奉獻(xiàn)精神的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)精神的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻(xiàn)精神的演講稿1
在這里，沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫，沒有高聳的豐碑。這里，有著朗朗的讀書聲；這里，有著沙沙的寫字聲；這里，有著用愛心寫就的感人故事。這，就是我們守望的圣地——美麗的校園，熱鬧里充滿單純與童貞，寧靜中孕育希望與憧憬。愛的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次，失去自信的我收到了班主任老師的一頁賀卡。畫面是一只白色的小帆搏擊在海天之間，拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字：愿你如小船奮勇向前！從此，我變的更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。是老師的愛心，將我的自卑敲的粉碎；是老師的愛心，讓一只小船駛進(jìn)了我的心扉，讓我信心百倍；是老師的愛心，讓我的心底藏下了一個(gè)美麗的夢。做一名光榮的人民教師，把愛傳遞！
在愛的氛圍中，我的夢終于實(shí)現(xiàn)了。我走上講臺(tái)的第一天，就毅然接過了老師這把打開心靈的鑰匙。我用它在陽光明媚的春日，引一群孩子在公園里嬉戲；我用它把每一節(jié)課設(shè)計(jì)得五彩繽紛，讓臺(tái)下幾十雙眼睛閃亮如群星，幾十張笑臉燦爛如晴空；我用它走進(jìn)每個(gè)孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。講臺(tái)下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊，有一個(gè)很讓人頭疼的男孩叫李xx，他的學(xué)習(xí)成績很差，調(diào)皮好動(dòng)，破壞紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，當(dāng)時(shí)看來他簡直是一無是處，我用盡了幾乎所有的辦法，我苦口婆心，他無動(dòng)于衷；我輪番攻擊，他我行我素；后來我干脆軟硬兼施，可仍不見成效，我對他失去了信心，他對自己更是失去了信心。后來，一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，在元旦聯(lián)歡會(huì)上，他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯，他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機(jī)會(huì)來了。我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并讓他們演的小品代表班級參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后，他各方面都表現(xiàn)得都非常積極，上課坐得格外端正，聽得格外認(rèn)真，后來我又找他談心，還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的，他帶給了我們驚喜，他變了，變的勤快，變的刻苦，變的遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是美好的，作為老師，該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于把握教育機(jī)會(huì)，用愛心開啟他的心靈。
愛每一個(gè)學(xué)生，用心來打動(dòng)他們，幫那個(gè)沒爹沒媽的孩子學(xué)會(huì)生活，讓他感受愛的溫暖；幫那個(gè)調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難，努力向前；幫那個(gè)自卑的小丫頭樹立信心；幫那個(gè)羞澀的小男孩放開情懷。
我把愛奉獻(xiàn)給了孩子們，同樣，我也收獲了孩子們的愛。
我經(jīng)常被這樣的故事感動(dòng)著，激勵(lì)著。所以我不怕平凡，不怕清貧。辦公桌上偷偷插上的小花，抽屜里滿滿的那堆賀卡，學(xué)生作文獲獎(jiǎng)后甜甜的微笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠時(shí)喜悅的淚花這些在我看來，是世界上最美好，最動(dòng)人的事情。
“以心靈感受心靈，以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀(jì)的鐘聲，把素質(zhì)教育這個(gè)話題擺在了每一個(gè)人的面前，時(shí)代呼喚新型教師，呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)。愛學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程�！肮靼簟敝荒茉炀团`，不能造就人才。在這樣一個(gè)開放的信息社會(huì)里，在這樣一個(gè)需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時(shí)代里，“棍棒”威懾之下造就出來的人，已經(jīng)很難適應(yīng)社會(huì)、應(yīng)對未來。
只有愛，才可以把人生講臺(tái)寫得更精彩！是鷹總會(huì)搏擊長空，是愛定會(huì)讓人感動(dòng)，因此我會(huì)以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給所有可愛的孩子們！只要心中有愛，我相信，我就一定會(huì)成功！
奉獻(xiàn)精神的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
我國是一個(gè)有五千年禮貌史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今日，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在那里，有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。所以，作為一名人民教師，必須具有對社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自我的知識(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的.信念和決心。人們把教師比喻成園丁、蠟燭、鋪路石，歌頌的是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了教師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。
