小學(xué)生校園廣播稿(精選15篇)
如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會知道我們廣播前都會提前準(zhǔn)備好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生校園廣播稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生校園廣播稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
您們好!
大家有沒有發(fā)現(xiàn),最近校園里散落的垃圾多了起來;許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上;又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技;看見了地上的垃圾,我們同學(xué)們還可以繼續(xù)說說笑笑,帶著“事不關(guān)己,高高掛起”的心理跨過它們。
校園,是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的重要因素,也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任。相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
所以,希望同學(xué)們:首先,管好自己,不要亂扔垃圾,尤其是吃課間餐的時候,請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶,不要隨手亂扔。其次,每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會。另外,走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上的垃圾,請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰,當(dāng)你看到一個同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時,請你告訴他:“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要你的'一份力!” 其實,作為一個學(xué)生,我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的。校園是個小社會,在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生,那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時,也就可以更好的融入其中。
從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)梅園小學(xué)的校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實際行動保護(hù)校園環(huán)境吧!我們期盼著走進(jìn)潔凈的梅園小學(xué),地面一塵不染,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。
還有,請同學(xué)們不要再到花壇里去踩踏草坪了,工人師傅花了許多的時間和精力把花壇里的花草補(bǔ)種好,請同學(xué)們一定要愛護(hù)它們,非得要穿越花壇時請走花壇內(nèi)鋪設(shè)的石頭小路。 謝謝大家!
維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,從一點(diǎn)一滴做起
小學(xué)生校園廣播稿2
甲:黃興小學(xué)新苗廣播站。
乙:黃興小學(xué)新苗廣播站。
合:現(xiàn)在開始播音。
甲:我是主持人鄒****;
乙:我是主持人楊****。
甲:今天的節(jié)目有《新聞串串燒》、《音樂新視聽》。
乙:首先,我們進(jìn)入《新聞串串燒》,今天我們來說說兒童心里健康的話題。
甲:兒童的成長過程是生理和心理成長、成熟的過程,成長中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài),不僅關(guān)系到他們的現(xiàn)在,更影響到他們的未來。因此,兒童心理健康問題越來越為人們所關(guān)注。
乙:什么樣的兒童才能稱得上是心理健康?目前還沒有公認(rèn)一致的標(biāo)準(zhǔn),我們參照成人心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為心理健康的兒童應(yīng)具備以下六種心理品質(zhì)。
甲:一是智力發(fā)育正常,智力是個體觀察、領(lǐng)悟、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一。根據(jù)我國標(biāo)準(zhǔn),大多兒童智商在90-109之間。
乙:二是情緒穩(wěn)定。心理健康的小學(xué)生,在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢。偶也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn)。他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒,使之保持相對穩(wěn)定。
甲:三是正確認(rèn)識自己,心理健康的小學(xué)生自尊、自愛、自重,他們能正確地認(rèn)識自己,評價自己和把握自己。對自己的優(yōu)點(diǎn)能發(fā)揚(yáng)光大,對自己的缺點(diǎn)也能充分認(rèn)識,并能自覺地努力去克服。
乙:四是人際關(guān)系良好。心理健康的兒童能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人的長處補(bǔ)己之短,并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的`信任,并建立起融洽的人際關(guān)系。
甲:五是熱愛生活,心理健康的兒童熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。
乙:六是心理活動符合年齡特征。心理健康的兒童,無論在學(xué)習(xí)、游戲、社會活動基本符合他們所處的年級段,如幼兒階段,學(xué)習(xí)以游戲為主,思維形式以形象思維為主,在小學(xué)高年級,表現(xiàn)出社會化學(xué)習(xí),思維逐步向抽象思維為主要形式過渡。
甲:心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為,兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,各種習(xí)慣和行為模式,都在這時奠定基礎(chǔ),如果有一個好的開始,將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展。
乙:所以,作為父母應(yīng)十分重視用正常的心理原則來訓(xùn)練兒童。那么,我們應(yīng)該注意些什么呢?
