層指引被困者逃生，幫助逃生人員撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
搶救組到達火災(zāi)現(xiàn)場參與救援，發(fā)現(xiàn)5樓有一名被困人員腳部受傷，馬上進行急救包扎，成功救出被困人員。
警戒組人員守衛(wèi)1座二層大堂前，維持現(xiàn)場秩序，控制人員進入，保持消防通道暢通無阻，有效引導人員疏散。
設(shè)備小組前往現(xiàn)場斷水斷電，防止二次事故的發(fā)生，檢查各項設(shè)備設(shè)施是否正常運行。
第二部分：現(xiàn)場指揮講解消防器材的認識
第三部分：消防水帶的接駁和使用技巧
第四部分：滅火器材實操培訓班長講解滅火知識，初期火災(zāi)撲滅的重要性及手提式滅火器使用方法及注意事項，就滅火器的正確使用做了示范。演練參與人員逐一進行“滅火”操作。
第四部分：演練小結(jié)
本次演練堅持以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，以“關(guān)注消防，珍愛生命，遠離火患，幸福家園”為主題。全面檢查和提升員工消防安全意識和應(yīng)急能力。全體員工將不斷提升消防實戰(zhàn)經(jīng)驗，為業(yè)戶的居住安全，建設(shè)和諧安全的小區(qū)。感謝城東社區(qū)、業(yè)主代表、北門派出所親臨指導與參加本次消防演練。
消防安全演練活動總結(jié)13
為增強項目員工的安全防范意識，我司特地請來了八位消防人員為我司員工進行培訓火災(zāi)應(yīng)急演練課程，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高員工應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，我司于20xx年6月10日上午，由項目經(jīng)理牽頭組織項目員工進行應(yīng)急疏散演練，地點保利中宇花園項目部，參加人員為項目領(lǐng)導及所有員工，以人員疏散、逃生自救為主題。由項目制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項；項目經(jīng)理以及所有員工、保干積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前由消防人員向全體員工做了消防應(yīng)急疏散常識的說明，并提出了相應(yīng)的.安全要求，所有參與演練的員工都能夠按照消防員的指導，用濕手絹掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預(yù)警信號發(fā)出時，各小組負責人各負其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織員工撤離，整個演練過程所有員工都能迅速撤離到安全區(qū)域，僅用時1分40秒鐘。員工全部撤離到安全區(qū)域后，各小組負責人向項目經(jīng)理匯報了員工人數(shù)和撤離情況。
最后，項目經(jīng)理對對此次演習作了講評總結(jié)，對員工積極參加緊急疏散演練的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體員工共同做好項目部的安全工作。通過此次防火逃生應(yīng)急疏散演練，又為項目員工提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，進一步增強了員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，讓員工對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體員工的應(yīng)急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織、迅速地引導員工安全、快速的疏散。增強員工預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)員工重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。
這次演練，不僅為項目部積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體員工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了項目員工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。
這次演練，項目部所有人員通過親身參與疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了項目員工的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的項目工程。
xx有限公司
二零xx年六月十五日
消防安全演練活動總結(jié)14
為進一步提高廣大群眾的消防安全意識及火場逃生自救能力，近日，清溪消防救援大隊專職消防隊深入轄區(qū)菜鳥物流園開展消防疏散演練暨園區(qū)綜合體員工消防知識培訓活動。
隨著逃生警報的`響起，應(yīng)急疏散演練正式拉開序幕。演練模擬園區(qū)著火有人員被困，情況緊急。物業(yè)負責人立即撥打119火警電話報警并組織員工快速疏散到安全地點，消防員快速將火撲滅并成功救下被困人員，整個疏散演練過程緊張有序，演練取得圓滿成功。
演練結(jié)束后，消防隊員向園區(qū)員工詳細講解了日常防火、撲救初起火災(zāi)、組織逃生自救等消防知識，并對各種消防器材的正確使用進行詳細說明。
此次消防演練培訓，有效提高了廣大群眾的消防安全意識及火場逃生自救能力，為構(gòu)建平安和諧社會奠定了扎實的消防安全基礎(chǔ)。
消防安全演練活動總結(jié)15
10月14日上午9點整，滁口學校拉開“消防安全應(yīng)急疏散演練”的序幕。
一陣急促的警報聲將滁口學校師生帶入到模擬學校發(fā)生火災(zāi)的情境中，“捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只見，各班學生在任課老師和各疏散崗位老師的.有效組織下，快速而有序地撤離到學校操場的安全地帶，隨著各班班主任清點人數(shù)，并層層上報，全校800余名師生全部疏散完畢。隨后，該校分管安全副校長王喜平就干粉滅火器的正確使用方法進行了現(xiàn)場講解、示范、指導，強調(diào)使用滅火器要保持鎮(zhèn)定，牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”要領(lǐng)。最后，該校負責人王雄江對演練活動情況作了總結(jié)，提出在演練時的優(yōu)缺點。
此次“消防安全應(yīng)急疏散演練”活動順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識，也使他們更好地積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護自救的基本要領(lǐng)。
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