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《悲傷逆流成河》觀后感（熱門）
在看完一部作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《悲傷逆流成河》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《悲傷逆流成河》觀后感1
《悲傷逆流成河》這部電影很值得一看，多組校園欺凌事件，打破了5位本來(lái)應(yīng)該享有美好校園生活的學(xué)生的平靜生活。齊銘英俊帥氣，是人人稱頌的優(yōu)等生，而易遙確實(shí)大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長(zhǎng)大，感情很好。而這一切，在轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米出現(xiàn)之后發(fā)生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對(duì)易遙刁難，易遙的生活開(kāi)始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。顧森西教會(huì)易遙對(duì)校園暴力進(jìn)行反擊，他的出現(xiàn)給了易遙一絲曙光。可陰差陽(yáng)錯(cuò)，顧森西的雙胞胎姐姐顧森湘的意外卻將她再度推向黑暗。最后她忍不住這種言語(yǔ)沖擊和霸凌選擇跳河自盡。
電影看完，我的心中是滿滿的壓抑和難過(guò)�？吹綃寢屛站o她的手，說(shuō)著要帶她去看病，易遙的`表情是不可思議的，而她媽媽拉著她出門，左鄰右舍的人們都停下了手邊的事情，很驚訝的注視著她們。就這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可見(jiàn)她媽媽平時(shí)待她有多么地不和善不溫柔。就是這樣一幕，從別人的角度展現(xiàn)了這個(gè)單親家庭的情感缺失，展露了很多單親家庭可能存在的問(wèn)題。易遙的媽媽其實(shí)是愛(ài)她的，在得知她生病，可能是自己的客人亂用毛巾導(dǎo)致時(shí)的愧疚表情，那些好不容易湊出來(lái)，裝在信封里零零散散的學(xué)費(fèi)，以及在客人來(lái)之前要收好她的照片，甚至因?yàn)樗诮钩霈F(xiàn)的時(shí)間回來(lái)而大發(fā)雷霆，對(duì)她失控動(dòng)手……都是因?yàn)殛P(guān)心她，只是太扭曲了，這種表達(dá)方式已經(jīng)因?yàn)樘嗍虑樽兾读恕?/p>
人最卑微的狀態(tài)是每個(gè)人都不想回憶的，況且還有人看到。唐小米因?yàn)楸黄圬?fù)，易遙無(wú)意間看見(jiàn)，唐小米對(duì)易遙所做的事情，瘋狂程度更近了一步。她把易遙的隱私病情告訴全校人，讓同學(xué)們都向易遙投來(lái)異樣的目光，鋪天蓋地的流言蜚語(yǔ)。叫混混整易遙，陷害易遙，因此也間接害死了顧森湘。這一次易遙背上了一個(gè)更重的名字“殺人犯”。而整個(gè)學(xué)校所傳論的“殺人犯”易遙并沒(méi)有任何的證據(jù)直接證明是易遙�！耙�?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o(wú)聊，因?yàn)槟銈冇X(jué)得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果”這是易遙對(duì)這些殺死自己的同學(xué)的評(píng)價(jià)。當(dāng)易遙跳下河的一瞬間，岸上的人無(wú)數(shù)冷漠的人終于知道自己的行為有多么丑陋、骯臟，也許那一刻他們才知道殺死一個(gè)人并不需要任何兇器。
易遙是經(jīng)常在希望與絕望中徘徊，接受他人異樣的眼光，自己相信的人都選擇了站在岸邊，當(dāng)她對(duì)岸上的人吶喊的時(shí)候，齊銘冷漠、旁觀者的姿態(tài)，易遙對(duì)所有人都失望了，哪怕像顧森西一樣只要有一個(gè)人相信自己也不會(huì)選擇結(jié)束自己的的生命。
校園欺凌事件很多，有時(shí)候語(yǔ)言暴力比行為暴力傷害更大，再遇到困境時(shí)要奮起反抗，不要低下頭默默忍受，以及在遇到別人受欺凌時(shí)，我們要勇于站出來(lái)，抵制校園暴力
影片最后說(shuō)：“不要拒絕悲傷，只管去難過(guò)，去憤怒就好了，忍不住眼淚，那就盡情哭吧。而悲傷就像條大河�；蛟S會(huì)吞沒(méi)你，但也能帶你去夢(mèng)想的地方�！苯�(jīng)歷了那些悲傷我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才看見(jiàn)生命中珍貴的東西，也更清晰的看見(jiàn)這世界，我們要對(duì)世界懷抱熱忱。
愿所有的青春都能被溫柔對(duì)待。
《悲傷逆流成河》觀后感2
“我的夢(mèng)里，一直有一條過(guò)不去的大河……我的青春就從那里開(kāi)始�！敝皇且粋�(gè)從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說(shuō)的第一句話，母親為了攢夠她的學(xué)費(fèi)甘愿受旁人的嘲諷，詆毀正因?yàn)檫@樣易遙養(yǎng)成了懦弱，自卑的性格。終于在黑暗的世界里出現(xiàn)了唯一的一束光——顧森西。易遙得了病，唐小米故意將得病的原因說(shuō)的不堪，齷齪，骯臟，因?yàn)樵谒话粤璧臅r(shí)候被易遙看見(jiàn)，他害怕易遙說(shuō)出去。易遙以為從小玩到大的齊銘會(huì)相信她，齊銘也認(rèn)為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過(guò)易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界不要你了，我也會(huì)站在你身后陪伴你”他便是易遙在不見(jiàn)底的深海里唯一的曙光。
好景不長(zhǎng)，顧森西的姐姐陰差陽(yáng)錯(cuò)墜樓了，所有同學(xué)朋友，不，易遙只有顧森西一個(gè)朋友，所有所有的人都將責(zé)任歸居于易遙，而深海里唯一的光也沒(méi)了……，許多人都說(shuō)壓死易遙的最后一根稻草是齊銘但我覺(jué)得恰恰相反，在易遙和唐小米打起來(lái)的時(shí)候齊銘將易遙推開(kāi)去責(zé)問(wèn)易遙的病情時(shí)易遙的心里齊銘的看法已經(jīng)不那么重了。
易遙流著淚大喊著“不是我”顧森西流著淚走了，這便是壓死駱駝的最后一根稻草。流言雖蜚語(yǔ)但句句穿心，最終易遙選擇融于大海，在跳海時(shí)顧森西大喊“不是易遙殺的”時(shí)，易遙真正感覺(jué)到了解脫。易遙就像生在無(wú)盡沙漠中的仙人掌，可仙人掌不是花不能被捧在手心里。
