《海洋》觀后感

　　當(dāng)品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈�寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《海洋》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《海洋》觀后感1

　　《海洋天堂》是李連杰唯一的一部劇情片吧，頗讓人好奇和期待，影片聚焦一個(gè)普通的自閉癥家庭，李連杰飾演的父親王心誠(chéng)與文章飾演的22歲患有自閉癥的兒子大福相依為命。當(dāng)王心誠(chéng)得知自己身患絕癥，只剩幾個(gè)月生命時(shí)，如何安置兒子便成為他最大的心愿……

　　我知道李連杰從小沒有父親，和母親相依為命，父愛對(duì)小時(shí)候的他來(lái)說(shuō)是陌生的。但李連杰在這部戲中的表演非常深沉內(nèi)斂，這可能也與他現(xiàn)在也成了父親有關(guān)，這種內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)我覺得已經(jīng)比他得獎(jiǎng)的《頭名狀》進(jìn)步多了。王心誠(chéng)作為一個(gè)父親最終還是離開了，影片給了我們所有人一個(gè)社會(huì)命題：得了自閉癥的孩子父母離開了該怎么辦?影片的結(jié)尾給了我們一個(gè)理想化的處理，大福已經(jīng)能夠完成簡(jiǎn)單的自理活動(dòng)，并且得到了照顧，當(dāng)然這與父親的努力是分不開的。

　　最讓我感動(dòng)的是，作為一個(gè)父親在自己生命的最后時(shí)刻，為了孩子能夠得到一個(gè)好的歸宿所做出的種種努力……就象看了《唐山大地震》每一個(gè)做母親的人都會(huì)受不了一樣，每一個(gè)做父親的人，在影片的結(jié)尾看到王心誠(chéng)為了減輕自己離開后兒子大福會(huì)適應(yīng)不了的痛苦時(shí)，把自己扮成海龜“爸爸是海龜呀”，都會(huì)從內(nèi)心中涌動(dòng)起一種酸楚的感覺，眼睛禁不住會(huì)濕潤(rùn)。什么是責(zé)任，什么是愛……

　　我們把一個(gè)孩子的生命帶到這個(gè)世界上，最終還是會(huì)離開她，留下她在這個(gè)世界上生活。這個(gè)過(guò)程大家都會(huì)經(jīng)歷，影片中由于王心誠(chéng)得了絕癥，只是把這個(gè)過(guò)程縮短了，而且由于孩子患有自閉癥，使一個(gè)父親的責(zé)任變得更加的沉重。其實(shí)本質(zhì)都是一樣的。生活在這片土地上的人們難啊，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛酸細(xì)碎都在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)。沒有生活的底蘊(yùn)怎么能拿捏好人物的心理活動(dòng)呢，當(dāng)李連杰穿著一身工裝跟老板商量：“我想請(qǐng)兩天假……”眼神閃爍著對(duì)柴姨說(shuō)：“大福對(duì)誰(shuí)都是個(gè)負(fù)擔(dān)，我是他爸，趕上了，沒辦法”，我看到了一個(gè)普通人的艱辛，老百姓真不容易!李連杰從大陸香港發(fā)展到好萊塢，但他一直沒有離開過(guò)腳下的這片土地，這樣的角色內(nèi)涵，那些沒有以普通人身份在大陸生活過(guò)的人能體驗(yàn)得到么?

　　不為人父母，對(duì)父母在教育孩子時(shí)所付出的感情就體會(huì)不深。影片中每一處父親教育孩子的細(xì)節(jié)都感人至深，雖然很普通。要知道，生命留給父親王心誠(chéng)的時(shí)間已經(jīng)不多，可以說(shuō)就是在倒計(jì)時(shí)了，作為父親他多么希望孩子離開自己能夠獨(dú)立的生活呀，他已經(jīng)沒有時(shí)間可以浪費(fèi)了。他教大福的每一件事都充滿耐心并循循善誘，教他擺放自己的衣物，認(rèn)識(shí)紙幣，煮雞蛋做早餐，自己脫衣服，在固定的地點(diǎn)上下車……也許對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)不算什么，對(duì)一個(gè)患有自閉癥的人來(lái)說(shuō)就需要極致的耐心。而這一切的背后，又蘊(yùn)含著無(wú)比深厚的.父愛。影片中傳神演繹了當(dāng)王心誠(chéng)把大福送到福利院之后，回到家里的寂寞情形：把小狗又?jǐn)[在了大福常放的地方，站在門框邊以大福的姿勢(shì)去望，以大福的姿勢(shì)躺在床上……父子二人是分不開的。

　　這部影片讓人毫無(wú)疑義的體驗(yàn)到：父母對(duì)孩子的愛是一種超越一切的、不求任何回報(bào)的存在，使人更加深刻地思索生命的意義。同時(shí)，由于我的一個(gè)同學(xué)就是一名患有自閉癥兒童的父親，使我對(duì)這部片子的體驗(yàn)更加直接。世事艱難，讓我們還是一路相互扶持共同走下去吧。

《海洋》觀后感2

　　昨天下午，小明和我同看了《海洋天堂》，動(dòng)作功夫片見長(zhǎng)的李連杰和生活情感片出道的文章（馬伊俐的丈夫）演繹了段父子之情。身為海洋館的位電工師傅的父親在得知自己身患癌癥不久于世，便極力地想為身患孤獨(dú)癥的兒子大福找到放心的歸宿。從開篇時(shí)，父親準(zhǔn)備帶孩子同沉入蔚藍(lán)的大海，可擅長(zhǎng)游泳的兒子解開了系在鐵坨上繩子。那種無(wú)奈讓人心碎！

　　純凈的如天使般的大福，最喜歡的就是暢游在海洋館的水中，與海豚、海龜……那樣的親近，真希望他永遠(yuǎn)這樣�？墒聦�(shí)是殘酷的'，媽媽的早逝讓這位父親又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽，為了訓(xùn)練孩子上下車，他每天晚上不辭辛勞地重復(fù)著報(bào)站名，孩子睡了他在兒子的每件衣服上縫布頭，上面密密地寫著孩子的名字、孤獨(dú)癥、他的監(jiān)護(hù)人等等。又扮演海龜，告訴他爸爸就是大海龜，讓孩子在自己離開人世之后不至于太孤單�？吹酱饲榇司�，我和小明都潸然淚下。

　　教孩子開門、煮雞蛋、脫衣服……為了這樣個(gè)孩子，父親也飽含不舍，可以說(shuō)父愛之偉大！

　　當(dāng)孩子第次離開自己，到了個(gè)民營(yíng)愛心機(jī)構(gòu)的那個(gè)晚上，也是令人揪心的。急促的電話鈴催醒了還在幻想和孩子起生活的父親。他沖到孩子的這個(gè)“新家”，抱著孩子，撫慰著他。剛剛還撞墻、喊叫的兒子下子平息了焦躁的心情，舉起雙手讓父親脫衣服，21歲的大孩子委屈得像個(gè)孩子，這樣的情景怎能不讓觀眾掉淚呢？

　　看來(lái)年齡的增長(zhǎng)也讓這個(gè)俠義的“武林高手”——李連杰，竟也能演繹出這樣催人淚下的電影作品。所以直至今日，我心中仍被這份愛所占據(jù)著。文章的表演也如絲如扣地再現(xiàn)了孤獨(dú)癥人的情感，始終不停地彈動(dòng)著他的手指，這個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作，讓人頓生憐愛！

　　海洋天堂，純凈如海水的人心，讓人震撼不已！

　　今天上午，我們組織看了《海洋天堂》這部電影。

　　《海洋天堂》，一個(gè)多么美麗的名字，文章是我一直喜歡的演員，喜歡他最主要的原因就是他演戲是用心在演，很認(rèn)真很認(rèn)真的在演，其中這部《海洋天堂》我個(gè)人覺得是他最成功的一部電影，他把一個(gè)自閉癥患者演活了，看這部電影的時(shí)候，我總會(huì)不自覺地覺得他自身就患有自閉癥，當(dāng)然，這是他完美的演技表現(xiàn)出來(lái)的。

　　看完海洋天堂，對(duì)我的觸動(dòng)也是很強(qiáng)烈的，這是一部感人的電影，電影開始那一幕汪洋大海之上飄蕩著一只船，父親帶著患有自閉癥的兒子坐在船上，之后縱身一躍的剎那嚇到我的，不明所以啊，真是這樣，可是到后來(lái)我徹底明白了，他是一位多么偉大的父親�。∧鞘嵌鄠ゴ蟮母笎郯�！

