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《雨人》觀后感
看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《雨人》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《雨人》觀后感1
電影《雨人》是1988年就拍攝的一部影片。該片在第六十一屆奧斯卡金像獎的激烈角逐中，一舉奪得了最佳影片、最佳導演、最佳男主角和最佳原作劇本四項重要獎項。它描述了一個兄弟手足情深的故事。
看完了《雨人》，驚覺親情的魅力竟是如此細膩而又震撼人心。在影片結(jié)尾，應對即將來臨的離別，弟弟坦白出心中的不舍，憨憨傻傻的雨人；竟然主動讓兩人的額頭相貼。那個鏡頭緩緩地延續(xù)了將近一分鐘，兩人心靈的溝通在一剎那間迸發(fā)。雖然電影沒有進行倒敘，然而之前二人相處的點點滴滴卻一幕一幕地從觀眾眼前閃過。欲語還休，弟弟閃爍的眼神透漏出太多感觸，然而終是沉默。就連此刻回想起來，那時兩人無聲的共鳴仍不覺讓人感動。
雷蒙是個不幸的孩子，先天的智力障礙沒有使他得到更多的呵護。在弟弟出生以后，父母擔心他會傷害這個彌補了家庭缺憾的新生兒，將他送到了護理院，從此與世隔絕。
然而，當上帝關上一扇門的時候，往往會為你打開另一扇窗雨人；非凡的數(shù)學與記憶潛力在影片中得到了很好地體現(xiàn)。
短短的旅程中，弟弟無數(shù)次的抱怨哥哥無法與自我溝通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大鬧，內(nèi)心的暴躁不安宣泄而出。但是，只要他能耐心的詢問和傾聽，總是能夠從雨人口中得知令人感動的秘密。溝通的阻礙并不是因為智力問題，因為每個人都需要被關懷，每個人都需要愛，只但是接不完的`電話、處理不完的事務、解決不了的難題，讓弟弟忽略了傾聽。反觀這個五光十色的社會，何嘗不是弄花了我們的眼睛？
雨人，之所以可愛，有一點是因為我們仿佛能夠在他身上看到永恒。當他笨拙地唱起兒時對弟弟唱過的歌；當他看到滾燙的熱水，歇斯底里的尖叫，我們才明白在他對弟弟的感情有多深。30多年的歲月沒有抹去他心中的親情，就算與家人相隔，他心底深處仍然死死地拽著那幾年與家人共處的回憶：他的一壘，二壘的喜劇對白、他的發(fā)黃的照片。這么大個人了，提到父親時仍喊著爸爸。那些回憶已經(jīng)刻在他心中最安全的地方，一旦被觸碰，他就用最激烈的行為抗擊，執(zhí)著地捍衛(wèi)心中的寶貝。
300百萬美金，把兄弟倆個聯(lián)系在一齊；憨傻的哥哥最終感化了弟弟功利的內(nèi)心，金錢與親情的關系也到了如此微妙的地步。有人說，親情是一種野蠻關系，因為你無法選取并且歷時一生。然而，金錢卻以更囂張的姿態(tài)插足于人與人之間，讓你無法阻止。影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在拉斯維加斯賭城大獲豐收，背景音樂里歌手興奮的狂呼就是弟弟的內(nèi)心寫照。雨人；的表情是木納的，他一無所知，全然聽從。弟弟越是激動，這種反差越是扎人。什么是親人？什么是工具？什么是親情？什么是利用？雨人的單純像是一面誠實的鏡子，反射出人們急功近利的躁動。這是1988年的電影，到了這天，它依舊讓我們心生向往。
《雨人》觀后感2
在老師的組織下，我們觀看了影片《雨人》，感觸頗深。
都說親情是"血濃于水"的情感，有時候它可能被某些事阻礙而沒能顯現(xiàn)出本應呈現(xiàn)的狀態(tài)，但事實上，在最終的角逐賽中，親情還是會不由分說地占據(jù)主導地位。
