家校合作觀后感范文

　　當觀看作品時，我們會沉浸在情節(jié)之中，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的家校合作觀后感范文，希望能夠幫助到大家。

家校合作觀后感范文1

　　中學生正處于一個充滿激情、求知欲旺而又不穩(wěn)定的時期，他們是早晨八、九點鐘的太陽，是祖國未來的希望。青春發(fā)育期是決定中學生一和的體質(zhì)、智力等能否良好地發(fā)育和發(fā)展的關鍵時期。作為教育工作者，要從正面引導啟發(fā)，結合學生在青春期因形態(tài)、生理變化而容易產(chǎn)生的一些心理矛盾，教導學生如何通過求教和自我控制，解決好不時出現(xiàn)的一些心理障礙，讓身心得到健康發(fā)展，并樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚的情操，珍惜自己的青春年華，刻苦學習文化知識，立志成才。

　　青春期教育是一個龐大而又復雜的'工程。班主任可以采取不同的方式，多角度全方位地去探索它，把生物學、社會學和心理學的觀點有機聯(lián)系起來，利用辯證唯物主義思想去引導學生，讓學生在潛移默化中培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、守紀律的世界觀和科學的方法論。班主任做青春期學生的工作，不妨從如下方面進行嘗試。

　�。ㄒ唬┒鄬W習了解有關青春期的知識，努力提高自己帶班的工作能力，充分了解學生在這一時期的心理動態(tài)，做到因人施教，對癥下藥，用自己豐富的教育經(jīng)驗去開啟一扇扇迷茫的心靈。

家校合作觀后感范文2

　　20xx年8月27日，我作為一名學生家長，觀看了趙剛老師主講的《家校合作，讓每個孩子擁有美好未來》專題講座，讓我充分認識到了家庭教育對孩子未來成長的重要性。

　　家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，也是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。

　　家長以身作則、言傳身教比千言萬語的大道理更能讓孩子印象深刻；對孩子的`照顧并不是簡單的衣食住行，而是父母的陪伴、家庭的和睦；對孩子的教育不是溺愛式的表揚或粗暴的否定，需要引導孩子正確的發(fā)掘優(yōu)點、改正缺點；孩子的成長不能單純的以學習成績?yōu)楹饬康臉顺�，健康的體魄、自信的心態(tài)、獨立的性格等等，都是孩子成長的標記……

　　對孩子的教育是一門永遠學不完的生涯課，家長更加需要順應社會發(fā)展潮流，積極學習先進的教育理念，將家庭教育和學校教育緊密結合起來，讓孩子茁壯成長。

家校合作觀后感范文3

　　多陪陪孩子，多和孩子談談心。掌握孩子的最新動態(tài)。先要對孩子有感情，讓孩子真正感受到在家長心目中的位置，知道我們隨時隨地都在關心愛護她，這一點很重要。人心都是肉長的，時間一長，孩子自然會感到不好好學習，這件事情還真不行。讓孩子自己感到不好好學習有種對不住家長的'心態(tài)。

　　給孩子個賬本。我說的賬本是給孩子用來記錄好詞好句，名人名言，以及優(yōu)秀篇幅的本子。我們都知道一粒種子，如果攥在手里，不給于它充足的陽光和生長的環(huán)境，它就只是一粒種子，不會有希望和生長，因為它的空間受到了局限。對孩子亦如此。因為知識沒有過期，把一些書籍上優(yōu)秀的東西摘錄下來，回頭看一看，不管是大人還是孩子都會受益。因為和孩子一塊學習是件很快樂的事情。

　　鼓勵孩子的勇氣，多要求她在課堂上勇敢的舉手回答問題，鍛煉孩子的自信心。剛開始時，孩子大都是沒有膽量回答老師課堂上提出的問題，因為害怕回答錯了，會遭到老師的批評和同學們的嘲笑。此時，要正確引導孩子，樹立自信心：回答錯了沒關系，那是因為咱還沒有學好，如果都回答對了，都會了，那咱就當老師了。