　　父親獨(dú)自一人把兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，與兒子相依為命。然而此時(shí)，父親被確診患晚期癌癥，生命只剩幾個(gè)月的時(shí)間，如何安置好兒子的生活呢？這不得不成了日夜焦灼父親的心頭大事，他甚至想到要帶著兒子一起離開這個(gè)世界，也就是電影開始那一幕鏡頭，沒有想不開，沒有不留戀，只有對(duì)兒子的愛，“我走了，大福怎么辦”這是電影里深深打動(dòng)我的一句話，有誰(shuí)不愿意讓自己孩子在世上好好的活著呢？可是，作為父親他實(shí)在是不愿意讓兒子在世上受苦，這要多大勇氣才能決定和兒子一起離開�。∵@樣的父愛，我折服了！

　　可是上天總是在開一個(gè)又一個(gè)的玩笑，沒想到，居然沒死成，那么就堅(jiān)強(qiáng)的讓兒子活下去吧！父親開始為大福找一些接待所、殘疾人學(xué)校等，幾番努力后，通過(guò)校長(zhǎng)終于找到了招待所，但是由于大福頭第一天沒有父親在身邊，沒有日常的照顧而變得非常暴燥，同時(shí)父親回到家也顯得缺少大福的環(huán)境而失落。然后當(dāng)天晚上父親就搬去和大福住并安撫大福的暴燥情緒。

《海洋》觀后感3

　　夏天來(lái)了，熱折磨得大家生不如死。但這絲毫不影響我去極地海洋公園的決心。這不，昨天，我就到那兒玩去了。

　　坐著車，一路顛簸，我終于來(lái)到了向往已久的杭州極地海洋公園。一進(jìn)館內(nèi)，一股清涼迎面撲來(lái)。向左走進(jìn)去，便是一個(gè)個(gè)大玻璃箱。第一個(gè)玻璃箱里是兩只黑毛油亮的海獅，在箱里不知疲倦地游來(lái)游去。第二個(gè)玻璃箱里是有“美人魚”之稱的海牛。它們正在睡覺，兩顆腦袋靠在一起，動(dòng)也不動(dòng)。乘著電梯，我們來(lái)到了二樓。二樓是企鵝、各種各樣魚類的樂園。隔著玻璃，企鵝正給來(lái)游玩的人們表演游泳呢!各個(gè)品種的企鵝都憨態(tài)可掬。進(jìn)入“雨林奇觀”，一條林蔭小路便出現(xiàn)在人們面前，下面是小溪流水。沿著小路向前走。一只只玻璃箱遍布在各個(gè)地方。首先映入眼簾的就是食人鯧了。別看它們小巧玲瓏，其實(shí)啊，它們來(lái)一群的話，你的一根手指頭瞬間就沒了。向前去，便是鱘魚和劍魚的“家”了，再向前，哎呀!這魚可有很多呢!我就介紹其中的幾種給我印象特別深的魚兒吧!紅綠燈魚就是其中的一種，它全身籠罩著青綠色光彩，從頭部到尾部有一條明亮的藍(lán)綠色帶，體后半部藍(lán)綠色帶下方還有一條紅色帶的，腹部藍(lán)白色，紅色帶和藍(lán)色帶貫穿全身，光彩奪目，就像一盞小燈籠。接吻魚也很好玩，它的全身呈淡粉色，背部的粉色尤為鮮艷，嘴巴一嘟一嘟的，像是在接吻一樣。紅尾玻璃魚，它的身體呈透明狀，骨骼和內(nèi)臟可以清楚地看到，尾鰭呈鮮紅色，其余各鰭和它身體一樣呈透明狀，真的像有一抹紅色的玻璃一樣。正看得入迷，媽媽就叫我去看極地海洋公園著名的節(jié)目——人鯊共舞。來(lái)到鯨鯊劇場(chǎng)，可表演還沒開始，慕名而來(lái)的人們已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，座位全都給占了。由此可見這個(gè)表演一定很精彩。等了好久，表演終于在我們的期待中開始了!潛水員來(lái)給魚兒們喂食，所有的魚兒都圍了過(guò)去。其中蝠鲼最引人注目，貼在玻璃上，乖乖地等著潛水員和它一起表演。待潛水員喂完了魚兒，便像轉(zhuǎn)二人轉(zhuǎn)一樣去轉(zhuǎn)動(dòng)蝠鲼，而蝠鲼就像一塊手帕，很聽話的表演。送走了蝠鲼，一只慢悠悠的海龜游了過(guò)來(lái)，貼在玻璃上和大家打招呼，隨后，就和潛水員一起表演了水中華爾茲。聽說(shuō)，這大家伙可不輕，有200多斤呢!一支水中華爾茲在觀眾的鼓掌聲中結(jié)束。接著，才是重量級(jí)的!潛水員正和大家互動(dòng)，可一條豹紋鯊?fù)蝗桓Z過(guò)來(lái)，引得觀眾一陣驚呼，許多小孩都尖叫起來(lái)。只見潛水員不慌不忙地抱住豹紋鯊，一起舞蹈。豹紋鯊的尾巴在水中晃動(dòng)，上面的花紋美麗極了，整個(gè)就像是飄逸的彩帶。突然，潛水員把鯊魚放掉了，將它首尾相連，彎成一個(gè)“O”形，我嚇壞了，驚呼：“啊!鯊魚要發(fā)怒了!”一直都在響的`廣播解答了我的疑問(wèn)：“豹紋鯊是一種很溫順的鯊魚，無(wú)論你把它弄成怎樣，它都不會(huì)生氣……”隨后，豹紋鯊舞了幾下，就游走了。

　　看完表演，我一直在想，人類和鯊魚都能夠和諧共處，那么我們?nèi)祟惡腿祟惥筒荒苡泻椭C的生活呢?為什么世界就不能沒有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?戰(zhàn)爭(zhēng)給多少人帶來(lái)了永久的痛楚?戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是幸福嗎?如果世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信，那些為戰(zhàn)爭(zhēng)而獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們，在九泉之下也會(huì)笑的。而且，戰(zhàn)爭(zhēng)中多數(shù)是為了土地�？墒�，一個(gè)國(guó)家的人憑什么來(lái)侵占別國(guó)人家的土地，憑什么來(lái)侵占別國(guó)人家的百姓的性命?所以，覺醒吧!人們，和平才是這個(gè)時(shí)代最需要的，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧!現(xiàn)在還來(lái)得及，用你們的雙手去創(chuàng)造和平，保衛(wèi)和平吧!

《海洋》觀后感4

　　“媽媽！你別走——”我在夢(mèng)中與本一樣哭喊著�？粗鴭寢屧絹�(lái)越遠(yuǎn)的背影，我放聲痛哭，但媽媽好像什么也沒聽見，漸漸消失在了亮光之中�！皨寢尅�—媽媽——”我竭力哭喊。

　　“朱鯤，朱鯤！”外婆推了推我。我猛然從夢(mèng)中驚醒，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，雖說(shuō)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但眼眶還是濕潤(rùn)著。外婆摸摸我的腦袋，心疼地說(shuō)：“別怕，別怕，這只是個(gè)夢(mèng)。”有外婆在我身邊，緊張的心情一下子放松了下來(lái)，可原來(lái)積累的睡意早已消散。我在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，眼前浮現(xiàn)出一幕幕我與媽媽一起有說(shuō)有笑的情景。“這樣下去不行的，明天還要早起上學(xué)，現(xiàn)在必須睡著！”我一遍遍地告誡自己�？赡切┊嬅嬖趺蹿s也趕不走……十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，可我還是沒有一點(diǎn)睡意。

　　我翻了個(gè)身坐起來(lái)，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我睡不著。”外婆笑著叫我躺下，還像哄小孩一樣拍著我的胸口說(shuō)：“沒事，好好睡，閉上眼睛總能睡著的�！薄拔蚁胍粋�(gè)人了�！蔽野欀�眉喃喃地說(shuō)�！澳憧隙ㄊ窍雼寢屃税桑俊蓖馄庞中α�，“你媽媽就在不遠(yuǎn)的地方培訓(xùn)，明天就會(huì)回來(lái)的。別想了，還是快睡吧！”對(duì)呀，媽媽明天就回來(lái)了，我又可以和媽媽一起吃飯，一起睡覺，一起有說(shuō)有笑了……想著想著，睡意又開始眷顧我了，眼皮開始變得沉重，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　俗話說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。白天，我看了電影《海洋之歌》，影片中本的命運(yùn)一直牽動(dòng)著我的心。本哭泣的畫面還歷歷在目：“媽媽，你……別……走……”他滿臉淚水，乞求著媽媽留下……海豹家族今天必定要離開這里，本的媽媽是只白海豹，只能跟著家族離開。即使西爾莎再流多少眼淚，即使本再怎么乞求，即使爸爸再怎么不舍，媽媽還是會(huì)離開，而且再也不會(huì)回來(lái)……我知道，本和西爾莎是多么希望媽媽留下來(lái)，是多么希望一家團(tuán)聚！可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷！今后，他們的生活中將沒有媽媽的陪伴，他們將一直孤獨(dú)地面對(duì)生活中的'一切，無(wú)論喜怒哀樂都不能與媽媽分享……小海豹是多么可憐��！

