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圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華觀后感1
昨天晚上八點(diǎn)，我鍛煉回來(lái)，顧不上洗把臉，馬上坐在電視機(jī)前收看“第四屆全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)儀式”《圓夢(mèng)中國(guó) 德耀中華》。
為了讓大家都來(lái)學(xué)習(xí)道德模范的精神，我通知所有學(xué)生都在10月1日晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收看《圓夢(mèng)中國(guó) 德耀中華》，也通知親朋好友記得收看這個(gè)能給社會(huì)帶來(lái)正能量的節(jié)目。
主持人敬一丹和康輝一說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，就把我給吸引和震撼了。
我懷著一種敬畏之情，收看整場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式，我用心聆聽(tīng)著道德模范的一個(gè)個(gè)感人的事跡，有的是用生命的代價(jià)換來(lái)的，有的是用一生的愛(ài)來(lái)詮釋的，我的心靈再一次受到洗禮、震撼。
他們這樣做，傻嗎?有人說(shuō)是，有人豎起大拇指，直夸“好樣的”。我卻情不自禁地向他們敬禮，這是一種敬重，更是一種欽佩，欽佩他們的勇氣、欽佩他們的大愛(ài)無(wú)疆，欽佩他們的無(wú)私無(wú)畏。
我們這個(gè)社會(huì)，太需要這種傻勁了，這種傻勁就是時(shí)代的精神、精神文明建設(shè)前進(jìn)的動(dòng)力。
的評(píng)價(jià)、賀詞樸實(shí)感人，讓人深受鼓舞。
助人為樂(lè)道德模范的事跡，讓我對(duì)助人為樂(lè)有了一種全新的`理解，捐助別人，帶給別人希望和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量，帶給別人快樂(lè)，這就是助人的意義。
我們收看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，目的是在全社會(huì)弘揚(yáng)這種道德精神，形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。學(xué)習(xí)道德模范不是一句口號(hào)，應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。
在我們當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)中，許多人早已忘記了奉獻(xiàn)，有時(shí)候我碰到一個(gè)因家庭出現(xiàn)困難而出來(lái)乞討的人，我總會(huì)盡自己微薄的一份力量去幫助她，可是事后，總會(huì)有同學(xué)或朋友說(shuō)我傻，說(shuō)他們是騙子。從這一件小事之中，可以看出人們害怕被騙，也沒(méi)有奉獻(xiàn)意識(shí)�？墒窃谶@個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)中，我們必須要孝敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)信做人，舍己救人，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠成為一個(gè)合格的中國(guó)公民。從身邊的小事做起，努力做好每一件小事，為中國(guó)爭(zhēng)光。
作為一名教師，最美教師張麗莉、鼓舞媽媽楊小玲是我們老師的學(xué)習(xí)榜樣。我們也應(yīng)該更有愛(ài)心，給每一個(gè)孩子公平的關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)的溫暖，做“張麗莉”式的好教師，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”這神圣的稱號(hào)。
圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華觀后感2
我和家人看了《圓夢(mèng)中國(guó) 德耀中華————第五屆全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)儀式》，總共有四大項(xiàng)，有見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)、敬老愛(ài)親獎(jiǎng)、誠(chéng)實(shí)守信獎(jiǎng)、敬崗愛(ài)業(yè)獎(jiǎng)。他們一個(gè)個(gè)都讓我感動(dòng)。其中，讓我最為震驚的有兩個(gè)人，一個(gè)是見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)獲得者徐麗華老師，另一個(gè)是敬崗愛(ài)業(yè)獎(jiǎng)獲得者王國(guó)強(qiáng)。
徐麗華是一位老師，教書(shū)是老師的天職，而她卻為了救學(xué)生而犧牲了自己。她用弱小的身體擋住大汽車(chē)的那一幕深深地印在我的心上，難以抹去，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。殷老師，我不知道您為什么會(huì)這樣做？但我想一定是您的善心驅(qū)使您這樣做的吧！您真是太偉大了，不只您教過(guò)的學(xué)生，我想所有的學(xué)生也都會(huì)像他們一樣為您的.離去感到悲痛。我多么想自己能變成一個(gè)神醫(yī)，能讓您起死回生��！可我不能，只有請(qǐng)微風(fēng)帶去一顆我最真誠(chéng)的心，我為我們有您這樣的老師驕傲，我要向您學(xué)習(xí)，我會(huì)向您致敬，您的壯舉會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我：做一個(gè)好人。我會(huì)祝福所有像您一樣的好人一生平安！
王國(guó)強(qiáng)是一位航天技術(shù)的研究者，他的發(fā)明更為中國(guó)航天事業(yè)做粗了偉大貢獻(xiàn)。然而他的名字里卻有一個(gè)強(qiáng)字，國(guó)強(qiáng)的強(qiáng)，這也正是最能代表他的一個(gè)字。他是個(gè)名人，是個(gè)偉大的科學(xué)家，是多個(gè)重大獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。但他卻很少出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，因?yàn)樗α�，他不是在航天研究基地，就是在去航天研究基地的路上。王�?guó)強(qiáng)曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：在豐收的季節(jié)，他研究的火箭也升空了，奇怪的是他的火箭像高月球那么高，航天技術(shù)是世界頂尖技術(shù)水平，而他就坐在火箭下面乘涼，這就是他的火箭下乘涼夢(mèng)。這不明顯地告訴我們王國(guó)強(qiáng)迫切希望現(xiàn)實(shí)中的航天也能發(fā)展這么好么？我真是太幸福了，因?yàn)橛羞@樣一位敬崗愛(ài)業(yè)的人在我們身邊，我們?cè)跄懿桓械叫腋Ｄ兀课以谙�，如果說(shuō)世界上每個(gè)人都像王國(guó)強(qiáng)一樣，那這個(gè)世界將會(huì)是什么樣的呢？反正我以后一定要像袁隆平爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)盡職盡責(zé)的人。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)雖然結(jié)束了，但他們的這種精神將會(huì)延續(xù)，他們將會(huì)激勵(lì)更多的人，做出更多喜人的成績(jī)，更多感人的事。
圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華觀后感3
11月23日晚上，我觀看了央視播放的感動(dòng)中國(guó)，德耀中華的頒獎(jiǎng)儀式。
從心里說(shuō)，我覺(jué)得那些人我十分佩服的，因?yàn)樗麄冏龅搅嗽谒麄兡欠N情況下我不知道我能不能做到的事情。那些人和那些事，深深的震撼著我，從他們的身上我懂得了什么是大愛(ài)，什么是責(zé)任，他們是中華民族的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
黃旭華在“敬業(yè)奉獻(xiàn)”篇章出場(chǎng)。他是中國(guó)涉密級(jí)別最高的人員之一，節(jié)目中介紹，黃旭華1958年投身我國(guó)核潛艇研制工作，和科技團(tuán)隊(duì)一起攻堅(jiān)克難，研制出我國(guó)第一艘核潛艇。因?yàn)檠兄乒ぷ鞅Ｃ艿男枰畾q離家，隱姓埋名三十載，甚至在這三十年中都沒(méi)有回過(guò)家，為了確保國(guó)家機(jī)密不被泄露，連父母都不知道他在干什么。再見(jiàn)到母親時(shí)已是六旬老人。如今九十三歲的他仍孜孜不倦，奮斗在工作崗位上。他說(shuō)，“忠孝不能兩全，對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝�！边@就是中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華他的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。
頒獎(jiǎng)儀式給“敬業(yè)奉獻(xiàn)”類(lèi)全國(guó)道德模范的頒獎(jiǎng)詞是：恪盡職守，你們彰顯責(zé)任如山使命如天，鑄就崗位奉獻(xiàn)的豐碑。你們忠誠(chéng)勤勉、精益求精、為國(guó)鑄劍、為民服務(wù)，將事業(yè)做到極致，把平凡化為傳奇。你們旨在高山之巔，為了挺起民族復(fù)興的脊梁，向你們致敬。
這場(chǎng)彰顯道德精神的晚會(huì)，讓我深深認(rèn)識(shí)到敬業(yè)的力量是無(wú)窮的，敬業(yè)的力量是可以傳遞的，是他們的愛(ài)與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律。
這些道德模范就在我們身邊，是生活、工作在我們身邊的普通人，他們用愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心和浩然正氣，在平凡中創(chuàng)造了不平凡的感動(dòng)，也為我們年輕人指明了前進(jìn)的方向，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
讓我感動(dòng)的不僅僅是他們的事跡，還有他們那種堅(jiān)持不懈的精神，他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任。我想社會(huì)上正是有了他們這些人無(wú)私的愛(ài)，我們的生活才會(huì)這么美好。他們的.先進(jìn)事跡都是在自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的，一個(gè)個(gè)或是平平凡凡、或是轟轟烈烈、或是催人淚下的故事，無(wú)不折射出時(shí)代的主旋律，傳遞著時(shí)代的感動(dòng)。他們的共同特點(diǎn)就是在平凡中升華出不平凡，體現(xiàn)出舍己利他的崇高品格，正因?yàn)槿绱�，他們的感人事跡，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，得到了人們的尊重。
圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華觀后感4
“十一”期間我懷著無(wú)比感動(dòng)的心觀看了全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮，被張麗麗的先進(jìn)事跡再一次感動(dòng)。張麗莉老師的事跡感人肺腑,實(shí)乃筆墨所不能敘寫(xiě)。在生死一線之際,她完全沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。這樣的老師,足以成為共和國(guó)人民教師的`代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、舍己為人，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛(ài)的真諦。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。
張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對(duì)英雄成長(zhǎng)道路的揭示。面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車(chē)，是沒(méi)有心理上準(zhǔn)備的。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開(kāi)雙手奮不顧身救學(xué)生，這說(shuō)明，在她腦中，危機(jī)面前先救他人的意識(shí)早已扎根。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個(gè)長(zhǎng)期累積過(guò)程。
張麗莉老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄正是來(lái)自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚；是利益沖撞時(shí)對(duì)道德的一種呼喚；是和平年代對(duì)英雄的呼喚。我們應(yīng)該像張麗莉那樣一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，在平凡的工作中，在細(xì)微處找回教師應(yīng)有的價(jià)值和尊嚴(yán)。
我們從張麗莉老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。感觸之余，我有心得如下：
作為一名人民的教師，要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，淡泊名利，在危急關(guān)頭和急難險(xiǎn)重面前挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，為群眾作表率、當(dāng)模范；要把學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神化作為工作的無(wú)窮動(dòng)力，真正做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。
通過(guò)此次觀看我深深的體會(huì)到：以他們?yōu)榘駱�，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)注意榮辱觀，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我區(qū)教育盡一份微薄之力。
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