在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了教師們的奉獻(xiàn)和忠誠，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，應(yīng)對各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到教師們的辛勞和學(xué)生的提高成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫忙；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年教師；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描述教學(xué)論文的稿紙。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們必須會(huì)用自我的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶，播種春天的期望。教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺(tái)，成了多少國家棟梁。一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。
教師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
奉獻(xiàn)精神的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好！
我叫**,是一名來自港航局的普通員工。**港航事業(yè)因水而生、與水共興，所以我演講的題目是：一滴水,一排浪，一片洋。
作為一名年輕的**港航人，用一滴水來形容自己再貼切不過了。我想起了自己剛參加工作的那一天，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲又不失殷切的話語：“小付啊，港航局的工作是逆水行舟不進(jìn)則退，想求安逸就不要選擇這里。當(dāng)然，我們非常歡迎你，好好干！”從那天開始，我知道了港航局并非人人羨慕的金飯碗，也從此邁開了自己港航人生的第一步。
記得歌中曾經(jīng)唱過：滴水聚源，涓流匯川，因?yàn)樵诟酆骄止ぷ鞯恼媲閷?shí)感，我才深刻理解了這句歌詞的內(nèi)涵。我想起了票據(jù)員李榆：雖然她的工作很普通，但是她對待工作一絲不茍的精神真的感染了我。記得那天上班，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛又紅又腫，一問才知道她的'丈夫因外傷躺在手術(shù)室里，大家都勸她：“工作是永遠(yuǎn)做不完的，還是回家照顧愛人要緊�！彼齾s回答：“這么多年，我的票據(jù)工作都沒有出過差錯(cuò)，交給別人我不放心。再說大家都有自己的事，有人頂替了我就會(huì)耽誤他自己的工作，我，我還是自己克服困難吧！”這么普通的一個(gè)人，這么樸實(shí)的一句話，就是匯成**港航滾滾浪潮的平凡的一滴水！
我想起了海事員宋愛民，扛著一身病痛依然在監(jiān)督艇上風(fēng)里來雨里去，為了自己鐘愛的港航海事事業(yè)“俯首甘為孺子�！�，誰要?jiǎng)袼菹�，他就�?huì)幽默地來一句：“輕傷不下火線！”可我們誰不知道，下了班回家，老婆的埋怨他挨得還少嗎？
我想起了忠孝不能兩全的王俊，祖父、父親接連去世的重創(chuàng)令人難以承受，可我在工作第一線驚訝地發(fā)現(xiàn)他堅(jiān)毅沉默的身影！
我想起了負(fù)責(zé)安全檢查的胡全友，堅(jiān)持原則是他一貫的本色，退伍軍人出身的他不怕亂子，敢碰釘子，行政執(zhí)法一絲不茍，用句**土話，得罪人的事兒都是他干了！不說他工作中的委曲，也不說他家中妻兒的牽掛，正是有了他這樣忘我付出的港航人，**港航局才會(huì)連續(xù)八年實(shí)現(xiàn)“安全無事故”！
我想起了那次千將坪滑坡地質(zhì)災(zāi)害，杜俊局長帶領(lǐng)同志們在岸上指揮施救，在水里打撈遇難群眾，60多個(gè)日夜奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線忘我工作的身影！還有，躺在病床上腰椎移植的杜媽媽聲聲喚來的仍是準(zhǔn)備召開水上安全會(huì)議毅然離去的兒子的背影！
我想起了普通港監(jiān)員柳友福，自1997年起連續(xù)勇救13名庫區(qū)落水群眾，搶救國家財(cái)產(chǎn)達(dá)1000多萬元！英雄的事跡雖然傳遍大江南北，可沒有多少人知道他就是柳友福！今天，柳友福同志仍堅(jiān)守在港監(jiān)第一線，請大家將熱情的掌聲獻(xiàn)給我們身邊的英雄！謝謝！
做一滴純凈的水吧，樸實(shí)無華自有滋味；做一滴普通的水吧，平凡人生也能書寫輝煌！新的征途任重道遠(yuǎn)，“以港興城”在向我們呼喚，著力解決關(guān)系庫區(qū)人民切身利益的交通問題，也給了我們每個(gè)港航人新的挑戰(zhàn)，我終于明白了做一個(gè)港航人的責(zé)任和內(nèi)涵！讓我這滴港航的水，翻騰出生命的浪花吧，看二十七朵浪花飛舞，那就是**港航的排浪陣陣涌來！
我看見了港航局的排浪，我看見了征稽所、運(yùn)管所、輪渡所的排浪，我還看見了交通設(shè)計(jì)院、交管站、公路段的排浪，它們匯聚成**交通的滾滾洪流，暴發(fā)出排山倒海般的絕響，在建設(shè)新三峽新的進(jìn)程中奏響了和諧的樂章！
演講完畢，謝謝大家！
奉獻(xiàn)精神的演講稿4
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我們演講的主題是：學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)意味著付出。它是人類最純潔，最崇高的道德品質(zhì)之一。它就像冰山雪蓮，白皙無辜；它就像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族千百年的文明史上，奉獻(xiàn)的光輝人物屈原，孫中山，鄧小平，雷鋒，這些古老的圣賢、近代的英雄和當(dāng)今的模范，因?yàn)樗麄儼炎约旱闹腔酆蜕I(xiàn)給了國家和人民。
春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒。這為奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個(gè)形象的'詮釋。
讓我印象最深刻的是那些做著打雜工作的爺爺奶奶，雖然上了年紀(jì)，可是他們卻像是在當(dāng)年的工作崗位一般，兢兢業(yè)業(yè)。這種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神令我們后生敬佩。
不僅是對社會(huì)的奉獻(xiàn)，也是對學(xué)校和家庭的奉獻(xiàn)。作為家庭中晚輩，我們必須尊重父母，照顧老人，幫助父母分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，要好學(xué)上進(jìn)，少讓父母操心。
當(dāng)你在校園時(shí)，在地上發(fā)現(xiàn)紙屑，請彎腰并撿起它；飯后，請清潔餐桌；請呵護(hù)好校園里的一花一草。盡我們的所能為學(xué)校作點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕只是一點(diǎn)微不足道的小事。
對于我們的中學(xué)生來說，照顧他人和學(xué)會(huì)給予他人也是人際關(guān)系的一個(gè)支點(diǎn)。如果你乖啊他人，你一定會(huì)得到他人的獎(jiǎng)勵(lì)。人際關(guān)系將朝著相互愛的方向發(fā)展，彼此之間的情感會(huì)升華到精神層面。相反，如果你對周圍的一切都漠不關(guān)心，那么你的生活無疑是蒼白的，你的情感無疑是狹隘的。
