消防第一課觀后感（通用22篇）
品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的消防第一課觀后感，希望能夠幫助到大家。
消防第一課觀后感 1
《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工的自我保護(hù)的能力。
影片中的`一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
我作為一個(gè)任課老師，處處以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線(xiàn)和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。
消防第一課觀后感 2
今天，我觀看了《消防安全第一課》，這使我增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)。
發(fā)生火災(zāi)會(huì)損失財(cái)產(chǎn)，釀成慘禍，所以首先要預(yù)防火災(zāi)。
怎樣預(yù)防呢？
一、不能玩火。
二、不能隨地扔煙頭。
三、不在家時(shí)和晚上睡覺(jué)前要把煤氣關(guān)住。
四、出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)要關(guān)掉電閘。
五、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，蚊香要離床和窗簾遠(yuǎn)一些。
六、在加油站不能打手機(jī)。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能慌張，要讓樓外的人撥打火警電話(huà)119。如果火沒(méi)有蔓延到家門(mén)前，就趕緊下樓逃生，且不能乘電梯，因?yàn)榛鹑菀赘Z到電梯里，或者電線(xiàn)被火燒斷，被困在電梯里，要走安全通道。如果火已經(jīng)蔓延到家門(mén)前，住在樓層矮的`可以在樓下鋪上棉被，跳下逃生；住在樓層高的可以手舉鏡子或衣服晃，等待救援，并把棉被蓋在門(mén)前，潑上涼水。如果實(shí)在來(lái)不及的話(huà)，就用濕毛巾捂著口鼻出門(mén)匍匐前進(jìn)�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)以人生安全為第一，以財(cái)產(chǎn)安全為第二，要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不要貪財(cái)。
通過(guò)這次消防知識(shí)片的觀看，使我懂得了消防的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要牢牢記住，時(shí)刻不忘做好消防。
消防第一課觀后感 3
今天，我看了《消防安全第一課》，更深刻地認(rèn)識(shí)了火。
火在我們看來(lái)是萬(wàn)能的，強(qiáng)大的。它能加速一切，任何東西在火中化為灰燼。大火可以夷平高樓。破壞一個(gè)家庭讓很多人失去生命。你明白嗎？在很多火災(zāi)中，一般不會(huì)有不利的救援和逃跑，因此會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。因此，我們?nèi)绾螐幕馂?zāi)中自救，如何及時(shí)逃離，減少火災(zāi)損失尤為重要。通過(guò)這次參觀，我們意識(shí)到，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該先不慌不忙，冷靜下來(lái)，第一次打報(bào)警電話(huà)，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，要用毛巾或手帕浸濕嘴巴和鼻子，防止因濃煙窒息。如果火勢(shì)嚴(yán)重，就要俯身前進(jìn)，防止被大火灼傷。如果無(wú)路可逃，就躲在有水管的房間里，關(guān)上門(mén)，用被子堵住門(mén)縫，及時(shí)給門(mén)潑冷水，不讓煙和火進(jìn)入房間。如果沒(méi)有，可以用被子和床單打結(jié)逃跑。同時(shí)，我經(jīng)過(guò)講課，學(xué)會(huì)了合理使用滅火器�；鹗强膳碌�，但發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們沉著從容�？梢岳脤W(xué)到的知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的`生命。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)自救的同時(shí)，更加注意和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是很重要的。養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿工作生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問(wèn)題上不能有任何僥幸心理。培養(yǎng)消防安全意識(shí)非常具體，家庭用火、電、煤氣等時(shí)時(shí)刻刻、處處、事事都要注意消防安全問(wèn)題。為了提高對(duì)火災(zāi)安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，迅速做出反應(yīng)，進(jìn)行正確的處置或避難，珍惜自己的生命，養(yǎng)成良好的火災(zāi)安全行為習(xí)慣，實(shí)施防火緩解措施，每個(gè)人都要有無(wú)意識(shí)和自覺(jué)性。消防安全工作不是暫時(shí)的工作，而是經(jīng)常性的工作。
培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)是為了使每個(gè)人都繃緊消防安全這個(gè)弦，處置火災(zāi)事故，具備自救能力，努力營(yíng)造全民的消防氛圍，營(yíng)造平安、和平、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
消防第一課觀后感 4
之前，我在電視上看到了《消防安全第一課》，學(xué)到了許多知識(shí)，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的觀后感。
開(kāi)始，一位像警察一樣的.人來(lái)交一群小學(xué)生消防知識(shí)。他們開(kāi)始先說(shuō)了一個(gè)實(shí)例，最后竟然是一位小孩玩火所導(dǎo)致的一整棟樓都著火了�？戳诉@一事例我覺(jué)得我不能玩火，就是一個(gè)小失誤才會(huì)導(dǎo)致一大件火災(zāi)。而且火雖然會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。但是人類(lèi)還是離不開(kāi)火，只要小心使用，還是可以用火的。所以以后一定要小心用火。
