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      三傻大鬧寶萊塢觀后感

      時間:2024-05-27 13:13:55 觀后感 我要投稿

      [精選]三傻大鬧寶萊塢觀后感

        當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢?下面是小編為大家收集的三傻大鬧寶萊塢觀后感,歡迎閱讀與收藏。

      [精選]三傻大鬧寶萊塢觀后感

      三傻大鬧寶萊塢觀后感1

        這是一部人生百科全書似地教育電影,可以談得太多,大家也可以自己去看。我對此部電影的感悟化繁為簡,該部電影講述了如何突破人生成功快樂幸福的最大瓶頸,在我如今看來就是病毒般的垃圾,名字叫做“恐懼”。

        我們每個人都渴望擁有成功,快樂,幸福,健康……等等美好的東西,但是為什么結(jié)果只有極少數(shù)人擁有這些呢?電影給出了最好的答案,看看我們的主人翁,這個天才,蘭徹。他悟出了人生的真諦,人生只有財富和垃圾兩種狀態(tài),而這些都存在于你的思想意識當(dāng)中,財富代表著智慧,善良,開朗,熱情,勇于突破,獨立思考……等等一切正面因素,而垃圾代表著所有負(fù)面消極因素的根源:恐懼。

        看看男主人翁天才的蘭徹是如何回答他的兄弟拉杜關(guān)于為什么蘭徹總是考第一名而自己總是最后一名的問題吧?

        “因為你是懦夫,害怕未來,看看這個,戒指比手指頭還多。為求學(xué)戴,為媽媽的新衣服戴,為爸爸的病戴,為姐姐嫁妝戴,為工作戴……你這么害怕明天,怎么能過好今天?又怎么能專注于學(xué)業(yè)?帶著這些對明天的恐懼,怎么能活好今天,怎么能專注學(xué)習(xí)(生活、工作)?

        這樣一段話一語道破了成功的最大障礙。電影當(dāng)中,蘭徹的這兩個傻兄弟的恐懼,自殺的兩個同學(xué)的恐懼,不約而同的來自與父親,也可以說這部電影是講述如何化解內(nèi)在對父親的恐懼的。害怕自己被開除會刺激到中風(fēng)的父親所以蘭徹的傻兄弟拉杜跳樓,同學(xué)喬伊因為害怕自己畢不了業(yè)會讓父親傷心憤怒的自殺而選擇上吊,院長的兒子因為對父親權(quán)威身份的恐懼和強制性的壓力選擇自殺……

        而恐懼如何去化解呢,同樣的,蘭徹用他所有的表現(xiàn)給我們做了最好的示范,挑戰(zhàn)權(quán)威,直接刪除恐懼這個垃圾。他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的所有父親,他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家(具有400多項專利),他實現(xiàn)了自己的夢想,也做回了真正的自己。而他的兩個朋友拉杜,法爾漢也因為他學(xué)會了如何去面對自己的恐懼以及他們的父親當(dāng)然還有院長,不約而同的改變了自己的命運。

        在美國,教育學(xué)家和心靈學(xué)家早已證明:一個人能夠取得成就,20%取決于后天努力,80%取決于父親,同樣一句肯定的話,爸爸說出來的影響力是媽媽的50倍!這使我又想起另一部電影《當(dāng)幸福來敲門》里面的爸爸跟兒子說:“別讓大家跟你說,你成不了大器,即使是我也不行!你要信任我,好嗎?”5歲的兒子回答:“我信任你。你是個好爸爸!”然后父子二人擁抱在了一起。

        我想這個智慧的父親用這樣一段肯定支持的話將打碎孩子內(nèi)心一生的恐懼,也鑄就了孩子一生的成功快樂……如今我們大多數(shù)人都活在恐懼狀態(tài)也就是垃圾狀態(tài),我們害怕被否定被批評被責(zé)罵被拒絕被侮辱被錯怪……擔(dān)心這個,憂慮那個……而它會限制我們所有能力和智慧的發(fā)展,當(dāng)你盲從于信服任何人任何權(quán)威包括你的父母,你將失去掌控自己人生幸福成功快樂的能力,只有突破了這些恐懼,你才有釋放潛能,獲得真正的成功快樂的機會。

        這一點,主人翁蘭徹在電影里也給出了明確的答案:當(dāng)學(xué)機械工程的好友法爾漢因為恐懼父親的責(zé)罵和拒絕而猶豫該不該把攝影家給他的'工作邀請信給父親看時,蘭徹這樣啟發(fā)法爾漢:“你要記著,信就拿在手上,計程車就在門口,現(xiàn)在去和你的爸爸好好談?wù)?只要一點勇氣,你就能改變一生!焙髞,法爾漢跨出了很簡單的這一步,他突破了恐懼,而他的父親也被說服,成就了他的選擇。

        而拉杜這個跳樓自殺后被蘭徹喚醒重生,在突破了所有的恐懼在面對招聘公司的拒絕之后坦然自信的回答:“斷了兩條腿,才讓我真正站起來,好不容易獲得了這種態(tài)度,我不會改變的。你們留著這份工作吧,而我保留我的態(tài)度!逼孥E般的扭轉(zhuǎn)了公司老板的態(tài)度而被成功錄用。

        偉大的圣人蘭徹在電影中說...學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂人生,追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你……”

        看看最后這三個傻瓜的結(jié)局是什么?影片最后也告訴了我們這個答案。最后,法爾翰成了攝影家,拉朱成了機械工程師,蘭徹成了一個擁有四百項發(fā)明的科學(xué)家。同時,還是一個小學(xué)校長,正在改變下一代的命運……去看這部電影吧,10遍100遍,就像電影的另一個名字“三生萬悟”一樣。

        不斷去悟,去挑戰(zhàn),最好和你的爸爸媽媽一起看。讓爸爸媽媽們學(xué)習(xí)如何做父母,子女們學(xué)習(xí)如何做子女,你將從這部電影中受到啟發(fā),學(xué)會如何讓自己的內(nèi)在時刻保持在一個財富(正面樂觀智慧)狀態(tài)。

        Alliswell.(一切都好)一切平安恐懼是最大的垃圾,現(xiàn)在去突破清除吧!

        也愿大家都能找到自己人生中的蘭徹,或者良師益友,改變自己的命運,狠狠地清除掉思想的負(fù)面垃圾并突破恐懼的限制,毫不猶豫的抓取人生的內(nèi)在財富和幸?鞓。不為單純的追求成功,只為內(nèi)心對自由的召喚和對優(yōu)秀的渴望!拋開虛假的生活方式,突破對生活的恐懼;盡力過好當(dāng)下的每一個片刻!祝福你!