甲:一、注意不要過分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。
乙:二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。
甲:三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會與人相處的方法。
乙:四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。
甲:五、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯、殘暴、說謊離家出走等異常行為。
乙:六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,以后的一切告誡,孩子就不會服從了。
甲:七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。
乙:八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
甲:九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑,情緒不穩(wěn),膽小畏縮。
乙:十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。
甲:當(dāng)然,要讓孩子的心理健康發(fā)展,不但要給予他們良好的教育,每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。
乙:最后進(jìn)入《音樂新視聽》,讓我們欣賞一段音樂吧!
甲:新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束,下周三再見!
合:拜拜。
小學(xué)生校園廣播稿3
甲:通過上面這篇文章,我們知道了要做誠實的孩子。那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?
乙:我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
1、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
2、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時告知對方,取得對方的諒解。
播放音樂
甲:那么,我們在集體中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
甲:第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者,堅持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的.表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時,要先想想自己有什么地方做得不對,先做自我批評,而不是一味地指責(zé)別人。
小學(xué)生校園廣播稿4
甲:老師們,同學(xué)們,大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
乙:歡迎你的收聽。
甲:我是張XX
乙:我是白XX。
甲:首先為你播報新聞:嫦娥一號今天將開啟成像設(shè)備。
乙:我校昨天舉行法制教育講座。
甲:我校將于近期舉行班級乒乓球?qū)官悺?/p>
乙:下面播報新聞:新華社北京10月28日電,記者從北京航天飛行控制中心了解到,29日18時左右,嫦娥一號衛(wèi)星將實施第二次近地點(diǎn)變軌,也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后,星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對地球和月球成像。
甲:北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時介紹,從27日開始,我國的USB——VLBI綜合測定軌系統(tǒng)所屬的各測控站、船以及4個天文觀測站已全面啟動,對嫦娥一號衛(wèi)星實施跟蹤測控。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算,計算結(jié)果表明,衛(wèi)星運(yùn)行的.軌道與理論軌道基本吻合。各項參數(shù)表明,衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。
乙:王也雋說,衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實施變軌時,由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬多公里抬高到12萬多公里,衛(wèi)星上的主發(fā)動機(jī)點(diǎn)火時間將比第一次變軌時間更長,推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時周期軌道后,星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對地球和月球成像,等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。
甲:截至28日19時,嫦娥一號衛(wèi)星已繞地球5圈,正常運(yùn)行96小時,工作狀況良好。
乙:下面播報校內(nèi)新聞。昨天下午,我校利用一節(jié)課時間,由大隊對輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座,給師生上了一堂法律課。
甲:通過講座,同學(xué)們進(jìn)一步來了解了我國25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會受到法律制裁,紛紛表示,要學(xué)法、知法、懂法、守法,在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,樹立法律意識,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
乙:學(xué)校體育組決定,近日將舉行乒乓球班級對抗賽,希望各班做好準(zhǔn)備,積極訓(xùn)練,爭取賽出水平,為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。
甲:具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。
乙:同學(xué)們下次播音再會!
小學(xué)生校園廣播稿5
我喜歡在海邊靜靜地思考。身體休息的時候,往往是大腦最活躍的時候。
面對浩瀚的大海,就像面對無邊無際的星空,思維的翅膀會在這個廣闊的世界里飛得很遠(yuǎn)...
我盯著。在我頭頂上方,太陽比地球還古老,在遠(yuǎn)方,山長如海,碧波萬頃,潮水日夜進(jìn)退,甚至在我身邊,這塊巖石見證了世間的滄桑。這些都會提醒人們世界的永恒,自然的永恒。哦,如果再想去,常常陷入一種無名的悵惘:人在自然面前是多么的矮小…
但是有一天,一次偶然的機(jī)會,我在海邊遇到了一個和他很熟的老漁夫。我們開始聊天。從釣魚到天氣,從海洋到生活。我突然嘆了口氣說:“人和海比起來,太小了,太矮了!崩蠞O夫似乎不假思索地笑了笑,漫不經(jīng)心地說:“你就是這么想的,大海知道什么?”!”他漫不經(jīng)心的.回答在我心里像一道閃電。我好像得到了啟示。我看著大海、山脈、巖石...良久,突然產(chǎn)生了一個前所未有的念頭。我想,是的,大海知道什么?!山知道什么?!雖然它們已經(jīng)存在了幾億年,但未來可能還會有更多的幾億年;然而,他們沒有也不可能感知和意識到他們的存在,哪怕是一分鐘或一秒鐘!人雖然只有幾十年,但無時無刻不在意識到自己的生活和存在,甚至在夢里。而且,難道不是人類賦予大自然人性的面孔、思想、感情嗎?面對無知的天性,人不應(yīng)該感到驕傲和神圣嗎?突然覺得第一次從另一個角度看眼前的大海,感覺自己好像長高了...