這就是現(xiàn)實(shí)生活中的反映，生活中因?yàn)槟愕墓室舛鵀橹?因?yàn)槟愕墓室獾箅y;因?yàn)槟愕?尖酸刻薄會(huì)釀成一個(gè)生命的消亡，人性的泯滅，是道德的淪喪。
原本先選是美好充滿活力的地方，卻因?yàn)樾@暴力變得黑暗。誰(shuí)不想活在光里啊，可身在黑暗如何心向光明?生而為人請(qǐng)你善良!!!齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙確實(shí)遙遠(yuǎn)的遙。望校園沒(méi)有暴力，愿所有青春都被溫柔以待。
始于悲傷，終于河流。
《悲傷逆流成河》觀后感3
‘相信明天會(huì)有希望的，而易遙卻成為了遙遠(yuǎn)�！走b的青春可能就是如她的名字一樣，在這條路上看到的希望都是遙遙無(wú)期的。
我相信每個(gè)人都想好一段青春美好的高中生活，夏日在操場(chǎng)上面一起和同學(xué)揮灑汗水，秋日走在過(guò)道的樹(shù)路上，冬日一起在走廊上看外面的雪。然后回到主人公‘易遙’的身上，人之所以恐怖，是因?yàn)槿祟悮⑵鹑藖?lái)無(wú)形。人性的扭曲就出現(xiàn)在主人公‘易遙’的生活中。
電影剛開(kāi)始，冷色調(diào)的電影色彩奠定了這部影片的感情。故事剛開(kāi)始，主人公‘易遙’出現(xiàn)在大家的`視線當(dāng)中�！走b’家境貧寒，父母離異，‘易遙’常年跟著母親生活。她本是一個(gè)平凡的不能再平凡的一個(gè)高中生了，奈何同學(xué)，朋友，一一離她而去，職責(zé)她，謾罵她。她追求的不過(guò)是普通，現(xiàn)在她和普通的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，期望遙遙無(wú)期。
主人公不幸染上了性病，遭受著被同學(xué)‘潑紅墨水’‘強(qiáng)迫吃垃圾’‘一起被同學(xué)圍攻’這是有形的攻擊傷害，主人公遭受著‘流言蜚語(yǔ)’‘語(yǔ)言攻擊’這是無(wú)形的攻擊傷害。在青春成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的傷害該如何去面對(duì)，這是一個(gè)值得深入的思考。就好比結(jié)尾處主人公的班主任所說(shuō)的一句話∶“我和我的學(xué)生們上了人生中最沉重的一課，令我更深切地意識(shí)到一個(gè)人獲得作為人的良知要通過(guò)教育，而教育不僅不僅是學(xué)校內(nèi)的責(zé)任，也是家庭和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)”。這是教育一個(gè)人的表層含義。對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)要有精神層面和物質(zhì)層面，不是說(shuō)養(yǎng)孩子就是把他給生下來(lái)，而是我們要教育他，給予他一些東西。不是說(shuō)一定要讓他成才，而是在你的有生之年里教育他一些無(wú)形有形的某些東西。
‘你生活在光亮里，你就覺(jué)得全世界都是光亮的�！@句話前期代表著主人公的自卑與記恨。故事結(jié)尾主人公說(shuō)了一句‘不要拒絕悲傷，只管去難過(guò)，去憤怒好了，忍不住眼淚，那就盡情的哭吧�！@是電影結(jié)尾的時(shí)候主人公‘易遙’說(shuō)過(guò)的話，我感受到了主人公的心態(tài)已經(jīng)開(kāi)朗了，已經(jīng)可以照亮別人的一方世界了。
愿我們所有人的青春都能被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀后感4
當(dāng)易遙出現(xiàn)在我眼前，向我展示了一個(gè)與我不同的世界時(shí)，我的心真的很痛。我非常愛(ài)易遙。我喜歡她這樣的生活環(huán)境。我喜歡上帝對(duì)她的不公平。我的世界和她的不同。如果每個(gè)人的世界都有一種顏色，我想我的世界可能是紅色和無(wú)拘無(wú)束的。我的生活也是如此，自由而無(wú)拘無(wú)束。在易遙，的世界里，她無(wú)法選擇她生活的世界的顏色，因?yàn)樘焯靡呀?jīng)把她所屬的顏色涂成了——灰色。最初，我認(rèn)為易遙的世界可以不那么陰郁和悲傷。只要有一顆向上的心和對(duì)未來(lái)充滿希望的心，易遙的生活一定會(huì)比現(xiàn)在更美好。在我看來(lái)，人們不能決定生活在什么樣的環(huán)境中，但是人們可以決定如何生活。只要易遙保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，她的世界可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣充滿悲傷。我想這一切。隨著故事的進(jìn)一步發(fā)展，我意識(shí)到并不是易遙不樂(lè)觀和不積極，而是她的樂(lè)觀和積極被這個(gè)殘酷的社會(huì)完全吞噬了。愿我和我周圍的所有人在未來(lái)這個(gè)灰暗的世界里依然保持他們的本色。
事實(shí)上，當(dāng)齊銘出現(xiàn)在易遙，的世界里時(shí)，我很高興易遙天堂欠了她很多，而齊銘是天堂為了保護(hù)她而補(bǔ)償?shù)哪莻�(gè)人。齊銘一次又一次給了易遙溫暖，一次又一次把易遙從深淵中帶走。曾經(jīng)，我以為齊銘會(huì)帶領(lǐng)易遙走向美好的明天，易遙會(huì)受到齊銘的影響。然而，事實(shí)上，我仍然低估了世界的殘酷和人民的心。當(dāng)我看到齊銘和韓森湘開(kāi)始接觸并加深他們的.接觸時(shí)，我覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了冰室。"盡可能多的希望，盡可能多的失望。"這句話最適合描述我當(dāng)時(shí)的辛酸。我的眼淚一滴接一滴地落下來(lái)。我看著窗外的雨慢慢滑下玻璃，就像我在書里感受到易遙絕望的心痛。韓森湘已經(jīng)生活在一個(gè)非常好的世界，一個(gè)非常好的家庭。我的父母很痛苦，我的哥哥愛(ài)我，我的同學(xué)和老師也喜歡我。她顯然很開(kāi)心。為什么她要和易遙一起去贏得和齊銘？一樣的陽(yáng)光為什么天堂如此不公平，韓森湘可以體驗(yàn)世界上所有的美麗，而易遙可以體驗(yàn)世界上所有的艱辛？韓森湘在死前只經(jīng)歷了一個(gè)灰暗的世界，而易遙在死前從未經(jīng)歷過(guò)一個(gè)美麗的世界。有人可能會(huì)說(shuō)，齊銘讓易遙體驗(yàn)了世界的美麗，但齊銘讓她體驗(yàn)了多少美麗？韓森湘把它們都搶走了，易遙意識(shí)到它們有多棒。每一次短暫的溫暖都伴隨著更深的創(chuàng)傷。對(duì)易遙來(lái)說(shuō)，這也許一點(diǎn)也不溫暖