然后，我看到了一種機(jī)器。測(cè)試你知道多少安全隱患。它標(biāo)出了很多地點(diǎn)讓你找找有哪些安全隱患？看到那些小朋友很快地找出了安全隱患。我真覺(jué)得自己好差，都不知道有哪些安全隱患。以后一定要好好記消防安全的知識(shí)。
最后，他們進(jìn)行了消防安全的演習(xí)，看到他們做得那么好，而且所有的消防知識(shí)都懂�，F(xiàn)在我覺(jué)得一定要好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不然真遇到了火災(zāi)都不知道該怎么辦。
這就是我的消防安全第一課的觀后感。我希望我以后也能那么懂消防知識(shí)，知道如何防范。
消防第一課觀后感 5
今天，我觀看了《消防安全第一課》，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了火�；�，在我們看來(lái)是無(wú)所不能的，是強(qiáng)大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個(gè)家庭破碎；讓許多人喪失生命。
你們知道嗎？在很多火災(zāi)中，一般都是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生才釀成更為嚴(yán)重的后果。所以，我們?nèi)绾卧诨馂?zāi)中自救，怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災(zāi)的損失是尤為重要的。
通過(guò)這次講座，我知道了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話(huà)，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應(yīng)該低著身子匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒(méi)有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門(mén)關(guān)住，用被子塞緊門(mén)縫并及時(shí)往門(mén)上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時(shí)，我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，但是遇到火災(zāi)時(shí)我們保持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問(wèn)題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問(wèn)題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺(jué)性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的.，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。讓“火災(zāi)”這一個(gè)人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
消防第一課觀后感 6
開(kāi)學(xué)第一天，早上開(kāi)學(xué)典禮后，學(xué)校組織我們?cè)诩矣^看了《消防安全第一課》，視頻里講了應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待？
火，人類(lèi)離不開(kāi)的東西，它無(wú)私的給人們帶來(lái)必不可少的光明和力量，能夠說(shuō)是人類(lèi)的好朋友�？墒�，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷的擴(kuò)散，以至于吞噬人的生命，是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命，如今不知有多少人在火中無(wú)聲的死去。無(wú)論如何掙扎叫喊。也無(wú)濟(jì)于事。所以，我認(rèn)為消防安全很重要！如今許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)了！其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生，是很重要的。如果你掌握正確方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。
1、堅(jiān)持冷靜，及時(shí)撥打119火災(zāi)報(bào)警電話(huà)；
2、要學(xué)會(huì)正確使用消防器材；
3、要學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；出門(mén)時(shí)必須要切斷家里的電源。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯，要拿起毛巾、衣物，從安全出口逃生走；下樓梯時(shí)要注意不要踩踏。
中小學(xué)生不能直接參與撲火活動(dòng)，要積極參加學(xué)校每月組織的消防演練等等。
經(jīng)過(guò)觀看視頻，我懂得了火災(zāi)不僅僅會(huì)造成我們的`損失，嚴(yán)重的會(huì)造成人員傷亡！
所以我們要珍惜自我和他人的生命！要從小做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在家里、在學(xué)校想做一個(gè)合格的消防安全員。
生命僅有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更歡樂(lè)、更安全、更幸福！生命僅有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更歡樂(lè)、更安全、更幸福！
消防第一課觀后感 7
上周我們應(yīng)學(xué)校的要求觀看了《消防安全第一課》節(jié)目。
