風(fēng)雨哈佛路觀后感(實用)
品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨哈佛路觀后感，歡迎大家分享。
風(fēng)雨哈佛路觀后感1
今天，老師給我們了看一部名為《風(fēng)雨哈佛路》的電影，很好看的，挺感動的。尤其是被主人公利茲那堅強不屈的精神所感動。15歲的利茲生長在一個十分不幸的家庭，她很小時父母就酗酒，她在父母的爭吵和打罵聲中長大。后來母親珍妮開始吸毒，并因此染上了艾滋病，精神瀕于崩潰。父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動，她意識到如果沉淪下去，將會和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。
一段非常典型的自我奮斗史，一段自強不息昂揚奮斗的生命歷程。影片的前半部分，給人的感覺是利茲生活環(huán)境的如此惡劣和糟糕，小小的年紀(jì)內(nèi)心的安全感卻被一點點地剝奪，沒人照顧，還要照顧媽媽，因為她知道，媽媽愛她，她也愛她的媽媽，盡管她酗酒，她吸毒，她雙目幾乎失明，她還患有精神分裂癥，她犯起毒癮來是如此可怕。。。她依然如此深地愛她媽媽。后來，她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。17歲到19歲，兩年的時光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程，每門學(xué)科的成績都在A以上。19XX年，上帝會讓一個付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅；她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動每一位評委。10000美金的紐約時報一等獎學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂。憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強烈愿望，她實現(xiàn)了自己的諾言。
還記得利茲和父親從學(xué)校辦理完擔(dān)保手續(xù)出來，她說：“爸爸，我愛你。”“我也愛你�！备赣H說，“好孩子，好好上學(xué)，我這輩子是不行了，但是你可以成功�！比缓笏母赣H就穿著破舊的衣服走了，寒風(fēng)吹著他凌亂的頭發(fā)，那一刻，我真的覺得利茲，真的是一個人了，完全的一個人，所有的一切都如此冷酷地拋給她，她除了向前進(jìn)，不斷地奮斗別無他法。也許，生活中的我們就缺少這樣一樣心的境況，當(dāng)所有的安全感，所有可以的依賴或者可能的依靠都統(tǒng)統(tǒng)沒有，全世界只剩下你自己，也許只有這個時候你的潛力才能被最大的發(fā)掘。
同樣一個金色的季節(jié)，作為哈佛大學(xué)――世界最高的學(xué)府的.一員，她安靜在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她實現(xiàn)了自己的諾言，一個貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強的毅力改變了她自己，改變了她的人生。
“影片中利茲的那種勇敢堅強的眼神，透露出來的是一種亂世從中破土而出的吶喊，一種無聲卻有力量的吶喊，面對種種困境卻始終不放棄，平和淡定，這種眼神吸引著我，從靈魂深處震撼著我，帶給我對執(zhí)著這種精神的思考。人只有自愛自強，才能愛別人和讓別人愛，人生的道路再怎么坎坷，只要不斷努力，就能得到你想要的生活，在這世上，沒有什么是做不到的，只要你用心！奇跡是由自己創(chuàng)造，命運掌握在我們自己的手里！
人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
風(fēng)雨哈佛路觀后感2
用了兩個晚上讀完了這本書，感謝Liz，勇敢、堅強的戰(zhàn)勝了一切苦難，可以讓我們分享你的故事，并與你一起學(xué)著讓希望占據(jù)悲傷的位置。
談到丑陋、黑暗的社會你能想到哪些?貧窮、、性、艾滋、暴力、犯罪、死亡?關(guān)于貧窮呢?貧民窟、骯臟、臭氣熏天、衣衫襤褸、流浪、居無定所、饑餓?你所能想象的這些，包括你所不能想象得到的更為慘痛、現(xiàn)實的生活，正有無數(shù)的人曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著，但能夠克服這所有的苦難，并取得成功的人卻不多。
Liz Murray做到了，她用實際行動證明了沒有什么是不可能的，也正像她在文前所引用的瑞士名言-------想唱歌的人總能找到歌唱--------她是戰(zhàn)士，更是真正的歌者!
