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文學(xué)廣播稿[集合]
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的文學(xué)廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
![文學(xué)廣播稿[集合]](https://p.9136.com/00/l/b9e3b2a5b8e55_2.jpg)
文學(xué)廣播稿1
X：項(xiàng)凡
L：李昂
L：光影流年，歲月浮光，不改的是文字的魅力，不變的是今晚的相約。大家好，文學(xué)魔方又在周三晚上與大家準(zhǔn)時(shí)見面了，我是寧遠(yuǎn)。
X：我是雅蕭，
X：首先要恭喜新生同學(xué)們，大學(xué)第一課軍訓(xùn)已步入尾聲了，迎接你們的將是幸福美好的新生活，不過這段英姿颯爽的青蔥歲月，日后回憶起來，真的是值得懷念，值得珍惜，如一段清新的笛音飄蕩在歲月的長途。今天的文學(xué)魔方將與大家分享那些有點(diǎn)古老的故事，有關(guān)上一輩人的青春，有關(guān)朦朧的希望與等待，有關(guān)愛與追尋的曾經(jīng)。
L：“我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會等你一輩子……”
這是老三對靜秋深沉的表白，不知道大家有沒有看過這本艾米的<山楂樹之戀>，樸實(shí)素凈的文字，可以給你遠(yuǎn)比電影多太多的震撼與感動(dòng)。幸運(yùn)如靜秋，她聽到了那個(gè)時(shí)代最真切最情意綿綿的告白。那是老三寫在紙上的含蓄：從我遇見你得那一天起/我就在心里懇求你/如果生活是一條單行道/就請你從此走在我的前面/讓我時(shí)時(shí)可以看見你/如果生活是一條雙行道/就請你讓我牽著你的手/穿行在茫茫人海里/永遠(yuǎn)不會走丟。
X：堅(jiān)強(qiáng)如靜秋，她在老三逝去之后完成著老三的.心愿——“你活著，我就不會死；但是如果你死了，我就真正地死了”。老三走了，靜秋機(jī)械式的重復(fù)呼喊自己的名字的情節(jié)是所有人避之不及的，酸楚凝結(jié)鼻尖，一切都安靜下來，只看見書頁上暈開的眼淚。好似唯有這般才能清解了對靜秋不解老三苦心的埋怨，才甘于把這份純真之愛隱匿心間，才能真正蕩氣回腸一番。
L：這個(gè)故事其實(shí)很簡單，也很純凈。小說講述了一段上世紀(jì)七十年代的愛情故事：靜秋是個(gè)漂亮的城里姑娘，因家庭成分不好，靜秋一直很自卑；而英俊又有才氣的軍區(qū)司令員之子老三卻喜歡上了靜秋，甘愿為她做任何事。他等著靜秋畢業(yè)、等著靜秋工作、等著靜秋轉(zhuǎn)正，等到靜秋所有的心愿都成了真，老三卻得白血病去世了……據(jù)了解，這個(gè)令所有讀者心酸落淚的故事完全是真人真事。老三死后的三十年紀(jì)念日，靜秋將三十年前的回憶錄交給了好友艾米，請她寫成小說。
X：“你要好好活著，為了我們兩個(gè)人活著，幫我活著，我會通過你的眼睛看這個(gè)世界，通過你的心感受這個(gè)世界。我要你結(jié)婚，有你自己的孩子，我們兩個(gè)人就活在孩子身上，孩子又有孩子，我們就永遠(yuǎn)不會死”。這是靜秋原型寫下的，有關(guān)山楂樹的故事。山楂花的花語是守護(hù)，白色也好，紅色也好，有心的人總能為自己的愛情找個(gè)情牽夢繞的結(jié)，永恒的愛情，我相信。也許下一個(gè)轉(zhuǎn)身的街角，就會和相知相戀的人在一起。那時(shí)候的花，只開不敗。
N：伴隨著久石讓人生的回轉(zhuǎn)木馬，繼續(xù)今天的文學(xué)之旅。接下來的這個(gè)故事同樣是那個(gè)年代的往事，不同的是，苦辣酸甜，刻薄嘲諷，心機(jī)城府，卻凌駕的愛情之上。撥開十里洋場的外衣，拋去燈紅酒綠的包裹，讓我們看看張愛玲的<傾城之戀>中，這份來之不易的愛情。故事發(fā)生在香港，上海來的白家小姐白流蘇，經(jīng)歷了一次失敗的婚姻，身無分文，在親戚間備受冷嘲熱諷，看盡世態(tài)炎涼。偶然認(rèn)識了多金瀟灑的單身漢范柳原，便拿自己當(dāng)做賭注，遠(yuǎn)赴香江，博取范柳原的愛情，要爭取一個(gè)合法的婚姻地位。兩個(gè)情場高手斗法的場地在淺水灣飯店，原本白流蘇似是博輸了，但在范柳原即將離開香港時(shí)，日軍開始轟炸淺水灣，范柳原折回保護(hù)白流蘇，在生死交關(guān)時(shí)，兩人才得以真心相見，許下天長地久的諾言。
L：第一次看見白流蘇，像白色的幕布前走來的女子，她安靜。眼里流淌著讓人不舍及觸的柔情，可身上自有一種筆挺的氣質(zhì)，這樣的女子注定一生寫滿故事。而范柳元，放浪形骸，游戲花叢，他的那一抹真實(shí)沉浸在吃喝玩樂中，不問世間情為何物，在他冰冷的心中，應(yīng)該是沒有愛的吧。
X；張愛玲的書里，總有讓人心涼的臺詞，總有讓人思緒萬千的絮語�！熬駪賽壑挥幸粋�(gè)毛�。涸趹賽圻^程中，女人往往聽不懂男人的話”柳原倚著窗臺，伸出一只手來撐在窗格子上，擋住了她的視線，只管望著她微笑。流蘇低下頭去。流蘇道：“我什么都不會。我是頂無用的人�！绷Φ溃骸盁o用的女人是最最厲害的
女人”。也許，你并不喜歡張愛玲這種冷冰冰的語調(diào)，但你卻無法忽視它所帶給你的荒涼感慨之感。
L：陽臺搭著紫藤花架，半壁斜陽爬，誰又拉起胡琴咿咿呀呀；紅胭脂映著白月牙，歲月起風(fēng)沙，油紙傘外雨還在下；只是一個(gè)自私的女人，只是一個(gè)自私的男人，別再計(jì)算愛的代價(jià)，都已經(jīng)淪落在天涯；只是一個(gè)平凡的女人，只是一個(gè)平凡的男人，別再計(jì)較愛的真假，都不過一剎那，忽然聽到警報(bào)在拉，整個(gè)城市瞬間傾塌，為了成全她，都不過一剎那。他們用各自的方式愛上了彼此，從此都沒有停下來。死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老。
——音樂——
X：在大家即將入眠的時(shí)刻，《文學(xué)魔方》依舊與您相隨。那么今天的短信平臺我們將與您分享····
X：伴著悠揚(yáng)的音樂，本期文學(xué)魔方又要和大家說再見了，我是雅蕭L：我是寧遠(yuǎn)，文學(xué)魔方，與您同行，
合：我們下期再會
文學(xué)廣播稿2
【女】談到納蘭容若，我首先想到的是他那首《長相思》。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。這首詞總是扣動(dòng)著我的心弦。這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境，信手拈來不顯雕琢，難怪王國維評價(jià)“容若詞自然真切”。這首詞更可貴的是纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮(zhèn)守邊塞的慷慨報(bào)國之志。
【男】納蘭容若本名性德，容若是他的字，出身名門，其父是康朝名臣納蘭明珠。納蘭容若天資過人，精通經(jīng)史，擅書道，工丹青，又善騎射，文武全才。納蘭容若十七歲入太學(xué)讀書，十八歲中舉人，二十二歲進(jìn)殿考進(jìn)士，成績優(yōu)異，康熙皇帝授他三等侍衛(wèi)官職，后升為二等，最后升為一等。在當(dāng)時(shí)，納蘭容若是人人羨慕的曠世奇才。作為當(dāng)時(shí)康熙身邊的御前侍衛(wèi)，隨康熙游歷四方，和唱詩詞，深得皇上器重。
【女】是的，他自身有著不同于一般滿清貴族紈绔子弟的遠(yuǎn)大理想和高尚人格。在交友上，納蘭性德最突出的特點(diǎn)是其所交“皆一時(shí)俊異，于世所稱落落難合者”。
【男】我一直很喜愛這首詞，今古河山無定據(jù)，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從來幽怨應(yīng)無數(shù)？鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。
【女】可人無完人，納蘭容若的一生得到了常人所沒有的富貴與地位，但他失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他所得到的來得重要。納蘭容若少年之時(shí)戀上了某位女子，可惜后來這位女子被詔入宮中作康熙妃嬪，天子奪了心中所愛，作為殿下之臣又能如何？古代婚姻大事乃父母之命，納蘭容若在十七歲時(shí)與盧氏成親，剛開始的時(shí)候還沒走出戀人入宮的陰影，后來相處之下漸生情愫，少年夫妻恩愛不在話下。
【男】難怪，自古詩人、詞人大都是感情中人，受到如此沉重的精神打擊，他對名氣、地位、富貴肯定更無心一顧。