直到后來(lái)我才意識(shí)到易遙和齊銘從來(lái)就不在同一個(gè)世界。即使他們有緣，我仍然不滿足于韓森湘即使韓森湘真的不是唐小米的虛偽的臉，但她骨子里的純潔，我仍然不喜歡她。我不知道為什么，也許一開(kāi)始是因?yàn)樗谝走b，搶劫了齊銘，然后易遙和韓森韋斯特在一起。我還是不能接受她。不喜歡就是不喜歡，不需要理由，即使我說(shuō)不出為什么。上帝，不，可以說(shuō)作者。盡管作者把韓森湘和齊銘，這樣的世界級(jí)人物聚集在一起，但他也給了易遙一個(gè)韓森韋斯特。也許，韓森Xi是易遙這輩子最喜歡的人，也許是和他在一起最幸福的時(shí)光。然而，韓森韋斯特親手銷毀了這些。韓森和齊銘，都喜歡對(duì)方，不相信易遙。他們只看到事情的一面，并不了解整件事，所以他們就妄下結(jié)論。韓森韋斯特當(dāng)時(shí)應(yīng)該已經(jīng)失去了易遙母親生還的希望，但是易遙也是這樣想自殺的。被過(guò)去依賴信仰的人背叛對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是無(wú)法忍受的，更不用說(shuō)被生活弄得遍體鱗傷的易遙了。
那時(shí)，易遙的生活不容易發(fā)光，但它是如此短暫。易遙的生活真的很苦。齊銘不是和易遙？一起長(zhǎng)大的嗎？你為什么不理解易遙的本質(zhì)，為什么不相信她？韓森韋斯特不喜歡易遙？嗎？難道你不知道易遙小身體里堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的靈魂嗎？是他們自己的悲傷導(dǎo)致了他們。他們有什么資格后悔？在他們眼里，韓森湘是最重要的嗎？易遙從來(lái)都不重要嗎？如果要調(diào)查韓森湘之死，易遙為什么要自首？她做了什么？她只是好心地把信轉(zhuǎn)寄給了韓森湘。這是錯(cuò)的嗎？她不該轉(zhuǎn)身嗎？她應(yīng)該去嗎？如果有人給你發(fā)了一條信息，但不是給你的，你也會(huì)告訴被找的人有人在找他。為什么易遙這么小的動(dòng)作就自首了？她怎么知道韓森湘？會(huì)怎么樣？她沒(méi)有做，為什么？難道齊銘從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果韓森湘不是他的女朋友，所有這些東西都會(huì)消失？此外，韓森湘自殺了，而不是易遙為什么要責(zé)怪易遙？只能說(shuō)，韓森湘生活在一個(gè)非常真實(shí)的世界，從未觸及世界的灰色。那誰(shuí)能責(zé)怪它呢？是她自己的忍耐力不好，選擇了逃避，易遙遇到的是她遭受了無(wú)數(shù)次，但是易遙活了下來(lái)，她有什么資格逃避？誰(shuí)有權(quán)把所有的爛攤子留給易遙？也許從一開(kāi)始，他們的相遇就是錯(cuò)誤的，但是正是這些相遇導(dǎo)致了現(xiàn)在的悲傷流回了河里。他們誰(shuí)都不能責(zé)怪，但如果他們想責(zé)怪，他們應(yīng)該責(zé)怪他們當(dāng)時(shí)的年輕和輕浮。
悲傷變成了一條河，它怎么能倒流呢？誰(shuí)想讓悲傷再次流回？悲傷流回一條河，可能指的是齊銘和韓森韋斯特。他們的悲傷已經(jīng)流回了很多次。它變成了一條河，卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)嗎？我無(wú)法理解這個(gè)名字的含義和它所包含的情感。我只能按照我的猜測(cè)去理解它。
揭開(kāi)社會(huì)和人們內(nèi)心的黑暗，我仍然認(rèn)為世界是美麗的。然而，把世界想得更好不是一件好事嗎？與其告訴自己生活在一個(gè)非常黑暗的世界，不如告訴自己這個(gè)世界上還有很多溫暖的東西。我從未進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，也從未感受過(guò)這個(gè)世界的殘酷。我聽(tīng)到別人的故事只是為了感受這個(gè)世界的殘酷，但我仍然是一個(gè)旁觀者，無(wú)法親身感受。只有當(dāng)我長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)，我才能知道。也許，這個(gè)世界真的沒(méi)有我想象的那么糟糕�！斗鹱嬷g的生活》中的一切都有黑暗和光明的一面。我們所看到的是世界的黑暗。我們從未體驗(yàn)過(guò)光明。也許世界真的很溫暖。也許我的想法是天真的，當(dāng)未來(lái)進(jìn)入社會(huì)，我經(jīng)歷了世界的黑暗，當(dāng)我讀這篇文章，我可能會(huì)笑我的想法現(xiàn)在的娛樂(lè)。但是不管我的未來(lái)如何，至少現(xiàn)在我的信念是堅(jiān)定的。
《悲傷逆流成河》讓我明白了很多，讓我笑了，讓我哭了，讓我一夜之間看透了生活的變化。然而，我畢竟是一個(gè)旁觀者。我仍然希望我能保持一顆樂(lè)觀的心，繼續(xù)前進(jìn)。我期待著我光輝的未來(lái)和我人生的高潮。我不害怕一個(gè)陰郁的世界，就像悲傷回到河里，因?yàn)槲視?huì)勇敢地面對(duì)它。同時(shí)，我也希望我周圍的人能夠勇敢地面對(duì)生活中的困難，有一顆樂(lè)觀的心，堅(jiān)持自己的信念，勇敢地前進(jìn)。
《悲傷逆流成河》觀后感5
“我的夢(mèng)里，一直有一條過(guò)不去的大河……我的青春就從那里開(kāi)始。”只是一個(gè)從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說(shuō)的第一句話。母親為了可以攢夠她的學(xué)費(fèi)甘愿受旁人的嘲諷、詆毀，正因?yàn)檫@樣易遙養(yǎng)成了自卑、懦弱的性格。終于在黑暗的海洋里出現(xiàn)了唯一的光——顧森西。易遙因?yàn)橐馔獾昧瞬。菩∶字篮蠊室鈱⒁走b得病發(fā)到校網(wǎng)上還把生病的原因說(shuō)的'不堪，齷齪，骯臟。易遙以為從小玩到大的齊銘會(huì)相信她，齊銘也認(rèn)為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過(guò)易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界都背叛你，我也會(huì)站在你身后守護(hù)你”他便是易遙在漆黑深海里唯一的曙光。