關(guān)心他人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大的精神。
同學(xué)們，我們是幸福和幸運(yùn)的一代。在我們正在學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘記關(guān)心我們周圍的每個(gè)人。照顧長輩，幫助他人，并為他人思考，一個(gè)充滿愛心的世界是美麗的。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)付出時(shí)，我們將獲得真正的幸福，我們的世界將充滿光明和溫暖。為了學(xué)校的榮耀，為了我們的驕傲，為了我們的明天，讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
奉獻(xiàn)精神的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好！
陽春三月，百花盛開，化龍教育，美好未來。今天我演講的題目是：不為他求，無私奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一句美妙的詩是對教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋，是對教師不計(jì)報(bào)酬、淡薄名利、甘于奉獻(xiàn)最好的贊譽(yù)。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李；十年樹木，十年風(fēng)雨，十萬棟梁，是教師一生的追求。
走進(jìn)校園，首先感覺到的就是老師的愛，像在座的一樣，肩負(fù)著責(zé)任，用心血澆灌著一茬一茬的孩子們；大學(xué)了，我要當(dāng)老師，我要好老師，我要回報(bào)社會(huì)。20xx年我來到了化龍鎮(zhèn)，來到了欽西小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才，我說我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的老師，做孩子們的.貼心人�？晌沂且幻陆處�，什么都不懂，我要虛心向大家學(xué)習(xí)，爭取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建立活動(dòng)給了我良好的機(jī)遇，在這次活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，讓科學(xué)的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用，勤于實(shí)踐，勇于探索，無私奉獻(xiàn)。
十年樹木，百年樹人，作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛每一個(gè)學(xué)生，記得20xx年秋天，我剛參教不久，覺察到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣：下課不愛湊群，上課不愛聽講，上學(xué)總是遲到，她在其他孩子眼中是個(gè)另類，經(jīng)過了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。
為了能讓這個(gè)孤獨(dú)的女孩找到屬于她童年的快樂，我和其他孩子一起給她溫暖，終于她成了合群的羔羊。高如昕變了，我是多么的快樂啊！記得剛?cè)谓虝r(shí)，接的是一年級小學(xué)生，我對這群靈活好動(dòng)的孩子束手無策，老師是新老師，學(xué)生是新學(xué)生，怎么辦？后來還是校長和老師們給我開啟了前進(jìn)的大門，他們手把手的教我用何種方法幫低年級的孩子上課，如何正確的管理班級�，F(xiàn)在我已從剛參教時(shí)的摸著石頭過河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過程，同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，近兩年來給了我聽課評課學(xué)習(xí)的眾多時(shí)機(jī)，也給了我認(rèn)識(shí)自我，完善自我發(fā)奮向上的決心。
歲月匆匆，在教師的崗位上奮斗已兩年有余，豐富多彩的教師生活使我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè)，也使我深刻地體會(huì)到教師是清貧的，但清貧中孕育著自豪和偉大，教師是無私的，無私中飽含著奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只求桃李滿園！
領(lǐng)導(dǎo)老師們，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作者，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立“不為他求，無私奉獻(xiàn)”的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，把是否有利于學(xué)生的開展作為教學(xué)的中心任務(wù)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書寫新的篇章！創(chuàng)造化龍教育的美好明天！謝謝大家。
奉獻(xiàn)精神的演講稿6
我很高興站在那里發(fā)表演講。我今天演講的主題是“愛與奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)始于我們”
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你會(huì)照亮一點(diǎn)黑暗嗎？如果你是一個(gè)螺絲釘，你總是堅(jiān)守崗位嗎。我很高興我是一個(gè)穿著白色衣服的天使。我以責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神踐行整形外科醫(yī)院的宗旨。我們從艱苦的工作開始，到平凡的生活結(jié)束。雖然我們很窮，但我們用雙手抱著病人康復(fù)的希望。我們用我們的心來溝通我們的心，用我們的生命來溫暖我們的生活，用我們的愛來幫助患者獲得最好的服務(wù)和治療。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)同志們，站在護(hù)理的第一線，我總是堅(jiān)持不去上學(xué)，問自己是否理解。我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，用我的真情和愛心，在服務(wù)患者、傳播護(hù)理文化、構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的平凡崗位上，對待身邊的每一位患者。
每當(dāng)初升的太陽在黎明醒來，護(hù)士無私地發(fā)表講話，工作時(shí)喇叭響起，我們就戴著燕尾帽和白大衣開始新的一天的工作。帶著熾熱的愛，我們穿梭在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救那些無助、呻吟、痛苦的病人，單調(diào)乏味的工作年復(fù)一年地重復(fù)著。在假期里，我們遠(yuǎn)離外面的噪音和親戚的'手表。我們堅(jiān)守病房。