【男】可惜這位偉大的詞人英年早逝啊，但他用畢生經(jīng)歷創(chuàng)作的詞總集的《納蘭詞》是納蘭容若，當(dāng)時(shí)的文人學(xué)士俱有高度評價(jià)，在民間“家家爭唱”，有很高的社會地位。在當(dāng)代，有不少評論指納蘭詞“思想境界不高”之類的`話，納蘭容若的詞多以抒發(fā)友情與愛情，沒有描寫祖國河山如何美好，也沒有描寫民間百姓如何疾苦。“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情。此初入中原，未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已。
【女】翻閱《納蘭詞》滿目皆是愁、恨、淚、惆悵、斷腸？？單是一個(gè)“愁”字也用了九十多次，而每一個(gè)“愁”字在不同的詞中意思也不同。比如說他懷念亡妻的這首詞，晶簾一片傷心白，云鬟香霧成遙隔。無語問添衣，桐陰月已西。去年秋，如何淚欲流。妻子剛逝，從此天人永隔，此后沒有人再為我添置寒衣，沒有人予我溫柔牽掛。
【男】被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常。蠻喜歡“當(dāng)時(shí)只道是尋常”這句，平淡中帶著無形的痛。西風(fēng)吹來，片片黃葉落下，何其蕭索落寞，思緒回到了過去。
【女】其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個(gè)中國詞壇上都享有很高的聲譽(yù)，在中國文學(xué)史上也占有光彩奪目的一席。他生活于滿漢融合時(shí)期，其貴族家庭興衰具有關(guān)聯(lián)于王朝國事的典型性。雖侍從帝王，卻向往經(jīng)歷平淡。
【男】王國維論及納蘭容若時(shí)說：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情。此初入中原未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已�！辈粌H概括了他的個(gè)人風(fēng)格，而且指出了他在中國詞壇上的歷史地位。
文學(xué)廣播稿3
播放開場音樂love youself
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，今天是20xx年3月1日星期二，寒冷的冬天已經(jīng)過去，又是一年春暖花開時(shí)，不約而同的，我們再次相聚在這里，xx一中20xx年第一期校園之聲廣播站和大家見面了。歡迎您的收聽。hello，大家好，在這里陪伴大家的是~~~（播音人名）。先聽一首好聽的歌曲，精彩的內(nèi)容馬上為大家送上。本期將帶您走進(jìn)文學(xué)星空。
欄目開場白：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文學(xué)星空，請您靜靜地聆聽。我是今天主播xxx
播放音樂
首先和大家分享一篇文章關(guān)于讀書的文章！題目是《你有多久不讀書了?》 1前一段時(shí)間，朋友圈里流行起“收到多少贊，今年就讀多少本書”的游戲。我看了，挨個(gè)點(diǎn)贊，挨個(gè)保存他們的截屏，打算年末的時(shí)候再問問他們。
身邊總有很多人喜歡碼各種書單說要屯著看，很多人在新年立flag要讀幾十本書、一百本書。可是，到最后，真正兌現(xiàn)諾言的，往往寥寥無幾。
宋朝詩人黃山谷有這樣一句話：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。
而碼了那么多書單的我們，到底有多久不讀書了？
一天？一星期？一個(gè)月？一年？
我自己回答下。
按黃山谷的標(biāo)準(zhǔn)來看，我的模樣一定已經(jīng)不忍直視了。
在被手機(jī)“綁架”前，我是個(gè)文藝青年，最愛徜徉在卷帙浩繁的圖書館里，讀莎士比亞、卡爾維諾、卡夫卡、三島由紀(jì)夫、張愛玲等等�？吹枚摹⒖床欢�，我都愛讀，頗有五柳先生“好讀書，不求甚解”的雅興。
時(shí)間推移，迷上了智能手機(jī)后，我漸漸地冷落了書籍。手機(jī)里有閑聊發(fā)紅包的朋友，有神乎其神的帖子，有讓人笑出腹肌的視頻。手機(jī)里裝著新奇的大千世界，讓人目不暇接，哪還有空讀書呢？
回首過去的一年，我讀過的書屈指可數(shù)。
我開始產(chǎn)生危機(jī)感，是因?yàn)榕既婚g看了一本書，大陸譯名叫《淺�。夯ヂ�(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》。
臺灣譯名更直接一些——《網(wǎng)絡(luò)，讓我們變笨？》
大意是講，互聯(lián)網(wǎng)讓我們的大腦變得更“善于雜�！薄Ｎ覀兞�(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水般，從多種信息來源中廣泛采集碎片化的信息，對掃描和略讀越來越得心應(yīng)手，卻越來越難聚精會神。 ——就這樣，我們在不知不覺間，喪失了深度閱讀、深度思考的能力。
出于“易讀”的考慮，手機(jī)里的文章往往在三千字以內(nèi)，這些碎片化的文字，誠然可以獲取信息、引發(fā)感悟，但總歸承載不了厚重的靈魂。
更令人堪憂的是，這些文章質(zhì)量參差不齊，卻無一例外取著吸睛的標(biāo)題，引誘你點(diǎn)擊閱讀。讀完，一聲感慨后，你一無所獲。
《女孩子為什么要努力》《我為什么要拼命學(xué)習(xí)呢》這些文章，有些確實(shí)能擊中人的內(nèi)心，讓人深有同感，可是那又怎樣呢？
“說的就是我啊”，嗟嘆過后，生活波瀾不興，毫無起色。
戳中你內(nèi)心的金句，提供不了改善你生活的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，偶讀怡情，多讀無益。 讀完《網(wǎng)絡(luò)，讓我們變笨？》，心中警鐘大作。于是，我決定重拾書籍。
我開始讀書后，我?guī)缀跏亲叩侥谋阕x到哪，我以為我已經(jīng)很拼了�？墒牵淮卧谏虾５牡罔F上，大家擠得前胸貼后背，我眼見了一個(gè)令我自愧不如的小哥。
當(dāng)時(shí)，我被擠得快窒息，毫無心情讀書，于是百無聊賴地隨意掃描著車廂。于是，我看到一個(gè)小哥，前后左右被人包圍，他卻分外淡定，左手拎著包，右手舉著kindle，聚精會神地看著滿屏的英文。
他就這樣，在人山人海中，開辟了一片自己的凈土。
看著他安靜讀書的樣子，我不禁慚愧——永遠(yuǎn)別標(biāo)榜自己努力，比你還拼的人多的是。 讀書，讓我的生活發(fā)生了哪些變化？
最直觀的一點(diǎn)是，我發(fā)現(xiàn)，人生需要學(xué)習(xí)的真的太多了！
讀完《說服你其實(shí)很簡單》后，我大為感慨：原來說服也是一門學(xué)問，而這種能力完全可以通過學(xué)習(xí)來提高。
我�？鄲烙诤退艘庖姴缓蠀s無法彼此說服，懊悔于在專柜常常被ba忽悠著買買買，為什么不花時(shí)間看看書，學(xué)一學(xué)說服的技巧呢？
很多人以為，只有學(xué)生才需要讀書。而同學(xué)認(rèn)為，讀書就是讀課本。
其實(shí)，人和人差距越拉越大的時(shí)期，并非是學(xué)生時(shí)代，而是在戰(zhàn)線更長的成人期。有的人成年后，就安于現(xiàn)狀、不再學(xué)習(xí)，或者是有了親身教訓(xùn)后才學(xué)習(xí)；有的人，則善于通過讀書的方式，與偉大的靈魂對話，他們在書中孜孜不倦地汲取新的知識，持續(xù)地學(xué)習(xí)和思考。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。閱讀，便是思維的活水。讀書的人，和懶于閱讀的人，氣質(zhì)、談吐、境界，都是不一樣的。
人可以老去，但切勿沒有靈魂地、麻木地老去。
其二，讀書能幫助我們反思生活，開闊胸襟。
讀書時(shí)，我們用自己的經(jīng)歷比照書中的內(nèi)容，反思人生，獲得啟迪。有句話說得好，未經(jīng)反思的人生，不值得過。
我很驚訝，時(shí)間多寶貴呀，對他這樣的精英更是如此，便問他，為什么不在附近租房子呢？ 小哥想了想說，一方面，他想趁現(xiàn)在多陪陪父母；另一方面，他其實(shí)挺享受通勤時(shí)間的——可以看看書，厘清自己的思路。書里的乾坤，讓他時(shí)時(shí)有一種豁然開朗之感。
書中有浩瀚的`宇宙，寬闊的世界，宏大的歷史，那么多悲歡離合，那么多盛衰興亡。相較之下，眼下的小煩惱小情緒，簡直微不足道。
人如果不讀書，很容易把自己束縛在生活瑣事里，錙銖必較，日漸變得思想狹隘，格局窄小。
每天讀書半小時(shí)的活動(dòng)里，大家讀的書包羅萬象�！稊[渡人》、《三體》、《月亮與六便士》、《理想國》、《拆掉思維里的墻》?