      三傻大鬧寶萊塢觀后感2

        人活著有太多身不由己,能像蘭徹那樣跟著感覺走實屬不易。法爾漢熱愛攝影,卻苦于父親的阻攔,只能在帝國學(xué)院攻讀他并不感興趣的工程學(xué),于是他成了倒數(shù)第二,但當(dāng)他決定從事攝影的時候,成功向他打開了一扇門;拉杜,一個貧苦學(xué)生,面臨家庭帶來的各種壓力,只能寄期望于神,他對現(xiàn)實的畏懼與逃避讓他穩(wěn)居倒數(shù)第一,但當(dāng)他丟掉畏懼,勇敢應(yīng)對生活時,幸運女神真的朝他招手了。也許就如蘭徹所說:很多時候,我們由于各種原因,不能選擇做自我喜歡做的事情,可是有時候,只要你勇于跨出那一步,說不定就能夠改變你今后的人生。而我,一名迷惘的大學(xué)新生,看完這部電影的.最大感觸就是:

        在這個快節(jié)奏時代,生活就像腳底下抹了油一樣根本停不下來。車子、房子、票子似千斤鼎重重的砸向人們,而我雖然還算是涉世未深的小姑娘,一只腳卻也踏進了社會的泥淖,漸漸無法自拔!安《尽钡慕(jīng)典臺詞“人生就是賽跑,要么全速向前,要么徹底完蛋”一遍又一遍響徹腦海,其實院長說的并沒有錯,這就是現(xiàn)實生活的真實寫照?赡钱吘故请娪,是虛幻,需要讓我們在一片混沌中看到期望的微光,所以院長成了病毒,蘭徹的生活方式則成了一碗心靈雞湯。但愿人們的心智沒有被現(xiàn)實徹底荼毒,還能在朦朧中找到心的方向。

        其實看這部電影我的內(nèi)心很糾結(jié),我不得不承認(rèn)院長說的,可我同樣佩服蘭徹的生活態(tài)度。就像在現(xiàn)實里,我深諳現(xiàn)實的殘酷性,卻幻想能隨心而活,做一個走心的人!伴L尾杜鵑從來不自我筑巢,他只在別人的巢里下蛋,要孵蛋的時候他們會怎樣?他們會把其他的誕從巢里擠出去,競爭結(jié)束了,他們的生命從謀殺開始,這就是大自然——要么競爭,要么死……”。物競天擇,適者生存___達(dá)爾文若干年前提出的生物進化論已經(jīng)告訴世人優(yōu)勝劣汰的道理,但或許違心的優(yōu)勝者風(fēng)光的活著也只是沒有真性情的尸體。在戲里,法爾漢和拉杜的經(jīng)歷就像死而復(fù)生,就像凋零的樹梢又長出了新意。在現(xiàn)實里,我又能不能朝著心之所向,開出絢爛的花呢?

        電影的最終,三傻最終在蘭徹的學(xué)校重聚,而蘭徹與女主的感情也圓滿結(jié)局。故事類似喜劇,但又并不是順風(fēng)順?biāo),也許就是為了告訴在現(xiàn)實里起起伏伏的我們:跟著感覺走,終會等到柳暗花明。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感3

        《三傻大鬧寶萊塢》片中的三個主人公——蘭徹、來俱、主要展示了三位普通印度學(xué)生的成長故事。男主角蘭徹是電影的核心主角,他出身貧賤,但天賦過人,在機械學(xué)上有極高的天賦,但蘭徹的人格魅力才是這個主角成功的關(guān)鍵。其中有一段是我印象深刻:那是一節(jié)機械理論可,當(dāng)教師問學(xué)生什么是機械時,蘭徹在笑,教師便讓他回答,他說機械就是一切省時、省力的東西,比如拉鏈啊等,他說了很多,可是卻比書本上的好理解,但教師并不買賬說:“如果他想及格的話最好按照書上的背”。然后教師又叫了一位同學(xué),這位同學(xué)將書上的概念很熟練的背了下來,教師相當(dāng)滿意,然后由于蘭徹對教師說:“我也只可是是獎復(fù)雜的東西簡單化了,表達(dá)的意思是一樣的”。他便被清出了教室,最經(jīng)典的是回來后他以牙還牙,給教師上了一課,用很長的一句話說了一樣?xùn)|西:“書”。教師說:“那你為什么不簡單點說呢”?他說:“剛試了,沒用”。這樣讓人感到了他的機智,也讓人反思為什么僅有按書上的說才算是對,才能及格,才能算得上是好學(xué)生?到底什么才是好的教育?

        當(dāng)一個同學(xué)由于壓力,選擇自殺后。蘭徹找到了校長毅然提出了他對學(xué)校教育的一些意見,他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)對真真意義上的成功給一個正確的定義,名次是不代表什么的,他不滿意這種填鴨式和等級式的教育制度,結(jié)果他遭到了校長的慘罵。他也曾成績墊底,也曾拿過第一,但這對他來說都是虛的,他最看重的活學(xué)活用,片中就有很多關(guān)于他對知識的活學(xué)活用來反抗或是來救人的場面。片中蘭徹達(dá)斯有一個招牌動作——用右手砸砸左胸小聲告訴自我“一切順利”——因為有時候心是很脆弱的,它需要我們的安慰來使它變得堅強!蘭徹主張讓人們干自我喜歡干的事情反對逼迫式的學(xué)習(xí)方式,經(jīng)過蘭徹在片中的表現(xiàn)總是讓人會產(chǎn)生一系列的反思。

        從這部片反思,來看看中國的教育制度:中國的應(yīng)試教育,難道還要繼續(xù)?教育越改越牛,分?jǐn)?shù)無比重要,90后各類“門”事件層出不窮,這就是教育體系的悲哀,或者,也將是我們民族的`悲哀!我們需要的人才呢?“錢學(xué)森之問”就是對中國教育的一種質(zhì)疑!我們已經(jīng)經(jīng)歷高考,我們已沒有那份沖勁。我們干著自我喜歡或者不喜歡的事情,但試問:“有多少人在做自我不喜歡的事?又有多少人在做自我喜歡的事?”我們不必須在找自我喜歡干的事情,而更多的是在向穩(wěn)定的高收入走去,我們不可能是開國功臣,可能由于社會的“規(guī)矩”和“潛規(guī)則”,我們碌碌無為一生即可。也許真的是這樣:物質(zhì)越來越豐盛,精神越來越空虛,枷鎖一重又一重。兒時的夢想越來越遠(yuǎn),活著就像行尸走肉。

        最終,這部電影觸及到了一些社會現(xiàn)實,就是在學(xué)生自殺后蘭徹找校長談話的那次所影射出來的:包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所應(yīng)對的這些社會問題和中國頗有交集,這也是為什么我這個也曾深切體會過“千軍萬馬過獨木橋”升學(xué)壓力的中國觀眾會頗感共鳴。片中最終還有一個場景也是讓人很感動:當(dāng)蘭徹幫莫納接生了孩子后,一向?qū)μm徹深惡痛絕的校長“病毒”在暴雨積水中語重心長地勸戒他“你不可能總是對的”。這也是兩方面的改變,校長變了,蘭徹也會更加穩(wěn)重。影片最終以大團圓結(jié)局。(雖然早明白會是這樣,但還是很高興)

        期望大家都看看,思考思考。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感4

        昨晚又把“三傻大鬧寶萊塢”溫習(xí)了一邊,感觸良多,一個簡單的想法;喜歡什么就去做什么,這樣完全不受限制,工作即娛樂。

        電影中因主人公而改變的萊恩在面試時說了一句讓我驚訝不已的話;“斷了兩條腿才讓我真正的站立起來,斷了16根骨頭才讓我獲得這樣的態(tài)度,所以我不改變!庇谑敲嬖囍骺脊僭谶B連驚訝的神情中叫回了萊恩并說:“你是我25年來見過的無數(shù)的面試者中最出眾的一位,年輕人你是從哪來的,我們來談?wù)勑匠。?/p>

        影片中主人公的幾番說話也久久的在腦中翻騰,我不得不將他的話轉(zhuǎn)化成自我的語言珍藏起來,“追求卓越,成功將不期而至!

