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社區(qū)教育工作方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的社區(qū)教育工作方案，歡迎大家分享。
社區(qū)教育工作方案1
社區(qū)健康教育是全科醫(yī)生進(jìn)行社區(qū)動(dòng)員的主要手段，也是與社區(qū)居民建立密切聯(lián)系，對(duì)社區(qū)居民的健康進(jìn)行分類管理的基本方法。有效的社區(qū)健康教育既可以取得良好的社會(huì)效益，也可以通過(guò)引導(dǎo)社區(qū)居民采取正確的健康消費(fèi)觀念而取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，是一個(gè)投入小而收益大的衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。
健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和人群掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立正確的健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。社區(qū)健康教育是指在社區(qū)中利用社區(qū)資源針對(duì)不同人群開(kāi)展的健康教育活動(dòng)與過(guò)程。
1 開(kāi)展社區(qū)健康教育的目的
�。�1）宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的知名度。（2）轉(zhuǎn)變社區(qū)居民的健康觀念。（3）普及自我保健知識(shí)。（4）激勵(lì)社區(qū)居民為自己的健康負(fù)責(zé)，改變不良行為和生活習(xí)慣。
2 開(kāi)展社區(qū)健康教育的步驟
1、了解社區(qū)居民對(duì)健康教育的需要和需求 首先通過(guò)社區(qū)調(diào)查了解社區(qū)疾病譜、死因譜和主要健康問(wèn)題排序，并分析導(dǎo)致各種問(wèn)題的主要原因以及通過(guò)健康教育進(jìn)行干預(yù)的可能性和有效性，按照普遍性、嚴(yán)重性、可干預(yù)性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、可接受性等原則，針對(duì)社區(qū)居民對(duì)健康教育的客觀需要進(jìn)行分析和排序。結(jié)合需要和需求的排序情況，列出需要優(yōu)先開(kāi)展健康教育的問(wèn)題（疾�。┘捌湎鄳�(yīng)的、可干預(yù)的危險(xiǎn)因素或原因。
2、對(duì)選定的問(wèn)題進(jìn)行深入的`分析 健康教育主要是針對(duì)社區(qū)居民的觀念、知識(shí)、技能、行為以及環(huán)境等因素而開(kāi)展的，因此，要分析每一種問(wèn)題與以上因素的相關(guān)性，找出每一種問(wèn)題的教育和干預(yù)重點(diǎn)，并根據(jù)各因素的特點(diǎn)分析健康教育的策略和方法。
3、制定和實(shí)施健康教育計(jì)劃
4、社區(qū)健康教育的實(shí)施策略
要做好健康教育，首先要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)體系，要將知識(shí)體系科普化、口訣化、操作化、實(shí)物化，要有很好的演講口才、說(shuō)服能力和溝通技巧。做好宣傳和動(dòng)員 讓病人成為最佳的宣傳員，通過(guò)已經(jīng)成為朋友和固定服務(wù)對(duì)象的病人動(dòng)員更多相關(guān)的居民積極參與健康教育活動(dòng)；與街道、居委會(huì)的工作緊密結(jié)合，通過(guò)各種途徑，進(jìn)行宣傳和動(dòng)員；抓住有利時(shí)機(jī)，及時(shí)利用典型事例，說(shuō)服社區(qū)居民；從少到多，從小到大，從小范圍擴(kuò)大到全社區(qū)；利用適時(shí)的家訪進(jìn)行宣傳和動(dòng)員；深入分析影響社區(qū)居民參與健康教育活動(dòng)的各種因素，尋找有效動(dòng)員社區(qū)居民的方式和方法。認(rèn)真研究健康教育的內(nèi)容 一是要切中要害，確為居民迫切所需或?yàn)殛P(guān)注焦點(diǎn)；二是必須科普化，用居民能理解的語(yǔ)言，盡量不用術(shù)語(yǔ)，多用比喻，盡可能形象化；三是多用數(shù)據(jù)、證據(jù)和依據(jù)，多用形象直觀的圖片和圖形，以理服人，以事實(shí)打動(dòng)人，用效果和效益吸引人；四是多收集各方面的資料，從各個(gè)不同的角度去說(shuō)明問(wèn)題；五是既有科學(xué)性又有藝術(shù)性，既有知識(shí)性又有趣味性，既是學(xué)習(xí)又是享受。
人群教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合 雖然社區(qū)健康教育主要是針對(duì)特殊人群的，但每個(gè)人都有自己的特殊情況，因此，在開(kāi)展社區(qū)健康教育時(shí)，一定要分別了解每個(gè)對(duì)象的具體情況，最好對(duì)每個(gè)人行一次全面的健康評(píng)價(jià)，并建立個(gè)人健康檔案，以便進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在進(jìn)行人群健康教育之后再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，其效果將更加突出。