我為這個意外的收獲感到高興。我急忙去找漁夫。但是海灘空無一人,老漁民已經(jīng)出海了。抬頭一看,只見前面海面上一只小船在風(fēng)浪中航行。而我,那些無名的失望似乎被它帶走了...
小學(xué)生校園廣播稿6
環(huán)保老師們、同學(xué)們:
你們好!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護(hù)校園環(huán)境,這也是我們的責(zé)任和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了個人的形象,人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此,我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議:
一、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
廣播稿六:學(xué)做人,做好人甲:我是主持人XXX
乙:我是主持人XXX
齊:今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(2)主辦,本次節(jié)目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。本期的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
甲:做人要誠實守信。
乙:做事要嚴(yán)己寬人。
甲:在校做個好學(xué)生,在家做個好兒女,在社會做個好公民,是我們所應(yīng)該做的。
乙:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個誠實守信的人。
甲:對!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德,有個成語叫“一諾千金”。xx,你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?
乙:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的`是:漢朝有個叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險,許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。
甲:哦,看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實守信就顯得更為重要了。
乙:試想,如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
甲:你說得對!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?
乙:想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時告知對方,取得對方的諒解。
甲:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:
有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
乙:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠信了吧!那么,你能跟大家說說:倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎?
甲:意義可大著呢!隨著社會的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信,才能得到別人的信任與尊重。講誠信,不僅有利于加強(qiáng)個人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個企業(yè)講信用,就會贏得消費(fèi)者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時候做起,養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì),將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!本次播音到此結(jié)束。
小學(xué)生校園廣播稿7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始
A:我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》
B:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:
A:(1)防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的`噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射,交通運(yùn)輸活動產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲,海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;
丙:此外,咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習(xí)俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。
B:(2)防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞,包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場和大型工業(yè)項目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞,農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響,新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響;
A:(3)保護(hù)有特殊價值的自然環(huán)境,包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。
B:另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的`內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
A:兒童是人類的末來和希望,也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議:
B:1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識
甲:日本人稱中秋節(jié)為“月圓節(jié)”,而且這樣的節(jié)日有兩個,除農(nóng)歷八月十五日外,九月十三日也是。節(jié)日這天,成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝,吟唱吆喝,扶老攜幼,抬著神龕到廟里去進(jìn)香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門,迎來幸福;晚上全家聚集在院子里,擺上瓜果、米團(tuán)子等供奉月神,然后分食、賞月,聆聽老人講述關(guān)于月亮的神話。
小學(xué)生校園廣播稿8
合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
c:我是xx。
b:我是xxx。
c:我是xx。
c:同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),以前上課時同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?
b:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當(dāng)然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。因為期末考要到了,我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
a:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時間過得這么快。離期末考試越來越近了。
b:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項,同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑,相信你會考出好成績的,這可不是絕招,但一定有用。
a:是什么絕招呢?快說,同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
c:好,聽好了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
a:同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。
b:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機(jī)會把知識完全弄懂,在利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
c:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的'成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
a:對,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時也可以過一個愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績等著你去考!
合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽,祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見。úシ鸥枨蹲x書郎》放完!
小學(xué)生校園廣播稿9
播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》
(開場白)
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:南豐小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約,我是主持人***。
乙:我是主持人***。
甲:a:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起"尋找春天,放飛夢想",走進(jìn)了愉快、充實我們的生活。細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
乙:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
甲:就拿我們每個班級的教室來說,在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,每個班級都裝點(diǎn)得多姿多彩,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。
下面請聽歌曲 《給未來一片綠色》
乙:為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景! 同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè)。
甲:人們常說"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對方的.一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立"自我"形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的氛圍。
甲:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?
乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
合:我們下周四再見!
小學(xué)生校園廣播稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
靜下心來,在忙亂中停下腳步,踏上鄉(xiāng)間小路。與斜暉并肩散步,手捧美文倚窗與明月同讀,放飛心情,登山與沙鷗同樂,初春時節(jié),讓靈魂與行道樹抽枝拔節(jié),與小草野花一起瘋狂滋長,靈魂仿佛已然回歸。
靈魂操縱著人的意識,是人與動物有了本質(zhì)的區(qū)別,才鑄成了一個大字“人”,其實,在人的靈魂深處還聚集著另一個房客——人格。她是構(gòu)成人生大廈的支柱,沒有它,壯麗和輝煌將無從談起:她是人生的風(fēng)帆,有了它,才能駛向理想的彼岸,沒有高尚的人格,就不可能實現(xiàn)美麗的青春夢想,散發(fā)人格耀眼的光芒。
杜甫有一首題為《有木》的詩,是詠凌霄的,“有木名凌霄,衢秀非孤標(biāo),偶一枝樹,遂抽百尺條,開花寄樹梢,自謂得其勢,一旦樹摧毀,獨(dú)立暫飄搖!蹦愕难矍笆欠窈鋈徽宫F(xiàn)這樣一幅畫面,那纖細(xì)的凌霄,依附在樹干上,不停的瘋狂滋長,終有一天,樹被砍伐啦,而依附在樹干上的凌霄也隨之覆滅,當(dāng)凌霄花觸及地面的那一霎那,他是否想到了人格,還是充斥整個身心的是那隨之逝去的美麗,凌霄花用“落紅不是無情物”的情操告誡我們不要失去獨(dú)立的人格,因為人格低下者,讓世人也為之唾棄。
魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”。在呼和浩特和包頭市,有這樣一位領(lǐng)導(dǎo),他身居高位,卻從不為自己,為家庭,為親友謀取私利,同事們稱贊牛玉儒“像一團(tuán)火,能把周圍的'人點(diǎn)著。”是什么是牛玉儒具有如此親和力和感染力?毫無疑問他的人格魅力是其中的一個重要方面。清廉,為民,真誠,構(gòu)成了牛玉儒人格魅力的核心。人格魅力是一種形象,給人以無言的教育;是一種力量,給人以鼓舞和鞭策;是一種表率,給人以示范和引導(dǎo)。牛玉儒的人格魅力,給黨增光,給事業(yè)添彩,展現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人的境界和品格,贏的人民群眾的擁護(hù)和愛戴。因為人格高尚者,讓世人也為之敬重。
正因為擁有高尚的人格,李白面對困境,依然呼出“案的摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!鼻斪×耸浪字L(fēng),喊出了“既于心之所善兮,雖九死其猶未悔。”王安石站在山巔,呼出了“不畏浮云遮望眼自緣身在最高層!比烁,你的魅力讓吳在思緒的空中飄蕩,靈魂在那時仿佛依然回歸。
小學(xué)生校園廣播稿11
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:三奇小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
乙:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是三年級一班的
甲:我是三年級一班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。
甲:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目,同學(xué)們,平常語文老師要求你們寫作文嗎?
乙:當(dāng)然,我們老師經(jīng)常要求我們寫作文,但我最頭痛寫作文了, 面對老師布置的作文題,常常兩節(jié)課時間都過去了,還一個字也寫不出來。
甲:是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙:快給我講講吧!
甲:小明是一名三年級的學(xué)生,以前跟你一樣,也十分怕寫作文,后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他,使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的:全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中,有一個學(xué)生說他不會寫作文,魏老師就問他:“會不會寫一句話?”他說:“這個行。”魏老師說,那你的`作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話:“今天開學(xué)了。”到第二次作文的時候,魏老師對這位同學(xué)說:“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,從一句話作文開始,再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。
乙:哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了,我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?