《雨人》一部美國產(chǎn)片。它講述的是：汽車商查理與長期住療養(yǎng)院的哥哥雷蒙進行家產(chǎn)斗爭的一部電影，同時也讓查理在這次斗爭中懂得了人生最珍貴的東西：人的感情和手足之情。真實地上演了金錢與親情的爭奪戰(zhàn)。
主人公查理的父親去世了，遺書中分給他的財產(chǎn)只有那輛導致他們父子反目的白色別克轎車以及他獲獎的嫁接玫瑰花叢。至于父親的房屋及其它共值三百萬美元的遺產(chǎn)，則被列為信托資金，由被委托人為這筆遺產(chǎn)的受益人托管。查理聽到這個消息時非常氣憤。后來查理得知他原來有個自閉癥的哥哥，而那三百萬是留給他哥哥的遺產(chǎn)。把如此多的財富留給沒有金錢觀念的白癡，查理覺得簡直是個笑話。后來他想到一個辦法，把哥哥從醫(yī)院里偷偷帶出來，這樣或許能夠讓自己贏得那三百萬的使用權(quán)。哥哥雷恩在醫(yī)院里被醫(yī)生照顧得很周全，每天的生活都是有規(guī)律的。一開始離開自己習慣的"家"，雷恩顯得很不適應。查理也很厭煩哥哥雷恩不能打破常規(guī)做事的習慣，但為了那三百萬，查理一忍再忍，一再滿足哥哥的要求。后來查理發(fā)現(xiàn)哥哥有著超人的能力，他能夠很快得出掉在地上的牙簽數(shù)量，會記牌，會心算很大數(shù)目的乘法運算。他利用哥哥的這種能力去賭博贏得他在生意場上輸?shù)舻?那些錢，可以說是雷恩拯救了他。在一起相處的日子里，他漸漸發(fā)覺哥哥會在某些場景的再現(xiàn)時想起小時候的事：比如熱水會燙到小寶寶等，從哥哥的話語中，查理深深感受到小時候哥哥對自己的關懷。漸漸的，查理對待哥哥的情感已經(jīng)不是因為想利用而采取的忍受態(tài)度了，而是真真正正的兄弟之間的關照。到影片最后，查理更是舍不得離開哥哥雷恩，親情戰(zhàn)勝金錢的誘惑結(jié)局使整部影片起到了升華的作用。
電影大部分都是以幽默的形式表現(xiàn)的，在給人帶來歡笑或是被雷恩的種種超長表現(xiàn)所震撼的同時，現(xiàn)實生活當中，又給了我們無限的啟示：每個人都希望自己生活得美滿、富足，這種埋藏在心里的欲望讓我們有時不由自主地陷入某些與親戚朋友的紛爭當中，但查理給了我們最好的答案：金錢有價，親情無價！與親人在一起，你所收獲的是別樣的幸福，這是一種滿足的感覺，是金錢所無法給予你的，并且，親情是沒有保質(zhì)期的，她無時無刻不是新鮮的，但金錢會因不斷地消費而消耗殆盡。擁有親情你會覺得很富有，而金錢只會給你一時的榮耀。所以，沒有必要因為一些雞毛蒜皮的小事打打鬧鬧把親情這樣美好的東西扭曲。想想查理，有那樣一個自閉癥的哥哥，擾得他幾乎瘋掉，最終不還是與其心連心了嗎？親情是需要理解和包容的，我們有義務把親情打理得至高無上，一切事物都為她讓路，這樣我們才會活得開心、活得快樂，體會到兄弟姐妹是生活中的無價之寶。
不需華麗的辭藻，沒有金銀的粉飾，親情的力量卻如此偉大！她可以讓心中的堅冰融化，可以讓一個人的性格從暴躁變得溫順，可以讓世界的各個角落充滿愛的畫面。總之，讓我們善待親情，珍惜親情，把生活打造成璀璨的綻放光彩的寶庫！
《雨人》觀后感3
看完了《雨人》，驚覺親情的魅力竟是如此細膩而又震撼人心。當片子到了最后，面對即將來臨的離別，弟弟坦白出心中的不舍，憨憨傻傻的雨人竟然主動讓兩人的額頭相貼。那個鏡頭緩緩地延續(xù)了將近一分鐘，兩人心靈的溝通在一剎那間迸發(fā)。雖然電影沒有進行倒敘，然而之前二人相處的點點滴滴卻一幕一幕地從觀眾眼前閃過。欲語還休，弟弟閃爍的眼神透漏出太多感觸，然而終是沉默。就連現(xiàn)在回想起來，那時兩人無聲的共鳴仍不覺讓人感動。
親愛的雨人，你在想什么？