經(jīng)常替社區(qū)居民算算健康投資的賬 應(yīng)該在一個(gè)周期結(jié)束時(shí)，評(píng)價(jià)每一位參與者取得的效果和效益，詳細(xì)地告訴他們所取得的每一項(xiàng)進(jìn)展，讓他們知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
劉西社區(qū)居委會(huì)
20xx年元月13日
社區(qū)教育工作方案2
1材料來(lái)源
按照《哈爾濱市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)績(jī)效考核實(shí)施辦法（試行）》中的《哈爾濱市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)績(jī)效考核指標(biāo)體系》的具體要求，開(kāi)展考核指導(dǎo)工作，收集了哈爾濱市原市區(qū)的道里、道外、南崗、香坊、平房等5個(gè)行政區(qū)的有代表性的31個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的相關(guān)材料進(jìn)行整理分析。
2當(dāng)前形勢(shì)
2.1基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目得到很好的落實(shí)
2.1.1居民健康檔案管理、老年人健康管理、高血壓和糖尿病患者健康管理務(wù)實(shí)深入。居民健康檔案的建立各單位均有突破性進(jìn)展，除各別單位外，均達(dá)到了60%的建檔率標(biāo)準(zhǔn)。老年健康體檢得到加強(qiáng)，取得了很好的社會(huì)反響。各社區(qū)機(jī)構(gòu)更加注重慢病篩查工作，慢病檢出率和管理率有所提高，35歲以上人群首診測(cè)血壓方面有了很大改善，血壓、血糖控制率顯著提高。各社區(qū)踴躍參加各級(jí)部門(mén)組織的慢性病管理知識(shí)培訓(xùn)，使得慢性病人的管理日趨規(guī)范化。
2.1.2健康教育工作內(nèi)容豐富多彩。各中心均能夠提供健康教育計(jì)劃及與計(jì)劃相對(duì)應(yīng)的年終總結(jié)，并根據(jù)自身發(fā)展需要制定中心健康教育工作的長(zhǎng)期規(guī)劃，主動(dòng)做到向群眾發(fā)放宣傳材料，定時(shí)面向公眾播放健康教育影像資料，并按照要求開(kāi)展健康教育講座以及健康教育咨詢活動(dòng)，定期更新健康教育宣傳板內(nèi)容。
2.1.3計(jì)劃免疫和傳染病及突發(fā)衛(wèi)生公共事件處理措施落到實(shí)處。各中心均做到轄區(qū)兒童的建證率達(dá)到98%以上，疫苗接種率均達(dá)到98%以上。傳染病報(bào)告率和及時(shí)率達(dá)到100%，并且開(kāi)展傳染病病人社區(qū)管理，能夠制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案及組建應(yīng)急隊(duì)伍，開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬應(yīng)急演練和培訓(xùn)工作。
2.2在運(yùn)行中存在的問(wèn)題
2.2.1居民健康檔案、慢性病管理和老年健康體檢工作還需進(jìn)一步開(kāi)展。主要問(wèn)題一是各家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心居民健康檔案合格率沒(méi)有達(dá)到指標(biāo)要求。二是居民健康檔案的'管理方式不規(guī)范，有些機(jī)構(gòu)的健康檔案管理混亂。三是在老年人健康管理、高血壓和糖尿病患者管理的工作上存在底數(shù)不清、原始單據(jù)不全、隨訪記錄涂改等問(wèn)題。
2.2.2健康教育與健康促進(jìn)工作還應(yīng)深入細(xì)化。一是居民健康檔案建檔大部分單位資料檔案不規(guī)范，缺少社區(qū)診斷、中遠(yuǎn)期規(guī)劃、計(jì)劃、效果評(píng)價(jià)、圖片佐證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。二是編印健康教育資料形式單一，普遍以健康處方或傳單形式發(fā)放，內(nèi)容定制不夠通俗易懂，不能因地制宜，達(dá)不到良好的宣傳效果。三是公眾健康教育咨詢活動(dòng)和衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)混淆并流于形式，活動(dòng)規(guī)模與受眾面�。唤】抵R(shí)講座講授內(nèi)容不能通俗易懂，講授內(nèi)容與聽(tīng)課人員不匹配，參加人數(shù)不夠。四是健康教育專欄版面不能通俗易懂、圖文并茂，不符合季節(jié)性，沒(méi)有效果評(píng)價(jià)。
2.2.3計(jì)劃免疫和傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的問(wèn)題體現(xiàn)在一是信息登記不完整、不準(zhǔn)確。例如《傳染病報(bào)告登記簿》信息未按年份登記管理、《冷鏈測(cè)溫記錄》、《流動(dòng)兒童登記表》、《國(guó)家免疫規(guī)劃常規(guī)報(bào)表》、《疫苗運(yùn)輸記錄》等表格填寫(xiě)不規(guī)范，疫苗賬物不符。二是突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作完成的不好。突發(fā)公共衛(wèi)事件應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容、突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬應(yīng)急演練和培訓(xùn)的相關(guān)佐證材料不全，演練次數(shù)不夠。三是傳染病的報(bào)告和處理工作存在漏洞，相當(dāng)一部分社區(qū)無(wú)重點(diǎn)傳染病二級(jí)和三級(jí)預(yù)防以及上級(jí)培訓(xùn)的相關(guān)佐證材料。