可惜好景不長(zhǎng)，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實(shí)事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責(zé)任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……。許多人都那樣說(shuō)最后壓死了易遙的最后一根稻草的是齊銘，但我覺(jué)得恰恰相反，在當(dāng)易遙和唐小米打斗的時(shí)候齊銘推開(kāi)易遙去責(zé)問(wèn)易遙的病情時(shí)易遙的心里對(duì)齊銘的看法已經(jīng)不那么重要了。
易遙流著淚大喊著“不是我”，顧森西流著淚離開(kāi)了家。流言蜚語(yǔ)句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當(dāng)易遙正在解脫時(shí)大家都還責(zé)怪是她的錯(cuò)。這時(shí)顧森西面對(duì)大家大喊“不是易遙殺的”時(shí)，大家都認(rèn)為顧森西沒(méi)心沒(méi)肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過(guò)只是一個(gè)“病原體”。在這時(shí)易遙才真正感覺(jué)到了解脫。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什么的仙人掌，沙漠的風(fēng)沙早已成了她的歸宿。
這便是現(xiàn)實(shí)生活中的反映，生活中因?yàn)槟愕墓室獾箅y；因?yàn)槟愕墓室舛鵀椋灰驗(yàn)槟愕募馑峥瘫�，釀造成一個(gè)生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。
原本是美好充滿活力的地方，卻因?yàn)樾@暴力和謠言變得黑暗。又有誰(shuí)不想活在光明里啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請(qǐng)你作個(gè)善人�。。∫走b的遙還是遙遠(yuǎn)的遙。希望校園沒(méi)有暴力，愿所有青春都可以被溫柔以待。
影片的最后不是最美好的結(jié)局，齊銘沒(méi)有給她帶來(lái)光明，顧森西沒(méi)有給她帶來(lái)希望，易遙還是依然向往著遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)際，最終她還是走向了海，海依舊那么的藍(lán)，眼淚也沒(méi)有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。
最后才發(fā)現(xiàn)，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠(yuǎn)的遙。最后大河還是將所有的所有沖滅。
最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測(cè)的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方依舊是那么的遙遠(yuǎn)，原來(lái)才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的結(jié)局，都不一定是非常美滿。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。
《悲傷逆流成河》觀后感6
全篇雖然總的來(lái)說(shuō)是圍“悲”字來(lái)寫的，但從中也可以看到青少年的那種純真的感情，齊銘對(duì)易遙的感情，超過(guò)了親情和愛(ài)情，雖然他后面和顧森湘談戀愛(ài)了，但是他也沒(méi)有因此而舍棄易遙，對(duì)她依然關(guān)心。當(dāng)他媽媽說(shuō)易遙的不是時(shí)，他無(wú)視自己母親的話，而且自己內(nèi)心非常的痛苦，因?yàn)闊o(wú)法保護(hù)易遙而自責(zé)。當(dāng)易遙讓他幫她買測(cè)試紙時(shí)，他二話不說(shuō)，騎一個(gè)多小時(shí)的車去城鎮(zhèn)里去幫易遙買測(cè)試紙。他在他父母的`眼里，是一個(gè)完整無(wú)缺的人，不會(huì)犯錯(cuò)誤，可是為了幫易遙，他悄悄的拿他爸爸的錢雖然最后易遙讓他放回去了，但是還是能看出她對(duì)易遙的關(guān)心。還有顧森西，當(dāng)所有人都在傳易遙的流言蜚語(yǔ)時(shí)，他選擇相信易遙，不僅不躲避易遙，還每天去找易遙，在易遙死后，因?yàn)樵谛碌膶W(xué)校，遇到一個(gè)和易遙性格差不多的人，他總是想起易遙，這是多么真摯的感情。
還有從顧森湘的身上我們也可以看出，父母不能過(guò)分的保護(hù)孩子，在該讓孩子鍛煉的時(shí)候，必須讓他們自己親自投入到實(shí)踐活動(dòng)中去，在教育孩子的時(shí)候，要在教育中慢慢的提高他們的抗壓能力，不能一味的把孩子放在溫室里，不然時(shí)間久了，他們會(huì)與外界脫軌，無(wú)法與外界共存。
《悲傷逆流成河》觀后感7
“燕子再渴，也不會(huì)喝地上的臟水，體面的人就算斷了手腳也不會(huì)去要飯的�！薄澳闵钤诠饫�，你就覺(jué)得整個(gè)時(shí)間都是光亮的！”這是我看完這部電影后印象最深的一句對(duì)話。
本影片主要講述了一個(gè)高中的女學(xué)生易遙因?yàn)榧依飾l件并不好，總是受到同學(xué)們的輕視。
而易遙本身又性格內(nèi)向，這也成為了因校園欺凌事件而轉(zhuǎn)學(xué)的唐小米的校園暴力。后來(lái)又因?yàn)槠渌蚴挂走b患上了疾病，這使整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都嫌棄，欺凌她，潑她墨水，還當(dāng)面稱她為病原體，甚至將易遙拿去治病的錢拿來(lái)買蛋糕吃。有一個(gè)名叫谷丹的女孩，她想幫助易遙，可卻被身邊的同學(xué)攔了下來(lái)，她也只好就此作罷�？删驮僖走b身處無(wú)助之時(shí)，同校的顧森西向她伸出了援助之手。顧森西這個(gè)人十分有趣，他的自我介紹也總是千奇百怪，從剛開(kāi)始的“你好我是顧森西，西是影視歌三棲去掉木字旁的西�！�
再易遙絕望時(shí)又變成了太陽(yáng)從西邊升起的西，當(dāng)易遙悲傷的說(shuō)他終究不是希望的希時(shí)，他笑著說(shuō)“其實(shí)，我也可以是希望的希�！边@么一個(gè)陽(yáng)光的人來(lái)到了易遙的身邊，告訴她不要一昧的膽小怕事，要學(xué)會(huì)反擊。這導(dǎo)致易遙的生命中就像出現(xiàn)了一道光，她變得逐漸開(kāi)朗起來(lái)，可又因?yàn)橐环舛绦�，�?dǎo)致易遙被大家誤認(rèn)為是殺害顧森西姐姐顧森湘的`兇手。她努力辯解，可沒(méi)有一個(gè)人相信她，就連從小青梅竹馬的齊鳴也認(rèn)定了她是兇手。