他是個不幸的孩子，先天的智力障礙沒有使他得到更多的呵護。在弟弟出生以后，父母擔心他會傷害這個彌補了家庭缺憾的新生兒，所以將他送到了護理院，從此與世隔絕。然而，當上帝關上一扇門的時候，往往會為你打開另一扇窗雨人非凡的數(shù)學與記憶能力在影片中得到了很好地體現(xiàn)。每當那個時候，觀眾席上常常是哄笑一片與雨人木納的`表情格格不入。
親愛的雨人，你在想什么？
短短的旅程中，弟弟無數(shù)次的抱怨哥哥無法與自己溝通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大鬧，內(nèi)心的暴躁不安宣泄而出�？墒�，只要他能耐心的詢問和傾聽，總是可以從雨人口中得知令人感動的秘密。溝通的阻礙并不是因為智力問題，因為每個人都需要被關懷，每個人都需要愛，只不過接不完的電話、處理不完的事務、解決不了的難題，讓弟弟忽略了傾聽。反觀這個五光十色的社會，何嘗不是弄花了我們的眼睛？
雨人之所以可愛，有一點是因為我們仿佛可以在他身上看到永恒。當他笨拙地唱起兒時對弟弟唱過的歌；當他看到滾燙的熱水，歇斯底里的尖叫，我們才明白在他對弟弟的感情有多深。30多年的歲月沒有抹去他心中的親情，就算與家人相隔，他心底深處仍然死死地拽著那幾年與家人共處的回憶：他的一壘，二壘的喜劇對白、他的發(fā)黃的照片。這么大個人了，提到父親時仍喊著爸爸。那些回憶已經(jīng)刻在他心中最安全的地方，一旦被觸碰，他就用最激烈的行為抗擊，執(zhí)著地捍衛(wèi)心中的寶貝。
親愛的雨人，你在想什么？
300百萬美金，把兄弟倆個聯(lián)系在一起；憨傻的哥哥最終感化了弟弟功利的內(nèi)心，金錢與親情的關系也到了如此微妙的地步。有人說，親情是一種野蠻關系，因為你無法選擇并且歷時一生。然而，金錢卻以更囂張的姿態(tài)插足于人與人之間，讓你無法阻止。
影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在拉斯維加斯賭城大獲豐收，背景音樂里歌手興奮的狂呼就是弟弟的內(nèi)心寫照。雨人的表情是木納的，他一無所知，全然聽從。弟弟越是激動，這種反差越是扎人。什么是親人？什么是工具？什么是親情？什么是利用？雨人的單純像是一面誠實的鏡子，反射出人們急功近利的躁動。這是1988年的電影，到了今天，它依舊讓我們心生向往。
親愛的雨人，你在想什么？
《雨人》觀后感4
世間總有一種溫情讓人難以忘卻割舍，那就是骨肉親情。這種親情在光怪陸離的大千世界里正受到種種欲望的挑戰(zhàn)時，人們選擇了什么？電影《雨人》告訴了我們答案——親情。
這是一部講述兄弟間骨肉情深的電影。當查理多年之后仍然耿介于父親當年對他的教育時，父親的去世并沒有給他帶來多少悲傷；相反，倒是300萬美元的遺產(chǎn)讓他為之寢食難安并欲窮盡手段。之后，他查明那些錢是留給他哥哥的。而這個哥哥他從未聽說過，當然在記憶里他是以雨人（雷曼，因其發(fā)音不準讀作了rainman）的形象存在的。無需否認，在最初階段，查理絲毫沒有念及兄弟之情，而是將其哥哥作為一種工具，即想獲得對他的監(jiān)護權(quán)，當然這種權(quán)利的背后是為了巨額遺產(chǎn)。而電影故事情節(jié)就是從這里展開，直到它復原了一個幼年的記憶和一份親情故事。
父親是怎樣的人，電影中未作詳盡的交待。但是我們可以通過父親對兒子的遺囑做些稍稍的理解，他有著與不同常人的父愛，那種愛的深沉是小兒子在當時看不到和不能理解的，相反，這恰是查理不悅的記憶并直接導致父子失和許多年。父親對兒子的愛，之于另一個患自閉癥的大兒子雷曼卻是忘不了的；并且雷曼對弟弟的愛也如打上了烙印一般永駐內(nèi)心，不容絲毫的侵犯。這種永恒的.親情和愛，它是美好的，無疑應當為人們所記住和懷念。