說來也挺慚愧，好多人讀；的書都是我只曾耳聞，卻從未真正讀過的。
最后一小節(jié)，附上一些讀書的經(jīng)驗(yàn)。
�、儆盟槠瘯r(shí)間讀書。
常常有人抱怨，抽不出時(shí)間讀書，我以前也常以此為借口。
后來，我告訴自己——當(dāng)你想拿出手機(jī)來時(shí)，就拿起書來讀！只要你有決心，你可以在一切零零碎碎的時(shí)間里，用kindle或者紙質(zhì)書閱讀。用刷一分鐘手機(jī)的時(shí)間來讀一頁書，那么一天起碼能讀個(gè)幾十頁。
�、凇皝G三落四”地讀書。
讀書的另一痛點(diǎn)在于，完整讀完一本書，十分耗時(shí)。
你可以挑最感興趣的部分來讀，讀的頁數(shù)多少無所謂，主要是有收獲。
讀書，不是誰給你規(guī)定的任務(wù)，一定要完完整整地讀完。你讀進(jìn)去幾段，就“賺”了幾段知識。
�、鄞胱陨斫�(jīng)驗(yàn)去讀。
讀書的還有一大困難在于，讀完了書，卻留不下什么印象。這時(shí)候，可以代入自身經(jīng)驗(yàn)去閱讀，一邊閱讀，一邊結(jié)合自身情況，進(jìn)行思考和發(fā)想。
譬如，讀《紅樓夢》，寶玉和黛玉彼此有意，卻常常起口角�！凹仁鞈T，則更覺親密，既親密，則不免一時(shí)有求全之毀，不虞之隙，這日不知為何，二人言語有些不和起來�！弊x到這里，可以回憶自己的經(jīng)歷，你是否也曾把多少感情敗在“求全之毀，不虞之隙”上呢？因?yàn)橛H密熟稔，所以生出過于苛求的貶損，產(chǎn)生預(yù)料不到的誤會。隨意使小性子，發(fā)脾氣，導(dǎo)致感情失和。
《紅樓夢》里，熙鳳、寶釵的“說話術(shù)”，也值得細(xì)細(xì)琢磨。當(dāng)你有不知該不該說、該怎么說的話時(shí)，想一想，如果這時(shí)候是寶釵，她會怎么說這一番話呢？
給每一本書以自己的經(jīng)歷做注腳，更容易記憶、更方便應(yīng)用，就不會匆忙讀過，卻毫無收獲了。
④找到同伴，相互激勵(lì)。
采用同學(xué)之間讀書會的形式，可以有效地避免自己找借口偷懶。
一想到還有那么多小伙伴會和我一起堅(jiān)持下去，我就會自覺地坐起來看書。
找到同伴，還可以相互交流讀書感想。既可以享受讀書時(shí)沉浸的感覺，又因?yàn)槊\(yùn)奇妙
的連結(jié)，認(rèn)識志趣相投的伙伴。和書友一起作伴進(jìn)步，豈不是很美好的經(jīng)歷？
⑤寫讀書筆記，輸出內(nèi)容。
讀書，是信息的輸入；寫讀書筆記，是加工后的信息輸出。當(dāng)你知道自己要寫一些反思的時(shí)候，會下意識讀得更認(rèn)真。
譬如我在讀書時(shí)，給了自己寫讀書筆記的任務(wù)。于是在讀書時(shí)，我就一直在思考，哪些問題是我曾遇見過的？下次遇到時(shí)，我該如何應(yīng)對？作者的建議，高明在哪里？白巖松的《白說》里，談及讀書，這樣寫道——
“如果沒有閱讀，你會走到死路的盡頭。而在書中，你會讀到跟你有著同樣經(jīng)歷的人，在那個(gè)死路盡頭記錄下來的所思所想，幫你推開一扇新的門。”
他還寫道，讀書時(shí)，好像有一層窗戶紙被捅破了，突然洞悉了與生命、人性緊密相關(guān)的一切。 如果你不甘于淺薄地活著，那么，是時(shí)候重拾書本了。
同學(xué)們，你聽完這篇文章，有什么樣的感觸呢？是否也準(zhǔn)備捧起手邊的書開始您的閱讀 之路了呢？
隨州二中王桂蘭校長在新年開學(xué)之際，給在校中學(xué)生們上了一場生動(dòng)的課，句句經(jīng)典。更令人注意的是，這次講話雖然是針對在校學(xué)生，但是內(nèi)容同樣也適用于每一個(gè)成年人，振聾發(fā)聵，瘋轉(zhuǎn)朋友圈！看看她到底說了些啥？
不讀書、不吃苦，你要青春干嘛
文學(xué)廣播稿4
尊敬的老師們、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我是張悅洋。
經(jīng)過大家的辛苦打算，紅領(lǐng)巾廣播站今日最終正式開播了！首先，我代表廣播站全體成員感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和幫助，同時(shí)希望各位同學(xué)們在今后的日子里能多多支持廣播站的工作！
學(xué)雷鋒日剛剛過去，我們學(xué)校實(shí)行了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標(biāo)桿和精神高地。同樣，他也是底色，是共鳴，是每個(gè)人心底深藏的那個(gè)聲音。學(xué)習(xí)雷鋒，從平常做起，從點(diǎn)滴起步。讓我們時(shí)刻打算著做一個(gè)樂于助人的好少年！
好了，我先把本學(xué)期的節(jié)目支配跟大家匯報(bào)一下。 星期二《文學(xué)星空》
星期三《音樂觀賞》
星期四《故事天地》
星期五《校內(nèi)新聞》
多余的話就不說了，本期節(jié)目正式起先廣播！ 趙子鑫：絢麗色調(diào)，繽紛校內(nèi)，體會文學(xué)，感悟生活。 《文學(xué)星空》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享美麗的篇章。 我是趙子鑫。
今日給大家?guī)硪黄曰ヂ?lián)網(wǎng)的文章，《我們都是可愛的》 。
我們是一群甜蜜的孩子，書包，牙刷，放學(xué)，回家。 一分一秒，一季一夏。
我們聽見，柳樹發(fā)芽，在校內(nèi)，我們的家。 哀痛中帶著淡淡的淚水。
我們，是可愛的。
我們已經(jīng)長大了么？
原來我們都還可愛，略帶著稚氣。 日歷被翻頁，陽光灑進(jìn)窗戶， 刺眼的亮毫不客氣地灑下來。 閉上眼，不刻意放大哀痛和喜悅。 我們是可愛的，
沉浮于各自的學(xué)校，
樸實(shí)無華，但卻安穩(wěn)的存在。
某年某月，某一天，我們在某地點(diǎn)不知所措。 校內(nèi)的柳樹下，有首動(dòng)人的.歌謠，我們傻傻地唱給自己聽。
呼喊聲漫天回響，有誰在叫你么？ 你在學(xué)校不住的張望，
是老師？是同學(xué)？
生活在色調(diào)斑斕的學(xué)校， 走上老師為我們鋪好的路， 幻想著一場演出般的游行。 牽著摯友的小手，我們一起前行。 祝愿我們吧，一群可愛的少年！ 我們都是甜蜜而單純的小孩， 喜愛把美妙的記憶積攢， 等待它綻放的那一刻。
能夠記得花開，能夠望見彼此的將來。我們將它稱之為華蜜。鬧鐘聒噪，叫醒的是你？或是我？ 衣服晾干了，又該感謝誰？ 起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)。 一如既往。
我們承載著父母的希望， 背上書包，來回于家與學(xué)校， 平穩(wěn)地走在一條充溢希望的路上。
父母的手牽著，我們不走遠(yuǎn)，兩點(diǎn)一線。沒有放縱，沒有妄為。
我們，足夠聽話。
羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣，
聽話中攙雜著一絲淘氣。
我們是可愛的。
我們是祖國的鮮花，一朵又一朵， 站在這里，沐浴陽光。
陽光照不到的地方，有老師為我們指引方向。 感謝收聽！再見！
文學(xué)廣播稿5
留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。在這五彩的季節(jié)，播種希望的種子·······
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，歡迎來到心語廣播站，我是廣播員，今天的主題是：安全伴我在校園，我把安全帶回家。
同學(xué)們一周的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，帶著你的收獲，帶著你都平安，帶著你的健康，帶著你的'歡樂和親愛的爸爸媽媽喜相逢！但在周末出去時(shí)一定要牢記小學(xué)生安全“三字經(jīng)”：草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng)，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永久不散。
時(shí)間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時(shí)候了，希望大家下周一同一時(shí)間繼續(xù)來心語廣播站，再見！“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！我們第六小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又開播了！”
伴隨著歡快的音樂和清脆的童音，在全校師生的共同努力下，金州新區(qū)西山小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站又正式開播小海燕廣播站福泰小學(xué)心語廣播站管理制度心語廣播站是學(xué)校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學(xué)生服務(wù)為宗旨，負(fù)責(zé)宣傳校園、開拓學(xué)生視野等工作，作為學(xué)校宣傳力量的重要部門，應(yīng)有嚴(yán)格、有序的管理紀(jì)律，以便有效地開展各項(xiàng)工作。
廣播站名稱：廣播站
廣播時(shí)間：周一至周五
廣播站成員：
文學(xué)廣播稿6
A：用我的聲音，品析美文
B：用你的耳朵，閑逛文學(xué)
AB：文學(xué)星空，與你浪跡文學(xué)世界。
A：老師們，同學(xué)們，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站每周五的《文學(xué)星空》。我是雙雙。