節(jié)目剛開(kāi)始，就播出了發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)面，熊熊的火焰完全顛復(fù)了房子，現(xiàn)場(chǎng)非常恐怖，對(duì)火災(zāi)造成的損失和后果深有感觸�；馂�(zāi)會(huì)使房子化為灰燼，粉碎很多家庭，使很多人失去生命。發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何自救和如何逃生？所以《消防安全》這個(gè)節(jié)目值得每個(gè)人看。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我不僅了解了很多防火知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何在火災(zāi)前安全地逃離和自救。節(jié)目中講述了著火的第一分鐘該做什么，最終最重要的部分是火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)要簡(jiǎn)潔地說(shuō)明地址，起火時(shí)如何安全撤離。正確的'逃離點(diǎn)：第一，不要坐電梯。第二，要選擇有安全標(biāo)志的門(mén)。第三，要記住，不要捂著鼻子，彎腰，扶著墻，貪財(cái)。在學(xué)校里，為了應(yīng)對(duì)濃煙和火焰，絕對(duì)不能擁擠或亂動(dòng)。如果住宅建筑物發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)不要慌張。住宅建筑是單位建筑結(jié)構(gòu)，所以一般不會(huì)迅速擴(kuò)散到整個(gè)建筑。正確的逃跑方法不要慌張，要迅速掌握沉著危險(xiǎn)的地方和安全的地方，決定逃跑方法。如果疏散樓梯間沒(méi)有濃煙，可以通過(guò)疏散樓梯逃離。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一小時(shí)按119次，打119時(shí)，要說(shuō)明發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、發(fā)生了什么、被困的人有多少、火勢(shì)大小等。請(qǐng)把自己的電話(huà)號(hào)碼和名字告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。打完電話(huà)后，要立即到十字路口等消防車(chē)，將消防人員引導(dǎo)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
看完這個(gè)節(jié)目后，我意識(shí)到，雖然火很可怕，但只要我們沉著泰然自若，我們就可以用學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)自己的生命。當(dāng)然，能防止火災(zāi)的發(fā)生離我們很遠(yuǎn)是最重要的。
消防第一課觀后感 8
今天我看了廣東衛(wèi)視播出的《消防開(kāi)學(xué)第一課》視頻，視頻中，通過(guò)生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)例，向我們展示火災(zāi)的無(wú)情，通過(guò)對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的`基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。如果發(fā)生火災(zāi)，要努力使自己保持鎮(zhèn)靜，以迅速作出判斷。
如果火勢(shì)控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快離開(kāi)，這時(shí)生命第一，錢(qián)財(cái)是身外之物。逃生時(shí)應(yīng)把毛巾用水打濕，蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒氣體。
在火災(zāi)演習(xí)中，大于18歲的學(xué)生要學(xué)會(huì)如何使用滅火器，如何載安全裝置。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，校園中的人員分別分成兩大隊(duì)，一隊(duì)是在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)外的人員，另一隊(duì)是已在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)的人員，每個(gè)人要做好自己的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏教工作，需要指引正在房里的人員到達(dá)安全地帶。
在平時(shí)，我們要做好預(yù)防工作。宣傳火災(zāi)知識(shí)，讓我們的生活蓋上一層堅(jiān)硬的保護(hù)墻！
消防第一課觀后感 9
火災(zāi)，具有極大的破壞性和危害性，它不但會(huì)使人民辛勤創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)付諸一炬，并且還會(huì)奪去人們的寶貴生命。許多火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中，有的人能火里逃生，而有的人卻葬身火海，或者致殘。這固然與火勢(shì)的大小、起火時(shí)間、樓層高度、建筑物內(nèi)有無(wú)消防設(shè)施等因素有關(guān)，但這也取決于受困者的自救、互救能力和是否學(xué)會(huì)逃生知識(shí)。身處火場(chǎng)，如果被困者能進(jìn)取采取措施自救和互救，相信是能夠突出火海重圍成功逃生的`。
一旦發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？能否順利逃出火海呢？在一般的情景之下，除了由火災(zāi)引起的突發(fā)性爆炸，坍塌以及爆燃事件以外。多數(shù)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)被困人員是能夠自救的，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)掌握一些互救的知識(shí)和技能，一旦落入火口，便能夠順利逃出危險(xiǎn)，甚至能夠營(yíng)救其他被困人員。下頭我們就一起來(lái)回顧一下節(jié)目中列舉的火災(zāi)案例。
�。愂龉�(jié)目中的例子——東華小學(xué)）
如果教室里突然起火，你明白該怎樣辦嗎在東莞市東華小學(xué)，消防部門(mén)進(jìn)行的一次逃生測(cè)試。
同學(xué)們的反應(yīng)及在東城消防主題公園中遇到的情景，逃生通道，逃生中怎樣保護(hù)自己，怎樣選擇逃生通道，怎樣撥打報(bào)警電話(huà)等。
節(jié)目中的火災(zāi)場(chǎng)景有什么隱患，還有自己的看法，自由發(fā)揮。
經(jīng)過(guò)生動(dòng)趣味的“消防開(kāi)學(xué)第一課”，同學(xué)們不僅僅能夠?qū)W到豐富的消防知識(shí)，掌握消防逃生技能，還能增強(qiáng)在緊急情景下的應(yīng)變能力和自己防護(hù)能力。
消防第一課觀后感 10
在晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校組織我們共同學(xué)習(xí)了消防安全的知識(shí)。影片中的火警叔叔所說(shuō)的一條條知識(shí)，我都牢記于心，這不但加強(qiáng)了我們的逃生能力，也同樣加強(qiáng)了我們?cè)诰o急情況下辨別是非的自我意識(shí)。為此，我深有體會(huì)，而這種體會(huì)既是一種收獲，又是一種心情。
我意識(shí)到生命是多么的可貴，又是多么的脆弱。從那些模擬事例中我發(fā)現(xiàn)，只要你沒(méi)有熟練掌握逃生技巧，就有可能在幾秒鐘內(nèi)喪失生命。是啊！想要更好的保護(hù)自己，就要有夠快的反應(yīng)力，判斷力，觀察力。說(shuō)著像是雞毛蒜皮的小事，實(shí)質(zhì)上卻關(guān)乎著自己的生命。我這時(shí)的心情非常復(fù)雜，是興奮的，因?yàn)楂@得了知識(shí)；是難過(guò)的，為那些因火災(zāi)而失去生命的人惋惜。