對幼年時代的事，人們有許多已經(jīng)記不住了。那些所能記住的僅以殘缺碎片的方式存在，并且隨著時間的流淌愈發(fā)支離破碎。這些支離破碎的記憶殘片所包含的信息可以是一個人、一件事或一個場景等等。它們彼此相互分割，并不關聯(lián)或者有一定關聯(lián)卻不知為何關聯(lián)，它隨著時間將更多地成為回憶者對往事的一種記憶符號。這種符號不一定是具體的上述記憶碎片，也可以用美好或丑陋等修飾詞一語概之，這似乎要歸結(jié)于記憶碎片的影響力。這種符號和其他的記憶碎片的分割，使人回憶不起來，甚至有些時候人們不知不覺地去懷疑它的存在。但符號做為線索的確能使記憶碎片復原，即復原那個完整的故事記憶。這種對符號的還原記憶或許是經(jīng)歷者本人在稍稍留神時或許能記住，但電影的妙趣是將對事件的回憶和復原交給了雨人，一個殘障人。這的確是值得一個正常健全人去做深刻反思的，那就是應該記住的和不能忘卻的，具有良知的人們都記住了嗎？
雨人是殘缺的，而不殘的是記憶。如果將其當做獨立于每個人的一個天才記憶者能夠幫助我們記住親情的話，還不如歸類于他可以是或者就是我們每個人記憶存儲器或提醒者。電影是諷喻的，這種象征化的意義正是告訴我們，它表現(xiàn)了人們對自身親情的缺失而不自知。
情節(jié)的記憶復原意味著親情的完整，當查理將哥哥所帶給他幼年一系列的記憶時，他感動了。他感動于哥哥的關心和愛護，他理解了父親當年的教誨，他感悟于女友對他的愛，當然他更加悔悟于早年無知的任性和對親情的漠然。在這樣一個充滿誘惑和欲望的世界里，他做了反思，最終沒有迷失而選擇了正確。
《雨人》觀后感5
總有一句話，暖人心田；總有一首歌，撩動心弦；總有一個人，相守永遠�！}記《雨人》是一部講述骨肉親情的電影。影片中當查理多年之后仍然耿介于父親當年對他的教育時，父親的去世并沒有給他帶來多少悲傷;相反，倒是300萬美元的遺產(chǎn)讓他為之寢食難安。之后，他千方百計查明了那些錢的去向，發(fā)現(xiàn)了自己未曾熟識卻繼承遺產(chǎn)還患有自閉癥的親生哥哥，而兩人之間的各種碰撞也由此展開。在最初階段，查理絲毫沒有念及兄弟之情，而是將其哥哥作為一種工具，即想獲得對他的監(jiān)護權(quán)，從而獲得這種權(quán)利的背后的巨額遺產(chǎn)。隨著電影故事情節(jié)慢慢發(fā)展，查理綁架雷蒙的路途上所發(fā)生的一切復原了一個幼年的記憶和一份親情故事。
查理腦海中支離破碎的記憶和雷蒙的只言片語是往日親情重現(xiàn)所緊緊依循的線索，而這種插敘的手法也讓故事更加真實可感，微微的波瀾泛起，正如我們大多數(shù)人擁有的那種不太完整的童年記憶。影片中的父親仿佛并不善于表達，深沉的父愛也只能被查理的年少無知所誤解，然而查理久久的冷漠卻在多年之后一直刺痛著父親的心；相比之下，大兒子雷蒙則對父親的想法有著更多的理解，并且他對弟弟的關心與愛護也如烙印一般永駐內(nèi)心，直到多年以后，當看到滾燙的熱水時，他還是立即反應到——熱水會燙壞寶寶即查理——這也是雷蒙被送出家門的原因。殘障的雷蒙銘記著親情并從不抱怨身邊的一切，健全的查理卻不懂得愛也絲毫不知感激，鮮明的對比之下，孰是孰非一目了然。