B：大家好，我是思萌。從今日起，紅領(lǐng)巾廣播站的播音時(shí)間將提前到每天上午8點(diǎn)半。歡迎大家收聽！
A：今日的《文學(xué)星空》將和大家一起共享幾篇優(yōu)秀學(xué)生作文。第一篇佳作是來自六⑴班周浩同學(xué)的《小鳥的愿望》 小鳥的愿望
我是一只生活在漂亮的大森林的百靈鳥，我非常華蜜，可就在那一天以后那一天，陽光明媚，森林里來了一個(gè)人，手里拿著一個(gè)不知道什么的東西，只見他拿著那個(gè)東西把一棵一棵的樹給砍倒了，我非常膽怯 ，就跑出來了。當(dāng)我跑出來以后，我驚呆了，只見原本澄澈見底的小河，變成了人人唾棄的臭水溝，里面有很多不知名的漂移著的白色垃圾；原本漂亮的大草原，短短時(shí)間內(nèi)冒出很多加工廠，排出好多好多的黑水和垃圾�？吹竭@一切，我茅塞頓開：原來小河是被他們污染的，真是可惡！我只好捂著鼻子嘆息道：哎！我還是飛到別的地方去看一看吧！我多么希望這里沒有加工廠��！ 我來到一座看起來很漂亮的城市，那里有漂亮的街心公園，有高樓林立的大廈，五彩繽紛的廣告燈、霓虹燈把整個(gè)城市裝飾得非常美麗。然而，才飛了一會兒，我就感覺快要窒息了，原來這里沒有簇新的空氣。我放眼望去：只見每條街道上都是排著像長龍一樣的汽車，密密麻麻，一條條黑煙從汽車的尾部噴涌而出，漸漸地飛上天來。到處沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只聽見汽車們在競賽似的按喇叭的聲音突然，飛來一只小鳥，我趕忙問它：請問一下，這里為什么這么吵？為什么呼吸很困難？
它回答我說：這里是城市，汽車那么多，人口那么多，當(dāng)然會很吵啦！還有，那些黑煙都是害人的廢氣，是它們破壞了良好的空氣，當(dāng)然會呼吸困難了！ 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：既然這里環(huán)境這么差，那我何必留在這里呢！我還是走了算了！我多么希望這里是一遍繁茂的草原啊！
我飛啊飛，一邊想：我還是回到森林里去吧！森林現(xiàn)在肯定復(fù)原原樣了吧！
當(dāng)我飛回森林的時(shí)候，我非常驚異，心里特別難受，眼前的一切是怎么了，森林里的樹木全被砍了，動(dòng)物們?nèi)灰娏?/p>
我的家人呢？我的摯友們呢？為什么會這樣呢？ 突然，一個(gè)網(wǎng)子落在我身上。我發(fā)覺我中彈了，原來，我是被麻醉了
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)覺我躺在一個(gè)籠子里，我身旁全都是我的親人和我的摯友們，我問它們：這是哪里？ 它們沒精打采地說：這里是動(dòng)物園。是特地關(guān)那些珍稀動(dòng)物的，就像你一樣的鳥，
因?yàn)槟闶前凫`鳥，能夠唱歌，才會被關(guān)到這里。 我累了，一路飛來，到處讓人痛心疾首�，F(xiàn)在，我唯一的愿望是回到森林，回到那逍遙自在的綠色家園，真心希望森林依舊是那么漂亮！
B：周浩同學(xué)在這篇作文里把自己想象成一只百靈鳥，因?yàn)樯瞽h(huán)境被破壞，不得不離開森林，卻又見到更多環(huán)境被污染的景象，內(nèi)心充溢了對愛護(hù)大自然的向往和渴望。
A：是啊，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。借此機(jī)會，紅領(lǐng)巾廣播站提倡我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能夠愛惜校內(nèi)衛(wèi)生，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
B：接下來，為大家廣播的其次篇佳作是來自三一班彭xx同學(xué)的《秋天來了》秋天來了，秋天來了！黃葉紛飛，瓜果飄香。
秋天，碩果累累。看，柿子、橘子你擠我碰，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，似乎在說：小摯友們，快來摘果子呀！一串串葡萄掛在茂密的葡萄藤下，像一顆顆珍寶。梨子黃澄澄的了，那模樣像極了小葫蘆。
秋天的顏色五彩繽紛。紅色的楓葉像一枚枚郵票。葡萄有紫的、紅的、白的、淡綠的，可好看了！當(dāng)然，不能忘了菊花仙子啦！黃的'似金，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，爭奇斗艷，漂亮極了！秋天就像一位淘氣的小姑娘，揮動(dòng)著顏料筆，給我們畫了一幅漂亮的圖畫。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋蟲唧唧，農(nóng)夫伯伯的汗水揮灑在田野里，他們的歡樂聲漂浮在風(fēng)中。秋天就像一位音樂家，給人們送來了一曲金秋之歌。
啊，多么漂亮的秋天！我愛這美妙的季節(jié)！
A：彭xx同學(xué)的這篇文章是我們第一屆云山杯作文競賽，中年級組的第一名。他用美麗的語句為我們描繪了一幅漂亮的秋天的圖畫。
B：好了，老師們，同學(xué)們，今日的《文學(xué)星空》就到這里了。
A：假如你有不錯(cuò)的文章舉薦，歡迎投稿到每班的播音員或者小記者處。
B：感謝大家的收聽。
A：我們下周五再見。
B：再見！
文學(xué)廣播稿7
10月13號文學(xué)時(shí)空
開場音樂：《三寸天堂》（大約播放到2分20秒）
音樂：輕音樂《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》
A：坦然地對待生活，會有意想不到的收獲。有人說，人一簡單就變得年輕，一世故就變老。簡單的人，簡單的一天。暖暖的陽光很適合找個(gè)休息日喝一杯濃濃的咖啡，在淺淺的時(shí)光里迂回。
B：每次的文學(xué)時(shí)空，總會提到，日子沒有完全的甜美，有些酸澀，卻又不肯舍棄。因?yàn)樯钜坏]有了煩惱，只剩下放縱也變的了無生趣，就像電影《觀音山》中的流浪青年，只有無盡的踽踽獨(dú)行。人生有太多的際遇，過去的只成為追憶卻實(shí)實(shí)在在，未來充滿著期許與憧憬卻飄忽渺茫。
A：這個(gè)世界有太多的美妙，每一分鐘都在發(fā)生著小故事，打開自己的空間，很少發(fā)言，就只看著那一篇篇的日志，一句句或幽默或沉思的話，都覺得別有生趣。生活沒有欺騙任何人，多姿多彩的它寄予我們的是饋贈。
B：身在秋天，讓人想到林語堂的那篇《秋天的況味》，秋季不是蕭殺、凄涼也非秋扇、紅葉，卻另有一番意味，一種古氣磅礴的氣象，就像寫東西一樣，少了筆下驚人，漸趨陳述練達(dá)。
A：秋天校園，樹影婆娑，桂香漸漸消逝，不再明艷濃烈，上課下課的路上，心隨景移，都有一種無窮的意味。也許是凡是古老、熏黃、熟練的事物都使我得到同樣的愉快吧。 B：漸行漸遠(yuǎn)的歲月里，真心希望文學(xué)時(shí)空的某個(gè)瞬間能帶給你一絲感動(dòng)與共鳴。大家好，我是你們的老朋友，——
A：大家好，我是——，歡迎走進(jìn)今天的文學(xué)時(shí)空。
音樂《半生緣》（弦樂版）
B:今天的文化札記中我們將介紹英國詩人濟(jì)慈，濟(jì)慈是英國十九世紀(jì)浪漫主義詩歌的代表人之一。由于患肺病，詩人濟(jì)慈25歲時(shí)便離開了人世，他真正從事詩歌創(chuàng)作的時(shí)間也僅僅有四五年時(shí)間。
A：有一類詩人，他們的生命仿佛并不是為了這個(gè)塵世而來，而是一直生活在幻美神秘的天堂中，每一句話，每一個(gè)詞，都仿佛是從那最初的喉嚨和大自然的懷抱中涌出。，人們一邊為他們的不幸和死亡嘆息，一邊又被那絕美的.詩章打動(dòng)。而濟(jì)慈就是這樣一位“把名字寫在水上”的杰出詩人。
B：濟(jì)慈的詩里有自然的感應(yīng)力，有許多敏感的沖動(dòng)，但他能夠控制它們，并把一切維持在適度的范圍內(nèi)運(yùn)行。就像他的《秋頌》中所營造的意境一樣，“霧氣洋溢、果實(shí)圓熟的秋，和成熟的太陽成為友伴”；
A：一首首詩，讓我們充分感受著自然，觸覺，聽覺，視覺，不斷變換�！懊兰词钦�，真即是美”。濟(jì)慈仿佛停留在不確定的，神秘與疑惑的境地，而不急于去弄清事實(shí)和原委，向我們描繪著自然的美妙，只剩下淋漓的美。
B：他無論是向偉人致敬，還是吟詠孤獨(dú)和愛情，描寫風(fēng)景河流，還是對自己的命運(yùn)的擔(dān)憂，都表現(xiàn)得真摯自然，充滿了動(dòng)人的魅力。他就這樣“站在寬廣世界的堤岸上，一個(gè)人孤獨(dú)地站著，思索著， 直到愛情和名聲沉落為一片虛無”。
A：濟(jì)慈說：想象所見的美即是真。面對眼前一只雕花古甕，他浮想聯(lián)翩，用心靈的眼睛覓見了許多美的事物，美的形象：少男少女們純潔火熱的愛情；吹笛人悠揚(yáng)雋永的笛聲；山民們專心的虔誠，肅穆靜謐的祭祀，如畫卷般，慢慢鋪展。
B：喜歡濟(jì)慈的《睡與詩》，“我見到兩個(gè)美麗的精靈相依偎/在深草叢里，上面有絮語的樹葉和輕顫的鮮花蔭庇”，濟(jì)慈的想象總給人一種“花繁葉茂”的印象，有的意象輕靈，有的意象濃艷，相互交錯(cuò)，使人的感官也隨之跳躍。
A：當(dāng)憂郁的情緒驟然間降下，仿佛來自天空的悲泣的云團(tuán)，滋潤著垂頭喪氣的小花，四月的白霧籠罩著青山，將你的哀愁滋養(yǎng)于早晨的玫瑰，喜歡濟(jì)慈的這句詩，就讓淡淡的喜悅，淡淡的憂傷陪伴著我們，安安靜靜直到永遠(yuǎn)。
B：今天的文化札記就到這里了，接下來，送給大家一首好聽的曲子。
輕音樂《擦身而過》
A：這期的美文長廊，我們接著介紹網(wǎng)絡(luò)美文。今天這一期給大家?guī)淼氖且黄�不到兩百字卻很有哲理很韻味的小散文《路的樣子》�？吹竭@個(gè)題目首先想起韓少功，他迷戀生命的長度，一條路的長度，一條河的長度。我想也許是喜歡那種迷遠(yuǎn)的味道與欲罷不能的情懷吧。 B：《路的樣子》寫到無盡的夜色，“看得見腳下，卻望不到遠(yuǎn)方”�！昂谏囊梗缫荒ê谏挠白�，長成路的樣子”，讀到這里很有同感，臆想作者應(yīng)該是一個(gè)有著獨(dú)特生活體驗(yàn)的人吧，習(xí)慣意化一件事物，捉摸著生活的曼妙枝節(jié)，樂在其中，感在其中。