Liz的父母吸毒，且患有艾滋病，政府每月準(zhǔn)時發(fā)放的救濟(jì)金在供父母短暫的享樂后，只夠他們?nèi)疑?天，除了饑餓，她們還生活在骯臟、臭氣熏天的環(huán)境里，童年的Liz甚至因為滿頭的虱子而選擇逃學(xué)，因為逃學(xué)次數(shù)太多，還一度被送到女童院(不是很了解，應(yīng)該是個不適合孩子呆的地方，感覺像監(jiān)獄)。Liz從未怨恨過她的父母，相反，她愛他們，她在很小的時候就懂得如何去維系她所愛著的`那個家。在家庭破碎后，Liz過了幾年流浪的生活，是母親的去世，使她最終決定要改變自己的命運。在她的努力及善良的人的幫助下，她再次回到了學(xué)校，她用兩年的時間完成高中四年的課程，以全優(yōu)的成績考入哈佛，獲得《紐約時報》一等獎學(xué)金，她在絕境中實現(xiàn)了人生完美的大逆轉(zhuǎn)，并激勵人們跨越困境去追尋夢想。
坦白的說，這本書的文學(xué)性不是很強(也許是翻譯的問題)，文字不優(yōu)美也不生動，只是一個女孩如同在講述別人的故事那樣，緩緩地、機械地描述自己風(fēng)雨飄搖的童年，對追求夢想的經(jīng)歷和世人所謂成功的描述更是只占據(jù)了全書不過百分之十的篇幅。我想也許Liz是想借此告訴我們，在取得成功的道路上奮斗遠(yuǎn)比自甘墮落的生活更為輕松，也更為快樂，跟所擁有的苦難相比，披荊斬棘、勇往直前不過是小事一樁�？上靼走@個道理的人太少了!
這是我所知道的最為苦難的生活之一，但也是唯一一本讀完全文卻未留下一滴眼淚的書：白描似的寫法，讓你很難根據(jù)她的文字在腦海中去演繹她所經(jīng)歷的一切;Liz想要傳達(dá)的也不是抱怨，而是“關(guān)于愛、寬恕、覺醒與奮斗的人生歷程”。由于成長環(huán)境的原因，Liz的性格有時候并不是那么討人喜歡，她敏感、孤僻、有心計且世故，但她也聰明、善良、堅強、勇敢，如她所言：“我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來，但是我可以做她的朋友。我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來。我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛他們�！�
我深深的為她的一言一行所感動，也為此而折服，如果換做是我，我絕不會如此豁達(dá)，更加不會邁向那不敢想象的成功;相反，我也許會成為一個女混混，一個、一個賊、一個癮君子、一個不懂得自尊、自愛、不懂得奮斗的人。
祝福Liz以及所有向上的人們，請永遠(yuǎn)都不要向困難低頭。
風(fēng)雨哈佛路觀后感3
這是我第二次看這部電影，和多年以前的心境略有不同，當(dāng)時是大學(xué)放假在家期間看的，兩耳不聞窗外事，只覺得電影很感人很勵志，但是現(xiàn)在看來，除了感人勵志，更多的是啟發(fā)�，F(xiàn)在的我需要工作，身上更多的是責(zé)任，看完這個不免反思自己目前的狀況：工作穩(wěn)定，但是缺乏奮斗目標(biāo)。
麗茲說過哪里有母親，哪里就是家，母親的去世意味著最后的依賴都不存在了，面對裝著母親尸體的木棺，麗茲陷入美好生活的回憶，她想要擺脫目前生活的窘境，她不想當(dāng)傻瓜，想要去上學(xué)，面對這樣的生活，遭受這樣的打擊，麗茲能夠堅強振作起來，她說她無法不去做到獨立堅強，如果我們是麗茲，是振作還是沉淪？麗茲的朋友克里斯的命運和麗茲截然不同，因為克里斯不想上學(xué)，仍然過著游蕩的生活，她沒有想過改變自己的現(xiàn)狀，沒有想過自己可以走的更遠(yuǎn)、甚至獲得成功。麗茲不同，她知道自己很聰明，懂得用學(xué)習(xí)上的聰慧來為自己贏得尊嚴(yán)和掌聲，她在高中用了兩年修完四年的學(xué)業(yè)，用課余時間打工為自己創(chuàng)造更好的生活條件，利用每一分鐘去學(xué)習(xí)，所以才能以優(yōu)異的'成績獲得哈佛游學(xué)的機會，也才會有后來為了能夠進(jìn)入哈佛所作出的萬分努力。
通常我們樹立目標(biāo)之后不付諸實踐是因為缺乏動力，如果和麗茲一樣有著強烈擺脫頹廢生活狀態(tài)的動力，和麗茲一樣沒有誰能夠去依賴，沒有誰給予關(guān)懷和溫暖，那么我們還能天天坐著空有理想不去行動嗎？那個時候只有兩個選擇：向前或者被黑暗吞噬。因為生活環(huán)境的安逸，很少能夠做到居安思危、未雨綢繆，我們在工作中決不可安于現(xiàn)狀，要給自己制定目標(biāo)，讓自己能夠在工作中不斷取得進(jìn)步。