3促進(jìn)社區(qū)公共衛(wèi)生工作進(jìn)一步開(kāi)展的對(duì)策
3.1慢性病工作應(yīng)當(dāng)健全工作機(jī)制，做到分工明確，職責(zé)清楚，要做到責(zé)任落實(shí)到人，規(guī)范健康檔案的管理方式。具體措施一是加強(qiáng)健康檔案的管理，在建檔率達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，注意檔案填寫(xiě)的規(guī)范化要求。保證所有檔案信息真實(shí)有效。二是老年人健康體檢率要達(dá)標(biāo)，體檢表要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡清晰，輔助檢查報(bào)告單要及時(shí)粘貼在體檢表上，并且在體檢結(jié)束后給予有針對(duì)性的健康指導(dǎo)意見(jiàn)。三是規(guī)范隨訪服務(wù)，做到隨訪表填寫(xiě)規(guī)范，每次隨訪結(jié)束之后統(tǒng)計(jì)本次隨訪人數(shù)、失訪人數(shù)、血壓達(dá)標(biāo)人數(shù)，形成一個(gè)系統(tǒng)的管理報(bào)表，及時(shí)歸檔。四是加大宣傳教育力度，提高社區(qū)居民的健康意識(shí)，提高配合度。
3.2健康教育第一要制定社區(qū)衛(wèi)生診斷，找出轄區(qū)主要健康問(wèn)題和健康需求，有針對(duì)性地開(kāi)展健康教育服務(wù)。第二要促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心小型影音資料庫(kù)的建成。第三要促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育咨詢的發(fā)展。四是在工作先進(jìn)社區(qū)開(kāi)展以健康教育資料檔案規(guī)范化、多種形式健康教育材料制作、健康教育咨詢活動(dòng)為主要內(nèi)容的健康教育工作觀摩。五是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)及參訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生診斷與效果評(píng)價(jià)進(jìn)行培訓(xùn)。
3.3預(yù)防接種工作一是要推進(jìn)免疫規(guī)劃宣傳教育工作廣泛深入地開(kāi)展，特別是利用免疫規(guī)劃宣傳日，深入開(kāi)展對(duì)一般、重點(diǎn)人群的各項(xiàng)免疫規(guī)劃宣傳活動(dòng)。二是工作人員要按照接種規(guī)范嚴(yán)格操作。三是要建立流動(dòng)兒童管理制度，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童管理，定期對(duì)流動(dòng)兒童開(kāi)展摸底登記與查漏補(bǔ)種工作。四是要掌握0-6歲兒童數(shù)、建證數(shù)、建證率，建立流動(dòng)兒童人口分布與變化圖。五是要提高兒童信息化錄入率，完善兒童信息化中接種信息相關(guān)資料。六是要積極開(kāi)展疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作。七是要規(guī)范管理接種室消毒和注射器材的使用及回收銷毀工作。八是要疫苗和注射器實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專賬管理。保證疫苗真正在冷藏條件下運(yùn)輸、儲(chǔ)存和使用。最后是有條件的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可推行數(shù)字化預(yù)防接種門(mén)診，為兒童提供一整套的取號(hào)、候診、登記、接種和觀察的自動(dòng)服務(wù)體系。
3.4傳染病報(bào)告和處理服務(wù)要一方面加強(qiáng)傳染病報(bào)告管理工作，完善傳染病上級(jí)培訓(xùn)相關(guān)佐證資料。另一方面，積極協(xié)助預(yù)防保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展重點(diǎn)傳染病病人的管理工作，加大對(duì)重點(diǎn)傳染病健康教育和健康促進(jìn)工作，完善重點(diǎn)傳染病相關(guān)佐證資料。
3.5在衛(wèi)生應(yīng)急管理工作要做到依據(jù)各級(jí)預(yù)案的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，制定適合社區(qū)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并做到內(nèi)容詳盡、可行。還要做到每年至少開(kāi)展2次突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，并將每次演練的計(jì)劃、腳本、簽到、試卷、記錄、照片等資料進(jìn)行整理存檔。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)直接關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，必須按科學(xué)辦事，真抓實(shí)干，才能使廣大人民群眾享受到更高效、更優(yōu)質(zhì)、更實(shí)惠、更全面、更安全的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，做到上對(duì)得起國(guó)家財(cái)政的每一分錢(qián)投入，下對(duì)得起基層的老百姓和自己的良心[1]，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社區(qū)教育工作方案3