A：走了那么多的路，也算看過些許風(fēng)景了吧，其實(shí)人最難做到的是容納一切的氣度，多的是自我的癡迷與嫉妒。就像這篇文章中所寫到的。窗簾里的燈光，迷離，妖嬈，沉浸在炫耀的虛幻夢中，飄忽不定，為夜色添了些妖嬈的色塊。
B：作者清醒又批判地諷刺了像窗燈那樣的活著人，嘲諷窗燈不記得世界上有一個(gè)叫做太陽的東西，每日樂此不疲地生活在短暫的記憶中，簡單，安靜。這是作者一種對待生活的高姿態(tài)，既與生活融合著，又批判著它，就像太陽。
A：文章中這樣說到，“有些人，有些事，無論世事怎樣變化莫測，就在那里，以自己獨(dú)有的姿勢冷靜地觀看這個(gè)世界”，這種人是可敬的，世事無常，不管風(fēng)雨如何變幻，都冷靜地看待這一切，繁華與衰落。
B：作者就是以這樣一種冷靜而獨(dú)特的姿態(tài)看待這一切，又心存珍惜與感動(dòng)。因?yàn)樯磉呌羞@么一群人，開心時(shí)一起笑，被騙時(shí)一起承擔(dān)，這份感動(dòng)，就這樣，小心珍藏著，溫暖，甜蜜。
這就是生活，緩慢又橫向共享的快樂，冷冷暖暖，離離合合。
A：寫到這里，突然覺得其實(shí)這篇文章也是有不妥之處的。大千世界，本來就是形形色色的，有的浮華有的深刻，有的美麗有的丑陋。我倒是贊同清醒地容納這一切,小小地高于繁華，不再有憤憤不平，不再憤世嫉俗，也許這是我的俗悟吧。
B：夜深沉，路仍然很長，年華似水，似水年華，這是我們要去追憶的，但又畢竟是逝去的。你不知道大家是否聽過黃磊的一首歌《我想我是海》，也許我們應(yīng)該有海的胸懷吧，學(xué)會容納，又保持清醒，而生活的多彩之處就在于它的復(fù)雜與多變吧。
A：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又一個(gè)秋天。秋天的路是什么樣子呢？仿佛知道又仿佛很迷茫。沉默著束手，靜靜地接受生活的寄予。好了今天的美文長廊就到這里了，稍作休息，馬上回來。
輕音樂《富士山下》
B：歡迎大家繼續(xù)相約文學(xué)時(shí)空。今天我們將談一談我們心儀的一本書。讀書，給人心靈安慰又可能讓人迷惘。走進(jìn)書店，看著五花八門的書，一本本裝幀精美，讓人眼花繚亂，隨手拿起一本，卻發(fā)現(xiàn)值得閱讀的并不多。
A：真正的好書是你拿到它之后便可立即心靜很多，沒有躁動(dòng)，沒有狂熱，如凝視秋葉的零落，靜默在內(nèi)心，你最喜歡的一本書是什么呢？
B：最喜歡張愛玲的《小團(tuán)圓》，也許這和我自己的懷舊情結(jié)有關(guān)吧，《小團(tuán)圓》，有著濃重的中國味，回憶的味道，就仿佛喜歡舊的紅蓋頭，抖抖灰塵，曬在古老的陽光下�！缎F(tuán)圓》正是彌散著這樣一種韻味，喜歡那種感覺。
A：
B
A
B
A：每個(gè)人都有自己喜歡或者很有感觸的一本書。閱讀是一種快樂的享受，它比聽一首歌更令人心曠神怡，心隨文字跳躍，靈動(dòng)，又踏實(shí)。曾說文字是曼妙的舞蹈，而一本書將這些舞姿從新組合排列，演繹出悲傷、幽怨、靜謐。
B：在一個(gè)暖暖的下午，靜靜地讀一本書吧。讓斜陽灑落身旁，人也在書中，在陽光里，變得靜謐，真是一種難得的享受。希望在大學(xué)四年的求學(xué)生涯中，我們都不要忘記多讀讀書，帶給心靈一種滋養(yǎng)和愜意。今天的節(jié)目到這里就全部結(jié)束了。最后，播音………代表編輯鄭鑫，責(zé)編楊柳，感謝你的收聽。
A：再見！
結(jié)尾音樂 《似水年華》
文學(xué)廣播稿8
大家下午好！
今天是6月18日，我是播音員×××。今天由我來給大家播報(bào)《美文欣賞》欄目。
茅盾是我國現(xiàn)代著名的作家及文學(xué)評論家。茅盾一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)成就。今天我來播報(bào)茅盾《白楊禮贊》的中一段節(jié)選。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！
它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的`生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。
讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹。
時(shí)間匆匆而過，今天的《美文欣賞》欄目就到這里，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
文學(xué)廣播稿9
【音樂】
宗：老師們，同學(xué)們
季：大家好、歡迎收聽本期《文學(xué)欣賞》
宗：下面請聽幾則新聞。
【新聞】
【音樂】
季：下面請聽一篇美文。
宗：歲月是一曲綿長的歌，平仄韻律中，泛起素淡又錦瑟的光景。流年光景，攜一縷素色漫步陌上，花開點(diǎn)綴成錦瑟?dú)q月，暗香浮動(dòng)，熏陶著寂寞的思緒，幻化為明媚的藍(lán)天白云，幽靜的青山綠水。
季：將身影埋沒在滾滾紅塵的網(wǎng)中，閑情少了幾許，意境退了幾分，忙碌中亂了腳步，倉促中慌了心靈，盛世長河的風(fēng)景，疏忽已久。明暗編織的歲月，曖昧的纏綿在人與人的縫隙中，塵世沸騰，大海呼嘯，水深火熱的人生，影影幢幢，矛盾成了不朽的傳說。
宗：窗外的海棠花，綻放的絢爛極致，惋惜沒有香氣，卻并不可惜，只因窗前的梔子花的味道依舊輕盈，我淺笑花開，清風(fēng)吹來，一陣陣的美好。
季：晚風(fēng)吹過，一盞盞的燈火亮了，再晚一些，一串串的燈火滅了，希望著又絕望著，明媚著又頹廢著，就像繁華著又蒼涼著城市，素淡著又錦瑟著的時(shí)光。
宗：歲月鏤刻著年輪，銘記著我們走過的匆匆，又惦念著我們將渡的緩緩，溫暖抑或薄涼，都要一一領(lǐng)略過，才會覺得人生氣勢磅礴，也蕭條凄涼，若春夏秋冬。
季：走在人生的路上，還是會覺得歲月綿長，拖沓著日夜循環(huán)，一滴滴的漏著，而也只有在驀然回首時(shí)分，才會覺得人生短暫，如蜉蝣。
宗：漫漫時(shí)光輕奏著旋律，每個(gè)人都在醞釀一曲屬于自己的`歌，我不求與天地齊壽，也不求與日月齊暉，只愿在人海中甘于隱沒，也愿在世間中甘于低眉。
季：完美的境界，那是日臻的完善，我曾經(jīng)追求過，也無怨無悔。頹廢的絕望，那是自暴與自棄，我也曾經(jīng)濃烈過，亦無恨無悔。其實(shí)，只要曾經(jīng)真心，無須問結(jié)局。
宗：后來的我，喜歡了世間的恬淡風(fēng)情，總是輕輕淺淺地唱著，恰若人生的老歌，綿長在歲月的旅途上，溫暖唯美的花開時(shí)，凋謝憂傷的花謝后，譜一曲素年錦時(shí)。
季：后來的我，喜歡了昆曲的繾綣深情，總是款款塌塌地調(diào)著，恰若似水的流年，綿延在時(shí)光的長河中，襲人身旁的芬芳著，動(dòng)人心弦的平仄著，演一場人生之戲。
【音樂】
季：本次播音到此結(jié)束、謝謝收聽。
文學(xué)廣播稿10
各位老師，各位同學(xué)，大家傍晚好。這里是每周一與您準(zhǔn)時(shí)相約的文學(xué)節(jié)目且聽風(fēng)吟，我是崔慕杰。那么在這樣一個(gè)沒有陽光，有些陰沉的日子里，我想每個(gè)人的心頭或多或少都有一些小小的憂傷。但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦的細(xì)雨也許給你的出行帶來了不便，但是因此，你也可以用更多的時(shí)間來思考，回憶過去。而當(dāng)鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時(shí)候，這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。
我們今天的節(jié)目，就在這首歌曲中開始……
很多人都曾經(jīng)問過我，你為什么喜歡懷舊。而我只想說，懷舊給我一種溫暖的感覺。當(dāng)我們在現(xiàn)實(shí)生活中感到憂傷時(shí)，我們不妨把思緒交給過去，交給那個(gè)讓人懷念的時(shí)代……那么接下來我就給大家讀一片文章——《記憶也是一首很浪漫的詩》
記憶也是一首很浪漫的詩最近越來越喜歡懷舊，舊的往事，舊的音樂，舊的故事，舊的電視劇。
當(dāng)一個(gè)人懂得了懷舊的時(shí)候，或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認(rèn)自己是泛泛之輩，不愿意從事平庸之事，希望在平凡的年代活出一個(gè)不平凡的自我，所以一直尋找，一直追尋，沒有目的，沒有終點(diǎn)，但是回過頭的時(shí)候仍然發(fā)現(xiàn)自己站在原點(diǎn)，站在一個(gè)最不起眼，最隱蔽的角落。做著自己曾經(jīng)不削的事，消磨自己的意志，失去自己
曾經(jīng)擁有的思想，默默然的埋藏自己的情緒，無處發(fā)泄，只能用文字宣泄自己的感覺。
很久不愿意關(guān)閉已經(jīng)播放完的一部很老的電視劇《紅十字方隊(duì)》，劇情演得很逼真，自己的眼淚總是在一種無聲的寂靜中不斷的流下。跟著劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕，羨慕他們的軍旅生涯，向往現(xiàn)實(shí)當(dāng)中剩下的唯一凈土，但是這些只能成為自己永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的`夢，這個(gè)夢總是讓自己墜入感傷。看完全局之后，突然感覺到自己的思想有了一種升華，不再停泊平庸，想要去追求，追求一種心的闊達(dá)。不清楚自己究竟有多少個(gè)夢想，總是在各種不同的夢想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己開始的方向，回到原點(diǎn)，掙扎。