這些種種壓力導(dǎo)致易遙投河自盡，她跳河的后，同校的學(xué)生想的不是易遙的安危，而是自己與易遙的死有沒(méi)有直接關(guān)系。谷丹終于受不了這樣的同學(xué)了，狠狠的甩了一巴掌到那個(gè)阻攔自己幫助易遙的女生身上，然后跑開(kāi)了。谷丹的這一巴掌不止打在了那位女孩臉上，也深深的打到了每一位冷眼旁觀，看熱鬧心態(tài)的人臉上。影片的女主角易遙的扮演者任敏，也因?yàn)檫@次的拍攝，患上了三個(gè)月抑郁癥，這足以見(jiàn)得校園暴力的負(fù)面影響之大。
這部影片以校園暴力為主題，使的許多觀眾產(chǎn)生共鳴，所以我也不例外。易遙的遭遇使我不禁想起小學(xué)的一位同學(xué)。她因?yàn)樘焐琴|(zhì)就比較脆弱，身體比一般人差，長(zhǎng)的也不是很好看，這使得我們班的同學(xué)總是變著法兒的捉弄欺負(fù)她�？赡墚�(dāng)時(shí)的同學(xué)都認(rèn)為這只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑罷了，沒(méi)有什么過(guò)分之處。但是現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)冷眼旁觀的自己與影片中那些看熱鬧心態(tài)的人不是一樣的嗎？我想對(duì)那位女生說(shuō)一聲對(duì)不起。因?yàn)榫拖裼捌幸走b說(shuō)的“你們會(huì)說(shuō)我不過(guò)是和她開(kāi)了個(gè)玩笑，可你們卻不知道你們的行為有多惡毒，你們根本不知道那對(duì)她造成了多大的傷害！”谷丹的那一掌，就像打在了我的臉上，打醒了和我一樣再面對(duì)他人受到校園暴力時(shí)冷眼旁觀的人。最后，我只想說(shuō)一句，我們不愿成為受欺凌者，但同時(shí)，我們也不可成為施暴者。
《悲傷逆流成河》觀后感8
電影《悲傷逆流成河》該部影片由小說(shuō)改編，由落落執(zhí)導(dǎo)，趙英博，任敏，辛云來(lái)，朱丹妮，章若楠五位主演，影片講述的是五位主角在校園本應(yīng)該是美好的青春校園故事，但卻因?yàn)樯鐣?huì)的“黑暗”造成了許多的悲傷故事。齊銘(趙英博飾)清俊帥氣，是人人稱頌的優(yōu)等生，而易遙(任敏飾)卻是大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長(zhǎng)大，感情很好。而這一切，在轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米(朱丹妮飾)出現(xiàn)之后發(fā)生了翻天覆地的變化。
故事講述的是易瑤年方十七，卻因?yàn)楦赣H早逝，母親為生活從事特殊行業(yè)，全弄堂的人都知道她是賠錢貨，低賤的活在弄堂里，活在人們的鄙視下。又因母親疏忽讓她染上性病，去小診所看病拿藥，被同學(xué)的嫉妒成瘋跟蹤拍照弄的全校人盡皆知，人盡嘲笑，一夜之間言語(yǔ)暴力全部打在她身上，被欺負(fù)被孤立，世界灰暗。又因間接害死了女同學(xué)，讓全部人都不能接受，使她掉入深淵，選擇跳河自盡。齊銘是那種別人眼里的好學(xué)生，在學(xué)校是校草和班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，父母對(duì)他疼愛(ài)有加，生活的家庭很幸福，與易瑤的生活形成了鮮明的對(duì)比，因此使他們兩個(gè)人之間產(chǎn)生了隔閡，是無(wú)法跨越的。在校園里，顧森西認(rèn)識(shí)了易瑤，并且在易瑤遇到冷血無(wú)情的時(shí)候有了一絲的陽(yáng)光，顧森西在學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)不上進(jìn)的學(xué)生，但他陽(yáng)光活潑，他的出現(xiàn)對(duì)于易遙來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是陽(yáng)光普照，他可以逗易遙笑，可以理解易遙的痛楚，可以不在乎流言蜚語(yǔ)對(duì)易遙好，他幫她反擊，他讓她有了笑容，有了自信。但是最終卻因?yàn)樽约航憬愕乃篮鸵走b有著絲絲縷縷的關(guān)系，不得不離開(kāi)易遙。
顧森湘是顧森西的雙胞胎姐姐，她的生活環(huán)境是美好的，在學(xué)校里是�；�，成績(jī)好，但她最后卻遭遇不測(cè)，墜樓而亡，也是這部電影的一個(gè)推向高潮的引導(dǎo)人物。唐小米在這電影中讓人壞之入骨，她是將易遙推向深淵的人，可誰(shuí)知，她轉(zhuǎn)學(xué)之前也是受人欺負(fù)排擠的校園欺凌對(duì)象，轉(zhuǎn)學(xué)之后把自己之前的遭遇都發(fā)泄到另一個(gè)無(wú)辜女孩身上，這就是人心險(xiǎn)惡吧。在這電影中還有一位重要角色，就是易瑤的母親，她是一個(gè)不懂得去表達(dá)愛(ài)的母親，為了生活，去從事特殊職業(yè)，這份艱辛苦楚只能讓她對(duì)易遙打罵卻背地里在顧客來(lái)之前藏好女兒的所有物，保護(hù)著她，積攢著女兒的學(xué)費(fèi)。但在最后得知女兒是因?yàn)樽约旱?工作而染上的性病，在那瞬間重重的在自己臉上打上一掌，并且拉著女兒的手說(shuō)，媽媽帶你去看病，這句話觸動(dòng)了每個(gè)人的淚點(diǎn)，是故事達(dá)到了高潮，一句話也讓整個(gè)劇情都溫暖起來(lái)，世間任何苦楚都是可以被母愛(ài)化解的吧。
這部影片講述了校園暴力，真實(shí)的展現(xiàn)了現(xiàn)在生活中人心的黑暗，人心險(xiǎn)惡，面對(duì)現(xiàn)在生活中的無(wú)情冷漠，在人們心中重重的刺上一刀。影片最后也說(shuō)：“不要拒絕悲傷，只管去難過(guò)，去憤怒好了，忍不住眼淚，那就盡情的哭吧。而悲傷就像條大河。或許會(huì)吞沒(méi)你，但也能帶你去夢(mèng)想的地方�！苯�(jīng)歷了那些悲傷我們才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才看見(jiàn)生命中珍貴的東西，也更清晰地看見(jiàn)這世界，希望我們每個(gè)人經(jīng)歷了悲傷之后還對(duì)世界懷抱熱忱，擁抱世界。青春是人生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該擁有一個(gè)美好的青春時(shí)代，當(dāng)累了倦了就休息，當(dāng)委屈迷茫就發(fā)泄，摔倒了，站起來(lái)，擦干眼淚，沖向光明，把自己的青春之旅活的更精彩更豐富!