我很慶幸今天學(xué)到了這些知識(shí)，他讓我擁有了能自保的'基礎(chǔ)，讓我在不確定的生活中能夠存活。我雖然從未親身體驗(yàn)，但卻能感受到那些不幸的人們的痛苦，同時(shí)也要感謝默默保護(hù)著我們的警察們，我希望能一直平安，無(wú)論何時(shí)何地。感謝《消防第一課》，它讓許多人保護(hù)了自己，我也一定不會(huì)忘記。我也一定不會(huì)忘記，活學(xué)活用知識(shí)，珍視生命，在安全的基礎(chǔ)上，努力拼搏！
消防第一課觀后感 11
我看了消防第一課。它里面分了兩大內(nèi)容，一是自救，二是學(xué)會(huì)求救。
自救講的是消防的逃生演練。遇到火災(zāi)的時(shí)候不能躲在桌子底下。如果是離開(kāi)有火的地方，必須要有序,不然的話(huà)，人們都會(huì)堵塞在門(mén)口，一個(gè)也出不來(lái)。為什么著火會(huì)燒死那么多人呢，因?yàn)橛幸恍┤瞬话错樞虻?離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，所以導(dǎo)致其他人很難逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
如果要離開(kāi)有火的地方不能直立著身子逃跑，因?yàn)檫@樣會(huì)吸入大量有毒氣體使人窒息而死。正確的方法是，彎著腰用濕毛巾捂住口鼻從而減少有毒氣體進(jìn)入呼吸道，肺部，當(dāng)高溫的氣體進(jìn)入呼吸道時(shí)，會(huì)灼傷呼吸道。
在火災(zāi)的時(shí)候，不能隨便打開(kāi)普通的門(mén)，因?yàn)殚T(mén)后可能會(huì)有大火，大量有毒氣體會(huì)涌入室內(nèi)。所以，我們應(yīng)該先把手背放到門(mén)把手上，如果門(mén)把手很燙，就不要把這個(gè)門(mén)給打開(kāi)。還有在火災(zāi)的時(shí)候，不要乘坐電梯。因?yàn)殡娋�(xiàn)如果被燒短路的話(huà)，人就會(huì)在電梯里面出不來(lái)很有可能被燒死，而且這也不利于消防人員營(yíng)救。
求救講的是，當(dāng)離開(kāi)火場(chǎng)的時(shí)候要撥打119。打電話(huà)時(shí)要沉著冷靜，要說(shuō)出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的準(zhǔn)確位置。要站在顯眼的位置，引導(dǎo)消防車(chē)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施營(yíng)救。
看完了這些視頻我受益匪淺，能在火災(zāi)時(shí)快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
消防第一課觀后感 12
生活中，我們無(wú)法逃避，因?yàn)樗鼉H此一次。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，交通事故宛如噩夢(mèng)般可怕。路上若疾馳亂竄，稍不留神，車(chē)損事大，損失慘重，不止一輛車(chē)，還有一條鮮活的生命。所以我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途中應(yīng)選擇人行橫道行走，過(guò)馬路遵守紅綠燈規(guī)則。交通事故不僅帶來(lái)毀滅性災(zāi)害，還會(huì)留下難以忘卻的記憶。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)更多交通安全知識(shí)，提升自我保護(hù)意識(shí)。切記：不可超速行駛，不得超載出行，嚴(yán)禁酒駕�？傊煌ò踩R(shí)是每個(gè)人都必須掌握的技能，我們要步步高升，拓寬視野，努力增加自己的安全知識(shí)儲(chǔ)備。
記得曾在某報(bào)看到一則報(bào)道：一位步履蹣跚的醉漢從燈火通明的酒店走出，只聽(tīng)店內(nèi)有人喊道：“小李，再來(lái)一杯！”“不了，我真的不能再喝了，得回家了�！彪S后便傳來(lái)摩托車(chē)的轟鳴聲，帶著疲倦與醉意的人和車(chē)匆匆趕路。“啊——”一聲刺破夜空。待他醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，人行道上的.行人已被撞倒在地，殷紅的血液流淌滿(mǎn)地。古人云：“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，希望大家引以為鑒，今后能更加謹(jǐn)慎行事。
同學(xué)們，我們都是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，未來(lái)我們將承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任。為了我們的美好未來(lái)，為了祖國(guó)的美好前景，讓我們都投身于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，成為知法、懂法、守法的好學(xué)生吧！
消防第一課觀后感 13
今天是全省中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，省消防救援總隊(duì)、省教育廳聯(lián)合我們《今日焦點(diǎn)》聚焦119欄目，精心為小學(xué)生們準(zhǔn)備了別出新意的“消防開(kāi)學(xué)第一課”，一起來(lái)看看會(huì)有哪些精彩內(nèi)容？
如果教室里突然起火，你知道該怎么辦嗎？在東莞市東華小學(xué)，我們進(jìn)行的一次逃生測(cè)試。同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣？
為了讓同學(xué)們有更真實(shí)的體驗(yàn)感，消防人員李伊帶同學(xué)們來(lái)到了東莞市東城消防主題公園。在激光逃生通道，同學(xué)們進(jìn)行了一次刺激的實(shí)景逃生演練。逃生時(shí)，怎樣做才能更好地保護(hù)自己呢？
當(dāng)身處的建筑發(fā)生火災(zāi)，該怎么選擇逃生通道？你知道怎樣正確撥打報(bào)火警電話(huà)嗎？
據(jù)省消防救援總隊(duì)通報(bào)，今年上半年，居住類(lèi)場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)數(shù)量最多，占火災(zāi)總數(shù)的46.1%。其中，上半年發(fā)生的30起亡人火災(zāi)中，有23起發(fā)生在住宅或宿舍，占比達(dá)到77%�！靶』鹜鋈恕闭急容^高，占亡人火災(zāi)的82%。所以同學(xué)們平常要注意觀察身邊那些不起眼的消防安全隱患。
