愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)1
為了使我鄉(xiāng)人民群眾做到人人了解環(huán)境污染給人民群眾生活帶來(lái)的危害，讓人民群眾共同關(guān)注污染防治，積極參與到節(jié)能減排工作中來(lái)，鄉(xiāng)黨委高度重視對(duì)世界環(huán)保日的宣傳工作，并及時(shí)對(duì)有關(guān)人員召開關(guān)于世界環(huán)境保護(hù)日的宣傳工作進(jìn)行安排部署，明確責(zé)任分工，組織安排，制定活動(dòng)計(jì)劃，成立了環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)要求，制定了全鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施方案，成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管環(huán)保的副書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)管理小組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，把環(huán)境保護(hù)管理工作落實(shí)到人、到位。強(qiáng)化了各職能單位的環(huán)保工
作意識(shí)，把監(jiān)督、管理的好壞與各村（場(chǎng)）、站所及有關(guān)單位的年終考核評(píng)優(yōu)工作直接掛鉤，形成了全鄉(xiāng)上下齊抓共管的良好氛圍。
二、主要活動(dòng)
為了能夠更好的落實(shí)世界環(huán)境宣傳日的各項(xiàng)宣傳工作，我鄉(xiāng)制定了出了以“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”為主題的環(huán)境保護(hù)宣傳工作，組織全鄉(xiāng)干部黨員上街進(jìn)行垃圾清揀工作，充分利用巴扎天對(duì)農(nóng)牧民群眾關(guān)于農(nóng)藥、化肥、殘膜、及生活垃圾和人畜的糞便的處理進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，加大了對(duì)有機(jī)肥和有機(jī)農(nóng)藥的使用進(jìn)行了大力宣傳教育，使農(nóng)牧民群眾對(duì)有機(jī)肥料有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，也更加清楚了農(nóng)藥、殘膜對(duì)大氣、土地及人生存環(huán)境的污染和破壞，農(nóng)牧民群眾紛紛表示以后在種植農(nóng)作物的'時(shí)期，盡量多用有機(jī)無(wú)公害的殺蟲劑，盡量減少使用地膜的量，以免造成更大白色污染，還懸掛橫幅、發(fā)放環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，主要是以建設(shè)綠色家園、營(yíng)造綠色生活，少扔一份垃圾、少抽一支煙、人人動(dòng)手我為環(huán)境添把力，等多種形式進(jìn)行宣傳教育，使我鄉(xiāng)的廣大農(nóng)民群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不斷得到提高。同時(shí)組織學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校及生活區(qū)周邊環(huán)境的垃圾，進(jìn)行了清撿和安全處理，美化了生活環(huán)境得到群眾的積極響應(yīng)，還在鄉(xiāng)中學(xué)舉辦了關(guān)于環(huán)境保護(hù)知識(shí)演講比賽，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)從小培養(yǎng)，同時(shí)利用我鄉(xiāng)播放電教片的時(shí)機(jī)，為我向全體干部職工包方有關(guān)環(huán)境保護(hù)的電教片，看到畫面中由于人類自己不注重保護(hù)環(huán)境而出現(xiàn)的種種災(zāi)難的場(chǎng)面，使全體干部職工深受影響，表示一定會(huì)愛護(hù)大自然并且會(huì)愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)它。
三、加大教育宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)牧民環(huán)保意識(shí)
充分利用環(huán)境保護(hù)日這一有利時(shí)機(jī)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)工作，懸掛環(huán)境保護(hù)橫幅5余條，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20多條，多次利用巴扎天設(shè)置宣傳點(diǎn)，向廣大農(nóng)牧民群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料500多份，并通過(guò)廣播、開設(shè)宣傳欄等形式，大力宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，使廣大農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥、化肥、殘膜、生活污水、垃圾等危害環(huán)境的因素對(duì)土壤環(huán)境和人身健康造成的不利影響，營(yíng)造了較為濃厚的環(huán)保工作氛圍，提高了廣大群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
四、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護(hù)工作
一是把以人為本貫穿于環(huán)保工作的全過(guò)程。我們?cè)诠ぷ髦幸凑請(qǐng)?zhí)政為民的要求，把群眾的利益放在第一位，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；把軟環(huán)境的改善放在突出位置，一切服從于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；把我鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量的根本轉(zhuǎn)變放在相當(dāng)?shù)母叨龋_保人與自然、人與環(huán)境的和諧相處，協(xié)調(diào)并存。
五、取得的成效
通過(guò)此次的宣傳教育活動(dòng)，我鄉(xiāng)更多的人民群眾認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳�，全鄉(xiāng)的各族群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到了增長(zhǎng)，人們愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不斷地加強(qiáng)。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)2
孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用，12月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的.工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。
二、教育宣傳到位
1、早晨的升旗儀式，501班的xx同學(xué)，進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的國(guó)旗下講話，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高師生愛護(hù)環(huán)境，美化校園的意識(shí)。