影片中，弟弟利用哥哥的特殊才能在拉斯維加斯賭城大獲豐收，背景音樂里歌手興奮的狂呼就是弟弟的內(nèi)心寫照。雨人的.表情是木訥的，他一無所知，全然聽從。弟弟越是激動，這種反差越是巨大，越是刺激著每個觀眾的神經(jīng)，激起人們頻頻的疑問。具有良知的人們，在這時，應該都會忍不住思索吧。然而，當下像查理這樣無視、辜負親情的人又豈在少數(shù)。在這光怪陸離的大千世界里，親情越來越像一張薄紙，被欲望和金錢不斷著沖擊著，直至支離破碎，難以復原。敢問那些急功近利，漠視親情還茍活在世上，仍大言不慚地為自己找理由開脫的人們，你們的良心何在，你們的價值何在，你們生命的意義何在！幸運的是，查理還能夠及時悔悟，迷途知返。當兒時熟悉的旋律再一次在耳邊輕輕響起，他能夠回想起曾經(jīng)雨人雷蒙是自己堅實的依靠，還能夠懂得自己曾經(jīng)錯失的那份父愛，能夠真正地用心去理解可貴而無私的親情。什么是親人？什么是工具？什么是親情？什么是利用？雨人的單純像是一面誠實的鏡子，反射出一些人卑鄙而丑陋的內(nèi)心，批判了拜金主義盛行之下的不良風氣，也揭露出現(xiàn)實社會中許多讓人無奈的問題，喚醒了每個人心底都曾涌動過的感動與感恩。
漫漫人生無坦途，切莫因路途的遙遠而忘記自己為何出發(fā)；風雨冷暖總關情，愿你銘記是誰在為你守望一生。一句話，一首歌，一個人——默默的親情往往最容易被忽視，但我們每個人都應該在心底給這份情留一個永久的位置。當你走過千山萬水，當你看遍柳綠花紅，請不要忘記，還有一份真摯無私的愛，在靜謐的角落里等著你。
《雨人》觀后感6
一場驟雨剛剛轉(zhuǎn)緩時，遠遠看到她們。母親的背脊已經(jīng)佝僂，女兒的樣子也不再青春年少，但那兩只手還是握在一起的，不松不緊，剛剛好抓住彼此�；蛟S是母親傳遞出的溫暖被女兒盡數(shù)接收到了，于是，女兒臉上殘存的不安被母親從容的溫度退散干凈，她開始和著母親的節(jié)奏，信步前行。一雙背影漸漸消失時，我心中輕嘆：午后散步，是這許多年來，她們都不曾丟棄的習慣吧。
那時我上小學，她是新來的音樂老師，著鮮艷的紅衣，一雙水汪汪的大眼睛鑲在一張清秀的臉上，只是表情有點僵，站在講臺上，怯怯地看看我們，又帶著求助的目光看向門邊——一個中年婦人站在那里，衣衫周正，發(fā)色微灰，但卻絲毫不顯凌亂，她的嘴角一直掛著笑，那種能讓一切受傷孩子看到后便停止哭泣的笑容——那是陪她來教課的母親，她需要她的陪伴，也需要她鼓勵的眼神和有光澤的笑容。
紅衣少女只給我們上過那一節(jié)課，我只記得她唱歌時并不看我們，而是看看手中的`音樂書，再看看她的母親。彼時的我雖然并不覺得有媽媽陪伴是什么奇怪的事，卻也朦朧地感覺到，她和我們是不同的。后來看達斯丁·霍夫曼在公路上緊緊跟在湯姆克魯斯身后，眼神游離、表情木然，卻因怕跟不上弟弟的腳步，絲毫不敢放松懈怠時，記憶浮現(xiàn)，瞬間了然。當記憶中的畫面和電影畫面重疊時，我眼前氤氳一片。
如今，那堂音樂課早已成為我記憶中模糊的一點，那兩只握著的手，卻穿越十余年的歲月再次出現(xiàn)在我眼前。她們仿佛從十年前走來，一路風塵，滿面霜。這種時空的交錯感與我劈面相遇時，我閃避不及，只能沉溺在泛濫的情緒里。
當年的那位紅衣少女如若有著和我們一樣的眼神，她或許就可以一直是我們的音樂老師，或許就可以不需要母親時時刻刻的陪伴，或許現(xiàn)在就可以有自己的家庭和孩子，又或許，她要照顧孩子，陪丈夫，忙工作，分不出絲毫的精力與她的母親共歷這一川風雨，彼此緊握。
孤身在外時，不免自憐，總是在身心疲憊的時刻，被焦灼的心緒驅(qū)使著，瘋狂的想念著那份任自己予取予求的愛，放肆任性地，只想一直蜷曲在不吝給予的愛中療傷，逃避現(xiàn)實種種猙獰可怖的面貌。竟卻忘了，春風得意時的自己，常常忘記送給遠方一句秋風乍起需添衣的叮嚀。思緒至此，不禁自問：孩子，究竟是母親的真善美，還是母親的罪與罰。生命的延續(xù)，高貴卻也布滿塵埃。