通過(guò)生動(dòng)有趣的`“消防開(kāi)學(xué)第一課”，同學(xué)們不僅可以學(xué)到豐富的消防知識(shí)，掌握消防逃生技能，還能增強(qiáng)在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力。
消防第一課觀后感 14
小時(shí)候，我連消防是什么都不知道。在腦海里，我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小孩子不能隨便玩火�！笨赡菚r(shí)，不懂事的我沒(méi)記著那話(huà)兒，跟著小伙伴們玩起了火。
記得有一次，大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起，并拿來(lái)了自家的番薯準(zhǔn)備烤番薯。我也不例外，湊著熱鬧，偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來(lái)，想體驗(yàn)一下烤番薯的樂(lè)趣�？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致番薯剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時(shí)，躲過(guò)了一劫。后來(lái)，這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還是那句話(huà)“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了�！蹦谴问鹿首屛乙�(jiàn)識(shí)了火魔的厲害。從那之后，我也知道了玩火的危險(xiǎn)。
后來(lái)，我又在大人那里聽(tīng)說(shuō)了一些關(guān)于因用火失當(dāng)、隨意縱火所造成的家毀人亡事件，這讓我對(duì)于火又多了一份關(guān)注，并牢牢地記住了媽媽的那句話(huà)“千萬(wàn)不能隨意玩火”。
到上了初中，消防于我而言就是幫助老百姓救火。記得我在上初一的時(shí)候，我們小區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)。當(dāng)我趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)三輛閃著警燈的紅車(chē)停在那邊，四五個(gè)穿著橙色衣服的人在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。那時(shí)我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動(dòng)。彌漫的濃煙讓我實(shí)在受不了了，嗆得我不停地咳嗽，我匆匆地跑回了家，救火過(guò)程持續(xù)了足足兩個(gè)小時(shí)，后來(lái)我向媽媽提起了那些穿橙衣服的人，從媽媽那里得知：那是消防員，是一群專(zhuān)門(mén)幫助老百姓滅火的`人。從那時(shí)起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。從此，我認(rèn)識(shí)了消防。
讀高中的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了利用滅火器去滅火。有一次，我跟著爸爸去了一家消防器材店。一走進(jìn)店里，我就被大大小小的消防器材吸引住了，我便向銷(xiāo)售員問(wèn)東道西。銷(xiāo)售員給我一一作了介紹，我才知道原來(lái)消防器材有那么多種類(lèi)，有滅火器，消火栓扳手，防毒面罩等等。后來(lái)，我還從爸爸那里學(xué)會(huì)了利用滅火器滅火。后來(lái)有一次鄰居家著起了火，我大顯了一下滅火器的威力，拿著它成功地將火撲滅。雖然那場(chǎng)火很小，但親身滅火的經(jīng)歷讓我很有成就感和自豪感。那時(shí)候，我覺(jué)得消防器材就像一把利劍，可以隨時(shí)刺向火魔的心臟。
到現(xiàn)在，我成了一名真正的消防兵。消防于我而言就是神圣的職業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻要為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全去擔(dān)負(fù)艱巨的滅火救援任務(wù)。汶川、玉樹(shù)兩次地震讓我切身心地感受到了我們消防員的無(wú)私與無(wú)畏。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)新兵，實(shí)戰(zhàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我會(huì)努力練好體技能，以實(shí)際行動(dòng)為消防盡自己所能。我相信我的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲疫x擇消防這項(xiàng)神圣光榮的職業(yè)而絢麗多彩！
有關(guān)于消防的最早要數(shù)“曲突徒薪，焦頭爛額”這對(duì)孿生了。這對(duì)成語(yǔ)出于《漢書(shū)？霍光傳》。說(shuō)的是：有一位客人到主人家，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對(duì)主人說(shuō)：‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去，不然的話(huà)，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)！’主人默然，不予理會(huì)。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對(duì)鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請(qǐng)到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒(méi)有請(qǐng)那位建議他改彎煙囪的人。有人對(duì)這家主人說(shuō)：‘當(dāng)初要是聽(tīng)了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì)有火災(zāi)。如今論功請(qǐng)客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒(méi)有功勞，而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎？’主人這才醒悟，將那位客人請(qǐng)來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補(bǔ)救。
我國(guó)的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則，實(shí)行消防安全責(zé)任制，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)�！笔沁@個(gè)故事內(nèi)涵的進(jìn)一步提高與發(fā)展。