每當(dāng)聽到曾經(jīng)的聲音時(shí)，自己的神經(jīng)總是不經(jīng)意的被帶動(dòng)，因?yàn)橛幸环N記憶發(fā)生在曾經(jīng)，有一段段的浪漫遺留在記憶的空間。當(dāng)夢開始醒的時(shí)候，意味自己成長到了另一個(gè)境界，不再為世俗而牽絆，努力的為追求那個(gè)夢，不顧一切，灑脫的對平庸揮揮手，朝著自己向往的生活前進(jìn)。
直到看完了《紅》劇，自己才似乎確定了我最終也是最開始的那個(gè)夢，用自己的浪漫構(gòu)筑自己的旅程，去世界的每一個(gè)角落尋找自己的靈感，用自己的語言描述所發(fā)生的一切，再也不要對固有的模式所禁錮，把握自己的青春年華，去編寫屬于自己的漫漫天涯。
很多人都在感慨流年飛逝，那么我們?nèi)绾卧陲w逝的流年中把握住自己呢？請接下來欣賞文章——《追憶似水流年》
追憶似水流年經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。如果有一天，我們被上帝扔到人生數(shù)軸的兩端，正負(fù)無窮，沒有關(guān)系，只要求個(gè)倒數(shù)，我們就能心心相依，永遠(yuǎn)……
人生若是如初見，當(dāng)時(shí)只道是尋常，是我最喜歡的安意如的句子，初見時(shí)的喜悅，驚喜，總是讓人回想細(xì)味。其間相遇相知，不時(shí)令人淺淺一笑。美好，原來我文學(xué)水平不高，只能這樣形容吧！但卻有些后悔，以為茫茫人海如浮萍相遇，固然有一種緣的情愫，當(dāng)時(shí)只不過是認(rèn)為是尋常之事而已。倘若真有重遇的時(shí)刻，我們都能好好把握，像當(dāng)初那樣悸動(dòng)？白衣蒼狗啊，也不過追憶而已，流年似水。
有一句話說的好：在流年中偷換的只有流年。我?guī)е恢ò绯陕啡�，你能沿著芳香找到我嗎？或者你像以前一樣，你去了我來的方向，你繼續(xù)尋找夢的天堂。彼此又一次擦肩而過。你可知……我就是你找了很久的幸福，而我也在找你，追憶我們相遇的眼神……
的確，黃葉蝴蝶飛萬里，不是風(fēng)的追求，而是樹的沒有挽留，飛舞的黃葉帶走了誰的思念，帶走誰的哀愁。當(dāng)初誰對誰錯(cuò)啊，你我。是你那么執(zhí)著還是我的狠心，生活就是這樣，像一首拙劣的音樂，時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)，我們都是樂師，只顧自娛自
樂，譜到歡樂處，續(xù)上悲情調(diào)。我在音符中注入對你的思念，許下最純粹的夢想�？稍撍赖倪@夢想就如大海里的魚，在萬水之內(nèi)都沒有皈依，沒有追憶。
佛曰；人世八苦，求不得為最苦。然而求不得的是知心，是緣。楊過和郭襄的際遇，可謂不尋常啊，最后郭襄明白與其相濡以沫，不如相忘于江湖。何等大氣啊。緣分豈是可以求來的，即使我在佛前苦苦求一千年，或許我們心中都有一座森林，也許我們不曾去過，也許我們一直在那里，迷失的人已迷失，相逢的人還會在相逢。我記得你說過，在人間四月天時(shí)，你愿意坐在高高的香樟樹上，嗅著源于高處的清香。此時(shí)，一些種在心里的美好，忍不住返青了。
高歌吧！這個(gè)充滿溫馨的季節(jié)。追憶，似水流年！不知道大家還是否記得多年以前，我們曾經(jīng)用過的英語書上的人物。有時(shí)候凝望著這些書，想著這些書陪伴自己走過的青蔥歲月，往往會仍不住潸然淚下。因?yàn)檫@些書，承載著多少八零九零后的記憶。讓我們來看看一位八零后對英語書的懷舊感受…… 早上到辦公室不久，同事周突然說要推薦我聽一首歌，說是和初中一
年級的英語課文中的人物有關(guān)的。我上網(wǎng)搜索，是《李雷和韓梅梅》，正流行于80后這一波網(wǎng)友之中。其實(shí)，對于絕大多數(shù)“80后”來說，李雷、韓梅梅、林濤、露西等名字都不陌生。這是人民教育出版社在上世紀(jì)90年代出版的初中英語教材中的人物。
戴上耳機(jī)，柔和而略帶憂傷的音樂一下次把我拉到了從前，帶到了那個(gè)無憂無慮的中學(xué)時(shí)代。聽完歌曲，眼角濕濕的。而女同事周則更是眼淚流得唏哩嘩啦。這首歌卻是屬于80后的，它確實(shí)觸碰到了我們這波人內(nèi)心最柔軟的角落，引發(fā)我們這一波人的集體懷舊。
“一切從那本英語書開始的”，是的，我的中學(xué)時(shí)代就是從那本英語書開始的。懷著對未來的些許憧憬，也帶著點(diǎn)對陌生學(xué)習(xí)生活的忐忑，我邁入了青春的大門，也開始了單純而快樂的青澀時(shí)光。英語老師是一位很有親和力的女老師，上課時(shí)她美麗的笑容、專注的眼神、富有磁性的聲音，都吸引著我們這些剛剛接觸另一種語言的小孩。還記得背單詞時(shí)的認(rèn)真情景；還記得得了高分而被老師表揚(yáng)時(shí)的興奮；也不會忘記每天騎著自行車往返于相距六里路學(xué)校和家之間的辛苦，風(fēng)雨無阻；不會忘記對隔壁班的女孩那種朦朧而青澀的好感；不會忘記男孩與男孩男孩與女孩之間交往的單純，友誼的無暇，“一起長大的小曖昧”……
不管李雷和韓梅梅的故事被80后網(wǎng)友如何演繹，其實(shí)他們只是一個(gè)符號，它承載著80后對中學(xué)時(shí)代的記憶。而那個(gè)單純，無憂，青澀，美好，充滿憧憬的歲月已經(jīng)走開了啊，我們再也回不到那段青蔥的歲月了�！昂枚嗄隂]有再一次翻開它，但那一段說的誰和誰
文學(xué)廣播稿11
尊敬的聽眾們，大家好！
我是你們的主持人，今天我們的主題是“文學(xué)沙龍”，讓我們一起探討一下文學(xué)沙龍的魅力所在吧。
文學(xué)沙龍是文學(xué)交流的一種形式，它不同于傳統(tǒng)的文學(xué)講座，更像是一場自由閑談的晚宴。文學(xué)沙龍的主要特點(diǎn)是互動(dòng)性強(qiáng)、氛圍輕松，在沙龍的舞臺上，主持人和嘉賓們互動(dòng)討論，提供了一個(gè)共同進(jìn)步的空間，這也是主要的吸引人之處。
在文學(xué)沙龍中，我們可以直觀地感受到文學(xué)的美，了解作品的創(chuàng)作背景、風(fēng)格、文化內(nèi)涵等，還能夠針對文學(xué)作品進(jìn)行評析、討論，贏得不同的聲音和反饋，從而進(jìn)一步豐富個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)。
同時(shí)，文學(xué)沙龍也給了許多文學(xué)愛好者一個(gè)展示的機(jī)會，讓一些潛力股展示自己的文學(xué)才華，聽取嘉賓和觀眾的反饋，不斷完善自己的創(chuàng)作能力。
一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)沙龍必須擁有如下要素：一是主題的`針對性，能夠精準(zhǔn)符合來賓的期望；二是場地的氛圍，善于利用音樂、道具等創(chuàng)造一個(gè)讓人沉浸、容易打開心扉交流的空間；三是沙龍主持人的流暢性和熱情真誠，能夠和嘉賓和觀眾有深入的互動(dòng)。
文學(xué)沙龍是一個(gè)富有生命力和活力的文化圈，在這里我們可以了解文學(xué)的浪漫和魅力，充分發(fā)揮自己的文學(xué)興趣愛好，分享豐富多彩的文學(xué)生活，汲取靈感和創(chuàng)作動(dòng)力，一定會帶給我們極好的文學(xué)光景。
感謝大家的收聽，祝愿大家在文學(xué)沙龍中收益頗豐，我們下期節(jié)目再見！
文學(xué)廣播稿12
各位同學(xué)：
下午好！歡迎收聽杏林之聲廣播臺的文學(xué)藝術(shù)紅欄目。我是路倩。大家好，我是你們的朋友何思怡。大家有沒有聽說過這樣一句話，上帝往16世紀(jì)的歐洲投了一顆小石子，就在人間掀起軒然大波。文藝復(fù)興的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，便發(fā)出迷人光芒。
文藝復(fù)興是16世紀(jì)在歐洲興起的一場思想文化運(yùn)動(dòng)，它揭開了歐洲近代歷史的序幕。而令其聞名于世的還在于這一時(shí)期的藝術(shù)成就，尤其是建筑美學(xué)方面的成就。沒錯(cuò)，在那個(gè)時(shí)期，建筑藝術(shù)的天空中回蕩著大師的聲音，黑暗中蘇醒的人類開始了返璞歸真的尋根之旅。文藝復(fù)興時(shí)期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑學(xué)家梁思成和林徽因，他們曾經(jīng)考察了歐洲文藝復(fù)興大大小小的建筑典范，深深汲取了人類文明的精髓，林徽因更是被后人形容為具有“文藝復(fù)興色彩”的人物。可見，文藝復(fù)興的璀璨成就影響了多少代人。
所以，今天就讓我們起航，乘著文藝復(fù)興的翅膀，去找尋人類解放自我的建筑藝術(shù)探索之路吧。
文藝復(fù)興時(shí)期，人們禁錮和頑化的思想模式被興起的各種突破式的建筑群不斷沖撞，在這個(gè)意義上講，建筑在思想激化和進(jìn)步方面起了極大的作用。文藝復(fù)興時(shí)期的建筑最明顯的特征就是揚(yáng)棄了中世紀(jì)時(shí)期的哥特式建筑風(fēng)格，而在宗教和世俗建筑上重新采用了古希臘羅馬時(shí)期的柱式構(gòu)圖要素。那時(shí)候的建筑師和藝術(shù)家們認(rèn)為，哥特式建筑是基督教神權(quán)統(tǒng)治的象征，而古代希臘和羅馬的建筑是體現(xiàn)非基督教的。他們認(rèn)為這種古典建筑，特別是古典柱式構(gòu)圖體觀著和諧與理性，并同人體美有相通之處，而這些正符合了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的人文主義觀念。是呀，他們在自己的作品中既表現(xiàn)了統(tǒng)一的時(shí)代風(fēng)格，又突顯了自己的藝術(shù)個(gè)性，一方面采用古典柱式設(shè)計(jì)，一方面又靈活變通，大膽創(chuàng)新，將各個(gè)地區(qū)的建筑風(fēng)格同古典柱式融合一起，將古典范式化為了不朽的建筑經(jīng)典。他們還將文藝復(fù)興時(shí)期的許多科學(xué)技術(shù)上的成果，如力學(xué)上的成就、繪畫中的透視規(guī)律、新的施工機(jī)具等等，運(yùn)用到建筑創(chuàng)作實(shí)踐中去，讓文藝復(fù)興建筑，呈現(xiàn)出一片空前繁榮的景象，是世界建筑史上的大發(fā)展和大提高。h現(xiàn)在的人們一般認(rèn)為，十五世紀(jì)佛羅倫薩大教堂的建成，標(biāo)志著文藝復(fù)興建筑的開端。