        在現(xiàn)實制度不變的洪流中,上學(xué),聽課,考試,拿文憑,找工作,我們一向在重復(fù)著機器干的活,而自我的喜歡的事物卻總是在父母、教師、外人或有形或無形的打壓下,漸漸消失,在不斷地壓力給養(yǎng)下,我們不在有那清澈,靈性的眼神,取而代之的是渾渾噩噩毫無顏色的呆滯,我們不在興奮不在激動,不在因為對學(xué)習(xí)對知識的好奇而幸福不已,代替它的則是為了考試而不眠不休的背書,不眠不休的做題,然后為了拿證而不得不死K那些恨不得撕的稀巴爛的課本。真為這個制度悲哀。就算空發(fā)撓搔到頭來父母又會說:“這個制度就是這樣,你要不想被他吞沒就先學(xué)會適應(yīng)。所以學(xué)習(xí)期間你要拿下越多越多的證,然后工作上工資就能夠比別人多得多!笔聦嵣纤麄兪菍Φ,并且相當(dāng)正確,因為整個社會都是這樣。

        可我不禁要問這樣學(xué)習(xí)出來的人歡樂嗎?背負(fù)著為找到一份工作的精神負(fù)擔(dān),又怎樣能學(xué)習(xí)的好。又怎樣能真正放得開。

        可是沒辦法,大家都精神有問題的時候,如果你精神正常,那就是你的悲哀了,因為在他們眼中你就是不正常的。

        但凡有成就的人都是不安于現(xiàn)狀、都是敢于向制度向權(quán)威挑戰(zhàn)的人,并且他們身上總有那過人的精神力量和超強的抗壓本事。所以他們的成就必定向流星般耀眼,即使短暫卻能讓人心馳神往。

        我感到慶幸有一個疼愛自我的父母,但同時也感到悲哀,因為他們給我了很多壓力小學(xué),中學(xué),高中,大學(xué),我完成了這個時代賦予給我們的基本教育義務(wù)。從小得到的就僅有好好學(xué)習(xí)考試要考好,分?jǐn)?shù)要高,然后就是考上一個好的高中之后繼續(xù)重復(fù)一個好學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的作風(fēng),上一個一流大學(xué),最終就應(yīng)正那句不知何時說起的話“畢業(yè)即失業(yè)”。

        做自我不喜歡的事,學(xué)自我不喜歡的課,就自我都不明白是什么的業(yè),有意思?父母教師的答案是肯定的。

        也不明白從什么時候起我一向迷惑著,一向想著自我為什么出生?為什么讀書?為什么學(xué)這些不感興趣的垃圾的東西,考那些個無聊的證。成為蕓蕓眾生的一員,我好想超越自我,打敗自我,創(chuàng)立并構(gòu)成一個自我的思維然后走自我的路去成功。

        有時候我也突發(fā)奇想自我的媽媽為什么不是那種“超級”媽媽,叫自我的兒子想上大學(xué)就上大學(xué),不想上大學(xué)就不上大學(xué),決定全在兒子手上,并且對兒子說,“不管你做什么選擇,媽媽都支持你,”羨慕。

        于是中國的童話大王鄭淵潔走出了自我不一般的成功之路!可見家教對一個孩子成長是多么的重要!

        回頭想想自我的父母也不容易,也許當(dāng)他們看見其他有錢的父母能給自我的'孩子供給更能成功的環(huán)境時是不是也在心里懊悔自我當(dāng)初為什么不努力,不能像別人一樣給予自我的孩子同樣的東西呢?!所以也就在無形之中把社會、人性中的一些不好的東西潛移默化的傳遞給了兒女們。就這樣忽略的我們是否歡樂的感受,是否真正喜歡學(xué)習(xí)的想法,這就如同影片中主人公的另一位好友明明喜歡攝影卻非要和工程師結(jié)婚。可是幸好咱們的主人公魅力四射,讓他的好友放下的原先的膽怯,真心的請求他的父親讓他去學(xué)習(xí)攝影。并且成功的成為一位杰出的攝影家。

        寫到這我的迷惑也無形的再添一分,擺在我面前的,我能看清的路有三條,

        第一,真心的去和會計戀愛,并且終生為它執(zhí)著,或許能學(xué)有所成,拿到大家都夢寐以求的注冊證,到一個公司做我熟悉的事,拿到幾十萬應(yīng)有的報酬。然后到了必須年齡去完成另一個必須的任務(wù)。

        第二,放下此刻的無奈,努力尋找著自我心中所愛,然后讓人生不再暗淡,這條路的成本很大,代價也很高。但卻是歡樂的。同時也是心酸的。

        第三,和會計堅持忽遠(yuǎn)忽近的距離,在保證飯碗的前提下,努力尋找所愛,當(dāng)真正找到的時候立馬放下,這條路貌似也是最合理的一條。

        看似很清晰的三條路,也明白最好的一條是什么但就是沒有去選擇的沖動;蛟S已經(jīng)被壓的再也彈不起來了。不管怎樣吧,進取地思考總能帶來意想不到的答案,帶著疑惑繼續(xù)上路。

        期望能有主人公那樣的結(jié)局。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感5

        這是一所印度的傳統(tǒng)名校,這里檢驗學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)只有成績,成績不好就意味著沒有未來。而蘭徹卻不愿意隨波逐流,他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的物理知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長,他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項專利的天才科學(xué)家,他實現(xiàn)了自己的夢想,也做回了真正的自己!叭藥汀敝械睦酉氤蔀楣こ處煟ê眳s想成為野生動物攝影家,在蘭徹的影響下,他們最終都夢想成真。

        影片精神:影片最值得嘉獎的是永不放棄和樂觀的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵志情節(jié)。該片講述的是蘭徹對夢想敢于追求、敢于奮進的精神。蘭徹有個口頭語叫“一切都好”(Aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難,我們都要用積極向上的心態(tài)去面對,這樣我們會離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會問題,包括印度的`人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。

        該片成功之處還在于它使大家認(rèn)識到了什么叫“近朱者赤,近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進的思想影響,才會走上自己的夢想之路,才會走向成功。仔細(xì)想想,要是沒有蘭徹,他們倆將會怎樣?這也是在告誡所有交友者:自己要想有好的發(fā)展的話,就應(yīng)該交諍友,與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。

        《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片,它所關(guān)注的問題包括教育、制度、理想與夢想等問題,還包括友情、愛情與親情,真不愧是獲得如此多獎項的大片!

      三傻大鬧寶萊塢觀后感6

        相信自我,沒有問題!

        寒假時光,好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》,傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信,也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛與傻笨……

        他們?nèi)齻在大學(xué)工程部內(nèi)同一個宿舍,是同樣的可愛,同樣傻乎乎的幽默。但是他們的愛好卻不一樣,一個喜愛工程學(xué),一個喜愛攝影,另一個,則只為得到一筆工資,養(yǎng)家糊口。而蘭徹,就是那個學(xué)習(xí)成績好,懂得活學(xué)活用,相信自我,快樂、陽光的男士。

        蘭徹的口頭禪就是“Alliswell!”——“一切都會好的!”。就憑這句話,救過一個婦女,接生過一個小孩呢!

        影片中他的教導(dǎo)主任“病毒”對他產(chǎn)生了強烈的反感,最后最后忍無可忍,要求他立刻離開。就在他即將頂著傾盆大雨離開學(xué)校時,“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因為大雨怎樣也到達(dá)不了醫(yī)院,只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺上來個臨時“接生”。

        “加油!加油!用力!用力!”學(xué)生們喊得一聲比一聲高,可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產(chǎn),于是他就用吸……最后,經(jīng)歷了種種困難后,一個嬰兒出生了……

        相信自我,一切都會好的!