消防第一課觀后感 15
將近80分鐘的《勇往直前的我們》看完，躺在床上閉目回想，腦海里的浮現(xiàn)的影像忽明忽暗，黑夜、白天、黑夜、白天……如此循環(huán)�；煦缰兄挥幸恍┏壬退{(lán)色異常清晰，它們仿佛時(shí)刻閃耀的光點(diǎn)，穿梭于白天與黑夜之中，不會(huì)因晝夜的交替而掩去光芒。沖出溫室，沖向人群，沖向熊熊火焰……
我中學(xué)的時(shí)候，并未認(rèn)真學(xué)過(guò)消防安全的知識(shí)，往往將“消防”理解為“救火”。隨著消防安全的宣傳越來(lái)越多，我才了解到，消防員所做的遠(yuǎn)不止如此，他們?yōu)榇怂龅臓奚�，也遠(yuǎn)比我想象得要大。
節(jié)目中有個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié)，一個(gè)小男孩提出了他樸素的擔(dān)憂(yōu)：“長(zhǎng)沙的夏季時(shí)間長(zhǎng)，溫度也很高，執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候應(yīng)該很熱吧，有什么隔熱措施呢?”這也是我挺好奇的事情，看著節(jié)目上整裝齊發(fā)被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的消防員，我暗自猜想著隔熱的小技巧�？上绬T的答案讓我感到無(wú)比意外：“……大家看我這套衣服像個(gè)棉襖一樣，實(shí)際上我們?nèi)缁鹗墙?jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練的.(模擬火場(chǎng)訓(xùn)練)，這就是鍛煉我們的這個(gè)能力……”他說(shuō)這話(huà)的語(yǔ)氣坦然極了，坦然到讓我恍惚都覺(jué)得夏天的高溫是可以輕易忍受的。但是我也立刻意識(shí)到，就算是炎熱的夏天，厚重悶熱的消防服照樣得穿，汗照樣流，消防員照樣義無(wú)反顧地奔向烈烈火場(chǎng)。
另一個(gè)小女孩問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆x擇消防員這個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，幾位年輕小伙子似乎都有點(diǎn)靦腆，話(huà)筒傳到了手里卻難以開(kāi)口，傳來(lái)傳去一個(gè)消防員最終還是說(shuō)出了他的答案：“2019年的時(shí)候，四川涼山的大火，里面犧牲了一位烈士，他是2000年出生的，我心里感觸很深……當(dāng)我穿上這身衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這么多人需要消防員去守護(hù)，為什么這個(gè)人不能是我�！边@也許是千千萬(wàn)萬(wàn)消防員內(nèi)心最真實(shí)的信念，他們羞澀，不好意思說(shuō)出豪言壯志，但是內(nèi)心無(wú)比熾熱，敢于做出自我犧牲。
我覺(jué)得《勇往直前的我們》作為新學(xué)期安全教育課，它意義除了普及消防安全知識(shí)之外，還有一個(gè)更重要的作用，就是給學(xué)生們進(jìn)行一次有側(cè)重點(diǎn)的生命教育。不只是學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，還要懂得敬畏消防員的生命。
消防第一課觀后感 16
開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了《消防開(kāi)學(xué)第一課》。這堂課別開(kāi)生面，通過(guò)學(xué)生們親身參與消防演練，把消防安全意識(shí)教給我們，還通過(guò)一些有趣的游戲，讓我們懂得更多消防知識(shí)，讓我們懂得，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何采取正確的方法保護(hù)自己，有序離開(kāi)，減少傷亡。
視頻里，有一個(gè)畫(huà)面讓我印象深刻，那就是幾個(gè)同學(xué)在玩一個(gè)游戲，那個(gè)游戲是在水瓶里放了幾個(gè)綁著繩子的球，讓同學(xué)們把球拿出來(lái)。開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都焦急地把自己手上的球一個(gè)勁地扯出來(lái)，可是出口太小，只夠一個(gè)球出，如果大家都搶著要出來(lái)，沒(méi)有順序，就會(huì)造成堵塞，出來(lái)的時(shí)間就會(huì)慢很多。相反地，如果我們有序地排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地出來(lái)，那就很快可以出來(lái)了。游戲中的道理正是消防逃生中最重要的一點(diǎn)，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生，我們一定要有序地逃離。
視頻里的演練開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都在教室里，忽然一陣刺耳的火警鈴聲響起，同學(xué)們立刻慌亂起來(lái)。有的同學(xué)拼命往門(mén)口擠出去，讓逃生出口造成了堵塞，大家逃離的速度大大減慢；有的同學(xué)因?yàn)楹ε戮o張，躲在了桌子底下，這樣是非常危險(xiǎn)的，萬(wàn)一大火把教室吞沒(méi)，他就無(wú)路可逃了；還有的同學(xué)出去了又跑回教室拿書(shū)包，這樣更是嚇人，萬(wàn)一火勢(shì)蔓延太快，很容易就逃不出來(lái)了。
看到這里，我真的`為這些同學(xué)抹一把冷汗，雖然這個(gè)只是演練，但卻是同學(xué)們最真實(shí)的反應(yīng)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，并不是我們可以控制的，我們必須第一時(shí)間保護(hù)自己，安全撤離才行。
我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)火災(zāi)，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面十分混亂，熊熊烈火好像要吞噬一切，火光沖天，就連天空頓時(shí)也被燒起來(lái)似的，無(wú)情的大火正在蔓延，好像要把一切都燒成灰燼才甘心。這時(shí)候，一群消防員成為了火災(zāi)中的逆行者。他們冷靜地疏散群眾，有效地控制火情，才使大家的傷亡減到最低，人們的財(cái)產(chǎn)損失減到最低。我在想，大家看到火災(zāi)都恨不得逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有消防官兵們沖在最前面，保護(hù)著老百姓。他們不怕受傷，不畏死亡，只希望能盡快把火撲滅，救出被困的人。這些消防官兵是多么偉大��！