這座華美絕倫的大教堂的設(shè)計(jì)借鑒了拜占庭小型教堂的手法，使用了鼓座，把穹頂全部表現(xiàn)了出來，無論是在結(jié)構(gòu)上還是在施工上，這座穹頂?shù)氖讋?chuàng)性的幅度都是很大的，因此當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為它代表了文藝復(fù)興時(shí)期的獨(dú)創(chuàng)精神，將它作為了建筑復(fù)興的開端。至于獨(dú)創(chuàng)精神，意大利建筑學(xué)家帕拉弟奧也充分詮釋了這種寶貴精神。文藝復(fù)興時(shí)期是一個(gè)理性的時(shí)代，那時(shí)的人們確信完美的圓形是上帝的象征，代表著智慧、穩(wěn)定、和諧和宇宙萬物的`秩序。羅馬萬神廟的圓形平面挑逗了建筑師一千年，直到帕拉弟奧沖破常規(guī)，將圓形平面用于住宅建筑，后來他據(jù)此設(shè)計(jì)的建筑就是位于維琴察的圓廳別墅。帕拉弟奧是位勇于打破規(guī)則，尋求突破的建筑師，正是因?yàn)樗哂械倪@種創(chuàng)造性，才使得他成為了文藝復(fù)興以來影響最大的建筑大師，他所開創(chuàng)的代表意大利建筑系的古典主義風(fēng)格也開始風(fēng)靡歐洲大陸。此外，意大利的建筑學(xué)家米開朗基羅設(shè)計(jì)的羅馬圣彼得教堂，也體現(xiàn)了創(chuàng)新和不斷突破自我的復(fù)興意識，成為了意大利文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物。
同樣地，在歐洲的另一片土地上，也在上演著建筑改革的風(fēng)潮。位于巴黎東南部、塞納河左岸的楓丹白露宮是法國最大的王宮之一，這座宮殿雖然比不上凡爾賽宮的宏偉，盧浮宮的廣袤，但卻淡雅大方，給人以靜謐溫馨的感覺。它包容了多個(gè)著名建筑家的智慧，也凝聚了多個(gè)國家的文化精髓。楓丹白露宮最初是君王狩獵休息的城堡，后來成為法國王室的行宮，弗朗索瓦一世時(shí)期開始大規(guī)模擴(kuò)建，寬闊的門窗和精致的室內(nèi)裝飾中，文藝復(fù)興的痕跡還清晰可辨，可以說是法國文藝復(fù)興風(fēng)格最為顯著的建筑了。在塞納河右岸，和楓丹白露宮一樣代著表文藝復(fù)興時(shí)期新興建筑的還有法國著名的盧浮宮，盧浮宮在1546年由建筑師皮埃爾·雷斯科改建后，具有了復(fù)興時(shí)期法國建筑古典而造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。作為世界上首屈一指的王宮，盧浮宮在往后的不斷修繕后，同時(shí)呈現(xiàn)出哥特式和文藝復(fù)興交融的風(fēng)格，成為了法國古典主義的經(jīng)典建筑。在文藝復(fù)興的浪濤里，西班牙建筑學(xué)家安東尼奧·高迪同樣有著不可忽略的地位。高迪是塑性建筑流派的代表人物，屬于新藝術(shù)建筑風(fēng)格�？梢哉f，巴塞羅那是高迪的畫板，在那上面，他盡情的揮灑自己對建筑的詮釋，同時(shí)，高迪也賦予了巴塞羅那無與倫比的魅力，完整了這整個(gè)城市的創(chuàng)意。他用建筑創(chuàng)造了一座獨(dú)具創(chuàng)意的城市，也讓我們看到了這座擁有兩千多年歷史的古城的魅力所在。他設(shè)計(jì)的建筑永遠(yuǎn)那么標(biāo)新立異，考驗(yàn)著人們的想象力，他也成功的將靜物賦予以動(dòng)感，賦予以生命和超出物質(zhì)的精神。
從他的作品中，我們讀出了屬于他個(gè)人的夢幻色彩和屬于整個(gè)文藝復(fù)興時(shí)期的獨(dú)立創(chuàng)新精神。在這場席卷全球，影響深遠(yuǎn)的文藝復(fù)興時(shí)期中，以自身性格融合時(shí)代風(fēng)格進(jìn)行自我設(shè)計(jì)創(chuàng)作的建筑家還有很多，由此孕育而生的新生建筑也如浩渺星空里的星星一樣繁多。從單一的宗教中心，到集合了文化、行政、商業(yè)性質(zhì)的城市廣場，建筑家們的設(shè)計(jì)見證了文藝復(fù)興時(shí)期人文主義逐漸取代宗教神學(xué)、科學(xué)理性逐漸取代宗教神啟、對現(xiàn)實(shí)生活的追求逐漸取代禁欲主義的歷史。寬闊的廣場，高聳的鐘樓，輝煌的教堂，整齊有著韻律的宮殿式建筑，無不在向歐洲和全世界述說著那段黃金時(shí)期的巨大變革和輝煌成就。 j這些散發(fā)著時(shí)代氣息和人文歷史的建筑，不僅見證了一個(gè)個(gè)王朝，一個(gè)個(gè)時(shí)代的輝煌和頹敗，也見證了文藝復(fù)興鼎盛時(shí)期人們對創(chuàng)新藝術(shù)的探索和追求。文藝復(fù)興的種子，在冰封的土地上，燃起了人性解放的希望，燃起了藝術(shù)進(jìn)步的希望。各個(gè)領(lǐng)域的突破性發(fā)展，讓這個(gè)世界，這個(gè)星球，越發(fā)美麗和自由。
文學(xué)廣播稿13
尊敬的聽眾，大家好！
歡迎收聽本期文學(xué)沙龍廣播，今天我們的主題是“文學(xué)的魅力”。
文學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見證和生活的映照，是人類精神文明的重要組成部分。文學(xué)的魅力在于它能夠讓人們感受到生命的意義，感受到人性的深刻與美好。
首先，文學(xué)能夠溫暖人心，讓人感受到情感的美妙。一本好書能夠帶給人們無盡的快樂，讓人在虛擬的世界中尋找到真實(shí)的溫暖。良好的文學(xué)作品能夠引發(fā)共鳴，讓人們在閱讀中找到自己的.影子，回憶起自己的經(jīng)歷，感受到人生的無限可能。
其次，文學(xué)可以拓展人們的視野，讓人們更好地認(rèn)識這個(gè)世界。好的文學(xué)作品不僅包括了作者本身的人生體驗(yàn)，還能夠讓人們了解到不同的文化、思想和觀念，從而使人的心胸更加開闊。
再次，文學(xué)激發(fā)了人們的思維和想象力。良好的文學(xué)作品往往極具表現(xiàn)力和想象力，它們讓我們的大腦去創(chuàng)造世界，去思考與探究其中的許多細(xì)節(jié)與奧秘。文學(xué)還可以讓我們了解不同的觀點(diǎn)和思想，從而使我們不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
最后，文學(xué)也讓我們更好地了解和體驗(yàn)人性。我們可以從文學(xué)中找到各種不同的人物，體驗(yàn)不同的情感和感受。在閱讀中，我們能夠感受到人性的美好和丑陋，體會到人生無常的魅力和不可預(yù)測性。
總而言之，文學(xué)的魅力在于它可以讓我們找到生命的意義，拓展我們的視野，激發(fā)我們的思維和想象力，感受人性的深刻與美好。讓我們一起沉浸在文學(xué)的海洋中，感受文學(xué)的魅力！謝謝大家收聽本期的文學(xué)沙龍廣播。
愿大家健康快樂，文學(xué)伴隨左右。
文學(xué)廣播稿14
用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人XXXX, 今天我們繼續(xù)來欣賞一篇朱自清的散文：背影
《背影》一文是通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時(shí)經(jīng)歷的事，是在25年寫的。作者的家庭，因社會的黑暗而日趨（qū）窘(jióng)迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐” 這些都從一個(gè)側(cè)面反映了境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗?fàn)�。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。
《背影》寫的事情非常簡單，一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。文章記寫了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識作用。
這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。 “背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。 第一次是文章的開頭，開篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車站送別的場面中，作者對父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應(yīng)。這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫。作者為什么這樣處理呢