甲:對呀,只要掌握了方法,其實寫作文也并不是什么難事,為了讓自己進(jìn)步得更快一些,我們可以縮短周期,先從寫一句話練起,然后寫兩句、三句……過了一段時間,你的作文一定可以逐漸成“篇”了,或者說,已經(jīng)基本上有了文章的樣子。
甲:比如說可以先寫一句話:“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了!钡诙欤谶@句話的后頭加了一句話:“我相信我能寫好。”這樣下來,每次都多寫一句話,慢慢的就有了更多的話要寫。
乙:一篇作文也就是六七十句話,照你給我介紹的方法,把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。
甲:對呀!寫作文其實并不難,“先從寫一句話開始,這就是經(jīng)驗!
乙:同學(xué)們,讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多,更好的作文!
甲:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
乙:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。
甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個時間,我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。
乙:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
甲:再見!
小學(xué)生校園廣播稿12
甲:敬愛的老師們
乙:親愛的朋友們
合:早上好!
甲:我是播音員xxx
乙:我是播音員xxx
甲:一年之計在于春,一天之計在于晨
乙:在這美好的早晨,我們的安全小知識也拉開了序幕,讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識之中,領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧!
甲:看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游
乙:蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱
甲:這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!
乙:正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個地球也鮮活起來。
甲:可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每年我國有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙:排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
甲:在校園里有這樣的`現(xiàn)象,請朋友們判斷一下,這樣的行為安全嗎?
乙:有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,豈不知這些物品存在不安全因素,容易給自己或別人造成傷害。
甲:對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生,還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時的.一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時,可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。
乙:生命屬于每個人都只有一次,我們作為小學(xué)生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。
甲:當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧。
乙:當(dāng)我們過馬路時,多一份謙讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路。
甲:這樣,我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠(yuǎn)離悲傷。
乙:為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生,我們要樹立自護(hù)自救觀念,形成自護(hù)自救意識,掌握自護(hù)自救知識,讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長。
乙:以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識,希望對大家的安全有所幫助。
甲:本次播音到次結(jié)束,我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個好心情,歡迎下次收聽。
乙:朋友們再見。
小學(xué)生校園廣播稿13
有一天,我看見一個小孩在草坪上燒火,急忙前去阻止,那個小孩不理睬我,還神氣的跑了,到另一個地方去燒,我忍無可忍,怒氣沖沖的向他走去,向他說:“這樣會引起火災(zāi)的`!彼麉s說:“哥哥,不會的,就在著一個地方燒!蔽矣终f:“火苗是火災(zāi)的隱患!彼终f:“那還有消防隊嗎?”我被氣的無話可說,只好把火踩滅,那個小孩生氣地問:“你問什么要踩滅?”我回答道:“不該玩火!”
后來,他和我無言以對了……
第二天,我下來玩,發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片,心想:他還是不把安全記在心里,這小孩還挺難對付的……最后,我還是把他說服了。
希望小朋友們把安全永記心中。
小學(xué)生校園廣播稿14
大家好,我是四年級2班播音員xx,我是四。2班播音員xx。
今天的播音有我倆為大家主播,希望能陪您度過一段美好的時光。
今天播音的主題是——做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如:語言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的`垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;
例如:財物損壞不少,桌凳經(jīng)常被毀壞;水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時間被放干,嚴(yán)重影響集體生活,這不只是浪費(fèi)的問題,而是人性的缺失;
例如有同學(xué)過度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店……
可見,文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。
明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。
今天的播音到此結(jié)束,感謝您的收聽!
小學(xué)生校園廣播稿15
郭:春天是一個充滿希望和活力的季節(jié)。
胡:春天是一個充滿理想和活力的季節(jié)。
郭:春天的花兒真美。
胡:春天,我們朝氣蓬勃。
郭:大家好。歡迎加入我們新學(xué)期的五彩繽紛的樹。我是你的老朋友郭依林。今天!我也非常高興地介紹一位新朋友。細(xì)心的同學(xué)一定聽過。新學(xué)期,我也換了搭檔,一個可愛的小姐姐。胡楊還是個四年級的小姐姐,但是她已經(jīng)播音很久了,大家對她肯定不陌生。
胡:姐姐你好,大家好!我是你的新朋友胡楊林,我很高興和我妹妹一起主持我們的校園彩樹節(jié)目。
郭:胡楊開學(xué)了。學(xué)生見到老師開心嗎?
