防溺水家訪工作方案幼兒園

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的防溺水家訪工作方案幼兒園，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防溺水家訪工作方案幼兒園1

　　學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學生的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導學生的一些異�，F(xiàn)象，引領(lǐng)學生健康成長。有的放矢地展開教育。

　　1、宣傳黨的.教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

　　2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、宣傳有關(guān)學生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

　　班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

防溺水家訪工作方案幼兒園2

　　1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

　　2、明確家訪任務(wù)，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學期原則上應達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上qq等方式進行。

　　3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準備，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達到什么目標。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導。

　　4、對教師的家訪情況要給與及時的`總結(jié)與反饋。每學期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高。

　　5、建立組織機構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗。

　　具體安排：3月——7月

　　1、對家訪工作做好安排部署

　　2、領(lǐng)導、班主任、任課教師制定家訪計劃

　　3、對幼兒家長進行家訪

　　4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

　　5、總結(jié)9月——12月

　　1、對家訪工作做好安排部署

　　2、領(lǐng)導、班主任、任課教師制定家訪計劃

　　3、對幼兒家長進行家訪

　　4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查

　　5、總結(jié)

防溺水家訪工作方案幼兒園3

　　學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學生的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導學生的一些異�，F(xiàn)象，引領(lǐng)學生健康成長。有的放矢地展開教育。

　　1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

　　2、與家長交流溝通，深入了解學生的'成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、宣傳有關(guān)學生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

　　班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。

防溺水家訪工作方案幼兒園4

　　幼兒園新《綱要》指出：；家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。；家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

　　上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的`開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

　　3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

　　4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

　　1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

　　5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

　　6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

　　7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

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