　　生活中的我，一直是媽媽的小影子：抱著媽媽的脖子，使勁親她的臉頰；牽著媽媽溫暖的大手，一起逛超市；躺在媽媽的懷里，一起討論故事中的情節(jié)；不高興時(shí)，還可以向媽媽發(fā)發(fā)小脾氣……而媽媽總是從我的角度去思考問(wèn)題，一次又一次地寬容我的錯(cuò)誤，一次又一次地幫助我正視自我。我就是她的寶貝，被她小心翼翼地捧在手心里。正如一首歌唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！钡�是我知道，媽媽才是我的寶，只有在媽媽的懷抱里，才能享受幸福！我多么希望本的媽媽能留在他的身邊，讓本能過(guò)上和我一樣的幸福生活！假如我是編劇，我一定會(huì)改寫劇本結(jié)尾，讓媽媽留在本的身邊。即使影片沒有懸念，即使會(huì)流失很多觀眾，我也一定這么做！

　　我不禁想到我們班級(jí)里，有好幾個(gè)同學(xué)，他們的媽媽常年在外打工，只留下他們孤獨(dú)地在家里。這樣的同學(xué)在其他班級(jí)也有，相信其他學(xué)校也有。每當(dāng)放學(xué)，我幸福地挽著媽媽的手臂走出校門，我發(fā)現(xiàn)他們的眼神里盡是羨慕。我知道他們是多么渴望媽媽的愛呀！

　　媽媽，天下所有孩子的媽媽！請(qǐng)別走，請(qǐng)陪伴在孩子的身邊，讓孩子幸福地成長(zhǎng)！

《海洋》觀后感5

　　父愛的力量有時(shí)是一條靜靜流淌的河流，默默滋潤(rùn)著心靈。

　　父愛的力量，有時(shí)是一座猛烈噴發(fā)的火山，猛烈撞擊著心靈。

　　你知不知道有這樣一個(gè)父親，他無(wú)奈的拉著兒子投河自殺，只因?yàn)楹ε聝鹤与x開后沒有人照顧他的自閉癥兒子；你知不知道有這樣一個(gè)父親，他正在和癌癥作斗爭(zhēng)，只為了在自己有限的生命中教會(huì)自己患有自閉癥的兒子一些基本的生活技能；你可曾知道，有一個(gè)父親，不顧任何痛苦，用盡所有的力量去關(guān)心他，教導(dǎo)他此生最大的牽掛，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不離開自己心愛的兒子，已經(jīng)撕裂了他的心。

　　他到處求人，憋屈自己，只為兒子余生有個(gè)地方住；他拒絕吃藥，努力工作，就是為了給兒子省點(diǎn)生活費(fèi)。他很累，癌癥折磨過(guò)他，但他從未放棄。他睡覺時(shí)總是默默地看著兒子。他害怕有一天沒有人會(huì)照顧他的兒子。遭受痛苦后，他再也沒有流淚。此刻，他的眼睛紅紅的。他默默地把個(gè)人信息縫在兒子的衣服上；他憤怒地指責(zé)售票員對(duì)智商低的兒子大聲說(shuō)教；他站在水族箱里的大烏龜身邊，傻傻的笑著告訴兒子：爸爸會(huì)變成大烏龜，永遠(yuǎn)陪著你！自閉癥的兒子只是笑。但是有一天，父親不再高大；有一天，父親在長(zhǎng)眠的時(shí)候，兒子在水族箱里緊緊地抱著烏龜……那一刻，我流淚了。

　　原來(lái)父親做事也很細(xì)心；原來(lái)父親也是敏感的。

　　我突然想起了父親。

　　當(dāng)我和他分享我的成功時(shí)，他只是微笑著告訴我要繼續(xù)努力。我難過(guò)痛苦的`時(shí)候，他把我抱在懷里。父親不會(huì)表達(dá)，但我總覺得有一種力量在支撐著我�？赡苤皇且粭l提醒我周末加衣服的短信，或者只是電話里的那句“還有什么需要我做的事情嗎”；也許只是對(duì)期末復(fù)習(xí)進(jìn)度的微弱詢問(wèn)；可能。但是，每次和他分開，我都不會(huì)忘記我的眼睛。他的愛，沒有言語(yǔ)，依然能讓我的心突然溫暖。

　　你呢？你多久沒和你父親說(shuō)過(guò)話了？你可能永遠(yuǎn)感受不到父親的嚴(yán)肅，卻永遠(yuǎn)注意不到他眼中的渴望。他渴望與你交談，渴望與你分享快樂或悲傷。因?yàn)樵谒�心里，你永遠(yuǎn)是他最親的人。父愛是一種無(wú)聲卻深沉的力量。

　　電影里有這么一段話，我這輩子都忘不了。雖然他父親在水族館工作了很多年，但他游泳游得不是很好，而且因?yàn)樗�的癌癥，他很容易在水中脫離危險(xiǎn)。但是這個(gè)父親做了一個(gè)大龜殼，扛在肩上。他潛水的時(shí)候也向兒子潛去。他用盡力氣劃著，笑著看著自己心愛的兒子說(shuō)：“你看，我爸爸是只大烏龜，我爸爸是只大烏龜。如果有一天爸爸不在了，他會(huì)變成一只大烏龜！變成大烏龜，陪你一輩子……”父親漸漸失去了力氣，被拉到岸邊。父親醒來(lái)，無(wú)奈的笑了笑。他的眼里充滿了悲傷。

　　不要等到失去了才珍惜。不要因?yàn)槟愀赣H沒有膚淺地表現(xiàn)出來(lái)，就確定他不愛自己。在某一天，你能安靜的坐在父親身邊，和他一起沐浴陽(yáng)光，聊聊那些童年的事嗎？看著他漸漸露出的白絲，漸漸長(zhǎng)出來(lái)的皺紋，記得提醒他注意身體。他不需要你說(shuō)你有多愛他。只要你過(guò)得好，就是他這輩子最大的幸福。

　　父親，那個(gè)在角落里默默看著你長(zhǎng)大的男人，當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)，他已經(jīng)不再風(fēng)華正茂。記得打電話，哪怕只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候。記住，父親，你生命中最愛你的男人。

《海洋》觀后感6

　　《海洋天堂》觀后感 這應(yīng)該是為數(shù)不多的幾次，看了某本書、某部電影之后，不是迫于老師的壓力，很主動(dòng)地想寫篇文章來(lái)記錄一下自己的感動(dòng)。真的，我不知道如何用一個(gè)詞語(yǔ)、一句話來(lái)形容我看完這部影片的感受，只知道我是從中間一直流淚到最后，眼睛澀澀的、腫腫的。 其實(shí)，可能沒有一丁點(diǎn)的豪情壯志、沒有太多的煽情，只是一句話，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻深深地震撼著我、打動(dòng)了我。 還記得影片剛開始，爸爸就對(duì)兒子說(shuō)，如果我走了，你怎么辦？我?guī)�你一起走啊？劇情慢慢地進(jìn)展，我才知道，兒子是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的兒子，而爸爸剛剛被確認(rèn)為患有肝癌晚期，只有三、四個(gè)月，生命就走到盡頭。 在得知自己的病情后，爸爸也彷徨過(guò)，他不知道，如果他離開了，自己的兒子要如何活下去，可以怎樣活下去？他到處找慈善機(jī)構(gòu)、孤兒院……希望在自己離開人世后，兒子也可以好好地生活下去。 他不厭其煩地教兒子學(xué)會(huì)用鑰匙開門、告訴他去商店

　　吃東西要付錢、教他煮雞蛋、教他認(rèn)識(shí)回家的路、教他如何乘車、教他在海洋館打掃衛(wèi)生…… 有一個(gè)畫面，兒子特別喜歡把一個(gè)娃娃放在電視上，每次爸爸都是邊拿下放到沙發(fā)上，邊對(duì)兒子說(shuō)，娃娃不要放在電視上，這個(gè)畫面出現(xiàn)了不下三次吧。可是當(dāng)爸爸把兒子送到福利院的當(dāng)晚，看到沙發(fā)上的娃娃，學(xué)著兒子的樣子，輕輕地把他放到了電視上。而最后，當(dāng)爸爸去世后，兒子回到家中，第一件事就是把娃娃從電視上拿下來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩地放到沙發(fā)上……就這么一個(gè)小細(xì)節(jié)，我的淚就止不住地直流，那種心痛和對(duì)兒子、對(duì)父親那份濃濃的牽掛、深深的愛，讓每一個(gè)觀賞者都能感同身受。 還記得爸爸一遍遍教兒子認(rèn)識(shí)回家的路。因?yàn)閮鹤硬粫?huì)獨(dú)自坐公交車。爸爸在家里，戴著小帽，模仿公交車司機(jī)，一遍遍地喊，"上東路車站到了，有沒有人要下車？有沒有？有沒有？"，一遍遍地教兒子，喊出那一聲"我下"。