        是啊,的確就應(yīng)相信自我!回想五年前,我學(xué)游泳時,第一次讓姐姐陪著練習(xí)水中憋氣。起初,我怎樣也不敢,總認(rèn)為水進入鼻子內(nèi)是一種十分可怕的事情,鬧不好會要了我的命。之后,在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后,我竟然成功了。當(dāng)時姐姐告訴我,一個人要自信才能成功……

        All is well,一切都會好的。在害怕時,恐懼時,絕望時,大聲喊吧:“相信自我,我沒問題,一切都會好的,都會好的!”

        法罕、拉加和蘭徹是同寢的.大學(xué)同學(xué),他們都在印度的著名學(xué)府帝國工業(yè)大學(xué)就讀。法罕其實并不想學(xué)工業(yè)設(shè)計,他想成為一名野外攝影師;拉加的家庭十分貧困,他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個好工作以改善家庭的經(jīng)濟狀況;而蘭徹的身世一直是一個謎。這個謎要到他們畢業(yè)十年之后才能揭曉。

        大學(xué)里的生活總是和學(xué)習(xí)、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好,總是名列前茅,而且他對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個室友法罕和拉加則沒有這么好的腦子,雖然學(xué)習(xí)很努力,但他們總是倒數(shù)的學(xué)生。法罕每天惦記著攝影,拉加每天畏首畏尾,早晚都要求神告佛以期自己考試通過。除了成績出眾之外,蘭徹還是一個喜歡開導(dǎo)別人的人,他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明,每每當(dāng)他人在無助、錯誤或者是生活即將步入歧途的時候,他總是會恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn),恰當(dāng)?shù)亟o予指點。因為他的這種高強的“本領(lǐng)”,他得罪了學(xué)校的院長、整蠱了只會死記硬背的同學(xué)、而且還得到了自己的愛情。

        畢業(yè)前夕,院長把象征著榮譽的“太空筆”送給了蘭徹,并告訴蘭徹,他是一個天賦異稟的學(xué)生。畢業(yè)的時候,法罕得到了一個匈牙利攝影師的工作邀請,拉加得到了公司的聘用,而蘭徹則一聲不響地離開了學(xué)校。他去了哪里,沒有人知道。

        十年之后,當(dāng)年被蘭徹整蠱的“消音器”找了回來,他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個夜晚,他和蘭徹打了一個賭,要在十年后的今天一比“事業(yè)的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃,自詡為“成功人士”。于是他便帶著“兩個白癡”按照一個模糊的地址便走上了尋找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝圣之旅。

        旅途漸次展開,他們也在屢屢回憶著大學(xué)生活的點點滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經(jīng)歷也將一點一點被揭露開來。結(jié)果總是出乎意料的,在一個碩大的學(xué)校里,在笑瞇瞇的蘭徹面前,那個“成功人士”也不得不低下了自己高傲的腦袋。而當(dāng)年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自己的幸福。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感7

        《三傻大鬧寶萊塢》是繼《流浪者》之后,在中國知名度最高的印度電影了,哪怕那些不是印度電影粉絲的觀眾,也不能否認(rèn)它的出眾,如果說《流浪者》是因其犀利的批判性,而獲得廣泛的認(rèn)可,那么《三傻大鬧寶萊塢》則是由于其無敵的接地氣,而引發(fā)了普遍的共鳴——是的,我們受夠了這被實用主義左右的生活!

        影片中有多個鮮明特色的人物,但我們不難發(fā)現(xiàn),除了主角蘭柯(范素科·旺)以外,不論男女老少,統(tǒng)統(tǒng)都被實用主義所困擾、束縛。法爾漢和拉賈明明不喜歡工程學(xué),卻硬著頭皮報考工程學(xué)院,在他們眼里,學(xué)習(xí)不是由自己的特長和興趣所決定,而是由未來職業(yè)的收入高低所考量;查特學(xué)習(xí)只會死記硬背,從來不去真正理解其中的意思,在他的眼里,學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付一場場考試而已;校長和老師在教學(xué)時,不去引導(dǎo)、開發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)造能力,只要求他們照本宣讀,在他們眼里,教育就是讓學(xué)生在考試的競賽中拔得頭籌;琵雅明明不愛自己的男朋友,卻依然和他訂婚,在她眼里,結(jié)婚不是挑選一個適合的生活伴侶,而只是選擇一個值得投資的項目,完全由對方的學(xué)歷、收入來評估;拉賈和法爾漢的父母逼迫自己的兒子選擇不擅長和沒興趣的工程學(xué),在他們的眼里,人生的幸福在于能賺多少錢,而不是獲得自信、快樂。這樣的人物連帶著他們實用主義至上的理念,充斥著整個影片,而蘭柯(范素科·旺)就像那一道清泉,沖散了這一切蒙蔽生活本質(zhì)的實用主義淤泥。

        蘭柯(范素科·旺)就是一個反實用主義的象征、符號,他在片中的所有行為都是與實用主義逆向的。他鼓勵兩個朋友選擇自己喜歡的專業(yè)、勸導(dǎo)查特真正去理解書中的內(nèi)容、告訴老師和校長,教育應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生思考、創(chuàng)造、建議琵雅應(yīng)該遵從感情挑選伴侶。最終,蘭柯(范素科·旺)憑借自己對工程學(xué)的熱情,和活學(xué)活用的學(xué)習(xí)方法下,不但成為工程學(xué)系年年拿第一的學(xué)生,畢業(yè)后更成為擁有400項專利的行業(yè)專家,并贏得了愛情,變成了人生贏家。蘭柯(范素科·旺)的故事告訴我們,人生好比一把沙子,當(dāng)你無法認(rèn)清它的本質(zhì)時,只會盲目的用勁去抓,結(jié)果沙子反而迅速的流失,生活反而離我們越來越遠(yuǎn),當(dāng)你真正看清它的本質(zhì),遵循它的本質(zhì),反而會捧得滿滿一手的沙子,生活盡在掌握。這就是為什么,法爾漢和拉賈,會年年考試墊底,查特會在演講大會上丑態(tài)百出,校長會逼得天資聰穎的喬伊自殺,琵雅會發(fā)現(xiàn)自己在男友心中還不如一支奢侈表,拉賈和法爾漢的父母極力讓兒子幸福卻最終導(dǎo)致兒子郁郁寡歡。實用主義表面上言之鑿鑿,合情合理,實則都是短視的、低智的,就像片中批判實用主義的學(xué)習(xí)方法那樣——死記硬背也許能讓你通過大學(xué)4年,但會毀掉你接下來的40年。

        反實用主義的主題是個很宏大的命題,影片巧妙的聚焦在求學(xué)、就業(yè)、愛情,這三項和個體緊密相連的話題上,用一個個典型人物的具體事件將其簡化、分解,達(dá)到入木三分的效果,最難能可貴的是,這樣一個容易陷入說教的話題,被巧妙的包裝在令人發(fā)笑的喜劇中,讓人絲毫沒有感到枯燥、乏味。