麗茲的遭遇雖是不幸，但她能夠進(jìn)入高中也是幸運的，她說：需要一次機會爬出那個環(huán)境，每個人我認(rèn)識的人都是憤怒、疲憊，他們只是掙扎著活下去，但我知道有一個世界，更好的世界。高中老師給了她這個機會。正是這個機會讓她能夠通過學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績獲得自信，能夠更加堅強直面自己苦難的過去，展望輝煌的明天。麗茲知道自己擅長什么，我們很多人都不知道自己能干什么，面試的時候常會被問：你的特長是什么？你最擅長什么？這個問題是很難回答的，畢竟自己沒有時間把世間所有的嘗試一遍，來找出自己最擅長的，但是我們可以根據(jù)自己的興趣通過不斷的學(xué)習(xí)，讓它成為你的特長。
此外，麗茲最讓我感動的地方就是她對爸媽充滿愛意，她爸媽一個吸毒一個酗酒，家里臟亂差，但這個家仍是麗茲最留戀的地方。這種愛應(yīng)該會讓某些嫌棄自己爸媽沒錢沒勢的人汗顏吧。我在想如果自己哪天成為一個媽媽，絕對不能放縱自己過如此糜爛的生活，要擔(dān)起作為媽媽的責(zé)任，要讓孩子有一個健康的成長環(huán)境。
后續(xù)：看完這本書，對自己是有很多的愧疚，雖然說不要透支生命，但是不奮斗哪有輝煌的未來供你揮霍呢？不要再懶了！為了更好的明天。
風(fēng)雨哈佛路觀后感4
最近有很多思考，突然覺得世界的廣闊，過去的大學(xué)兩年生活是虛度的兩年，沒有認(rèn)識，沒有思考，是活著，沒有生活……什么是生活？人在迷茫時，看看電影或許會帶來啟發(fā)，最近看了不少經(jīng)典電影，尤其是昨天晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感受頗多。
在女主角莉斯身上，我看到了一個追求親情的，渴望父愛母愛的孩子，這是整部影片給我最大的震撼�；蛟S大多數(shù)人看到的是一個貧窮女孩如何克服生活的困境，通過自身的努力來改變自己命運的故事�？墒�，不管是在電影開頭莉斯無怨無悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個的母親，還是在電影的最后，莉斯說她愿意用她的紐約時報的獎學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機會來換取她的完整的'家。甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時……其實，對我們來說，什么是最重要的？對莉斯來說，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個孩子對父母無私的愛，在面試的時候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運，卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛？
再說說影片的主體，女孩的命運是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅強與自信來改變命運。莉斯說道：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？”正如她所說的那樣，其實在很多時候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸？還是抓住這個不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢？其實，回顧過去，很多時候，我們會更多的感激生活中的挫折，因為正是這些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長大、成熟……沒有一個成功人士沒有經(jīng)歷過失敗，可是他們都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，然后比一般人更快的站起來，更加堅定的追求他們想要的東西。