胡:我太高興了。假期里,我真的很想念我們的老師和同學(xué)。
郭:對!新學(xué)期來了,新的開始,新學(xué)期對胡楊有什么新的規(guī)劃嗎?
胡:我希望在新的學(xué)期里,我的成績會有進(jìn)一步的提高,爭取在新的一年里取得第一名。
郭:嗯,這是個美好的愿望。姐姐相信你,一定會實現(xiàn)的。新學(xué)期,新氛圍,讓我們走進(jìn)今天校園里的彩樹。今天,我們想和你分享一篇美國文章,“春天,美麗的新學(xué)期”
胡:不經(jīng)意間,柳芽嫩綠,春天來了。一切看起來都是那么的快樂和充滿活力,仿佛整個冬天儲存的所有能量都在這里迸發(fā)出來。
郭:天空柔軟,陽光溫暖,我不禁欣喜。我忍不住伸個懶腰,微笑著向春天問好。
胡:你好!你好,春天!一年的計劃從春天開始。
在這個美好的季節(jié)里,我也迎來了我美好的新學(xué)期。六年,六年春夏秋冬,六年的努力,我想當(dāng)一名耕耘者。
每天,每天的積累;
每天,每天的努力;
只是為了下一站亮劍。
郭:在新學(xué)期,小學(xué)六年級的最后一個春天,我知道我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn),但我并不害怕,因為我知道困難和成功、挑戰(zhàn)和機(jī)會總是齊頭并進(jìn)的。這是一種不變的哲學(xué)。
胡:新學(xué)期將是緊張而短暫的。就像春天的茉莉花,只是花開花落的一瞬間。雖然短暫,但終究綻放了自己輝煌的一生。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升初,這需要我全力以赴,爭取一次機(jī)會
郭:俗話說:“好的開始是成功的一半。”新的學(xué)期,新的氛圍,期待一個好的開始。為了更好的參與新的學(xué)習(xí),我認(rèn)真梳理了過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并持之以恒的揚(yáng)長避短。各方面都有很大進(jìn)步。
胡:上學(xué)期和新老師積極磨合之后,很快就跟上了老師講課的方式和節(jié)奏。
郭:就語文而言,閱讀理解能力相對較弱,這主要與我平時的學(xué)習(xí)偏好有關(guān)。我懶于思考,懶于動腦,不求解決。對閱讀沒有深入的'了解,導(dǎo)致對閱讀的理解似是而非。閱讀的拓寬不夠,平時的閱讀過于注重個人喜好。希望在以后的學(xué)習(xí)中克服和糾正這些不足。
胡:在數(shù)學(xué)方面,最大的問題是奧數(shù)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)方面,雖然起步晚,但畢竟走上了大路,除了在家自學(xué)的意外之外,還堅持看名師公共課。我相信只要你走在路上,就會遇到慶祝。
郭:在英語方面,最大的問題是英語寫作,這是我平時讀英語的疏忽造成的。好在我已經(jīng)意識到了這個問題,也在有計劃的看英文書,比如現(xiàn)在看的《夏洛特的網(wǎng)》英文版,寫英文作文也要勇敢。雖然心里還是忐忑,但已經(jīng)邁出了第一步。我會不懈努力,彌補(bǔ)自己的不足。
胡:就寫博客而言,第九屆獎學(xué)金活動還有一個月,我會努力一個月,盡可能在這次活動中取得好成績。
郭:劍知道,燭光知道——只要你努力,就不會空白,不會貧瘠;沙子知道,梅花知道——只要你努力,生活就會充滿豐富和刺激。
胡:美好的春天,美好的學(xué)期,美好的祝愿,我將奏響腳踏實地的奮進(jìn)之歌!
郭:新學(xué)期,新愿望,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
胡:美麗的春天,美麗的學(xué)期,讓我們一起上路吧!
郭:會議時間總是很短。
胡:告別的時光總是讓人難以割舍。
郭:今天,我們向節(jié)目中的每一個人說再見。新學(xué)期,我們祝學(xué)生成績優(yōu)異!再見!
胡:我們下周三去。
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