2、少先大隊(duì)組織開展了主題班會(huì)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，每班組織了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀(jì)，文明說(shuō)話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級(jí)衛(wèi)生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生。
通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境！
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)3
大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o(wú)所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的`心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過(guò)環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。
大自然是幼兒的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過(guò)地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。
2、我們?cè)诮逃顒?dòng)中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對(duì)種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)4
五年級(jí)一班在學(xué)生中積極開展“共愛一片藍(lán)天”環(huán)�；顒�(dòng)。通過(guò)組織“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。五年級(jí)一班特開展花仙子愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：
1、“護(hù)綠小倡議書”學(xué)生們自己撰寫愛綠護(hù)綠倡議書，同學(xué)意見匯總等方式，明確護(hù)綠愛綠的'意義和要求。通過(guò)本次倡議書的起草同學(xué)們對(duì)護(hù)綠愛綠有了更深的認(rèn)識(shí)。
2、同學(xué)們護(hù)綠倡議書發(fā)放給游客，講解愛綠護(hù)綠小常識(shí)，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性。
3、同學(xué)們?cè)诨ㄏ勺佑^賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識(shí)。
4、開展“我為植物添份綠”活動(dòng)，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和不易。
通過(guò)本次花仙子愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)愛綠護(hù)綠的意義，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛護(hù)身邊的每一棵草，每一棵樹，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)人人參與護(hù)綠活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的了解，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，還凈化、美化了環(huán)境。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)5
孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用，10月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。
二、教育宣傳到位。
1、xx月xx日早晨的升旗儀式，501班的`xx同學(xué)，進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的國(guó)旗下講話，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高師生愛護(hù)環(huán)境，美化校園的意識(shí)。
2、xx月xx日少先大隊(duì)組織開展了主題班會(huì)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，每班組織了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀(jì)，文明說(shuō)話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級(jí)衛(wèi)生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生。
通過(guò)十月師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境！
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)6
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過(guò)廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效
1、通過(guò)每周國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、5月18日，在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。5月20x27日，在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動(dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)�；�、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、5月28日，在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)校“保護(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、5月25日、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。
通過(guò)這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的.管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。
以上是我校開展進(jìn)一步加強(qiáng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的一些做法，在整個(gè)活動(dòng)期間，鞏固和擴(kuò)大了學(xué)校保護(hù)環(huán)境專項(xiàng)治理成果，強(qiáng)
化了我校師生環(huán)保意識(shí)，加大了對(duì)環(huán)保資金的投入，成效明顯。今后，我校將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)工作的落實(shí)，并將保護(hù)環(huán)境工作列為日常工作長(zhǎng)抓不懈，努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)保、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)順利完成。
20xx年7月
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)7