或許很多時候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實不然。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運的是她遇到了她的伯樂，戴維老師�？墒�，這份幸運也是她對上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個30秒。沒有這份堅持與努力，便沒有她在學(xué)校讀書的機會，更沒有后來戴維老師對她的那份幫助。所以說，那些看似我們沒有的幸運與過人之處，其實就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅定的人就能成功。正如這句哈所說：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。
風(fēng)雨哈佛路觀后感5
“我要改變我的生活，我要盡力拼搏，不讓自己落入社會最底層，我不要終日沉靜在迷茫彷徨之中，認(rèn)定我現(xiàn)在的生活，如果，如果我更加努力呢?別人可以做到的，為什么我不能，人生是可以選擇的!”——《風(fēng)雨哈佛路》
這段話出自美國的一部勵志作品，講述了一位女孩從小在悲慘的環(huán)境下成長，最終通過自己的努力與執(zhí)著成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)。一翻開書，一股來自心靈的力量便撲面而來，閱讀著主人公多舛的命運，品味著她的堅強與刻苦，反思著自己生活在幸福的家庭中，卻遠(yuǎn)不及她的刻苦與執(zhí)著，敬佩與悔恨在心里互相激蕩，淚水不禁奪眶而下。
書中的莉茲出生于紐約的貧民窟，父母都染上毒癮，家庭生活缺衣少食。她從小親眼目睹父母沉迷無法自拔，她回憶道“我知道，爸爸媽媽一起享受著一些奇怪的嗜好，但他們都躲躲藏藏，不讓我看�！笨蓱z的莉茲因此早早輟學(xué)，成為街邊的乞討兒童。為了弄到吸毒的錢，莉茲的父母花掉了甚至是孩子的零用錢。禁受不住毒癮的折磨，他們更是變賣了家里所有值錢的東西。莉茲15歲時，母親得了艾滋病，不幸去世。幾年后她的父親也因染病去世。莉茲從此成了無家可歸的孤兒。
母親的去世點燃了莉茲心中奮斗的火苗。她深知能夠改變自己命運的道路只有回到學(xué)校讀書。于是，她在17歲時決定重返學(xué)校，憑著自信的談吐和扎實的基礎(chǔ)爭取到了考試的權(quán)利，后來被校長賞識而重新獲得了讀書的機會。莉茲仍然貧困，然而貧困并沒有止住莉茲前進(jìn)的決心，她通過苦讀而贏得了報社的`獎學(xué)金，出色地完成了高中學(xué)業(yè)。后來她憑借優(yōu)異成績前往哈佛大學(xué)交流，最終考入了她夢寐以求的學(xué)府。
書中的另外一個女孩和她的命運則有了鮮明的對比，她自認(rèn)為自己無法改變命運，于是她認(rèn)命，她放棄，她得過且過，成年之后，她終將會離開收容所，過上沿街乞討的生活。當(dāng)我們身處困境之中時，該如何去做?是就此頹廢，墮落?還是沖破黑暗，尋求光明?兩條不同的路，將帶來不同的人生。從莉茲身上，人們看到了一個女孩克服困境的精神以及面對逆境頑強拼搏的勇氣。
莉茲說過：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到?”她的話語令人慚愧，發(fā)人自省。的確，每一個人都應(yīng)該問一下自己，是否有資格去抱怨生活。莉茲的命運是苦難的，悲慘的，但又是令人敬佩的。若是換成其他人，也許根本不會有如此堅定的信念與行動來改變命運。生活中很多東西都是雙刃劍。挫折只能打敗不夠堅定的人，而打不垮勤勤懇懇，艱苦奮斗的人。機會只留給有準(zhǔn)備的人，而不會垂青于懶懶散散，不思進(jìn)取的人。歸根結(jié)底，只有努力，只有付出，只有堅持，會讓我們終生得益。
奮斗路上，我們不能畏懼目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，只能害怕自己勇氣的缺失。世界之大，沒有什么是我們自認(rèn)為自己做不到就不能做到的，既然這樣，為什么不去為之學(xué)習(xí)，去思考去研究去弄明白?
有那么多的人與事，告訴著我們，激勵著我們，即便處境艱難，我們也不能放棄。生活就是課堂，就是賽場，我們每一個人都應(yīng)該做個有信念的有追求的人，只要還有明天，就應(yīng)該奮斗不息!
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