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拾金不昧感謝信
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,感謝信在我們的生活中并不鮮見,請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。還是對感謝信一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的拾金不昧感謝信,希望能夠幫助到大家。
拾金不昧感謝信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,我院好人好事層出不窮,特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃,我院經(jīng)濟(jì)管理系××級公管3班的史佳同學(xué)拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學(xué)院的`感謝信。
10月20日,我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學(xué)在天津工業(yè)大學(xué)拾到天津音樂學(xué)院管理系王磊同學(xué)遺失的錢包,其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索,史佳同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂學(xué)院教務(wù)處,使丟失錢物完璧歸趙,失主表示萬分感激。
史佳同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中,需要所有同學(xué)共同努力,齊心營造和諧文明的校園。
同時,這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會公德,使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。
此致
敬禮!
永遠(yuǎn)感謝您的人:XXX
20xx年xx月xx日
拾金不昧感謝信2
鎮(zhèn)遠(yuǎn)文化園大藥房領(lǐng)導(dǎo):
在全力構(gòu)建和諧社會的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴藥房員工中更加亮點(diǎn)頻閃!
20xx年7月12日晚上9點(diǎn)左右,我開車到貴處附近辦事,將裝有6部新進(jìn)貨的NOKIA手機(jī)、5部維修手機(jī)用電腦鍵盤等價值2500元左右的貴重物品放在貴處門口,待倒車完成后將物品裝入車內(nèi)帶回所在地羊場。當(dāng)?shù)竭_(dá)羊場后才發(fā)覺東西放在貴處門口忘記放在車上了,此時我心里很著急,心想數(shù)千元的東西一定找不回來了。我抱著試一試的心情,打電話給朋友到該處尋找,不料該處已經(jīng)關(guān)門打烊。朋友打電話告訴我沒找到,也就在我心灰意冷的時候,貴處醫(yī)師劉漢先醫(yī)師拾金不昧,順著包裹上的聯(lián)系電話聯(lián)系我,核實物品無誤后并保存在藥房內(nèi),并約定13日早上8點(diǎn)前去領(lǐng)取,讓我的物品失而復(fù)得。我當(dāng)時就拿出現(xiàn)金感謝劉醫(yī)師,被她一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我她的姓名。驚喜之余我深深被劉漢先醫(yī)師這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴藥房高尚的道德情操和至上的職業(yè)風(fēng)貌,優(yōu)秀醫(yī)德品質(zhì)和良好的社會公德。她的行為也是貴藥房精神文明建設(shè)成果的肯定。
本人懇請貴藥房對劉漢先醫(yī)師的行為給予表揚(yáng)和肯定!并請允許我將此信印制成噴繪方式張貼于貴藥房門柱上。因為在提倡和諧社會的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴處能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的醫(yī)師,更感謝拾金不昧的`劉漢先醫(yī)師,衷心祝她工作順利,事業(yè)有成。
我相信貴處有這樣優(yōu)良的醫(yī)德作風(fēng),貴處一定會在今后培養(yǎng)出更多像劉漢先這樣品德與技能兼優(yōu)的好醫(yī)師,將來為人民和社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后我再次真誠地對劉漢先醫(yī)師說一聲:“感謝!”
此致
敬禮!
永遠(yuǎn)感謝您的人:XXX
20xx年xx月xx日
拾金不昧感謝信3
尊敬的校長:
您好!我是xx堿廠供銷公司食堂的一名工人。12月20日下午,我下班回家的路上,不慎將錢包丟失,正當(dāng)我焦急萬分的時候,xx派出所打來電話,問我是否丟了包。原來我丟的`包是被貴校高一年級二十六班的xx同學(xué)和xx中學(xué)高一、五班的xx同學(xué)撿到了,并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據(jù)包里的證件聯(lián)系到我,并認(rèn)真的和我核實包里的物件,把錢包完好無損的還給我,我非常感動,打心里感激他們。可我到派出所時,他們早已經(jīng)走了。我是根據(jù)派出所同志提供的信息知道他們是你們學(xué)校的學(xué)生。更感謝周鎬同學(xué),能在當(dāng)今社會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝,只是希望借此機(jī)會向他們學(xué)習(xí),讓我的孩子也向他們學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
永遠(yuǎn)感謝您的人:XXX
20xx年xx月xx日
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