        作為一部成功的喜劇,影片中喜劇元素的覆蓋率之高,不壓于其反對的實用主義理念,蘭柯(范素科·旺)和實用主義的每次對峙,從老師到校長,都是用一個喜劇段子完成的,而且每個段子里都包含著可貴的.智慧火花,讓人忍俊不笑,又欽佩至極!影片中的喜劇形式還非常多元化,有臺詞類的、也有劇情類的,甚至還有畫面類的,在介紹拉賈貧困的家庭時,畫面刻意做成了近似黑白但又不是黑白的明暗兩色,雖然反映出拉賈家一貧如洗的境況,卻充滿喜感,陳舊粗糙的畫質(zhì)和人物過于戲劇化的表演,表現(xiàn)出這種貧困家庭的故事是一個多么老舊的煽情梗,讓人直想發(fā)笑。

        由于實用主義的泛濫,是很多國家都有的情況,因此《三傻大鬧寶萊塢》獲得了巨大的成功,引起了廣泛的探討,談?wù)撟疃嗟木褪瞧渲袑逃w制的批判,但是影片的高階在于心思細(xì)密地防范了矯枉過正。由于蘭柯(范素科·旺)在和校長、老師的對抗中屢屢獲得勝利,讓人們產(chǎn)生一種錯覺,老師都是愚笨的,學(xué)校教育都是沒用的,記!影片批判的只是教育中的實用主義,而沒有半點貶低教育本身,以及蔑視教育工作者的意圖,為了防范這點,影片在蘭柯(范素科·旺)親身實踐了一次工程學(xué)應(yīng)用,幫助琵雅姐姐接受后,達(dá)到高潮,校長拉住了離去的蘭柯(范素科·旺),他并沒有為自己實用主義的錯誤道歉,而是說了以下這段話:“入學(xué)那天,你問了我一個問題,為什么宇航員在太空中不能用鉛筆?如果筆尖斷了,失重的話它就會漂浮在空中,進入眼睛,鼻子,儀器。你錯了,你不可能一直都對,你明白嗎?這是一個重要的發(fā)明(指太空筆),你知道嗎?”這段話,捍衛(wèi)了教育的價值和老師的尊嚴(yán),在影片反實用主義高潮之際,來了個急剎車,防范主題被矯枉過正!這樣的做法,讓影片主題更明確、也更有參考意義。

        中國是一個實用主義泛濫的重災(zāi)區(qū),積弱貧困多年,讓中國人太急迫的想要富裕、強盛,難免急功近利了些,在這一過程中大家或多或少的都是原罪者,我身邊很多同學(xué)都批判中國的填鴨式教育,覺得自己深受其害,可是待到自己有了孩子以后,卻是加倍地實施這種教育,不斷增長的收入,讓孩子們有更多“機會”去參加各種無意義的、競賽性質(zhì)的“興趣”班,可見,大家都知道實用主義不好,但誰也不敢先放棄實用主義,畢竟它在短期內(nèi),就能看到明顯收效,對此,我只能一聲嘆息,蘭柯(范素科·旺)這個角色過于理想化,現(xiàn)實中更多的還是崇尚實用主義的查特,和被實用主義逼死的喬伊,影片作為一聲向著這個實用主義至上世界的吶喊,本身就驗證了實用主義的勝利。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感8

        與其說這部電影的線索是尋找蘭喬,毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭喬的生活的結(jié)果,而我們看重的是蘭喬人生的過程。同在皇家工程學(xué)院,在高強競爭壓力之下,當(dāng)大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時,蘭喬卻為了興趣而快樂地學(xué)習(xí)著,熱衷于知識的應(yīng)用,從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度,猶如一陣清風(fēng),吹散了現(xiàn)代社會高壓力的陰霾,引起我們對人生的深沉思索。

        “知道我為什么總拿第一名嗎?因為我喜歡機械”蘭喬是這樣解釋自己的成功,如此簡單又如此困難。因為熱愛,蘭喬會廢寢忘食地做科研,會開創(chuàng)性的想問題,會有意識的運用知識于實踐。知識于他不是敲開金錢權(quán)位的`手段,他從不為了成績和工作而學(xué)習(xí),知識本身于他就是目的和樂趣。這在一個世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴,所以蘭喬成功了,而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。

        當(dāng)學(xué)非所愛、愛非所學(xué)時,法罕一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無法在我們不愛的東西上有熱情的投入,強行去學(xué)只能是三流的平庸;把寶貴的一生耗費在我們不愛的事業(yè)上,這是我們難以承受的生命之痛。當(dāng)法罕最終成為動物攝影家時,我們由衷地為他高興。是的,即使今后錢少一些房子小一些,車小一些,只要內(nèi)心快樂,那些身外之物又有什么要緊呢。我們永遠(yuǎn)都不會忘記片尾法罕明朗的微笑,那是發(fā)自內(nèi)心滿足的喜悅。

        這樣的一部經(jīng)典之作,作為中國的教育體制下人們應(yīng)該好好看這部電影,因為這部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似:分?jǐn)?shù)決定一切,中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣、成功的標(biāo)志是財富和地位

        在經(jīng)濟現(xiàn)代化的大潮中,競爭的白熱化在任何國家都沒有大的區(qū)別。從出生開始,甚至在沒有出生的時候,我們就承載了太多父母和社會的期待。不能輸在起跑線上,所以有胎教,所以我們?nèi)龤q要上幼兒園,四歲要去英語班,五歲得去繪畫班,六歲得去鋼琴班……,從來沒有人問過我們喜歡什么、想學(xué)什么,我們只能學(xué)別人認(rèn)為有用的東西,追求別人都在追求的東西,過著別人想象的生活。但在夜深人靜時,我們的心卻在低泣:這是我自己的生命,這一次的生命我本當(dāng)為自己而活!生活的悲喜如水中的魚兒,冷暖只有自己知道,光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰能知解呢?

      三傻大鬧寶萊塢觀后感9

        看到片名的時候還以為是一部喜劇,看完之后才知道這不僅是一部喜劇,也是一部勵志電影。

        這部電影是采用倒敘的方法來安排的,主要片段是蘭柯、拉賈、法爾漢在ICE工程大學(xué)時的事情。

        拉賈很喜歡工程學(xué),但因懼怕和壓力,學(xué)習(xí)一直很不好,對他什么是恐懼和壓力呢?媽媽的痛苦,爸爸生病不起,姐姐嫁不出去。因此,他只能祈求上帝,他的手上也帶了許多圣戒。有一次和法爾漢在校長家門口做了壞事,拉賈被發(fā)現(xiàn)了,校長讓他退學(xué),對于這次壓力,他跳樓決定自殺,最后被蘭柯喚醒?梢娞m柯很珍惜這個朋友。

        法爾漢不喜歡工程學(xué),喜歡攝影,不過他的爸爸一直不同意,只讓法爾漢學(xué)工程學(xué)。他認(rèn)為學(xué)工程學(xué)將來有成就。法爾漢和拉賈一樣,學(xué)習(xí)成績很不好。法爾漢也懼怕他爸爸。

        最后蘭柯讓拉賈勇敢的面對恐懼,摘下了圣戒,順利的找到了工作,也幫助了法爾漢勇敢的`面對他爸爸,說出了自己的心里話。從這些可以表達(dá)出蘭柯很珍惜他們,像親人一樣的去關(guān)心他們。

        我印象深刻的一個情節(jié)是校長的女兒在臨產(chǎn)的時候,車子因路上太多水而無法行走,救護車也因大雨無法及時趕到。這時,蘭柯和他的朋友正好看到了并迅速的把校長的女兒抬進了乒乓球室。正當(dāng)所有人都在慌亂的時候,只有蘭柯鎮(zhèn)定自若,不慌不亂。用自己的方法制造出了一個助產(chǎn)器,并順利的接生了校長女兒的孩子。蘭柯這種鎮(zhèn)定自若的新精神,值得我們學(xué)習(xí)。