在頻繁的白班和夜班交替中，我們的青春悄悄溜走，付出后留下一絲安慰和滄桑！康復(fù)后患者的笑容和真誠的感謝說明了我們職業(yè)的神圣性和生命的尊嚴(yán)。奉獻(xiàn)精神對任何人都不苛刻。如果你不能長成一棵參天大樹，也不能成為一根柱子，那你還不如做一棵小草，為你的青春增添一絲新綠。你不能像大海那樣胸懷寬廣地?fù)肀械暮恿鳌?/p>
你怎么能不做一條小溪，為孕育我們的土地蓄露呢？你不可能成為一個(gè)迷人的天堂之子。護(hù)士不能無私地發(fā)表演講。為什么不繼承愛心和奉獻(xiàn)精神，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？要生活在這個(gè)世界上，一個(gè)人必須始終有一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)發(fā)展方向。此外，簡單地說，一個(gè)人必須有謀生的支持。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)被視為終身事業(yè)，我們
應(yīng)該毫無保留地將我們的夢想、信念、青春和才華奉獻(xiàn)給這一莊嚴(yán)的選擇，就像魚離不開大海一樣。我們?nèi)绾畏从尺@種愛？我們將毫不猶豫地選擇奉獻(xiàn)，并將奉獻(xiàn)視為一種習(xí)慣。有一個(gè)很好的口號：如果你不熱愛你的工作，你將被解雇，如果你不努力工作，你將失業(yè)！愛與奉獻(xiàn)就是把自己的工作做好，一點(diǎn)一點(diǎn)地做，分秒必爭，接待每一位病人，回答每一位家屬的問題，護(hù)士們無私地發(fā)表講話，檢查每一個(gè)癥狀，記錄每一個(gè)診斷，用愛接受病人，用心溫暖病情，用白色傳達(dá)天使的情感。古人說：沒有小步，甚至沒有千里。
這對小事情不好。為什么你會(huì)成為一個(gè)偉大的人。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，這就是奉獻(xiàn)，這就是愛！從全社會(huì)到我們的醫(yī)院和科室，不難發(fā)現(xiàn)越來越多的人在默默奉獻(xiàn)。夢想在現(xiàn)實(shí)中閃耀。把微笑寫在臉上，把痛苦埋在心底，把燕尾放在發(fā)梢上，把圣潔永遠(yuǎn)掛在胸前。
我們戴的燕尾帽，雖然沒有王冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑光彩，但它不是也閃耀著圣潔的風(fēng)采嗎！我們不是演員，但我們在人生舞臺(tái)上展示了白衣最美麗的魅力。我們不是模特，但我們穿著心中最美麗的衣服！有人說用左手溫暖右手是自憐，但用自己的手溫暖別人的手是世界上最原始、最真誠的奉獻(xiàn)。
面對渴望的目光，我們責(zé)無旁貸地對待平常的平凡，我們冷靜地對待神圣的職責(zé)，我們認(rèn)真地對待時(shí)代的呼喚，我們向前邁進(jìn)。我們的雙臂托起期待的藍(lán)天，我們的雙手詮釋著勝利的誓言。護(hù)士們無私地發(fā)表演講。
今天，我們以無私、愛心、毅力、奉獻(xiàn)、耐心、奮斗、進(jìn)取的精神，讓患者看到陽光！我們是生命的捍衛(wèi)者和健康的守護(hù)神。讓我們駕著探索的航船，揚(yáng)起戰(zhàn)斗的風(fēng)帆，滿懷自豪，在平凡的護(hù)理崗位上，為構(gòu)建和諧社會(huì)，詮釋我院的美好明天，奉獻(xiàn)出我們燦爛的青春！非常感謝。我的演講結(jié)束了！
奉獻(xiàn)精神的演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《傳承雷鋒精神，奉獻(xiàn)服務(wù)他人》。
早春二月，我們迎來了新學(xué)期，也即將跨進(jìn)美麗的三月。
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L；
三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；
三月更是榮耀的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡但不朽的名字——雷鋒！
雷鋒，出生在一個(gè)貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，解放后成為人民解放軍戰(zhàn)士。他從來沒有驚天動(dòng)地，他只做了一些極其平凡我們每個(gè)人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……。
他，象泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過，也或許感覺不到他的存在。然而，他卻用他的平凡，讓無數(shù)顆心為他悸動(dòng)；
他卻用他的平凡傳遞著愛，傳遞著奉獻(xiàn)，讓一個(gè)平凡的名字響徹大江南北，讓無數(shù)個(gè)靈魂為他感動(dòng)，在生命中反復(fù)回味，無法忘卻。
他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命？如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上，在平凡中超越平凡？”
雷鋒在探問，我們該作出怎樣的回答？
在傳承中爭先奉獻(xiàn)，在感動(dòng)中創(chuàng)造感動(dòng)！
雷鋒雖然倒下了，但他卻成為了我們時(shí)代精神的基石。踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味著前人手中傳承下來的細(xì)小的感動(dòng)；
像雷鋒那樣，用有限的生命，散播開將地別人心中孕育而生的美麗的感動(dòng)；
像雷鋒那樣，做一枚“螺絲釘”，甘于做一個(gè)平凡但有益于社會(huì)的人；
像雷鋒那樣，做一個(gè)傻子，甘愿做一個(gè)永遠(yuǎn)把人民與國家這樣別人眼中抽象的詞匯益置于自己生命之上的“傻子”。是的，像他一樣試著在平凡與偉大，個(gè)人與國家，有限的生命與無限的奉獻(xiàn)之間，找到心靈的驛站。
捧出曾握在手心的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長我們的社會(huì)，教育了我們的校園，撫養(yǎng)了我們的國家。捧給每一個(gè)人，每一個(gè)人將繼承下這種美好感動(dòng)的生命。
是�。鞒欣卒h精神，奉獻(xiàn)服務(wù)他人。那么，我們也可以創(chuàng)造奇跡。就讓我們噙著三月的花香，懷著虔誠、懷著敬仰；
做些或許真的極其瑣碎的事情；
拾起地上散落的書卷歸位，或提起墻角蒙塵的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學(xué)做的；
搬運(yùn)一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷這是我們能為向自己傳道授業(yè)的.老師做的；
打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對自己含辛茹苦的父母做的；
給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔(dān)繁重的工作；