學(xué)校本著”給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了”綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。20xx年撥�？顇x萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購(gòu)置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的'培養(yǎng)
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)�；顒�(dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕”白色污染，環(huán)保從我做起”；利用6·5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保志愿小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)�；顒�(dòng)，普及率達(dá)98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。
節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)8
當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
20xx年9月2號(hào)下午，我校師生在各班班主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行徹底清除校園垃圾，整治校園環(huán)境活動(dòng)。以班為單位，由班主任具體安排。
活動(dòng)在兩節(jié)課完成。由于學(xué)生剛來(lái)到學(xué)校，也是第一次大型活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將教室玻璃擦得干干凈凈，而且各班班干部很負(fù)責(zé)進(jìn)行合理分工，各班學(xué)生不怕臟，不怕累，發(fā)現(xiàn)難擦地方，有的同學(xué)還用自己的小刀進(jìn)行削刮。同學(xué)們?nèi)巳藦淖约鹤銎穑瑸楸Ｗo(hù)校園環(huán)境做最大的`貢獻(xiàn)�？赐瑢W(xué)們環(huán)保的積極性很高，覺(jué)得這次的活動(dòng)對(duì)大家，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的同學(xué)也很好的意識(shí)到了這點(diǎn)，幫助其他同學(xué)一起進(jìn)行衛(wèi)生打掃。這不僅大大加強(qiáng)了講究衛(wèi)生的重要性，也對(duì)校園環(huán)境保護(hù)起到了很好的督促作用。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更應(yīng)該是講衛(wèi)生的地方。因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境”活動(dòng)中，從自己身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)9
當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
20xx年xx月xx日至xx日，小學(xué)大隊(duì)部開展了“講衛(wèi)生，做文明少年”全國(guó)衛(wèi)生日主題系列活動(dòng)。現(xiàn)把開展的相應(yīng)活動(dòng)作如下總結(jié)：
�。ㄒ唬└髦嘘�(duì)成功開展了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題中隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了隊(duì)員講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
�。ǘ┰u(píng)選出了校園文明之星：李煒、柯文貴、李曉坤等十名隊(duì)員。
（三）成功舉辦了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題征文比賽，獲獎(jiǎng)的.隊(duì)員有：xx、xx等十五人。
�。ㄋ模┐箨�(duì)委李娜安在國(guó)旗下發(fā)表“講衛(wèi)生，愛環(huán)境，共建綠色校園”演講，隊(duì)員也從中受益，知道講衛(wèi)生是每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任。
�。ㄎ澹╆�(duì)員們?cè)谛@內(nèi)成功安插了自己的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更應(yīng)該是講衛(wèi)生的地方。因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛(wèi)生，保做文明少年”的活動(dòng)中，從自己身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)10
2019年6月16日下午第八節(jié)我校召開了“保護(hù)環(huán)境、愛我家園”主題班會(huì)。短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全校分為三組，分別在以包校長(zhǎng)，李書記，張主任為組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各班積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)。
各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的'同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于2019“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”的感受�？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費(fèi)、環(huán)保的詩(shī)歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起，為綠色消費(fèi)，綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，而且通過(guò)活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2019年6月16日
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)11
通過(guò)為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)公物，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，形成“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”、“節(jié)約榮，浪費(fèi)恥”的良好氛圍。
一、周全的活動(dòng)計(jì)劃
本次活動(dòng)，由宣傳到開展，循序漸進(jìn)，為了使“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制�；顒�(dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié)，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，進(jìn)行了周密的計(jì)劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
寓教于樂(lè)是對(duì)小學(xué)生開展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛護(hù)公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、精彩的主題班會(huì)
在班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說(shuō)自己對(duì)愛護(hù)公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣。