        蘭柯非常的努力,他追隨自己的內(nèi)心,并發(fā)明了400多項專利,是一個偉大的科學(xué)家,他非常努力,成功也主動找到了他。

        我也要向他學(xué)習(xí),只要努力,就看見光亮。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感10

        今日,我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學(xué)教育喜劇片。看完后,我思緒萬千,仍沉浸在影片感人、搞笑的情節(jié)中。我被影片中的的三個年輕人的友誼打動了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著朋友,告訴他們用勇氣應(yīng)對一切。

        蘭徹、法罕、加拉三個男孩是皇家工程學(xué)院的學(xué)生。他們逐漸認(rèn)識,成為好朋友,搬到同一間宿舍。他們?nèi)齻都寄托著別人的期望。蘭徹從小聰明好學(xué),他要幫一個富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書。法罕是個特困生,他想以后賺大錢,讓爸爸有錢治病,讓媽媽過上好日子,讓還未出嫁的姐姐有錢買來嫁妝。加拉喜歡攝影,卻害怕爸爸的權(quán)威,選擇了自我不喜歡的工程學(xué)業(yè)。之后,三個人都有了自我夢想的職業(yè)。

        每個人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學(xué):他六年級就會做初中三年級的題目。法罕很勇敢:他克服了心中的恐懼,成績從全校倒數(shù)第一升到了前十名。加拉很有說服力:他說服了爸爸,取得了自我喜歡的.職業(yè)——攝影。加拉說服爸爸時,讓我感動的話是”爸爸,如果我當(dāng)了攝影師會怎樣?賺少一點的錢,買小一點的房子,開小一點的車,但我會很幸福,會真正的歡樂!

        我想:以后遇到事情,必須要告訴自我“一切順利”。因為像蘭徹說的一樣:“心是脆弱的,要用安慰使它變得堅強。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感11

        影片介紹的是三兄弟發(fā)生在大學(xué)里的故事。大學(xué)的院長是一個十分好勝的人,不允許自己被超過,也不讓自己的學(xué)生質(zhì)疑自己,然而主人公蘭徹卻質(zhì)疑院長的教學(xué)方式,并展開了一系列的故事。

        蘭徹,一個可以稱為天才的人物。一個敢干挑戰(zhàn)權(quán)成的人,法爾漢是一個執(zhí)愛攝影并且有著攝影天賦的人。相比之下萊俱就可憐多了,一開始,他并不自信,但他卻承載著整個家庭的.希望。

        電影一開始就告訴我們:沒有人會記住第二。這和中國教育很像。從上學(xué)那一刻起,我的家長就告訴我,拿第一。當(dāng)時小,不在乎是否贏了?涩F(xiàn)在我面對一場又一場考試,有形的名次,無形的名次,壓得喘不過氣。大家平時和睦相處,可一旦牽扯到考試,不少學(xué)生便爭先恐后的學(xué)習(xí)。我挺喜歡這種氛圍,因為它始終我提醒我來到學(xué)校,是要努力考上高中,之后實現(xiàn)夢想的。而不是后悔昨天而又把期望給明天,我只能做到過好今天;钤诋(dāng)下,不抱怨遺憾,也不奢望未來。

        劇中最打動我的情節(jié)還有某俱為了好成績,為了自己的家庭而與蘭徹這他們分開,還有后來院長告訴菜俱既然你不想被開除,就把你的名字改成法爾漢。這段讓我覺得好笑,可這種事情在我們身邊也發(fā)生過,不過沒有那么嚴(yán)重。有時候老師也會逼我們說出同伙,或許對老師未說她抓住了真兇,可我們心里總會有畏罪。但這并不會影響我們之間的友情,相反,它還會成為我們笑談內(nèi)容。因為真正的友誼,是一起變得更好,我們彼此不袒護。

        最后影片中蘭徹說:如果你追求卓越,那么成功就會在不經(jīng)意間追上你。這句話和我喜歡的另一句有些像:如果你追的是月亮,你最差也是落入星辰大海。

        這個社會把我們照顧的太好了,好到讓我忘記了這個世界還有許多值得讓我努力追逐的東西。大家為了不打擊我們的信心,要求放到最低。就連目標(biāo)也要小一點。我不贊成,至少對于我來說,大目標(biāo)更能讓我熱血沸騰。對于自己的夢想,從現(xiàn)在開始便要將每一步都對準(zhǔn)它。

        不畏明天,不懼將來,努力追夢。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感12

        我們靠前人指路,但他卻自己鋪路;我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱,他只顧暢想當(dāng)今;我們懼怕,桎梏于蛙井,他無所畏懼,在水中前進。

        ——《三傻大鬧寶萊塢》片頭曲

        《三傻大鬧寶萊塢》(《3 idiots》)是20xx年在印度上映的一部電影,影片講述了三位主人翁法蘭、拉杜與蘭徹的故事,他們是皇家工程學(xué)院的學(xué)生,三人共居一室并結(jié)為好友。在以嚴(yán)格著稱的學(xué)院里,蘭喬是個非常與眾不同的學(xué)生,他不死記硬背,甚至還公然頂撞校長“病毒”,質(zhì)疑他的教學(xué)方法的故事。這部電影兩年后在中國上映,當(dāng)時我正在上高三,到今天已經(jīng)看了三遍這個電影了,作為一個和三傻一樣生活在“皇家工程學(xué)院”的學(xué)生,我對其印象著實深刻,每當(dāng)和別人談起看了這部電影后的感受,說實話真的很多,也不禁心潮澎湃。今天老師希望我們從哲學(xué)角度寫一篇小小的影評,我覺得也是一個說不完道不盡的話題,本想把電影中的鏡頭一一對應(yīng)一個哲學(xué)原理,用之解釋,但這樣做未免更加證明了自己對生活在“學(xué)院”的隨波逐流,所以,還是認(rèn)真寫一下這部震撼人心的電影的觀后感。 其實不用明說什么哲學(xué),這不電影從故事的社會背景、主人公的生活方式、從場景對白等等處處充滿了哲學(xué),充滿了人們各自的價值觀。片名“3 idiots”中文譯為“三個傻子”,這個“傻”在蘭徹的身上體現(xiàn)地最深刻,他傻在自己不隨波逐流,與眾不同,不像其他疲于奔命,受體制和形式的學(xué)生一樣用單一的分?jǐn)?shù)來衡量自己四年的生命,他傻在敢用自己的勇氣反對人人皆怕的校長“病毒”,批判他的教育方式,斥責(zé)他對片里片外的教育環(huán)境,盡管他就正生活在這個環(huán)境之中。三傻傻在我們所看到的表象:他們不珍惜一路拼殺后得來不易的進入“學(xué)院”的機會,不專心學(xué)習(xí),整天搞怪,惡作劇。 三傻的“傻”真的很難得,他們冒著被挨批評、被處罰甚至被學(xué)校開除的風(fēng)險,在絕縫中還堅持自己的價值觀,盡管蘭徹是受人之托才有能力進入這所大學(xué),盡管法蘭從未有過要成為一名工程師這種光彩的夢想,盡管拉杜的家庭潦倒不堪,以他作為唯一的希望,但是他們都沒有放棄自己所堅持的東西,最后都實現(xiàn)了自己的夢想。每個人都有對人生價值的認(rèn)識,但是要有正確的價值觀不是一件易事,要不顧一切,相信自己做的事情一定會有想要的`結(jié)果,把這種價值觀堅持下去更是難事。