陪孤苦的人度過一日時(shí)光。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的……我們能做的或許很少，我們卻總是希望能續(xù)寫你不朽的日記，續(xù)寫你未完的感動(dòng)。
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑、懷著善良，用一句柔情的話語打開一個(gè)人的心扉，做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌，用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨，以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……。
雷鋒，你不再僅僅屬于一年一度的三月春風(fēng)，人潮里，許多人長懷渴望，想與你溫暖地交流，你活著，忙碌在別人的世界里，我們活著為你而感動(dòng)，也渴望著感動(dòng)眾生！
謝謝大家，我的演講完畢！
奉獻(xiàn)精神的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里，向在坐的每個(gè)人，闡述我的觀點(diǎn)及我的思想。今天，我演講的題目是《生命需要什么?》。
我是去年7月份來到咱們福利院的，在這之前，我從來沒有來過，對福利院一無所知，我甚至不知道，這里面住著的是什么樣的人，是老人還是小孩?當(dāng)我第一次有機(jī)會(huì)認(rèn)真觀察和體味整個(gè)福利院的時(shí)候，我的心被融化了�？吹脚P床老人那滿足的微笑，聽到孤寡老人爽朗的笑聲，我感覺，我來到這里，將會(huì)改變我的一生。
生命需要什么?這是我演講的題目，同時(shí)我也不止一次自己問自己，生命需要什么。我們每個(gè)人都擁有生命，同時(shí)，我們每個(gè)人都在細(xì)心呵護(hù)著生命。
第一次感受到生命的偉大是在五年級的時(shí)候。我小學(xué)五年級才第一次看一整本的課外小說，我看的第一本說，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我，我到現(xiàn)在依舊記得他最后說的那段話——“人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的'時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！边@段話對我的激勵(lì)作用，至今還是很大的，我常常通過這句話來讓我自己保持旺盛的精力和斗志，讓我在浮躁的社會(huì)中保持一顆本心。通過保爾的故事，我知道了，生命，需要奮勇前進(jìn)，永不言敗。
大家都知道，我是一名社會(huì)工作者，當(dāng)我真正開始開展工作的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)并且明白，社會(huì)工作者，特別是老年社會(huì)工作者并不簡單。我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護(hù)士長的一件小事，至今我還清晰的記得。那年冬天，一位腦梗塞并且失語老人住進(jìn)了福利院老人部。這位老人雖然不能言語，但意識(shí)清醒，對治好自己的病早就喪失了信心，既不配合治療，也因?yàn)榍榫w煩躁而拒絕進(jìn)食。有一天，護(hù)士長看到這位老人不停的進(jìn)出廁所，一小時(shí)數(shù)10次，表情十分痛苦。經(jīng)過手語交流，得知老人已經(jīng)兩周沒有大便了，護(hù)士長馬上取來了開塞露，并幫老人進(jìn)行灌腸，但都無濟(jì)于事。這樣嚴(yán)重的便秘對于老人的病情十分危險(xiǎn)，如果腦梗塞復(fù)發(fā)，后果不堪設(shè)想。短暫的思考后，護(hù)士長取來了醫(yī)用手套，幫助老人一點(diǎn)點(diǎn)摳出干結(jié)的糞便。當(dāng)一顆顆石子樣的糞便砸落在痰盂里，發(fā)出清脆的撞擊聲時(shí)，我的心難受極了，這樣的痛楚，怎是人能忍受的?同時(shí)，我感覺我的心鏡都升華了。痛苦解除了，老人的眼里含著淚，拉著護(hù)士長的手直點(diǎn)頭，卻一句話也說不出，這件事之后，老人改變了態(tài)度，開始積極配合大夫的治療。經(jīng)過幾個(gè)月的精心護(hù)理，病治好了，原來奉獻(xiàn)與付出是這樣的讓人快樂!
“沒有他們，哪有我們?”護(hù)士長曾經(jīng)多次給我說這句話。這如同對我們父母的心聲，是我真真正正的感受到，我知道，老年社會(huì)工作，作為一種關(guān)愛老年人的工作，我們需要做的還有很多，很多。
生命，需要什么，我說，生命需要奉獻(xiàn)。愛是我們共同的語言，希望世界，可以充滿愛，希望我，可以成為一名優(yōu)秀的社工。我知道，我需要的是，以子女之心真誠的對待老人。無私的奉獻(xiàn)與愛，是人類存在和世界美好的基礎(chǔ)。只要有一個(gè)正確的大方向，有愛的支持，就沒什么辦不到。工作快一年了，我一直以奉獻(xiàn)的精神要求我自己開展工作，我一直要求我自己，無差別的對待每一位老人，哪怕他大小便失禁，哪怕你對他好與壞，他都不知道亦或是不明白，我需要的，僅僅是感受到生命的欣欣向榮。我明白，同樣，相信在座的每個(gè)同事也都明白，只有無私的奉獻(xiàn)，才能讓老人生活的更好，才能更好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。
生命的意義并不在于長短，而在于我們怎樣利用它，有些人活的時(shí)間并不長，卻有很長時(shí)間的影響。中國古代有位詩人說過這樣的話:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對于用畢生的經(jīng)歷去奉獻(xiàn)的人最好的詮釋。我相信，我的身邊，有很多這樣的同事，他們真的是把畢生的精力都獻(xiàn)給了這座占地面積僅僅30畝的福利院。我為有這樣的同事和前輩而自豪，而驕傲。他們真真正正的，在平凡的崗位上，作出了不平凡的事。在這里，請?jiān)试S我向我的各位同事，向各位前輩們深深的鞠一躬，以表達(dá)我自己內(nèi)心深處的崇高敬意。
生命需要什么?生命需要關(guān)愛。生命之心，常常因?yàn)榧?xì)膩而偉大。我們社工運(yùn)用自己所學(xué)，用細(xì)膩的關(guān)懷和充滿人文精神的幫助，讓冷漠、自卑的孤僻老人在福利院的溫暖下，自信地抬起頭，學(xué)會(huì)與人交往;讓總愛和人抬杠、對周圍充滿怒氣、如刺猬般的老人，性情和順、待人和氣;讓不懂得珍惜情感與緣分的老人重新回到他的溫暖的家庭。
一位老人在經(jīng)過一場大病之后，我?guī)缀跏菬釡I盈眶地看著那張已然消瘦的不能在消瘦的臉，不過讓我感動(dòng)是福利院的關(guān)懷和幫助。正是福利院的及時(shí)護(hù)理和治療，才將老人從命懸一線中拉了回來。沒有細(xì)膩的關(guān)愛，怎么會(huì)有那老人爽朗的笑聲?
生命的意義是什么?諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”;陳景潤付出了，所以他摘到了數(shù)學(xué)王冠的明珠;愛迪生付出了，所以他成為了“世界發(fā)明大王”。
生命需要什么?作為一名社工，當(dāng)我第一次叩開老人的心扉，我知道，我只有將像其他的同事那樣，將全部的精力都投入進(jìn)去，才有可能真正的實(shí)現(xiàn)當(dāng)初我的誓言!