　　沒有驚天動(dòng)地、只是平平淡淡的小事，但那份對(duì)兒子的擔(dān)心、不舍，令每一個(gè)人為之動(dòng)容。 爸爸教兒子煮雞蛋，1234……地?cái)?shù)著時(shí)間；教兒子拖地，讓他適應(yīng)海洋館的工作；教兒子學(xué)會(huì)自己脫衣服…… 因?yàn)閮鹤雍芟矚g水，特別喜歡游泳。爸爸最后在彌留之際，不想兒子那么難過(guò)，擔(dān)心因?yàn)樽约旱?離開，兒子無(wú)法面對(duì)以后的生活。他指著海洋館里的海龜，對(duì)兒子說(shuō)，海龜就是爸爸，如果爸爸不在了，海龜會(huì)陪著你。在最后，他體力不支時(shí)，還硬撐著背著自己做的沉重的海龜殼和兒子一起在水里游泳。只為了讓兒子記住，海龜就是爸爸，即使爸爸不在了，見到海龜就和爸爸一樣，因?yàn)楹｝數(shù)膲勖�那么長(zhǎng)久，會(huì)陪著兒子一輩子，這樣兒子就不會(huì)孤單，不會(huì)因?yàn)闆]有了爸爸，而傷心難過(guò)。 當(dāng)爸爸去世后，兒子沒有哭，只是默默地回到家里。他靜靜地把娃娃從電視上取下，放到沙發(fā)上。他自己乖乖地煮雞蛋，1234……數(shù)時(shí)間，他可以獨(dú)自坐公交車到海洋館上班，會(huì)大聲地喊出"我下"，他可以勝任海洋館的工作，他會(huì)在水里和海龜一起游泳，摟著他，像摟著爸爸一樣……自由自在地游泳。 普通人的生命中，癌癥、孤獨(dú)癥，這兩大災(zāi)難可能遇到一個(gè)都會(huì)令人徹底崩潰，可是這部影片卻讓我們看到了一個(gè)偉大的父親，用他的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的愛書寫了一個(gè)不一樣的人生篇章。 我震撼于這偉大的父愛親情，也感傷于弱勢(shì)的孤獨(dú)癥群體。 希望我們每個(gè)人都能盡自己的力量去幫助身邊所有需要幫助的人。

《海洋》觀后感7

　　愛的力量究竟有多大?愛的信念能創(chuàng)造多大的奇跡?也許大家都知道那么兩則故事。一則關(guān)于母親，一位母親在自己孩子從陽(yáng)臺(tái)跌落的千鈞一發(fā)間，跑出了百米運(yùn)動(dòng)員都無(wú)法跑出的速度，接住了自己的孩子;一則關(guān)于父親，一位父親在自己心臟被刺穿的情況下，竟然堅(jiān)持活了三天，只為把女兒安全送到自己妻子身邊。

　　這就是愛，最原始的愛，也是最深沉無(wú)言的愛。也許上述故事中的父母親形象過(guò)于高大，過(guò)于傳奇，與我們自己的平凡的父母親不甚相符。但是我相信，看過(guò)電影《海洋天堂》你就不會(huì)這么想了，你會(huì)在這部“獻(xiàn)給平凡而偉大的父母，一部只剩誠(chéng)意的電影”中體會(huì)到父母親那深沉的愛，看到自己父母親平凡可愛的影子。

　　電影講述的是李連杰飾演的父親王心誠(chéng)與文章飾演的21歲患有孤獨(dú)癥的兒子大福相依為命的故事。然而，平靜的生活卻因?yàn)橥跣恼\(chéng)身患絕癥而被打破。為了在離世之前安置好兒子，王心誠(chéng)竭盡所能四處打聽求助，卻歷盡波折。大福生性愛水，每天在父親工作的海洋館里暢游是他最快樂的時(shí)光，他還在這里結(jié)識(shí)了唯一的朋友。為了大福能夠快樂地生活下去，留在他最心愛的`海洋館，王心誠(chéng)為自己制定了最不可能完成的計(jì)劃。他費(fèi)勁心力地教大福自己坐公交車去海洋館，在海洋館擦地。為了不讓大福感到孤獨(dú)，他甚至不惜拖著病重的身體，背著自制的龜殼扮成海龜，陪著大福游泳。他告訴大福自己將會(huì)變成海龜，一直陪伴在他身邊，最后，王心誠(chéng)沒有遺憾的離開了人世，而大福也學(xué)會(huì)了在海洋館“上班”。

　　故事很簡(jiǎn)單，人物生活也很平淡，但是細(xì)細(xì)品味就會(huì)發(fā)覺，真正的人生不就是如此嗎?平凡平淡，但愛不會(huì)平凡!愛的故事更不會(huì)平凡!看過(guò)這部電影，幾次流下了眼淚，深深的為平凡而偉大的父親王心誠(chéng)的行為而折服。

　　電影刻畫的幾個(gè)情節(jié)深深地刻入我的腦海，久久回映。電影開篇即刻畫了一副很凄美、很傷感的場(chǎng)景，渲染出了一種生活艱難令人無(wú)奈的氛圍。更是感動(dòng)于幾個(gè)細(xì)節(jié)的刻畫。王心誠(chéng)教兒子如何坐公交車，開始嘗試讓他自己下站，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)兒子不敢說(shuō)出“我要下車”。于是，他就自己裝成售票員喊站點(diǎn)來(lái)鍛煉兒子。很平凡的一個(gè)細(xì)節(jié)，不知怎么看起來(lái)卻感到無(wú)比情重，父親的良苦用心可見一斑。為了讓兒子不為自己的去世而傷心，他告訴他自己會(huì)變成海龜，陪在他身邊�？吹酵跣恼\(chéng)拖著病重的身體背著自制的烏龜殼在水中差點(diǎn)溺水，我的心好痛，那一刻真的是淚流滿面。當(dāng)電影即將結(jié)束，看到大福在水里圍繞著海龜親昵的游來(lái)游去，淚水再一次奪眶而出。父親王心誠(chéng)雖然不在了，但是他的努力終于換來(lái)了回報(bào)，兒子學(xué)會(huì)了坐車、學(xué)會(huì)了打掃、學(xué)會(huì)了自己生活、更是學(xué)會(huì)了接受自己父親的另一種形象!

　　不知道是不是自己變老了，不再年輕了，只是覺得自己在這部電影面前，是那么不堪一擊，淚水是那么廉價(jià)。多年不曾有過(guò)的感動(dòng)重拾，多年不曾有過(guò)的心痛再現(xiàn)。所以希望所有的人都看一看這一部電影，不管你是否和我一樣還很年輕，還是已為人父人母，都可以體會(huì)一下父母親那最最深沉的愛。理解父母，珍愛父母。沒事回家看看，看看父母的平凡生活，看看父母鬢邊的白發(fā)是否增多，聽聽父母絮絮叨叨的關(guān)愛……人生一世，沒有什么能最后留住，唯有愛，將充盈你的一生、貫穿你的脊梁，讓你信心十足大步向前。

　　大愛無(wú)言，想想自己的父母!

《海洋》觀后感8

　　看了這個(gè)視頻，它使我的內(nèi)心深受震撼。他描寫了一個(gè)民族海洋發(fā)展的進(jìn)程，榮榮衰衰，泱泱中國(guó)也慢慢地?fù)碛辛似鸷Ｑ髴?zhàn)略意識(shí)。

　　早期中國(guó)的海上實(shí)力很強(qiáng)，傳聞3000年前就到過(guò)墨西哥，明朝初期還有鄭和下西洋�？上У搅嗣鞒�后期，皇帝卻實(shí)行了禁海鎖國(guó)，直到清朝時(shí)遭受了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略，才稍稍注意海防，可海軍還是非常腐敗，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中落得個(gè)全軍覆沒，清朝也被帝國(guó)主義國(guó)家蠶食得支離破碎�？吹竭@里，我真為我們的先人感到恥辱。不過(guò)中國(guó)近代海軍所取得的成績(jī)還是讓我感到一絲欣慰。中國(guó)不但改掉了“禁海鎖國(guó)”，努力發(fā)展海軍，還獨(dú)自研發(fā)了威力無(wú)比的核潛艇，并且制造出了命中率驚人的洲際導(dǎo)彈，收回了香港和澳門，更是成為了世界上第一個(gè)有人能登上南極最高峰的國(guó)家！

　　隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。海洋是個(gè)藍(lán)色的寶藏。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)楹Ｑ笾杏写罅康牡�水資源、化學(xué)資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、能源資源和空間資源等。礦產(chǎn)資源中的石油、天然氣由于需求量的不斷增長(zhǎng)和人類對(duì)這些資源的大量開采，陸地上的這些資源將日益枯竭。這使人類的目光轉(zhuǎn)向海洋，或者另找新能源。然而說(shuō)到走向海洋，應(yīng)該說(shuō)不只是一個(gè)行動(dòng)，一次大的調(diào)查，一次資源開發(fā)，一個(gè)大的產(chǎn)業(yè)推進(jìn)，更重要的是，全民族對(duì)海洋的高度認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)是全民族的'海洋意識(shí)問(wèn)題。