社區(qū)健康教育是全科醫(yī)生進(jìn)行社區(qū)動(dòng)員的主要手段，也是與社區(qū)居民建立密切聯(lián)系，對(duì)社區(qū)居民的健康進(jìn)行分類管理的基本方法。有效的社區(qū)健康教育既可以取得良好的社會(huì)效益，也可以通過(guò)引導(dǎo)社區(qū)居民采取正確的健康消費(fèi)觀念而取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，是一個(gè)投入小而收益大的衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。
健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和人群掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立正確的健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。社區(qū)健康教育是指在社區(qū)中利用社區(qū)資源針對(duì)不同人群開(kāi)展的健康教育活動(dòng)與過(guò)程。
1開(kāi)展社區(qū)健康教育的目的
�。�1）宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的知名度。
（2）轉(zhuǎn)變社區(qū)居民的健康觀念。
�。�3）普及自我保健知識(shí)。
�。�4）激勵(lì)社區(qū)居民為自己的健康負(fù)責(zé)，改變不良行為和生活習(xí)慣。
2開(kāi)展社區(qū)健康教育的步驟
1、了解社區(qū)居民對(duì)健康教育的需要和需求
首先通過(guò)社區(qū)調(diào)查了解社區(qū)疾病譜、死因譜和主要健康問(wèn)題排序，并分析導(dǎo)致各種問(wèn)題的主要原因以及通過(guò)健康教育進(jìn)行干預(yù)的可能性和有效性，按照普遍性、嚴(yán)重性、可干預(yù)性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、可接受性等原則，針對(duì)社區(qū)居民對(duì)健康教育的客觀需要進(jìn)行分析和排序。結(jié)合需要和需求的排序情況，列出需要優(yōu)先開(kāi)展健康教育的問(wèn)題（疾�。┘捌湎鄳�(yīng)的、可干預(yù)的危險(xiǎn)因素或原因。
2、對(duì)選定的問(wèn)題進(jìn)行深入的分析
健康教育主要是針對(duì)社區(qū)居民的觀念、知識(shí)、技能、行為以及環(huán)境等因素而開(kāi)展的，因此，要分析每一種問(wèn)題與以上因素的相關(guān)性，找出每一種問(wèn)題的教育和干預(yù)重點(diǎn)，并根據(jù)各因素的特點(diǎn)分析健康教育的策略和方法。
3、制定和實(shí)施健康教育計(jì)劃
4、社區(qū)健康教育的實(shí)施策略
要做好健康教育，首先要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)體系，要將知識(shí)體系科普化、口訣化、操作化、實(shí)物化，要有很好的演講口才、說(shuō)服能力和溝通技巧。做好宣傳和動(dòng)員讓病人成為最佳的宣傳員，通過(guò)已經(jīng)成為朋友和固定服務(wù)對(duì)象的病人動(dòng)員更多相關(guān)的居民積極參與健康教育活動(dòng)；與街道、居委會(huì)的工作緊密結(jié)合，通過(guò)各種途徑，進(jìn)行宣傳和動(dòng)員；抓住有利時(shí)機(jī)，及時(shí)利用典型事例，說(shuō)服社區(qū)居民；從少到多，從小到大，從小范圍擴(kuò)大到全社區(qū)；利用適時(shí)的家訪進(jìn)行宣傳和動(dòng)員；深入分析影響社區(qū)居民參與健康教育活動(dòng)的各種因素，尋找有效動(dòng)員社區(qū)居民的方式和方法。
認(rèn)真研究健康教育的內(nèi)容
一是要切中要害，確為居民迫切所需或?yàn)殛P(guān)注焦點(diǎn)；
二是必須科普化，用居民能理解的`語(yǔ)言，盡量不用術(shù)語(yǔ)，多用比喻，盡可能形象化；
三是多用數(shù)據(jù)、證據(jù)和依據(jù)，多用形象直觀的圖片和圖形，以理服人，以事實(shí)打動(dòng)人，用效果和效益吸引人；
四是多收集各方面的資料，從各個(gè)不同的角度去說(shuō)明問(wèn)題；
五是既有科學(xué)性又有藝術(shù)性，既有知識(shí)性又有趣味性，既是學(xué)習(xí)又是享受。
人群教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合
雖然社區(qū)健康教育主要是針對(duì)特殊人群的，但每個(gè)人都有自己的特殊情況，因此，在開(kāi)展社區(qū)健康教育時(shí)，一定要分別了解每個(gè)對(duì)象的具體情況，最好對(duì)每個(gè)人行一次全面的健康評(píng)價(jià)，并建立個(gè)人健康檔案，以便進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在進(jìn)行人群健康教育之后再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，其效果將更加突出。