這次的視頻觀看真的非常有意義，不但讓我們懂得了更多關(guān)于消防安全的知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了逃生的正確的方法。消防安全，人人有責(zé)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，一起做好防火、用火、滅火的安全員吧。
消防第一課觀后感 17
在上周天的下午，我看了開(kāi)學(xué)第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應(yīng)該怎么逃生？一個(gè)人獨(dú)自在家里，不能玩火。
如果學(xué)校失火了，不應(yīng)該坐電梯，應(yīng)該選擇安全通道。因?yàn)榘踩ǖ赖拈T(mén)可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門(mén)后面有沒(méi)有火，這時(shí)，可以通過(guò)摸門(mén)的溫度來(lái)判斷門(mén)后是否有火。門(mén)如果是燙的，說(shuō)明門(mén)后有火，如果門(mén)是涼的`，就要小心翼翼地打開(kāi)一條縫，看清楚門(mén)后有沒(méi)有火苗。
如果安全通道里有火，應(yīng)迅速往學(xué)校的洗手間跑，找周?chē)袥](méi)有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門(mén)關(guān)緊，然后用打濕的抹布塞在門(mén)縫里，并用盆子裝冷水往上澆水，讓門(mén)的溫度保持冰冷的溫度，然后讓同伴在窗戶(hù)邊上大聲呼救。
假如是在自己住的那棟樓里著火了，不要著急，跑到洗手間里把門(mén)關(guān)上，然后把毛巾打濕塞到門(mén)縫邊，堵住門(mén)縫，不讓煙進(jìn)來(lái)。并且用盆子接涼水往門(mén)上澆水，讓門(mén)保持冰涼的溫度，在窗戶(hù)邊大聲呼救。
玩火是一個(gè)危險(xiǎn)的行為，假如你用打火機(jī)，一個(gè)不小心就點(diǎn)燃了易燃物，那么整個(gè)家就會(huì)被燒毀。小學(xué)生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會(huì)導(dǎo)致電器爆炸，然后著火。
在看完了消防篇的開(kāi)學(xué)第一課以后，我知道以后如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該不會(huì)慌，按照以上的辦法去做。
消防第一課觀后感 18
開(kāi)學(xué)第一天，早上開(kāi)學(xué)典禮后，學(xué)校組織我們?cè)诩矣^看了《消防安全第一課》，視頻里講了面對(duì)火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待。
火，人類(lèi)離不開(kāi)的東西，它無(wú)私的給人們帶來(lái)必不可少的光明和力量，可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的`火苗不斷的擴(kuò)散，以至于吞噬人的生命，是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命，如今不知有多少人在火中無(wú)聲的死去。無(wú)論如何掙扎叫喊。也無(wú)濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防安全很重要！如今許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)了！
其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生，是很重要的。如果你掌握正確方法，也許就不會(huì)遺憾終生了：
1.保持冷靜，及時(shí)撥打119火災(zāi)報(bào)警電話(huà)；
2.要學(xué)會(huì)正確使用消防器材;
3.要學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；
出門(mén)時(shí)一定要切斷家里的電源。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯，要拿起毛巾、衣物，從安全出口逃生走；下樓梯時(shí)要注意不要踩踏。中小學(xué)生不能直接參與撲火活動(dòng)，要積極參加學(xué)校每月組織的消防演練等等。通過(guò)觀看視頻，我懂得了火災(zāi)不僅會(huì)造成我們的損失，嚴(yán)重的會(huì)造成人員傷亡！所以我們要珍惜自己和他人的生命！要從小做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在家里、在學(xué)校想做一個(gè)合格的消防安全員。
生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)、更安全、更幸福！生命只有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)、更安全、更幸福！
消防第一課觀后感 19
10月的最后一周，翰林精品園泡泡糖班的小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶們一起，在老師的帶領(lǐng)下一同來(lái)到了消防隊(duì)進(jìn)行參觀與學(xué)習(xí)!作為5歲左右的小朋友，孩子們對(duì)消防員叔叔們的消防用具可感興趣了!在這次的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，叔叔們?yōu)閷氊悅兒图议L(zhǎng)示范了如何使用水袋與水槍滅火，還請(qǐng)我們的爸爸和爺爺們來(lái)試了一試。雖然在之后的活動(dòng)中，孩子們參觀了叔叔們的.宿舍，也試穿了一次消防服裝，但使他們最興奮的還得數(shù)參觀消防車(chē)?yán)?你看他們拉著爸爸媽媽們的手，聽(tīng)叔叔介紹消防車(chē)的時(shí)候聽(tīng)得多認(rèn)真!
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很有意義，孩子們不僅真切地感受到了消防叔叔們的生活環(huán)境，也對(duì)消防用具有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束后，許多寶貝還悄悄告訴老師他們也要當(dāng)一名消防員呢!
消防第一課觀后感 20
昨天晚上，我們班一起觀看了《消防第一課》。這節(jié)課讓我受益良多，更懂得了一個(gè)知識(shí)——一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可換一條命。
《消防第一課》的主講人是消防大隊(duì)的二級(jí)指揮員，他給東莞的一個(gè)班級(jí)上了一節(jié)消防主題的課。首先，同學(xué)們進(jìn)行了一次消防演練，暴露出了許多安全問(wèn)題，如有學(xué)生遇火情還去收拾書(shū)包和有學(xué)生躲在課桌下。指揮員告訴他們不能這么做之后，隨即又帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)始模擬逃生后要怎么做......