《悲傷逆流成河》觀后感9
以前看書作，只是喜歡看狗血?jiǎng)∏�，但現(xiàn)在回想起來(lái)實(shí)屬垃圾，為了悲傷而強(qiáng)行悲傷，如果女主真的那么慘，她早就活不過(guò)書中那個(gè)節(jié)點(diǎn)，什么時(shí)候“死”都一樣。
而電影不一樣，刪去了很多狗血的設(shè)定。女主固然還是悲�。ǖ模�，但一切都處在發(fā)展之中，環(huán)環(huán)相扣，好多鏡頭既連貫了劇情，也豐富了人物的設(shè)定——這在我看來(lái)是很難得的，當(dāng)今電影，要么太過(guò)平淡懶得設(shè)伏筆所有都直白地告訴你而沒(méi)有隱喻，要么過(guò)于刻意安排鋪墊最后根本無(wú)法自圓其說(shuō)。雖然電影對(duì)于某些鏡頭最后還是人工解讀，但也沒(méi)有那么突兀，配上背景樂(lè)串成回憶，倒是蠻適合解讀能力倒退的現(xiàn)代人。
還有一個(gè)點(diǎn)，就是演員真的很不錯(cuò)。那些沒(méi)有臺(tái)詞的.鏡頭大概是最考驗(yàn)演技的吧，而神情的操控在我看來(lái)又要略難于動(dòng)作。想要演好這些鏡頭，大概必須把自己完完整整代入到這個(gè)角色中。這大概是演員的基本素養(yǎng)吧，但現(xiàn)在熒幕上的角色們能做到的又有多少呢。
好吧，坦誠(chéng)來(lái)講也沒(méi)有那么“好”，因?yàn)檫@部電影并不難讀懂。但現(xiàn)在什么是“好”的作品呢？在我看來(lái)這部電影將一個(gè)純粹胡扯的故事改成比較現(xiàn)實(shí)的故事，融合了較多的“社會(huì)問(wèn)題”又不顯得突兀，看著看著就會(huì)明白原來(lái)所有鏡頭都有意義，那就不錯(cuò)了吧。
那當(dāng)然還得靠同行襯托。
最后想一下，其實(shí)自己只能站在路人的角度去憐愛(ài)主角們，但永遠(yuǎn)無(wú)法共情。換位思考，是為行為提供合理性，而不是真的能完全理解。事實(shí)上不同環(huán)境出生的人，永遠(yuǎn)也沒(méi)法完全理解對(duì)方吧。
女主的媽媽演的真好，臺(tái)詞很少但出現(xiàn)的鏡頭多，眼神戲很豐富；綠茶女二在我看來(lái)是最差的吧，妝造也有關(guān)系，一出場(chǎng)就給人一種她是反派要搞大事的感覺(jué)，其實(shí)女二也慘，但這部劇里幾乎體現(xiàn)不出她的慘，只是擴(kuò)大了她的惡，就會(huì)顯得這個(gè)角色太過(guò)單薄。
《悲傷逆流成河》觀后感10
今天下午看了《悲傷逆流成河》整場(chǎng)劇中，我一共哭了三次。
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說(shuō)你生活在光亮里就覺(jué)得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。
是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。
“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說(shuō)了一句“當(dāng)然不是”。
當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是，卻不是愛(ài)情。
當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說(shuō)著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒(méi)有。
他們從陌生中走來(lái)，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實(shí)還是很愛(ài)易瑤。當(dāng)易遙撞見(jiàn)她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。
為什么愛(ài)不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，一定要讓深愛(ài)的人受傷。
誤會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難。
第三次淚崩是在易遙跳海時(shí)，她奔向大海的時(shí)候，畫面感太強(qiáng)了，真的好難過(guò)。
輿論暴力和謠言遠(yuǎn)比想象中的可怕，嘴里說(shuō)出的話你不知道它有一天會(huì)變成什么。有可能會(huì)是一縷溫暖的陽(yáng)光，但也有可能是一把傷人的劍。
有時(shí)候，你因?yàn)樽约旱募刀�，害怕，無(wú)聊而說(shuō)的那句話帶給別人的`可能會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，你也不會(huì)知道，那個(gè)你傷害過(guò)的人會(huì)不會(huì)勇敢的面對(duì)，你也不會(huì)知道她的身邊是不是有個(gè)能帶給她溫暖的顧森西。
“我叫顧森西，西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西”
“你為什么不是希望的�！�
如果說(shuō)遇見(jiàn)顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘，那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí)，當(dāng)所有人都侮辱她，齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。
齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛(ài)你的。
可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒(méi)有像顧森西一樣沖上去，感覺(jué)他和其它人沒(méi)有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。
而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺(jué)得，她是值得被愛(ài)的。當(dāng)她覺(jué)得生活會(huì)因此有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。
《悲傷逆流成河》觀后感11
當(dāng)看完電影，一陣陣心痛。悲傷逆流成河呀！
易遙的生命的逝去，無(wú)比令人心痛，但也許這也是她的一種最好的歸宿吧。這本書中我最喜歡顧西森，因?yàn)橛兴走b的.人生才有那么一點(diǎn)色彩，是他的信任理解幫助，易遙才有那么一點(diǎn)色彩，雖然小說(shuō)和電視劇不一樣，但顧森西怎樣都是最好噠。齊銘在我看來(lái)，即使在易遙的生活中那么重要，那么關(guān)心和幫助她，但當(dāng)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，漸漸的遠(yuǎn)去，他與那么嘲諷漠視可惡的人沒(méi)有什么不同，可能也是他的一次次懦弱漠視，是使得易遙的自殺的最后一根稻草。顧森湘，挺可愛(ài)完美的女孩子，結(jié)局讓人心痛，湘湘顧森西，這樣的姐弟倆無(wú)異于是美好的青春。一群站在一旁語(yǔ)言暴力行為暴力的人，請(qǐng)你們善良，你們的行為真的很可笑，很讓人無(wú)奈，可否有些心，讓別人的生活少一些黑暗，多一些光亮，也讓你的人生多點(diǎn)色彩。
愿所有的青春都能被溫柔對(duì)待！
《悲傷逆流成河》觀后感12
隨著電影開(kāi)始，舊式家具，街道就把人帶到了那個(gè)破舊的時(shí)代。剛開(kāi)始有一個(gè)易遙臉部的特寫，鏡頭集中在了她的眼睛上，于是，就算我不知道后面要發(fā)生什么，也從那雙眼睛里讀出了濃濃的悲戚和她注定坎坷的命運(yùn)。
這部影片揭露了社會(huì)現(xiàn)象，抨擊了以一些人為代表的那一群人。片中，易遙的家與齊銘的家形成了鮮明的對(duì)比，但在片尾也顯現(xiàn)出了易遙母親的無(wú)奈與母愛(ài)的溫柔。齊銘——完美的“優(yōu)等生”，易遙——校園暴力的被施暴者，顧森西—為易遙帶去光明的天使，顧森湘——校園暴力的犧牲品。