　　學疏才淺，請大家多指教。

家校合作觀后感范文4

　　今天，通過觀看趙老師講座視頻，讓我明白了家庭教育在孩子成長過程中的重要性，家校教育是學校教育的后補隊員，家庭教育學校化，學校教育家庭化，只有學校和家庭合作教育才能讓孩子擁有更美好的未來，更精彩的人生。因為學校與家庭教育也在各司其職。

　　1、學校教育：基礎，公平，傳授知識的教育。

　　家庭教育：對孩子的性格因材施教。

　　趙老師在視頻中用三角形的原理來比喻孩子未來的高度，讓我受益匪淺，一個三角形，代表學校老師，家長，學生，如果學校和家庭合作緊密，共同協(xié)作教育，那么孩子的高度將是最出色的'。

　　2、學校的功能：傳授國家規(guī)定的公民的基本義務知識。

　　家庭的功能：潛移默化和言傳身教的成果。

　　趙老師從優(yōu)秀平庸實際只相差一小步，家庭教育二十條，孩子人生質(zhì)量的十五件事的秘籍來詳解家庭教育的重中之重。

　　最后讓我明白了把教育完全寄托學校，孩子的人生注定失敗，必須雙方協(xié)同合作。簡單來講就是需要因材施教培養(yǎng)能自食其力的孩子，勇于接受現(xiàn)代新生物，需把家校和家庭的優(yōu)勢互補，通力合作才能讓孩子擁有美好未來。

家校合作觀后感范文5

　　每個人都渴望自由，孩子也一樣。如果把孩子看成自己的私有財產(chǎn)，管得太死、太嚴，往往會起到相反的作用�！敖o孩子自由的空間”讓他們有自由探索和選擇的權利，允許他們有自己的私人空間、有自己的想法，讓孩子感到父母的尊重，只有這樣才會有心與心的`交流與溝通，才會有民主的家庭氛圍�！白杂伞⒚裰�、交流、溝通”，讓父母與子女快樂無限。我們家是鄉(xiāng)下的獨立房，周圍有一大堆的同齡小孩。放學回家就有小孩在等他，然后騎上自行車在家周圍玩，他媽媽一開始要喊他不讓他出去玩，說是危險，我就鼓勵他去，因為在和同齡小孩的無約束游戲中經(jīng)常會遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　有時在家和最好的小朋友把玩具攤了一地，玩著玩著就遇到問題要吵起來，有時我在邊上就會問我是不是這樣，即像告狀又像咨詢，我就一直讓他們自己解決，讓他們心平氣和的說話，這樣可以培養(yǎng)孩子的自我教育能力，自我評價和自我控制等。往往許多的只是使在游戲中不經(jīng)意之間學到的。

家校合作觀后感范文6

　　吃晚飯時兒子忽地問我：“媽媽，什么時候放暑假了呀?”“怎么問起這個?”我驚訝的反問兒子，“今天我們同學在一起說電腦游戲，我很羨慕，但是我知道你是不會讓我現(xiàn)在玩的，等放暑假了我就可以做我想做的事，玩電腦，看幽默書都可以了。”聽他這樣說，我的心里雖然不是滋味，但是也能體諒他的感受。

　　是啊,現(xiàn)在的孩子從很小的時候起就被時間趕著跑，一會兒練琴、一會兒練字的，游戲的時間也被削減，使得不能悠閑玩的孩子們，動不動就覺得累，沒有什麼事也會覺得煩，不開心，但是學習的效率卻不是很高，自覺性和主動性也不夠。雖然心里很明白要給孩子充分的時間玩耍，才能使他身心感到輕松愉悅，才能有情感去創(chuàng)造、想象生活中的一切美好事物，從而使孩子的個性及創(chuàng)造能力得到發(fā)展。然而現(xiàn)實中卻總是給孩子一些學習的'壓力，無形中也學別的家長那樣，讓孩子學這學那的……

　　千言萬語，做人父母的，尊重孩子，培養(yǎng)孩子是永遠學習不完的課程，更重要的是：作為家長，自己的生活態(tài)度是對孩子的最好教育。

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