經(jīng)常替社區(qū)居民算算健康投資的賬應(yīng)該在一個(gè)周期結(jié)束時(shí)，評(píng)價(jià)每一位參與者取得的效果和效益，詳細(xì)地告訴他們所取得的每一項(xiàng)進(jìn)展，讓他們知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
社區(qū)教育工作方案4
社區(qū)開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，把道德建設(shè)擺在突出位置。提出要樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的根本要求。工作方案如下：
一、深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，評(píng)選表彰道德模范，學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)人民增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的`良好風(fēng)尚。
二、深入居民精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，拓展各類道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的人際關(guān)系。
三、全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作。
四、深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。
五、把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，抓緊建立健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)，加大對(duì)失信行為懲戒力度，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。
六、加強(qiáng)法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，提高全民法律素質(zhì)，推動(dòng)人人學(xué)法尊法守法用法，維護(hù)法律權(quán)威和社會(huì)公平正義。
七、加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
八、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、抵制封建迷信。
社區(qū)教育工作方案5
一、目的
1、借助深圳第七屆讀書(shū)月活動(dòng)的'影響力，加大北大青鳥(niǎo)在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量;
2、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升口碑，促進(jìn)招生。
二、原則
1、圍繞深圳讀書(shū)月這一主題開(kāi)展宣傳;
2、戶外定點(diǎn)咨詢活動(dòng)主題緊扣深圳第七屆讀書(shū)月熱點(diǎn);
三、策略
1、以讀書(shū)月活動(dòng)為依托，降低進(jìn)入社區(qū)的門(mén)檻，提高北大青鳥(niǎo)的公信力;
2、各中心區(qū)域內(nèi)戶外點(diǎn)定咨詢與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，主要以社區(qū)活動(dòng)為主要宣傳重點(diǎn)。
3、每進(jìn)入一個(gè)社區(qū)，堅(jiān)持做深、做透的原則。
四、時(shí)間
20xx年11月4日—12月15日。
五、活動(dòng)主題
書(shū)山有路青鳥(niǎo)領(lǐng)航——深圳讀書(shū)月特別活動(dòng)。
六、實(shí)施方案
(一)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間范圍：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)現(xiàn)場(chǎng)咨詢內(nèi)容：
1、派發(fā)宣傳單頁(yè)
2、展示青鳥(niǎo)風(fēng)彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢者信息
5、發(fā)放活動(dòng)資料等
(三)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間安排：
周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜
14:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
15:00社區(qū)布展
15:30—20:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
周六、日：09:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜
09:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展