　　無(wú)論是從我們中國(guó)歷史的發(fā)展歷程，還是到現(xiàn)在來(lái)反映現(xiàn)在各國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，整體的來(lái)說(shuō)，海洋意識(shí)的有或無(wú)，海洋意識(shí)的全面與否，關(guān)系到了我們這個(gè)民族在目前這種海洋大開發(fā)的時(shí)代能否立足于世界民族之林。然而，在我們社會(huì)的普遍公眾心目當(dāng)中，包括學(xué)生甚至大學(xué)生，在他們心目中，我們中國(guó)的疆域面積，往往是指960萬(wàn)平方公里的陸地國(guó)土，忽視了我們還有300萬(wàn)平方公里的主張管轄海域。加強(qiáng)公眾的海洋意識(shí)，我們的國(guó)家還應(yīng)該作出進(jìn)一步的努力，從小抓起，才能讓我們的民族立足于海洋大開發(fā)時(shí)代的世界民族之林，才能讓我們的國(guó)家不至于淪落到落后挨打的局面。我十分堅(jiān)信，誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)就控制了一切。一個(gè)沒有海洋戰(zhàn)略意識(shí)的民族注定是一個(gè)失敗的民族。

　　“到現(xiàn)在為止，我們國(guó)家的利益遍及全世界。為了保衛(wèi)海外的利益，捍衛(wèi)海上通道，我們國(guó)家一定要發(fā)展海上力量，包括還海軍的建設(shè)。但是無(wú)論如何，我們防御的戰(zhàn)略本質(zhì)不會(huì)變，我們堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路�！保▏�(guó)際海洋法法庭大法官，高之國(guó)）我們真的需要捍衛(wèi)我們海上的利益，但始終和平發(fā)展，和平的開發(fā)和利用資源，一味的將侵犯我們國(guó)家利益的國(guó)家擱置，而不采取行動(dòng)，只防御，不反攻，我們最后只能被世界強(qiáng)國(guó)欺侮。當(dāng)鄰國(guó)聯(lián)合強(qiáng)國(guó)都到我們的家門口來(lái)掠奪石油了，我們還只是“以和為貴，和平的開發(fā)和利用資源”，我們此刻似乎不再是爭(zhēng)取和平，我們更像是為自己的懦弱找借口，我們不應(yīng)該再繼續(xù)對(duì)峙，我們需要給侵略我國(guó)主權(quán)的國(guó)家一點(diǎn)顏色瞧瞧，殺雞儆猴的做法我們還是有必要嘗試一下的。

　　在我們國(guó)家還不足夠強(qiáng)大，我們的海洋實(shí)力還不夠強(qiáng)大時(shí)，需要我們大學(xué)生一代關(guān)注海洋，為中國(guó)走向海洋做出貢獻(xiàn)！

《海洋》觀后感9

　　一只海蜥蜴慢慢從水中爬向火山島，它屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地眺望遠(yuǎn)方；一架火箭正在發(fā)射升空，火箭越升越高，那火光令水蜥蜴惶恐不安！這并不是科幻片，而是紀(jì)錄片《海洋》的開篇畫面。就是這樣一個(gè)源自自然的視角將我們帶入了熟悉而又陌生的海洋。

　　面對(duì)浩瀚而多姿的海洋，已經(jīng)無(wú)法對(duì)它進(jìn)行言語(yǔ)的贊美，前所未有感覺到語(yǔ)言在它面前是多么貧瘠，那些我們?nèi)祟愖曾Q得意的電影特技、炫酷動(dòng)畫在海洋的生物面前是多么的不值一提。當(dāng)成群的海鳥沖向海水捕魚，濺起層層的浪花，那種震撼是我們不曾想象的真實(shí)景象。當(dāng)軍艦鳥沖向白色海灘上蹣跚爬行跌跌撞撞的小海龜時(shí)，是多么的扣人心弦。當(dāng)海象媽媽懷抱著用雙臂護(hù)佑著小海象游泳時(shí)，是多么的溫馨感人，恰試人類天性流露。當(dāng)根本叫不上名字的閃著熒光的彩色小魚探頭探腦的東張西望，然后輕輕的吐了一個(gè)小泡泡，仿佛完成了多大的一個(gè)任務(wù)時(shí)，是多么的憨態(tài)可掬？？人們總是自詡稱之為萬(wàn)物之靈，可是誰(shuí)又肯定，大海和大海生活里的`生靈們沒有自己的情感？

　　一張陰沉巨大的網(wǎng)漸漸地壓上了整個(gè)屏幕，也壓上了我們的心，無(wú)數(shù)的海洋生物被那張人類布下的網(wǎng)殘忍的殺戮，海水一片片的被染紅，鯊魚人類被砍去了有價(jià)值的魚翅，又被扔回海里，努力的游動(dòng)著，掙扎著，直至無(wú)聲無(wú)息的墜落海底。人類僅僅為了自己的口腹之快就剝奪了它生存的權(quán)利。一片片的海水被污染，生活垃圾、石油、工業(yè)廢水肆無(wú)忌憚的被排入海洋。印象特別深的是一個(gè)海豹在一片污濁的堆積著各種垃圾的海水中游弋，然后，它在一個(gè)人類遺棄的超市購(gòu)物車面前停住了，看了看，又孤獨(dú)的游走，不知還能活多久，這是種無(wú)言的諷刺。

　　《海洋》這部電影用鏡頭詮釋出海洋生態(tài)環(huán)境的奇趣，展示了它撼動(dòng)人心的力量與難以抗拒的美好，電影是在用美的鏡頭來(lái)拒絕污染、拒絕殺戮。影片最后人鯨共舞的畫面如此之美，是因?yàn)樗�展示了人與自然的和諧共處，是生命平等友善的絕美華章。浪花拍岸的聲音猶在耳邊，《海洋》是雅克？貝漢這位熱愛大自然的老人，用膠片為海洋寫了一封深厚而沉重的情書。導(dǎo)演沒有把鏡頭對(duì)準(zhǔn)血流成河的海豚灣，寧肯用3年時(shí)間等待海獅媽媽懷抱小海獅在冰下游泳的場(chǎng)面，想來(lái)也是有他們的道理。據(jù)說(shuō)在法國(guó)，《海洋》被定義為兒童片，孩子們成群結(jié)隊(duì)地前去觀看；而在國(guó)內(nèi)電影院里，小朋友們此起彼伏的驚嘆聲，成了影片除姜文配音之外的又一“旁白”。其實(shí)孩子們是看不懂這電影的，在他們眼里，剛出生的小海龜還沒有爬到海里就被海鳥獵食，已經(jīng)是海洋生物們最不幸的遭遇了。《海洋》的美麗，恰恰呵護(hù)了他們的天真，同時(shí)滋長(zhǎng)著他們喜愛美好事物和神奇自然的天性。而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，最美麗的畫面同樣可以激發(fā)人們對(duì)海洋和海洋生物的保護(hù)意識(shí)——特別是當(dāng)這美麗被殘忍的現(xiàn)實(shí)相映襯的時(shí)候。

　　對(duì)于從事海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的我們來(lái)說(shuō)可能有兩個(gè)鏡頭更能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，海豹抬頭望了一眼海岸上燈火通明的化工廠；還有那條向海洋里注入“毒液”的河流。海洋的美麗正在被人類的智慧所吞噬，面對(duì)日益惡化的海洋環(huán)境，作為人類的我們很慚愧。但自責(zé)的同時(shí)也慶幸自己選擇了一份有意義的工作，深感自己肩負(fù)著自然賦予我們的重量，希望能夠通過(guò)不懈地努力工作，履行捍衛(wèi)海洋的職責(zé)，能夠讓自己在面對(duì)海洋的時(shí)候不再汗顏，能夠通過(guò)工作來(lái)為海洋環(huán)境增添一份用美麗抗拒污染、殺戮的力量。