我的演講完了，謝謝大家。
奉獻(xiàn)精神的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的時(shí)光不算長，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來每句話、每一個(gè)微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，那些來到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了�！痹绯可习嗔伺畠哼�沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的`手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個(gè)稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會(huì)有幸福和感動(dòng)，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個(gè)人放棄過。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播�！�
奉獻(xiàn)精神的演講稿10
教師從事的職業(yè)是最偉大。最豪邁的事業(yè)，教師的職責(zé)就是傳授科學(xué)文化教育知識(shí)。培育人才，以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步；教師是人類文化的傳播者，對人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展起著橋梁作用。教師不僅向年輕一代傳授文化科學(xué)技術(shù)，還傳播人類進(jìn)步文明的思想觀點(diǎn)。思想方法。教師是人類靈魂的工程師。回憶往昔放眼現(xiàn)代，無論哪一個(gè)有理想。有知慧。品德高尚，富有創(chuàng)造，勇于開拓的人才的成長，哪一代仁人志士。民族精英的出現(xiàn)，不是教師用自己豐富的思想和智慧教育與訓(xùn)練的結(jié)果？不是教師用熾熱的感情。頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力感染和熏陶的結(jié)果？教師是辛勤的園丁。廣大教師的教學(xué)活動(dòng)不僅表現(xiàn)在黑板上。教室里，還表現(xiàn)在課堂外大量的育人工作中，他們對學(xué)生的一切都要關(guān)心和幫助。教師的智慧象春雨，無私地滋潤著祖國的鮮花和小樹。教師將自己頑強(qiáng)拼搏的汗水澆灌著千古流芳的智慧之花，文明之果。每個(gè)學(xué)生微小的進(jìn)步，都浸透著教師的心血。古今中外那些出類拔萃的人才，哪個(gè)不是經(jīng)過了教師的辛勤培育？我國未來四化的建設(shè)的棟梁之材，更需要教師的汗水來哺育。
教師是一支燃燒的蠟燭，燭光火紅。絢麗。熾熱。她照亮了崎嶇的科學(xué)山路，指引著人們不懈地攀登科學(xué)高峰；她熏染著無數(shù)稚嫩的.心靈，使迷途者重返正道，使氣餒者鼓起勇氣，使落伍者急起直追，使怯懦者直視人生，使勇士們更加奮進(jìn)。教師用自己的光和熱把知識(shí)和智慧毫不保留地。毫無代價(jià)地教給學(xué)生，用自己優(yōu)秀的思想品質(zhì)和高尚情操去影響學(xué)生，并期望學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。為了教育學(xué)生，教師把自己寶貴的時(shí)間。精力以及生命都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們象紅燭那樣默默地燃燒著，照亮著一代又一代青少年在人生和事業(yè)的大道上奮進(jìn)。人民教師的職業(yè)神圣而又偉大，教師崇高的獻(xiàn)身精神，是我國教育事業(yè)騰飛的力量源泉，是中華民族振興的希望之一
魯迅先生曾說：“在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以伺別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活�！背浞值伢w現(xiàn)了教師“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。總之，通過了這次培訓(xùn)使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對教師的工作有了更全面的了解，對教育工作者更加敬佩！
奉獻(xiàn)精神的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家好！
今日是一年一度的教師節(jié)，首先請?jiān)试S我向全部在坐的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同事們致以節(jié)日的問候：領(lǐng)導(dǎo)，您辛苦了！教師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設(shè)你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假設(shè)你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永久堅(jiān)守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話，它告知我們無論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的力量，做出最大的`奉獻(xiàn)。今日當(dāng)我們再重新體會(huì)這段話的含義時(shí)，便發(fā)覺它被給予了更加深刻的內(nèi)涵：那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)是我們xxxx師院后勤集團(tuán)每個(gè)同志不變的信念，使師生員工滿足是我們的目標(biāo)，辛苦我一個(gè)，便利全院人是我們的效勞理念，維護(hù)學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹立一流的后勤效勞質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，人們還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，司機(jī)已行駛在新老校區(qū)的路上，寒風(fēng)酷暑，人們在享受暖和和陰涼時(shí)，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個(gè)角落都留下了后勤人勞碌的餓身影和腳印，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似尋常、平凡，但責(zé)任重大。這些工作也讓我們深深體會(huì)到了后勤人在工作崗位上仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。
專心感受這些年的艱辛與收獲，專心思考這些年的奮斗與追求，專心承載這些年的責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說，宏大寓于平凡，苦寒孕育芳香，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的驕傲，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻(xiàn)。
生命之燈因熱忱而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。遠(yuǎn)眺蒼穹，21世紀(jì)的朝霞如此絢爛，放眼世界，21世紀(jì)的畫卷壯麗奇妙。我們，平凡的后勤人，為了渭南師院的進(jìn)展與輝煌，將會(huì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。盡管前進(jìn)的道路上還會(huì)有很多坎坷和難以預(yù)料的困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)全都、攜手共進(jìn)、開拓創(chuàng)新就肯定會(huì)樹立起一座后勤效勞的頑強(qiáng)堡壘，就肯定會(huì)制造出渭南師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而傲慢！我們，為所從事的事業(yè)驕傲！愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是我們永恒的人生追求！
感謝大家！
奉獻(xiàn)精神的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我站在這里，向在坐的每個(gè)人，闡述我的觀點(diǎn)及我的思想。今天，我演講的題目是《生命需要奉獻(xiàn)》
小學(xué)五年級才第一次看一整本的課外小說，我看的第一本說，叫“鋼鐵是怎樣煉成的”，書中保爾·柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著我，我到現(xiàn)在依舊記得他最后說的那段話——“人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！边@段話對我的激勵(lì)作用，至今還是很大的，我常常通過這句話來讓我自己保持旺盛的精力和斗志，讓我在浮躁的社會(huì)中保持一顆本心。通過保爾的故事，我知道了，生命，需要奮勇前進(jìn)，永不言敗。