        卓越的人往往不走尋常路,尋常的路少有人走,可是這條路卻是對的。大多數(shù)人不在這條路上開展自己的實踐活動,也從來不看路上的風(fēng)景,三傻卻走上了這條沒有腳印的路,路

        很坎坷,但是風(fēng)景卻很漂亮,路很長,但是終點卻很明確。

        我相信,在每個人的心中,都曾經(jīng)有個特立獨行的念頭,我們都有一個和眾人生活軌道不一樣的夢,它不是極好的夢,不是主流的夢,譬如我想建一個樂隊,想天天唱歌,可是久而久之,懼怕了所有人的反對和嗤之以鼻,懼怕了普通歌手生活的艱辛,懼怕了自己的才疏學(xué)淺。一個人生活在社會中,要依靠社會提供的各種條件生活,也受到這些條件的限制,但是個人價值是由自己選擇的,可是沒有長遠(yuǎn)的眼光和對形式的判斷,沒有堅定的信念,價值的判斷和選擇是非常難的。在中國大地上,每一個烈日炎炎的夏天都有幾百萬的考生在高考考場上角逐,當(dāng)他們拼死拼活進入自己夢想的大學(xué)之后,有的人卻陷入了人生的空虛,百無聊賴,有的人因為前20年都在學(xué)習(xí),親情、友情、愛情上存在嚴(yán)重空白,最后無計只有了結(jié)自己的生命。畢業(yè)之后,當(dāng)年認(rèn)真學(xué)習(xí),不顧一切的人活的不如預(yù)料,平平淡淡;相反,那些成績平平,整天無所事事、到處閑逛的學(xué)生卻成為了我們口中的成功人士,這種反差在許多成績優(yōu)異的人看來簡直不可思議,但是我相信,那些成功的人必定知道自己為什么能夠走到自己的位置上來,分?jǐn)?shù)什么的從來不能衡量他們的人生價值,他們在玩玩樂樂的時候經(jīng)歷了很多那些在教室里不可能遇到的事情甚至不能幻想的事情,這其中有人生的挫折,有對人情世故的洞察,試想一下,當(dāng)教室里的人走出教室拿著通知書或是聘書進入另一個環(huán)境的時候,他們還從沒有那些“玩世不恭”的人經(jīng)歷,他們只能自己花時間再經(jīng)歷,但是這時候一旦遇到挫折,遇到瓶頸,他們就會想起他們的通知書和聘書,想到自己當(dāng)年是怎么樣的一個人,這種從內(nèi)心油然而生的自豪感此時已經(jīng)不是動力了,當(dāng)他們不像畢業(yè)時候那樣如魚得水,這種自豪感只會讓他們感覺到精神上的失敗和灰心。相反,那些之前就已經(jīng)經(jīng)歷了很多東西的人,他們以前花時間去經(jīng)歷,得到的損失只是沒有一張好的通知書,沒有一個好的公司發(fā)現(xiàn)這個人,然而時間再往后推進,他們再走進這個社會的時候,不會像其他人一樣感到陌生和不可把握,他們的生存能力更強,會用自己的方式去創(chuàng)造。 當(dāng)我再次看這部電影的名字的時候,覺得“傻”只是我們這些生活在“學(xué)院”里的人或是被“體制化”的人的看法,事實上,這種“傻”難能可貴,更能夠體現(xiàn)三個人對自己人生價值的肯定和堅持。

        這篇觀后感大致就是這樣,本來還想談一點情感的問題,現(xiàn)在看來談得比較現(xiàn)實了,價值觀的判斷和選擇是哲學(xué)范疇的事情,這里寫到了自己最想說也最頭疼的關(guān)于路的選擇的問題,只好牽強一點說一下這個價值觀的問

      三傻大鬧寶萊塢觀后感13

        《3 idiots》中文是《三傻大鬧寶萊塢》、《三個傻瓜》、《三個白癡》,初見《三傻大鬧寶萊塢》是在某類似與優(yōu)酷的網(wǎng)站上,只是沒留意也就沒看。有一次看同學(xué)的個性簽名“三個白癡”,當(dāng)時還納悶這好好的姑娘干嘛罵人呢,因為忙也就忘記問這事了。最后讓我下決心去看這部影片的是《大學(xué)生》雜志,我非常鐘愛的一本雜志,里面有個影片推薦,就隆重介紹了這部電影?刹缓芸煸诙拱昃W(wǎng)上也看到了相關(guān)的評論,我不能再等了。馬上看吧,第一次看這電影時候的天氣是陰雨天,而我的心情卻格外爽朗,屋內(nèi)不是發(fā)出我朗朗笑聲。

        影片時不時讓我發(fā)笑,因為詼諧的臺詞,因為精彩的情節(jié)。影片還讓我抑制不住的流淚,因為感動,感動三傻之間的友誼,感動蘭徹為朋友所做的一切。男主角蘭徹,太有才,不循規(guī)蹈矩,一個熱愛工程學(xué)、動手能力特別強的大學(xué)生!對這個角色的喜愛無法用語言來表達(dá)!

        影片除了呼吁現(xiàn)在大學(xué)制度改革外,除了歌頌友情外,還談到了三傻的職業(yè)選擇問題。蘭徹?zé)釔酃こ虒W(xué),最后成為了科學(xué)家兼職鄉(xiāng)村教師,他的這條路是自己選擇的,也是自己喜愛的。他的朋友法漢,學(xué)著工程學(xué),熱愛的是野生動物攝影,家里的墻壁上掛滿了很多成對的野生動物,很有這方面天賦的孩子,因為爸爸認(rèn)為他學(xué)工程有出息,他才去學(xué)的,但效果很不佳,基本處于墊底的`位置。是蘭徹的鼓勵、是蘭徹跟他們打賭之后的獲勝,他不得不鼓起勇氣,為自己的攝影理想而跟父親好好地談一談。父親打罵“蘭徹這個片子忽悠你這么做的”,法拉說“蘭徹,只是簡單的希望我能把自己的興趣當(dāng)成職業(yè)”。這話真的很樸實,我知道我們中的大部分人,工作只是工作,工作只是我們是安身立命、養(yǎng)家糊口的工具而已,能有多熱愛呢?很少有人真能把自己的興趣發(fā)展成職業(yè)或事業(yè)。我們大多數(shù)是普通人,從事著普通的工作,不怎么喜歡也無多大成就感。其實這樣也沒什么,認(rèn)清自己,他踏實的再平凡的崗位上工作,客觀上也是對手社會的一種貢獻,興趣愛好可以在8小時之外發(fā)展,去拓展自己去追求成就感。

        可悲的時候,工作之外的興趣,我們似乎也找不到。說起工作有多少人會說自己喜愛呢,但被問“那你自己喜歡做什么,能做什么的時候”,我們也很少有人能答上來。也許是從小到大的分?jǐn)?shù)教育,讓多數(shù)人會考試,得高分、一步步考取重點中學(xué)、重點大學(xué),考得再差也有書念的。考試也不是我們的愛好,我們其實根本沒有愛好?粗F(xiàn)在的孩子,所謂的提高素質(zhì),不要讓孩子輸在起跑線上,小孩們除了早早的學(xué)習(xí)其ABC、唐詩宋詞外,還得學(xué)鋼琴、練書法,以培養(yǎng)孩子的特長。特長是培養(yǎng)出來的?有家長訴苦,現(xiàn)在不讓孩子去參加這些培訓(xùn),怕孩子成為“特短生”。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感14