電影中的男主齊銘和女主易遙是鄰居，從小一起長(zhǎng)大，齊銘無(wú)疑是喜歡易遙的，但這種喜歡，是一種高高在上的清者對(duì)濁者的帶有優(yōu)越感的憐憫和同情，他們終究是不同世界的人，齊銘是眾人眼中的優(yōu)等生，長(zhǎng)的又帥氣，而相反，易遙是天天被罵“賠錢貨”的女孩，在學(xué)校備受校園欺凌，齊銘永遠(yuǎn)無(wú)法理解到易遙內(nèi)心的痛苦。正如易遙對(duì)齊銘的哭訴所言，齊銘根本就沒(méi)有明白過(guò)易遙生活的艱辛與不幸。也正因?yàn)槿绱�，齊銘沒(méi)有辦法理解當(dāng)唐小米花掉了易遙的錢包里的錢之后，易遙何以瘋狂地痛打了唐小米。當(dāng)顧森湘死后，面對(duì)易遙的辯解，齊銘也是冷漠的。齊銘無(wú)法理解一個(gè)被貧窮和侮辱雙重打擊的少女的內(nèi)心的孤獨(dú)與憤怒。而顧森湘死后，眾人對(duì)易遙的誤會(huì)，是壓倒她精神的最后一根稻草。
可是，這一切都被顧森湘的意外打破了，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)易遙溫暖的女孩，間接因?yàn)橐走b的短信死了，于是易遙的生活又陷入了更深的黑暗，似乎再也好不了了。發(fā)溫暖，他從來(lái)沒(méi)有去問(wèn)易遙得病的原因，也從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)易遙。并且他告訴易遙，對(duì)欺負(fù)自己的'人遙反擊，只有這樣，他們才不敢再欺負(fù)你。在飯?zhí)玫囊走b被欺負(fù)之后，是顧森西幫助易遙插上水管，讓易遙狠狠地報(bào)復(fù)了欺負(fù)她的同學(xué)。當(dāng)憤怒交加的易遙跳海自殺時(shí)，更是顧森西毫不猶豫地救起了她。顧森西更是易遙的守護(hù)神，是影片中唯一理解易遙的人。如果沒(méi)有顧森西，絕望的易遙只有沉淪。
而造成這一切的唐小米，自己也是校園霸凌的受害者，她最能體會(huì)到那種處于深淵的感覺(jué)，卻冷酷地把別人也逼進(jìn)深淵。
易遙的媽媽，本來(lái)?yè)碛兄腋５募彝ィ烧煞虻氖湃�，讓她不得不�?dú)自撫養(yǎng)年幼的女兒。沒(méi)有更好的謀生方式，只能靠給人按摩兼做皮肉生意來(lái)養(yǎng)活女兒，因此，遭到了全弄堂人的鄙棄。生活的艱辛，讓她的脾氣易怒且暴躁，對(duì)待女兒非打即罵，一口一個(gè)“賊骨頭”，“賠錢貨”。易遙覺(jué)得身體不舒服，幾次想要告訴媽媽時(shí)，她都用粗暴的方式打斷了女兒的話。還是少女的易遙，只能自己去醫(yī)院看婦科。面對(duì)昂貴的診費(fèi)，又不得不去小診所醫(yī)治。看到這些情節(jié)時(shí)，我?guī)缀鯇?duì)易遙媽媽失望至極。
可是當(dāng)急需用錢的易遙在家里翻箱倒柜，找出了那一個(gè)寫著“遙遙的學(xué)費(fèi)”的信封時(shí)，我看到了一位母親對(duì)女兒的愛(ài)。當(dāng)媽媽得知了易遙的病情，醒悟到原來(lái)是來(lái)她這里的顧客用了易遙的毛巾，從而將性病傳染給了易遙，她狠狠的打了自己一巴掌，然后拉著易遙說(shuō)：“走，媽媽帶你去看病。”這是影片中她第一次對(duì)易遙說(shuō)出媽媽二字。她拉著易遙堅(jiān)定地走在弄堂之中，全然不顧其他人詫異的目光。易遙看著媽媽的背影，粗糙的雙手，凌亂的頭發(fā)，無(wú)不透露著生活的艱辛。通過(guò)媽媽緊握著自己的手，易遙感受到了媽媽對(duì)自己的愛(ài)。隔著屏幕，我也感受到了母女倆的第一次理解與溝通，原來(lái)母愛(ài)從未缺席�；蛟S易遙媽媽市儈，骯臟，但那樣的生活環(huán)境，又怎會(huì)容易?
最后的最后易遙對(duì)岸邊的同學(xué)一遍遍哭喊“不是我”。
她控訴這個(gè)不公平的世界“將來(lái)你們只會(huì)說(shuō)我怎么不記得，我怎么不記得我把紅墨水丟到她身上，我就是鬧著玩兒的呀，開(kāi)玩笑的，我沒(méi)有喂她吃過(guò)垃圾，沒(méi)有潑過(guò)她冷水。"
“你們之后的日子舒舒坦坦，沒(méi)有一點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)，你們回首自己的人生，覺(jué)得自己挺好的了，沒(méi)有做過(guò)什么傷天害理的事情，太惡心了，實(shí)在是太惡心了”
“你們罵過(guò)我最難聽(tīng)的詞，你們動(dòng)手的沒(méi)動(dòng)手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈內(nèi)兆诱娴臒o(wú)聊，因?yàn)槟銈冇X(jué)得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果�！�
傷害可以被遺忘，但不能被原諒。每個(gè)人的人生中，都有一條悲傷的河流。我們無(wú)法逃避，跨過(guò)去了，所有的一切就都只是一場(chǎng)故事。人生中悲傷的故事都是不一樣的，但是愿你身處悲傷的河流之時(shí)，有一個(gè)人始終給予你理解與支撐，愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待。
《悲傷逆流成河》觀后感13
《悲傷逆流成河》這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。這部電影最大的亮點(diǎn)想必就是女主人公易遙因不堪重負(fù)選擇跳河自殺時(shí)所說(shuō)的話了吧。她說(shuō)：“也許許多年后人們?cè)诨仡欉@一生時(shí)，會(huì)忘記自己曾經(jīng)所做的惡行，沒(méi)有人會(huì)在意曾經(jīng)在他們的生活中曾出現(xiàn)過(guò)易遙這樣一個(gè)小插曲。或許，很多人在向朝著我丟紅色墨水時(shí)、把自己的剩飯給我吃時(shí)、甚至扒我衣服的時(shí)候，他們都覺(jué)得這只是玩笑，有什么大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害，就算所有的人都會(huì)忘記，受害的當(dāng)事人也不會(huì)遺忘。殺死顧森湘的'兇手我不知道是誰(shuí)，但殺死我的兇手，你們都應(yīng)該知道是誰(shuí)�！�
對(duì)呀，確實(shí)是這樣。經(jīng)歷過(guò)校園暴力的人就像曾經(jīng)被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過(guò)后，疤痕仍然會(huì)存在。即使人們努力的想要把它遺忘，但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒(méi)有任何意義的，因?yàn)榧词故稚系陌毯勰芟�，那心里的疤痕呢？電影里的女主角生活在一個(gè)黑色的世界里，好像所有的苦難都是為她一個(gè)人量身定制的一樣，在這樣的生活里，她忍受了種種的不堪與苦痛。
顧森西，一個(gè)陽(yáng)光、一直在她身邊不離不棄的人，還教會(huì)了她要如何反擊。他說(shuō)：“有些人，就是看到你的弱小才會(huì)欺負(fù)你。對(duì)待這些人最好的辦法就是還擊。一個(gè)人，要勇敢起來(lái)，才不會(huì)被那些別有用心的人欺負(fù)�！苯�(jīng)過(guò)這一系列的事情，易遙終于慢慢的變得自信起來(lái)，開(kāi)始相信“太陽(yáng)也會(huì)從西邊出來(lái)”這句話了。
其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，校園暴力一直是社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)注熱點(diǎn)之一。據(jù)中國(guó)司法大數(shù)據(jù)研究院對(duì)外發(fā)布《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告》顯示，近三年來(lái)我國(guó)校園暴力案件呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢(shì)。20xx年，全國(guó)各級(jí)人民法院一審審結(jié)校園暴力案件共計(jì)1000余件，20xx年案件量同比下降16.51%，20xx年案件量再下降13.37%。數(shù)據(jù)顯示，校園暴力案件審理法院主要集中在河南、貴州、山東等地，北京、上海兩地案件遠(yuǎn)低于其他地區(qū)。我們只能亟待教育真正的落到實(shí)處，真真實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)教育本身的目的，不僅僅只是普及教育而已。