仍然記得中學一堂語文課上，老師講過一個故事，具體內(nèi)容早已模糊，大意是：小孫女在馬路邊對接她放學的爺爺耍脾氣，過馬路時一輛車猛沖出來，爺爺用身體擋開了小孫女，迎上疾馳而來的汽車——然后，老師叫了我的名字，讓我說說看這個故事的主旨是什么，我站起來后脫口而出的是：關于愛和愛的回報。話既出口，才意識到并未假思索，剛想開口補救，老師卻朝我肯定地點點頭，說：好，請坐。見狀，我欣然坐下，在為自己的小聰明暗自沾沾自喜后，就將這個故事忘卻了。而這幾年，每當清明節(jié)和外婆忌日時，我常會心中郁郁，并不是什么大的憂愁，只是在借由某種情境點開記憶的瞬間，會莫名其妙的輕嘆。
曾經(jīng)漠然處之，也曾經(jīng)自以為了然，但，原來，許多事情我感同身受得太晚，許多恩情，終我此生都無以償還。生命代代相傳，延續(xù)著美好，也衍生著遺憾。
《雨人》觀后感7
《雨人》是迄今為止影響最為廣泛的關于孤獨癥題材的電影。在第61屆奧斯卡獎的激烈競爭中，《雨人》獲得了8項提名，最終獲得最佳影片、最佳導演、最佳男主角和最佳原作劇本4項獎。其實，國外相關題材的影片也不乏其數(shù)，但為何單就《雨人》能受到如此認可？不僅僅是導演以及演員達斯汀·霍夫曼、湯姆·克魯斯的知名、制片和音樂等等的優(yōu)秀，我想，故事本身所呈現(xiàn)的、給與每一位觀眾的，是一個親情、手足情、人文關懷交織的情感表達，呈現(xiàn)出的是世上最唯美的人性畫面！
我想感謝，感謝《雨人》對于孤獨癥的.廣泛宣傳。
我們經(jīng)常稱孤獨癥患者為“雨人”，正是由這部影片而來，可見這部影片給大家?guī)淼接绊懹卸嗝吹纳羁獭Ｕ驗檫@部影片如此的成功，才得以讓世界上更多的人認識孤獨癥、從而去了解、關心、探究孤獨癥�？梢哉f，這是從事特殊教育人員的必看資料之一。而對于一個普通觀眾來說，感人至深卻自然如常的表演也牢牢的牽動著每一個人心底里最柔軟的部分。雖然是由正常人演繹的孤獨癥形象，卻經(jīng)得起專業(yè)人員的推敲，我想，也這是因為這一點，雷蒙的孤獨癥患者形象才能如此深入人心、真實而感人，才能成功地獲得廣大影迷的認可，才得以使大家認識一個“真的”孤獨癥！
我想感謝，感謝這部影片所傳遞的人文關懷的光輝！
雖然這部影片拍攝于上個世紀80年代，影片中人物的生活狀態(tài)、生活場景都略顯陳舊，但有一種光輝卻給這陳舊鍍上了最耀眼的閃亮！我們會發(fā)現(xiàn)，當查理第一次進入療養(yǎng)院、看到那么多有不同障礙的人時，是怎樣的小心翼翼；當他第一次知道自己的哥哥是孤獨癥時，是怎樣認真地向醫(yī)生問詢；當發(fā)現(xiàn)雷蒙的不安時，查理的女友是怎樣真誠的道歉；當路邊人家得知雷蒙的真實情況后怎樣寬容的請他們到自己的家里看“人民法院”；當調(diào)解人不停的問雷蒙他難以理解的問題時，查理是怎樣堅決地保護自己的兄弟……這一切一切真的讓人感到由心的溫暖、透徹的感動！這些情節(jié)不至于催人淚下，卻深深的影響著每一個人的靈魂，它告訴我們——當我們遇到這樣的情況時應該這樣做！
我想感謝，感謝再看《雨人》帶給我的收獲！
已經(jīng)是第二次看《雨人》了。但這次的感覺更為深刻，因為我已經(jīng)是一名工作一年之久的孤獨癥兒童訓練老師了。站在一個孤獨癥教師的角度看《雨人》，不免心生遺憾——如果雷蒙自幼便能接受現(xiàn)在這樣的干預、訓練，我想他的生活將不僅如此而已！從另一個角度，我又暗自慶幸——中國的孤獨癥事業(yè)蒸蒸日上，我們有大批的專家、訓練機構(gòu)、訓練者，這是我們的福氣！同時，我也深感壓力與責任——作為一名實踐者，我背負著千萬個“雨人”的未來。不僅僅限于同情和憐愛，更要站在前沿，為我們的孩子爭取更美好的生活環(huán)境和生活質(zhì)量！
讓我們攜手同行吧！
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