        看完這部電影,也使得我對國產(chǎn)電影更加悲觀和失落了。不得不說,這絕對是印度電影史上不多見的經(jīng)典之作,也是寶萊塢的一朵奇葩。導(dǎo)演成功的將歌舞、教育、親情、友情、感情、學(xué)業(yè)和事業(yè)等因素融為一爐,讓人在歡喜中感動,在感動中微笑。

        請允許我用A、B、C來指代片中的三個主人公,因為他們的名字實在難念。劇情就不再復(fù)述了。我只談?wù)勥@部電影給我們的一些啟示和感想。首先是教育的理念。

        片中的主任,長期以來嚴(yán)酷的推崇競爭,相信只有不斷奮進去追求成功,才能真正成為成功者而不被淘汰,于是學(xué)校的學(xué)風(fēng)也就變得個性嚴(yán)厲。大家瘋狂的學(xué)習(xí),背書,考高分,在皮鞭下奮進拼搏,你追我趕。這種學(xué)風(fēng),很像目前中國許多高校所追求的那樣。

        在印度,似乎工程師和醫(yī)生是最受歡迎的職業(yè),對子女抱有極高期望的父母都期望兒子成為工程師,女兒成為醫(yī)生。成為工程師,就能夠獲得成功。于是,A,一個來自普通家庭的孩子,父親像——一樣獨裁和暴躁,逼迫兒子放下攝影的夢想而來到那里學(xué)習(xí)。學(xué)校里的主任,也不負(fù)眾望,用極大的壓力和殘酷的競爭逼迫學(xué)生去追求卓越。

        但是,這種即使在中國也被奉為金科玉律的學(xué)風(fēng)建設(shè)思想,卻遭到了一個富家子弟C的鄙薄。“不要去追求成功,當(dāng)一個好工程師,成功自然會來追求你!”他幽默的諷刺教條式的死板教學(xué)!盀槭裁匆媚敲磸(fù)雜的定義去定義一個事物呢,它明明能夠說的很簡單!庇谑撬粩啾悔s出課堂。但是他對知識狂熱的熱愛,使得他一次又一次創(chuàng)造了奇跡,并且最終成為了一個偉大的科學(xué)家。究竟誰才是傻子,C看起來很傻,做事和大部分都不一樣,追求也一樣。甚至,會為了別人的父親而瘋狂的奔向醫(yī)院,會即使得不得學(xué)業(yè)證書也要來上學(xué)。但是周圍的“聰明人”們,難道真的聰明么,難道不是被世俗的糟粕所捆縛同化,最終變成了一樣的平凡而卑微。而C,完全漠視世間的陳規(guī)陋習(xí),他心中只有最樸素的我們都明白的道理。庸俗的事業(yè)和金錢不能和親情家庭相比,形式化的證書與成績不能和知識相比。他只是天真的奔向自我的目標(biāo),而拋棄了世人的俗見。究竟誰才是白癡?

        許多人不喜歡印度電影,因為不能理解其中的歌舞,其實這只是文化的隔閡造成的,不能以個人的價值觀來認(rèn)定有印度歌舞的電影就是不好的。正如科恩兄弟的電影在中國很難引起大的反響,就是在于科恩兄弟的電影太“美國”,我們不能理解其中要表達(dá)的意思與反應(yīng)的現(xiàn)實。但是,這部電影鮮明的主題以其通俗但不媚俗的敘述方式,也使得其擁有極大的潛質(zhì)成為一部像《肖申克的救贖》那樣的廣泛傳播且被喜愛的`電影。

        最后,我想說說導(dǎo)演的劇情與情感的把握極好,使得這樣一部電影沒有落入俗套,插敘的使用以及峰回路轉(zhuǎn)的劇情,使得觀眾一向在思考,C到底去哪了,到底怎樣了,時而樂觀時而悲觀,吊足了觀眾的胃口。整部戲亦是如此,悲喜交集,懸念迭出。當(dāng)C成功的幫忙那個延遲交作業(yè)的學(xué)生完成飛行器而高興的載歌載舞時,飛行器的錄像機卻突然拍到絕望上吊的學(xué)生。當(dāng)各種溫馨與流淚都不能喚醒沉睡的B時,免去嫁妝的一個玩笑就使其立即從封閉中蘇醒;我們跟著導(dǎo)演的鏡頭,時而歡喜大笑,時而感動淚流,欣喜中蘊藏悲傷,感動里帶來歡笑。接近三小時的電影,卻一點也不嫌冗長與臃腫。眾生百態(tài),嬉笑怒罵都在其間,值得細(xì)細(xì)體味。

      三傻大鬧寶萊塢觀后感15

        《三傻大鬧寶萊塢》,起初剛聽到這部電影的名字時,還以為這是一部具有濃厚印度文化風(fēng)情的歌舞片,“三傻”的字眼又透露出這還是一部搞笑的喜劇。但當(dāng)我逐步深入地觀看完影片后,我才漸漸地被它吸引,為影片中詮釋出的親情、友情和愛情所感動。

        影片講的是三位主人公法罕、拉加與蘭徹之間的大學(xué)故事。兩個好朋友法罕和拉加在查爾圖的帶領(lǐng)下,一起去尋找一個失散已久的兄弟蘭徹,在途中他們遇到了各種意想不到的事情,并通過倒敘的方法,重現(xiàn)了他們在帝國工程學(xué)院學(xué)習(xí)時的`點點滴滴。 男主人公蘭徹善良且正直,敢于追尋自己的夢想,敢于藐視權(quán)威,不隨波逐流,用智慧打破學(xué)院死氣沉沉的風(fēng)氣,幫助兩個好朋友勇敢追逐自己的夢想,追尋自己想要的生活,又幫助了女主看清了未婚夫以金錢致勝的真面目。他用他善良開朗的性格和幽默智慧的言語感染了學(xué)院里的每一個人,包括校長“毒藥”,也因此收獲了女主的芳心。

        影片中有許多可圈可點之處。如看完了這部電影,你會感覺到就像看完一本哲理書一樣!蘭徹在與校長、友人和女主的對話中,幾乎說的每一句話都充滿了哲理,“知道我為什么是第一名嗎?因為我熱愛機械,工程學(xué)就是我的興趣所在。知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜,跟攝影業(yè)結(jié)婚發(fā)揮你的才能……”對朋友法罕的這句鼓勵,不知戳到了多少觀眾的痛處又鼓勵了多少人跟法罕一樣開始執(zhí)著追求自己的夢想。 影片中有兩處印度歌舞片段。

        第一處是蘭徹與同學(xué)們反對頑固思想,追求自由開放而即興的唱歌,跳舞,讓人忍俊不禁的歌詞和舞蹈之下表達(dá)了蘭徹樂觀的態(tài)度與崇高的人格魅力。第二處是與女主的歌舞,表達(dá)了一對戀人在遇到愛情時的興奮喜悅。印度歌舞的插入不僅充分表達(dá)了男主人公在追求理想、收獲愛情時的心情,還宣揚了印度歌舞的民族文化,流行的街舞風(fēng)格和音樂旋律也受到了大多數(shù)年輕人的喜愛。 總之,這是一部充滿著正能量的片子。

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