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      幼兒園家訪工作方案

      時(shí)間:2023-01-03 01:40:07 工作方案 我要投稿
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      幼兒園家訪工作方案

        工作方案的撰寫人需要進(jìn)行質(zhì)與量、點(diǎn)與面的分析。當(dāng)公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案,那么如何把工作方案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園家訪工作方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園家訪工作方案

        幼兒園家訪工作方案1

        一、活動(dòng)目的

        通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。

        二、家訪時(shí)間分別是:20XX年7月1日至7月15日。

        三、人員安排:

        學(xué)前班:55人,責(zé)任老師蒙亞寧、張姣

        大班:56人,責(zé)任老師邵靜、郭爭(zhēng)妮、張丹、鄭美婷

        中班、小班:78人,責(zé)任老師張?chǎng)巍⒗蠲、潘亞婷、張媛、張紋

        四、家訪形式:主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

        五、家訪內(nèi)容:

        1、了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

        2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

        3、了解掌握特殊家庭幼兒,有針對(duì)性地采取幫扶、幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長(zhǎng);

        4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。

        六、工作要求

        1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的`重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

        2、做好記錄,反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

        3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

        幼兒園家訪工作方案2

        一、指導(dǎo)思想

        為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會(huì)議精神,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動(dòng),通過家訪這一傳統(tǒng)形式,深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的`家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,促進(jìn)教師和家長(zhǎng)的溝通理解,形成幼兒園和家庭教育的合力。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年4月6日--20xx年5月7日

        三、活動(dòng)人員

        家訪活動(dòng)參加人員:本班教師三人

        家訪活動(dòng)訪問對(duì)象:本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。

        四、活動(dòng)內(nèi)容

        1、了解被訪幼兒家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等;

        2、對(duì)特殊家庭幼兒有爭(zhēng)對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo),幫助他們健康成長(zhǎng)。

        3、向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和價(jià)值觀。

        五、活動(dòng)安排

        1、參加園內(nèi)動(dòng)員大會(huì);

        2、制定本班家訪活動(dòng)方案;

        3、與家長(zhǎng)溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;

        4、逐步實(shí)施家訪活動(dòng);

        5、撰寫活動(dòng)記錄和反思。

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