據(jù)有關(guān)資料介紹，肯尼迪是美國歷史上一位最年輕的總統(tǒng)。最不幸的是，他卻慘遭暗殺。但是，他在美國人的心目中地位并不低。因而，美國紐約的國際機(jī)場被用他的名字命名，另外還有如“肯尼迪劇場”、“肯尼迪中心”等。肯尼迪為何在美國人的心目中有如此高的獲崇地位？據(jù)說其中起因于他的一句讓美國人家喻戶曉的名言，既“不要問國家為你做了什么，要問你為國家做了什么”是個(gè)主要的方面。因?yàn)�，他激�?lì)和鼓舞了很多地美國人。
我認(rèn)為：企業(yè)成功離不開人才，離不開一些具有奉獻(xiàn)精神的人們。為什么環(huán)境和設(shè)備沒有改變，但人的工作積極性卻不一樣呢？這里面是不是有這樣一個(gè)問題：讓一流的人才干二流的工作拿三流的工資，是不可能促進(jìn)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展的；讓三流人才干二流工作拿一流工資，也只能使社會(huì)倒退。有一句俗諺是這樣說的：“你可以把馬牽到河邊，卻不能叫馬兒喝水�！逼鋵�(shí)，套用在人身上，何嘗不是如此。馬要喝水，除非它自己愿意，否則誰都不能逼迫它。從這個(gè)意義上講，奉獻(xiàn)必須是發(fā)自內(nèi)心的自愿的。
企業(yè)管理第一是精神，第二是法規(guī)，第三是資本。這三個(gè)要素的比重是：精神占50%，法規(guī)占40%，資本占10%。”這足以說明資本不是關(guān)鍵因素，精神才是最主要的.。而精神的產(chǎn)生源自于能否有一種奉獻(xiàn)精神，關(guān)于這個(gè)問題，大家可以想一下，他們是先索取還是先奉獻(xiàn)。李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類正義而殉職，董存瑞為人民解放而犧牲，鄧稼先為科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身，是一種奉獻(xiàn)；雷鋒將有限的生命投入無限的為人民服務(wù)之中，徐虎走街串戶解市民之難，吳天祥將萬家憂樂掛在心頭，是一種奉獻(xiàn)；在本職崗位上恪盡職守、愛崗敬業(yè)、持之以恒、埋頭苦干，也是一種奉獻(xiàn)。他們的高尚品德贏得了全社會(huì)的尊敬。在我們的社會(huì)生活中，千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐幾件衣物，為保護(hù)環(huán)境盡一份微力，乃至為孕婦和老人讓一次座位，也都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神。
目前我們正處于世界經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，我們怎么融入世界？就要引進(jìn)來，走出去，就要碰到許許多多的合作。合作需要的雙贏，有這樣一個(gè)故事，有人跟上帝探討，什么是地獄，什么是天堂，上帝帶他去看了，一群人圍著一鍋湯，但是他們手上拿的湯勺比手臂還長，結(jié)果他們怎么也不能把湯遞到自己的嘴里，怎么也喝不到，上帝說這就是地獄。而在天堂里呢，那里的人每天都是樂呵呵的，因?yàn)檫@里的每個(gè)人都把湯遞給對方喝。這就是共贏，融入世界，合作共贏。這也是先擠奶，也就是先奉獻(xiàn)，而后，我們才能自己吃上更好的食品。
以上這篇是奉獻(xiàn)精神演講稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。
奉獻(xiàn)精神的演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的同事們：
大家午時(shí)好！
我是田溝監(jiān)獄醫(yī)院監(jiān)區(qū)一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，我演講的題目是《奉獻(xiàn)是首最美的歌》，在我把自我的演講稿這樣命名的時(shí)候，我的耳邊又響起了那首熟悉而優(yōu)美的旋律，這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的明天，我想這樣深遠(yuǎn)的意境，這樣高尚的主題，值得我們永遠(yuǎn)傳唱。
每個(gè)人都在紛繁世界中扮演不一樣的主角，發(fā)揮著不一樣的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹，有的是小草，有的是太陽，有的是星星，但在田溝監(jiān)獄這個(gè)大家庭中，我只是一株小草，我明白，我的工作普普通通，但他卻維系著所有病犯的身體健康，我懂得，我的工作簡簡單單，可他會(huì)拂去病犯心頭的寒冷，帶給他們愛的溫暖。
記得在我上小學(xué)時(shí)一個(gè)暑假的某一天，媽媽在洗衣服，火上燒著水，水開后，我見媽媽正忙著，我就去提開水，可是一不細(xì)心，匡的一聲，水壺打到了，整壺的開水淋濕我的右腳，當(dāng)時(shí)，我哇的一聲大哭了起來，那種慘痛我至今都無法忘懷，媽媽立刻丟下衣服，含著眼淚抱著我飛奔去了醫(yī)院，經(jīng)過治療后，我的腳雖然好了，可是卻留下了永久的疤痕，它將伴隨著我的一生。隨著時(shí)間的推移，我慢慢的長大了，應(yīng)對人生選擇時(shí)，我毫不猶豫的選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，成了人們眼中的白衣天使。
人人都說護(hù)士是白衣天使，像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，像云朵一樣潔白！轉(zhuǎn)瞬間，以往少女的夢想最終定格成南丁格爾的白色倩影，沒有石破天驚的豪言壯語，沒有轟轟烈烈的.驚人行動(dòng)，有的只是默默無聞的工作著，在平凡的崗位上，用汗水和心血締造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!只因我們是南丁格爾的傳人，秉承著南丁格爾的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)奉獻(xiàn)已成為我們生命中的主旋律時(shí)，我們奉獻(xiàn)出的不僅僅是我們所擁有的知識(shí)，我們所擁有的技術(shù)，更重要的是我們的真情和愛心！
在這個(gè)特殊的單位特殊的崗位上，護(hù)理工作繁瑣而乏味，艱辛而沉重，我們不僅僅只是護(hù)士，更是守護(hù)生命的戰(zhàn)士，在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場之上，簡單和平凡演繹著無數(shù)的精彩，就是這些平凡承載了多少人生命的重托！應(yīng)對生命的掙扎，應(yīng)對無助的渴求，應(yīng)對康復(fù)的期盼，我們用溫柔的話語，純潔的心靈，高尚的情操，撫慰病痛者的心靈，攙扶著他們越過心靈的沼澤。
病人說我們，不是親人勝是親人！此時(shí)此刻，我們供給的不僅僅是護(hù)理知識(shí)，護(hù)理技術(shù)，還有一顆仁慈而博愛之心！記得那一次令我感動(dòng)至今的事情，那是我院收治的一例周圍性肺癌并肝腦轉(zhuǎn)移的老年病犯，患者左側(cè)肢體癱瘓，我們每一天必須為他多次翻身，那天我們像往常一樣，去幫患者進(jìn)行翻身護(hù)理，當(dāng)我們揭開被子的一剎那間，一股濃烈的腥臭味撲鼻而來讓我一陣反胃，由于患者長期臥床，而致腰、背、臀部多處褥瘡構(gòu)成。顧不得那么多，立刻為病人進(jìn)行褥瘡換藥，換完藥后我們又繼續(xù)為他翻身整理。看到精神萎靡的病人一臉緊張，從他的眼神中我讀懂了他的歉疚。沒關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了，我微笑著說。經(jīng)過精心的護(hù)理和治療，患者的精神有所好轉(zhuǎn)，在某一天早上查房時(shí)，見到我們的第一句話就是：醫(yī)生，多謝你們。就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼。
是的，救死護(hù)傷是我們的天職，排憂解病是我們義不容辭的職責(zé)，當(dāng)我看到病人喜笑顏開的那瞬間，我也笑了，我真正體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者的價(jià)值，也體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情，而我，決定把自我的青春，才智奉獻(xiàn)給田溝監(jiān)獄衛(wèi)生事業(yè)，奉獻(xiàn)給田溝監(jiān)獄這篇土地，扎根田溝，奉獻(xiàn)田溝，必將成為我們每一個(gè)田溝監(jiān)獄醫(yī)務(wù)工作者的夢想和信念。
在我的演講即將結(jié)束的時(shí)刻，我呼吁在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，同志們在內(nèi)心最深處再次唱起那熟悉而優(yōu)美的旋律。這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的明天。多謝！
奉獻(xiàn)精神的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
老師，是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞，是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒老師，覺得自己很幸運(yùn)，可以陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長。當(dāng)看著這些祖國的花朵茁壯成長起來，我怎能不感到無限的幸福呢？人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在老師的隊(duì)伍中，最小的是我們——幼兒老師。別人說，幼兒老師不就是孩子王多沒長進(jìn)，也有人說幼兒老師就是高級保姆。然而，我決然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒老師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美妙將來的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的考慮。