10:30—20:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
(四)社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展天數(shù)選擇原則
1000-xx戶居民，活動(dòng)期限1天;
xx—3000戶，活動(dòng)期限1天;
3000戶以上，活動(dòng)期限2天。
(五)物資準(zhǔn)備
宣傳品準(zhǔn)備
易拉寶
社區(qū)教育工作方案6
一、目的意義
大力發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)教育是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的重要任務(wù)。魯聽(tīng)副部長(zhǎng)指出，社區(qū)教育“要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)教育平臺(tái)，創(chuàng)新社區(qū)教育的資源共給，創(chuàng)新社區(qū)教育的途徑方式”開(kāi)展“社區(qū)教育滿意度調(diào)查”，是辦好人民滿意的教育的重要組成部分，是一件利國(guó)利民的大好事。依托開(kāi)放大學(xué)(電大)系統(tǒng)開(kāi)展本項(xiàng)工作，充分發(fā)揮開(kāi)放大學(xué)(電大)系統(tǒng)參與服務(wù)社區(qū)教育和服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)促進(jìn)教育公平，加強(qiáng)高校當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看資源與社會(huì)資源的融通具有非常重要的意義
二、調(diào)查對(duì)象及抽樣比例
1.本次調(diào)查選取部分國(guó)家級(jí)和省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)和部分中心城市為調(diào)查對(duì)象;調(diào)查工作直接面向所在地區(qū)的社區(qū)居民和社區(qū)教育工作者(含專兼職教師和管理人員)。
2.面向社區(qū)居民的抽樣，參與調(diào)查的各實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)及相關(guān)中心城市按照不低于社區(qū)常住人口1%的規(guī)模進(jìn)行。對(duì)超過(guò)10000人口的社區(qū)統(tǒng)一按10000份進(jìn)行抽樣，3.面向社區(qū)教育工作者的抽樣，按照實(shí)際情況實(shí)行人員全覆蓋(含專兼職教師和管理人員)規(guī)模進(jìn)行。
三、調(diào)查方法
1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)采用多維度考量，5級(jí)量表的方式進(jìn)行設(shè)問(wèn)。面向兩類被調(diào)查群體的問(wèn)卷均設(shè)置了開(kāi)放性問(wèn)題，盡可能的收集對(duì)開(kāi)展社區(qū)教育工作的意見(jiàn)和建議。
2.針對(duì)社區(qū)居民的問(wèn)卷以當(dāng)面滇答紙質(zhì)問(wèn)卷的形式進(jìn)行，在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，要認(rèn)真做好訪談。針對(duì)社區(qū)教育工作者和專兼職教師的問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷形式填答，開(kāi)放性問(wèn)題必答。
四，時(shí)間進(jìn)度與工作安排
1.5月15日前，各省級(jí)社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心和省級(jí)廣播電視大學(xué)(社區(qū)大學(xué))將此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，聯(lián)系人及參與本項(xiàng)工作的人員名單報(bào)教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(以下簡(jiǎn)稱中心)。
2.5月20日之前，中心根據(jù)各地的'實(shí)際情況確定培訓(xùn)形式并組織開(kāi)展“社區(qū)教育滿意度調(diào)查員”培訓(xùn)。
3.6月10日前，各地在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上制定本地區(qū)“社區(qū)教育滿意度調(diào)查工作方案”、確定調(diào)查社區(qū)并報(bào)中心，同時(shí)聯(lián)系各社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)及有關(guān)社區(qū)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，啟動(dòng)調(diào)查工作。