《海洋》觀后感10

　　今天下午有幸觀看了期待已久的影片——《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現(xiàn)場(chǎng)觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動(dòng)更是無(wú)以言表。騎著車在回來(lái)的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全？，最后還是覺得還是寫點(diǎn)東西作為紀(jì)念的好。影片拍得真是很好，非常契合當(dāng)前中國(guó)孤獨(dú)癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對(duì)于孤獨(dú)癥家庭來(lái)說(shuō)說(shuō)的就是自己的故事，導(dǎo)演對(duì)孤獨(dú)癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺(tái)詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜？”這句看起來(lái)很普通的話說(shuō)出了父親對(duì)孩子深深的'愛，爸爸想讓孩子知道他不會(huì)孤獨(dú)，爸爸是一直會(huì)陪在他身邊的，隨時(shí)可以在他需要的時(shí)候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)離開他。另外也透露出孤獨(dú)癥家長(zhǎng)面對(duì)孩子的未來(lái)內(nèi)心顯示出來(lái)的隱憂。感動(dòng)的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個(gè)：鏡頭組一：爸爸在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會(huì)，爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評(píng)了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出？爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會(huì)淚眼朦朧了？一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實(shí)在有限卻受到了批評(píng)——委屈的眼淚奪眶而出！（劇中大福的扮演者文章說(shuō)演這段時(shí)是由衷的真哭了）。

　　由此可以想象出我們?cè)诮逃�孩子時(shí)，強(qiáng)化（獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)）是多么的重要呀！鏡頭組二：大福去搶馬戲團(tuán)的球，爸爸把球奪下后，大福因?yàn)殡y以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強(qiáng)忍著安慰大福并示意大家平靜？，這段情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端表達(dá)方式，了解孤獨(dú)癥的觀眾能體會(huì)，而影片也對(duì)那些不了解孤獨(dú)癥的觀眾進(jìn)行了真實(shí)的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨(dú)癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過(guò)理解和關(guān)愛來(lái)減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡(jiǎn)單的去關(guān)注他們那不尋常的行為？鏡頭組三：爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“XX站到了，請(qǐng)需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”爸爸營(yíng)造真實(shí)的場(chǎng)景和藹的去教，大福開始時(shí)嘴唇很吃力的想說(shuō)但說(shuō)不出來(lái)，這種表情把孤獨(dú)癥孩子克服自身缺陷努力費(fèi)勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說(shuō)“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說(shuō)出“我下”這兩個(gè)字時(shí)，影院現(xiàn)場(chǎng)觀眾響起了激動(dòng)的掌聲！這段場(chǎng)景向人們展示了孤獨(dú)癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長(zhǎng)在康復(fù)教學(xué)中與生活實(shí)際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！鏡頭組四：柴姨對(duì)爸爸王心誠(chéng)說(shuō)（大意）：“你是我眼里最好的男人！”老師對(duì)爸爸王心誠(chéng)說(shuō)（大意）：“能認(rèn)識(shí)你這位爸爸是我的榮幸！”海洋館老總在爸爸王心誠(chéng)墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”上面三位人物被爸爸王心誠(chéng)深深的感動(dòng)了，孤獨(dú)癥正在被這個(gè)世界所了解，孤獨(dú)癥孩子正在被關(guān)愛，孤獨(dú)癥家庭正在被關(guān)注。

　　孤獨(dú)癥家長(zhǎng)們，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，只要我們?cè)鷮?shí)做好孩子康復(fù)的每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會(huì)最大的援助，獲得人們最大的尊重！很正式的補(bǔ)充一下，其實(shí)偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨(dú)癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大！

《海洋》觀后感11

　　前幾天的語(yǔ)文課，李老師剛給我們放了一部電影，叫《海洋天堂》�？赐赀@部片子，我頗有感觸，心中感慨無(wú)限。

　　電影講的是這樣一個(gè)故事：大海之上飄蕩著一只孤舟，躊躇的父親帶著天生有缺陷的兒子坐在船上，無(wú)助的看著一望無(wú)際的大海，牽起兒子的手，一起跳入大�！�…這名47歲的父親，叫王心誠(chéng)。兒子大福從小患有孤獨(dú)癥，生活無(wú)法自理。大福的媽媽不能接受兒子患病這一事實(shí)，而在一次意外中喪生。王心誠(chéng)一人獨(dú)自撫養(yǎng)大福，而這時(shí)，王心誠(chéng)剛被確認(rèn)為是肝癌晚期，只剩下3、4個(gè)月的生命。經(jīng)過(guò)多方打聽，王心誠(chéng)終于找到一家可以接受大福的機(jī)構(gòu)，可是卻發(fā)現(xiàn)大福在這種單調(diào)的環(huán)境中，如同離開了水，沒有了生氣。大福喜歡水，每天，只要父親在海洋館工作，他就游泳。在海洋館里，他還結(jié)交了唯一的朋友——表演雜技的女孩玲玲。為了大福能夠更好的活下去，他讓大福在海洋館里“上班”。他費(fèi)盡心力的教大福怎樣穿衣服、脫衣服，怎樣乘公交、到站時(shí)說(shuō)“我下”，怎樣在海洋館擦地，怎樣算錢，怎樣開門……他不顧惜自己的身體，扮成海龜陪大福游泳。他告訴大福他會(huì)一直陪在大福身邊。最終，王心誠(chéng)沒有遺憾的離開了人世，而大福也學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立生活。

　　這個(gè)名叫王心誠(chéng)的父親，不正是和我們的父母一樣嗎？我們也有童年，如同大福，他雖然已經(jīng)21歲了，但是卻只有著孩子般的身體！我們的父母一定也曾經(jīng)教過(guò)我們，怎樣乘公交，怎樣獨(dú)立生活……寫著寫著，我的眼睛模糊了起來(lái)，眼中浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影——我的父親。

　　那一天放學(xué)，我收拾好書包，可是天公不作美，突然就下起了傾盆大雨，我忽然想起來(lái)，哎呀！我沒有帶傘。這下我可著急了，總不可能淋著雨回家吧？路那么遠(yuǎn)，又那么滑。我眼睜睜的看著帶傘的同學(xué)走出教室，最后，鎖門的同學(xué)催促我趕緊出去，不要留在班上。我走出教室，心里忐忑不安，心里正著急。我一看表，呀！已經(jīng)5點(diǎn)多了，快要清校了。這可怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我留在傳達(dá)室里，里面的`阿姨說(shuō)：“小同學(xué)，快要清校了，你的家長(zhǎng)怎么還不來(lái)？阿姨可要下班啦，你去其他店鋪等等吧�！背隽诵ｉT，我走進(jìn)一家小吃店，坐了下來(lái)�？粗�門外滴滴嗒嗒的雨，心急火燎�！岸×懔懔恪�—”聽著遠(yuǎn)處的清校鈴響起，看著窗外的行人漸漸稀少，我越發(fā)的著急了。我拿著錢，打電話到家里，可是，回應(yīng)我的只有“對(duì)不起，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽，請(qǐng)稍后再撥�！蔽覄傓D(zhuǎn)身，一個(gè)熟悉的背影映入我的眼簾，他手里拿著傘，可是卻不遮！我大聲的喊了聲“爸爸”，那個(gè)人回過(guò)身來(lái)，他跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“唉，你在這兒呀。找你找了好久了，還好你沒有淋濕。”“您怎么自己不遮傘呀？”我問(wèn)爸爸。他被雨淋的全身都濕答答的。“走吧！回家吧！等急了吧？”爸爸笑著拍拍我的背，我們撐著傘，一起走在回家的路上。一路上，爸爸都把傘往我這邊傾，說(shuō)：“小心感冒啦！”

　　《海洋天堂》中有一句臺(tái)詞是這樣的“能認(rèn)識(shí)你這樣的父親我感到很榮幸”是的，像王心誠(chéng)這樣的父親，有誰(shuí)不感動(dòng)呢？每個(gè)父母都是愛孩子的，正如這片中的王心誠(chéng)，不厭其煩地教自己的孩子怎樣生活。他們一定也是這么教我們的，教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)哪項(xiàng)本領(lǐng)……雖然我們不像片中的大福一樣患了孤獨(dú)癥，但是我們也要懂得感恩父母，回報(bào)父母。也許，每次你最傷心的時(shí)候，在你身邊安慰你的一定是父母；你最絕望的時(shí)候，在你身邊幫助你的一定是父母；你生病的時(shí)候，陪伴在病榻前的一定是父母。

《海洋》觀后感12

　　黑五剛過(guò)，美國(guó)商場(chǎng)里充滿著節(jié)日的熱烈氣氛，下午帶一歲半的孩子第一次走進(jìn)電影院。去之前特意打電話給AMC影院，問(wèn)能不能帶19個(gè)月的小孩去看電影，對(duì)方愣了一下，說(shuō)：“why not?" 進(jìn)了影院才發(fā)現(xiàn)之前多慮了，美國(guó)人真的心大，月子里的小孩恨不能都可以去電影院看電影。

　　與大部分的迪斯尼動(dòng)畫一樣，《海洋奇緣》仍舊是一個(gè)簡(jiǎn)單干凈的故事：數(shù)千年前南太平洋小島上居住著一個(gè)愛好航海的波里尼西亞人部落，部落酋長(zhǎng)有一個(gè)獨(dú)生女叫Moana，在祖母的鼓勵(lì)下她一心想去探索臨近的島嶼，但父親并不允許，有一天海島遇見危險(xiǎn)祖母告訴Moana需要去將海洋之心歸還給大海，Moana就在祖母死后，和一只雞去尋找能夠幫助她完成任務(wù)的Maui，踏上了追尋之路……