在整部電影中，出現(xiàn)的每一幀畫面中，有的只是觀戰(zhàn)之人，漠視之人，或者像易遙所說(shuō)的那樣“殺人犯”。影片中的易遙，從開(kāi)始的一步步退讓，到最后的反擊，前后的強(qiáng)烈對(duì)比，給人一種情緒上的沖擊和發(fā)泄激情的快感，平靜——高潮——平靜的轉(zhuǎn)換，對(duì)畫面的渲染和整部影片想要敘述的感情有著非常大的襯托作用，當(dāng)然這是理性的解析。我們更多的時(shí)候是要在感性的層面去體會(huì)整個(gè)事件。
最后，請(qǐng)讓我用電影里的一句話作為結(jié)束語(yǔ)�！吧罾锏教幎际沁@樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱，被夜色分割再被絕望撕扯，就讓我等著悲傷逆流成河�！毕Ｍ切┱谠馐芑蛘呤且呀�(jīng)遭受過(guò)校園暴力的人，能勇敢的站出來(lái)為此發(fā)聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過(guò)，向那些受害者送去真摯的歉意。
《悲傷逆流成河》觀后感14
在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙是一個(gè)被校園暴力包圍的女生。僅僅因?yàn)閶D科疾病這樣再正常不過(guò)的小事，便成為眾矢之的，眾人眼里的異類個(gè)體。流言飛語(yǔ)、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個(gè)顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽(yáng)光和暖意。
“我是金牛座，金牛座的守護(hù)星是金星，從金星上看太陽(yáng)就是從西邊出來(lái)的”，正如顧西森所說(shuō)的，他教會(huì)了易遙反抗，給了易遙重新出發(fā)的勇氣�！胺磽舭�，少女”！陽(yáng)光散射進(jìn)來(lái)，易遙重新追夢(mèng)。
易遙是不幸的。陰暗無(wú)光的家庭環(huán)境、飽受謾罵的成長(zhǎng)過(guò)程以及無(wú)助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運(yùn)的一部分人――她擁有顧森西的溫暖，媽媽無(wú)言的愛(ài)以及那顆勇敢向光的心。
正如電影里易遙對(duì)齊銘說(shuō)的那樣�！澳闵钤诠饬晾�，就認(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園霸凌的'人或許根本無(wú)法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來(lái)的身心凌虐。
放眼現(xiàn)實(shí)，發(fā)生在某職業(yè)學(xué)院的校園欺凌事件，女學(xué)生朱某伙同另外四名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間還脫了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了視頻，在自己的微信群內(nèi)進(jìn)行了傳播。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，導(dǎo)致其無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)。
那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個(gè)世界那些不知名的角角落落里，還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒！
在你不知情甚至認(rèn)為校園霸凌只是個(gè)特別案例的時(shí)候，或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是對(duì)黑色記憶的恐懼、怯縮，是只想盡快忘掉這段過(guò)去，不愿回憶的苦痛。
成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷害該如何應(yīng)對(duì)是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。
看完這部電影，我想，留給我們更多的應(yīng)該是關(guān)于人際交往的思考和對(duì)冷漠助推者的無(wú)情拷問(wèn)。
以上就是我觀看電影《悲傷逆流成河》的觀后感。
《悲傷逆流成河》觀后感15
“有一些隔閡在人與人之間的東西，可以輕易的就在彼此間劃開(kāi)深深溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就在也沒(méi)有辦法渡過(guò)去。”
易遙的悲傷早已成河，她不斷掙扎，不斷逆流而上，她哭過(guò)痛過(guò)，雖然最后的結(jié)局并不算好，可她的生命中卻也真真切切得到過(guò)溫暖。若我是易瑤，如果可以，我想要三場(chǎng)遇見(jiàn)。
第一場(chǎng)遇見(jiàn)，我想給顧森湘。在易遙被眾人所厭棄欺辱的時(shí)候，她遞給易遙的衛(wèi)生巾已經(jīng)不只是一次簡(jiǎn)單的幫助了。顧森湘的完美對(duì)于易遙而言，點(diǎn)燃的是易遙想如她一般活在陽(yáng)光下的渴望。這份渴望給了易遙痛苦，可也給了她一絲堅(jiān)持下去的力量。
第二場(chǎng)遇見(jiàn)，我想給易遙的媽媽。易遙的媽媽是愛(ài)易遙的，盡管這份愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)的有些遲。為了生活，她給那些所謂不干凈的男人按摩，為了保護(hù)易遙，她在工作之時(shí)冷著臉將易遙趕出，卻在轉(zhuǎn)身之后紅了眼眶。在易遙的病被發(fā)現(xiàn)之后，媽媽拉起她的手，說(shuō)“媽媽帶你去看病”。當(dāng)她們手牽手沖出家門后，是那么的無(wú)所畏懼、堅(jiān)不可摧，此時(shí)，易遙是真的笑了�？嚯y其實(shí)也沒(méi)有那么可怕，因?yàn)橛袐寢�，陪著她一起去面�?duì)。
第三次遇見(jiàn)，我想給顧森西。該是怎樣的幸運(yùn)，才讓易遙遇到了這樣一個(gè)男孩兒啊。在她被世界背棄之時(shí)，他給她溫暖，他教她反抗，他讓她的戰(zhàn)斗變成了不只是她一個(gè)人。也許你會(huì)說(shuō)，齊銘也是關(guān)心易遙的。是的，他的確關(guān)心，如同他善良的關(guān)心身邊的每一個(gè)人，若再多一份，便是一同長(zhǎng)大的情分和對(duì)她處境的'同情與憐憫。齊銘是長(zhǎng)在陽(yáng)光下的人，也許他可以看到易遙的可憐，卻理解不了易遙的悲傷。他對(duì)易遙的好，在易遙眼中，是一場(chǎng)救贖。所以當(dāng)齊銘都不信她之時(shí)，才會(huì)那么絕望。當(dāng)易遙絕望而又決絕的跳下冰冷的海水之后，顧森西緊隨而下，在最后，他仍是選擇了相信易遙。
“上一次覺(jué)得陽(yáng)光這么溫暖,是什么時(shí)候，好像就在昨天又好像上輩子那么遠(yuǎn)。不要拒絕悲傷只管去難過(guò)去憤怒好了，忍不住眼淚那就盡情的哭吧!而悲傷就像條大河或許會(huì)吞沒(méi)你但也能帶你去夢(mèng)想的遠(yuǎn)方�！边@是電影即將結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)的，聽(tīng)到它的時(shí)候，我真的想告訴易遙，其實(shí)溫暖從未離開(kāi)過(guò)你，盡管它不太起眼，但仍不該被悲傷埋沒(méi)。
最后的最后，愿所有人的青春，都能被溫柔以待。
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