首先，他提問(wèn)同學(xué)們?cè)谔由髴?yīng)當(dāng)怎么做，同學(xué)們?cè)诩ち业挠懻摵蟮贸隽宿k法——要在保證自身安全的情況下告知消防員火情。可怎么告知火情又成了另一個(gè)難題。經(jīng)過(guò)一輪模擬，同學(xué)們得以明白怎樣準(zhǔn)確地報(bào)警。
隨后，同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)了很多消防游戲后，開(kāi)始進(jìn)行火場(chǎng)逃生演練。指揮員一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始了火場(chǎng)逃生。只見(jiàn)有的同學(xué)匆匆忙忙地沖出去，有的漫不經(jīng)心地走出去，有的.甚至像在散步。在眾多同學(xué)們當(dāng)中，有一個(gè)小女孩吸引了指揮員的眼球。只見(jiàn)那小女孩彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，小心翼翼地靠著墻走出去。指揮員表?yè)P(yáng)了小女孩并給同學(xué)們分析了她做得好的地方。
接著同學(xué)們開(kāi)始下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，這一次他們是要學(xué)習(xí)如何從著火地點(diǎn)逃生。同學(xué)們來(lái)到了電梯口，電梯旁邊有一扇門(mén)。同學(xué)們都知道不能坐電梯，便毫不猶豫地去把門(mén)拉開(kāi)。哪知道開(kāi)門(mén)后，一團(tuán)令人望而生畏的烈火映入眼簾，于是同學(xué)們狗急跳墻按下了電梯按鈕。此時(shí)，“萬(wàn)能”的指揮員又出現(xiàn)了。他說(shuō)：“同學(xué)們，在火場(chǎng)中千萬(wàn)不能坐電梯，而且開(kāi)門(mén)前要先用手背感受門(mén)把手的溫度，如果十分熱，表示門(mén)后是熊熊燃燒的火�！�
伴隨著指揮員在教室里宣布下課，同學(xué)們完成了終身難忘的一課。要是這其中哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，都會(huì)讓人“漫步”甚至“長(zhǎng)眠”于火海，正所謂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可換一條命啊！
消防第一課觀后感 21
今天晚上，我觀看了《消防第一課》，李伊警官教我們?cè)诨馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何逃生，在火場(chǎng)中，切忌回到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)取東西，也不應(yīng)該躲在角落和桌子底下，也不可以在逃生的時(shí)候你擁我擠，這樣子會(huì)大大減少逃生的機(jī)會(huì)也增大死方的人數(shù)。
在火場(chǎng)中，不可以保護(hù)財(cái)產(chǎn)，在火場(chǎng)中要分清楚“兩個(gè)門(mén)”分別是普通門(mén)和電梯門(mén)，大家都知道在火災(zāi)中電梯肯定是不可以乘坐的，因?yàn)槿f(wàn)一乘坐電梯的時(shí)候停了電，電梯就會(huì)卡在中間，這會(huì)令救援變得十分困難的'，這讓傷亡大大增加，還有普通門(mén)，別以為普通門(mén)就沒(méi)有危險(xiǎn)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在火災(zāi)中應(yīng)該保持一顆警覺(jué)的心，想知道門(mén)后是否有火情，可以把手背放在門(mén)把上感覺(jué)溫度是否過(guò)高，為什么不放手心而是手背，因?yàn)槭直潮容^敏感，所以更容易分辨門(mén)后是否有火情。
在逃生的時(shí)候，不可以立在跑著走，正確的方法是應(yīng)該彎腰用濕毛巾?yè)踝鉄煟@也會(huì)防止呼吸道灼傷，為什么要彎腰呢？是因?yàn)闈鉄煻硷h在上方，彎著腰可以防止身體受到傷害和灼傷。在被困的時(shí)候請(qǐng)勿傷害自己，而是應(yīng)該沉著冷靜，要堅(jiān)強(qiáng)地等待救援。
在發(fā)生火災(zāi)如何正確報(bào)警，首先應(yīng)快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，去到安全的地方再去報(bào)警，接著應(yīng)該保持冷靜，正確報(bào)出火災(zāi)地址，然后再到顯著路口等待消防車(chē)的救援。
這次的《消防第一課》你記住了嗎？
消防第一課觀后感 22
作為一名從事消防工作多年的從業(yè)者，對(duì)于消防安全的重要性有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。觀看《消防安全第一課》這部紀(jì)錄片，更加堅(jiān)定了我對(duì)于守護(hù)生命、讓消防安全貫穿生活點(diǎn)滴的信念。
這部紀(jì)錄片生動(dòng)地展示了發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的消防事故案例，以及事故發(fā)生后的各種救援措施和后續(xù)處理。通過(guò)這一系列真實(shí)的場(chǎng)景，我深刻地感受到了作為消防員的`重任和使命。每一個(gè)事故背后都隱藏著生命的脆弱，每一個(gè)救援行動(dòng)都關(guān)乎生死存亡，這是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作。
觀看這部紀(jì)錄片中，我最為震撼的是消防員們?cè)谖ｋU(xiǎn)情況下的果斷行動(dòng)和專(zhuān)業(yè)救援能力。他們?cè)诨饒?chǎng)中冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，奮力救援被困人員。他們緊張而有序的工作方式、迅速而準(zhǔn)確的處置能力，讓我深深地欽佩和敬仰。
同時(shí)，這部紀(jì)錄片也給了我很多警示和啟示。通過(guò)案例分析，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到消防事故的種種原因，如電器老化、明火使用不當(dāng)、火災(zāi)逃生設(shè)施缺失等等。這使我意識(shí)到，消防安全不僅需要消防員的救援能力，更需要每位公民的主動(dòng)參與和安全意識(shí)的灌輸。
在平凡的日常生活中，每個(gè)人都有責(zé)任成為宣傳消防安全的使者。只有通過(guò)不斷宣傳和普及，增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，才能夠有效預(yù)防和減少消防事故的發(fā)生。每個(gè)人都應(yīng)該重視日常的消防安全細(xì)節(jié)，如合理使用電器、不亂扔煙蒂、定期檢查火災(zāi)報(bào)警器等等。只要每個(gè)人都能夠自覺(jué)地履行自己的消防安全責(zé)任，才能夠構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
作為一名從業(yè)多年的消防員，我深深地體會(huì)到守護(hù)生命的重要性。消防安全第一課給了我新的啟示和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定了我的職業(yè)信念，更加明確了我的責(zé)任使命。我將繼續(xù)以“安全至上”的原則，投入到消防工作中，為保護(hù)每一個(gè)生命而努力。
在未來(lái)的工作中，我將更加注重對(duì)消防安全教育的宣傳和普及，利用多種渠道向公眾傳遞消防安全知識(shí)，提高大家的安全意識(shí)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，不斷提升自己的救援能力和處置能力，以更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
我希望每一個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，意識(shí)到自己在保護(hù)生命方面的責(zé)任。讓共同努力，讓消防安全貫穿生活點(diǎn)滴，為構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)而努力奮斗！
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