　　這樣一個(gè)大冬天走進(jìn)電影院，《海洋奇緣》就是完全符合我心理預(yù)期的'那一部電影啊!畫風(fēng)絢麗，制作精良，通俗易懂，載歌載舞，還有動(dòng)物。有些人說(shuō)它太平庸，無(wú)新意，不配八點(diǎn)多的高分。只能說(shuō)這樣講就好比吃肉的人不讓別人吃素，重慶人不讓別人涮清湯鍋一樣，是很狹隘的。《冰雪奇緣》不也有八點(diǎn)多么�？吹揭话胛覌屵�問(wèn)我，這里面的歌和《冰雪奇緣》是不是同一首，可見迪士尼的套路也是爐火純青了。

　　前幾天看過(guò)《你的名字》，新海誠(chéng)的電影始終有一種少年般的神經(jīng)質(zhì)，畫風(fēng)唯美，人設(shè)矯情，相比日本青春電影的燃和無(wú)病呻吟，我作為一個(gè)家長(zhǎng)，更喜歡孩子接受《海洋奇緣》這種普世價(jià)值觀的輸出：要勇敢，要自信。

　　故事的主角是一個(gè)初出茅廬天真蘿莉Moana和一個(gè)威力無(wú)邊的蠢萌大叔Maui。“大叔+蘿莉”的組合是長(zhǎng)期以來(lái)占據(jù)了商業(yè)電影的重要搭配——從《這個(gè)殺手不太冷》的里昂和瑪婷達(dá)，到韓國(guó)電影《大叔》中元彬和金賽綸，包括前幾年很喜歡的動(dòng)畫片《無(wú)敵破壞王》里面的小女孩和破壞王Wreck-It Ralph，電影史上的每一組“大叔+蘿莉”的組合都證明了這組人物關(guān)系超強(qiáng)的戲劇吸引力。而《海洋奇緣》大膽地把這組人物關(guān)系引入了動(dòng)畫題材，并為這組人物賦予了前雖未有的魔力：Moana與Maui，一個(gè)天真純潔，一個(gè)蠢萌浮夸，一個(gè)手無(wú)縛雞之力但卻無(wú)所畏懼，一個(gè)威力無(wú)邊卻又猶豫不決，他們既像伙伴，又像父女，這一路彼此關(guān)愛共同成長(zhǎng)……二個(gè)人物之間的交流碰撞為產(chǎn)生了大量令人捧腹的笑點(diǎn)，也賦予了整個(gè)電影一股溫暖的氣質(zhì)。

　　Maui教Moana航海遠(yuǎn)行，Moana幫助Maui找回魚鉤回復(fù)神力，盡管有爭(zhēng)吵有分歧，但是在Moana最危險(xiǎn)的時(shí)候， 這個(gè)暖心的伙伴還是義無(wú)反顧地回來(lái)，與之并肩作戰(zhàn)，結(jié)局當(dāng)然也是皆大歡喜的。也許做所有人的英雄不是最重要的，重要的是做自己的英雄。少女和大叔至真至善淳樸的感情，在這段冒險(xiǎn)的旅程中被賦予了真摯的色彩，歡樂有愛卻不浮夸，在月夜流星滑落大海中蒼茫天空，那一剎仿佛回到了少年派漂流的場(chǎng)景，大地母親重新沉睡的那一刻也非常令人淚目。

　　與少年派不同，這兩人的大海征途沒有孤寂和思考，更多的是驚險(xiǎn)與感動(dòng)。

　　Moana，冬日暖陽(yáng)，希望這個(gè)周末能夠再次帶我們感受動(dòng)畫電影帶給的童話世界的純真與美好。

　　這才是迪士尼永恒不變的主題啊。

《海洋》觀后感13

　　今天下午有幸觀看了期待已久的影片――《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現(xiàn)場(chǎng)觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動(dòng)更是無(wú)以言表。騎著車在回來(lái)的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……，最后還是覺得還是寫點(diǎn)東西作為紀(jì)念的好。

　　影片拍得真是很好，非常契合當(dāng)前中國(guó)孤獨(dú)癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對(duì)于孤獨(dú)癥家庭來(lái)說(shuō)說(shuō)的就是自己的故事，導(dǎo)演對(duì)孤獨(dú)癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺(tái)詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來(lái)很普通的話說(shuō)出了父親對(duì)孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會(huì)孤獨(dú)，爸爸是一直會(huì)陪在他身邊的，隨時(shí)可以在他需要的時(shí)候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)離開他。另外也透露出孤獨(dú)癥家長(zhǎng)面對(duì)孩子的未來(lái)內(nèi)心顯示出來(lái)的隱憂。

　　感動(dòng)的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個(gè)：

　　鏡頭組一：

　　爸爸在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會(huì)，爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評(píng)了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會(huì)淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實(shí)在有限卻受到了批評(píng)――委屈的眼淚奪眶而出！（劇中大福的扮演者文章說(shuō)演這段時(shí)是由衷的真哭了）。由此可以想象出我們?cè)诮逃�孩子時(shí)，強(qiáng)化（獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)）是多么的重要呀！

　　鏡頭組二：

　　大福去搶馬戲團(tuán)的球，爸爸把球奪下后，大福因?yàn)殡y以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強(qiáng)忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端表達(dá)方式，了解孤獨(dú)癥的觀眾能體會(huì)，而影片也對(duì)那些不了解孤獨(dú)癥的觀眾進(jìn)行了真實(shí)的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨(dú)癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過(guò)理解和關(guān)愛來(lái)減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡(jiǎn)單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……

　　鏡頭組三：

　　爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“XX站到了，請(qǐng)需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”，爸爸營(yíng)造真實(shí)的場(chǎng)景和藹的去教，大福開始時(shí)嘴唇很吃力的'想說(shuō)但說(shuō)不出來(lái)，這種表情把孤獨(dú)癥孩子克服自身缺陷努力費(fèi)勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說(shuō)“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說(shuō)出“我下”這兩個(gè)字時(shí)，影院現(xiàn)場(chǎng)觀眾響起了激動(dòng)的掌聲！這段場(chǎng)景向人們展示了孤獨(dú)癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長(zhǎng)在康復(fù)教學(xué)中與生活實(shí)際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！

　　鏡頭組四：

　　柴姨對(duì)爸爸王心誠(chéng)說(shuō)（大意）：“你是我眼里最好的男人！”

　　老師對(duì)爸爸王心誠(chéng)說(shuō)（大意）：“能認(rèn)識(shí)你這位爸爸是我的榮幸！”

　　海洋館老總在爸爸王心誠(chéng)墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”

　　上面三位人物被爸爸王心誠(chéng)深深的感動(dòng)了，孤獨(dú)癥正在被這個(gè)世界所了解，孤獨(dú)癥孩子正在被關(guān)愛，孤獨(dú)癥家庭正在被關(guān)注。孤獨(dú)癥家長(zhǎng)們，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，只要我們?cè)鷮?shí)做好孩子康復(fù)的每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會(huì)最大的援助，獲得人們最大的尊重！

　　很正式的補(bǔ)充一下，其實(shí)偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨(dú)癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大！

《海洋》觀后感14

　　有些感情，沒有一場(chǎng)墜入愛河得轟轟烈烈，它宛如一盞淡酒，托起生命本身的厚重。

　　這本是生命無(wú)法承受之重，命運(yùn)卻偏要一雙瘦小的肩膀去扛。兒子“大�！笔且晃惶焐�的自閉癥患者，他的確是最幸福的人，上天沒有教會(huì)他怎樣去偽裝，不用感受人情冷暖，悲歡離合，生只為自己而活。也正因?yàn)闆]有一張面具，他生另類。情節(jié)因父親患上絕癥而愈發(fā)急迫，父親最大的愿望就是給大福找一個(gè)最好的歸宿，卻在無(wú)法被拒絕的福利院、精神病院四處碰壁，海洋水族館成了最后的退路。他教兒子怎么拖地、乘車、自理生活，一遍一遍，與生命賽跑。時(shí)間已不容得他更多的牽掛，他扮成海龜，在生命的最后一天和兒子續(xù)寫親情，他說(shuō)，自己會(huì)變成海龜，一直陪伴在他的身邊，大福像從前趴在父親的背上一樣，伏在海龜身上，安心而幸福。時(shí)光只帶走了他孩童時(shí)的容貌，卻給了他一顆永遠(yuǎn)清澈的心，像海龜一樣無(wú)憂無(wú)慮，學(xué)會(huì)了上岸覓食，卻永遠(yuǎn)離不開那個(gè)愛的`海洋，那個(gè)如夢(mèng)境般純凈的天堂。