我做幼兒老師已經(jīng)x年了，每當(dāng)聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候，我就感覺心中很美很美。那一張張得意的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我?guī)砜鞓返臅r(shí)候，也讓我深深感到了對他們的教育責(zé)任。每天，當(dāng)早晨的陽光出來后，我會(huì)和孩子們一起擁抱陽光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽歌唱，將美妙的光陰珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的'時(shí)候；每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時(shí)候；一股股濃濃的愛意就會(huì)打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒老師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽，茁壯的成長。我永遠(yuǎn)都記得一句話，它是我對孩子們的教育理念：沒有對孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師，擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個(gè)叫xxx的男孩，他平時(shí)活潑好動(dòng)，很愛表現(xiàn)自己。有一天上午，他突然變得不愛說話了，也不好動(dòng)了，我有些奇怪，于是就走過去摸摸他的小臉蛋，突然感覺到他的臉好燙，是發(fā)燒了！我心一緊，立即抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了，臉上也露出了得意的笑容，變得活潑起來。那一刻，我突然有些感動(dòng)了，抱著他快樂的笑了。 還有一次，一個(gè)叫xxx的女孩，剛來幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng)，而是喜歡自己玩，非常好動(dòng)。剛開場我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難承受。后來我跟她的家長好好談了一次，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在后來的日子里，我總是找時(shí)機(jī)和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動(dòng)中，總是能經(jīng)常聽到她的聲音。xxx的變化也讓我深深體會(huì)到，要真正的和孩子打成一片，就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們體驗(yàn)快樂教育的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的愛去澆灌他們，哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長起來，聽著他們依依呀呀學(xué)語，這時(shí)候的我會(huì)感覺無比的幸福。我想，作為一名幼兒老師，工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我?guī)淼臒o窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒老師這個(gè)崗位上，我已經(jīng)工作了xx（工作時(shí)間）。通過孩子們一雙雙清澈的眼眸，通過孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會(huì)將自己的這份愛永遠(yuǎn)的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你，祖國將來更美麗�！蔽以敢鈱⑽业膼蹆A情地?fù)]灑在幼兒老師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的將來增光添彩！
謝謝大家！
奉獻(xiàn)精神的演講稿15
尊敬的評委、親愛的老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時(shí)，也沒有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。
如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那，老師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育�！敝挥袑W(xué)生擁有了愛，才會(huì)同時(shí)對學(xué)生擁有了責(zé)任感。
幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個(gè)讓所有人都感覺很差的班，為了使班上學(xué)生擺脫“沒有信心”的局面，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他為了做幾個(gè)后進(jìn)生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自身的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸——”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時(shí)，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候，他卻沒有守護(hù)在他身旁，沒有盡到一個(gè)作父親的責(zé)任。但到了清晨，他為了班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛的學(xué)生走去——
這是一種何等崇高的愛！正是這種愛，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了自身理想的學(xué)校就讀，正是這種愛，推動(dòng)了教育的發(fā)展；正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光；正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！蔽遥约霸谧拇蠹疫�有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪！
有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自身的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？那就是教師對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的'責(zé)任感。
xxx老師，20xx年到我校的第一批資教生，是XX學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知，化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計(jì)個(gè)人得失，仍然積極地工作。他白天在實(shí)驗(yàn)室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定、提純試劑；他利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間準(zhǔn)備儀器藥品，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗(yàn)課。在短時(shí)間內(nèi)，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提升化學(xué)成績而誤了朋友的一次次約會(huì)，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱�？墒撬龥]有怨言。她付出了很多，卻從來沒有談過索取，這是什么？這就是教師的愛崗敬業(yè)！是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)中。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果；是它，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對待教育、教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！
志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
親愛的同學(xué)們，理解老師的種種苦心；同行們，讓我們攜起手來，共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細(xì)心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開心、家長的放心、祖國的振興！
我的演講完畢，謝謝大家。
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