這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。因?yàn)楦赣H飽經(jīng)憂患，半生潦倒。父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí)，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的.爬過鐵道為兒子買橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。當(dāng)時(shí)父親的心境不好，兒子的心境也不好。那么，作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。也正因?yàn)樽髌穼懙氖翘囟ǖ募揖�、心境、慈父孝子之間相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動(dòng)人。
時(shí)間飛逝，不知不覺又來到了我們節(jié)目的尾聲，各位同學(xué)，我們下周同一時(shí)間再見！
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用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人XXXX,
今天我們來了解一位著名作家、教育家：葉圣陶
葉圣陶，原名葉紹鈞，字秉臣。葉圣陶先生是我國文藝界、教育界的老前輩，他為人敦厚，彬彬有禮。著名詩人臧克家曾經(jīng)說過：“溫、良、恭、儉、讓”這五個(gè)大字是做人的一種美德，我覺得葉老身上兼而有之。
葉圣陶對改進(jìn)現(xiàn)代中文教育有重要影響。他給中文教育引入了一個(gè)全新的觀念，“應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而不是長期詳細(xì)的灌輸書本知識�！边@一觀點(diǎn)沖破了習(xí)慣于強(qiáng)烈依賴記憶和灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)語文教學(xué)觀念。
葉圣陶的作品中易讀性是一個(gè)顯著特征。它意味著讀者更有效率的感知和理解文章內(nèi)容。他認(rèn)為文章是為讀者而作的，同時(shí)他把文章看作是讀者與作者交流的工具。當(dāng)時(shí)的作者面臨的一個(gè)巨大問題是他們不是擁有優(yōu)秀寫作技巧的素養(yǎng)。他們的表達(dá)是不準(zhǔn)確且意義模糊的。只有受過良好教育的人才能夠欣賞他們的文章。葉圣陶認(rèn)為一個(gè)人只有把文章寫得實(shí)際且易于理解，他才能夠去只寫一些風(fēng)雅作品。如果讀者不理解文章內(nèi)容，文章就毫無用處。
葉圣陶的語言是簡練而感人的，他以用恰當(dāng)?shù)脑~語表述自己的能力而出名。葉圣陶在他的報(bào)道中強(qiáng)調(diào)感覺與情感。人物在葉圣陶的筆下鮮明活潑，他深深的洞察到人物的內(nèi)心世界。他的優(yōu)美文章持久而韻美的留存于世。他表達(dá)的情感和感覺構(gòu)筑了真相與現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也使他的文章充滿無窮的力量。
現(xiàn)實(shí)主義是葉圣陶最為鮮明的特點(diǎn)。葉圣陶是現(xiàn)實(shí)主義寫作的先驅(qū)之
一。他的作品如同一面鏡子，反映了社會的陰暗面和人性。葉圣陶發(fā)現(xiàn)新中國的很多人是自私、冷淡、偽善和保守的。人們?yōu)榱税卜�(wěn)的生活放棄了自己的人生價(jià)值。葉圣陶在作品中諷刺了這些人。他表達(dá)了自己的不滿，希望喚醒人們的知覺并正視這些社會頑疾。
時(shí)間飛逝，不知不覺又來到了我們節(jié)目的尾聲，在節(jié)目的最后用葉圣陶老先生對寫作看法的一段話和大家共勉“寫作的基礎(chǔ)是一雙有洞察力和善于觀察的眼睛??當(dāng)然，沒有必要以寫作為目的而訓(xùn)練一個(gè)人的眼睛，對于眼睛的訓(xùn)練，是為了洞察現(xiàn)實(shí)，豐富生活�！备魑煌瑢W(xué)，我們下周同一時(shí)間再見！
文學(xué)廣播稿15
歡迎收聽今天的文學(xué)欣賞，我是播音xxx，我是播音xxx
佛說：“一花一世界，一葉菩提。”
我相信沒有人會討厭花吧。如果一朵花只是被放在花盆里，那么她只是一株普通的植物。但如果把她放在人們的心中，那么她就能夠散發(fā)出動(dòng)人心魄的氣息�；ǖ氖澜缰刑N(yùn)含著無數(shù)感受：有噓唏、燦爛和嗟嘆等等。本期佳作為大家?guī)淼氖恰端脑路挤票M》，好書在線也推薦了安意如的《陌上花緩緩歸》。在這次文學(xué)之旅中，我們將為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。
歡迎收聽我們的節(jié)目，這里是文學(xué)欣賞之佳作有約。我們?yōu)槟尸F(xiàn)精彩的文學(xué)作品，帶給您不同尋常的閱讀體驗(yàn)。我們相信，我們的聲音一定能夠打動(dòng)您的心靈，讓您沉浸在文學(xué)的海洋中。感謝您的收聽！
四月芳菲盡
這個(gè)季節(jié)，農(nóng)大校園的花兒們已經(jīng)漸漸謝去了。曾經(jīng)那些姹紫嫣紅的色彩，現(xiàn)在已經(jīng)被滿地綠意所取代。這是生命力的體現(xiàn)，也是新的開始。
記得走過圖書館時(shí)，轉(zhuǎn)角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。
四月的微風(fēng)輕拂著花瓣，像一場夢境般縹緲。海棠在風(fēng)中搖曳著，釋放出它全部的生命力量，忘我地綻放著，散發(fā)出璀璨的光芒，如同陽光一般燦爛奪目。它的美麗是如此濃郁，如此張揚(yáng)，仿佛整個(gè)世界都只剩下了它的存在。
看著這盛開的海棠，我不由得感嘆：它是否會以何種方式結(jié)束它的花期呢？是輕柔地凋謝，還是在風(fēng)雨中英勇地落去？或許，它會在某個(gè)安靜的夜晚，默默地告別這個(gè)世界，像一位不留痕跡的離去。無論如何，它都將留下美好的回憶，成為我們心中永恒的經(jīng)典。
今天終于來了，我從西門走向圖書館的小路上，看到路邊零星散落著粉色花瓣。越接近圖書館，花瓣越密集，當(dāng)我踏入圖書館時(shí)，地面上鋪滿了粉色花瓣，仿佛通向幸福的道路。我想，此時(shí)的海棠花一定凋謝了，失去了它的顏色，但是當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻看到依然盛開的海棠花，仍然燦爛奪目。這讓我不禁懷疑，這些花瓣和依然盛開的海棠花是否來自同一個(gè)母體？而海棠花仍然用它舊有的姿態(tài)回應(yīng)著我的疑問……
生如夏花之燦爛”就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結(jié)之時(shí)，貫穿這條生命的長線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，我們不過都是紅塵一過客，何必糾結(jié)與一切都是未知數(shù)的未來�；钤诋�(dāng)下，珍視現(xiàn)在的分分秒秒。
海棠在凋零的時(shí)候況且能燦爛面對，那又有什么是我們不能面對的呢？
印象中家鄉(xiāng)的`春天是不能沒有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒能飄起。
所有花中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)楊花，或許有人很是不屑“楊花可以算作花嗎？”
楊花飄落，如萬千飛舞的雪花，落在蒼茫的大地上，隨風(fēng)漂蕩無盡。即使離開家鄉(xiāng)、走遍天涯海角，也無人為其流淚。但這美景實(shí)在太過迷人，連文學(xué)巨匠蘇東坡都稱之為“似花還似飛花”的楊絮。我也深深被它所吸引，不然怕被視為異類，而幸好有東坡作陪。
喜歡楊花，我喜歡楊花的純凈，特別是故鄉(xiāng)的楊花。清新雅致的楊花隨風(fēng)而舞，點(diǎn)綴著整個(gè)城市，為這座城市增添了一份純情和浪漫。每當(dāng)我看到楊花，就會想起過去的人和事，腦海中總是會浮現(xiàn)那些在飛舞的楊花中嬉戲追逐的身影，也回憶起楊花飄落在地上時(shí)，大步走過去，吹散楊絮飛舞的畫面。
舊時(shí)陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現(xiàn)在都已各分東西，僅留下我一個(gè)人留在這個(gè)飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。
回顧過去總是讓人戀戀不舍，但時(shí)間不會停留，也不會回頭。有句話說得好：“如果我們一直緊抱著過去，我們怎能擁抱未來？”因此，我們必須放下過去的包袱，才能向前邁進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
如果我們總是執(zhí)著于過去，我們又怎么能創(chuàng)造更美好的未來呢？不如將那些回憶珍藏在心底，轉(zhuǎn)化為對未來的憧憬和期待。等到歲月已經(jīng)漸漸流逝，回憶已經(jīng)沉淀成塵，再打開那個(gè)心靈之匣，回味過往的點(diǎn)滴吧！
又是一年風(fēng)飄絮，滿城飛雪滿城春。
春色未減人未在，楊花無情盈衫袖。
可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，又恐飛花載不動(dòng)，唯見飛花不見情。
兒時(shí)的玩伴，舊事的朋友，你們那里楊花飄絮了嗎？你們的身邊有陪和你們一起賞花的人嗎？
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