　　生活的窘迫，親情的壓抑，生死的掙扎，想要離開卻無(wú)法放棄的痛苦，是一種鎖人咽喉的窒息感。面對(duì)父親的墳?zāi)�，似懂非懂地拍著墳前的小花，卻在空蕩蕩的家里，把父親曾叮囑一百遍的小狗玩具放對(duì)了位置。

　　最簡(jiǎn)單的愛是無(wú)聲的愛，沒有聲嘶力竭的吶喊，沒有刻意制造的催淚彈，一切都是那么平淡從容，娓娓道。最打動(dòng)我的地方在于這部作品的現(xiàn)實(shí)意義。作者沒有落入俗套地給大福一個(gè)安穩(wěn)的生活環(huán)境，福利院、精神病院、學(xué)校都因?yàn)樗�已�?jīng)成年而無(wú)奈地拒絕了他，這正如現(xiàn)實(shí)中，一些特殊兒童接受教育后的生活得不到保障，只能像電影中一樣，靠一雙雙熟悉的、陌生的手，給大福筑起避風(fēng)的港灣。但這種庇護(hù)很難成為一生的庇護(hù)，因?yàn)槿松�的變�?shù)很大，不是每個(gè)人都會(huì)幸運(yùn)地遇見這樣的父親。父親去世后，大福似乎并沒有意識(shí)到他唯一的親人離開了他，因?yàn)檫@時(shí)候還有一雙雙手伸向他，把他拉出深淵，托起在海洋上。然而，只要是照顧自閉癥患者的人必然要承受很大的負(fù)擔(dān)，國(guó)內(nèi)目前專門針對(duì)自閉癥患者的機(jī)構(gòu)又并不多，因此，這需要社會(huì)上的人更多地關(guān)注自閉癥患者這個(gè)特殊的群體，至少能夠像電影中的那樣，讓每一位大福身邊都有這樣一群憑著本心，無(wú)私的人。我想，這也是這部電影想要喚起的東西。

　　就算是世界上最特殊的人群，也需要學(xué)習(xí)生存技能，這是這部電影告訴我們的一個(gè)現(xiàn)實(shí)到殘酷的道理。電影中的父親不惜傾注最后的時(shí)間，急迫地教會(huì)兒子怎么拖地、乘公交車，但莫提自閉癥患者，就算是正常人，父母對(duì)孩子怎么能夠放心呢。世上的父母在孩子身上他們?nèi)坭T了全部的愛，卻幾乎沒有哪個(gè)國(guó)家，會(huì)像中國(guó)父母那樣，一秒不停地為孩子打算。他們擔(dān)心你長(zhǎng)得多高，會(huì)不會(huì)在學(xué)校里被人欺負(fù)，擔(dān)心你能不能考上好學(xué)校，擔(dān)心你現(xiàn)在過(guò)得好不好這似乎讓“叛逆”成為了中國(guó)所特有的詞語(yǔ)，你的眼睛看到的永遠(yuǎn)是朦朧，愛上的永遠(yuǎn)是虛幻，而他們義無(wú)反顧地在你身上傾注青春，即使有一刻的狼狽，受傷，倔強(qiáng)，身后也總有一雙手在牽著你走，是你甩不開的包袱，是一種真正剪不斷、理還亂的深情，愛的海洋讓我們變成了后天的“智障”。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子會(huì)“叛逆”，沒有人能夠陪伴孩子走到盡頭，父母也該該放手時(shí)就放手，讓孩子自己在世界中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跌跌撞撞。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成影片中的最后一句話“致天下所有的父母”。

《海洋》觀后感15

　　人生需要意義，而意義在自我之外，痛苦具有意義。人本主義心理學(xué)家弗蘭克爾的話，在《海洋天堂》中得到了完美的演繹。

　　人生是個(gè)過(guò)程，起點(diǎn)和終點(diǎn)無(wú)法改變。這個(gè)過(guò)程中，最重要的是什么呢？何謂好的人生？弗蘭克爾認(rèn)為關(guān)鍵在于意義。意義讓人真正地活過(guò)，而非行尸走肉。而且這個(gè)意義，只能在自我之外獲得，向內(nèi)尋找，企圖依靠攫取、物質(zhì)享受和占有獲得意義，終將是徒勞。意義何來(lái)？來(lái)自于創(chuàng)造、體驗(yàn)和對(duì)痛苦的承受。創(chuàng)造對(duì)自己、他人和社會(huì)都有價(jià)值之物之思想；體驗(yàn)人與人之間的廣義的愛；以自己的脆弱承受命運(yùn)安排的、無(wú)可逃避的痛苦，并從精神上戰(zhàn)勝它，是人之為人的意義所在。

　　聽起來(lái)，從奧斯維辛幸存的弗蘭克爾是個(gè)自虐的苦行僧，清高和理想化到偏離現(xiàn)實(shí)的程度，他的理論和我們熱鬧、繁忙的現(xiàn)世有關(guān)系么？我們，被命運(yùn)放在這個(gè)嘈雜喧囂、利益至上時(shí)代的人，和他，還有什么共鳴？

　　《海洋天堂》回答了這個(gè)問(wèn)題。

　　孤獨(dú)癥兒子大福和即將離世的爸爸老王，他們命運(yùn)的終點(diǎn)已經(jīng)寫好，之間的苦難讓人不敢去觸動(dòng)。老王面臨的最大的、唯一的困難，是讓兒子在自己走后能夠好好的走下去。這個(gè)困難壓倒了渺小的'他，影片以老王要帶阿福沉入大海作為開頭。水性好得象魚轉(zhuǎn)世投胎的大福，沒有繼續(xù)媽媽的選擇，帶著爸爸回到人間，繼續(xù)面對(duì)躲無(wú)可躲的困境。最終，教了大福9年的老師幫助他們安排了善良而艱苦的福利機(jī)構(gòu)，愛著老王的鄰居柴姨，和老王生前工作的海洋館老板成為大福的監(jiān)護(hù)人。而大福，學(xué)會(huì)了穿衣、煮蛋、乘公交車和清潔工作，得以有尊嚴(yán)的活下去。

　　這里，人為什么要來(lái)到世界，以及人會(huì)遇到什么樣的命運(yùn)嘲弄，已經(jīng)不是問(wèn)題，唯一的問(wèn)題，是如何應(yīng)對(duì)。用老王的話說(shuō)，就是攤上了。他不要拖累別人，自己來(lái)面對(duì)這個(gè)“攤上了”的痛苦。在這樣的痛苦、這樣的擔(dān)當(dāng)面前，人的脆弱、渺小都得到了升華。與之相比較，住多大的房子、開什么樣的車，是什么樣的社會(huì)頭銜，統(tǒng)統(tǒng)失去了光芒。善良、擔(dān)當(dāng)、隱忍的大愛，源自最基本的血緣，最簡(jiǎn)單的人性，是真正的意義。人人的確生而平等，價(jià)值要靠自己創(chuàng)造。

　　老王的困境，和弗蘭克爾在集中營(yíng)的困境一樣，到了人生的邊界。和數(shù)理意義上一樣，邊界意味著一個(gè)方面的影響因素到了極點(diǎn)，此時(shí)，它的規(guī)律最清晰的顯現(xiàn)。大部分情況，我們不致走到邊界，所謂五十步和百步。

　　這是個(gè)意義缺失的時(shí)代，每個(gè)人都成為社會(huì)積累財(cái)富的鏈條，滾滾洪流，無(wú)暇探察自己的內(nèi)心。社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)清晰簡(jiǎn)單，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)替代了心里的聲音。人之為人，能真正獲得滿足么？是不是忘記了什么，又太看重了什么。

　　太陽(yáng)下面沒有新鮮事，歷史以不同的包裝周而復(fù)始。區(qū)區(qū)幾十年，如何能在終點(diǎn)到來(lái)之前，不致悔恨懊惱？是去掙得更多的金錢和榮譽(yù)能解決的么？是不是我們只能靜等社會(huì)的價(jià)值回歸？百年之后他定會(huì)回歸，對(duì)于我們，已經(jīng)是不相干的事了。我們能做的是，是在這個(gè)過(guò)程里，做一個(gè)人，聽到自己心里的聲音，體驗(yàn)屬于我們的情感，承擔(dān)命運(yùn)給我們的痛苦。好好的承擔(dān)，實(shí)實(shí)在在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活一場(chǎng)。

　　《海洋天堂》最具人本主義精神的另一點(diǎn)是人性之善，面對(duì)卑微的老王和大福，所有人都是關(guān)愛和同情，唯一的一聲斥責(zé)，僅僅來(lái)自于不知情的公交售票員。這是經(jīng)過(guò)創(chuàng)造者善良的心的過(guò)濾的世界，只留下美好的，因?yàn)椋瑢?duì)于老王和大福，其他的不值一提了。

　　李連杰的演出堪稱完美，那樣隱忍的、卑微的、善良的，仿佛都來(lái)自內(nèi)心，讓人忘記他的過(guò)去。

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