2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地
在活動(dòng)中，我班都制作了精美的黑板報(bào)，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學(xué)校開展的手抄報(bào)評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，查詢環(huán)保知識(shí)材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為。
3、鼓勵(lì)人人參與
為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識(shí)，學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問(wèn)題自己班內(nèi)就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛護(hù)公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)木S修，有效的維護(hù)了班級(jí)公物，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，人人有事做。
4、有效的獎(jiǎng)懲措施
結(jié)合班級(jí)的“你追我趕”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)，比如對(duì)幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節(jié)約用水等行為獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，相反對(duì)于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對(duì)破壞公物的同學(xué)，懲罰他幫助檢查和維修班級(jí)內(nèi)的公物，對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，懲罰他監(jiān)督和維護(hù)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生等等，本著獎(jiǎng)懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣，糾正不良風(fēng)氣。
三、活動(dòng)成效明顯
1、三個(gè)月來(lái)，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生了解到了較為豐富的愛護(hù)公物的常識(shí)，樹立了正確的使用公物的規(guī)范，更重要的是養(yǎng)成了愛護(hù)公物的好行為、好習(xí)慣。
2、由于我班成立“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境 ”小組，每天監(jiān)督檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級(jí)的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理，所以浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象明顯減少了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒(méi)關(guān)都會(huì)主動(dòng)地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會(huì)主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì)有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會(huì)主動(dòng)的制止和報(bào)告。
雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結(jié)束了，但我們也認(rèn)識(shí)到，愛護(hù)公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，而是需要長(zhǎng)期地培養(yǎng)，反復(fù)地教育，所以，我們要借著這次活動(dòng)的契機(jī)，讓愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，伴隨其成長(zhǎng)。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)12
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、組織發(fā)動(dòng)階段
學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)�！睓谀�，做好本次活動(dòng)的信息報(bào)道工作。
2、活動(dòng)開展階段
學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
3、評(píng)選表彰階段
3月下旬，將依據(jù)各班組的活動(dòng)方案，對(duì)本次活動(dòng)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評(píng)選出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、活動(dòng)安排
原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報(bào)政教處。
存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。
三、活動(dòng)效果
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的'組織下投身到活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！3月26日學(xué)校將各年級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校園車房一角，他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。
2、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊，把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊。
3、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)13
“我穿襪子，總是右腳跟內(nèi)側(cè)愛磨小洞，扔掉可惜。我讓兒媳縫補(bǔ)，繼續(xù)穿用。”在陜西省環(huán)保廳與陜西省科協(xié)、騰訊陜西分公司合作開展的“我為環(huán)保建一言”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，一位叫做魯遷的老人用質(zhì)樸的話語(yǔ)打動(dòng)眾多網(wǎng)友，他在活動(dòng)中分享了35條諸如此類生活細(xì)節(jié)，用幾十年如一日的堅(jiān)持書寫了“環(huán)�！倍帧�12月30日上午，30余名在陜西省環(huán)保廳舉辦的公眾參與環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)的公眾，來(lái)到建大華清老鋼廠SOUL MIX公益活動(dòng)基地，藉此發(fā)聲，向更多公眾傳播環(huán)保正能量。
陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心主任馮永強(qiáng)在會(huì)中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)公眾的環(huán)保參與熱情，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開展了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”知識(shí)競(jìng)賽、“全民盯防污染呵護(hù)藍(lán)天碧水”志愿者總動(dòng)員行動(dòng)、“青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)”等重點(diǎn)項(xiàng)目，廣泛動(dòng)員公眾參與其中，為我省生態(tài)文明建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
大學(xué)生是環(huán)保公眾參與的重要群體，陜西高等院校和科研院所較為集中，大學(xué)生在環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域發(fā)揮了突出的'作用。今夏，陜西省環(huán)保志愿者聯(lián)合會(huì)發(fā)起組織的“青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)”暑期項(xiàng)目在全國(guó)范圍內(nèi)開展，來(lái)自省內(nèi)外高校13支隊(duì)伍參與其中，奔赴各地，開展針對(duì)關(guān)中水生態(tài)、漢江保護(hù)、濕地保護(hù)、農(nóng)村環(huán)境、荒漠化治理、城市公共自行車等環(huán)境主題調(diào)研活動(dòng)�！拔覀兊膬�(nèi)心因調(diào)研而充盈，我們的行動(dòng)因調(diào)研而有力！”參與的志愿者寫下如此心得。以生態(tài)為師，以自然為友，感悟，尊重，順應(yīng)，保護(hù)xx陜西環(huán)保NGO與眾多環(huán)保志愿者為之努力。
此次表彰大會(huì)，我院漢江調(diào)研團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“杰出青年使者”稱號(hào)。隊(duì)員解夢(mèng)怡、羅雨、齊貴增三位同學(xué)獲得“優(yōu)秀個(gè)人”的稱號(hào)。隊(duì)長(zhǎng)張鐵林同學(xué)在接受采訪時(shí)說(shuō)到：新時(shí)代的環(huán)保，要的是公眾參與，就像老師常常教導(dǎo)我們時(shí)說(shuō)的，只要大家熱愛環(huán)保，都可以盡自己的一份力。最后他又對(duì)在場(chǎng)的媒體朋友們說(shuō)輿論導(dǎo)向其實(shí)應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生，更多的培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
表彰大會(huì)圓滿結(jié)束了，但是青年人的努力卻不曾結(jié)束，青年使者們會(huì)繼續(xù)用自己的行動(dòng)來(lái)為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設(shè)增光添彩。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)14
大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o(wú)所求，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。
作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的.最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我通過(guò)一學(xué)期的探索和研究，獲得了一些，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、環(huán)保教育活動(dòng)必須協(xié)同發(fā)展，借助社會(huì)資源走綜合教育之路，用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。
2、環(huán)保教育活動(dòng)要擴(kuò)大效果，必須要有一個(gè)系列活動(dòng)，同時(shí)要把范圍擴(kuò)大，讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。
3、在開展綠色學(xué)校環(huán)保活動(dòng)中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實(shí)踐者，共同創(chuàng)造美好的綠色的時(shí)中家園。
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)15
6月11日至17日為全國(guó)“節(jié)能宣傳周”，在此期間，xx初中全體師生開展了“環(huán)保節(jié)能，從我做起”主題教育活動(dòng)。
1、加強(qiáng)節(jié)能宣傳。該校充分利用國(guó)旗下講話、發(fā)放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等有效載體，先后通過(guò)晨會(huì)演講、全校廣播會(huì)、主題班會(huì)、演講征文、制作手抄報(bào)等形式多樣的“節(jié)能節(jié)約”主題教育活動(dòng)，在師生中普及節(jié)能節(jié)約的生活常識(shí)，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節(jié)能環(huán)保的生活理念！此項(xiàng)活動(dòng)激起廣大師生節(jié)電節(jié)水節(jié)能的主動(dòng)性，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好節(jié)能節(jié)約氛圍。
2、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。在倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念的同時(shí)，該校要求各班級(jí)通過(guò)舉行“節(jié)能環(huán)保，從我做起”主題班會(huì)、創(chuàng)辦手抄報(bào)及節(jié)能繪畫作品等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生積爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士；同時(shí)，不斷加強(qiáng)隨手關(guān)水、關(guān)電、節(jié)約用紙、不亂扔垃圾等節(jié)能行為教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生從細(xì)節(jié)做起、從小事做起，積極落實(shí)環(huán)保節(jié)能管理。
3、建立健全節(jié)能責(zé)任機(jī)制。為有效促進(jìn)環(huán)保節(jié)能舉措的落實(shí)，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)后勤保障中存在的'一些浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，建立起行之有效的節(jié)能環(huán)保責(zé)任機(jī)制，以機(jī)制落實(shí)求工作實(shí)效。
4、開展“小手拉大手宣傳”活動(dòng)。各班認(rèn)真開展“小手拉大手，環(huán)保一起走”主題活動(dòng)，班主任組織學(xué)生收看了節(jié)能環(huán)保的公益宣傳片，觀看相關(guān)視頻，講解活動(dòng)背景，學(xué)習(xí)倡議書的內(nèi)容�；ハ嘤懻搶�(shí)施方法，并制作環(huán)保宣傳卡和家長(zhǎng)同學(xué)分享。從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導(dǎo)家長(zhǎng)也加入到低碳生活、環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。
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