4.7月20日前，各地完成調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)、回收等工作。在復(fù)核無(wú)誤后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將問(wèn)卷調(diào)查的原始數(shù)據(jù)和本地調(diào)查工作情況匯報(bào)上傳到中心，5.8月25日之前，各地向中心提交本省社區(qū)教育滿意度分析報(bào)告。同時(shí)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和中心完成調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)工作，并上報(bào)教育部職業(yè)教育與成人教育司。
五、有關(guān)要求
1.本次調(diào)查工作由各省級(jí)社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心和省級(jí)廣播電視大學(xué)(社區(qū)大學(xué))承擔(dān)。各單位要給予高度重視，成立由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保障本項(xiàng)工作的順利實(shí)施
2.在規(guī)定的時(shí)間將調(diào)查問(wèn)卷發(fā)送到調(diào)查對(duì)象手中，并確保調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時(shí)做好訪談筆錄。
3.按時(shí)復(fù)核、回收問(wèn)卷，減少無(wú)效問(wèn)卷，在規(guī)定時(shí)間以省為單位通過(guò)登錄網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷平臺(tái)，將數(shù)據(jù)報(bào)送給中心。
4.指定專人統(tǒng)一錄入，網(wǎng)址為:
http://diaochaXXX.ouchn.edu.cn,填報(bào)時(shí)間自文件下發(fā)之日起至20××年7月20日截止，問(wèn)卷平臺(tái)于20××年7月21日關(guān)閉。
5.各地在數(shù)據(jù)匯總的基礎(chǔ)上，應(yīng)組織力量開(kāi)展本省社區(qū)教育滿意度的分析，并提交分析報(bào)告。
今后，關(guān)于社區(qū)教育滿意度(或發(fā)展?fàn)顩r)的調(diào)查將作為中心的常態(tài)工作持續(xù)開(kāi)展
六、聯(lián)系方式
1.聯(lián)系人:XXX
聯(lián)系電話:(010)88888403.1855590338
E-mail:XXX@crtvu.edu.cn
2.聯(lián)系人:XXX
聯(lián)系電話:(010)66490406.18601189911
E-mail:XXXcrtvu.edu.cn
社區(qū)教育工作方案7
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂(lè)、祥和的氛圍中度過(guò)元宵佳節(jié)，x擬在x社區(qū)-x社區(qū)組織“鬧元宵，話科普”文化活動(dòng)，活動(dòng)方案具體如下：
一、活動(dòng)主題
“社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵”
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、包湯圓·送溫馨
組織社區(qū)居民和共建單位開(kāi)展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛(ài)心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的'湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。
1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)
3、活動(dòng)準(zhǔn)備(x社區(qū)負(fù)責(zé))：
�、倩顒�(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。
②活動(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放)：
社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵
主辦：x市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
承辦：x區(qū)x街道x社區(qū)
�、蹨�(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
�、苁占没顒�(dòng)開(kāi)展時(shí)要播放的節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。
4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
(二)、猜燈謎·學(xué)科普
圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí)。
1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)文化娛樂(lè)廣場(chǎng)
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：
①制作好各類燈謎和科普展板，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負(fù)責(zé))
�、轀�(zhǔn)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線，在廣場(chǎng)周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(x社區(qū)負(fù)責(zé))
4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：
�、僦i面共200條。
�、诒仨毈F(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次，第二次視為無(wú)效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標(biāo)記×，則說(shuō)明是已經(jīng)猜過(guò)的。
④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后，只需把謎面編號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無(wú)誤后，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過(guò)的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效。
�、莶聦�(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
�、迌丢�(jiǎng)要有秩序，不要互相擁擠。
社區(qū)教育工作方案8
一、目標(biāo)
至20xx年，面向轄區(qū)居民提供基本健康教育宣傳信息與咨詢服務(wù)。
二、服務(wù)對(duì)象
南湖花園社區(qū)轄區(qū)內(nèi)居民。
三、服務(wù)內(nèi)容
（一）宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能（試行）》。配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。
（二）對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等重點(diǎn)人群進(jìn)行健康教育。
（三）開(kāi)展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙、限酒、控制藥物依賴等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育。
�。ㄋ模╅_(kāi)展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、計(jì)劃生育等公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育。
�。┓⻊�(wù)形式及要求：
1. 提供健康教育資料。
�。�1）發(fā)放印刷資料。
印刷資料包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處。每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。
�。�2）播放音像資料。
音像資料包括錄像帶、VCD、DVD等視聽(tīng)傳播資料，每年播放音像資料不少于4種。
2. 設(shè)置健康教育宣傳欄。
宣傳欄不少于2個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于3平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外、距地面1.5～1.6米高的位置。每季度最少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。
3. 開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)。
利用各種健康主題日或針對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料。每年至少開(kāi)展6次公眾健康咨詢活動(dòng)。
4. 舉辦健康知識(shí)講座。
定期舉辦健康知識(shí)講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。心每月至少需要舉辦1次健康知識(shí)講座。
四、服務(wù)流程
五、服務(wù)要求
�。ㄒ唬⿲＃妫┞毴藛T，每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。
�。ǘ┚邆溟_(kāi)展健康教育的場(chǎng)地、設(shè)備、設(shè)施，并保證設(shè)施設(shè)備完好，正常使用。
（三）要制定健康教育年度工作計(jì)劃，保證其可操作性和可實(shí)施性。
（四）健康教育內(nèi)容要通俗易懂，并確保其科學(xué)性、時(shí)效性。
�。ㄎ澹┮型暾慕】到逃顒�(dòng)記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，并存檔保存。每年做好年度健康教育工作的總結(jié)評(píng)價(jià)。
�。┮浞职l(fā)揮健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的作用，接受健康教育專業(yè)
機(jī)構(gòu)的.技術(shù)指導(dǎo)和考核評(píng)估。
六、考核指標(biāo)
�。ㄒ唬┌l(fā)放健康教育印刷資料的種類和數(shù)量。
�。ǘ┎シ沤】到逃粝褓Y料的種類、次數(shù)和時(shí)間。
�。ㄈ┙】到逃麄鳈谠O(shè)置和內(nèi)容更新情況。
�。ㄋ模┡e辦健康教育講座和健康教育咨詢活動(dòng)的次數(shù)和參加人數(shù)。
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